教師辦公室標語（精選4篇）

教師辦公室標語 篇1

1、實事求是辦教育，解放思想抓課改，與時俱進求發展。

2、敢於質疑，是一種勇氣;敢於展示，是一種能力;敢於創新，是一種奇蹟。

3、狠找不足，謀求發展。

4、在參與中求知，在求知中應用，在應用中提高，在提高中昇華，在昇華中快樂，在快樂中成長。

5、課堂是享受個性張揚的地方，是改變性格的地方，是改變命運的地方。

6、相信學生，是一種勇氣，一種責任，更是一種能力。

7、課堂是學生展示才華的舞台，教室是學生自由求知的殿堂，讓學生的情操得以陶冶，情感得以迸發，靈魂得以淨化，個性得以張揚，讓學生的生命在教改的陽光下快樂求知幸福成長。

8、學會求知，學會生存，學會做事，學會做人。人的意義在於奮鬥，人的價值在於奉獻。

9、學習英語敢張口，成功便向你招手。

10、用老師的柔情温暖學生，用老師的熱情感化學生，用老師的激情帶動學生。

11、課改使學生精神得以昇華，心靈得以放飛，人格得以健全，價值得以體現，尊嚴得以實現，生命得以狂歡。

12、構建和諧校園，實現暢通交流。

13、健康至上，運動當先;教學相長，師生共進。

14、“活而有序”的課堂，為學生通向成功插上了理想的翅膀。

15、學生：明辨是非 高尚文明 教師：通情達理 有所作為

領導：口味高雅 創造奇蹟 校園：一塵不染 規範有序

16、藝術課堂，多彩人生。

17、老師投一個點撥的石子，便會激起學生千層智慧的浪花，在這樣的課堂上，我們才能真正領會到“一石激起千層浪”的絕妙。

18、用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈;用激情點燃激情，用關愛喚醒心靈。

19、國際視野，本土行動。

20、教育即解放——解放人的潛在能力，促使人的全面發展。

21、放手是學生開發潛能的良藥，點撥是啟迪學生智慧的鑰匙。

22、課堂是學生展現自我的舞台，讓我們用自己的激情點燃學生靈感的火花。

23、讓學生的學習成為愉快的人生之旅，讓其生命在陽光雨露照耀哺育下，舒展張揚，開出絢爛的花朵。

24、在改變中成長，在創新中完善

教師辦公室標語 篇2

1. 只教學生學會了，是低層次的教學;要教學生會學了，才是高檔次的教學。

2. 教師的一句鼓勵的語言，一個鼓勵的眼神，一個鼓勵的動作，都會給學生無限的動力。

3. 自我珍惜，生命就有意義有價值。

4. “三三六”自主學習模式，是動態情感成果的完美統一。

5. 任何人都應該有自尊心自信心獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤獨。 ——徐秀蓮

6. 每個孩子都是一部精彩豐厚的書，我們要想辦法讀懂。

7. 開放不僅是一種智慧，也是一種胸襟。

8. 懷揣教改的赤誠之心，肩負教改的希望之任，不向前走，我們腳下便沒有了路。

9. 智慧的火花讓激情點燃，美好的未來由勞動創造。

10. 做一名陽光教師，是我一生的理想。

11. 師昭昭，生昭昭矣。

12. 主動是學習之本，活躍是課堂之魂。

13. 黑板是師生交流的簡捷途徑，操場是生生合作的便利場所。

14. 育人教書是一種享受。

15. 打破傳統“灌輸”教學，開創新型“互動”課堂。

16. 和諧師生，共同成長。

17. 一萬個零抵不上一個一，一萬個承諾抵不上一次實實在在的行動。所以我要用行動最大限度地去兑現給學生的每一個承諾。 ——王 明

18. 生命的意義，在於付出，在於給予，而不是接受，更不是一味的苛求。

19. 處處是發現之地，天天是發現之時，人人是發現之人。

20. 杜郎口中學課堂模式的革命性變革，教育創新的原創性典範，教育的希望之路

21. 我相信一條：這世界上沒有辦不到的事，只要有付出就有回報。

22. 人生天地寬，敢為天下先，教育無小事，事事是教育。

23. 求知可增長才幹，參與可改變性格，勤奮可改變人生。

24. 你想成功嗎?成功源於合作，合作源於競爭，競爭源於參與，參與源於自信。

教師辦公室標語 篇3

1. 換種態度和做法就是換種人生。

2. 美國心理學家波斯納提出了教師成長的公式：成長=經驗+反思。

3. 教師上好課,是立身之本。

4. 追求主動發展,專業發展,和不斷自我更新的教師,才是真正的教師。

5. 當教師在課堂上真切的感受時,每一個人的心靈不斷誕生新彩觀念.宛如奼紫嫣紅的鮮花在春天綻放一般,他或她就開始際遇教學的本質,體驗教學的神聖。

6. 給一個學生機會，他(她)會給你一個奇蹟。

7. 沒有觀念，就沒有生命，觀念是思想是生命。

8. 一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝;一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一個人只有依託集體，才能實現價值。

9. 施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養習。

10. 寬容不是姑息遷就放任，而是嚴格要求下的理解尊重。

11. 尊重自己強調自主，尊重他人強調平等，尊重集體強調規則，尊重同時強調和諧，尊重知識強調探索。

12. 唯有你時時去欣賞別人，你才會體會到一種真愛的回報。

13. 學會奉獻自己，不會給你帶來不利，而會給你帶來意外的收穫。

14. 特別能協作，特別能鑽研，特別愛學生，特別能奉獻。

15. 讚美是陽光空氣和水，是學生成長不可缺少的養料。

16. 睜大眼睛多發現學生的優點，眯起眼睛少挑剔學生的缺點。

17. 不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石。-泰戈爾

18. 一個成功的教師不會為難任何一個學生，也不會放縱任何一個學生

19. 走近每一個學生，發現每一個學生的優勢，揚長避短，因材施教

20. 學會為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對手鼓掌。

教師辦公室標語 篇4

1、快樂不是擁有的多，而是計較的少。

2、課堂教學的過程，實質上是教師指導下自主學習的過程。

3、相互補台好戲連台，相互拆台一同垮台。

4、把課堂還給學生，讓課堂煥發青春活力，關鍵就是關注學生

5、看別人不順眼，是自己修養差。

6、責人之心責己，恕己之心恕人。

7、工作每天都是正式演出，不能是彩排。

8、盡多少本份，得多少本事。

9、年輕人所需要的不僅僅是學習書本上的知識，也不僅僅是聆聽他人的種種教誨，而是更需要一種敬業精神，對上級的託付，立即採取行動，全心全意，去幹好本職工作。——這不僅僅有益於集體，最大的受益者是我們自己。

10、如果能捏起來，一盎司的忠誠相當於一幫智慧。

11、備課組的活動質量，決定學科質量。

12、教師的發展才能更好促進學生的發展。

13、演員，靠演技征服觀眾;球員，靠球技留住球迷;教師，靠綜合素質引領學生奔向美好的未來。

14、不稱職的教師在教學忠讓學生適應自己，帶着知識走向學生。而優秀的教師在教學中讓自己去適應學生，帶着學生走向知識。

15、做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有樣，教中有新”

16、成功來自知識的不斷積累及超越自我的態度。

17、態度加方法是實現夢想的百分百。

18、人生的價值在於付出，多付出一點你就與眾不同。

19、對於時間的管理就是對生命的管理。

20、投入才會深入，付出才會傑出，用心才會開心。