國小教師畢業贈言（精選3篇）

國小教師畢業贈言 篇1

.不要學花兒只把春天等待，要學燕子把春天銜來。

廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經得起痛苦的磨練。

願你是永遠奔騰的千里馬。;

你聰穎，你善良，你活潑。有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，願你更堅強!願你更自信![

你用才智和學識取得今天的收穫，又將以明智和果敢接受明天的挑戰。願你永葆一往無前精神。

你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。

你有湧泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴着你!

以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝

高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧!

朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里!

願雲彩豔陽一直陪伴你走到海角天涯;鮮花綠草相隨你鋪展遠大的前程。

生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動着歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前進，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……

有人説：“人人都可以成為自己的幸運的建築師。”願你們在前行的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。

啊，願你們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪，駛向成功的彼岸!

願你像那小小的溪流，將那高高的山峯作為生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地勇敢地奔向生活的大海……

願我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。

願你們駕駛着信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

自愛，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強，使你奮發;自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。

我深深地理解，耗費了多少時間，戰勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求拼搏和苦幹的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。

當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，願它能使你得到片刻的安慰;當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，願它能使你獲得永恆的謙遜。

美，是智慧，是靜謐。祝你聰明!願你上進!

聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊塗的人，把昨天的事也推給明天。願你做一個聰明的孩子!願你做一個時間的主人!^

明天，這是個美麗燦爛輝映着五光十色的迷人的字眼。願你的`明天無限美麗無限燦爛無限迷人!

天道酬勤。人世間沒有不經過勤勞而成為天才的。願你日夜勤奮，早日成才!

春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。願你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!

衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開闢出一塊屬於你自己的土地。

你長着一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服;誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝着明確的目標，飛向美好的人生。-

生活是一本精深的書，別人的註釋代替不了自己的理解，願你有所發現，有所創造。

你是泊於青春的港口的一葉小舟，願你揚起信念的帆，載着希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。

願你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹甜甜的青果;冬天，做一個養精蓄鋭的好夢!

願你像顆種子，勇敢地衝破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

孩子，願你快快脱去幼稚的嬌嫩，揚起創造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

親愛的孩子，你有着最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，願你快快成長起來，去獲取你光明的未來。

願你是風，鼓起白色的帆;願你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。

國小教師畢業贈言 篇2

臨行即別，感動涕零。寥寥數語，聊表心意。

奉天承運，老師留曰：

一曰：愛國，愛國，愛祖國。愛國乃汝輩之使命，之大任。知國之安危，曉己之責任。假己之奮鬥，促國之屹立。拋頭顱，灑熱血，建嶄新之長城!心中不可一日無國焉。似母代之。

二曰：做人，做人，做好人。做人乃汝輩之根本，之上策。為人和善，誠信。於己嚴格，自律。做一仿效三個代表之人。善哉，善哉。做一實踐八榮八恥之人。切記，切記。

三曰：學習，學習，再學習。學習乃汝輩之基礎，之終身。讓全面豐富之知識強其筋骨，讓勇往直前之力量壯其身心。則汝輩不可勝焉。

四曰：自信，自信，永自信。自信乃汝輩之箴言，之法寶。世上無一蹴而就之事，亦無十全十美之人。勝不驕，敗不餒。讓自信一生一世伴汝左右，則汝輩享不盡榮華富貴!

憶往昔，汝輩間之打笑怒罵仍歷歷在目。師生情、同窗情乃人生瑰寶。殷殷師生情，汝該全心修兮。濃濃同窗情，汝應全意珍兮。且收藏於心間，閒暇時，品之，必助汝輩前行!

漫漫人生路，汝將上下而求兮。凡金榜題名、洞房花燭、僱主加銀、生兒育女、提升喬遷時。雙親悦之，吾亦然。懇請告之，吾必登門造次，同喜同喜。

珍重，珍重，珍重，吾之第子們!

笑納

老班xx老師

國小教師畢業贈言 篇3

一、孩子們，通過這一學期的努力學習，我們班上有很多同學進步很大，下面老師給他們發獎。（發一本作業本）朝雯、家鵬、歡、志偉、洪。看到這些同學取得這麼優異的成績，可能大家覺得有些詫異。他們的成績説明了什麼？説明了一個道理：一個人的年齡越小，越年輕，就越有可能改變自己。比如老師我，只能立足於現實，爭取把工作搞得更好，生活更舒適，如果想以後成為什麼科學家、大師是不可能的啦！比如你們的爺爺奶奶，只需要保證自己身體健康就夠他們很努力啦！但是你們有足夠的時間來夢想，通過努力來改變自己，提升自己！

二、在我們這次期末考試中，還有一些同學取得了相當優異的績，我們也進行表彰鼓勵。（發一本作業本）歡、穎、琳、樺、希、雨、月、凡。這些同學大家都很瞭解，知道他們幾年如一日，踏踏實實，刻苦學習，所以學習成績一直名列前茅。雖説人的一生是長跑，但是起步的一段就跑在前面怎麼能説不是一件喜事呢？雖説國小這一段可以跑得慢一點距離短一點，但跑在前面的同學有足夠的優勢在以後的學習中也跑在前面。人在年輕的時候苦一些累一些，以後的日子也會少很多壓力，多一些快樂！

三、我想描述一下我今天到校見到你們處理事情的情況。第一個讓我有所感觸的情景是我們教室後門口的那張破凳子一直襬在那裏，儘管它擋了路，讓我們很不方便。從今天早上你們到校，至少有30人經過了後門口吧？應該説繞過那張凳子進教室的不下10人。為什麼就沒有人想到要把壞凳子收拾開呢？第二個讓我有所感觸的情景是我們第一組同學的桌子的擺放，這張桌子太靠通道，擋住了大家的路。同學們一個又一個從這個狹窄的縫擠過去，誰都沒想到要把這張桌子往裏面靠一下。孩子們，我不知道你們這樣做的原因，是你們這一個星期以來在家重新拾起的“人人為我”的習慣？還是真的馬馬虎虎大大咧咧造成的“沒看到沒想到”？希望你們在以後的學習生活中，要樂於善於及時發現和解決生活中的小麻煩，為自己方便，為大家方便。做這樣一些舉手能及的小小好事不會損害你的利益。可能大家還記得那篇課文《花是種給別人看的》，雖然我們單個人的力量很小，但我們每個人都有這樣的習慣，這樣的胸懷，世界怎能不變得美好？處事靈活能幹是我班一直以來的要求，是我班同學早已養成的習慣，希望你們把這個習慣帶到你們即將奔赴的中學去，帶到你們將來要踏入的大學去，帶到你工作的單位去，帶到你生活的每個角落去，如果能帶出國門，是最好的。

四、孩子們，今天以後，我們就要分開了。我要祝願你們以後的學習努力、進步！祝願你們的一生平安幸福！中學的學習，可能很苦很累，壓力大！不管遇到怎樣的困難一定要克服！再苦再累再大的壓力都要咬牙挺過去！中學的六年很關鍵，這六年的努力基本可以決定你上什麼樣的大學，決定你的一生生活在社會的哪一個階層。希望你們牢記我以前告誡你們的話：做學習的主人，不做學習的奴隸，不做老師牽着走的牛。

五、最後讓我們為母校做最後一件事，把我們坐過的這間教室和我們操場上的清潔區打掃乾淨，最後一次在這個學校當好大哥哥大姐姐。