致大學聯考同學的教師寄語

餘秋雨：大學聯考是一種文化。據我考證，中國大學聯考自隋朝開始，已有一千年的歷史，參加大學聯考的人，都的經歷一場文化苦旅。

美國著名心理學家威廉。詹姆士説：“播下一種行動，收穫一個習慣；播下一種習慣，收穫一種性格，播下一種性格，收穫一種命運。“很多良好的習慣，不是你想養就能養成的，有時候必須強迫自己去做。

改變粗心大意的習慣，努力培養嚴謹細緻、一絲不苟的學習習慣。

向細心、認真、嚴謹、規範要成績。

抓細微處、抓嚴謹性，會做的爭取一分不丟，分分必爭。

向規範的解題步驟、解題過程要成績。

克服跛腳，增強補弱，向每一學科要成績，不放棄任何一學科。

向審清題意要分數。

向單位時間內的正答率和解題速度要質量。

養成“知其然，知其所以然”的學習習慣，在每一個知識點上多問幾個為什麼。

與懶惰、懈怠決裂，向刻苦、勤奮靠攏。

錯題是通向成功的墊腳石。

盡心做事就是成功。

信心、細心、平常心，鑄就人生成功之路。

忍受千般苦，衝破萬重關。

趁熱打鐵。學習和思維有連貫性，有的同學冥思苦想的一道題在老師的指導下做出來，以為大功告成，他也許後悔自己走了彎路，其實，他此前投入的時間和精力並沒白花，應回過頭來思考自己以前為什莫做錯。錯在概念上還是運算上，有沒有更簡捷的方法，這種回顧，對難題破解，有理清思路，加深記憶的功效。比起匆忙做另一類題更有意義。