支教活動策劃前言（通用15篇）

支教活動策劃前言 篇1

作為不久之後要成為國家建設者的我們——21世紀的大學生，我們在大學這不足4年的時間裏，可以為社會做些什麼，或者説我們可以為4年後的自己做些什麼？我想答案就是，奉獻自己。Boys  and  girls,現在你們擁有一個極好的奉獻自己學院的機會：參加我們組織的愛心支教！也許大家小時候都有一個小小的願望：終有一天自己可以站上那三尺講堂，教書育人，傳道授業。現在只要你加入我們，你那或許已經塵封多年的夢就會變成現實，這裏，我們為你鋪好前進的路。加入我們，堅定的邁出第一步，你的生活將會有新的光彩！

支教活動策劃前言 篇2

隨着國家對義務教育的大力扶植，全國大部分地區的教育條件已有了很大的改善。但是在一些受地理和經濟條件限制的少數民族地區，教育狀況仍然令人擔憂。在這些地區，由於師資隊伍的缺乏，教師的教學手法較為傳統，家長的`思想認識水平不高等因素，造成了學生的學習目標不夠明確，學習的積極性受到嚴重壓抑的後果，學生整體呈現出內向、自卑、封閉、不善於與人溝通等特點。

針對以上情況，我們特自發組織了 “愛在川西”義務支教隊，準備在涼山州德昌縣大灣國小進行為期12天的支教活動。一方面，通過此次活動傳達我們對少數民族地區學生的愛心，並給他們帶去外界先進的思想觀念，教會他們對於一些課程的初步認知，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，豐富貧困山區的文化建設；另一方面，也讓我們能夠感受當地的風土民情，瞭解貧困地區人們的生活境況，鍛鍊我們的意志，提升自身的素質，以便幫助我們更好地融入社會。

支教活動策劃前言 篇3

一、活動背景：

桂林市敢興希望國小,地處桂林市較遠的城鄉結合區域，師資力量匱乏，孩子們長期缺少健康、安全方面的知識教育。同時，由於資金不足，那裏的'教學設備、體育器材比較缺乏，孩子們的課外活動比較單調。而在市區的孩子們能夠參加各種文體活動，課外活動豐富，孩子們的知識面廣。

二、活動主題：

走進敢興，走進愛的天堂

三、動時活間：

20xx年5月20日

四、活動地點：

靈川縣敢興希望國小

五、活動目的：

關愛留守兒童，奉獻愛心，讓社會多一點温暖，讓社會領略當代大學生的風采，同時提高義務教員的教師技能，利於以後在教師崗位上回報社會，回報祖國作貢獻。

六、活動意義：

此次活動着重於培養孩子們的健康安全意識，豐富孩子們的課外活動，提高孩子們的活躍性。學習健康安全知識有利於孩子們的健康成長，豐富孩子們的課外活動，有利於孩子們保持快樂的心情。通過本次活動不僅讓孩子們獲得知識和快樂，同時也讓志願者在奉獻愛心的過程中獲得快樂。

七、前期準備：

1.向同學們宣傳此活動

2.招聘敢興義務教員

3.召開義務教員會議，各教員選擇班級和科目。應事先向各教員説明注意事項

4.各教員做好課前的充分準備

八、活動流程：

1.全體教員集中，一起前往敢興國小

2.教員找到所選的班級上課

3.與孩子們玩一些素拓方面的遊戲，豐富他們的課外活動

4.召開物品贈送儀式

4.放學後，全體教員一起返回學校

九、注意事項：

1.各教員課前應做好充分的準備

2.去敢興國小的途中，一定要注意安全，互相照顧

3.要有禮貌，注意言談舉止

4.一定要清點學生人數，上課過程中，要確保學生和自身的安全

注：a、國小的學生上課注意不夠集中，學生聽課效率差，教員們要以足夠的耐心教學，旨在讓學生學到所教知識。

b、教員必須備課，在備課時預計好在授課過程中可能發生的課堂突發事件，並想出應對方案。

c、主授課人與協助人員在支教前要好好地溝通交流，策劃出授課方案，並討論出授課的技巧。

d、在授課過程中，安全不可忽略，授課員及協助人員要時刻注意學生們的安全。

十、後期工作：

1、活動結束後的兩天內出板報，將本次活動的成果展現出來。

2、活動後的一星期內，再次召集本次活動的參與者開總結會議，在會上，大家交流自己

本次活動的所得與不足，為以後類似的活動打下基礎。

注：此次支教所需物品：鉛字筆200支、作業本200本、橡皮擦100個、羽毛球拍2副、乒乓球拍3副。

支教活動策劃前言 篇4

一、活動內容

幫助當地中國小生（特別是貧困家庭）。以學習方面為主，在心理、生活等各方面也儘自己的一份力量，幫助他們。

二、舉辦單位

東華理工大學，經管青志協組織部。

三、協辦單位

經管青志協：外聯部、宣傳部、救防服務部、信資部、辦公室

四、活動背景

志願服務是一項高尚的事業，志願者所體現和倡導的奉獻、友愛、互助、進步的精神是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德和雷鋒精神的傳承、創新和發展。進入了大學，我們有了更充足的時間去做些比書本學習更有意義，更能鍛鍊和證明自己實際能力的社會志願服務活動。

五、 活動目的及意義

志願者在課餘實踐裏儘自己的能力以一名老師的身份，主要幫助輔導當地中國小生，緩解教學資源缺乏的狀況，以志願者自身的經歷來教育服務對象，培養中國小生熱愛學習，勤于思考的習慣。弘揚志願者精神，同時也使志願者自己得到鍛鍊。

六、活動簡介

經管青志協計劃於20xx年3月10日左右面向全校師生進行志願者招募活動，並宣傳我們此次活動的目的。如果此次支教活動能成功的進行下去，可以考慮將此次活動一直延續下去，作為本協會的傳統，逐屆開展下去。

七、 活動地點及負責人

支教地點：南關國小，臨川十小，臨川三小

宣傳活動地點：校本部學生食堂大門前

考核及培訓地點：本部階一

負責人：

八、 活動步驟

1. 活動申請：將策劃書交由協會委員審核。

2. 準備工作：（1）3月8日，組織部部長，幹事：施正超、劉娟、袁龍、一同前往南關國小與學校負責人聯繫，並説明本次活動目的，徵求同意，以便日後順利選派志願者進行服務。（2）3月9日至12日之間，組織部第一小組負責與外聯部共同拉贊助經費（主要希望得到志願者帽子、宣傳單、獎勵志願者所需的獎狀等方面的物資和資金的贊助）。（3）3月 13日至18之間第二組負責打印需要志願服務的申請表格並找時間送往南關國小學校分發給學生由學生帶回家在父母監督下填寫（表格設計由第四組協助），打印本次活動的宣傳單。部長許北辰與學校商討輔導事宜。説明：以上表格及宣傳單在沒有拉到贊助前分別打印40份，經費由協會支付。學生的登記情況在3月20日前完成。服務對象先由三年級任選一個班開始（4）3月20日至3月22日之間各部門選派願意長期去輔導的`幹事前往做第一次支教，第三組前往做監督、維持秩序並做記錄。（5）3月22日晚上九點組織部及各總結經驗，討論日後的考核及培訓制度，制度由第三組制定並由部長審核。

3.經驗交流：在開青志協幹部例會上，由組織部部長向各部門部長對此次活動的前期準備做報告，以便各部長將此次活動傳達到各個幹事。並對日後活動分工做。

4.宣傳、招募：3月14日至17日第四組與宣傳部合作出活動宣傳海報招募志願者（招募人數根據申請志願服務人數來定）。安排人員在學生食堂門口輪流站崗宣傳，對報名人員發表格。（表格由第四組在3月14日打印150份轉交至第三組）

5.篩選及培訓：3月15日晚上七點在二教107對招募的志願者進行考核。考核形式：上台演講。通過考核的志願者在進行簡單的培訓後再進行支教。各組協調進行考核、培訓、及教室申請，宣傳部協助佈置教室。

6. 組織部幹事每星期輪換帶領志願者去南關學校支教並對志願者的情況做記錄。

附表：

第一組

朱婭舒

高聳

第二組

劉娟

袁瓏

支教活動策劃前言 篇5

一、活動引言：

為了響應團中央關於鼓勵大學生投身志願服務的倡議，與團省委“沃愛——江西省大學生志願活動”協同一致；為了豐富國小生的業餘文化生活，幫助家庭困難的孩子，讓他們更好的成人成才。特舉辦此次志願支教活動，希望通過這次的愛心活動給這些渴望知識的孩子們一個更好的學習和拓寬眼界的平台。

二、活動目的及意義：

深入社區基層，瞭解和支援基礎教育，盡我們的最大努力提升孩子們的知識能力和確立孩子們的價值觀及人生觀。感受“送人玫瑰，手有餘香”的意義，讓志願者精神薪火相傳。

三、活動時間：

3月——6月。

四、活動參與人。

旅遊學院青年志願者、xx國小全體學生。

五、活動流程：

（一）活動安排。

1、3月9日（週三待定）下午舉行活動啟動儀式。

2、活動具體次數：每星期一次或每兩星期一次，一次2小時左右，時間一般固定在週五（待定）。

3、義務輔導地點：單對單或以興趣班的形式在五里明德國小教室，以減少安全隱患，實在有需要也可以另外協商地點。

4、具體實施細則：

（1）人員選拔：在各班篩選一些學習相對比較好的、耐心、負責的志願者，和國小生結對幫扶。

（2）支教形式：一對一的輔導和興趣班。對於一對一的輔導，每名志願者可分配以一至兩名學生，每一星期或每兩星期，由學生會組織志願者集體赴五里明德國小，利用國小生下午放學時間，在學生的教室進行一對一或一對二的課外功課輔導。

（3）課程設置：主要可有語文朗誦，英語口語，趣味數學，體育運動，素質拓展，音樂舞蹈等課程。

（4）總結活動：中期開展回訪活動，邀請國小生參觀大學校園（4月）。六一兒童節前後進行活動總結聯誼表彰。

（二）活動後期。

1、每個月定期與國小班主任聯繫，瞭解學生的學習情況及志願者的服務情況，為以後長期的合作做鋪墊。

2、定期召集志願者開會，瞭解活動進行情況。並談談個人感想及意見和建議等。總結、改進活動中的不足之處。

3、設立專門博客，將志願者的總結心得和活動照片發佈到網上供更多人學習。

4、志願工作進行了一個月，舉行支教工作經驗交流會，大家在一起總結一個月的支教經驗，並對下一次的支教活動作出安排。

5、擬定於六月一日舉行支教活動總結表彰大會和聯歡晚會。

六、預期效果：

受輔導的同學的成績可以有所提高，與此同時，也豐富了同學們的業餘文化生活；進行輔導的同學也能從中受益，提高自身能力；宣揚了青年志願者的精神，讓愛心可以傳遞下去。

七、注意事項：

1、如若有同學因時間等問題而要暫停義務支教的活動，請和活動負責人聯繫，我們可找其他同學接手這些活動。

2、支教期間不得擅離職守，一般不將國小生帶出國小，若有校外活動必須取得國小教師許可，一切聽從安排，切實做好本職工作。一定要保證學生人身安全。

xx學院旅遊學院團委學生會

20xx年xx月xx日

支教活動策劃前言 篇6

一、活動背景

作為一名大學生，我們有責任將知識傳授給更多的人，所以我們利用課餘時間，到閩侯縣岐安國小進行支教交流。在這個“大手牽小手”的支教活動中，我們希望能給國小的同學們帶來更多的歡樂還有不一樣的收穫。

二、活動主題

大手牽小手，用愛温暖小孩。

三、活動目標

給孩子們帶去新的知識，贊助拓寬孩子們的視野，增加他們對學習的興趣和對生活的盼望。讓他們對自己更有信心，對他們的未來生活有必然的指示和啟迪。教他們一些愛的認知，體會父母的愛。

同時也讓大學生們的所學知識能夠回報社會，服務社會，實現自己對這個世界的一個理想。通過支教生活的體驗，學見面對各種困境，磨練意志，培植吃苦耐勞的精力，體驗團結協作的快樂。

充沛利用聲援者在學校和社會的影響力，將貧困地區的孩子們的生活現狀反響給社會，爭取得到更多的社會上的'關切和贊助。

四、活動地點、時間

閩侯縣岐安國小

xx年4月18號週三下午

五、活動準備

1、與要支教的國小進行溝通，協定並徵求貴校的意見。瞭解受支教的學校的設施和環境。

2、宣傳部負責出海報，擺放在校園的角落。

3、申請教室對志願者進行支教培訓以及相關“注意安全事項”的傳達。支教部負責人員事先準備好活動的內容和材料。

4、支教部的幹事要佩戴工作證。志願者必須吃苦耐勞，有團隊精力，順從組織布置，有較好的表達能力，對孩子們能有耐心，能生動課堂氣氛。

5、準備小禮品，信封等。

六、教學運動內容

1、引領孩子們從生活的點點滴滴中讀出父母的愛，學會用心體會，從小開始。然後再教他們基本的書信格式，讓他們學會用簡單的書信給父母寫一封信或畫一幅圖，表達對父母的愛。

2、教唱兒歌《奇蹟出現》《媽媽的吻》，猜謎語，大象畫鼻子等。

3、教孩子們一些根基的生活常識，和趣味性的科學知識，在猜謎的遊戲中掌握知識。猜對的同學獎勵一些小禮品。

4、與孩子們拍照留戀。

七、活動流程

1、支教活動申請，

2、撰寫詳細活動，招募支教隊員

3、聯繫支教的國小負責人，組織志願者進行支教。

4、支教完畢，寫出支教收穫總結。

共青團物理學與電子信息工程系委員會

xx年4月10號

支教活動策劃前言 篇7

活動背景：

“支教”，近年來越來越頻繁的出現在我們的視野中，從徐本禹老師放棄大好前途奔赴大山，承擔起年輕人該有的責任，揮灑着大學生的激情開始，無數有志之士，尤其是飽含一腔熱血的大學生開始反思他們作為當代“天之驕子”的責任和義務，也有越來越多的人追隨先行者的腳步，用自己的方式奉獻社會，成就自我，讓稚嫩的肩上多了一種擔當，讓年輕的臉上多了一份堅定。

作為校園中非常活躍的一股力量——陽光家教社，自然在這方面也有自己的責任和行動。作為當代社會最幸運的一羣人，我們從這個社會獲取了太多資源，因此，我們有責任為社會帶來一些東西。即使沒有偉大壯舉，我們依舊可以用自己特有的方式為社會服務。我們已經做公益家教三年了，有着豐富的經驗，特別的履歷，在寒暑假也想在貧窮閉塞的地方留下自己的影子和腳櫻此次活動由家教社統一管理統一規劃。

活動名稱：

XX年武漢職業技術學院陽光家教社陽光夏令營之暑期支教活動——宜昌秭歸夏明翰紅軍國小

活動流程：

本次活動由x學院校團委——陽光家教社主辦，整個活動分為以下流程：

1.陽光家教社對整個活動進行策劃、宣傳

2.團隊的招募、選拔、考核、培訓

3.物資準備、聯繫媒體

4.支教開始(-7-1～-7-12)、媒體報道

5.返回、媒體報道、總結

贊助商回報方案

1.外媒宣傳：

陽光家教社成立於XX年11月24日，是由我校張義波同學以“傳遞愛心，回饋社會”的宗旨發起並創辦的愛心公益社團，XX年9月正式在我校註冊，成為校團委直屬公益社團。陽光家教社以其弘揚愛心，回饋社會的愛心之舉得到學校和社會的廣泛關注與支持，其事蹟曾被中央電視台，中國教育電視台，環球時報，美國華人網等多家媒體報道，創始人張義波也獲得諸項榮譽稱號。合作媒體對本次活動進行半程或全程跟蹤報道，並且關於支教活動的信息至少有5個版面，關於公司的部分的信息(如名稱、ogo、簡介，對支教地的祝福語)也會出現在紙媒和網媒之中。

2、校媒宣傳

校內廣播台、校園報、武職人雜誌、人人網、武職陽光家教社官方微博(新浪和騰訊)、qq空間等會有出現“陽光家教社攜手某某公司暑期支教行”活動的宣傳報道，網絡媒體上會有專題主頁，同時會包括簡短的公司簡介和ogo、官網、名稱等出現在活動的報道之中。

3、活動物料宣傳：

(1)暑期支教活動前期宣傳、中期支教過程、後期成果展示的所有宣傳物料，如噴繪、海報、橫幅、傳單、展板、帳篷以及活動總結所用PPT等均可印有公司ogo、網址、名稱等信息;

(2)所提供給支教地孩子和老師的禮品，如筆、本子可由印有公司名的物品以捐贈的形式進行報道宣傳，如“某某公司愛心包裹

4、其他回報

(1)以陽光家教社的名義向公司頒發一面錦旗，並書寫一封感謝信作為回報。

(2)支教紀念冊和紀錄片中的拍攝中穿插部分公司的內容和信息。

希望雙方可以彼此達成合作，共同受益，並且為宜昌秭歸山區和支教行動付出自己力所能及的力量，謝謝!

支教活動策劃前言 篇8

時間流逝了，匆匆的流逝了，工作已經告一段落了，我們又迎來一個新的工作階段，要定下新的目標了，是時候開始制定策劃書了。策劃書要寫哪些內容呢？下面是小編家整理的寒假支農支教社會實踐活動策劃書，供家參考借鑑，希望可以助到有需要的朋友。

一、活動主題

心繫三農放飛夢想

二、活動目的

通過此次寒假支農、支教社會實踐活動，我們希望能夠號召起包括參與隊員在內的廣學生對於"三農"問題的廣泛關注，加深他們對於農村現狀的認識，為"三農"事業的建設奉獻出自己的一份微薄之力，從而影響他們的價值觀、人生觀，促進"三農"的發展。同時我們也希望通過此次活動磨鍊隊員個人意志，提升隊員個人能力，塑造團隊精神，提高學生人文素養、實現自我價值，放飛夢想。

三、活動時間

xx年1月12日至1月20日

四、活動地點

陝西省延安市貶溝光明國小

五、前期工作

1、xx年10月我支農促進會在西安交通學城市學院為延安市光明國小僻生進行了為期三天的愛心募捐活動。

2、xx年12月25日我會派出六名隊員將募捐到的20xx元善款送至光明國小僻學生和家長的手中。同時我們與該校有關領導達成一致意向，建立了社會實踐基地，為本次寒假支農奠定了良好基礎。

3、xx年11月26日至今，我們一直與光明國小校長及當地有關部門保持聯繫，商議和討論本學年寒假支教的相關事宜，截止12月30日，雙方正式達成合作關係。

六、招募下鄉隊員

1、宣傳及報名

xx年12月13日至15日

2、面試

12月15日晚展開面試（面試主要是一個互相認識、交流的過程）

3、複試

下面是對隊員要具備的基本條件的要求：

①認同新鄉村建設理念，瞭解支農調研的目的與意義。

②心態端正，不圖名利，以一顆赤子之心深入農村，能吃苦耐勞，戒心浮氣躁、傲慢懶散，不怕髒、不怕累，熱忱、執着。

③尊重農民，尊重當地風土人情。保持較中立的態度，不介入有關矛盾，不將有關矛盾激化。

④保持敏感度，注意不斷學習地方表達方式、習慣用語、密切關注有關問題、現象，可學習當地語言與農民進行交流。

⑤隊員之間要團結友愛，互互助，羣策羣力，激情與理性相結合，做最壞的心理準備，向最好的方向努力，共同搞好新鄉村建設活動。

七、下鄉前的準備

1、向隊員進行培訓，培訓內容包括講述支農曆史、學習支農紀律、交流支農經驗、講述安全常識等

2、將14名隊員進行分組，分為支農、支教、調研、文藝四個小組，確定各組組長以及骨幹人員

3、隊員根據分組準備下鄉所需要的材料

八、啟動儀式

1月5日下午邀請團、社聯等相關負責老師以及新老支農隊員共同啟動此次寒假支農支教活動儀式，支農、支教隊員進行宣誓

九、下鄉安排

1、時間安排

①1月12號，由隊長組織隊員自城院出發。

②1月12日到達目的地，安排好食宿，並與當地居民、村會及學校負責人進行溝通

③1月13日正式開展活動

④活動為期10天，1月20號組織隊員集體返回

2、活動內容安排

①支教活動

通過當地學校對當地國小生進行課外輔導，激發他們的.學習興趣，並向他們傳遞新思想，廣泛開展以"愛國"、"感恩"、"夢想"、"勵志"等為主題的教育活動。

②支農活動

助農民幹一些力所能及的`體力勞動，體驗農民生活的不易，珍惜糧食，學會勤儉。走農民家庭、瞭解當地經濟，並向當地村民推廣科學致富之道。

③調研工作

逐村逐户調研民情、社情，記錄並保存第一手調研文字、影像資料。調研工作可針對留守兒童、教育問題、醫療問題、經濟現狀等展開。

④文藝演出

組織文藝演出，邀請當地學生、村民參與演出，學習、發揚一些當地的傳統文化節目，舉辦一台豐富多彩的文藝晚會，豐富當地的精神文化生活。

十、活動總結

1、評選各年級學生當中成績優異者併為其頒發獎品。

2、評選隊員中表現突出者及優秀組織者為其頒發獎品並在全隊進行通報表揚。

3、召開一次有隊員、學生和村民參加的總結會，總結此次活動的經驗教訓。

十一、後期安排

1、召開全體隊員會議，總結此次活動的經驗教訓

2、向院團就此次活動做總結報告，聽取老師意見。

3、就調研工作中發現的問題向老師請教，完善調查報告。

4、開展宣傳工作，將當地現狀饋給全院師生。

十二、財務預算

項目

金額

路費

100元*14人

伙食費

10元*10天*14人

文藝演出

300元

紀念品

300元

保險

15元*14人

合計

3610元

支教活動策劃前言 篇9

一、活動背景

羊牯國小愛心基地成立於20xx年，是我院學生奉獻社會、服務他人的重要平台。6年的時間裏，我們在支教學校、學院各級領導、老師親切關懷指引下，漸漸成為一個團結、奮進、快樂的志願團隊。今年，在長城中學新成立的愛心基地中，我們面臨着新的形式和挑戰，有着新的憧憬和希望。而後，我們將利用以往取得的經驗，在長城中學繼續我院的愛心基地建設。

二、活動宗旨

傳遞愛心，承載夢想。為了豐富長城中學孩子們的課餘生活，增加他們的課外知識，培養他們的學習興趣，同時也為了給我院學生提供一個回報社會，奉獻愛心、展示自己的平台，讓他們在實踐中獲得經驗，展示自己的平台，我們特此開展長城中學愛心支教活動，用我們的的實際行動關愛他們，為他們帶去歡樂和温暖，有着很大的意義。

三、活動口號

傳遞愛心承載夢想

四、活動主題

與長城中學校方協商開課事宜，在我院招聘愛心教員並對愛心教員進行相關培訓，於每週二下午、週日上午進行愛心支教活動，我們的教員將進行為期一年的支教活動。

五、活動時間

20xx年9月20日愛心教員招聘會

20xx年9月27日愛心教員動員大會

20xx年10月13日正式開課

六、活動地點

湘潭市雨湖區長城中學

七、活動對象

化工學院、xx級全體同學

八、主辦單位

化工學院團委、學生會

九、承辦單位

化工學院團委、學生會實踐部

十、活動內容

1、愛心圖片展

我院的愛心執教活動已走過了六年，在這六年裏，我們有歡笑，有淚水，有成功的喜悦，也有受挫的失落，我們留下了許多美麗的瞬間，我們用相機記錄下了這一路走來的點點滴滴，為了使同學們更加了解這項活動的意義，宣揚活動的宗旨，從而讓同學們更為踴躍地加入我們的愛心之旅，我們擬定於9月18、19日在南苑、金翰林展出部分圖片。

2、愛心教員招聘為了讓更多的人蔘與這項活動，同時也為了使同學們獲得更多的鍛鍊自己的機會，回報社會，我們將按授課組分別進行教員招聘，並擇優錄取。

我們擬開設的課程組如下;

國小部：舞蹈組、聲樂組、書法組、手工製作組、繪畫組(初級、中級班)。

國中部：七年級強化班、八年級強化班、體育組(籃球、排球)。

其中國中部實行一對一授課形式，國小部每組擬招聘4人，國中部擬招聘50名教員

3、愛心教員培訓

計劃于軍訓開始前一週，安排新教員們上一節課，讓他們對愛心支教活動有一個初步的認識和了解，之後對新教員進行一次培訓，屆時將請相關老師及一些有經驗的老教員對新教員進行培訓，傳授相關經驗及交流心得觀念。預計將取得良好的成果，使新教員們對我們的愛心支教活動有更好的認識與體會。

4、制定愛心教員規章制度(另擬)

5、長城中學選課人員安排長城中學上課學生由學生自願報名，經校長協助選取。

6、圖書捐贈計劃於11月中旬，從我院“愛心一毛錢”工程中取出部分錢款或發動全院同學捐贈科普書籍，用於“愛心支教-----圖書捐贈”活動，以增加愛心支教活動在學生中的影響力，增強學生們的愛心意識，另一方面也可拓寬受教學生的知識面，讓他們認識多彩的世界，同時也能讓他們感受來自我們湘大學子對他們無私的愛。

7、授課安排

定於每週二下午在長城中學開國小部課程，週日上午開國中部課程。由實踐部成員帶領部分愛心教員進行支教活動，每次由實踐部負責簽到及維護課堂秩序。

十一、活動的可行性分析

愛心支教活動是我院團委、學生會實踐部舉辦的特色活動，一順利舉辦了五年，有一定的基礎，五年來我們一直在活動的過程中不斷改進，不斷完善，也傾注了我部乃至全院多數成員的心血，可行性相當大。當活動真正開展起來時，我們也會不可避免地遇到一些困難，如教員過多以及在教學過程中遇到的一些問題。但我們會盡力去克服，爭取把本屆長城中學愛心支教活動順利舉辦下去。

十二、人員分工

王(帶兩名幹事)：負責總體情況

黃(帶兩名幹事):負責國小組教學的一切事宜張璐璐(帶兩名幹事)：負責國中組教學的一切事宜十三、經費預算

附件：1、標題：化工學院活動經費預算表2、標題：愛心教員細則

支教活動策劃前言 篇10

“下鄉”是一個時代鮮活名詞，而大學生下鄉成了眾人津津樂道的話題。從剛開始有強烈社會責任感的個人為探求社會良知，提升實踐而提心吊膽關注農村到小團體深入農村，再到國家號召大學生暑期三下鄉進入農村，再到各高校湧現涉農社團進入農村，最終到有專門組織大學生進入農村。可以説大學生下鄉已經是衝入了各個角落，在城市還是偏遠鄉村都有了它的影子。

從20xx年起，我先後參與了四期共6批次的大學生下鄉支教活動的接待和安排工作。我覺得一次好的大學生下鄉支教實踐活動能為我們花垣這個少數民族地區的農村注入了新的活力。一方面大學生將在學校學到的知識帶到農村去，為農村經濟的發展多少提供了一些線索；另一方面，也為我縣加快建設社會主義新農村，全面建設小康社會提供了精神支柱和智力支持；第三，學生下鄉這種無私的活動受到各地農民的熱烈歡迎和全力擁護；第四，也增強了更多的人對社會主義新農村建設的認識，為我縣的現代化建設出謀劃策，這對加快我縣社會主義現代化建設，拉動我縣經濟增長是很有意義的。例如：

20xx年暑期長沙大學共32名在校大學生在董馬庫國小、吉衞民族中學舉行了一個月的支教活動。通過上課、輔導、活動、走訪、調查等形式輔導學生共1200餘人次，支助貧困學生35人次，豐富了學生的暑假生活，在社會上引起了強烈的反響，受到了人民羣眾的好評。

20xx年暑期湖南師大8名大學生來我縣補抽鄉大卡村進行支教，一來就受到大卡村村民的熱烈歡迎。大卡村村支書在一接到我們已經從吉首過來時，放下手中的農活，親自組織了十來個村民到附近的大龍鄉為大學生們搬運行禮。大學生走時，村民們紛紛為他們送行，不少和他們接觸過的孩子流下了惜別的眼淚。大學生走後，大卡村出現了一輪重教的氛圍。以前大卡村是一個輟學率相當高的自然寨，很多學齡兒童往往都是讀到國小三四年級就回家做農活，讀完國中那更是沒有幾個。通過這次活動，當年9月份開學時，很多家長都把孩子送回了學校。令我印象最深的是該村一個名叫龍玉剛的孩子，都十八歲了還回來讀國小六年級。

20xx年暑假湖南理工大學進入吉衞鎮臘乙村。在該村農民導演田金珍的大力支持下，臘乙村的留守兒童可真是過了一個愉快的暑假。前幾天，我班臘乙村的留守兒童龍順蘭還問我這個暑假還有沒有大學生來陪他們過暑假。

為了讓我縣的孩子們能過一個快樂的暑假，也為了新農村建設健康的發展，我們決定利用今年暑假的休息時間為有這方面志向和愛好的優秀大學生團體服務。同時，我們也歡迎社會各界團體和個人、贊助、參與我們到我們的活動中來。現將本期暑假的活動策劃如下：

一、活動地點

本次所選地點均結合了本地區的實際情況，採取以村為單位活動開展較為容易。下述三個村均為條件艱苦、民風純樸的自然山寨：

1、花垣縣吉衞鎮夯來村。

2、花垣縣吉衞鎮臘乙村。

3、花垣縣補抽鄉大卡村。

二、活動時間

20xx年7月5日——8月25日

三、報名參與時間

即日起——20xx年6月20日

四、報名參與方式

1、電話報名。

2、網上報名。

3、電子郵件報名。

4、其他報名方式。

五、活動人事安排

1、負責人：平淡、田金珍、莫鳳奇

2、主要成員：龍玉梅、龍玉和、黃娟、龍恩澤、龍志敏、龍權等。

3、策劃：莫鳳奇、平淡、龍權、田金珍、龍玉和等。

4、聯絡員：龍權（主要負責夯來村）、田金珍（主要負責臘乙村）、龍玉和（主要負責大卡村）。

5、接送人員：莫鳳奇、平淡、龍玉梅、黃娟等。

6、宣傳報道：黃娟、龍恩澤、龍志敏等。

六、準備工作

1、3月前寫好策劃草案共集體研究。

2、3月10日——6月20日進行活動前的聯繫、協調、前期準備工作，掌握第一手材料。

3、6月21日——7月初彙總、做好接待準備工作。

4、7月10日——8月25日，搞好宣傳報道，儘量為大學生團體提供方便、排憂解難。

七、活動免責聲明

1、在本次活動中，我們作為一箇中介平台，對活動中非因我方不當而造成的各種意外和突發事件帶來的各種損失不負連帶責任。但有義務幫助協調和處理。

2、在活動期間，因某人的不當行為或不可抗拒因素造成的各種損失因當事人自行負責，本平台不負任何連帶責任，但有義務幫助協調和處理。

3、其他符合免責的條件。

附：

下鄉支教團體注意事項

下鄉團體在服務農村的同時，也是自身的一次鍛鍊機會。由此，本平台除了提供聯繫地點外，力所能及地提供各種幫助，但不收取任何費用，同時也謝絕任何以贏利為目的團體和個人。現就下鄉支教團體就注意的事項公佈如下：

1、下鄉支教團體須持有所在學校或單位的相關介紹信，並事先與我平台取得聯繫。

2、下鄉支教團體須事先準備好詳細的支教活動計劃，並遞交我平台一份。

3、下鄉團體成員在活動期間須具備吃苦耐勞的精神，能正確對待、冷靜處理各種突發和意外事件，有一定的協調處理問題的能力。尊重我地區的民風民俗，不能在活動期間與同學或村民發生戀愛等親密行為。

4、下鄉團體在活動期間產生的所有費用由下鄉團體自行解決，不拿羣眾一針一線。

5、下鄉團體在活動期間執行《中國小生日常行為規範》和《中國小生守則》，違者產生的後果自負。

6、其他注意事項。

支教活動策劃前言 篇11

一、活動背景：

目前，中國的教育水平與發達國家存在一定的差異，主要體現在鄉鎮間的一些學校。教育的培養要從小開始，因此中國小的校閲尤為重要。作為一名大學生志願者，我們有責任將知識傳授給更多有需要的人。所以我們可以利用週末及課餘時間，到附近中國小進行支教。

二、活動主題：

大手牽小手愛心滿校園

三、活動目的：

1、把知識傳播給孩子們，帶去新知識，拓展他們的視野，增加他們對生活和學習的興趣，希望對他們的未來的生活和學習有所啟發和引導。

2、讓大學生們用所學的知識服務社會，回報祖國，實現自我價值、社會價值，通過對支教生活的體驗，學會面對各種困難、磨練意志、培養吃苦耐勞的精神，並豐富業餘生活。

3、充分利用志願者的社會宣傳作用，呼籲社會，將貧困地區學生生活學習情況反映給社會，爭取更多社會力量參與支教活動。

4、弘揚江西科技師範學院育人的高尚精神，響應學校相關領導的號召。

四、活動時間：

20xx年至20xx年

五、活動地點：

某國小（待定）

六、主辦單位：

江西科技師範學院青年志願者協會

七、活動流程：

前期活動

(一）、搜尋資料在網上或諮詢當地學生找離本學校較近的國小，並初步瞭解該學校的狀況（地址、設施、師資等）

(二)、聯繫學校與符合條件的學校聯繫，並徵求貴校的意見及要求並作好記錄。隨機調查該校在校學生的一些情況及意見等。（見附表1）

（三）、活動前的宣傳首先在協會內部進行一小的動員大會，號召大家積極參加，並在全校範圍內招募支教志願者和募捐讀物及文具。

1、以海報的形式，在食堂門口及四棟教學樓粘貼關於此次活動的相關信息及支教志願者的要求。

2、報名地點及時間：協會辦公室每天晚上7――8點。要求有一專門負責人對此次活動進行詳細的解説,解答志願者關於此次支教活動的疑問。並收集募捐的讀物和文具並進行登記。

3、進行志願者的選定

(1)支教志願者要求:有團隊精神,能吃苦耐勞,有較好的表達能力(把複雜的知識簡單化,思路清晰,有條理),能活躍課堂氣氛。

（2）篩選方法:首先面試讓志願者講五分鐘檢測他們的表達能力以及活躍氣氛的能力,其次協會內部會員通過志願者平常的表現綜合考慮。（附表2）

（四）、支教志願者的培訓

（1）對此次培訓活動的材料的收集。

（2）請專業老師對志願者進行培訓。

（3）基本事項的交代包括:基本禮儀,課堂應注意的基本事項(活躍氣氛,帶動學生學習的積極性,突發事件的應急處理)

（五）確定各個方面負責人以及各負責人職責分工

中期活動

（一）與接受支教的國小確定時間及交流相關事宜

（二）確定支教志願者名單及教案

（三）教學活動內容

1、興趣課：繪畫班音樂班體育班普通話

2、補習班：寫作班數學班英語班（附表3）

後期活動

（一）聽取校方意見及做好學生和家長的調查工作（附表4）

（二）要求支教志願者寫一篇關於此次支教的心得體會

（三）召開負責人會議對此次活動進行總結

八、注意事項

1、為保證教學的質量及我校聲譽，對參加支教的志願者進行嚴格篩選

2、不打擾接受支教的學校正常的上課秩序

3、要求每一名參加活動的人員佩戴“江西科技師範學院”校微，在去及回來的路上戴協會會帽；文明禮貌，熱情開朗，着裝整潔。

4、注意自身安全及和該校工作教職工保護好每一名孩子的安全。

5、考慮好當天的天氣情況並做好防護措施，如户外活動的舉行。

支教活動策劃前言 篇12

一、活動背景

羊牯國小愛心基地成立於20xx年，是我院學生奉獻社會、服務他人的重要平台。6年的時間裏，我們在支教學校、學院各級領導、老師親切關懷指引下，漸漸成為一個團結、奮進、快樂的志願團隊。今年，在長城中學新成立的愛心基地中，我們面臨着新的形式和挑戰，有着新的憧憬和希望。而後，我們將利用以往取得的經驗，在長城中學繼續我院的愛心基地建設。

二、活動宗旨

傳遞愛心，承載夢想。為了豐富長城中學孩子們的課餘生活，增加他們的課外知識，培養他們的學習興趣，同時也為了給我院學生提供一個回報社會，奉獻愛心、展示自己的平台，讓他們在實踐中獲得經驗，展示自己的平台，我們特此開展長城中學愛心支教活動，用我們的的實際行動關愛他們，為他們帶去歡樂和温暖，有着很大的意義。

三、活動口號 傳遞愛心 承載夢想

四、活動主題

與長城中學校方協商開課事宜，在我院招聘愛心教員並對愛心教員進行相關培訓，於每週二下午、週日上午進行愛心支教活動，我們的教員將進行為期一年的支教活動。

五、活動時間

20xx年9月20日愛心教員招聘會

20xx年9月27日愛心教員動員大會

20xx年10月13日正式開課

六、活動地點 湘潭市雨湖區長城中學

七、活動對象

化工學院、xx級全體同學

八、主辦單位 化工學院團委、學生會

九、承辦單位

化工學院團委、學生會實踐部

十、活動內容

1、愛心圖片展

我院的愛心執教活動已走過了六年，在這六年裏，我們有歡笑，有淚水，有成功的喜悦，也有受挫的失落，我們留下了許多美麗的瞬間，我們用相機記錄下了這一路走來的點點滴滴，為了使同學們更加了解這項活動的意義，宣揚活動的宗旨，從而讓同學們更為踴躍地加入我們的愛心之旅，我們擬定於9月18、19日在南苑、金翰林展出部分圖片。

2、愛心教員招聘為了讓更多的人蔘與這項活動，同時也為了使同學們獲得更多的鍛鍊自己的機會，回報社會，我們將按授課組分別進行教員招聘，並 擇優錄取。

我們擬開設的課程組如下;

國小部：舞蹈組、聲樂組、書法組、手工製作組、繪畫組(初級、 中級班)。

國中部：七年級強化班、八年級強化班、體育組(籃球、排球)。

其中國中部實行一對一授課形式，國小部每組擬招聘4人，國中部擬招聘50名教員

3、愛心教員培訓

計劃于軍訓開始前一週，安排新教員們上一節課，讓他們對愛心支教活動有一個初步的認識和了解，之後對新教員進行一次培訓，屆時將請相關老師及一些有經驗的老教員對新教員進行培訓，傳授相關經驗及交流心得觀念。預計將取得良好的成果，使新教員們對我們的愛心支教活動有更好的認識與體會。

4、制定愛心教員規章制度(另擬)

5、長城中學選課人員安排長城中學上課學生由學生自願報名，經校長協助選取。

6、圖書捐贈計劃於11月中旬，從我院“愛心一毛錢”工程中取出部分錢款或發動全院同學捐贈科普書籍，用於“愛心支教-----圖書捐贈”活動，以增加愛心支教活動在學生中的影響力，增強學生們的愛心意識，另一方面也可拓寬受教學生的知識面，讓他們認識多彩的世界，同時也能讓他們感受來自我們湘大學子對他們無私的愛。

7、授課安排

定於每週二下午在長城中學開國小部課程，週日上午開國中部課程。由實踐部成員帶領部分愛心教員進行支教活動，每次由實踐部負責簽到及維護課堂秩序。

十一、活動的可行性分析

愛心支教活動是我院團委、學生會實踐部舉辦的特色活動，一順利舉辦了五年，有一定的基礎，五年來我們一直在活動的過程中不斷改進，不斷完善，也傾注了我部乃至全院多數成員的心血，可行性相當大。當活動真正開展起來時，我們也會不可避免地遇到一些困難，如教員過多以及在教學過程中遇到的一些問題。但我們會盡力去克服，爭取把本屆長城中學愛心支教活動順利舉辦下去。

十二、人員分工

王(帶兩名幹事)：負責總體情況

黃(帶兩名幹事):負責國小組教學的一切事宜 張璐璐(帶兩名幹事)：負責國中組教學的一切事宜 十三、經費預算

支教活動策劃前言 篇13

一、活動背景

在如今的中國西部地區，某些山區還存在着嚴重缺乏教師的學校，在這些學校上學的孩子，他們只能枯燥的學習語文、數學等科目，毫無學習其他興趣科目的途徑。為了能培養孩子們廣泛的興趣愛好，為了能更好地呵護祖國的花朵。我隊積極響應學院培養大學生厚德奉獻之號召，主動聯繫山區學校，開展暑期支教活動！

二、活動目的

本次暑期支教活動旨在幫助山區兒童培養廣泛興趣愛好，同時將山區孩子現狀反饋給社會，從而獲取更多公益資源，本次活動亦為響應學院號召，豐富學院同學暑期生活，培養支教同學奉獻精神。本次暑期支教活動，對山區孩子和支教大學生都有着非同一般的收穫，具有重大的意義！

三、活動安排

（一）時間與地點

本次支教活動時間定於20__年七月，為期十五天！於七月初支教同學放假後出發，七月中下旬返回。

本次支教活動地點為四川省宜賓市屏山縣農溪鄉人民國小與四川省瀘州市古藺縣建竹雲竹國小。

（二）人員配置

（三）前期準備

由於本次支教地點在於山區，路途遙遠艱險，交通不便，需步行，所以需要支教同學有過硬的身體素質，為了提高支教同學身體素質，我隊組織支教同學於五月二十日起，每日晚八點十分於學院運動場進行素質拓展運動，保障支教的順利！支教同學自行帶行李物品，我隊後勤人員準備防蚊、防蟲、防蛇、的物品！

四、注意事項

（一）防範人身意外

為保障支教同學人身安全，支教出發前，我隊嚴格要求每位同學購買人身安全保險。在支教過程中，嚴禁任何人員以任何形式單獨外出。外出採購生活物資需提交申請，待橄欖石支教服務團以會議形式決定後，集體組隊外出！

（二）防範蚊蟲叮咬與疾病

我隊後勤人員需準備防蟲藥水、防蛇藥水、感冒藥品及跌打損傷藥品等！

五、活動經費預算

待定

支教活動策劃前言 篇14

一、活動的宗旨與意義：

活動的宗旨：深入農村基層，瞭解和支援農村教育，盡我們的最大努力提升孩子們的知識能力和確立孩子們的價值觀及人生觀。

活動的意義：以自己的實際行動，響應教育部的支持農村教育工作。

促進農村教育的發展，給基層教育注入新的血液。

大學生深入基層，瞭解農村，感受生活，鍛鍊自己的身心。

擴大中國勞動關係學院的社會影響力，樹立當代大學生的形象。

二、地區接洽工作

現在我們已經同重慶彭水縣普子鎮石壩村村委會取得聯繫，他們經過協商同意我們去幫助那裏的孩子們。當地村民都渴望大學生，他們淳樸、熱情、好客。我們乘火車去，並已經查好了具體的路線，我們的接洽工作已經初步成熟。

三、組織管理工作：

本次活動關係重大，任務也很艱鉅，這次活動代表我校的形象，也代表着當代大學生的時代風貌。故本次活動我們將嚴格遵守國家相關法律，學校的相關規定，尊重當地的風俗民情。以自己實際行動，建立一套行之有效的管理辦法，以有利於開展各項教學工作，發揮骨幹的帶頭作用。初步定f同學為本次活動的主要負責人，負責整個活動的組織管理及日常的教學管理工作、生活方面的管理工作。b同學負責同學們及孩子們的思想教育工作，在各個方面起帶頭表率作用。a同學負責主要教學計劃和日常策劃工作。c同學負責日常財務管理與計劃工作。同時我們還有一位後勤保障人員，由d同學負責。每位成員都有權利對支教期間的事務工作進行監督管理。有重大事情需由大家共同表決決定。

四、財務管理工作：

本次活動為義務教學活動，經費主要來源於學校撥款和共同籌款。若學校不能負擔，則由我們大家共同負擔。

經費主要用於支教成員的前期準備費用以及基本的教學用品費用。

本次活動的財務管理制度採取“財務主管負責，主要負責人審批，全體成員監督”的管理辦法。

本次活動由財務主管提出財務計劃，全體成員審批後，方可動用經費，主管定期向全體支教成員彙報，公開帳目表，本次活動完畢之後，將所用帳目全校公佈。

本次活動我們務必本着“公正公開，節約高效，規範合理”的原則進行。

五、財務預算：

本次活動的費用主要用於醫療費，生活必須品，交通費用，食宿費用等。

醫療費用：（主要用於支教成員工作中中暑，頭疼，感冒等）

50元x6人=300元

生活必須品費用：50元x6人=300元

交通費：602元x6人=3612元（往返，見附表）

食宿費：100元x6人=600元

其他費用：10元x6人=60元

總計：4872元

六、食宿問題：

經過支教小組討論，我們決定以這樣的方法解決支教期間的食宿問題：小組六人分成2組，待到達目的地再做安排。每組成員到固定一户農家解決食宿問題，活動前期交付一定的食宿費用。

七、住宿費：

我們已經同當地有關部門聯繫好了，他們表示大力支持本次活動。當地村委會同意解決住宿問題，他們也承諾會保障我們的安全等。

八、教學計劃：

本次教學對象主要是國小1——3年級的'同學，教學科目主要集中在農村教育貧乏的科目：英語、社會科學、音樂、藝術、體育以及和多媒體有關的知識。還會教給一些實用和趣味的知識、生活中的知識以及和他們興趣愛好相關聯的知識。我們的主旨是全面提高農村孩子的素質教育，培育他們合格人格及廣泛的興趣愛好，使他們健康的成長，最終促進他們的德智體全面的發展。在教學活動當中，我們會為孩子們組織一些體育活動，學習競賽，文藝表演等活動，豐富他們的課餘生活。

每一位支教成員負責一到兩門課程，課前需要做出完整的教學計劃以及備課，支教成員將本着嚴肅認真的態度為每一位孩子上好每一節課。同時我們還要走訪當地農村家庭，詢問他們對教育的理解，對教育的看法以及對自己孩子學習的建議，我們期盼着他們對我們進行監督，提出教學建議甚至批評。

每一位支教成員要本着嚴肅認真的態度進行教學，要以自己的熱情，汗水與無私的奉獻對待每一位農村孩子，做到無愧於心。

平時我們支教成員的注重自己形象：講禮貌，講文明，講衞生，衣着整潔，舉止得體。樹立大學生的良好形象，反映我們中國勞動關係學院的光輝形象。

九、安全保障工作

安全問題是本次活動的第一要務，安全問題關係到本次活動的成功與否。因此我們將把安全工作放在重要位置來抓。我們主要保護支教成員、農村受支教孩子的安全問題。具體辦法如下：支教小組事先查好具體路線（見附表），在路途中支教成員相互相照顧互相幫助，每個成員不得單獨行動，如有急事須向小組報告，組織同意後在同伴陪同下方可行動，並隨時保持聯繫。

支教成員嚴格遵守有關法律規定和學校相關要求，遵守當地有關規定以及尊重當地風俗民情。

支教成員提高自身的安全意識，提高安全保護能力。

支教成員愛護學生，在教學過程以及課外活動中努力保護他們的人身安全。

我們將同當地派出所取得聯繫，有緊急情況（如有社會上的不法分子擾亂教學等）向派出所請求幫忙，由專人負責處理。

十、本次活動的教學理念：

以我們的實際行動來幫助孩子們學到一些真正有用的知識，提升他們的綜合素質能力，把現代化的理念傳播於農村，轉變教學理念和方法，使全民參與教育活動，努力構建農村孩子合格健康的人格，做一個全面發展的人。

十一、本次活動總結：

本次活動結束之後，支教小組將組織籌劃一分詳盡的農村教育實踐報告。支教成員每個人要做一個十多天以來的教學工作總結，走訪當地幹部、羣眾與學生，瞭解工作中的得失，總結教學經驗，總結支教實踐感受。為以後的學弟學妹提供些實用的經驗。

支教活動策劃前言 篇15

活動背景

目前，我國城鄉差距逐漸加大，城鄉教育方面的差距就是一個重要的體現。21世紀科學迅速發展的信息化新時代，農村教育依然面臨着種種困境，相比於城市教育，農村教育明顯處於落後狀態。生源流失、師資力量薄弱、學習資源缺乏、家庭教育無法與學校教育同步進行等問題是目前農村教育面臨的重要問題，也是導致農村教育水平落後的重要原因。在農村人口眾多的禮縣，這樣的問題同樣存在。近年來，禮縣農村流動人口數量不斷增加，外出打工者很多。有些家庭出現這樣的狀況：青年人外出打工，常年在在外，家裏只剩下年幼的孩子和年邁的老人，他們成為留守兒童和留守老人。這些留守兒童，他們沒有父母的陪伴和教育，還要幫助家裏的老人承擔家務，學習狀況令人擔憂。這將是我縣農村教育必須要面對的一大難題。

作為禮縣籍大學生，禮縣是家鄉，是我們生長的地方，也將是我們以後一直要關注或者生活的地方。關注社會問題，關注家鄉發展，是我們大學生的責任和義務。我們願意利用假期的時間，去我縣偏遠山區去支教，給那裏的孩子帶去新的學習方法，讓他們瞭解外面的世界，對以後的生活充滿期待。我們更希望通過支教的方式為家鄉教育的發展盡一份自己的力量。

活動目的

1、用我們的力量回饋家鄉：通過支教，向家鄉的孩子們傳遞知識的力量，使他們對學習有更濃厚的興趣和信心；幫助他們瞭解山外的世界，懷揣夢想。

2、在實踐中鍛鍊自己：通過支教，體會分享的樂趣，使自己精神上得到提升，同時能力得到提高。

主辦單位：禮縣大學生志願者協會

活動主題：回饋家鄉、播撒愛心、傳遞力量；凝聚希望、鍛鍊自我、努力提升。

活動時間：XX年7月20日至8月3日，為期15天。

活動地點：禮縣貧困山區的兩所以上國小

參與羣體及人數：禮縣大學生志願者協會支教志願者20人。

活動內容

本次活動主要深入我縣貧困山區，到xx國小和xx國小支教。大學生志願者充分利用自己的擅長科目和特長，服務偏遠地區的孩子，滿足他們對知識的渴望。支教服務的對象是1~6年級的國小生，為他們介紹好的學習方法，拓寬孩子們的視野，使他們對學習有更濃厚的興趣和信心，更重要的是給他們帶去更大更遠的希望。

活動流程及前期工作安排完成情況

前期準備

（一）宣傳活動

1.利用寒假的時間，在禮縣秦人廣場（實驗中學對面）進行為期兩天的宣傳活動，聯繫禮縣電視台、禮縣在線網進行採訪報道並。

年5月至7月，在協會網站、聯絡羣和人人網主頁等對即將進行的支教活動進行宣傳，爭取更多禮縣籍優秀大學生的加入，招募志願者。

（二）聯繫學校

向縣教育局提交支教活動申請，並請求縣教育局幫助我們聯繫支教的學校，同時協會組織部負責主動聯繫學校。

（三）在協會網站、協會羣內和人人網主頁等發出通告，招募支教志願者，協會會員優先。

（四）志願者篩選和培訓，在篩選過程中監督志願者進行教學內容準備，提交教學設計，並在活動正式開始前組織所有參與成員進行統一培訓。

中期活動

（一）宣傳活動

1.在支教活動開始之前在人人網主頁更新此次活動的詳細進程及每個細節。

2.在目的地舉行到山區支教活動開幕式。