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旅遊娛樂項目策劃書(精選5篇)

旅遊娛樂項目策劃書(精選5篇)

旅遊娛樂項目策劃書 篇1

西溝生態村簡介:

旅遊娛樂項目策劃書(精選5篇)

西溝生態村位於兩省(河南、山西)、三縣(輝縣、修武、陵川)交界處的薄壁鎮境內,面積20平方公里,平均海拔在800---1500米之間。森林覆蓋率95%,河水流徑10餘公里,是國家級重點生態林和太行獼猴保護區。

西溝生態村主要特徵是:高山林立、奇峯怪石;峽谷萬丈、壁立陡峭;泉湧溪流、瀑大潭深;古樹參天、鳥語花香;野果遍坡,桃梨滿園;深秋時節,紅葉漫山;名貴藥材,亨譽中原;自然冰雕,別有洞天。生態村內現有景點:潭頭瀑布、西溝四級瀑、龍浴湖、黑龍洞、黃龍潭、龍王寨、青苔巖、小寨河、千年龜石、香爐石,還有眾多奇峯待命名,這裏集雄、秀、奇、幽於一體,攬山、水、林、洞於一溝。專家讚譽西溝生態---貴在原始,美在天然----。

一、項目背景分析

旅遊產業的發展必須依賴於一定的旅遊資源。旅遊資源雖包羅萬象,但無外乎自然資源和人文資源兩類。我國眾多的旅遊勝地中,有的以自然資源突出為特色,有的以人文資源突出為特色。隨着人們思維方式和審美情趣的改變,自然資源成了旅遊中最具魅力的優勢資源,並直接影響着該地區經濟的發展。而西溝生態村卻隱藏着與世隔絕的自然資源。

(一)國家對旅遊產業開發的政策形勢

當前國家正在大力提倡發展旅遊產業,爭取把中國發展成為旅遊強國,目前我國旅遊產業的規模位居世界第7位,但與世界旅遊強國還有很大差距,發展旅遊業已經成為我國一項基本產業政策。

為適應加入世貿組織的要求,中國旅遊業將盡快改變政府的主導地位,變政策調節為市場調節,以加速與國際旅遊市場的接軌步伐。

(二)國際國內旅遊業發展的趨勢

1.21世紀世界旅遊的發展對景區內涵提出了新的要求。眾多旅遊專家一致認為,生態、綠色、極限、人與自然、度假、文化、體育等將是未來旅遊業的主題。

2.中國旅遊景點的開發將從以政府為主導轉變為以市場為主導。

3.旅遊市場越來越呈現出細分化的特點。

(三)西溝生態村資源開發現狀分析

1.成功點

(1)對自然生態環境的保護良好(景區內的水、空氣、植被等未受污染和破壞)

(2)近三年來具備一定的知名度(在河南省內)

2.不足點

(1)配套設施幾近空白(住宿、飲食、娛樂等設施匱乏)

(2)景區自然景觀尚未開發(峽谷內沒有步道和安全保護);

(3)景區運營機制未制定(國家所有國家開發的運行模式難以適應市場需求);

(4)尚未市場定位。

(四)景區旅遊資源優劣勢分析

1.優勢

(1)景區有豐富的水資源,適合開展一些水上項目,;

(2)峽谷內有多處適合速降和攀巖運動的天然石壁;

(3)具備良好的植被覆蓋,生態環境良好;

(4)景區內有林果種植特色農業。

2.劣勢

(1)景區內峽谷較窄,地勢複雜,汛期水大無路可行。

(2)景點地理位置相對較偏,交通不便。

二、西溝生態村總體開發規劃原則

堅持保護生態、倡導環保,實現可持續發展的原則

堅持突出特色的原則

堅持傳統特色與現代理念相結合的原則

堅持統籌規劃,分步實施的原則

堅持在保護環境的前提下追求最佳社會效益和經濟效益的原則

三、景區遠景規劃目標

建設成為“河南著名、全國知名”的生態休閒避暑度假區 ;

1.發展特色運動,如短矩離剌激漂流、拓展等,使自然景區成為河南知名的野外拓展訓練基地;

2.成為河南省乃至全國知名的青少年生態環保教育基地。

3、建一個世外桃園。

四、階段性開發規劃

(一)第一階段:立足景區現有景點,完善基礎配套設施,開發鄉村旅遊,加大營銷力度,實現景區遊客量的較大增長。

1.在景區內統一規範若干個農家旅館

2.在景區附近建設一座集住宿、餐飲、停車、娛樂於一體的賓館;(潭頭、平甸)

3.對景區內現有遊覽線路上的泥石路、棧道進行改造或新建;

4.沿遊覽路線開設數個遊客休憩亭,兼營飲品、副食和地方特色小吃;

5.新建景區內的郵電通訊、水電等基礎設施;

6.新建景區內的簡便醫療點一個、生態環保廁所若干間;

7.建一燒烤一條街

8.設置兩處篝火場。

9.開發鄉村旅遊(農家樂項目)

鄉村旅遊,以農民為市場經營主體,以農民所擁有土地、庭院、經濟作物和地方資源為特色、以為遊客服務為經營手段的農村家庭經營方式。換言之,鄉村旅遊是以鄉野農村風光和活動為吸引物、以城市居民為目標市場、以滿足旅遊者娛樂求知和迴歸自然等為目的的一種旅遊方式。無論如何理解,鄉村旅遊作為一種旅遊形式,其在旅遊業中的產業關聯帶動、吸納當地就業和促進改革開放、脱貧致富等諸多方面,都能夠發揮獨特而顯著的作用。

考察國際上流行的綠色旅遊、旅遊農業等不同的旅遊方式,其實質都是以生態農業、生態林業為背景或載體、人們環境保護意識和旅遊迴歸自然的生活質量意識的加強而發展起來的。因此,大力發展鄉村旅遊對生態環境的保護尤為重要,應視為取得發展的根本要求和基本保證。如新加坡為了對有限的土地進行綜合開發和高效利用,有關部門將高科技引入農業並與旅遊事業相結合,興建了10個農業科技公園,遊人不僅可以漫步其中,而且可盡情品嚐,如同生活在仙境中,讓人大飽眼福和口福。還有日本的觀鳥旅遊和觀光農園及務農旅遊、馬來西亞的農林旅遊區、澳大利亞的牧場旅遊、美國的農場旅遊、法國的遠離城市的綠色旅遊、意大利的鄉村度假旅遊、德國的“森林輕舟”旅遊等等。鄉村旅遊的內容涵蓋了上述多種旅遊方式,甚至比其更為廣泛。

品牌:西溝生態度假旅遊莊園。

項目:西溝生態村發展項目

內容:

(1)觀賞山村田園風光,親手採摘農家果蔬。

(2)吃住在農家,體驗山村飲食文化:品嚐有當地特色的綠色民俗風味的“山村農家小吃”,如:擀麪皮、決麪湯、山豆角鹹大米飯、山野菜糊塗麪條、小奧饃、發麪鍋盔等。

10.請專業營銷諮詢機構或廣告公司對景區進行專業策劃、宣傳。

(二)第二階段:細分旅遊市場,針對特定顧客羣,開發特色旅遊景點及設施。

1.開發以西溝生態村為主題的峽谷景觀

峽谷的命名:

對峽谷內已有的天然石像、山峯,進行命名並賦予相應的典故傳説。並在峽谷內設置相應的説明性文字標誌牌。峽谷內設置指示路牌.

2.開發道教、佛教文化(周易文化)特色旅遊項目

道教、佛教文化旅遊,即以現有的道教佛教文物古蹟(老爺頂、寶泉廟、平甸玉皇大地、西溝廟、小寨廟)為依託,藉助一定的物質手段,利用優美的自然風光以及獨具特色的園林環境,再加上觀光遊客和香客受到的藝術感染或各自的精神寄託,通過藝術的審美,歷史的回顧,得到全方位的精神上、文化上的享受的一種旅遊活動。

整合景區內道教文化旅遊。設計一條道教文化旅遊路線:老爺頂、平甸玉皇大地、西溝小寨山、東寨託福寺、等歷史悠久的道教名勝古蹟。

3.建設生態休閒活動中心

具體方案:

(1)設施建設:開發3----4個水面約500平方米的人工魚池,(潭頭、西溝、小莊溝)同時因地制宜在溪谷中開發若干個天然魚池,在魚池周圍配備有釣魚統一標識的遮陽傘、特色石凳等設施。

(2)目標顧客羣:政府機關、企事業等單位有釣魚愛好的離退休老幹部、其他專業或業餘垂釣愛好者。

(3)山果超市 1---2個(潭頭、西溝)

4.開發攀巖、遠足、探險、漂流、露營等户外運動項目,建設野外拓展訓練基地

(1)攀巖、遠足、探險

休閒生活與探險運動現代人隨着經濟起飛,物質生活不再匱乏,相對的,對於生活品質要求的聲音與想法也越來越多。生活的品質已不再僅是要求温飽而已,更重要的是希望建立工作與身心健康、休閒品質、家庭親子關係等相對的平衡。攀巖、遠足、探險活動,則可以完全滿足這些聲音與需求,並且完全沒有危險性。除了以上這些好處外,這些活動更因為沒有體型、性別及年齡上的限制,因此無論男女老少皆可享受攀登的樂趣。目前現代人在飽受生活壓力與工作壓力,他們可以從攀巖活動中獲得成就感,舒解壓力。

目的:吸引年輕的,追求刺激與冒險的消費者

成立“探險俱樂部”,組建“遠足俱樂部基地”,

在合適的地點建造攀巖基地。

促銷:每年舉辦一次攀巖比賽,來提高知名度。

(2)漂流、露營

對峽谷的某些地段進行適當改造,因地制宜地開展一些局部的漂流項目。

在峽谷沿途附近,尋找幾塊較平坦的空地作為露營基地。每個露營地都有相應的本地人或訓練有素的工作人員,對露營者提供必要指導和應急服務。

通過以上各種户外運動項目的開展,將景區局部區域建設成為一個野外拓展訓練基地,為省內外的工商企業訓練員工隊伍團隊精神、凝聚員工隊伍、提升員工素質服務。

5.開發“森林木屋度假莊園”項目

(1)規劃概述:依據峽谷開發附加價值高的特色住所

(2)具體產品的開發

產品:在風景區內建造1----2處木屋度假莊園。

目標消費者:年齡較大的富翁和國內外遊客

概述:在風景區內建造1---2處木屋度假莊園,每處僅建造10套木房子。每間房子都有獨立的門院,菜地。度假莊園的組建以產權式為主。

品牌:度假莊園

6.建立“體驗貧困”專區

有道是“千金難買少年貧”,少年時代的苦痛經歷是一筆財富,對人的健康成長和意志磨練非常有益。

當今許多家庭因為生活條件非常優越,子女長期生活在 安逸的環境中,從不知道什麼是苦和累,這對他們的健康成長尤其是優良意志品質的形成十分不利。一些高層次家長已經認識到了這一點,非常渴望能有一個特定的艱苦環境來教育和磨礪孩子。“體驗貧困”專區正是針對這一需求而開發的。

(1)目的: 通過這個產品,滿足一部分人特定的需求,同時也可以間接幫助貧困山村脱貧。由於此產品在省內很少,所以新聞性較強,易於形成新聞抄做的賣點,這對我們開發整個風景區,會起到良好的宣傳作用。

(2)方式:讓有條件的家庭和想體驗貧困的人,進行一段時期的實際體驗。制定一套體驗活動程序和相關標準,嚴格按照標準操作。如:體驗人必須穿上當地人的衣服、同吃同住,並與當地人一起幹農活等等。

(三)第三階段: 發揮產業互補優勢,大力開發觀光生態農業,形成綠色環保產品產業鏈

1. 建設高科技生態農業觀光園

建設*果蔬種植基地,組建生態農業觀光園供遊客參觀。遊客同時可親自採摘、品嚐或購買綠色無公害果蔬。

這些無公害果蔬既可作為商品提供給景區內的賓館、飯店,在產量具備一定規模的情況下,還可以成為城區各超市無公害綠色食品專櫃的緊俏商品。

2.將高科技環保產業與風景區的開發結合起來,打造中國杜絕白色污染的自然風景區,(用當地的精條編制包裝)開展生態旅遊,建設環保教育基地

在風景區的開發過程中一定要堅持環保、生態效益至上的理念,發揮高科技環保產業的優勢,加大環保設施投入,加強景區環境管理,杜絕白色污染,在景區開發全過程中、全範圍內時刻關注環境保護,傳播環保理念,宣傳環保知識,倡導環保行為,形成環保至上的景區特色管理文化。

將整個景區建設成為青少年學習環保知識、增強環保意識、塑造環保行為的教育基地。

通過三個階段的開發建設,景區將形成一個以生態為特色,集觀光、探險、休閒、度假為一體的“河南著名、全國知名”的旅遊勝地。

旅遊娛樂項目策劃書 篇2

一、 梅嶺漂流的主題:

生活一浪高一浪,漂流自由好浪漫

梅嶺風景區是國家級森林公園,交通便利,旅遊資源豐富;景區內溪流、泉瀑密集,溪澗蜿蜒流淌,清澈見底。大自然鬼斧神工,景區美不勝收,自唐朝以來,張九齡、王安石、歐陽修等文人墨客均在此留下了許多名詩佳作和人文景觀,梅嶺也成為古今遊人慕遊之處。

“梅嶺漂流”是由政府招商引資,香港多倫多企業集團開發的旅遊項目,是梅嶺發展建設的重點項目,也是梅嶺風景區旅遊中的重要組分。

本案從主題“ 生活一浪高一浪,漂流自由好浪漫”入手,根據投資商的發展戰略、功能定位和總體佈局,對梅嶺漂流進行項目定位及整套推廣,旨在推崇生活新主張,告訴人們在擁有良好物質生活的同時,更應該去追求更高層的精神生活,而“梅嶺漂流”就是最理想的上上之選。我們所要做的是讓遊人多方位、多層面地接觸梅嶺及梅嶺漂流,然後在梅嶺漂流中體驗具有休閒的假日時光,獲得身心愉悦的浪漫之旅,從而增進對梅嶺歷史文化、民風習俗的瞭解,提高企業的認知度與美譽度,為集團的後期運做打下堅實的基礎,為企業贏得持續恆久的經濟效益。

二、 梅嶺漂流的策劃原則

策劃中我們嚴禁將任何人將自己主觀臆想或興趣愛好作為擬開發項目的主題,強加給消費者,這是導致項目失敗的根源。可以肯定地説,項目策劃不是策劃師策劃出來的,也不是開發商的主觀偏好,它就在消費者的心裏,它必須來源於當地的地脈、文脈和遵循此原則的深度開發。

1、 嚴格保護生態環境的原則(地脈)。

一個特定地域的自然環境、地貌特徵及地質資源的綜合,是大自然賦予的瑰寶,尊重客觀規律合理規劃, 嚴格保護景區的生態環境,才能保證有效開發和永續經營。

2、 生態與文化相結合的原則(文脈)。

一個特定地域(國家、城市、村鎮等)在悠遠的發展進程中都會形成有別於其他地域的社會人文背景及文化積澱,一段經久不衰的地方小曲、一款土得掉渣的手工藝品,甚至一堵説不上年代的土牆,都有可能成為有開發價值的文脈。這是項目的靈魂,準確地把握和分析所在地域的文脈,挖掘特色買點,才能找到合乎目標消費羣體心理需求的主題,才能找到項目之所以存在的客觀理由。

3、 旅遊深度開發的原則

堅持高起點規劃、高標準建設、高效能管理、高水平經營,加大資源整合和開發力度,建設一批具有較強產業拉動和輻射作用、適應旅遊市場需求的大項目。以市場為導向,效益為中心,產品為基礎,發揮傳統旅遊產品和資源優勢,圍繞“山、水、城、文、商”五大特色,加大產品開發力度,改善旅遊產品結構,延續歷史文脈,體現自然、人文景觀和景區特色,提升景區的品質。

三、 梅嶺漂流的特色

“充分發揮梅嶺旅遊資源優勢,開展梅嶺漂流特色旅遊項目”是梅嶺漂流生存發展的舉措之一。這樣做其主要目的是,一方面要考慮梅嶺漂流名稱和內涵的一致性,另一方面要考慮經營業務的不可替代性。對此我們已確定了以下這些為梅嶺漂流的特色

1、 自然山水的原真性。

梅嶺風景名勝區,是一座城郊結合、丘陵和山地結合的國內大中城市內罕見的多功能型風景名勝區,境內幽深的谷壑,蜿蜒的溪澗,奇異的巖石,旖旎的峯巒,纏綿的雲霧,如夢的佛光,騰瀉的瀑布,星羅的湖泊,構成了梅嶺風景區"雄、秀、奇、幽"的自然特色。

2、 遊客行為的主體性。

“自由自在,享受旅遊” 遊客行為的主體性的本質特徵,“自由自在”指旅遊景區給予旅客的一種尊重的、主動性的身心愉悦、完全放鬆的旅遊活動環境,“享受旅遊”指旅遊景區給予遊客的體貼入微、完全符合甚至超越旅客要求的一種完美服務。

3、 活動項目的適應性。

活動項目適應性是梅嶺漂流得以正常生存的基本條件,活動項目能被遊客迅速地產生適應性,是依賴於我們事先精確的市場調查和對消費羣準確的定位,主體消費者的年齡、愛好、 審美、生活習慣都是 確定活動項目的重要部分,也是活動項目適應性的前提條件。

4、 綠色營銷的包溶性。

“綠色營銷”近年來被炒得沸沸揚揚,所謂綠色營銷是指以保護環境和迴歸自然為主要特徵的一種綠色營銷活動。提倡綠色消費意識、實行綠色促銷策略、採用綠色標誌、培育綠色文化,重視資源回收利用和產品的環境性能,在營銷中要注重生態環境的保護,促進經濟與生態的協調發展,企業在獲取自身利益的同時,必須考慮環境的代價。不能以損壞或損害環境,來達到企業贏利的目的。綠色消費意識,適應了人們保護和改善生態環境的主流意識,引發消費共鳴,從而有效的實現銷售目的;同時吻合了集團追求旅遊經濟可持續發展的要求。

5、 文明服務的無限性。

文明的、良好的服務是建立消費信任的基礎。也是追求利益持續化的基礎。在旅遊服務活動中提供服務者以其保質保量的服務滿足着遊客的需求,持續的優質服務發展會建立起一定的信任關係,產生的信任關係可以衍生,它所帶來的效果和利益是可以無限放大。在崗位服務活動中,服務人員有人情味兒的友善服務和關心將會增加顧客的滿足感、感激之情和信任感。這些超過了公平交換的“額外”的服務對於建立遊客信任有着重要的意義。這是擺在梅嶺漂流項目所有人員面前的共同任務,倡導文明服務,提高辦事效率,進一步強化文明服務意識,樹立良好的旅遊形象。我們應該努力將崗位信任同社會信任聯繫起來,將職業道德建設同社會公德建設結合起來,去建設一個富裕、文明的、嶄新的梅嶺風景旅遊區!

把這些資源組合優化以後,可以籌劃成許多旅遊產品,開設許多旅遊項目,而且富有深遠的意義!

旅遊娛樂項目策劃書 篇3

一、活動目的:

為同學們提供展示個人特長的平台,讓同學展示個人魅力.

二、活動背景:

作為大學生的我們,除了在學習上積極向上,在課餘生活中有着各種各樣的愛好。在每個人有意識的培養下,這些愛好發展成了一個個特長,我們需要一個平台來展示,來表現自我,散發個人獨特的魅力。

三、活動單位:

主辦單位:華南師範大學南海學院信息工程與技術系第二學委會  策劃承辦單位:華南師範大學南海學院信息工程與技術系第二學委會四、活動具體介紹:

這是一個完全自主發揮的活動,參賽者可結合自己的特色、優點,想出一些適合自己的項目,像世界上一些吉尼斯記錄的保持者一樣創造一個屬於自己的記錄。本次活動項目不限,可以是同時搖呼啦圈的個數、單分鐘跳繩次數、百米跑最短時間等等比較常見的項目,更可以是自己想象出來的比較獨特比較能吸引到觀眾的項目。只要您有興趣、有創意、有能力,便能在這個活動裏面充分展示你自己的魅力。

然後我們將通過工作人員的彙總,篩選出比較符合實際、能夠實現的項目,再適當安排時間進行考證。一些比較有吸引力,比較獨特的項目還有機會進入最後的展示晚會,在舞台上將自己的魅力完整地釋放出來。

最後我們將結合觀眾的投票反映,以及專家評委的打分結果,選出最具特色獎,最佳表演獎,最有魅力獎等獎項。屆時將頒發證書以及獎品。另外,本次活動所有項目的記錄我們都將細心登記下來,留作下一屆刷新記錄之用。這樣,每一年的活動都會出現更多、更強的項目記錄。這樣的一個活動將一直傳承下去。

五、活動具體流程:

學委會提前幾周下發比賽通知,舉行發佈會及安排商業街前面的攤位為各位同學詳細介紹比賽具體事項,鼓勵同學們積極參加比賽。規定各位有興趣參賽的同學在展示晚會的前一週或者兩週提交報名表。報名表以電子郵件的形式提交到公郵,且規定表格統一命名為“年級專業班級+姓名”,例如:10級電子信息工程3班某某某。

在這一兩週內學委會工作人員根據上交上來的報名表,結合報名表內的項目再進行具體驗證安排。一些比較不符合實際或者是較不安全的項目不予實施,當作是初賽淘汰不進入終選晚會。參賽項目將會被記錄,有關資料將在技尼斯的博客上展出,若下年有新項目,其新舊記錄皆會被記錄。

六.報名時間:5月11日-5月20日

七.比賽時間: 初賽:5月23日-5月27日(評委評選)  決賽(展示與挑戰):6月2日晚上7:30-9:00

八.評分標準: 初選:由指導老師及級委人員選出若干最具特色的項目若干(具體數目示具體情況確定)。  終選:以晚會的形式進行,結合大眾評委及評委老師的評分來確定最終結果。(其中大眾評委及評委老師分數各佔50%)

九、參賽對象:華南師範大學南海校區所有學生,一般以個人參賽的形式參加。若有特殊情況需要多人蔘與的,可以向主辦方提出。

十、活動要求:參賽者請認真確定自己有能力做到自己所申報的項目內容,對於一些項目的驗證,主辦方會根據具體情況給出規定的幾次機會嘗試。

所申報的項目要求合理,且足夠安全。比賽以安全為重,不切實際或安全係數不高的項目,主辦方將會在篩選的過程中淘汰。

由於是此次活動是首屆舉行,所以所有申報項目會成為記錄登記在案。在以後來年的比賽中,將推出刷新記錄這一項目。

十一、獎項設置:最具吸引力一、二、三等獎,優秀獎(獎品加獎狀)。

十二、注意事項:1.晚會展示的項目將提前公佈,當晚接受現場挑戰。若挑戰成功並在所有挑戰者中成績最高,將獲得禮品一份。且其成績記錄在技尼斯記錄內,但不納入獎項評選。  

2.所參加的項目需要有關資料證明(如照片、視頻、音頻等),若無足夠資料證明參賽項目的真實性,該項目作廢。

十三、活動主要負責人聯繫方式:

旅遊娛樂項目策劃書 篇4

一、項目的簡要介紹

二、項目的內容

1、立項依據:

根據國內外現狀、存在的問題以及發展趨勢進行闡述。

2、項目意義:

就其對產業的進步、經濟建設和社會發展的推動作用方面進行論述。

3、項目的內容及目標:

就項目的內容和目標進行闡述。

4、項目可行性分析:

⑴對項目進行可行性方面的分析,包括項目已有的單位、實力情況、現有條件、工作基礎以及優勢。

⑵就存在的問題以及解決辦法等進行分析。

5、需求預測及分析

⑴市場定位及市場分析

⑵用户分析

⑶市場環境及前景

6、完成項目採用的方法。

就完成項目需要採用的方法進行闡述。

三、項目發起人、股東方、管理和技術支持

1、項目發起方的背景:

就項目發起方的情況進行説明。

2、項目發起方的業務,包括近三年的財務報表:

⑴項目發起方的業務情況

⑵項目發起方近三年的財務報表

3、項目發起方的主要股東和管理人員的簡歷

四、市場和銷售安排

1、市場的基本情況:

⑴該產品的主要用途

⑵本地、國內和出口市場的目前容量、增長率,價格變化等。

2、該項目的生產能力、生產成本,單位銷售價格、主要銷售對象,和預計市場份額:

⑴生產能力及生產成本

⑵單位銷售價格、主要銷售對象

⑶預計計劃份額

3、產品的客户情況,銷售渠道的安排:

⑴客户情況

就客户的情況進行説明。

⑵銷售渠道

介紹銷售渠道的安排情況。

4、目前市場競爭情況:

⑴其他現有生產廠家

列舉出其他生產廠家的情況,以及最具有威脅性的地方。

⑵計劃新上的類似項目,替代產品的情況

列舉出這些廠家的類似項目,替代產品的具體情況,指出其對現在項目的潛在威脅。

5、類似產品進口的關税和管制情況:

6、影響產品市場的主要因素:

就能夠影響產品市場的因素進行詳細的分析。

五、技術可行性、人員、原材料供應和環境

1、項目計劃採用的生產工藝:

2、與其他公司合作的安排:

3、項目的人員培訓和關鍵技術的保證:

⑴人員培訓

就人員培訓進行闡述。

⑵關鍵技術的保證

就關鍵技術的保證方面作出闡述。

4、當地的勞動力和基礎設施狀況:

就通訊、交通、水源、能源和電力供應等方面進行詳細説明。

5、生產成本和費用的分類數據:

6、原材料供應的來源、價格、質量:

7、計劃生產設施與原材料供應、市場、基礎設施的關係:

8、計劃生產設施與規劃與現有同類生產設施的比較:

9、生產設施的環境因素和應對措施。

六、投資預算、中小企業融資計劃和效益分析

1、項目投資和資金安排:

2、項目的資金結構:

就股東的股本投入情況、股東貸款情況以及銀行中小企業融資數額進行闡述。

3、希望國際金融公司與銀團的參與方式,股本、貸款或兩者兼有:

4、項目的財務預測:

就生產、銷售、資本和負債、利潤、資金流動、效益的回報進行預測。

5、影響效益的主要因素。

七、政府支持、管理和審批

1、當地政府的產業政策和投資方向對項目的影響:

2、當地政府對該項目可以提供的鼓勵措施和支持:

3、該項目對當地經濟的貢獻:

4、該項目需經過的審批手續和時間。

八、項目準備和進展的時間表

1、進行項目分解:

就項目的實際情況將項目分解成幾個比較小的模塊。

2、里程碑事件:

列出該項目可能經過的幾個里程碑情況。

3、時間安排:

就項目的具體時間安排進行分配。

4、經費安排:

就項目的每個週期以及分解情況進行經費的分配。

5、人員安排:

在各個項目模塊以及時間段的人員安排情況。

旅遊娛樂項目策劃書 篇5

第一章項目總結

1.0項目原由

1.2服務簡介 4

1.3市場調研 4

1.4管理 5

第二章 項目運作流程策劃

2.1聊城大學生二手交易網的內容 5

2.2聊城大學生跳蚤市場的運作模式 5

第三章 市場與行業分析

3.1競爭優勢 6

3.2行業分析 6

3.3投資分析 7

第四章 管理策略 . . . . . . . . . . . . . . . 7.

第五章 宣傳策略. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

第一章 項目總結

1.0項目原由

目前,二手商品交易成為了當代大學生課餘生活的一大熱門,許多學校每年都要舉辦紅紅火火的“跳蚤”市場,可見大學生對二手商品交易的需求,可遺憾的是校內的二手交易往往時間短暫,遠遠無法滿足廣大學子交易的需求。據調查,高校二手市場的供求雙方都是龐大的羣體,對二手交易需求非常強烈。他們手中或多或少的都有具有使用價值但自己已不再需要的物品。他們也有無法消費新產品看重短暫使用價值的需求者。一年一度的校園“跳蚤”市場難以滿足其需求,而且,現在還未有專業化、標準化的二手服務機構。

1.1項目簡介

項目名稱:聊城大學二手交易市場

經營項目:學生們不用的,有價值的各種商品

項目宗旨:滿足學生需求,實現資源可持續利用

服務宗旨: 互利共贏,各取所需

服務理念:交易為主,平等互利

1.2服務簡介

基本模式 : 在爭取校方同意的情況下,在學校找到一個專門的場所進行二手交易,並且要有專門的負責為人來維護整個交易市場的秩序,專人管理,秩序井然。

服務內涵 : 以資源互用為前提,盡最大努力滿足學生的需求 ,並且促進了經濟可持續性發展。

場所設計 : 可以是學校的某塊空地,或是專用教室等等,方便學生們在市場進行交易,並且離大家生活學習的地方都很近。

1.3市場調研

目標客户: 在校大學生,

行業案例: 廣西師範大學的成功案例

1.4管理

項目負責人: 羅莎

聊城大學教育科學學院大一學生

第二章 項目運作流程

2.1聊城大學跳蚤市場的內容

在校大學生們,可以將自己的不用的,或是沒有利用價值的物品(當然是沒有失去商品價值的)可以投放到交易市場,而需要的人則會通過低價購買到自己想要的商品。從而實現資源的可持續利用。

2.2聊城大學跳蚤市場運作模式

有兩種運作模式:

一、可以有序的建立一個專門進行二手機交易的市場,學生可以不用自己親自買,而是把東西放到交易市場,有專人負責售賣,當自己的東西被賣出時,會得到相應的利潤。

二、可以找專人,特別是電腦技術高的同學,做一個校園的官方網站,這樣同學們不但可以在交易上場交易,並且可以在網上發佈自己的物品,一些交易信息等,這樣更便於大家進行交易。

第三章 市場與行業分析

3.1競爭優勢:

1、優良的網絡環境

2、穩定的消費羣體

3、方便的物流配送

4、良好的信用機制

3.2行業分析:

《1》服務環境分析:

從校園市場容量看,校園市場具有很大的開發潛力。一個大學生四年大學生活積累下的各種書籍和用品很少能畢業後全部帶回去。許多對在校生來説有用的東西被畢業生低價出售給廢品收購者甚至扔掉,能獲得饋贈的在校生非常少,在供給信息極端匱乏的情況下,在校生只能去購買全新的商品,當學生有物品閒着不用時,通常只能遺憾的將之束之高閣,而有此需要的同學在無法獲得信息的情況下,也只能去購買全新的商品,增大了經濟壓力並且不利於資源的節約。而通過校園電子商務平台,為所有大學生免費上門統計閒置教材、拍攝教材照片、註冊用户、把舊教材登陸到網站上;通過校園電子商務網站為臨畢業同學解決實際困難,批量處理帶不走的閒置物品,同時,也使需要的同學以較低的代價獲得需要的物品,並有效的解決了資源浪費的問題。

《2》服務現狀分析:

由於在校師生居住範圍較小,所以其支付方式相對簡單,從目前常用的支付方式中可以選擇貨到付款方式。貨到付款,即現金支付方式。現金支付主要採取傳統的錢物交易方式,優點是交易直接,消費者放心。學生在網站上查詢到所需商品後,根據現實信息聯繫賣主直接見面交易,這樣面對面的交易,雙方都能確認對方的身份,具有不可否認性,這種方式快捷、方便且有效。

3.3投資分析

二手商品是學生比較青睞的廉價商品,網站設計應着重突出實用和廉價

網上交易的好處在於能夠不用交房租、不用僱傭夥計,一天24小時隨時能進行服務等等目前上網已經成為大學生活不可或缺的一部分,在校大學生平均上網率達到92%。校園二手交易網站為在校大學生提供一個供需平台,學生可以將自己不用的東西放在網上,也可在網上找到自己需要的東西。物美價廉, 達到雙贏。

二手商品電子商務網站定位於面向廣大學生,網站提供詳細的商品信息

簡便快捷的操作過程。並且二手機交易市場易建立,易管理,風險指數非常低。

第四章 管理策略

通過集中資源、管理、地理位置優勢,擴大知名度以及二手商品交易範圍,提供多項服務,增加二手商品交易數量、需求者的平均購買量,提供快捷、舒適的服務以及有效的管理,刺激高校學生潛在需求和購買慾望,並同時提高自身信譽。運營策略包括:

1.價格策略: 與供應者根據物品本身協商定價,價格相對較低。

2.促銷策略: 發放宣傳傳單、網上宣傳、張貼海報,同學間口頭宣傳。

3.公共關係: 學校領導及老師的支持;與同學們友好的關係;新聞媒體的關注。

4.營業推廣: 業務規模的再擴大及影響範圍的再擴大,滿足高校更多學生的需求。

第五章 宣傳策略

廣告策略:

¶加強高校二手交易平台的廣告宣傳,明確自身定位,大力宣傳服務的差異化以及管理的專業化。

¶可以在校園內發放宣傳單,也可以通過校園相關渠道加強宣傳力度。

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