2022破冰活動策劃書

促進新生互相瞭解，加強大家的交流互動，營造良好的團隊氛圍,共建一個和諧積極、互助互愛的團隊。下面是有20xx破冰活動策劃書，歡迎參閲。

20xx破冰活動策劃書範文1

一、活動背景：

抱着一個美麗的大學夢，五湖四海的我們千里迢迢走到一起，相聚的第一面總有許多感慨，但我們卻不知以何言何語表達我們的情感。

二、活動目的：

幫助新生熟悉周圍的環境，以輕鬆愉快的互動方式加深其相互之間的瞭解，營造一個良好融洽的氛圍，為他們即將開始的大學生活做鋪墊。

三、活動主題：

相聚在新傳，四海為一家

四、活動主辦方：

西南大學新聞傳媒學院20xx級學長互助中心

五、活動地點：

四教階梯教室(具體地點另行通知)

六、活動過程及方式：

1.破冰會分組：小組數量由負責各個新生班的學長按情況具體安排。準備好A、B、C等和小組數量相同的紙條數張(以新聞班為例：42個人，分成6組，就準備A到F的紙條各7張)混合在一起，讓各班新生在入場前自行挑選。字母一樣的同學即為一組，小組成員以組為單位相聚而坐。

2.主持人挑選：(暫定)或由學長互助中心人員主持，或在上一屆同專業的班級挑選。

3.活動第一個環節：學長互助中心成員上台進行簡單的自我介紹，並派學長代表就學長互助中心這一組織做較為詳細的介紹(成立時間、目的和意義等)。

4.活動第二個環節：小組成員之間相互認識。活動名稱：串名字。

活動要求：一個小組的成員，從一個成員開始説出自己的名字、籍貫、愛好，第二個成員在説出上一個人的名字、籍貫、愛好後再説自己的，以此類推，最後一個人要説出前面所有人的名字、籍貫、愛好。用時最多，出錯最多的小組則需表個一個節目。

5.活動第三個環節：小組與小組之間的相互認識。

活動名稱：貼字條

活動要求：將各個小組的名單寫在紙條上，然後不同的小組之間對調名單，由A組開始，例如A組手中拿的名單是B組成員的名單，然後B組就上講台，A組的同學就依次上講台。根據手中的名字判斷講台上哪個人和名字相符，然後就站在旁邊，直到小組判斷完畢。然後由B組的同學判斷他們手中所拿小組的成員(注意：調換紙條的時候切忌A、B互換的情況出現)，以此類推。當一個小組判定完以後，由被判定人説出答案，以正確率最高的小組為勝。表現最差的小組將準備一個表演節目。

6.活動第四個環節：

活動名稱：造反運動

人數隊形：全班同學

遊戲方法：

A)主持人説“右”，全部人就將頭轉左;説“左”，全部人就將頭轉“右”;説“前”則所有人的頭向後，也就是要做和口令相反方向的動作;

B)裁判或主持人要仔細觀察參加者，發現有人犯錯，就要宣判出局;

C)最後剩下的人即為獲勝者。

注：此活動為最終獲勝者表演節目，主持人在交代活動規則時事先不説。

7.活動第五個環節：考驗小組成員的默契感。

活動名稱：夾乒乓球奔跑

活動要求：每組成員分為兩批各站講台兩端，一端的同學需

用筷子夾着乒乓球跑向另一端並將乒乓球傳給隊友。在接力

過程中，球掉後同學們切忌不可用手拾球，否則當違規處理。每次接力由兩個小組進行，勝利的一組又將迎接下一組的挑戰，最終一組即為獲勝組。

七、活動準備：

1.場地佈置：於黑板上或者是投影儀上寫上“新聞傳媒學院專業新生破冰會”和各學長的聯繫方式。

2.分組紙條、六個乒乓球、十二雙筷子

八、活動注意事項：

1.由於各班情況不同，學長們在活動進行時要合理安排時間，活動最多進行兩個小時，不可將時間拖得太長。

2.學長們要保證活動的有序性和趣味性，確保整個破冰活動在開心愉悦的氛圍下進行，給學弟學妹們留下美好的回憶。

八、活動預算：

1.便利貼3版10元

2.乒乓球8個5元

3.筷子12雙5元

4.棒棒糖180個90元

總計：110元

九、活動時間：

20xx年9月6日晚7點(活動時間暫定兩小時)

十、活動地點：

新聞傳媒學院階梯教室(具體哪個教室等候通知)

十一、學長分組：(主持人各班學長自己商量決定)

10新聞：劉晶晶、歐陽愛瓊、賈曉丹、張成、肖俊清、黃琴10廣電：張一凡、沈昊、穆曉楠、王丹哲、範曉明、馬健、張鑄英、孫銘澤

10播主：姚文俊、任準希、彭柏劍、覃勍勍、吳琳+09播音主持的兩位嘉賓

十二、活動預期：

以簡單易行、富有活力、充滿朝氣的活動方式，讓新生們能夠得到心情的釋放，收穫快樂和友誼。

20xx破冰活動策劃書範文2

一、活動梗概

1、活動主題：“融冰”聯誼會

2、活動目的：在老師的細心領導下，在同學們的積極參與下，為了更好的豐富

學生生活，更快的讓大一新生融入學生會這個大集體中，更好的開展學生會各部間交流，促進學生會成員相互瞭解，特意開展本次活動。

3、活動地點：新食堂四樓

4、活動對象：學生會全體同學

5、活動時間：20xx年4月27日(週五)

二、前期準備

1.由主席團負責通知每個部的部長

2.宣傳部負責會場的佈置，文藝部負責音響設備體育部負責現場活動的安全措施

二、活動流程

1、開場形式：文藝部羣體唱歌表演(5分鐘)

2、活動內容：

1)先由老師(主席)講話，下來由每個部的部長逐個介我介紹，然後介紹自己部的情況。

2)分組形式：隨機抽取數字

每個部長擔任每個隊的隊長，負責講解遊戲規則，協調本隊工作。通訊部成員打亂順序，安排在每個組，也負責做好協調工作。

注意：在主席做自我介紹的時候，順便下面完成分組情況.然後各個組之間以小組為單位組內自我介紹。

3、活動遊戲：

組內遊戲(採用積分制)

遊戲1:數數字規則：

1.每組出2個人，在台上圍成一個圈，每組中的兩個人相間隔(不允許挨着);

2.由主持人隨機寫下1-100中的任意一個數，不公開;由第一組的其中一個人開始猜主持人寫下的數字，然後主持人提示大了還是小了，按照順時針循環，下一個人根據主持人的提示繼續猜，直到猜中為止。

本遊戲進行12次每次10分

表演環節：歌曲《富士山下》表演者：王小博(宣傳部)

遊戲二:我來比你來猜

規則：

1.每組2名選手參加，一人比劃一人猜;

2.每組20個詞，限時三分鐘;

3.比劃着只能用肢體語言的形式向猜詞者傳達信息，不得説出任何字;

4.猜不出可以喊pass，只能喊5次;

5.觀眾不能提醒。注意：由幻燈片提示

遊戲3：心心相印(背夾球)

規則：把每組成員兩個兩個分組。背夾一圓球，步調一致向前走，從障礙物上穿過，繞過轉折點回到起點，下一組開始前進。向前走時，雙手不能碰到球，碰球要從起點重新出發開始遊戲;球掉後從起點重新開始遊戲。最先完成者勝出。

積分規則：第一名——50第二名——40第三名——30第四名——20第五名——20第六名——20

公佈分數：獎——獲勝的每組可得一個棒棒糖+書籤懲——由主持人搞定集體遊戲

遊戲一：松鼠與大樹

規則：1)隨機組合，三人一組。兩人扮演大樹，面對對方，身處雙手搭成一個圓圈，一人扮演松鼠，並站在圓圈中間。

2)主持人喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;落單的人接受懲罰。

3)主持人喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，並且圈住松鼠，落單的人接受懲罰。

4)主持人喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散並重新組合，扮演大樹得人也可扮演松鼠，扮演松鼠的人也可扮演大樹，落單的人接受懲罰。

遊戲二：一塊五

規則：組內成員圍成一個圈，在遊戲中，男生代表1塊錢，女生則代表5毛錢，遊戲開始前，大家站在一個圈內，遊戲開始，主持人喊出錢數，遊戲中的人就要在最短的時間內組成錢數的團體!15S後最慢的或沒有組成錢數的組被淘汰，最後接受懲罰!

遊戲三：同心圓(由主席主持)

規則：全場人員起立圍成一個圈，由主席主持，前後相依，前面的人坐在後面的人腿上，依次做下去，不要使人破裂，所有人坐下之後，由主席主持讓大家以圓轉動。

三、活動要求

1、聽從組長安排，聽清主持人所説的活動規則，有組織有紀律的開展工作，活動時要注意安全。

2、活動過程中要注意自己的言行舉止，團結友愛，共同合作。

3、活動前要做好準備工作，確保道具的安全性。

四、活動預期效果

學生會所有成員積極參與其中，每個活動都開展的井然有序。大家齊心協

力，共創佳績。在活動中，我們一起體驗挫折，一起享受快樂，從中明白團結和合作的重要性，增強學生會每個成員的集體榮譽感、責任感。讓他們真正的感受到學生會的魅力，真正體會到學生會是一個“家”。

五、活動預算

獎賞物品：糖果，小禮品等

共計：100元

20xx破冰活動策劃書範文3

一、活動背景及目的

本次活動旨在為20xx級新生提供一個交友及適應大學生活的展示自我的平台。幫助他們儘快互相瞭解，互相認識，互相熟悉，並幫助他們在以後的學習生活中產生正面影響，以此來增強新生的凝聚力。

二、活動可行性的分析

1.本次活動由學生公寓中心和學校支持舉辦，學校每年新生報到都會舉行類似的活動;

2.活動由各樓層層導師以及該樓層宿生會成員負責，參與人數眾多，新生普遍積極響應;

3.本次活動是增進新生熟悉程度以及從高中到大學的一個良好過度的平台，會組織許多豐富多彩的娛樂活動;

4.學校及老師給予物質上的幫助，包括提供經費和場地;

5.我們為本次活動做了比較周密的計劃(安全、活動氣氛等)，為本次活動順利舉行奠定了基礎。

三、活動介紹

活動名稱：20xx級“弘毅1-5，慕賢1-3”新生破冰活動

1.活動時間：20xx年9月23日

2.活動形式：遊戲娛樂交流

3.活動對象：20xx級新生

四、活動安排

(1)活動目的：因為鑑於第一回見面，第一個遊戲偏向與自我介紹。

1：遊戲鑑於10-16人

2：幾個人圍成一圈，由主持人選定一人對自己進行自我介紹，什麼專業，幾班，姓名，第二名學生輪流介紹，但是要説：我是後面的，第幾名

3：如有沒回答上的人懲罰原地轉5圈後，筆直走回自己的座位

4：時間在10到15分，進行2到3組，每組一圈

(2)瞎子摸號

活動目的：讓同學體會溝通的方法有很多，當環境及條件受到限制時，你是怎樣去改變自己，用什麼方法來解決問題。

1.14-16個人為一組比較合適

2.時間：30分鐘

3.材料及場地：攝像機、小貼紙

4.讓每位同學閉上眼睛，給了他們每人一個號，但這個號只有本人知道

5.讓小組根據每人的號數，按從小到大的順序排列出一條直線

6.全過程不能説話，只要有人説話或睜開眼睛，遊戲結束

(3)六分之一感覺

1、大家在進入會場時，領到了一張卡片，但只是四分之一張卡片，進入會場後，需要去尋找其他三位會員手中的卡片，將其拼合成一副完整的圖片。

2、大家要積極地尋找陌生人，詢問、展示、合作，最終才能達成“聯盟”，只有找到其他的三位朋友，才可以找一個位置坐下來。

3、把組合成的圖片放置到桌面前方。並要迅速熟悉本小組成員。

(4)數字傳遞(驛站傳書)

1、將同學分成若干組，每組學員3名-8名左右，並選派每組一名組員出來擔任監督員;隨機分配到別的組進行監督

2、所有參賽的組員排縱列排好，隊列的最後一人到主持人處，主持人向全體參賽同學和監督員宣佈遊戲規則

3、遊戲規則：

1)各隊代表到講台來，主持人：“我將給你們看一個數字，你們必須把這個數字通過姿體語言讓你全部的隊員都知道，並且讓小組的第一個隊員將這個數字寫到講台前的白紙上(寫上組名)，看哪個隊伍速度最快，最準確;”

2)全過程不允許説話，後面一個隊員只能夠通過姿體語言向前一個隊員進行表達，通過這樣的傳遞方式層層傳遞，直到第一個隊員將這個數字寫在白紙上;

選定瞎子背瘸子

目的：溝通配合能力，活躍氣氛

遊戲規則：當場選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當“瞎子”，用紗巾矇住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者，為贏。其中路障設置可擺放椅子，須繞行;汽球，須踩破;鮮花，須拾起，遞給女生。

(5)明七暗七

1.無人數：無限制

2.全班參加，從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的後腦勺，下一個人繼續報數。興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術。

(6)一塊錢、兩塊錢

1.人數：10人遊戲時間：10分鐘

2.遊戲操作：

3.根據男女學員不同比例，比如男生遠遠多於女生比例的話，女生就當“2塊錢”而男生則是“1塊錢”;如果女生比例遠遠大於男生的話，女生就當“1塊錢”而男生則是“2塊錢”。

4.根據主持人説的錢數，所有學員組成相應的數字，沒組成符合要求的數字的，均被淘汰。比如，培訓師喊7塊錢，所有學員就組成一個小組，這

個小組所有人的面值加起來應該是7塊錢，沒有組成小組的學員將被淘汰，在組合是每組必學有男生和女生

3、剩下的人繼續組合，直到4-5人為止，遊戲結束，可以給剩下來的人頒發獎品。

(7)團隊節奏

1把大家隨機分成若干組，比如1，2月出生的人A組，3，4月出生的人為B組等，然後每個組讓他們用不同的方式發出聲音，如A組鼓掌，B組跺腳，C組發出“哈哈”的聲音等，事先準備些牌子，上面寫各組組名。正式表演開始，你舉起哪個組的牌子，哪個組就發出相應的聲音。團隊的交響樂開始神奇般地展現了。

(8)奇數偶數

人數隊形：沒有限制，人越多越好;圍成一個圓圈。

遊戲方法：

1、將全隊人分成紅白兩對。

2、所有人圍成一個圓圈，面向內側坐下。

3、然後依圓中央的主持人的口令逐次報數。但是和普通報數不同，以只報奇數或只報偶數的不按規則的形態進行。

4、如果主持人説：“報奇數”，就是1、3、5、7，主持人換成説：“報偶數”，則接在剛才的數字報8、10、12、14……

5、如果説錯了，就被判出局，必須離開圓圈。

6、玩到最後人越來越少，就可以結束遊戲。

(9)備受攻擊

目的：體驗被排擠的滋味

內容：

1.抽出一人做箭靶。

2.在地上畫一個圓圈，或用繩圈也可，“箭靶”站在中間，其他人要拍打他最少3次。但不可給“箭靶”碰到，被碰到的人便要做“箭靶”了。

備註：如有8人以上，分為兩組為佳，這可易於走動。

變化：“箭靶”可拉人入圈(這個圈一定要大一點)，幫他一起捉人，即圈內人越來越多，直至所有人都入了圈為止。

(10)大混戰

目的：打破僵局

材料：報紙或廢紙(捲成球狀)

內容：

1.全組一分為二，先訂定自己的領土，兩組之間劃出一個禁區。浙江大學城市學院“弘毅1-5，慕賢1-3”新生破冰活動

2.當主持人發號司令後，便要開始做戰，在規定的時間內(3分鐘左右)，組員可用盡方法把“廢球”拋到對方的領土內，但不可站在禁區內拋。

3.最後以領土最少“廢球”的一方為勝，禁區內的“廢球”不計算在內。

(11)解結

1.全組人圍圈站着。

2.當組長數出“1.2.3!”時，大家便要一同伸出一隻手，握着其他人的手，記着一手捉一手。

3.捉好後便可開始解結。用穿、轉、爬、拗手等方法都行，但握着的手不可斷開，如果嘗試多次仍解不開便為輸。

備註：緊記不可握你左右兩邊的人的手，否則這個結是解不開的。

問題預見及相應的措施

1.活動中新生的情緒不高，遭遇冷場：該種情況由主持人和層導師調解現場氣氛，並由各宿生會成員負責引導自己小組的成員積極參與活動。

2.活動中出現場面混亂情況：由各負責人負責會場秩序，弄清楚活動的整個流程，有條不紊地按順序進行活動，確保活動安全順利結束。

3.活動之後場地衞生問題：由組織者(層導師和各宿生會成員)負責場地的清理工作

五、經費預算

待定

六、後期的活動總結