萬佳範文網部門活動策劃書集錦（精選24篇）
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部門活動策劃書集錦 篇1
一、活動目的
為促進團學生會工作開展，鼓勵先進，樹立典型，開展優秀部門活動評選的活動，在此活動中回顧本學期各部門的主題活動，可以進一步加深新成員彼此之間的瞭解，凝聚學生會力量，促進學生會的文化建設，提升文化內涵。
二、活動主題
展現學生會活動風采，促進學生會的.文化建設。
三、活動對象
校學生會各個部門
四、活動時間
待定
五、活動地點
學生活動中心二樓團校
六、活動內容
1、前期準備
團校的佈置，測試投影儀，在團校放置宣傳板展示部門活動文字資料及圖片
2、參賽方式
各部門提前一週上交活動文字材料
3、參賽要求
部門活動以突出部門職責特色為主，這着重體現部門活動的文化內涵，提升文化建設，注：任何娛樂活動方式不得參與本次部門活動評選
3、評選項目
活動文字材料展示、ppt展示、部門接受提問進行答辯
4、評選標準
a.提交的文字材料要全面，條理清晰，包括活動策劃書，活動圖片以及活動總結
b. ppt展示的時候，要有部門成員進行相應的.演講，演講過程中表現方，語言流暢，聲音響亮
c.答辯及時，不拖拉，回答語言簡練，切中要點
5、評選注意事項
a.本次活動設立三個獎項，即“最優秀部門活動”、“最具創意部門活動”、“最高人氣部門活動”，三個獎項皆有評組打分及根據投票數量加分
b.眾投票採取不記名投票方式，每票名額只限三個，不得多投，也不得少投
5、評組及邀請
學生會主席團及團老師
6、獎勵方式
獲獎證書精美禮品
6、比賽現場工作人員安排
（二）活動流程
1、學生會所有成員在團校觀看宣傳板上粘貼的各個部門活動的文字材料展示20分種
2、學生會所有成員做到各部門相應的位置
3、放背景音樂，有主持宣佈開始
4、評組代表致辭
5、各個部門逐一進行ppt展示，並且伴有相應的演講，而每個部門展示結束後要接受評組的提問，進行答辯，評進行打分
6、每個成員進行明主投票，選出人氣最高的三個部門活動
7、持人宣佈結果，並由評對獲獎部門頒獎
8、由獲獎部門發表感言
9、主持人宣佈活動結束
七、獎項設置
最優秀部門活動
最具創意部門活動
最高人氣部門活動
部門活動策劃書集錦 篇2
一、活動名稱：學生會調研部“部門之星”推優活動
二、活動目的：
為促進團委學生會工作開展，鼓勵先進，樹立典型，更好地提高幹事積極性，中山大學東校區學生會調研部開展了 “部門之星”推優活動。
三、活動宗旨：
展現幹事風采，鼓勵幹事之間互相借鑑學習，促進幹事發揮先進性意識。同時貫徹學生會“藍天與我們的奉獻精神同在”的理念。
四、活動主體：中山大學東校區學生會調研部全體幹事。
五、活動頻率：每月一次
六、活動流程：
1、在每月的最後一次例會宣佈推優活動開始。讓每位幹事根據以下指標採用不記名的方式，在紙上寫下心目中的六個候選人。
指標 ：
出勤率：包括每週例會的出勤和平時小組討論的出勤。
積極主動性：是否主動承擔任務（想做事），承擔任務時是否主動運轉協調，樂意付出。
計劃性：執行任務時是否規劃好時間和層次感，會不會手忙腳亂，導致不能按時完成。
交涉能力：平時能否與其他部員很好的溝通，工作時能否與同事及時交換意見。
創新性：能否 自動改進工作方法或提出建議，取得良好的成效。
工作效率：能否按時按質按量完成工作任務（會做事）。
責任感：對所交代的任務是否均有負責任去完成，不推諉責任。
待人：是否温和謙虛，不傲慢無禮。
2、例會上收集選票，會後交由專人負責統計。選出得票數最高的.四個人，在羣公告上公佈。同時告知這四人做好準備，在下個月的第一次例會上每人作三分鐘的演講。
演講的內容可在以下幾點鐘任選一點，也可另尋更為合適的：
一、對部門制度的一個行之有效的建議（不一定針對問題，與第二個區分一下）；
二、解剖一下部門現存的問題與解決方法；
三、簡短設計一下一個我們部門的品牌活動；
四、客觀評價一下某（些）部員，並對其進行建議；
五、簡短説一下我們部門可以如何走向成長（可以宏觀一點）；
3、四人演講完後，每位幹事採用不記名的方式，在紙上寫下心目中的兩個“部門之星”。現場統計票數，得票最高的兩位幹事即為這個月的“部門之星”
4、部長及副部長點評，並頒獎。
5、會後，當選為“部門之星”的兩位幹事書寫一份得獎後的感言發到部門公共博客的“部門之星”專欄上。
6、將每次的“部門之星”以及未當選的兩位候選人記錄在部門成長日記上。
中山大學東校區學生會調研部
部門活動策劃書集錦 篇3
一活動背景：
聯邦制藥在過去幾年裏，秉承“愛我中華、報效祖國”的企業宗旨，通過整體的規劃經營，還有聯邦人團結一致鍥而不捨的拼搏精神，終於換來如今輝煌的業績。在一次又一次超額完成公司目標後，今年又迎來了新一輪的挑戰，公司增長點提高到五個百分點。為了配合公司完成目標，業務部的工作量明顯加重了許多，各位業務部的同事承受着越來越多的壓力!
為了在酷暑時期兢兢業業工作的業務部同事減減壓，增加一些快樂，特組織本次活動。
二活動意義：
1、增加對工作技能的掌握;
2、增進同事之間的交流，營造輕鬆的氣氛;
3、會心一笑，舒緩壓力;
三時間：9月中旬
四地點：2樓會議室
五參加人員：業務部所有成員
六主持人：
七評判員：
八拍照人員：
九物資：
1、登記分表若干張，筆若干支，紅黑藍油性筆各一支，透明膠1卷;
2、情景資料4份;
3、人員名單一份，遊戲流程紙質版一份;
4、飲用水一箱;
十時間安排
8：30，會場安排人員準時到場，安排現場佈置，並檢查相關物品是否全部到位; 8：50，各參加人員集中會場抽號，隨機組隊，並起好相應的隊名; 9：00，核實相關人員到位，準備開始活動;
9：05，請部門經理致開幕詞;
9：20，主持人宣佈活動正式開始;
9：20，主持人宣讀這次活動的流程，然後解讀基本規則;
9：25，進行第一場活動，公佈結果;
10：00，進行第二場活動，公佈結果;
11：30，公佈結果，宣佈活動結束，播放退場音樂，拍照留念; 11：50，會場工作人員清理現場，歸還相關物品。
十一活動內容(主持人根據內容發言)
1、領導致辭，宣佈活動開始。
2、主持人宣佈活動正式開始，主持人宣讀這次活動的流程，然後解讀基本規則。
本次競賽分為問答題競賽和模仿競賽。
A、問答競賽：問題分為個人必答題，集體必答題和搶答題。各組的基礎分是100分。
(1)個人必答題，每個組員在規定的時間內答出，相應獎勵10分，錯誤不扣分;
(2)集體必答題，每組在經過討論並規定的時間內派出代表回答(允許補充)，評判員根據內容的完善程度進行打分，分別為40分，30分，20分，10分
(3)搶答題，各組在題目出現時，每組成員通過用手機撥打評判員手機贏取回答問題的機會，但是一組只允許一個代表發言，答對了加40分，答錯了相應減去20分。若第一輪贏得回答問題機會的隊伍答題失敗，其他隊伍在主持人宣佈補答時，再通過手機搶答題機會。若再次失敗，可再進行一輪爭奪。如果還是回答不了，此題作廢。
(4)風險題，各隊有一次選擇挑戰分數級別的問題回答，挽回落後的分數，可以放棄機會。分值題型(20分、30分、40分)
(5)公佈結果，進行獎勵。
B、模仿競賽：模仿分為猜字謎，情景模仿，各組的基礎分是100分。
(1)猜字謎。每組派出兩個比較默契的代表，一個進行模仿，另一個進行猜，模仿的一方不允許讀出屏幕中的任何一個字。每答對一題加5分
(2)情景模仿。每組隨機抽題，根據題目提供的情景，派出代表進行演繹，但台詞由參賽小組組內決定。評判員對各組表演的真實性進行打分，分數為50分，40分，30分，20分
(3)公佈結果，進行獎勵。
部門活動策劃書集錦 篇4
陽春三月的風和煦而温暖，同學們是春天剛萌芽的春筍，是初生的牛犢，是充滿希望的新力量。同時也是需要我們務實求學的時候。在農學院這個大家庭裏，我們要讓全院營造遊戲中學習的氣氛，把同學們帶入愛學習，好學習的狀態。
一、活動標題：
“三月街”遊園會
二、活動目的
開學之際，為了讓同學們儘快融入新學期的生活和學習中去，豐富同學們的大學生活，充實同學們的課餘時間，增進同學們之間的友好關係，加強同學們之間團結、互助精神。提高學生會成員及同學們的動手動腦和表達交際能力。加強各分院同學之間的交流。
三、活動主題：
在遊戲中學習，讓學習變得快樂
四、活動對象：
成都農業科技職業學院建築園林分院全體師生
五、活動時間：
20xx年03月31日下午1：30—4：30
六、活動地點：
九教廣場
七、活動介紹：
在遊戲的同時回答由部門提出的相關學習的問題，動手動腦完成遊戲。讓同學們在遊戲中收穫知識。這樣不僅僅是鞏固了自己的知識，增加了自己的知識面，又能提高學生會成員及同學們的動手動腦和表達交際能力。每個遊戲由主辦部門選定，由不同的學生會的成員負責，在遊戲前説明遊戲規則和遊戲中的提問。完成遊戲的同學可在負責此遊戲的'學生會成員處領取獲獎卷，憑獲獎卷的張數到兑獎處獲得相應的獎品。這樣提高了同學們的積極性，讓同學們感受到學習中的快樂。
八、活動計劃：
1、3月12日—3月16日，提交策劃書，聯繫學院，申請舉辦活動。
2、3月15日—3月18日，聯繫協助活動的各部門幹部，進行此次活動的溝通、洽談節目細節安排。
3、3月18日—3月26日，為活動的開展，各部門做好相應的準備工作。為活動的宣傳，開展做好充分的準備。
4、3月26日—3月28日，宣傳全面展開，在校道、食堂門口等人流量大的地方進行宣傳與貼海報。與上晚自習的全院班級進行晚自習到班上宣傳。
5、3月29日—3月30日，物資的採購開始行動，活動所需一些獎品開始進行購買準備；活動現場的安排和佈置。
6、3月31日上午，檢查活動各個環節有無缺漏。
7、3月31日下午活動結束後，由各部門收拾場地衞生，歸還道具和用的，如桌子，凳子，排球等。
九、活動遊戲項目及內容：
1、“碩果累累”，當同學們在各個遊戲中領取的獲獎卷，用不同張數的獲獎卷在兑換不同的獎品。獎品在相同張數的獲獎卷有不同的的獎品，根據獲獎卷張數的多少再根據自己的喜好獲得自己需要的獎品。
2、“一號鋪”，轉圈遊戲，一個人手扶着掃把埋頭轉圈。同時，回答負責此遊戲的學生會成員的問題，五個問題回答對三個。如果是在轉圈的同時該同學轉暈或放倒了掃把，算此遊戲失敗。回答後坐到指定的凳子上，就算完成此遊戲。可獲得一張獲獎卷。
3、“二號鋪”，瞎子揹人，遊戲由兩人蔘加完成。背的那位同學把眼睛用布蒙上。被背的那位同學為揹他的同學指路，但是遊戲中必須用英語完成提示、指路，不然算遊戲失敗。當揹着走完負責該遊戲的學生會成員所設計的彎道，達到終點算遊戲完成。便可獲得獲獎卷一張。
4、“三號鋪”，猜字遊戲，遊戲由兩人蔘加，一人猜，另一個人在負責該遊戲的學生會成員的得到猜的答案後，為猜的同學用肢體和不相關答案的話表達。在遊戲中如是感覺到這個答案難猜，可以繼續猜下一個答案。只要在規定的時間內（時間為兩分鐘）猜對五個答案就算完成遊戲，可獲得獲獎卷一張。
5、“四號鋪”，張揚個性，同學們可用學生會提供的不同顏色、粗細的筆寫下自己的座右銘、心裏話貼在旁邊的展板上，全院的同學老師都可以瀟灑的揮上一筆。待活動結束後，在八教展示
6、“五號鋪”，一杆進罐，遊戲由一人蔘加。道具是十根筷子和十個空拉罐。在放筷子進空拉罐的時候身體必須站直，手臂平行於肩膀。放下筷子讓筷子掉進空拉罐裏。在限定一分鐘時間內把筷子掉進空拉罐裏，筷子掉進五根就算是完成遊戲，獲得獲獎卷一張。
7、“六號鋪”，遊戲教學同步，遊戲由一位同學參加，在墊排球的同時回答問題，五個問題答對三個，時間不限，但是排球不能夠掉地。掉地上就算是遊戲失敗。如在回答對三個問題球都沒掉地上就算遊戲完成。可領取獲獎卷一張。
8、“七號鋪”，團結才是力量。兩個人蔘加遊戲。兩人一人左手，一人右手。伸出兩人的小臂，把雙節棍放在他們兩的手臂上。然後一起跳過格子，到達終點。過程中雙節棍不能夠掉下去。然後回答所負責的同學所提出的問題，回答正確就算是完成遊戲。便可得獲獎卷一張。
9、“八號鋪”，夾氣球遊戲。用膝蓋部位夾住氣球，跳過規定的格子，到達終點氣球沒有掉地，沒有破，就算完成遊戲，可得獲獎卷一張。
10、“九號鋪”，過障礙。在規定時間內，穿過線性障礙，身體不碰觸線的同時回答五個問題，通過障礙並答對三個問題者，便算完成遊戲，可得獲獎卷一張。
十、活動意義：
首先此活動由學習部和其他學會共同完成，在此加強了團學會之間的交流，促進了同學們之間的友好關係。鍛鍊了同學們動手動腦能力，促進學生全面發展和學生社會化。加強了學風建設。在活動過程中，學生的主體作用得到了充分發揮，才能得到了施展，學生的獨立性、責任心、參與意識等也進一步發展。有人認為“交往和社交策略尤其可以通過參與課外活動而獲得”，活動為學生提供了一個理想的環境，在這裏 ，學生漸漸習得一些成人社會的行為，同時，學生還要解決一些與同伴相處的問題，都是同學們學習知識和成長的必經階段。
然後課外活動給學習生活增添了樂趣。一般來説，課外活動是學生自願參加的，他們沒有多少心理負擔，有的只是探索的愉悦；另外，相對於課內學習，課外活動內容比較新穎，容易給人以新鮮刺激，使人身心得到享受；課外活動也能幫助學生學會利用閒暇，培養健康的興趣愛好，豐富其精神生活。
其次，課外活動在發揮學生特長髮面也有重要作用。在普及層次的課外活動中，通過有計劃的豐富多采的活動，使每個學生都能找到發展自己特長的領域，尤其對一些差生來説。另外，在提高層次的課外活動中，一部分學生可以脱穎而出。國內外許多著名的科學家、學者都有這樣的經歷：學校教育雖然給他們的發展奠定了堅實的基礎，而專業方面的成就，往往是與他們在青少年時代的課外興趣和活動相聯繫的。
策劃部門：建築園林分院學習部
時間：20xx年3月13日
部門活動策劃書集錦 篇5
一、活動主題：
心心交流，溝通你我
二、活動目的：
為進一步加強新老會員的交流，充分調動新老會員
的積極性和創造性，以及增強新會員對社團的認同感和歸屬感，渲染社團文化，創造一個濃厚的社團文化氛圍。
三、活動對象：
朗誦藝術團10級新會員
四、活動形式：
團部門聯誼
五、活動時間
六、活動地點：
E—401
1、活動前期準備
活動物品準備：（1）由外聯部負責購買相關的物品材料，包括綵帶、氣球、小禮品、綵帶等
（2）由組織部負責租借教室和借用盆栽
（3）由副團負責組織人員進行教室的裝扮
部門活動策劃書集錦 篇6
一、活動背景：
當下量化考評量化考評對學生的觀察起到了積極作用，逐漸完善學生會的制度，提高學生會幹部的工作意識、工作素質和集體榮譽感，為學生會幹相互瞭解相互溝通搭建一個良好平台，實現學生會各部門相互學習取長補短的美好願景。同時，這樣的一跨部門交流為特點的工作總結會將進一步促進學生會內部各部門的交流。
二、活動目的 ：
1、促進學生會幹部對學生會各職能部門的瞭解，學習其他工作技能，提高個人工作素質。
2、加強各職能部門之間的溝通，使學生會的.工作更加高效。
3、有利於發現部門自身不足，帶動學生會更加積極的發展。
三、活動主題：
中心主題：建設學習型創新型學生會
階段主題：學生會部門交流制度
四、活動時間：
20xx年x月x日—20xx年x月x日
五、活動地點:
學生會各部門工作地點
六、活動對象：
學生會所有幹事
七、活動流程：
（一）前期準備
1、上報顧問、總顧問後獲准後公示學生會跨部門交流總結會及簽到制度，讓學生會所有幹事以部門為單位參與投票——支持、反對或棄權；
2、收集投票情況並彙總；
3、上報總顧問、顧問，進行審核。
4、如果得到半數以上的支持票，將繼續進行下階段流程（中期過程）；否則進行修改或制度重議；
（二）中期過程安排
1、有交流意向的幹事可需提出申請，向本部門交出書面申請，本部門按部門人數的8：1討論選出交流代表（可適當調劑各部門不得超過三個）
2、各部門將選出的交流代表申請書統一送往祕書處進行整理調配，然後將交流代表分配部門公示。
3、各部門為交流代表舉行歡迎儀式（儀式形式不限）
4、各部門安排交流代表工作，並委派專門幹事向交流代表介紹講解本部門工作，使交流代表更快的投入到新部門的工作當中。
5、交流期間，如果交流代表本部門工作和交流部門工作發生衝突，應以工作內容重要性為依據，向交本部門或交流部門説明，然後進行工作。
6、交流代表在交流期間除參加交流部門常規工作外，交流部門的一切活動及內部會議都要到位，如有特殊情況需向部門負責人説明。
7、交流代表在交流結束後寫出交流心得以及對交流部門的意見建議。
8、各部門在交流結束後召開內部會議，分享討論交流心得。
（三）後期整理
1、整理交流心得，統一送報整理。
2、公示交流心得，統一存檔。
八、注意事項：
1、要求學生會各部門部長及幹事積極響應配合工作。
2、交流代表不滿意部門調劑可再次提出申請，切忌帶情緒工作，影響工作質量。
3、嚴禁無故曠缺，若有特殊情況需向部長説明。
九、備註：
本活動最終解釋權歸經管系學生會所有。
部門活動策劃書集錦 篇7
一、主辦單位：黨建辦公室組織部
二、活動名稱：機械工程學院黨建辦工作室部門交流活動
三、活動目的：
1、加強黨建辦公室各部門的和各支部的交流與合作
2、構建學院新老成員之間互相交流的平台，營造一個和諧團結的黨建大家庭
四、活動內容：黨建各部門的成員與各支部委員相聚一起玩趣味小遊戲
五、參與人員：黨建各部門的成員與各支部委員
六、活動地點：燈光籃球場
七、活動時間： 20xx年x月x日星期x
八、具體流程：
（1）分組：遊戲分成4組。女生單獨一排，其餘按部門排隊，然後從第一個人報數，每4個人從1到4報一次數，最後唸到相同數字的人為同一組共4組。
（2）每組選出一個組長，由組長帶領組員贏得遊戲
（3）各組員先進行簡單的自我介紹，遊戲開始
九、遊戲規則
遊戲一：解救同伴大作戰
1. 遊戲開始前，大家先圍成一個圈按順序用10秒鐘的時間説出自己的名字，同時用自己的 方式解説自己名字，爭取最大化地讓大家能把你的名字記住。
2. 介紹完之後，抽籤由每組的4個成員去闖關，解救被抓走的另外4個同伴，每一關由其他 組的成員把守，這4個人組隊去闖關，闖關時必須説出把守人的名字才能通過
3. 在規定的時間內到達最後一關時，派出一人一次性説出所有把守人的名字，大門才能打開， 同伴被救
4. 4組每組都來闖關，最後大家肯定都能把所有人的.名字倒背如流了
懲罰：沒有闖關成功的一組，需要出一個娛樂節目（唱歌，跳舞之類的），贏的組可以適當的給與獎勵。
遊戲二：杯水傳情
道具：紙杯若干，礦泉水，桌子2張，秒錶，天平
遊戲流程:每組成員平均分成兩邊，在第一個人的紙杯裏倒半杯水，原地轉圈5圈，然後按要求通過障礙物將紙杯裏的水倒入在另一頭等待的下一個人的杯中，下一個人才能繼續開始轉圈跑到另一邊。跑的過程中不允許用手幫忙，只能用嘴否則重新開始。最後由組織者評判，在規定的時間內按水量的多少定勝負。
賽後懲罰措施：最後輸的兩隊隊伍，要派出一位組員喝掉一瓶礦泉水，以示懲罰。
遊戲三：心心相印，我來比你來猜 （動腦動手合作型節目）
道具：棒棒糖，紙牌
遊戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,其餘的人為猜測者),然後由主持人會把要猜的動物名讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完，然後一個模仿給下一個，直到傳到最後一個人，若最後一人能猜出表演者所做動作的動物，就算過關.在限定時間內猜對最多的隊勝出，給予獎品獎勵。賽後獎勵措施：每人一根棒棒糖，組長高舉“我贏了”的紙牌合影留念
遊戲四：擁擠的公交車
概要：用膠帶把三張報紙連成圓紙筒，比賽人員進入圓紙筒內跑到目標再折回的接力賽。
方法：
1、全員分成數隊。
2、根據號令幾個隊員跑進紙筒內（人數不限）
3、跑到目標再折回，把紙筒交給下一組。
4、如果報紙破裂，紙箱內的人要當場用膠帶修理好。
5、全員最快完成的一組獲勝。
賽後懲罰措施：組長高舉“我輸了”的紙盤、其他組員站在組長後面、一起合影留念。
遊戲五：快速移動（15 分鐘）
道具：氣球，尼龍繩一圈
遊戲規則：每組中每個人每隻腳上綁着一個氣球，兩隊人互相PK，等主持 人發出指令後，音樂同時開啟，雙方進入對方領地，腳上的氣球被踩爆後，自動 退出比賽，直到音樂停止時，雙方統計未被踩爆人數，重新PK,直到音樂再次停止時，雙方統計未被踩爆人數，未被踩爆人數最多的一組獲勝，人數最少的組失敗，賽後懲罰措施：贏方可以要求輸的一方進行有娛樂性的懲罰，比如真心話，大冒險等等
活動結束
遊戲結束之後，大家分組坐下來吃東西，分享體會今天的活動的收穫，聊聊天，增加彼此的交流，最後大家圍坐在一起分享一下自己的快樂和收穫 開心過後，所有黨建辦公室成員進行集體合影留念，讓我們記住這個特殊的下午。最後每人一根棒棒糖。
部門活動策劃書集錦 篇8
一.活動背景
對於在部門已經半年的我們，彼此之間卻並不是非常的熟悉。更別提部長所説的家的感覺。對於一個大部門來説，要團結來自四方來的同學是比較困難的。在工作中我們培養的感情較少，而部門活動，是可以讓大家團結一心的一種簡單而有效的方式。
二.活動目的
加強部門人員之間的感情，和團結意識。增強大家的友誼。
三.活動目標
增加彼此的瞭解，提高幹事之間的感情，在有限的時間裏玩的開心。
四.活動開展
主要以遊戲為主，夾雜獎勵懲罰等(附件)
五.經費預算
由於是小遊戲，不需要太多沒道具，主要為紙張，氣球，獎品的購買費用。最多經費在兩百快左右，經費由參與者AA制。
六.活動中應注意的細節和問題
1 活動宜在室內，畢竟有些幹事不習慣當許多外人面上玩，也可能去了玩不起來。 2 活動宜在週末晚上進行，畢竟是娛樂節目，在大家最放鬆的時候進行最能帶起積極性 3 活動可能人員不能到齊，由於遊戲分組進行比賽，人員儘量做到平均分配。
4 根據遊戲要求需要主持人，由於我策劃的遊戲所以我是最合適的人選，同時需要一名幫助的幹事協助。
5除了主持人和協助的幹事，所有人都應該參加
6 幹事需提前到來，為活動道具做提前準備，比如吹氣球等等。 7 活動後的垃圾及時清理
七.活動負責人和參與者
單位：20xx級福建農林大學林學院自律會
負責人：部門部長翁斌，部門副部趙宇，宋鯤鵬，張偉強，蔡偉，主持人張正寶，協助人
員待定。
參與者：除主持人和協助人員，能到場的部門所有幹事與部長，副部。 組織者：部長翁斌，部門副部趙宇，宋鯤鵬，張偉強，蔡偉
八.活動時間地點
待定
部門活動策劃書集錦 篇9
一、活動目的：
在辯論中瞭解當今大學生的精神面貌，對當今教育制度的思考，以及對自身各方面的反思，樹立積極向上的人生觀，價值觀。
二、活動主題：
新青年新生活新風尚
三、活動開展形式：辯論賽
四、活動名稱：
寬鬆式管理對大學生利大於弊還是弊大於利
五、主辦單位：
機械工程學院機電102班
六、活動時間：
20xx年9月25日19:00
七、活動地點：
厚德樓311
八、活動對象：
機電二班全體同學
九、活動內容：
（一）活動的前期準備：①選出八位辯手，主持人，兩名公證人，六位評判人員。將本班同學分為2組，一組為反方的智囊團，一組為正方的智囊團，分別為各方準備材料。②場地佈置，負責照相（團支書），獎品購買，道具製作，會場所用的評表，筆等（生活，團支書），同學到場（班長），現場秩序（治保）。
（二）活動舉辦階段：開場白—介紹參賽隊伍及其所持立場，公證人，評判員—比賽開始—現場觀眾提問—裁判點評—公佈結果—頒獎—比賽結束。
（三）活動後續階段：清掃場地（由心理，體育負責），活動總結（全部班委）。
十、人員安排：
主持人：王波
公證人：付東東王順
評判人：王清榮何堯王翔盛永富劉永剛陳波
正方辯手：廖剛歐馮王春明陳鵬
反方辯手：徐智力劉昊張城遊亮
十一、活動流程：
總體時間：45分鐘
1、正方一辯陳述立論（2分鐘內）
2、反方一辯陳述立論（2分鐘內）
3、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒內）
4、反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒內）
5、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒內）
6、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯（1分30秒內）
7、正方一辯進行攻辯小結（1分30秒內）
8、反方一辯進行攻辯小結（1分30秒內）
9、自由辯論（雙方各5分鐘內）
10、反方四辯總結陳詞（4分鐘內）
11、正方四辯總結陳詞（4分鐘內）
12、觀眾提問(雙方各回答兩個觀眾提問,每個問題1分30秒)
十二、活動細則：
1、時間提示。辯論中，每方使用時間剩餘30秒時，計時員以黃牌提醒。用時滿時以出示紅牌終止發言，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。
2、陳詞。闡述證據確鑿充分，引用適當。
3、開篇立論。立論要求以事實為依據，以法律為準繩，邏輯清晰，言簡意賅。
4、攻辯
（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
（2）正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完本^v^辯，不得中途更替。
（3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和問答都要簡潔明確。重複提問和迴避問題均要被扣分。每^v^辯中被攻的.一方不得反問，否則扣分。不得以提問影響對方答辯完整性，不得以長時間答辯阻止對方提問。主持人有權終止一方超時的提問或答辯。
（4）正反方選手站立完成第一^v^辯階段。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限制時間內任意發揮（陳詞或繼續發問）。
（5）每一^v^辯階段為1分30秒，攻辯雙方各自不做時間設定，時間剩餘30秒時，以黃牌提示，用時滿時，出示紅牌終止發言。
（6）四^v^辯階段完畢，先由正方一辯作攻辯小結再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脱離比賽實際狀況的背稿。
5、自由辯論。這一輪辯論，正反方辯手自動輪流發言，先有正方任何一名隊員起立發言，發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的計時標誌，另一方辯手必須緊接着發言，若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
6、結辯。辯論雙方應針對辯論會整體形式進行總結陳詞，脱離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
7、觀眾提問。一個問題的回答時間不超過1分30秒，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。（各隊辯手辯論中可將資料集中在自制卡片上，發言時以備參考，但不能宣讀事先已擬好的稿件或展示預先準備好的圖表或字板，在自由辯論時隊員可以相互提供發言線索。）
注：在辯論過程中，選手可以參照事先準備好的資料（如卡片等），但是不得照讀資料時間連續10秒鐘。否則將酌情扣除團體分和個人分。
十三、經費預算
活動經費：30元（場地佈置）
50元（獎品）
（次）筆記本4x5
（好）筆記本2x7
中性筆8x2
總計：80元
部門活動策劃書集錦 篇10
【活動名稱】
自律委員會實踐部部門活動——南普陀—廈大—白城之行。
【活動簡介】
美好的天氣承載着我們興奮的情緒，踏上出遊的行程。在南普陀裏，感受着古廟的氣息；廈大中，體會著名校的風采；沙灘上，你我一起笑過，一起流汗。感受着自律會實踐部大家庭的快樂！
【活動目的】
促進實踐部成員的交流
【活動時間】
20xx年12月11日 星期六
【活動對象】
校自律委員會實踐部全體成員//活動非工作參與者類
【活動宣傳】
在實踐部內部進行通知//宣傳活動的方法
【活動地點】
南普陀、廈門大學、廈門白城一帶
【活動宣傳】
在校自律委員會網站對本次活動進行宣傳與介紹
【活動內容】
詳見附表五//活動的具體內容
【活動安排】
活動從籌備到執行的大概流程
一、前期籌備：
（1）11月17日，開會安排任務，組織回去收集資料；
（2）11月24日到實地踩點、討論活動方案，確定具體活動項目流程及費用；
（3）12月5日再次踩點，確定一些具體的活動內容，交上策劃書。及具體的相關安排；
（4）12月8日通知部門成員活動時間，確定大致人數；
（5）12月10日 確定實際人數，購買活動材料；
（6）12月10日晚，召開片區會議，大致增刪活動項目，分配拍攝人員（兼flash製作，具體名單見附表四）、小分隊的負責人，安全小組。
二、活動流程：
1、 07：50在萬人體育場門口集合，分小組
2、 08：00搭車前往南普陀，主持人交代有關活動的相關事情3、09：00到達南普陀，在南普陀（山）活動
4、11：45前往廈門大學用餐（鑫名苑餐廳）
5、12：30用餐結束，在廈門大學內自由活動休息
6、13：30在廈門大學組織活動
7、14：30前往白城活動
8、16：30左右活動結束，搭車回校
三、活動後期工作：
1、 回顧總結，組織片區會議，總結活動優缺點，寫活動總結報告。
2、 合影，並將相關照片資料傳到自律之窗網站，希望實踐部成員都能寫自律心得，上傳到相關網站。
3、每個小組必須做一個動感影集，所以需要大家好好拍照，將每個人的最好的一面“畫出來”。要求每個小組的人的照片都要在上面。集體的主題要凸顯，能吸引人的眼球。由副部以上的集團評出最優者，上傳到自律之窗。
【安全措施】必須嚴肅對待
1、服從活動負責人指揮，請勿離開小隊單獨活動，配體行動。
2、活動前分組，各小組成員有事務必聯繫小組負責人，還有所有的人必須保證電話在活動期間開機，必須有自己負責人的電話。
3、若有困難，如身體不適，要向活動組織者即使説明。
4、自備個人常備藥品（如創可貼、擦傷藥、正氣水等），防曬霜等。 女生可自備防曬霜、太陽傘，男生自備墨鏡，帽子，或者其他個 人需要的東西，個人需自帶餐巾紙。
5、最好穿上休閒運動服，平底鞋。
6、成立安全應急小組，全程負責活動安全（具體名單見附表四）。
7、爬山時不能隨意攀爬危險細度高的地方，絕對禁止為了拍照而爬危險的地方，自由活動時間注意安全，不能去危險地方。
8、在海邊時，不準下水嬉戲。
9、騎單車時，注意不能互相競速。具有相當的危險度，雙人的不容易操作，千萬注意安全。
備註：參加的人最好能都自帶一個包包，順便帶一些塑料帶，可以是挎包、書包。可以方便帶東西，還有裝垃圾，儘量不要將垃圾留在我們活動過的地方。
附表：附表一、活動安排
附表二、活動安排細則
附表三、經費預算
附表四、各小組成員分配
附表五、活動內容
//附表必須是細緻的具體的內容
//每份附表必須另起一頁
//附表設定份數根據活動現場可能需要查閲的類屬來設定（經費必須單列）
學生自律委員會
20__年十二月五日
部門活動策劃書集錦 篇11
活動目的：
1.讓員工充分的展現自我，在活動的過程中認知自我及企業大家庭的氛圍
2.實現領導和員工的互動，讓企業的各層工作者在共同的平台下交流。 活動內容：
1. 選出代表，回顧本月本部門工作情況(20’/部門)
2. 部門代表分享本月收穫(5’/部門)
3. 新員工代表發言(5’/人)
4. 領導致辭(以上項目控制在1個半小時內)
5. 各部門派代表參與演出，如唱歌、跳舞等。每個部門必須有一人蔘加。其表演時間穿插於娛樂活動中。
6. 娛樂活動：(每個遊戲限玩3次)
對於遊戲勝利者，給予相應獎勵。
名稱:搶凳子
道具:凳子(若干)
參加人員安排:8人或多人蔘加(其中一人為喊話員不參加比賽)
遊戲規則:遊戲開始先把凳子成圓形(按參加人數減一計算,即8人擺7張),然後,參加人員在凳子外面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿着圓形順時針或逆時針跑動 (注意不能插隊),當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下,因為凳子少一張,所以會有一人沒凳子座,這個人就算是被淘汰了,這時要把凳子減少一張,其餘的人繼續玩,直到剩下最後一人為止,這人就算贏了. 勝利者獲得
名稱:心心相印,我來比你來猜
道具:遊戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語或詩)
參加人員:兩人一組,可多組參加
遊戲規則:遊戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然後由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意:動作者可以用語言來解釋,但不能説出動作中的字).
(題目:左右為難,無孔不入,金雞獨立,狗急跳牆,東張西望,無中生有,眉開眼笑,胸有成竹,雞飛蛋打,低聲下氣
)
名稱:吹氣球
道具:氣球若干,內置小字條(字條上可以寫
遊戲規則:參加人員按5人一組比賽(氣球自行選取),依氣球被吹爆速度取前3名,對球內的獎品予以變現.即主持人根據
名稱：愚工移山
遊戲道具：乒乓球(20個)、粗吸管(4根)、盆子(2個、用A4紙摺疊便可)遊戲規則：用嘴巴含住吸管吸氣，將10個乒乓球從A盆移入B盆，A盆、B盆相距4米，移動過程中雙手不能碰球，否則犯規不算，要重新移取。最先移完10個球一方獲勝
活動人數：2人，安排兩組。
名稱：
我愛記歌詞：先給選手放一段音樂前奏，音樂一停，選手必須馬上接唱，而且歌詞一字不能錯，唱錯要受罰，把氣球綁在身上，其他人用尖鋭的東西刺破氣球。而最後勝出的人將獲得一份神祕大禮品
(以上活動控制在1個半小時內)
7. 主持人結束語
經費預算：餐飲費：400元(批發價格)
獎品費：200元(學習用具、毛公仔、體育用品、精品)
其他雜費：100元(絲帶、燈籠、氣球、節目材料費)
總金額：700元
部門活動策劃書集錦 篇12
一、活動背景:社聯新生剛剛加入社聯，互相之間還不是很瞭解，對社聯工作也不是很熟悉，以藉此社聯新生聯誼活動的機會，增進各成員之間的感情，讓各成員之間在實踐中合作，嘗試舉辦一個活動。 二、活動目的：增進各成員之間的感情;增強各成員對社聯工作的瞭解;考驗和提升各成員的能力; 三、活動主題：友誼常於你我旁，策劃力量就是棒。 四、舉辦單位：社聯策劃部
五、活動對象：社聯的策劃部新生成員(可邀請其他部門的成員參加) 六、活動地點：廣州——番禺大夫山
七、活動時間：20xx年11月10日 7:00~17:00 八、活動流程：
7:00 工作人員到場點數物資; 7:30 各個成員集合; 8:00 上車;
9:00 到達大夫山後由部長以及工作人員帶領大家到大夫山北門取單車，並整隊待發; 9:30 出發，騎單車去大夫山裏面找場地; 10:00 到達場地; 10:20 上午互動正式開始;
10:25 遊戲一：默契大考驗(2輪);(20分鐘) 10:45 遊戲二：大冒險進行(7輪);(20分鐘) 11:05 遊戲三：快速傳遞(2輪);(25分鐘)
11:30 提問題(懲罰：吹爆氣球或表演才藝;可由她/他決定); 12:00 遊戲結束準備午餐;
14:00 午餐結束,部長帶隊騎車遊玩;
16:30 回到大夫山北門集中歸還單車,各組長清點人數; 16:45 集體合影留念;
17:00 上車回校，活動正式結束; 附件：遊戲一：矇眼捉人大冒險
遊戲規則：派一名工作人員作蒙臉指標，走到那位同學身邊並捉到了，即那位同學被懲罰，現場同學可以提醒該同學什麼時候停，以免撞到人，前提是每同學都不能動，互相監督，被選中的同學將進行大冒險;大冒險項目抽籤決定;配合人員也可抽籤決定; 遊戲二：快速傳遞
遊戲方式：每個組派6人、男女各3人，每次兩組同時進行，共六組。
遊戲規則：用嘴銜筷子穿的鑰匙鏈傳遞，不能用手幫助，以最快速度完成，器具脱落原地撿起繼續做完，時間最短完成為勝。
道具：筷子12雙、鑰匙鏈12個
處罰：最後的罰閉着眼睛捂着鼻子原地轉五圈。 遊戲三：默契大考驗(分三組進行)
遊戲規則：一個人看了主持人給出的詞語，做動作，另一個人才出什麼詞語。 處罰：一邊原地笨豬跳，一邊大聲説：“釣魚島是中國的!” 提問題(見後面)： 十、需購買物資：
十一、經費預算：
十二、注意事項：
(1)提醒同學們小心着涼，帶多件衣服，注意公共衞生
(2)有的同學會暈車的，就預備防吐袋，風油精以及話梅等物資; (3)告訴同學們帶上雨傘;
(4)出發前手機應處於滿電狀態，出遊全程保持手機處於開機狀態，方便聯繫;
(5)一切行動聽指揮，如期間出現任何突發情況時，應及時上報負責人，以便負責人及時處理好應變工作;
手機永遠保持開機狀態，方便聯繫; 十三、預期效果：絕大部分同學都能盡興，認識了新朋友，培養成員之間的默契。
社團聯合會策劃部
部門活動策劃書集錦 篇13
一、活動背景：
進入本學期中期，我們學生會成員間的友誼也日漸加深，忙碌的事務常常讓我們感覺疲憊，我們的心中急切的呼喚一種活動能夠緩解我們心中的壓力，並加深學生會各部門成員之間的聯繫。
二、活動目的：
寓玩於樂，使學生會內部成員之間更加熟悉，增進學生會成員之間的友誼,緩解大家的工作壓力，更有利於學生會內部各個活動的有效進行，快樂工作，使學生會往着和諧共進的道路上穩健發展，使學生會內部成員關係更加和諧，促進學生會更好地發展。
三、活動時間和地點：
時間：5月8日下午2點
地點：大學生活動中心
四、主辦單位：
信息工程學院學生會
五、策劃承辦單位：
信息工程學院學生會外聯部
六、責任部門：
信息工程學院學生會外聯部
七、參與對象：
信息工程學院學生會全體成員
八、節目要求：
1、內容健康、積極、樂觀、向上；
2、風格、類別不限，但必須為羣體節目；
每個節目時長控制在6分鐘以內；
節目可由各部門商量所出節目，若某類節目過多則由抽籤決定。
九、活動前期準備
策劃準備：
1、根據工作需要分別分為策劃組、場地組、節目組、後勤組，並製成表格（詳細見附表一）；
2、策劃組負責聯繫各部門部長，選出各部門負責人並取得聯繫方式並製成聯繫表格（詳細見附表二）；
3、各部門負責人於4月23日之前將能參加此次活動的部門人數統計好發給策劃組。
場地準備：
1、有場地組負責提前租借大學生活動中心場地並提前安排好座位分佈圖；
2、場地佈置由場地組聯繫宣傳部和辦公室負責，並於5月8日上午宣傳部、辦公室完成。
節目準備：
1、由每個部門部長於第七週主要幹部例會上抽籤決定各部門所表演節目類別；
2、各部門需製作部門視頻作為開場，內容健康、積極、樂觀、向上，形式、風格不限；
3、由節目組負責收齊各部門節目所需音樂、以及各部門所製作的視頻（各部門節目所需道具自備）；
4、活動現場由節目組負責現場電腦操作。
5、在節目彩排當天負責講解遊戲規則
後勤準備：
1、後勤組負責現場燈光開關、道具搬運、現場秩序維持，以及根據預算計算出aa制下每人預收經費並負責管理已收總經費。
2、在節目彩排當天負責為部門代表講解遊戲規則
時間安排：
4月16日—4月18日：通知各部長抽籤具體事宜，確定各部門負責人及部門節目；
4月19日—4月25日：召開各部門主要負責人會議；活動經費籌集完畢；
4月26日—5月6日：場地準備完畢；節目所需資料準備完畢，所需道具準備完畢；
5月7日—5月14日：後勤組將所需物品準備完畢；節目準備完畢，並與5月13日晚7點各部門派3—4名主要人員代表於19棟2樓進行彩排。
總負責：王逸李呂琪
十、活動內容及流程：
時間：5月16日下午2點整
地點：大學生活動中心
準備材料：多媒體設備、話筒、節目伴奏、筆記本電腦、數碼相機或dv機、橫幅、節目單、簽字筆、氣球、膠布、剪刀、繩子、打氣筒、圖釘、銘牌等
會場佈置：
於5月15日中午12點整之前安放多媒體和音響設備完畢，根據會場佈置圖佈置現場完畢。
晚會流程：
1、開場前10分鐘一切準備工作就緒。
2、開場前大廳內播放較歡快的音樂，起緩和、活躍現場氣氛的作用。
3、5月15日2點整停止音樂與熄燈，維持會場秩序
4、主持人進行開場白，介紹與會評委、嘉賓，總結陳詞。
5、介紹第一位參賽選手上台後，熄燈，播放介紹第一位參賽選手的視頻，並進行現場助威。
6、恢復燈光，第一位參賽選手開始表演，下一位參賽選手在後台候場。
7、之後每位選手都如上述流程所述依次上場表演。
8、4個部門節目表演完畢後，表演暫時停止。由主持人組織各部門進行“站起來了”遊戲。遊戲結束後，繼續表演流程。
9、第5至第8個節目表演完畢後，由主持人各部門成員觀眾進行“你比我猜”遊戲。遊戲結束後，繼續表演流程。
10、在所有部門節目表演完畢後由主席團表演所準備的節目，並在此期間進行各種獎項的評比。
11、主席團表演結束後由主持人主持頒獎典禮，分別由主席團成員對獲獎部門進行頒獎。
十一、遊戲細則：
“站起來了”遊戲規則：
比賽前，主持人選出若干名同學，使他們在台上並排為一排。
比賽開始後，主持人隨意報出一個數字，台上從某個指定的同學從左開始，所有被選同學按主持人説出的數字起立。起立時間之內超過兩秒沒有按指定規則起立或錯誤起立的'同學被淘汰，直到最後剩下一名同學，即為獲勝者。獲勝者可以獲得獎狀。
“你比我猜”遊戲規則：
比賽前，每個部門選出兩名同學。主持人從其中選出六名同學組成一組（保證同一個部門不在同一個組），使他們排成一列，且均背向出題者。
比賽開始後，第一名同學轉身面向出題者，其從出題者處看到題目後，用自己除語言外的方式將題目意思傳達給第二名同學。第二名同學領會後再表演給第三名同學，依此類推。最後，由最後一名同學説出他所理解到的詞。期間，不準其中任何人出聲音甚至提示，不準以口型等表演動作以外的行為進行提示。
十二、可能突發事件及應急方案：
1、停電超過30分鐘，主持人宣佈大賽改天進行。
2、在停電期間，由工作人員負責演員的組織與服裝道具的看管工作；由禮儀組負責領導以及來賓的服務工作；由工作人員負責舞台、音箱設備、燈光設備等的看管。
3、若停電時間很短，則由外聯部成員或者主持人即興表演小節目，後勤組負責維持現場秩序，保證現場秩序不出現混亂局面，使晚會得以順利地繼續進行。
十三、活動所需資金預算
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部門活動策劃書集錦 篇14
一、活動目的
1、推進全民健身活動;
2、促進和諧校園;
3、增強學生的團結精神;
4、活躍校園文化生活。
二、活動日期：
20xx年10月9日
三、活動地點：
足球場
四、活動對象：
梅州師範分院數學系14、15級學生
五、活動人數：
每班20人
六、活動形式：
以積分形式進行比賽
七、活動內容
活動的前期安排
1、準備活動所需要的器材，道具，獎品,物品等。
2、前期宣傳
活動流程
1、每班選出20名參賽人員並選出一個小組長和一個副組，遊戲環節開始，各小組組長或副組帶領自己的組員去各個遊戲點進行遊戲。
2、比賽項目：
①雙龍戲珠：由各組派出4名代表,分出2對進行接力賽，按所用時間排名，用時最短者為第一名如此類推，第一名積10分，第二名積9分，第三名積8分，第四名積7分,第五名積6分，第,六名積5分，第七名積4分，第八名積3分。
②瞎子背瘸子：由各組派出6名代表,分成3對進行接力賽，按所用時間排名，用時最短者為第一名如此類推，第一名積10分，第二名積9分，第三名積8分，第四名積7分,第五名積6分，第,六名積5分，第七名積4分，第八名積3分。
③20人21足：20個人參加，用按所用時間排名，用時最短者為第一名如此類推，第一名積10分，第二名積9分，第三名積8分，第四名積7分,第五名積6分，第,六名積5分，第七名積4分，第八名積3分。
八、策劃書附錄：遊戲規則
(一)雙龍戲珠
1、由各組派出4名代表,分出2對進行接力賽。
2、兩人為一組，各組同時進行，將氣球頂夾於彼此的背部之間，如果氣球落地可重新撿起來繼續前進，(比賽進行期間，手不可以扶着氣球走，否則視為犯規)到終點時，將氣球傳給另外一組隊員，另外一組隊員以同樣的遊戲規則，從終點跑回起點，再將氣球放在椅子坐破，即為成功。
3、如果在遊戲過程中，如果氣球掉到地上，可以撿起來繼續遊戲;如果氣球爆破或犯規，則重新回到起點重新開始。
4、起點與終點的距離為5米，用時最短的隊伍獲勝。
(二)瞎子背瘸子
1、道具：障礙物
2、參賽人員：每個組選出三對進行比賽。
3、規則：比賽採用接力形式，每對兩人，一人用布矇住眼睛當“瞎子”，一人當“瘸子”。
“瞎子”背起“瘸子”，“瘸子”給“瞎子”指路，通過障礙物到達終點。
碰到2次障礙物則要重新開始。wWW、Nns88、cOm
4、用時最短時間的小組獲勝。
(三)20人21足
1、結隊方式：全隊成橫排同向站立，並用綁帶將相鄰兩名隊員的兩小腿(小腿下踝關節上方處)互相捆綁，連接後二十人形成一個具有“二十一足”的整體。
2、起跑：全隊在起跑線後結隊成預備姿式，等待起跑發令。
當裁判員發出“預備”口令後，所有學生做好準備;發出起跑令後，學生連成一體並排向前奔跑。
3、計時與成績：在裁判發出起跑命令後開始計時，以最後一名隊員身體軀幹越過終點線瞬間停表讀記每隊的完成時間。
最後以完成時間作為每隊的比賽成績，完成整個比賽用時最少的一方為勝，按照時間排序決定名次。
4、犯規
①起跑時隊伍中任一隊員在起跑命令發出之前接觸起跑線前地面視為起跑犯規，一次警告無效後，則取消全隊比賽資格。
②在比賽途中，如有隊員摔倒或隊員之間的綁帶分離，視為隊伍分離犯規，則全體隊員必須回到摔倒或分離地點，結隊後繼續跑完剩下的距離。
其間不停表，中間重新結隊的時間計算在該隊的成績之中。
5、安全事項:比賽途中，如有隊員摔倒或隊員之間的綁帶分離，全體隊員必須在裁判的鳴哨後立即停止跑動，防止相互拖帶造成損傷。
九、注意事項：
1、本次活動為積分賽
2、參賽選手必須為班級上交名單上的同學，如一經發現該班其他同學冒充參加比賽，則取消該班比賽資格。
十、獎勵辦法：
由數學系頒發獎狀、獎品，一等獎、二等獎、三等獎各一組。
十一、競賽後勤
數學系統一安排。
十二、主辦單位：
數學系
部門活動策劃書集錦 篇15
一 活動背景：
聯邦制藥在過去幾年裏，秉承 “愛我中華、報效祖國” 的企業宗旨，通過整體的規劃經營，還有聯邦人團結一致鍥而不捨的拼搏精神，終於換來如今輝煌的業績。在一次又一次超額完成公司目標後，今年又迎來了新一輪的挑戰，公司增長點提高到五個百分點。為了配合公司完成目標，業務部的工作量明顯加重了許多，各位業務部的同事承受着越來越多的壓力!
為了在酷暑時期兢兢業業工作的業務部同事減減壓，增加一些快樂，特組織本次活動。
二 活動意義：
1、增加對工作技能的掌握;
2、增進同事之間的交流，營造輕鬆的氣氛;
3、會心一笑，舒緩壓力;
三 時間：9月中旬
四 地點：2樓會議室
五 參加人員：業務部所有成員
六 主持人：
七 評判員：
八 拍照人員：
九 物資：
1、登記分表若干張，筆若干支，紅黑藍油性筆各一支，透明膠1卷;
2、情景資料4份;
3、人員名單一份，遊戲流程紙質版一份;
4、飲用水一箱;
十 時間安排
8：30，會場安排人員準時到場，安排現場佈置，並檢查相關物品是否全部到位; 8：50，各參加人員集中會場抽號，隨機組隊，並起好相應的隊名; 9：00，核實相關人員到位，準備開始活動;
9：05，請部門經理致開幕詞;
9：20，主持人宣佈活動正式開始;
9：20，主持人宣讀這次活動的流程，然後解讀基本規則;
9：25，進行第一場活動，公佈結果;
10：00，進行第二場活動，公佈結果;
11：30，公佈結果，宣佈活動結束，播放退場音樂，拍照留念; 11：50，會場工作人員清理現場，歸還相關物品。
十一 活動內容(主持人根據內容發言)
1、領導致辭，宣佈活動開始。
2、主持人宣佈活動正式開始，主持人宣讀這次活動的流程，然後解讀基本規則。
本次競賽分為 問答題競賽 和 模仿競賽。
A、問答競賽：問題分為個人必答題，集體必答題和搶答題。各組的基礎分是100分。
(1)個人必答題，每個組員在規定的時間內答出，相應獎勵10分，錯誤不扣分;
(2)集體必答題，每組在經過討論並規定的時間內派出代表回答(允許補充)，評判員根據內容的完善程度進行打分，分別為40分，30分，20分，10分
(3)搶答題，各組在題目出現時，每組成員通過用手機撥打評判員手機贏取回答問題的機會，但是一組只允許一個代表發言，答對了加40分，答錯了相應減去20分。若第一輪贏得回答問題機會的隊伍答題失敗，其他隊伍在主持人宣佈補答時，再通過手機搶答題機會。若再次失敗，可再進行一輪爭奪。如果還是回答不了，此題作廢。
(4)風險題，各隊有一次選擇挑戰分數級別的問題回答，挽回落後的分數，可以放棄機會。分值題型(20分、30分、40分)
(5)公佈結果，進行獎勵。
B、模仿競賽：模仿分為猜字謎，情景模仿，各組的基礎分是100分。
(1)猜字謎。每組派出兩個比較默契的代表，一個進行模仿，另一個進行猜，模仿的一方不允許讀出屏幕中的任何一個字。每答對一題加5分
(2)情景模仿。每組隨機抽題，根據題目提供的情景，派出代表進行演繹，但台詞由參賽小組組內決定。評判員對各組表演的真實性進行打分，分數為50分，40分，30分，20分
(3)公佈結果，進行獎勵。
3、第一場問答賽。
下面介紹參加問答賽的4個組，他們分別是 1號台_________________代表隊、2號台_____________________代表隊、3號台______________________代表隊、4號台_____________________代表隊。
下面進行第一個競賽環節;
(1)個人必答題。(讀題10秒/人，答題時間20秒/人，用時10分鐘) 第一輪：(由各隊的1號選手答題)
a.下面請1號台1號選手從1—4號題中選題;
b.。。。。。。選手選題。
c.請聽_________號題(主持人讀題，屏幕同步顯示題目)
d.答題開始。(計時同步開始)
f.(依次2、3、4號台1號選手選題答題)
第二輪：(由各隊的2號選手答題)
a.下面請2號台2號選手從5—8題中選題;
b.。。。。。。選手選題。
c.請聽________號題(主持人讀題，屏幕同步顯示題目)
d.答題開始。(計時同步開始)
f.(依次3、4、1號台2號選手選題答題)
第三輪：(由各隊的3號選手答題)
a.下面請3號台3號選手從9—12號題中選題;
b.。。。。。。選手選題。
c.請聽________號題(主持人讀題，屏幕同步顯示題目)
d.答題開始。(計時同步開始)
c.(依次4、1、2號台3號選手選題答題)
第四輪：(由各隊的4號選手答題)
a.下面請4號台4號選手從13—16號題中選題;
b.。。。。。。選手選題。
c.請聽_______號題(主持人讀題，屏幕同步顯示題目)
d.答題開始。(計時同步開始)
f(依次1、2、3號台4號選手選題答題)
宣佈各隊累計得分情況 ：
第一名_______代表隊獲得_______分;
第二名_______代表隊獲得_______分;
第三名_______代表隊獲得_______分;
第四名_______代表隊獲得_______分;
(2)集體必答題。(閲讀1分，討論1分，答題時間3分/組，用時20分鐘) 第一輪：材料分析題1號
a.下面請選中材料分析題1號的組員示意;
b.組員看手上的材料;
c.請看題(主持人讀題，屏幕同步顯示題目)
d.答題開始。(計時同步開始)
f.評判打分
第二輪：材料分析題2號
a.下面請選中材料分析題2號的組員示意;
b.組員看手上的材料;
c.請看題(主持人讀題，屏幕同步顯示題目)
d.答題開始。(計時同步開始)
f.評判打分
第三輪：材料分析題3號
a.下面請選中材料分析題3號的組員示意;
b.組員看手上的材料;
c.請看題(主持人讀題，屏幕同步顯示題目)
d.答題開始。(計時同步開始)
f.評判打分
第四輪：材料分析題4號
a.下面請選中材料分析題4號的組員示意;
b.組員看手上的材料;
c.請看題(主持人讀題，屏幕同步顯示題目)
d.答題開始。(計時同步開始)
f.評判打分
宣佈各隊累計得分情況 ：
第一名_______代表隊獲得_______分;
第二名_______代表隊獲得_______分;
第三名_______代表隊獲得_______分;
第四名_______代表隊獲得_______分;
(3)搶答題。 (讀題10秒/人，答題15秒/人，用時10分鐘)
a.請聽第1題(主持人讀題，同時屏幕顯示題目);
b.主持人宣佈開始搶答(每組的成員在主持人宣佈開始時，以最快的速度撥打評判的手機，最先打入的可以答題);
c.主持人確認搶答結果，宣佈答題開始(計時同步開始)
d.。。。。。。獲得機會的隊伍答題;
f.評判打分。
依次從2—10題。
宣佈各隊累計得分情況 ：
第一名_______代表隊獲得_______分;
第二名_______代表隊獲得_______分;
第三名_______代表隊獲得_______分;
第四名_______代表隊獲得_______分;
(4)風險題。(讀題15秒/組，答題30秒/組,可放棄，用時1分鐘)
a.請1號台_____________代表隊選擇哪個分值題型(10分、20分、30分);
b.請選擇從________分值題型中(10分為1—4題,20分為5-8題、30分為9-12題)選擇______題號。
c.請聽________號題(主持人讀題、屏幕顯示該題)，答題開始(計時同步開始);
d.評判公佈結果;
(依次由2、3、4號台代表隊選題答題)
宣佈各隊累計得分情況 ：
第一名_______代表隊獲得_______分;
第二名_______代表隊獲得_______分;
第三名_______代表隊獲得_______分;
第四名_______代表隊獲得_______分;
(5)問答競賽各隊名次如下：
第一名_______代表隊獲得_______分;
第二名_______代表隊獲得_______分;
第三名_______代表隊獲得_______分;
第四名_______代表隊獲得_______分;
根據競賽得分排名，宣佈勝利的代表隊，他們是____________________代表隊,
_____________________代表隊。
4、第二場模仿競賽
(1)猜字謎 (5分鐘/組)
a.下面請各隊代表從1—4個題組中選題，然後一號組兩名代表站在相應的位置。
b.首先_____號題組(屏幕同步顯示題目);
c.答題開始。(計時同步開始)
d.評判打分;
(依次2、3、4號台)
宣佈各隊累計得分情況 ：
第一名_______代表隊獲得_______分;
第二名_______代表隊獲得_______分;
第三名_______代表隊獲得_______分;
第四名_______代表隊獲得_______分;
(2)情景模仿(閲讀1分/組，討論1分/組，表演2分鐘/組)
a.下面請各隊選手從1—4個情景組中選序號;
b.首先_____號情景(屏幕同步顯示);
c.選中情景1的隊伍，派代表進行演示;
d.評委打分.
(依次2、3、4號台)
宣佈各隊累計得分情況 ：
第一名_______代表隊獲得_______分;
第二名_______代表隊獲得_______分;
第三名_______代表隊獲得_______分;
第四名_______代表隊獲得_______分;
(3)問答競賽各隊名次如下：
第一名_______代表隊獲得_______分;
第二名_______代表隊獲得_______分;
第三名_______代表隊獲得_______分;
第四名_______代表隊獲得_______分;
根據競賽得分排名，宣佈勝利的代表隊，他們是___________________代表隊,
___________________代表隊。
十二 活動結束：
(1)派送紀念品
(2)合照
(3)散場
(4)清理現場，歸還相應物資
部門活動策劃書集錦 篇16
一、活動背景:社聯新生剛剛加入社聯，互相之間還不是很瞭解，對社聯工作也不是很熟悉，以藉此社聯新生聯誼活動的機會，增進各成員之間的感情，讓各成員之間在實踐中合作，嘗試舉辦一個活動。
二、活動目的：增進各成員之間的感情;增強各成員對社聯工作的瞭解;考驗和提升各成員的能力;
三、活動主題：友誼常於你我旁，策劃力量就是棒。
四、舉辦單位：社聯策劃部
五、活動對象：社聯的.策劃部新生成員(可邀請其他部門的成員參加)
六、活動地點：廣州——番禺大夫山
七、活動時間：20xx年11月10日 7:00~17:00
八、活動流程：
7:00 工作人員到場點數物資;
7:30 各個成員集合;
8:00 上車;
9:00 到達大夫山後由部長以及工作人員帶領大家到大夫山北門取單車，並整隊待發;
9:30 出發，騎單車去大夫山裏面找場地;
10:00 到達場地;
10:20 上午互動正式開始;
10:25 遊戲一：默契大考驗(2輪);(20分鐘)
10:45 遊戲二：大冒險進行(7輪);(20分鐘)
11:05 遊戲三：快速傳遞(2輪);(25分鐘)
11:30 提問題(懲罰：吹爆氣球或表演才藝;可由她/他決定);
12:00 遊戲結束準備午餐;
14:00 午餐結束,部長帶隊騎車遊玩;
16:30 回到大夫山北門集中歸還單車,各組長清點人數;
16:45 集體合影留念;
17:00 上車回校，活動正式結束;
附件：
遊戲一：矇眼捉人大冒險
遊戲規則：派一名工作人員作蒙臉指標，走到那位同學身邊並捉到了，即那位同學被懲罰，現場同學可以提醒該同學什麼時候停，以免撞到人，前提是每同學都不能動，互相監督，被選中的同學將進行大冒險;大冒險項目抽籤決定;配合人員也可抽籤決定;
遊戲二：快速傳遞
遊戲方式：每個組派6人、男女各3人，每次兩組同時進行，共六組。
遊戲規則：用嘴銜筷子穿的鑰匙鏈傳遞，不能用手幫助，以最快速度完成，器具脱落原地撿起繼續做完，時間最短完成為勝。
道具：筷子12雙、鑰匙鏈12個
處罰：最後的罰閉着眼睛捂着鼻子原地轉五圈。
遊戲三：默契大考驗(分三組進行)
遊戲規則：一個人看了主持人給出的詞語，做動作，另一個人才出什麼詞語。
處罰：一邊原地笨豬跳，一邊大聲説：“釣魚島是中國的!” 提問題(見後面)：
十、需購買物資：
十一、經費預算：
十二、注意事項：
(1)提醒同學們小心着涼，帶多件衣服，注意公共衞生
(2)有的同學會暈車的，就預備防吐袋，風油精以及話梅等物資; (3)告訴同學們帶上雨傘;
(4)出發前手機應處於滿電狀態，出遊全程保持手機處於開機狀態，方便聯繫;
(5)一切行動聽指揮，如期間出現任何突發情況時，應及時上報負責人，以便負責人及時處理好應變工作;
手機永遠保持開機狀態，方便聯繫;
十三、預期效果：絕大部分同學都能盡興，認識了新朋友，培養成員之間的默契。
部門活動策劃書集錦 篇17
策劃部部門活動策劃書
一、活動背景:社聯新生剛剛加入社聯，互相之間還不是很瞭解，對社聯工作也不是很熟悉，以藉此社聯新生聯誼活動的機會，增進各成員之間的感情，讓各成員之間在實踐中合作，嘗試舉辦一個活動。
二、活動目的：增進各成員之間的感情;增強各成員對社聯工作的瞭解;考驗和提升各成員的能力;
三、活動主題：友誼常於你我旁，策劃力量就是棒。
四、舉辦單位：社聯策劃部
五、活動對象：社聯的策劃部新生成員(可邀請其他部門的成員參加)
六、活動地點：廣州——番禺大夫山
七、活動時間：20xx年11月10日 7:00~17:00
八、活動流程：
7:00 工作人員到場點數物資;
7:30 各個成員集合;
8:00 上車;
9:00 到達大夫山後由部長以及工作人員帶領大家到大夫山北門取單車，並整隊待發;
9:30 出發，騎單車去大夫山裏面找場地;
10:00 到達場地;
10:20 上午互動正式開始;
10:25 遊戲一：默契大考驗(2輪);(20分鐘)
10:45 遊戲二：大冒險進行(7輪);(20分鐘)
11:05 遊戲三：快速傳遞(2輪);(25分鐘)
11:30 提問題(懲罰：吹爆氣球或表演才藝;可由她/他決定);
12:00 遊戲結束準備午餐;
14:00 午餐結束,部長帶隊騎車遊玩;
16:30 回到大夫山北門集中歸還單車,各組長清點人數;
16:45 集體合影留念;
17:00 上車回校，活動正式結束;
附件：
遊戲一：矇眼捉人大冒險
遊戲規則：派一名工作人員作蒙臉指標，走到那位同學身邊並捉到了，即那位同學被懲罰，現場同學可以提醒該同學什麼時候停，以免撞到人，前提是每同學都不能動，互相監督，被選中的同學將進行大冒險;大冒險項目抽籤決定;配合人員也可抽籤決定;
遊戲二：快速傳遞
遊戲方式：每個組派6人、男女各3人，每次兩組同時進行，共六組。
遊戲規則：用嘴銜筷子穿的鑰匙鏈傳遞，不能用手幫助，以最快速度完成，器具脱落原地撿起繼續做完，時間最短完成為勝。
道具：筷子12雙、鑰匙鏈12個
處罰：最後的罰閉着眼睛捂着鼻子原地轉五圈。 遊戲三：默契大考驗(分三組進行)
遊戲規則：一個人看了主持人給出的詞語，做動作，另一個人才出什麼詞語。 處罰：一邊原地笨豬跳，一邊大聲説：“釣魚島是中國的!” 提問題(見後面)： 十、需購買物資：
十一、經費預算：
十二、注意事項：
(1)提醒同學們小心着涼，帶多件衣服，注意公共衞生
(2)有的同學會暈車的，就預備防吐袋，風油精以及話梅等物資; (3)告訴同學們帶上雨傘;
(4)出發前手機應處於滿電狀態，出遊全程保持手機處於開機狀態，方便聯繫;
(5)一切行動聽指揮，如期間出現任何突發情況時，應及時上報負責人，以便負責人及時處理好應變工作;
手機永遠保持開機狀態，方便聯繫; 十三、預期效果：絕大部分同學都能盡興，認識了新朋友，培養成員之間的默契。
部門活動策劃書集錦 篇18
*員工户外活動
一、活動名稱：放飛夢想與歡樂同行
二、活動目的：豐富員工業餘生活，提高員工穩定性及歸屬感，旨在提高團隊的質量，增加集體核心力和向心力，通過活動，使組織成員更多的增強了解，體驗團結協作的重要性及更多地瞭解自我和所在的團隊。
三、活動時間：待定(推薦20xx年9月8日星期六)
四、參加人員：各處室人員視工作情況自行報名，名額不限，可攜帶家屬。於9月3日12：00前統一按報名表(包括家屬)報至辦公室*OA。
五、活動地點：呼和浩特·南湖濕地公園
六、活動項目 1、個人、團體、家庭組遊戲
2、美味燒烤、户外自助餐活動
3、自由活動
4、合影留念
七、獎項設置
團隊獎、家庭獎、個人獎等(體育類的獎品、禮物)
八、活動內容説明：
1、兩人三足接力賽(時間30分鐘)：
項目簡介：將各小組或家庭的成員以每兩人一小組並肩站立，內側的小腿用小布條捆住，這樣成了“兩人三足”，當裁判發出口令，各組成員從起端開始走(也可增加人數，看實際情況定)。
2、七彩連環炮(30分鐘)
項目介紹:一隊六名隊員(3男3女),男女間隔排列，先男後女，以接力的形式，第一名同學跑到制定位置吹氣球，直到吹破。跑回原位置換下一個同學，如此輪換，以二分鐘為限，計時完畢時按吹破氣球個數記錄成績。必須在上一個隊員吹破之後下一個同學才能開始吹，否則將在總個數裏面進行相應扣。
3、拍來拍去(15分鐘)
項目介紹：開賽前，各參賽選手分別站於起點線後手持球拍，乒乓球放在球拍中央，在比賽過程中，乒乓球不得落地，如落地需拾回從下落地點繼續比賽，否則視為違例。
4、鏈接加速(30分鐘)
項目介紹：由6名隊員參賽(3男3女)，參加遊戲者6人一組，後邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最後一名同學也要單腳跳步前進，不能雙腳着地。場地上劃好起跑線和終點線，其距離為30米(以一籃球場寬為準，來回)，遊戲開始時，各隊從起跑線出發，跳
步前進，繞過障礙物回到起點，最先到達起點的為勝。按時間記名次，按名次記分。競賽規則：遊戲過程中隊員必須跳步前進，不允許鬆手(一直保持抬起前邊的人的左腿)，以防止出現斷裂現象，隊伍斷裂必須重新組織好，從起點重新開始遊戲;以各隊最後一名同學通過終點線為準。
5、袋鼠跳(時間30分鐘)
項目介紹：第一個隊員將布袋套至腰部，聽裁判員發令後前進，中途布袋不得脱離雙腿，至第二個時脱去布袋，由第二隊員套上布袋向第三個隊員前進，如上述循環直至最後一名隊員。比賽過程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上後方可繼續比賽。從開始脱下布袋交接，至下一名隊員的布袋完全套好前，整個交接過程必須在跑道端線以外進行，不能越線。所有隊的比賽結束後，以用時多少進行排序。
6、盲人足球(15分鐘)
項目介紹： 1個足球(要用含氣量不足的足球，這樣每踢一下，球不會滾得太遠)、矇眼布。每個隊員在找一個搭檔。每對搭檔中只有一個人戴蒙眼布，另一個人不戴。只有被蒙上眼睛的隊員才可以踢球，他的搭檔負責告訴他向什麼方向走、做什麼。”在規定的2分鐘時間內，看哪一組進的球最多，哪一組就獲勝。
7、踩氣球(15分鐘)
項目介紹：氣球內隨機放入獎品票，可以全員參與根據踩爆氣球后拾到的獎票信息換取獎品。
8、美味燒烤、自助：
項目簡介：以全員燒烤、自助作為户外活動的午餐內容，自己動手，豐衣足食。
9、自由活動：
項目簡介：根據個人意願自行活動，可打牌、休閒散步等健康的休閒活動。
九、行程安排 1、8:00園區同事集合、點名、出發，市區同事自行選擇交通工具;
2、9:30 抵達南湖濕地公園;
3、9:30 – 12:30 趣味競技遊戲;
4、13:00 - 14:30午餐時間;
5、14:30 - 15:30自由活動;
6、15:30 - 16:00集隊合影，全員原路返回。
十、注意事項：
1、車輛抵達場地後，在活動前先清點人數;
2、在活動期間不允許員工離開單獨活動;
4、在活動中，所有員工要愛護各項設施及自然環境，不能亂丟垃圾;
5、活動結束後，全員參與清理活動垃圾，愛護自然。
6、請參加活動人員自行準備雨具、防曬霜、加厚外衣等個人物品，着舒適運動裝，避免穿高跟鞋出行;
7、天氣乾燥，請多喝水。
十一、辦公室聯合各處室提前準備內容：
1、 水果、小食品、紙巾、濕巾、一次性餐布等;
3、燒烤準備(羊肉串、燒烤箱架子、調料等);
4、酒水;
5、活動的獎品(明細);
6、遊戲的道具(繩子、袋子、足球 、氣球、毽子、乒乓球拍、乒乓球、矇眼布等)。
十二、工作人員名單：
負責户外活動的組織協調、比賽的裁定、主持、獎品的發放;
負責購買酒水、水果、小食品、紙巾、濕巾、一次性餐布;
負責購買活動獎品、道具;
負責人員組織召集、清點工作;
負責活動現場的安全;
負責活動現場的環保。
部門活動策劃書集錦 篇19
一、 微笑祕書處聚餐活動主題
幸福聚餐 happy
二、 活動目的和意義
意義：通過這次活動，增強團隊內部的凝聚力，加強同學們的交流 和了解，加深同學之間的感情和友誼。
目的：為了豐富同學們的業餘生活、增強團隊的協作能力。同時感謝各位同學的辛勤付出和努力的工作
三、 時間及地點
20xx年4月25號17點到20點 地點待定
四、 參與對象
祕書處全體成員
五、 活動組織：組織部
六、活動流程：
1.前期（上菜前做互動小遊戲）:
遊戲方案：
a、主持人把全部同學的學號寫在紙條上，一張紙條寫一個，再讓在座的同學自己重新拿出自己的紙條，在上面寫上一個整蠱類的辦法，一人寫一個。例如:唱陝西話版的，寫好後全部交給主持人。
b、遊戲開始,主持人從學號紙條中抽取一個，念出，如:14055024這位同學上來,從整蠱紙條中自己抽一個,再由支持人念出,那麼此同學就得按紙條上的做,做得好給予獎品鼓勵，做得不好的可以在臉部塗鴉，或者貼紙條，好壞由全部同學評判.。
c、如果遊戲效果好，可以重複進行。但是當整蠱紙條少於一半時，重新寫重新收集，這樣增加趣味。
（備註：主持人在大家寫整蠱辦法時請説明規則，嚴禁黃色、暴力或者不健康的東西，搞笑為主。另外，事先準備好便利貼）
2.中期：大家盡情吃吧！Enjoy youself！
3. 3.後期：邊玩邊吃，玩“天黑請閉眼”遊戲。（事先準備好撲克）---(參加人數以13，指導師為法官。道具：和人數相等的撲克牌，法官准備12張撲克牌。其中3張A，6張為普通牌，3張K。眾人坐定後，法官將洗好的12張牌交由大家抽取。抽到普通牌的為良民，抽到A的為怪盜KIDD，抽到K的為警察。自己看手裏的牌，不讓別人知道你是什麼牌。
法官開始主持遊戲，眾人要聽從法官的口令，不要作弊。
法官説：黑夜來臨了，請大家閉上眼睛睡覺了。此時只有法官一人能看到大家的情況，等都閉好眼睛後。
法官又説：殺手掙眼，可以出來殺人了。聽到此命令後，只有三個殺手可以掙開眼睛，三殺手此時可以互相認識一下，並由任意一位殺手示意法官，殺掉所有在座閉眼中的任一位。（在此過程中，法官應該以手拍擊桌面，掩飾其它動靜和聲音）法官看清楚後説：殺手閉眼。（稍後説）警察掙眼。抽到警察牌的警察掙開眼睛，相互認識一下並用神態猜測，懷疑閉眼的任意一位為殺手，同時看向法官，法給暗示（點頭yes搖頭no）。完成後法官説：所有人閉眼，（稍後説）天亮了，大家睜眼。
待大家都睜開眼睛後，法官宣佈誰被殺了，此為第一個被殺之人，同時法官宣佈讓大家安靜，聆聽被殺者的遺言。被殺者現在可以指認自己認為是殺手的人，並陳述理由。遺言説罷，被殺者本輪遊戲中將不能夠再發言。法官主持由被殺者身邊一位開始任意方向挨個陳述自己的意見。
意見陳述完畢後，會有幾人被懷疑為殺手。被懷疑者可以為自己辯解。由法官主持大家舉手表決選出嫌疑最大的兩人，並由此二人作最後的陳述和辯解，再次投票後，殺掉票數最多者。被殺者如是真正的兇手，不可講話，退出遊戲。被殺者如不是殺手，可以發表遺言及指認新的懷疑對象。
在聆聽了遺言後，新的夜晚來到了。又是兇手出來殺人，然後柯南確認身份，然後又都在新一天醒來，又有一人被殺。繼續討論和殺掉新的被懷疑對象。
如此往復，兇手殺掉全部的警察即可獲勝，或殺掉所有的平民亦可獲勝。警察殺掉所有殺手則獲勝。無論哪個人説話都不得超過20秒。
目的： 不要相信自己的直覺， 人民羣眾的眼睛並不雪亮。這個遊戲有很多技巧，需要仔細琢磨。
七、 宣傳方案：
1。網絡路線：能過QQ，或EMAIL互相轉告。
2.電話方式：通過短信或電話轉告。
3.口頭傳達：奔走相告
八、經費預算：
採取AA制，大家隨身帶好錢就OK了，現場點菜，現場付錢，大概八九百。
九、 注意事項：
1.酒不宜多飲，注意身體健康。
2.需保證各位同學都安全回寢室，回去至少3人同行。
微笑祕書處
部門活動策劃書集錦 篇20
主辦單位：
惠州學院建模協會
承辦單位：
惠州學院建模協會組織部
一.活動背景與意義：
為增進協會各部門間的友誼，促進交流，為增進協會各部門間的友誼，加強各部門間的凝聚力。營造一個團結合作的氛圍，為今後協會各項工作更好的開展。
二.活動對象：
建模協會所有部門。
三.活動方式：
以部門為單位進行遊戲比賽。
四.活動地點：
惠州學院校園。
五.活動時間：
xx年3月份（具體時間待定）。
六.活動流程：
1、邀請各部門，通知各部門部長，請各部長告知其部門成員參與遊戲（包括工作人員若干名）。
2、召集各部長開會，會議內容：解釋遊戲玩法，商討改進遊戲規則，如遊戲時間，遊戲資金，製作地圖，遊戲的準備等（預計用時3天）。
3、召集所有參與遊戲的成員進行一次會議，向其説明遊戲規則和各種注意事項，由留守大本營的人確定各部門所準備的遊戲沒重複以及駐守點的地點（這兩項需向其他部門保密，確保各部門只知道自己的遊戲內容和駐守點），確定駐守人，並且讓駐守人以及工作人員自我介紹給大家認識。
4、準備工作，如遊戲有重複的讓其修改等（預計用時2天）。
5、某日下午1:30等各部門參與成員在旭日廣場集合，人到齊後，發放資金，駐守人先到駐守點待命，每個駐紮點安排個工作人員做裁判。
6、在2:00，發“藏寶圖”宣佈遊戲開始。
7、在2:00-5:00，遊戲時間（在遊戲過程中會找工作人員去各駐紮點確定戰績或者去跟沒人挑戰的駐紮人玩遊戲）。
8、 5:00遊戲結束時間到，召集各參與部門回到旭日廣場大本營並上交其遊戲資金。統計各部門遊戲所賺到的資金，選出該遊戲得大富翁。
9、 5:30發放遊戲獎品。
10、遊戲結束，清理現常
八.活動經費：（向祕書處申請）
九.工作安排：
1、通訊員（遊戲前的各項通知）。
2、採購員（購買活動所需物資）。
3、會議的召開。
4、遊戲的資金統計以及申請。
5、獎品發放。
6、大本營留守，做為機動人員。
7、製造“藏寶圖”。
8、清理現常
十.注意事項：
1、遊戲前需提醒參與者隨時保持手機處在開機狀態，確保遊戲的正常進行。
2、遊戲中只能用提供的錢作為遊戲資金，確保遊戲的公平性。
3、若遇天雨等原因不能進行遊戲比賽，由組織部統一通知，時間另行通知。
4.每個部門需有一個以上部長參與遊戲。
十一.經費預計：150元。
部門活動策劃書集錦 篇21
新學期開始了，時間也在分秒中度過，迎來了朝氣蓬勃的**級新生，學生會也進行了改組，我們青志基依舊是團結的團體，我們響應我們這個羣體及學院的要求開展了幾項活動。
活動計劃：
九月份：
活動背景：今年是中華人民共和國成立**週年，為凝聚人心，鼓舞士氣，激發愛國熱情，宏揚報國之志，我係將舉辦迎國慶活動。
活動主題：我們的中國心
活動內容：
1、展出祖國**年來在電力發展上的成果（結合本專業）的照片及相應的文字。
2、托起心中之愛國星：在活動場地拉起星型構架，將活動參與者對祖國赤誠與祝福的便條進行懸掛。
3、與學研部合作開展“我的中國心”為主題的活動。
4、演講比賽。
時間安排：20xx年9月28日
活動地點：西苑食堂前
活動人員：內容第二項面向全院學生，內容第三項第四項面向我係大一新生。
十月份：
十月初在系內進行青年志願者招新（宣誓大會）（其他活動參照上次）
世界糧食日宣傳活動策劃
活動主題：天地“糧”心，珍食莫蝕。
活動背景：
在全球糧食危機加劇，金融危機尚未見底的背景下，20xx年，全世界營養不良人數將達到10.2億，這意味着全球六分之一的正在飽受飢餓的威脅，愛糧節糧，合理消費，刻不容緩。
活動目的：以為指導，通過開展宣傳活動，增強廣大師生愛惜糧食的意識，提高節約糧食的自覺性，進一步擴大廣大師生愛糧節糧，合理消費，促進節約型社會、校園建設。
活動內容：製作關於世界糧食日的海報（2張），並在各班進行愛糧節糧宣傳。
時間安排：20xx年10月16日。
活動地點：南苑、西苑食堂前
十一月份：
活動背景：在流行病的侵襲下，我們每一個人都應該做到講衞生，愛衞生，維持好生活，保持環境的清潔。
活動主題：號召每個人都來維持環境，預防疾病的產生。
活動內容：
1，在校園內進行清掃，清掃些可見的垃圾。
2，走出校園，如橘子洲頭，進行清掃。
時間安排：20xx年11月中旬。
活動地點：校內休息區，路面，校外橘子洲頭。
活動人員：我係大一大二學生。
十二月份：
集思廣益月：臨近期末，暫不安排活動，向大家爭取意見，如果特殊教育學校可以進行活動就再議（近期內會去特教學校進行回訪，向老師提出是否可以進行活動）
以上是本部門這學期活動，如有可疑改變可能是有重大事件。
部門活動策劃書集錦 篇22
一、活動名稱：放飛夢想與歡樂同行
二、活動目的：豐富員工業餘生活，提高員工穩定性及歸屬感，旨在提高團隊的質量，增加集體核心力和向心力，通過活動，使組織成員更多的增強了解，體驗團結協作的重要性及更多地瞭解自我和所在的團隊。
三、活動時間：待定(推薦20xx年9月8日星期六)
四、參加人員：各處室人員視工作情況自行報名，名額不限，可攜帶家屬。於9月3日12：00前統一按報名表(包括家屬)報至辦公室*OA。
五、活動地點：呼和浩特·南湖濕地公園
六、活動項目1、個人、團體、家庭組遊戲
2、美味燒烤、户外自助餐活動
3、自由活動
4、合影留念
七、獎項設置
團隊獎、家庭獎、個人獎等(體育類的獎品、禮物)
八、活動內容説明：
1、兩人三足接力賽(時間30分鐘)：
項目簡介：將各小組或家庭的成員以每兩人一小組並肩站立，內側的小腿用小布條捆住，這樣成了“兩人三足”，當裁判發出口令，各組成員從起端開始走(也可增加人數，看實際情況定)。
2、七彩連環炮(30分鐘)
項目介紹:一隊六名隊員(3男3女),男女間隔排列，先男後女，以接力的形式，第一名同學跑到制定位置吹氣球，直到吹破。跑回原位置換下一個同學，如此輪換，以二分鐘為限，計時完畢時按吹破氣球個數記錄成績。必須在上一個隊員吹破之後下一個同學才能開始吹，否則將在總個數裏面進行相應扣。
3、拍來拍去(15分鐘)
項目介紹：開賽前，各參賽選手分別站於起點線後手持球拍，乒乓球放在球拍中央，在比賽過程中，乒乓球不得落地，如落地需拾回從下落地點繼續比賽，否則視為違例。
4、鏈接加速(30分鐘)
項目介紹：由6名隊員參賽(3男3女)，參加遊戲者6人一組，後邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最後一名同學也要單腳跳步前進，不能雙腳着地。場地上劃好起跑線和終點線，其距離為30米(以一籃球場寬為準，來回)，遊戲開始時，各隊從起跑線出發，跳步前進，繞過障礙物回到起點，最先到達起點的為勝。按時間記名次，按名次記分。競賽規則：遊戲過程中隊員必須跳步前進，不允許鬆手(一直保持抬起前邊的人的左腿)，以防止出現斷裂現象，隊伍斷裂必須重新組織好，從起點重新開始遊戲;以各隊最後一名同學通過終點線為準。
5、袋鼠跳(時間30分鐘)
項目介紹：第一個隊員將布袋套至腰部，聽裁判員發令後前進，中途布袋不得脱離雙腿，至第二個時脱去布袋，由第二隊員套上布袋向第三個隊員前進，如上述循環直至最後一名隊員。比賽過程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上後方可繼續比賽。從開始脱下布袋交接，至下一名隊員的布袋完全套好前，整個交接過程必須在跑道端線以外進行，不能越線。所有隊的比賽結束後，以用時多少進行排序。
6、盲人足球(15分鐘)
項目介紹：1個足球(要用含氣量不足的`足球，這樣每踢一下，球不會滾得太遠)、矇眼布。每個隊員在找一個搭檔。每對搭檔中只有一個人戴蒙眼布，另一個人不戴。只有被蒙上眼睛的隊員才可以踢球，他的搭檔負責告訴他向什麼方向走、做什麼。”在規定的2分鐘時間內，看哪一組進的球最多，哪一組就獲勝。
7、踩氣球(15分鐘)
項目介紹：氣球內隨機放入獎品票，可以全員參與根據踩爆氣球后拾到的獎票信息換取獎品。
8、美味燒烤、自助：
項目簡介：以全員燒烤、自助作為户外活動的午餐內容，自己動手，豐衣足食。
9、自由活動：
項目簡介：根據個人意願自行活動，可打牌、休閒散步等健康的休閒活動。
九、行程安排1、8:00園區同事集合、點名、出發，市區同事自行選擇交通工具;
2、9:30抵達南湖濕地公園;
3、9:30–12:30趣味競技遊戲;
4、13:00-14:30午餐時間;
5、14:30-15:30自由活動;
6、15:30-16:00集隊合影，全員原路返回。
十、注意事項：
1、車輛抵達場地後，在活動前先清點人數;
2、在活動期間不允許員工離開單獨活動;
4、在活動中，所有員工要愛護各項設施及自然環境，不能亂丟垃圾;
5、活動結束後，全員參與清理活動垃圾，愛護自然。
6、請參加活動人員自行準備雨具、防曬霜、加厚外衣等個人物品，着舒適運動裝，避免穿高跟鞋出行;
7、天氣乾燥，請多喝水。
十一、辦公室聯合各處室提前準備內容：
1、水果、小食品、紙巾、濕巾、一次性餐布等;
3、燒烤準備(羊肉串、燒烤箱架子、調料等);
4、酒水;
5、活動的獎品(明細);
6、遊戲的道具(繩子、袋子、足球、氣球、毽子、乒乓球拍、乒乓球、矇眼布等)。
十二、工作人員名單：
負責户外活動的組織協調、比賽的裁定、主持、獎品的發放;
負責購買酒水、水果、小食品、紙巾、濕巾、一次性餐布;
負責購買活動獎品、道具;
負責人員組織召集、清點工作;
負責活動現場的安全;
負責活動現場的環保。
部門活動策劃書
一、活動名稱：學生會調研部“部門之星”推優活動
二、活動目的：
為促進團委學生會工作開展，鼓勵先進，樹立典型，更好地提高幹事積極性，中山大學東校區學生會調研部開展了“部門之星”推優活動。
三、活動宗旨：
展現幹事風采，鼓勵幹事之間互相借鑑學習，促進幹事發揮先進性意識。同時貫徹學生會“藍天與我們的奉獻精神同在”的理念。
四、活動主體：-大學東校區學生會調研部全體幹事。
五、活動頻率：每月一次
六、活動流程：
1、在每月的最後一次例會宣佈推優活動開始。讓每位幹事根據以下指標採用不記名的方式，在紙上寫下心目中的六個候選人。
指標：
出勤率：包括每週例會的出勤和平時小組討論的出勤。
積極主動性：是否主動承擔任務（想做事），承擔任務時是否主動運轉協調，樂意付出。
計劃性：執行任務時是否規劃好時間和層次感，會不會手忙腳亂，導致不能按時完成。
交涉能力：平時能否與其他部員很好的溝通，工作時能否與同事及時交換意見。
創新性：能否自動改進工作方法或提出建議，取得良好的成效。
工作效率：能否按時按質按量完成工作任務（會做事）。
責任感：對所交代的任務是否均有負責任去完成，不推諉責任。
待人：是否温和謙虛，不傲慢無禮。
2、例會上收集選票，會後交由專人負責統計。選出得票數最高的四個人，在羣公告上公佈。同時告知這四人做好準備，在下個月的第一次例會上每人作三分鐘的演講。
演講的內容可在以下幾點鐘任選一點，也可另尋更為合適的：
一、對部門制度的一個行之有效的建議（不一定針對問題，與第二個區分一下）；
二、解剖一下部門現存的問題與解決方法；
三、簡短設計一下一個我們部門的品牌活動；
四、客觀評價一下某（些）部員，並對其進行建議；
五、簡短説一下我們部門可以如何走向成長（可以宏觀一點）；
3、四人演講完後，每位幹事採用不記名的方式，在紙上寫下心目中的兩個“部門之星”。現場統計票數，得票最高的兩位幹事即為這個月的“部門之星”
4、部長及副部長點評，並頒獎。
5、會後，當選為“部門之星”的兩位幹事書寫一份得獎後的感言發到部門公共博客的“部門之星”專欄上。
6、將每次的“部門之星”以及未當選的兩位候選人記錄在部門成長上。
部門活動策劃書集錦 篇23
一、活動目的
為了營造良好和諧的校園文化，更好的使團委中的各位同學加深認識，促進和諧，調動廣大同學參與團體活動的積極性和主動性。同時，新一屆的各部門幹事已經確定，為加強新一屆團委成員的熟悉與瞭解，培養部門內幹事們的團結合作能力，增進彼此的互信，對以後的工作安排做一個借鑑；為以後活動的開展打好基礎，提高會內各個部門的凝聚力，以及所有會員及幹事的集體意識。
二、活動主題
增素質促友誼
三、活動時間
20xx年03月——20xx年03月（具體時間待定）
四、活動地點
福州職業技術學院籃球場、（教室待定）
五、活動內容
1、室內授課
將由輔導員親自授課，指導部門間合作，部門內部協調等一系列問題。（根據老師的授課內容而定）。
2、户外素質拓展（挑幾個出來）
各部門挑選六男六女組隊參加，以各種遊戲（如：踩氣球、合作運球、N人（N+1）足等）趣味比賽，比賽時長為60分鐘。
（1）、結對而行
道具：繩子若干
參加人員：兩人一組或多人一組，多組參加
遊戲規則：本遊戲要求場地較大，遊戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組並排一起站在起跑線上，主持人喊“開始”時，各隊齊出，最先到達終點的隊就算獲勝。本遊戲要求參加者的配合默契。
（2）、頂氣球比賽
道具：氣球一個、繩子一條
參加人員：兩組對抗（每組一般為3人到7人）
遊戲規則：遊戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開（像網球網一樣），然後雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發球。體現配合能力和競爭能力。（注意只能用頭，不能用身體的其它部位）
（3）、籮卜蹲（可以用任意水果代替）
將參與者分成四堆以上，每堆人手牽着手圍成一圈，給每堆人以顏色或數字命名，任意指定一堆蘿蔔開始統一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿蔔堆做同樣動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。以一實例加以説明。有紅、白、黃、紫四堆蘿蔔，白蘿蔔先蹲，蹲的時候念“白蘿蔔蹲，白蘿蔔蹲，白蘿蔔蹲完紅蘿蔔蹲。”唸完後所有白蘿蔔手指一致指向紅蘿蔔堆。紅蘿蔔們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之後他們可以再指定下一個但不能是白蘿蔔。
（4）、信任背摔
做此項目的人站在一座1、6米高的矮牆上，為了防止摔下去時手臂傷人，要將雙手綁在自已胸前，然後背朝牆下，身體站直，直挺挺地向後倒下去。下面有8人面對面站成兩排，每個人都伸出雙臂將上面倒下人接住。
（5）、明七暗七
玩法：按自然數按順序數下來，1、2、3、4、5、6、7？遇到7、17、27、37等以7結尾的數字稱作"“明七”，7的倍數如14、21、28等稱作“暗七”，是“明七”“暗七”的人都不能發聲，只能敲一下桌子，然後逆順序再繼續數下去。從左到右1、2、3、4、5、6、7（不發音）然後逆順序，喊“6”者要緊接喊“8”，9、10、11、12、13、14（不發音），喊“13”者又要緊跟着喊“15”，一直下去，到“27”、“28”時最容易出錯。
（6）、我們不孤單
各人圍圈站立，肩膀貼肩膀，臉向圈內。各人前後腳站穩，雙手向前，準備向前推的動作。選一人站在圈中，閉上眼，雙手交叉胸前。大家大聲問：“準備好沒有？”圈中人回答：“準備好啦！”（這很重要，可令氣氛更認真，他們會覺得這“崗位”很重要。）喊完口號，中間的人把身體挺直向後跌，其他人託着他，輕輕向左或右傳遞，組長在圈外輕聲講“支持者”：“做得好！”亦要安慰中間那位：“不要怕，他們在支持你！”約一分鐘轉完，圈中人站定，張開眼向每位支持者道謝。望三秒，點頭，微笑。換另一人站在中間，直至每個人都體會過被支持的感覺。
（7）、HASH
由一人扮演兔子，事先要由兔子設計好一條線路，在公園、野外用粉筆或者麪粉一路留下各種記號，設下終點。一羣扮演獵狗的人就是要根據這些記號找到終點。別以為跟着記號跑就行了，狡猾的兔子是不會讓你那麼輕鬆找到終點的！有時一個岔路口有好幾個指引方向的箭頭，獵狗們要分頭尋找正確的線路，如果有人發現指示錯路的標誌要通知同夥，發現了正確道路更要通知！HASH體現了團體合作的精神，獵狗們要齊心合力找到兔子的老巢。但可別以為到達終點就OK了，遊戲的另一重要部分還沒有上場呢！在遊戲過程中違規的人要接受懲罰！
（8）、縮小包圍圈
時間：5分鐘
人數：不限
概述：這是一個不可能完成的任務，但是它會給遊戲者帶來無盡歡笑。
目的：
1、使小組充滿活力。
2、創造融洽的氣氛，為後續培訓活動的開展奠定良好基礎。
3、讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。
步驟：
1、讓隊員們緊密地圍成一圈，包括你自己。
2、讓每個隊員把自己的胳膊搭在相鄰同伴的肩膀上。如主圖所示。
3、告訴大家我們將要面臨一項非常艱鉅的任務。這項任務是大家要一起向着圓心邁3大步，同時要保持大家已經圍好的圓圈不被破壞。
4、等大家都搞清楚了遊戲要求之後，讓大家一起開始邁第一步。邁完第一步後，給大家一些鼓勵和表揚。
5、現在開始邁第二步。第二步邁完之後，你可能就不必挖空心思去想那些表揚與鼓勵的詞語了，因為，目前的處境已經使大家忍俊不禁了。
6、邁第三步，其結果可能是圓圈斷開，很多隊員摔倒在地。儘管很難成功地完成任務，但是這項活動會使大家開懷大笑，煩惱盡消。
安全：
在邁第三步的時候尤其要注意，不要讓有些隊員摔得過重。
（9）、縮小包圍圈
每隊6人，排成一縱隊，單號從腿下傳球，雙號從頭頂傳球，1分鐘內傳球最多者勝出。
規則：隊員性別不限，腿下傳球時必須從腿間穿過，頭頂傳球必須超過頭頂，身體轉身或球落地成績均屬無效，最後一名隊員把球要放入指定位置。
（10）、心心相印（背夾球）：
每隊6人，分成3組，每組2人，第一組和第三組站在起跑線外，第二組站在終點線外，從第一組開始進行接力，以第三組兩名隊員同時越過終點線為結束，賽程20米，以最後完成用時最少的隊伍為勝。
規則：參賽隊隊員至少有2名女隊員參加，比賽過程中隊員不得用手觸球，如中途掉地，須返回起點線重新開始。接力方必須在線外完成接力活動。
（11）、單腳火車跑
7人排成一列，每人僅用右腳支撐。後一人右手搭前一人肩，左手托住前一人左腳，多隊並排一起站在起跑線上。裁判發令後各隊齊出，賽程為20米，用時少者為優勝隊。
規則：每個參賽隊至少有2名女隊員參加，比賽過程中腳掉下來的隊伍為犯規，將失去比賽資格。
六、可以進行唱歌競賽
（12）、盲人領盲人
1、2人一組。
2、一人矇眼，另一人做嚮導，手拖手向前行。各人不許交談。
3、除去眼罩或偷看者要受罰。
4、帶領者宣佈，到達教會大堂後，組長宣佈重新安排嚮導，帶他返回原處。
5、各隊嚮導領矇眼者到大堂後，組長宣佈重新安排嚮導。卻把矇眼者配成一對。
6、一對對矇眼者尋求出路，困難重重，寸步難行。
（13）、籃球比賽（不知道可否）
各部門挑選三男兩女參加，比賽時長為40分鐘。（根據部門人數及具體情況可作調整為三男）
七、前期準備
1、及時完善活動策劃，安排活動監督人員，負責會內禮儀、主持等人員的挑選及部內活動的準備，做好素質拓展、籃球比賽的對陣抽籤工作；
2、出一塊畫板，安排好活動的各項宣傳活動；
3、佈置活動會場，借好教室及場地，活動結束後整理會場，安排好活動參與人員；
4、安排照相人員，購買活動獎品及獎狀，安排人員負責簽到。
八、經費預算
1、教師授課：
2、素質拓展：
部門活動策劃書集錦 篇24
陽春三月的風和煦而温暖，同學們是春天剛萌芽的春筍，是初生的牛犢，是充滿希望的新力量。同時也是需要我們務實求學的時候。在農學院這個大家庭裏，我們要讓全院營造遊戲中學習的氣氛，把同學們帶入愛學習，好學習的狀態。
一、活動標題：“三月街”遊園會
二、活動目的
開學之際，為了讓同學們儘快融入新學期的生活和學習中去，豐富同學們的大學生活，充實同學們的課餘時間，增進同學們之間的友好關係，加強同學們之間團結、互助精神。提高學生會成員及同學們的動手動腦和表達交際能力。加強各分院同學之間的交流。
三、活動主題：在遊戲中學習，讓學習變得快樂
四、活動對象：成都農業科技職業學院建築園林分院全體師生
五、活動時間：20__年03月31日下午1:30—4：30
六、活動地點：九教廣場
七、活動介紹：
在遊戲的同時回答由部門提出的相關學習的問題，動手動腦完成遊戲。讓同學們在遊戲中收穫知識。這樣不僅僅是鞏固了自己的知識，增加了自己的知識面，又能提高學生會成員及同學們的動手動腦和表達交際能力。每個遊戲由主辦部門選定，由不同的學生會的成員負責，在遊戲前説明遊戲規則和遊戲中的提問。完成遊戲的同學可在負責此遊戲的學生會成員處領取獲獎卷，憑獲獎卷的張數到兑獎處獲得相應的獎品。這樣提高了同學們的積極性，讓同學們感受到學習中的快樂。
八、活動計劃：
1、3月12日—3月16日，提交策劃書，聯繫學院，申請舉辦活動。
2、3月15日—3月18日，聯繫協助活動的各部門幹部，進行此次活動的溝通、洽談節目細節安排。
3、3月18日—3月26日，為活動的開展，各部門做好相應的準備工作。為活動的宣傳，開展做好充分的準備。
4、3月26日—3月28日，宣傳全面展開，在校道、食堂門口等人流量大的地方進行宣傳與貼海報。與上晚自習的全院班級進行晚自習到班上宣傳。
5、3月29日—3月30日，物資的採購開始行動，活動所需一些獎品開始進行購買準備；活動現場的安排和佈置。
6、3月31日上午，檢查活動各個環節有無缺漏。
7、3月31日下午活動結束後，由各部門收拾場地衞生，歸還道具和用的，如桌子，凳子，排球等。
九、活動遊戲項目及內容：
1、“碩果累累”，當同學們在各個遊戲中領取的獲獎卷，用不同張數的獲獎卷在兑換不同的獎品。獎品在相同張數的獲獎卷有不同的的獎品，根據獲獎卷張數的多少再根據自己的喜好獲得自己需要的獎品。
2、“一號鋪”，轉圈遊戲，一個人手扶着掃把埋頭轉圈。同時，回答負責此遊戲的學生會成員的問題，五個問題回答對三個。如果是在轉圈的同時該同學轉暈或放倒了掃把，算此遊戲失敗。回答後坐到指定的凳子上，就算完成此遊戲。可獲得一張獲獎卷。
3、“二號鋪”，瞎子揹人，遊戲由兩人蔘加完成。背的那位同學把眼睛用布蒙上。被背的那位同學為揹他的同學指路，但是遊戲中必須用英語完成提示、指路，不然算遊戲失敗。當揹着走完負責該遊戲的學生會成員所設計的彎道，達到終點算遊戲完成。便可獲得獲獎卷一張。
4、“三號鋪”，猜字遊戲，遊戲由兩人蔘加，一人猜，另一個人在負責該遊戲的學生會成員的得到猜的答案後，為猜的同學用肢體和不相關答案的話表達。在遊戲中如是感覺到這個答案難猜，可以繼續猜下一個答案。只要在規定的`時間內（時間為兩分鐘）猜對五個答案就算完成遊戲，可獲得獲獎卷一張。
5、“四號鋪”，張揚個性，同學們可用學生會提供的不同顏色、粗細的筆寫下自己的座右銘、心裏話貼在旁邊的展板上，全院的同學老師都可以瀟灑的揮上一筆。待活動結束後，在八教展示
6、“五號鋪”，一杆進罐，遊戲由一人蔘加。道具是十根筷子和十個空拉罐。在放筷子進空拉罐的時候身體必須站直，手臂平行於肩膀。放下筷子讓筷子掉進空拉罐裏。在限定一分鐘時間內把筷子掉進空拉罐裏，筷子掉進五根就算是完成遊戲，獲得獲獎卷一張。
7、“六號鋪”，遊戲教學同步，遊戲由一位同學參加，在墊排球的同時回答問題，五個問題答對三個，時間不限，但是排球不能夠掉地。掉地上就算是遊戲失敗。如在回答對三個問題球都沒掉地上就算遊戲完成。可領取獲獎卷一張。
8、“七號鋪”，團結才是力量。兩個人蔘加遊戲。兩人一人左手，一人右手。伸出兩人的小臂，把雙節棍放在他們兩的手臂上。然後一起跳過格子，到達終點。過程中雙節棍不能夠掉下去。然後回答所負責的同學所提出的問題，回答正確就算是完成遊戲。便可得獲獎卷一張。
9、“八號鋪”，夾氣球遊戲。用膝蓋部位夾住氣球，跳過規定的格子，到達終點氣球沒有掉地，沒有破，就算完成遊戲，可得獲獎卷一張。
10、“九號鋪”，過障礙。在規定時間內，穿過線性障礙，身體不碰觸線的同時回答五個問題，通過障礙並答對三個問題者，便算完成遊戲，可得獲獎卷一張。
十、活動意義：
首先此活動由學習部和其他學會共同完成，在此加強了團學會之間的交流，促進了同學們之間的友好關係。鍛鍊了同學們動手動腦能力，促進學生全面發展和學生社會化。加強了學風建設。在活動過程中，學生的主體作用得到了充分發揮，才能得到了施展，學生的獨立性、責任心、參與意識等也進一步發展。有人認為“交往和社交策略尤其可以通過參與課外活動而獲得”，活動為學生提供了一個理想的環境，在這裏 ，學生漸漸習得一些成人社會的行為，同時，學生還要解決一些與同伴相處的問題，都是同學們學習知識和成長的必經階段。
然後課外活動給學習生活增添了樂趣。一般來説，課外活動是學生自願參加的，他們沒有多少心理負擔，有的只是探索的愉悦；另外，相對於課內學習，課外活動內容比較新穎，容易給人以新鮮刺激，使人身心得到享受；課外活動也能幫助學生學會利用閒暇，培養健康的興趣愛好，豐富其精神生活。
其次，課外活動在發揮學生特長髮面也有重要作用。在普及層次的課外活動中，通過有計劃的豐富多采的活動，使每個學生都能找到發展自己特長的領域，尤其對一些差生來説。另外，在提高層次的課外活動中，一部分學生可以脱穎而出。
國內外許多著名的科學家、學者都有這樣的經歷：學校教育雖然給他們的發展奠定了堅實的基礎，而專業方面的成就，往往是與他們在青少年時代的課外興趣和活動相聯繫的。
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