幼兒園九九重陽節活動方案示例

農曆九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫“老人節”，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，以下是由本站PQ小編為大家收集整理出來的幼兒園九九重陽節活動方案，希望能夠幫到大家。

幼兒園九九重陽節活動方案一：

一、設計思考

農曆九月初九是我國的產同節日重陽節，重陽節又叫“老人節”，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節開展關於“尊老、敬老”的主題活動是非常必要的。在重陽節，孩子們通過與敬老院的老人們及自己的爺爺、奶奶們一起聯歡、登高等活動，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護，培養尊老、敬老的良好品質。通過這些活動，可以幫助幼兒豐富以下經驗：①農曆九月初九是我國的重陽節，又叫“老人節”。②爺爺、奶奶非常關心小朋友，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。④重陽節有許多美妙的傳説、故事和詩詞。

二、各年齡段主題活動目標 年齡段 主要經驗 小班

(1)知道重陽節是爺爺、奶奶等老人的節日，體驗他們對自己的愛，激發尊敬他們的情感;

(2)在與爺爺、奶奶一起遊戲、活動的過程中，感受相互關愛的温暖和快樂 中班

(1)知道重陽節是我國的傳統節日，是老人的節日，初步瞭解重陽節的風俗習慣;

(2)樂意參與重陽節的相關活動，嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節日的祝賀;

(3)瞭解爺爺、奶奶對自己的愛，激發關愛老人的情感 大班

(1)通過調查、交流等活動，瞭解重陽節的來歷和一些風俗習慣; (2)積極參與敬老活動，大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關愛與尊敬之情;

(3)在訪問、對話中感受老人也需要關心和幫助，進一步激發關愛老人的情感

三、主題活動實施概況

年齡段 序號 活動名稱 主要涉及領域 組織形式 小 班 1

為爺爺、奶奶做臉譜 藝術 集體 2

欣賞童謠《小板凳，你莫歪》 語言 集體 3

找爺爺(奶奶) 藝術 集體 中 班 1

我為爺爺、奶奶做餃子 藝術 區域 2

奶奶，對不起 語言 分組 3

奶奶誇我孝順兒 語言

(1)收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片佈置教室;

(2)提供眼鏡、枴杖等材料讓幼兒學習扮演爺爺、奶奶，進行遊戲; (3)區域：泥塑“做重陽糕”;講講、説説“我的爺爺、奶奶”;

(4)遊戲：《糕點小屋》

(1)班級主題環境佈置：

①送給爺爺、奶奶的禮物，②和爺爺、奶奶説句悄悄話; (2)區域：提供多種材料讓幼兒為爺爺、奶奶做禮物; (3)遊戲：《帶爺爺、奶奶去旅遊》;

(4)語言角：提供有關敬老內容的圖書，供幼兒閲 讀、講述

(1)用有關活動的問題、資料、照片、繪畫作品等佈置教室; (2)區域：交流自己收集的有關重陽節的資料、為爺爺、奶奶做禮物 (3)美工角：提供各種材料供幼兒畫、剪、貼“我的爺爺、奶奶”;

(4)家長園地：請家長配合，鼓勵 幼兒在家裏幫爺爺、奶奶做力所能及的事情，培養關愛老人的情感;

(5)遊戲和節日相結合，發展遊戲情節

大班

活動一：讓座 主要涉及領域： 語言 活動目標：

1.在情景表演中，能用較豐富的語言，完整、連貫地講述發生的事情。

2.知道在生活中，要關心身邊的老人。

3.在活動中，能注意傾聽同伴和老師的講述。 活動準備：

請一名幼兒扮演老爺爺。 活動過程：

1.《坐汽車》遊戲，激發活動興趣。

2.想象講述。(教師引導幼兒大膽想象，進行講述，如：去公園玩等。)

3.共同表演，豐富講述內容。(教師引導幼兒進入表演場景，扮演角色進行對話。)

4.嘗試將發生的事情用故事講述出來。(教師引導幼兒用豐富的語言進行講述。)

活動二：爺爺、奶奶的一天 主要涉及領域： 語言 活動目標：

1.回憶爺爺、奶奶在生活中對自己和家人的關心和愛護，產生為他們做一些力所能及的事情的願望。

2.能用完整連貫的語言介紹自己的爺爺、奶奶，表達自己的感受。

3.激發尊重和關心爺爺、奶奶的情感。 活動準備：

幼兒調查表(瞭解自己的爺爺、奶奶一天的生活)、班級一名幼兒的爺爺、奶奶生活中的一天的錄像。

活動過程：

1.進入談話主題。

2.根據調查表，自由地向同伴介紹自己爺爺、奶奶的一天。

3.集體交流和介紹。

4.欣賞錄像，進一步瞭解老人的生活、需要、對自己及家人的關愛。

(1)欣賞錄像，瞭解老人的一天，感受他們在生活中對自己的關愛。

(2)討論老人在健康和情感上的需要。

5.討論自己在生活中如何關心自己的爺爺、奶奶。

活動三：爺爺、奶奶的好幫手 主要涉及領域： 社會、語言 活動目標：

1.樂意在生活中幫助爺爺、奶奶做一些力所能及的事，並能用自己的方式進行記錄。

2.能清楚地和同伴交流自己的記錄。 活動準備：

幼兒在記錄本上記錄自己一週裏幫助爺爺、奶奶做的事情。 活動建議：

在餐前或餐後引導幼兒在集體面前交流自己的記錄，鼓勵大家關愛老人。

活動四：製作重陽糕 主要涉及領域： 健康 活動目標：

1.在和做重陽糕的嘉賓共同交流與討論的過程中，瞭解製作重陽糕的材料和方法。

2.瞭解重陽節吃重陽糕的含義，積極參與製作活動。

3.能和同伴共同使用製作工具和材料。 活動準備：

1.邀請做重陽糕的嘉賓來園參加活動。

2.製作重陽糕的工具和材料等。 活動過程：

1.向製作重陽糕的嘉賓問好，激發活動興趣。

2.交流、討論重陽節吃重陽糕的含義。

3.和嘉賓一起做重陽糕。

(1)認識做重陽糕的材料和工具，瞭解其用途。

(2)觀看嘉賓做重陽糕的過程，瞭解製作的方法。(教師在幼兒觀看的過程中，鼓勵幼兒積極地對問題作出迴應，並勇於提出自己的問題。)

(3)討論製作重陽糕的要求。

(4)幼兒嘗試製作重陽糕。

4.感受成功的快樂，產生把重陽糕送給爺爺、奶奶的願望。

四、資料鏈接

1.知識資料。

農曆的九月初九，二九相重，稱為“重九”。在《易經》中，將“九”定為陽數，所以，重九又叫“重陽”。九月初九又稱“重陽節”、“重九節”。這一日正逢秋高氣爽，是郊遊登高望遠的好時候。在古代，重陽節又被稱為“登高節”。登高、遊園、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕等是重陽節活動的主要內容。王維在《九月九日登高憶山東兄弟》裏寫道：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”表現了他對親人真切的思念感情。在風和日麗的日子裏，佩茱萸草，登高坡之頂，飲菊花酒，使人想到生命與自然的渾然一體，常常讓人想到長壽。因此，在今天，重陽節又稱為“老人節”、“敬老節”，民間會開展豐富多彩的敬老活動，以祝願老人身體健康、生命長久。

2.教學資料。

(1)童謠。

小板凳，你莫歪

小板凳，你莫歪，我扶爺爺坐下來。 我為爺爺捶捶背，爺爺誇我好乖乖。

奶奶誇我孝順兒

小板凳，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。 奶奶嫌我磕得髒，我給奶奶煮麪湯。 奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。 奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。 大米飯，香噴噴，奶奶誇我真孝順。

(2)音樂。

幼兒園九九重陽節活動方案二：

活動時間：2019年10月10日

活動地點：幼兒園多功能室

授課人：董佩

設計意圖：

農曆九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫“老人節”，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節開展關於“尊老、敬老”為目的主題活動是非常必要的。平時許多年輕父母整日忙於工作，把照顧和教育孩子的重要大事全權託付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。“老人們冒着寒風酷暑接送孩子;戴着老花鏡為孩子抄作業;背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……”他們無怨無悔的奉獻着。而孩子們享受着老人們無限的關愛與呵護卻一直熟視無睹,覺得是理所應當，稍有不滿還大發脾氣。因此我們特地選擇了這個具有教育意義的時刻“9月9日重陽節”開展慶祝活動，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，並用自己的行動來表達對長輩們的情感。能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悦。同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。 活動目標：

1.知道九月初九是我國的重陽節，瞭解相關的重陽節知識。

2.激發幼兒對老人的崇敬，表達對老人的關愛。

3.培養孩子從小尊老敬老愛老的美德。活動準備：

1、幼兒通過蒐集資料瞭解重陽節的相關知識

2、選出十名幼兒列隊歡迎入園老人

3、在本班老師的指導下製作小禮品

4、老人自備開口上衣和鞋子一雙

5、糖果若干 活動過程：

1、幼兒列隊歡迎入園的爺爺奶奶 (爺爺奶奶來園時列隊幼兒邊念兒謠邊打節拍)“重陽到，重陽到，爺爺奶奶節日好，我們非常感謝您，向你們節日問個好。”

2、老人進入活動室後由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請老人入座。

3、幼兒為老人表演節目

4、請老人與幼兒一起看段視頻

(1)請老人談談自己的感受;

(2)請幼兒説説聽了爺爺奶奶的話我們小朋友今後該怎麼做?

5、任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃並送上親吻

師：“其實老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許並不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候，簡單的關心或是一個甜甜的吻，做些我們力所能及的事，他們就會很開心。”現在就請小朋友送給爺爺奶奶這個世界上最甜的禮物，讓他們笑得更開心，變得更年輕。

6、互動遊戲：每位爺爺奶奶身邊放一個置物袋，請幼兒幫爺爺

奶奶穿衣穿鞋。

師：“平時總是老人們為我們的寶寶操勞，今天是您的節日，我們幫您好好放個假!您來當一天的老佛爺讓我們的孩子們為您穿穿衣，換換鞋!爺爺奶奶們盡情享受這一刻吧，其實我們的寶寶在您的呵護下已經悄然長大!

7、幼兒給老人送上小禮品(音樂-愛的奉獻)

結束活動：全體幼兒在老師的帶領下表演《感恩的心》 延伸或動：請家長放開手回家後讓孩子做一些他們力所能及的事

情，給他們製造一些鍛鍊的機會。