踢毽子比賽活動策劃書 毽球比賽活動策劃（通用3篇）

踢毽子比賽活動策劃書 毽球比賽活動策劃 篇1

一、指導思想：

為貫徹“健康第一”的指導思想，倡導“每天鍛鍊一小時，增強學生體質，享受幸福教育，分享教育幸福。”的現代健康理念，以全面推動體育大課間活動為重點，在陽光體育活動的帶動下，我校根據七年級年齡段孩子的生理、心理特點選擇了適合他們的體育活動項目，我們採用踢毽子的方式吸引學生走向操場，走向大自然，走在陽光下，讓他們積極參加體育鍛煉，使他們能夠從體育活動中得到鍛鍊，得到快樂，真正達到素質教育的目的。

二、活動目的：

1、給學生自己充分展示的.舞台，讓學生掌握踢毽子的方法。

2、提高學生的肺活量，促進其血液循環。

3、讓學生們能夠在活動中體驗成功的喜悦，體驗生活的樂趣。

三、組織機構：

組長：韓玉林

副組長：朱永世、宋文君

組員：包玉、包俊山、體育組成員

四、參加對象：八年級全體師生

五、活動時間：每週一到週五下午大課間活動時間(15:50——16:20分)

六、活動內容：各種形式的踢毽子：盤踢，磕踢、拐踢、蹦踢

蹦踢：用腳尖踢毽;盤踢：用腳內側交踢;

拐踢：用腳外側反踢;磕踢：用膝蓋將毽子向上彈起。

七、活動形式：

(一)集體單打練習：為了避免學生的混亂無序，我們將班級的2路縱隊為4個小分隊，每兩個小分隊為一組進行練習，每一組中的兩個小分隊成員採用一對一的形式進行練習，小組中的每兩個同學可以相互對比比較練習。

(二)集體遊戲練習：待同學們的技能達到一定的程度，班主任根據班級同學的技能水平分為不同的技術組別，不同技能組別同學圍成不同的圈，進行集體隨意傳踢毽練習。

八、活動措施及評價：

第一階段：普及推廣階段——在普及推廣的初級階段我們考慮到八年級同學的接受能力及身體的協調力，我們採用牽繩踢毽的方法即讓同學們在毽子上系一米左右的長繩，學生可以採用手牽繩的方式練習各種形式的踢法。

第二階段：技能提升階段——在此階段同學們對手牽繩踢毽子已經有了一定的動作感知，我們可以根據同學們的意願，自行解掉繩子，從蹦踢慢慢的過渡到磕踢，

第三階段：靈活運用階段——在此階段同學們經過前兩階段的練習對踢毽子技術一定有一定程度的掌握，我們可以採用活動形式中集體遊戲練習的方法讓同學們將自己的技能隨意的發揮

第四階段：花樣毽子展示階段——在此階段根據同學們的技能水平，選擇合適的音樂，將同學們學會的花樣踢毽子編排其中，讓同學們在音樂的伴奏下有規律有節奏的表演毽子秀。

九、場地與器材：各班級對應的操場指定區域。

十、注意事項：

(1)保證班級的學生人手一個毽子;

(2)必須在班級指定的區域內有秩序的進行練習;

(3)整個過程中各負責老師要參與其中，給與學生一定的引導與指導。

踢毽子比賽活動策劃書 毽球比賽活動策劃 篇2

一、策劃主辦單位:

團支部

二、活動目的：

致力於豐富同學們的課餘文化生活，為了營造一個積極，健康，熱烈，朝氣蓬勃的支部文化，為了打造一片挑戰自我，肯定自我，超越自我的天地，提高同學的競爭意識，加強內部團結與默契，增進同學之間的感情和合作精神，體現團隊精神，互助互進！

三、活動時間：

20xx年3月9日下午3：15—4:00

四、活動地點：

東華理工廣場

五、參賽對象：

團支部全體同學

六、比賽形式：

（1）以宿舍為單位分成8組（女生樓1樓、4樓各為一組）,每組派2名同學上場進行比賽。比賽為淘汰制，每場2組，每局1分鐘，兩人可交替踢毽子，毽子每落地1次，總個數減兩個，總個數多的獲勝。

（2）淘汰賽勝出組進入半決賽，再至決賽。

（3）所有小組的抽籤，都由團支書在比賽前組織同學進行。

（4）獎項設置：分別設置冠亞季軍，頒發獎狀和獎品，鼓勵同學再接再厲，希望能取得更好的成績。

七、賽前準備：

1、宣傳委員負責在班上，班內羣上宣傳此次活動。

2、組織委員負責組織同學參加，在比賽前15分鐘到場。

3、體育委員擔任裁判計時，保證比賽在公平、公正的環境下進行。

4、團支書負責策劃和總結，統籌整個活動，並負責同學報名和比賽的抽籤流程。

5、班委應積極配合這次活動。

踢毽子比賽活動策劃書 毽球比賽活動策劃 篇3

一、活動目的：

為豐富全體職工的業餘生活，增強廣大職工的身體素質，緩解工作壓力，愉悦身心，增進廣大職工的溝通與友誼，讓工會真正成為全體職工的精神家園。經工會討論，決定開展一次“踢毽子”的體育活動。

二、活動主題：

強身健體，營造温馨團隊

三、活動安排

第一階段：初賽：研究院和華熙賽區分別比賽。

第二階段：決賽：各選取10名優勝者，兩個賽區進行決賽。

四、比賽規則：

1、比賽分男子組和女子組。

2、比賽以個數為單位，時間均為一分鐘。

3、比賽開始，裁判員鳴哨後，開始計數，再次鳴哨後，比賽停止，計數完畢，結束瞬間的那一次計為有效。在規定時間內，以次數多少記成績，中途停頓可繼續進行。

4、一隻腳踢毽子，毽子觸及地面為失敗，連續觸毽兩次為失敗，失敗後可在規定時間內接着再踢，次數累加。

五、獎勵辦法

（1）設個人獎（男、女）和團體獎。

（2）個人成績：本人在有效時間內有效次數累加。

（3）團體成績：該組參賽人員在本次比賽中成績相加之總和。