圖書策劃書(3篇)

本文目錄2019圖書策劃書“我的圖書館，書籤傳承”書籤設計比賽策劃書大學圖書募捐策劃書

一.活動背景圖書漂流是一段文明美麗的奇妙的旅程，她起源於上世紀六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書，隨意放在公共場所，和公園的長凳上，撿獲這本書的人可以取走閲讀，讀完後，再將其放回公共場所上，再將其漂出手，讓下一位愛書人閲讀，繼續一段漂流。沒有借書證，不需要押金，不需要押金，也沒有借閲期限。如今已盛行於歐美各國。在中國，隨着時代的發展和人們的求知理念的增進，素質的提高，圖書漂流活動也得到了很好的發展，這種好書共享的方式讓“知識因傳播而美麗”。二.活動目的 為了更好的動員大家學讀書，並檢驗讀書人的道德。圖書漂流，流淌的不僅是圖書，是書香，更是傳播着誠信，傳遞着文明。同時，本活動也激起了同學們借書愛書的情感，讓分享書籍分享思念的信念深入人心。通過這種無人管理的模式，可又是提高同學們借閲書籍的誠信素質。三．活動主題 知識因傳播而美麗四．活動目的 教學樓前五．活動時間六．參與人員 學習部：寫不本次活動的倡議書，策劃及工作總結他，統計圖書數目。 宣傳部：出海報，展牌，做好公示後期宣傳工作。 自律部：維護現場秩序。 新聞社：負責活動照片等後期宣傳資料的採集。 綜合部：佈置會場，搬運圖書，整理會場。七．宣傳方式 通過貼吧海報和發倡議書、系裏通知來進行宣傳。八．主辦單位 院團委九．承辦單位 院學習部十．活動流程策劃 （一）前期準備 1 召開調動大會，進行活動流程簡介，明確各部的職責，調動會員積極性。 2明確圖書分類，所則標籤。 3提前錄製好漂流書活動所有展牌，條幅並調試好音響設備 4準備好活動所需要的桌子，凳子等設備。 5打印好倡議書圖書登記表，工作人員簽到表，圖書分類標籤。 6各部安排好活動期間活動人員，並強調各部職責，使責任落實到個人。 7統計漂流對象、系裏人數、班級人數等。（二）活動期間安排 1下午佈置會場，將所有展牌，條幅，音響，桌子，凳子等設備搬到指定位置。 2在生活廣場及各個宿舍樓發放倡議書，向同學們解釋此次活動的目的，所漂流的去向。 3活動中由專人負責維持活動場地秩序，以及衞生情況。 4對漂流者進行熱情接待，並雙手進行交接。 （三）後期安排 1對所漂流的書進行跟蹤，定期檢查書是否完好無損。 2整理展牌，條幅，音響，桌子，凳子等會場設備。 3召開總結大會，寫出活動總結。 4對所漂流出的檔案進行存檔。 5對每個系設定一個飄流站進行交接，並每兩個人負責一個站。十一．規則 1.書籍不能破損，如破損或者撕毀，要進行賠償 2.在書進行下一人漂流時，提前與學習部負責人商議 3.保證歸還書時不能把書折損，弄髒十二.注意事項 1海報，展牌，倡議書等宣傳內容新穎，宣傳及時到位。 2所有工作人員必須按時出勤，不得遲到，早退，並佩戴工作證。 3工作人員應保持會場秩序調節氣氛，對漂流者熱情接待。 4書中夾帶的書籤紙要注意保護，不要讓在漂流過程中丟失。 5注意突發事件的處理。 6.提前做好安全預案

“我的圖書館，書籤傳承”書籤設計比賽策劃書2019圖書策劃書(2篇) | 返回目錄

一、比賽的主題：“我的圖書館，書籤傳承”。

二、比賽的宗旨和意義：為了適應高校大學生素質拓展，培養大學生設計藝術興趣，提高大學生的綜合素質，豐富同學們的課餘生活，設計出自己喜歡的書籤，呈現出積極進取的大學風貌，力推書籤設計人才和優秀作品。

三、策劃主辦單位：湖南大學圖書館

湖南大學讀者協會

四、時間安排：

1、前期宣傳及報名時間:4月1日——4月15日

2、作品收集時間:4月7日——4月15日

3、作品整理與海選時間：4月16日——xx年4月17日

4、海選作品的公眾投票時間：4月18日——xx年4月19日（圖書館門口）

5、作品公眾投票的收集和整理時間：4月20日——xx年4月21日

6、公眾投票通過的作品最終評定時間：4月22日——xx年4月23日

7、頒獎大會時間：4月24日（圖書館一樓報告廳）

五、地點：湖南大學南北校區

六、比賽的對象：湖南大學全體在校大學生

七、比賽的內容：

（一）比賽簡介

1、第一階段

（1）活動的宣傳

a、由圖書館向各個院系發本次大賽的通知

b、讀者協會在圖書館門口、各棟教學樓和公寓粘貼海報

c、讀者協會在人人網、qq羣、望麓自卑等各校內媒體宣傳

d、圖書館在圖書館首頁上放相應的通知

（2）報名階段

無需報名，只需在4月10日之前提交作品即可。電腦作品

發郵箱

手繪作品：交到讀者協會辦公室

<注：讀者協會辦公室地址：湖南大學圖書館（南校區）二樓

打印室對面>

（3）作品的海選 由讀者協會收集並整理所有參賽作品，之後由讀者協會代表和圖書館老師代表進行海選出參賽作品中前40名。

2、第二階段

海選作品的公眾投票：將海選作品收集並且印刷好之後放在圖書館門口的一個宣傳板上，讓所有人對自己喜歡的作品進行投票，本環節的結果佔最終結果的40%

3、第三階段

由設計院的老師、圖書館老師代表及讀者協會代表對海選出的作品進行投票，本環節結果佔最終結果的60%

4、第四階段

頒獎大會：本次大會由歌舞環節和頒獎環節組成。

5、第五階段

活動的後期宣傳工作

（二）作品要求：

1、以“我的圖書館”為主題，內容要求積極健康，彩色、黑白均可，推薦從愛護圖書、愛護讀書環境等方面設計。

2、版面要求單面，尺寸規格：13cm*5cm

3、表現方法：電腦設計和手繪均可。電腦設計作品的要求jpg格式的，手繪的作品要求採用不同的顏色，必須自己畫清楚，否則都視為黑白處理。

4、作品必須為原創，不得抄襲，一經發現就取消參賽資格。

5、每人提交作品數量不限，但是最終獲獎作品至多有1個。

6、主辦方享有對參加活動的作品非商業性質的展覽權和編輯宣傳品、無償使用權，其版權歸創作者所有。

7、參加活動者必須保留作品原稿，以便查對。

8、作者對其參賽作品的版權、著作權、肖像權負有全部的法律責任。如參賽者剽竊他人作品而產生法律糾紛，由參賽者承擔法律責任，與主辦單位無關。

八、獎項設置：

一等獎1名：榮譽證書+價值100元的精美禮品

二等獎2名：榮譽證書+價值50元的精美禮品

三等獎3名：榮譽證書+價值30元的精美禮品

優秀獎6名：榮譽證書+紀念品

九、注意事項：

1、作品提交時必須註明姓名+院系+年級+聯繫方式

2、作品的公眾投票將會把所有海選出的作品印在海報上

3、本次活動的最終歸解釋權歸湖南大學讀者協會

大學圖書募捐策劃書2019圖書策劃書(3篇) | 返回目錄

一、時間：20XX.11.25—20XX.12.05

二、地點：各宿舍；（市區各可能國小）; 社區; 教師家屬院

三、策劃主體：河南農業大學社會工作服務團

四、服務對象：鄭州市託福實驗國小（民工子弟學校）

五、募捐對象：河南農業大學龍子湖校區全體師生；公辦國小；居民社區

六、募捐主體：河南農業大學社會工作服務團成員

七、前期宣傳（校內）：

宣傳需要物品：

宣傳頁；宣傳板；宣傳頁；籤筆；登記冊；

宣傳形式：本次募捐活動宣傳方案主要以宣傳頁、展板、網絡宣傳三種形式為主。

1、宣傳頁

時間：20XX年12月2日19：00-21：00

地點：新校區五棟樓內各個宿舍

內容：為鄭州市民工子弟學校募捐圖書

要求：內容鮮明、主題突出

發放形式：進宿舍發放

預期效果：求關注；募捐圖書

負責人：蘇運*

海報份數：A4紙雙面打印，一張分兩份，共500份

2、展板形式宣傳

時間：20XX年11月30日 11：30—13：00

地點：餐廳門口

展板主題：圖書募捐

展板內容：具體、真實、被捐對象註明

展板署名：河南農大社工服務團

宣傳形式：重在宣傳

現場負責人：盧克玲

現場工作人員：盧**、蘇**、姜**、朱**、關**、馬**、程*

3，網絡形式宣傳

河南農大社工服務團的團隊微博及博客發佈、羣發佈

地點：河南農大社工服務團博客

主要負責人：盧**

八、募捐流程：

校內募捐（20XX/12/2 19：00—21：00）：

1、安排6個同學在食堂廣場宣傳，開展簽名登記活動。

2、安排十名同學，兩人一組，分別對各個宿舍進行圖書募捐。

國小募捐（略）：

1、分三組隊員，初步與鄭州市三個國小聯繫，尋求合作。

2、確定合作方式，實施開展。

社區募捐（略）：

1、溝通並與教師區獲得溝通。

2、在社區募捐。

九、人員安排：

11.30.11：30-13：00（宣傳+募捐）：

盧**：團旗、統計表、帽子、場地申請表等

蘇**：搬宣傳板

姜**：統計名單

朱**：統計名單

關 * 馬**：抬桌子

程警校：搬凳子

12月2日19:00-21:00發放傳單並募捐圖書：

青梅：趙**、張**

蘭亭：彭**、李**

菊潭：周*、馬**、婁*

玫瑰男樓：段*、李*

玫瑰女樓：徐**、盧**

要 求：12月2日18：30半在食堂門前完全集合。

19：00準時到所負責樓層發放傳單。

注意事項：

敲門要文明禮貌，發放完傳單後要説聲謝謝。

每個宿舍發放一張傳單。

每組兩位隊員要合作，自我分配任務，確保在一個小時內完成任務。

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前言：這是一段文明美麗的奇妙之旅，不需支付押金，承載着誠信開始一段漂流之旅。它是最新流行的讀書方式，這種方式已經不侷限於投放户外一種，越來越多的富有想象力的書友設定了自己的漂流規則，讓圖書漂流更容易溶入我們的生活。

一、活動目的：

1.讓每一本書共享，讓“知識因傳播而美麗”

2.分享藏書，以書會友，播撒書香，傳遞文化，掀起讀書熱潮。

3.達到資源的最佳利用。

4.圖書漂流的宗旨：分享、信任、傳播

二、活動對象：常州輕工職業技術學院在校大學生

三、活動時間：3月20日—5月20日

四、組織者：院團委、圖書館、讀者協會

五、活動主題：文珍書香，攜手相傳

六、活動流程策劃：

1、宣傳工作：

宣傳時要強調圖書漂流的意義，嚴肅表明此問題的公益性。可將此次活動的意義深化，將其與環境保護聯繫起來（樹木、造紙、制書，圖書循環利用也是環保的一種手段）宣傳海報可貼在宣傳欄及公寓樓道宣傳欄。

u 呈現方式：

Ａ、將每本圖書封面上粘貼我們獨有的“漂流標識”（以活動主題為主）

Ｂ、每本書的扉頁上粘貼由我們製作的“圖書漂流書籤”

內容包括圖書漂流的規則，歸還的聯繫方式以及閲讀此書的心得體會。

C、在圖書的背面貼有“漂友匯卡片”，閲讀過此書的漂友可以將自己的資料填寫在卡片上，並簡單的書寫讀書心得。

2、準備工作：

書架（將部分圖書現場上架，並在一號食堂門口進行漂流，從第二天起設點漂流）、宣傳單（講解活動流程）、音響、話筒籤筆數支（誠信卡簽署，讀書寄語簽署）、桌椅數張（簽名時用）。

（1）啟動儀式設定時間：3月20日下午兩點

（2）啟動儀式地點：圖文信息樓

（3）開幕流程：a.主持人介紹活動流程，宣佈圖書漂流啟動儀式開始;b.嘉賓們親手簽署讀書心得並簡單講解對此次活動的評價，親手放到圖書漂流架上;c.同學代表們簽署誠信保證書;d.主持人總結，宣佈圖書漂流活動正式開始，並歡迎各位同學參與。

3、具體安排：

（1）每位同學每次僅限領取一本漂流書，並在漂流記錄卡上籤下自己的名聯繫方式等，或者以係為單位，各系領取五本書，按本系漂流方式起漂，傳閲過程中要愛護書籍，並精心保管，保證遵守圖書漂流活動規則。

（2）圖書放漂後，同學可以自行“轉漂”（將已經讀完的漂流

書繼續漂流下去），也可以放在指定的漂流書架上換取其他的書來讀。如若轉漂，請按照“圖書漂流書籤”上的聯繫方式短信聯繫，以便我們做信息彙總，找到本圖書的最後漂友。

（3）每個月最後兩天為“停漂日”在圖文信息樓一樓回收圖書，

整理分類，並在第二個月第一天再次開始重新漂流。

（4）每一個參與者都叫做漂友，漂友的責任與義務是保證圖書的

完整與迴歸，負責監督身邊一切正在漂流的書是否按照漂流的流程來進行漂流。漂友團可以自行聯繫，進行“求漂”（可以對任意一本圖書發出漂流請求）等活動，掀起和諧友善的讀書熱潮。

（5）漂流要求：請各系相關負責人最終將圖書匯漂至圖文樓105,

在漂流登記表上籤確認，示意為此次圖書漂流活動畫上圓滿句號。“雁過留聲，漂流留痕”——讀者在閲覽圖書後，可自創書籤或使用便利貼，並在其留下自己看書感言或獨特見解，各系相關負責人最終將漂流痕跡收集彙總於止漂日交至圖文樓105殷老師處。

（6）我們根據短信匯總的信息對漂友團的傳閲記錄，篩選出優秀的書籤或便籤留言，進行一個圖書排行榜，讀後感張貼至圖文樓大廳內展覽並公佈於宣傳欄內或發表在校刊上，共大家借鑑交流。最終評比出“優秀圖書漂流系”頒發證書，以資鼓勵！。

望大家攜手並進，讓知識漂入人心，流進腦海！