2023年新學期學校工作計劃範文（通用18篇）

2023年新學期學校工作計劃範文 篇1

一、指導思想

認真學習實踐科學發展觀，牢固樹立科學發展、和諧發展和安全發展的觀念。堅持以人為本、“安全第一，預防為主”的方針，圍繞“平安和諧校園”創建目標，全面落實《中國小幼兒園安全管理辦法》，深入貫徹落實安全工作責任制，強化安全常規管理，建立安全長效管理機制，為廣大師生創設良好的`校園安全環境，努力保障我校教育事業健康持續發展。

二、工作目標

建立健全安全工作隊伍，完善工作制度，提高管理水平；明確工作任務，落實安全責任制；加強安全教育，提高師生安全意識；加強安全基礎設施建設，提高保障水平；開展安全檢查，消除安全隱患，確保校園穩定、確保師生安寧。

三、主要工作

（一）加強組織建設

1、召開學校安全工作會議。總結XX年學校安全工作，部署XX年安全工作任務。

2、完善安全管理機制。各學校按規定成立領導組織，健全管理機構，建立一支專兼結合的學校安全工作隊伍，逐步形成學校、班級、家長和社區齊抓共管的網絡，通過完善管理網絡，形成縱向到底、橫向到邊、條塊結合、全面覆蓋的安全管理監督體系。

3、落實安全責任制。按照 “誰主管、誰負責，誰主辦、誰負責，誰審批、誰負責、分級管理”和“屬地管理”的原則，中心學校、各中國小、班級層層簽訂安全工作責任書，落實安全責任制。

4、及時召開學校安全工作專題會議，落實上級會議、文件精神，部署工作任務。

（二）加強安全工作制度建設

1、制定《學校安全工作制度》，對學校安全工作提出全面要求。制定並明確《學校各類人員的安全管理職責》，按照“一崗雙責”，明確安全工作職責。

2、建立健全安全管理制度。各學校根據工作實際，進一步建立和完善門衞制度，值班巡邏和領導帶班制度，校內安全定期檢查制度，學生安全信息通報制度，住宿生安全管理制度，校內外大型活動審批制度，低年級學生、幼兒上下學接送交接制度，接送學生車輛管理制度，托幼機構與國小入托、入學查驗預防接種證制度，日常安全工作記錄制度，安全信息報告制度，安全工作考核獎懲制度、事故責任追究制等，以制度促管理，以制度促規範，建立起學校安全管理的長效機制。

3、加強檔案資料管理。對安全工作文件、計劃總結、安全檢查、隱患整改、月報通報及其他日常安全工作等及時歸類建檔，作為安全目標考核、責任追究等工作的依據。

4、完善安全報告制度。學校發生學生傷亡事故或羣體性shi件後，要在組織搶救和做好化解工作的同時，立即向中心學校報告，不得遲報、漏報、瞞報、不報。

5、建立安全通報制度。對不重視安全工作，玩忽職守，影響學生健康甚至釀成安全責任事故的，將嚴肅查處，並對查處情況及時通報。

（三）加強安全教育和培訓

1、開足並上好安全教育課。認真落實《中國小公共安全教育指導綱要》，明確任課教師，開足上好安全教育課。

2、抓好安全知識教育活動。開學初、放假前、集體活動前等，要有針對性地對師生進行安全教育。提高學生自我約束和自我保護能力。

3、加強對教職工的培訓。學校要制訂教職工安全教育培訓計劃，使教職工熟悉安全規章制度，掌握安全防護知識，學會指導學生預防事故、自救、逃生、緊急避險的方法和手段。組織全體教職工深入學習《中國小幼兒園安全管理辦法》。

2023年新學期學校工作計劃範文 篇2

1. 助學貸款信息管理系統開發：由於我對助學貸款相關工作不太熟悉，因此在該系統的需求分析上可能會花比較長的時間，同時也需要貸款辦老師的配合。

2. 勤助網站頁面的更新：上學期只是對功能進行整合和新功能模塊的開發，本學期將會對勤助網站的頁面設計進行更新。在設計之前需要對勤助網站有個比較明確和準確的定位。

3. 家教部管理系統：家教部管理系統在整體上運行比較正常，但隨着星級制度的實施，一些功能需要做相應的`完善。

4. 市場部管理系統：也只是對小地方的修改和維護。

5. 對計算機小組的管理：由於勤助系統各個模塊由不同學生編寫，因此編碼風格比較多，為了方便以後的維護，本學期將加強對計算機小組成員的培訓和編寫規範管理。

6. 加強網站和服務器的安全防護。如勤助網站在防止sql注入方面做得不太好，希望有所改進。

7. 日常工作：考勤管理、文檔管理、服務器日常維護等。

2023年新學期學校工作計劃範文 篇3

新學期，根據區教體局學校工作要求，結合學校整體工作安排，立足西校部具體工作實際，為進一步貫徹教管教研一體化的“學部制”管理模式，完成教師不斷成長、學生快速成才、幸福校園逐步創建的目標任務，經學部研究，特制定以下工作計劃：

一、學部管理，精益求精尋發展

學部制管理模式，凸顯學部工作的積極主動性、自主創新性，學部下設年級部，西校部具體工作模式為“學部+年級部”相結合的方式。

（一）強化組織建設：成立學部領導小組、工作小組，學部下設三個年級部（二、三、四），學部和年級部人員制定具體分工，學部具體負責學校整體工作的規劃、安排、協調、督促、評價等，年級部具體完成學校工作的落實、推進、監控、整改、提升、存檔等工作，學部與年級部既有分工，又要統籌，統一思想，開拓創新。

（二）優化制度建設：學部實行“依法治校”，靠制度強化、促進師生自覺性的養成，從而完成和諧校園的創建。為規範各項工作開展，學部不斷修改、制定、執行如下制度，《學校安全工作條例》、《教師工作綜合評價制度（試行）》、《學校班級工作評估條例》、《學校教師常規工作要求》、《學校骨幹教師培養制度》、《學校青年教師專業成長規定》、《學校日常工作規定》等，制度的建立，指明工作方向，明確工作目標，同時進一步增加工作評估的公開公平、透明激勵性，做到“制度面前人人平等”。

（三）夯實師德建設：不斷組織全體教幹教師學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師職業道德規範》、《河東區教師十條禁令》等教育法律法規，增加法律知識，提高守法意識；不斷依託各種演講、論壇活動，努力貫徹執行“依法執教”，懂得關愛孩子、保護孩子、尊重孩子，做一名孩子喜歡、家長認可、社會滿意的優秀教師。學期末學部採取多種評價形式對全體教幹教師進行師德考核，成績計入教師綜合評價，並推選出各級“師德標兵”予以表彰。

（四）重視安全工作：“安全無小事，責任大於天”，學部重視安全工作的開展與佈置，做到有制度、有排查、有整改、有專人負責，落實“一崗雙責”，強化“網格化“管理，制定各樓層、各科室、各時間段安全責任人，學部抓好師生上下學等管理、年級部做好學生一日常規等工作、班級做好學生節節點名等工作，事無鉅細，用心就贏，全體教幹教師提高安全防範意識，共創平安快樂校園。

（五）致力班級管理：班級管理是學校管理的重要組成部分，班級管理傾注了班主任老師的精力與心血，決定着孩子的健康與未來，關係到學校管理的提升與推進，因此，學部非常重視這項工作的引領、開展與評價，藉助具體的《班級工作評估條例》，指定具體的學生中心負責人（衞生、紀律、兩操），成立具體的檢評小分隊，對各個班級的日常工作進行督促、檢查、評估。學部採取周公示、月小結、學期評優的方式對班級管理工作進行如實考核。

（六）抓實科室管理：根據國家義務教育均衡發展要求，對照學校專用教室配備標準，學部設立實驗室、音樂教室、繪畫教室、錄播室等23個不同功能的專用科室，各功能科室用於正常教學、教師共同體活動、學生社團活動等，對教師教學技能提高、學生綜合素養提升提供很大幫助，為加強科室管理、保障科室正常使用，學部安排責任心強，業務能力突出的骨幹教師具體負責相應科室的管理，各科室負責人做好各室氛圍的創設、制度的建立、學習過程的記錄並做好衞生、設備維護等工作。

（七）精細過程監控：為規範學部精緻管理，提升學部辦學水平，不斷開展各種科學可行的監控活動，例如，課程實施、教師課堂教學、教師考勤、學生作業等，不定時的隨機實施監控並及時做好整改工作。各年級部負責人做好過程記錄、材料存放等工作。

（八）密切家校聯繫：根據區教體局關於加強發揮家長作用的要求，為提高學校工作效率，學部制定家長聯繫制度，豐富家校聯繫的平台，增加家校聯繫的實效性。每學期至少召開一次家長會，至少召開兩次家長委員會會議，為了孩子的發展，共謀良策。

（九）其他工作：學部配合各級教育主管部門，做好教師隊伍建設、學生學籍管理、校產管理、大型慶祝活動組織、各種比賽活動的承辦、後勤總務等工作，全體學部人員、年級部人員、任課教師相互合作、緊密配合、統一思想，出色完成各項工作任務。

二、教學教研，紮實高效求成長

教學始終是學校工作的生命線，在貫徹素質教育的同時，必須狠抓教學質量不放鬆，教研是教學的強心劑，所以，做好教學教研工作是學校重要的工作任務。

西校部具體教學教研思路是，通過開展主題明確、特色鮮明的主題活動，通過開展豐富多彩、效果卓著的師生活動，促進學部整體教學教研工作的落實，從而不斷提升教學教研水平，提高教育教育質量，形成學部“三線並進”的優質模式。

（一）精緻主題活動。

主題活動開展彰顯學部教學特色，展示學部辦學方向，所以，主題活動開展要做到，選題精緻、形式精緻、過程精緻、目標精緻。

1、國學經典：根據區教體局的具體要求，學部認真制定國學教育實施方案，落實“四個一”活動要求，每天晨讀前20分鐘的誦讀，每週一課時的經典解析課，每月一次國學班隊論壇，每學期一次高規格的成果展示。同時採取“集中自學、課上課下、學校家庭、比賽展示”等相結合的方式深入推進，爭取短時間內打造“國學教育”特色品牌。

2、語文主題學習：為實現語文課堂優質教育，學部借班隊會、家長會、啟動會、推進會等多種方式宣傳推進語文主題學習，激發師生閲讀與寫作的興趣。每週三下午定為“語文教研日”，進行語文主題教學的引領、培訓、提升，老師們在活動中不斷掌握科學高效的語文教學方法，從而推動語文主題學習不斷前進。

3、曾曦作文教學：本學期開始，我們倡導師生共學曾曦作文，老師更新作文教學理念，藉助課題帶動、課堂講解、名作賞析及綜合實踐等方法，拓寬學生視野，優化寫作方法，並適時組織開展學生作文展評、現場作文評比及優秀作文集出版等活動，實現學生寫作水平的突進，逐步形成湯泉特色的作文教學體系。

4、校本課程建設：學部校本課程建設是在充分調動廣大教幹教師的積極參與，結合學校地域特點、資源優勢、傳統文化及學生認知特點的基礎上組織開發實施的，經歷了幾個學年的積澱、修改、完善，基本成序列、見效果，我們現行的校本課程有《禮儀文化》（一二）、《松柏文化》（四）、《湯泉文化》（五六）。本學期，又組織骨幹教師對《古琴文化》進行開發與編撰，爭取利用兩年時間，開發出具有時代特徵的，湯頭特色的校本課程，不斷挖掘千年古鎮的文化底藴。

5、教師共同體活動：共同體是一種教師自發形成的教研組織，體現自主發展、分享體體驗，成員之間有着崇高的理想，共同的願景，學部成立“曾曦作文”、“國學經典”、“生活數學”等6個不同的共同體，主持人制定詳細的活動方案、任務分工等，通過研討交流、課堂探究，藉助辦公室、QQ羣等，紮實推進活動開展並不斷取得可喜成果。

6、高效課堂打造：做好“課前、課中、課後”三環節，向40分鐘要質量，集中利用每年的三月份、十月份，對教師課堂教學高效化進行集中強化評比，成績計入教師綜合考核。鼓勵各學科實施課堂教學改革。本學期開始，數學學科開展“口算天天練”活動，課前三分鐘為學生的口算練習時間，老師們根據學生的具體情況準備大量的口算練習題以備練習使用，從而有效提高學生口算和計算能力。

7、學部特色推進：根據學部地域特點，結合多年的提煉修正，最終確定學部特色為湯泉文化，與學校文化相一致的教研特色為湯泉五育教育，同時也進一步修訂了“浸潤教育鋪墊未來”的辦學理念，及與“温泉特質”相近的三風一訓。本學期，將致力於這項的工作的深入推進，不斷打造區內知名的特色學校。

（二）紮實教師活動。

圍繞教師專業成長開展的活動，必須紮紮實實，讓每次活動都有意義，讓每次活動都有震顫。

1、集體備課：學部對語文、數學、英語、品生（社）、科學多個學科進行統籌安排，年級部每學科每學期集中引領集體備課1—2次（提前上傳安排表），任課教師自主開展其他剩餘單元的研討。

2、問題教研：老師們在實際工作中，難免會遇到疑難困惑的問題，這些問題的及時處理會極大的增強老師們的工作效率，提高教育教學質量，所以，適時、合理的開展各學科“問題教研”就顯得非常必要。學部制定了“課堂教學+觀課反思”和“專家引領+教師互動”兩種問題教研方式，有效解決了教師在教學中的各種疑難困惑問題。

3、教師素養提升：一是開展集中“提升月”活動，三、九月“簡筆畫月”、四、十月“鋼筆字月”、五、十一月“粉筆字月”、六、十二月“毛筆字月”、七、一月“普通話月”。活動開展以年級部為單位，練習內容學部統一規定（作業紙張學部統一下發），學部適時開展評比、量化活動。二是，全體教師日常的練習要求，每週二、四早晨8點開始，進行教師粉筆字集中展示，每週完成一張鋼筆字、毛筆字、簡筆畫練習（間周內容為國學經典），要求認真書寫。本學期又增加了教師讀書、教師博客活動，購置了《做個好老師並不難》、《教育智慧從哪裏來》等圖書，學校不斷探究教師素養提升新舉措。

5、“湯泉名師”評選：為表彰優秀教師對學校的無私奉獻，我校曾組織開展過兩屆“湯泉名師”評選活動（10名），評選的依據是教師一學年“德、能、勤、績”綜合考核成績，同時還有教幹、教師組成的評審小組的成績。“湯泉名師”的評選，體現學校對教師的全面肯定，促進我校以“湯泉”為特色的學校文化、教研文化逐步深入，助推湯頭國小在教師專業化成長方面更進一步。

（三）高效學生活動。

毫無疑問，學生成長是學校教育的重要落腳點，也是我校倡導的辦學理念，作為教師，我們要有一顆發現的眼睛，鼓勵的情懷，為學生搭建一個個特色鮮明、效果卓著的平台，讓孩子們相互學習、展示、奮進，從而全面、茁壯、快速成長。

1、習慣養成教育：學部重視學生各種良好習慣的養成教育，包括文明禮儀、聽説讀寫、一日常規等，結合宣傳欄、班隊會、風俗節日、活動月、各種活動開展等對學生進行面面俱到、潛移默化的教育，培養思想心理健康的孩子，實現“立德樹人”的教育任務。

2、社團活動（農村少年宮活動）：學部非常重視發展學生的個性特長，努力培養學生的創新精神和實踐能力，為滿足孩子不同的興趣，學部成立了書法、繪畫、足球、電鋼琴、科技製作等11個社團，這些社團成員在輔導老師的指導下，開展了一系列的活動，學部電腦機器人社團連年在省級比賽中獲獎。本學期開始，學部11個學生社團利用每週三下午兩節課時的時間，集中進行特色活動。同時鼓勵老師進行社團課程的開發與打造，逐步形成社團活動開展的寶貴經驗。

3、重視國學經典、語文主題學習、曾曦作文教學：課中課外相結合，充分創設學生學習、展示的平台，讓學生在學習中成長，在成長中體驗學有所成的幸福感。學部規定，每天早上7:30-7:50和每週一節傳統文化課為國學經典誦讀時間，每週三下午、週五早上晨讀為學生語文主題學習活動時間，每週二下午為曾曦作文共同體活動時間。

4、語文“蓓蕾讀書”和英語“讀書節”活動：為營造讀書氛圍，學部重視校園文化建設，走廊牆壁上處處懸掛雙語名人名言、讀書格言，文化長廊中的“育人篇”“讀書篇”以及“沂蒙精神教育”等更是激發學生對求知的渴望。逐步打造“書香”校園，創設“宜居、樂學”新環境。

5、課前十分鐘書寫：學部規定每天下午課前十分鐘為學生練習書寫的時間，四天語文、一天英語，重質不重量，安排專人指導點評，班級播放舒緩輕鬆音樂，讓學生快樂書寫，使每個孩子形成“字如其人”的良好信念。

2023年新學期學校工作計劃範文 篇4

基本思路：

系統管理保安全學生成績是重點行為養成好習慣素質教育做典範。

教育科研要突破課堂改革出成果一部一品特色多教學相長真快樂。

總體目標：

新學期，學校把安全放在首位，確保校園安全，實現重大安全責任事故為零的目標。堅持以人為本，進一步深化"以學生進步為中心"的教育教學管理服務主題。以課堂教學為切入點，探索課堂改革，實施高效課堂、快樂課堂，以教科研為龍頭提升教師專業素養；以活動為載體培養學生文明行為習慣；以學校二次創業為契機，進行戰略提勢，文化修道，管理精術，提升學校辦學質量和品牌，提高兩個滿意率。

本學期五大剛性目標如下：

1、重大安全責任事故為零。

2、圓滿完成董事會下達的春季招生任務（片區招生和全員招生）；

3、完成董事會下達的穩生控流指標；

4、家長滿意度達到95%以上；

5、完成本學期的課改指標。

分項目標與實施

一、德育工作

指導思想：

構建黨支部、團委、工會、各學部政教系列組成的德育工作系統；以學生思想進步、行為習慣養成為核心，堅持以德育創新為動力，以"把一件事做到底"為抓手，以豐富多彩的活動為載體，創設激情校園，倡導快樂生活、文明生活。在生活中育德，在養成中成才，培養良好習慣，為學生終身發展做奠基。以加強班主任和生活老師隊伍建設為重點，以強化班級管理為突破口，提升班主任及生活老師工作水平，讓班主任及生活老師規範工作、快樂工作。

目標要求：

1、安全重大責任事故為零。

2、五率達標：學生問好率國小、幼兒部、精英部達100%，國中部90%，高中部85%；生活管理滿意率達95%；家長滿意率達90%；班主任電訪率達100%；學生較重違紀率低於1%。

3、學生行為進一步規範：路隊整齊，口號響亮；餐廳就餐無聲；宿舍內務整理整齊劃一。

4、構建快樂生活模式，生活部管理進一步提升，學生生活有快樂感，幼兒、國小、精英部達95%；中學部國中達90%，高中（含高復學校）達85%。

5、青少年成長研究院廣泛開展心理健康教育，心理亞健康學生達100%疏導，杜絕因心理障礙產生的過激行為。

6、優秀班主任、生活教師穩定率達到90%，加大班主任、生活教師培訓力度，提高相關人員的工作能力及服務水平。

7、加強學校文化建設，進一步健全校園文化制度，追求一流的戰略文化，通過文化的修煉與提升凝聚美佛兒精神。開展豐富多彩的校園文化活動，營造書香校園、快樂校園。

具體措施：

（一）、進一步完善德育工作系統，充分發揮黨組織的堡壘作用。

1、進一步重視黨建工作。

新學期要組織召開全體黨員會議，重温入黨誓詞，感受黨員的神聖使命；分小組開好黨員民主生活會，充分發揮黨員的模範帶頭作用，對優秀黨員和落後黨員要按黨紀進行獎懲。號召全體黨員在各自的工作崗位上處處以黨員的標準嚴格要求自己，並做到時時、處處以學校工作為重、以學校利益為先。

高度重視發展新黨員工作。發展黨員工作是黨的建設中一項經常性的重要工作，新學期我們要認真貫徹"堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展"的十六字方針，積極穩妥地做好發展黨員工作，將德才兼備的優秀中青年老師及德智體全面發展的優秀學生（高中）吸納到黨內來。

2、充分發揮團組織功能。

（1）加強團員的思想政治工作。團委將利用各種會議、活動加強對團員和團乾的教育，要讓每一名團員和團幹有自豪感，要讓其他非團員同學對這個青年組織有嚮往。對青年團員進行團課教育，同時樹立一批優秀團幹典型，通過廣播、校園電視台等手段進行宣傳，在學生之間樹立威信，起到榜樣作用，進而影響和帶動其他同學。

（2）搞好團委宣傳工作，建設好廣播站，豐富欄目、提高質量，提升播音員素質。徹底改變目前只是放放音樂、廣播的淺層次水平，重視團委宣傳欄，把它作為團委對外宣傳和對內教育引導的陣地。籌建好校園電視台，讓學生了解學校、針貶時弊、弘揚優良傳統、歌頌好人好事、營造健康向上的校園文化氛圍。

（3）提高團委、學生會幹部的自我管理意識和服務水平，做好表率。

3、加快網脈工程建設，規範學生上網行為。

團委要通過網脈課程，進一步促進學校網絡文明教育，引導學生健康上網，文明上網，發揮江西首批"網脈實踐基地"的作用，實現網脈班對學生成績提高的促進作用，讓家長滿意。

本學期要做好六件事情：一是建設一個面向未成年人的網絡學習成長及導航平台，推出一批為未成年人度身訂做的互聯網優質內容；二是建設未成年人健康上網基地；三是探索一些保障未成年人健康上網的先進技術手段；四是舉辦一系列倡導文明辦網、文明上網的主題活動；五是探討一套保障未成年人健康上網的可持續發展模式；六是要在元旦前出一期成果展。

4、高度重視工會工作。

本學期工會要增強兩個意識：即工會服務於教育發展大局的意識，為教職工辦實事、辦好事的意識。實施三個工程：以民主管理工作為主要內容的維權工程，以師德建設為主要內容的教職工綜合素質工程，以全民健身為主要內容的健康工程。工會要組織教職工積極參與到學校的民主管理、為學校發展獻計獻策；搞好民主評議，依法維護教職工合法權益；開展好送温暖工程，關心教職工生活，積極為教職工辦實事；積極組織教職工的業餘文化活動。

5、進一步加強督查小組的管理。

本學期將對校內管理檢查小組成員作部分調整，補充一些愛崗敬業、富有主人翁責任感的同志。檢查小組將認真貫徹學校行政例會精神，對會議所佈置的各項檢查工作認真落實和執行，將檢查結果以通報形式及時下發，並落實好後期的複查工作。

（二）、牢固樹立安全意識，提高安全管理水平。

安全無小事、責任重於泰山、隱患重於明火。全校上下必須牢固樹立安全意識，切實執行學校安全工作流程。

1、安全工作流程是學校安全工作的綱，各部門、各學部要在開學初召開專門的會議，組織全體員工學習該流程。讓每個員工都瞭解安全工作流程，瞭解自己所在崗位的安全工作職責及相應的`流程。

2、強化學生安全教育。各學部要利用每週的晨會、班會組織安全教育，用好音像資料《安全教育視頻》。班主任要每天對學生進行五分鐘的安全常規教育，有記載、有實效、有考評。

3、做好常規檢查，及時發現並排除安全隱患。堅持各部正職每兩天進行一次專項巡查制度。執行學生進校門物品檢查制度，不定期抽查學生宿舍及教職工宿舍用電安全。

4、周密安排，確保重大活動安全。

5、加強重點管理對象（含中學女生）的引導教育工作。對高危管理對象動用一切力量進行教育引導。建立相應工作預案，定期組織幫教與檢查，女生教練要與生活老師作息時間保持一致。

6、嚴格執行每節課清點人數制度，並記錄在班級日誌內，發現人數不對時應及時按相應流程處置。

（三）、強化師德教育與檢查評比。

師德建設事關學校的形象，務必引起高度重視，本學期將實行師德問題一票否決制度。

學高為師、身正為範。各學部要做到：

1、結合學部實際制定出班主任、教師、生活老師職業道德標準及考核檢查辦法報校委會批准後組織實施。

2、認真組織班主任、教師、生活老師學習相關標準及辦法，讓每個教師心中有師德標準。

3、通過演講比賽、答卷考試等各種活動宣講師德標準。

4、重點強調嚴禁體罰學生、索要家長錢物、佔學生小便宜三條"高壓線"。情節嚴重的一票否決。

5、狠抓教風，以教風促學風，其核心是"言傳、身教、心教"，責任感第一。

6、將德育月考制度進一步簡單化，可操作化，規範化。

（四）、高度重視崗位培訓及考核評比。

新學期學校已大幅度提高教職工工資福利水平，我們也應大幅度提高工作要求及標準。高度重視崗前培訓及在崗培訓，注重考核評比，提高工作實效。

1、高度重視崗前培訓，各學部對班主任、生活老師要利用暑期開學前的時間，對所以新員工進行專項培訓，培訓內容主要有：校史、學校的基本制度、崗位描述、崗位職責及工作流程、招生控流規定、考核標準及考核辦法、星級員工評定辦法，如何快速適應學校軟硬環境。

2、持之以恆進行在崗培訓，學期中要不斷利用例會時間，組織相關員工進行在崗培訓，培訓內容主要有：優秀員工的經驗介紹，家校溝通的藝術、問題學生的思想教育等。

3、加大考核力度，提高常規工作要求與標準。

（五）、繼續加強德育常規工作。

充分藉助學校行政總值日的東風，促進各學部德育常規工作的進一步規範。各學部要因部制宜地制定出常規工作考核方案，進一步完善現行的評比方案及星級評定辦法，在以下常規工作中有新的提升：

1、路隊：做到快、靜、齊，路隊有口號，（結合學校學生教育主題有變化）遇人有問好。

2、學生儀容及精神面貌：各學部要嚴格指導學生按學校規定統一着裝、規範髮型及頭髮長度，每個學期舉行學生個人形象大賽）。

3、三操及兩休：三操成為三道風景，兩休迅速安靜。

4、教室佈置規範及衞生（含衞生區）。（每月15日為學校環境日大檢查）

5、大張旗鼓地實施禁煙令、禁戀令，禁手機令。

6、加強女生管理，防患潛在風險，特別是研究院的心理疏導。

7、宿舍文化及內務評比，讓寢室成為學生的"快樂家園"。

（六）、進一步豐富學生校園生活，拓展學生生活空間，豐富生活內容，提高生活品質，讓德育與生活交融。

生活就是教育。生活中育德是德育主要途徑之一，本學期要從以下幾個方面做起：

1、開設生活指導課

由生活老師每週給學生上一節生活指導課，時間可安排晚自習或週末，內容以校園生活牽涉到的相關問題為主，可根據學部學生年齡特點篩選，生活老師要認真備課，並以此提高生活教師在學生中的威信。

2、豐富生活內容，提高生活品質，少團活動有品味。

讓學生養成健康生活的方式：每天鍛鍊一小時，健康生活一生。

2023年新學期學校工作計劃範文 篇5

從我校的實際和特點出發，轉變價值觀念，堅持以人為本的理念，以創建良好的校風龍頭，全員育人，齊抓共管，落實制度，強化管理，切實提高德育實效。

(一)加強教師隊伍建設，提高教師育人水平。

1、加強學習制度不斷提高教師政治思想素質和管理水平，樹立終身學習的理念。引導全體教師認真學習新教材、新理念、充分利用每大週一次的集中學習時間和平時的自學時間努力學習、組織廣大教師開展讀書、寫作工程;勤寫反思，適時開展教師基本功競賽。

2、開展“三個一”工程：每天送給學生一個微笑，每天説一句鼓勵學生的話，每天找一名學生談話。通過“三個一”活動温暖學生的心靈、激發學生的自信、溝通師生之間的感情。

3、加強師德建設：深入開展“愛崗敬業、為人師表、教書育人、嚴謹篤實、與時俱進”為核心的師德教育。提出“學校無小事、處處是教育、教育無小節、事事皆楷模”的要求。在教育學生當中，嚴禁教師體罰和變相體罰學生，倡導思想引導、心理疏導、習慣指導的三導理念，精心打造一支“關注細節、注重創造、張揚個性、高效執行”德育工作者隊伍。

4、樹立責任意識：引導全體教師以主人翁的態度關注學校、敬業愛崗、勤奮工作。要求每一位教師政治上有上進心，工作上有責任心，學習上要虛心，生活上有童心，教育學生有愛心。

5、積極開展活動。要求教師積極參加活動，在活動中鍛鍊自己，提高自我，活動中比思想、比工作、比成績、比貢獻。及時理解師情，發現典型、培養典型、樹立典型、弘揚典型，用先進典型去鼓舞和激勵整個教師隊伍。

(二)狠抓養成教育，築勞學習基礎。

1、抓好學生養成，築牢學習基礎。

學校本着管理育人、德育為先的教育理念，在平日學生管理中，切實抓好學生的思想意識和行為養成教育，本着先從強制養成習慣入手，最後內化為素質的總體目標，採取以情動人，以理服人，先管住再教育的方式，去督促學生的思想道德規範。

(1)、培養學生良好的禮儀習慣：我們要依據《中國小生守則》和《中國小生日常行為規範》狠抓學生的文明禮貌教育;在具體工作中，我們要堅持“三性”一是榜樣示範，堅持針對性;二是曉理動情，堅持持久性;三是潛移默化，堅持互動性。

(2)、培養學生良好的學習習慣：要求全體教師做到“三讓”，激發學習慾望，讓學生想學;減輕課業負擔，讓學生樂學;注重學法指導，讓學生會學。

(3)、培養學生良好的生活習慣：採取不同形式的活動教育學生養成良好的衞生習慣和就餐習慣。培養學生學會生活的能力，規範學生在校的生活習慣。

2、凸顯德育地位，拓寬德育渠道。

一方面由年級主任負起責任，由政教處，少先隊抓督促，各班抓落實，各學科教學有機滲透。另一方面，利用晨會、班會、黑板報、學習園地、廣播站、文化長廊、宣傳櫥窗對學生進行養成教育，適時舉行有益健康的文化娛樂活動，使學生從中深受教育。

2023年新學期學校工作計劃範文 篇6

一、指導思想

樹立以人為本、自主學習、創新工作、科學發展的理念，以深化課堂教學改革、強化學生自主學習、培養學生學習能力、促進學校快速發展為目標，全面落實省普通中國小管理基本規範和省素質教育工作會議精神;進一步深化課堂教學改革，面向全體學生，讓每一個學生都得到發展;進一步優化有序、活潑、高效的教學秩序和學習環境;把握機遇，揚長避短，奮力拼搏，鋭意創新，實現學校發展的新突破。

二、工作安排

1、堅定不移地實施課堂教學改革，進一步培養學生自主學習的能力，改變學生的學習方式，提高課堂學習的效率，實現課堂教學的質的變化。對於我們來講，學生的學習主動性和學生的學習成績仍是制約我們改革的主要因素。我們需要在借鑑其他先進學校的經驗，在總結前段經驗和教訓的基礎上，針對素質教育要求，結合我校實際，進一步加大課堂改革的力度，解放思想，創新思路，戰勝困難，在落實我校課改原則和評價標準的基礎上，紮實而又穩妥地搞好我校的課堂教學改革，體現每個教師的個性，體現每個教師的個人特色，使課堂教學逐步成為我校辦學的特色和亮點。

2、加強教學常規的精細化管理，向管理細節要質量。進一步説細化對各項常規工作的要求，切實抓好教學管理中的三個環節：即抓備課，進一步優化集體備課，繼續強化和完善學習提綱的使用;規範資料管理，以本為本，落實雙基;抓課外學習，把課外學習看作是課堂自主學習的延伸，是整個學習過程的重要環節，強化預習和複習環節、規範作業佈置和批改，適時地採取補救措施，強化工作過程的落實、再落實。在抓好備課質量的基礎上，強化對學生課堂學習態度、作業佈置與批改以及學生書寫格式規範化的管理。加強對學生的課堂作業和課外作業的督導檢查，儘快規範學生的課外作業，加強對學生練習題的篩選，提高學生做作業的效率和質量。

3、加強學風建設，樹立尊重信任學生、關心愛護學生的意識，逐步內化學生的學習品質，促進學生健康成長。通過強化教師教學和學生學習常規管理，通過組織開展一系列的學習活動，通過創設良好的校園文化和班級文化，在各班營造良好的學習氛圍，不斷激發學生的學習熱情。任課教師要正確處理好嚴格要求與培養學生自主學習能力的關係，要結合教學實際多給學生以學習態度激勵和學習方法指導，讓學生樹立積極的學習態度、養成良好的學習習慣，並逐步掌握學習的技能和技巧，在課內外主動學習、積極參與、盡情展示，提高學習效率。

4、加強作業研究,切實減輕負擔。各備課組要加強對作業的研究。對作業的內容、數量、質量、完成要求等都要有統一的意見,加強協作。全體教師都要在作業書寫的規範上對學生提要求、作指導,培養學生的良好習慣,形成良好的書寫習慣與嚴謹的思維習慣,為學生將來的進一步發展打下堅實的基礎。要認真佈置和批改每一次作業,作業要有目的,不能流於形式,教師必須根據課程標準和教材的要求,經過精選向學生布置適當的作業,不加選擇地佈置作業。通過作業的佈置與批改,及時反饋教學中的問題。通過恰當的作業評語與作業講評,達到師生交流、激勵學生的目的,使教學質量有突破。

5、加強監督與檢查。教務處對日常教學工作的各個環節進行檢查,確保各項工作落實到位。

(1)對每天各班8節課的上課情況進行檢查。查每節課老師是否有遲到、早退的情況;查老師是否有隨意調課的情況;查老師是否有曠課的情況;查老師課堂紀律的管理情況。對每天的檢查情況進行認真的記錄並進行及時的反饋。

(2)對教案進行定期檢查。教研組長對組員的教案每月檢查一次,教務處每學期至少檢查三次,並做好記錄。查是否按教學進度授課;查教案是否齊全,是否規範。要求教師認真備課、教案完整全面。

(3)對課堂教學情況進行檢查。通過教學管理人員推門聽課,檢查課堂教學情況,檢查教師的教學態度、教學能力和教學水平;進行學生問卷調查,檢查學生對老師教學的滿意程度。

(4)對學生的作業及單元檢測情況進行撿查。教研組長對組員的作業佈置與批改情況每月檢查一次,教務處每學期至少檢查四次,並做好記錄。檢查教師是否按要求佈置和批改作業.

6、開展豐富多彩的學科活動，培養學生的學科興趣，陶冶學生情操，全面提高學生能力，各學科室要逐步打造並儘快形成自己的名牌活動。本學期將結合我校的課堂教學改革、綜合實踐活動和校本課程開發，開展豐富多彩的特色活動，促進學生學習方式的轉變，教會學生學習，培養學生的創新意識和動手實踐能力，鼓勵學生用手、用心、用腦去認識世界，鼓勵學生參加各級各類徵文、競賽、演出等活動，開闊學生視野，擴大學校影響，以儘快形成和深化我校的活動特色。開展實中百家講壇活動，推進中華詩詞進校園活動。

7、加強課外活動的組織、開發和管理工作。總結以往課外活動開展的成績與問題,改進本學期課外活動的開設與管理方法,加強畢業班班綜合素質測評的研究與輔導,通過有針對性的輔導,使每一名同學的綜合素質成績都正常發揮。教研組內要組織力量加強研究,切實做好輔導工作,同時要做好資料的積累和傳承,使學科競賽輔導工作科學化、系統化和常態化。

8、探索學生過程評價的有效途徑。根據省素質教育精神和會考改革的需要，本學期在七、八年級嘗試實行對學生的過程評價。學校擬成立學生過程評價課題組，由教務、政教、級部、學科室等部門共同參與，要求七、八年級在開學第一週制定出適合本年級學生特點的過程評價標準及操作細則，力爭經過一個學期的探索，逐步形成比較完善的學生各方面發展的過程評價機制。

9、加強圖書室、衞生室的建設和管理。根據上級要求和學生需要，充實必要的器材、設備、報刊、圖書和雜誌等，進一步加大課本、輔導材料、練習資料等的管理力度，本學期，在完成圖書室微機化管理的基礎上，要實現圖書室對全體師生的開放，把圖書室建設成學生學習和掌握知識的第二課堂。落實對學生的體質健康檢查和衞生保健、疾病預防的宣傳，創新工作思路，更好地為全校師生服務。

10、協助畢業班做好第二、第三輪複習和測試的安排及階段總結工作，組織好學生體育測試、實驗技能測試和會考的報名及考務工作。努力做好20某某年招生的宣傳發動和考務組織安排工作。

2023年新學期學校工作計劃範文 篇7

上學期教研工作在各級領導的關心和支持下劃上了圓滿的句號。一個緊張、充實的新的學期悄然而至。新學期新起點，為使我學區教研工作更能紮實有效的開展，制定以下教研工作計劃：

一、指導思想

校本教研是一種以校為本的學習、工作、研究三位一體的學校活動和教師行為。它不是一種具體的研究方法，而是一種研究取向；它不僅是教師的專業發展活動，也是一種經驗的理論提升過程；不僅是教師的個人行為，也是學校提高教育質量，創建個性化、特色化學校的主要途徑之一。教本教研要以黨的教育方針和政策為指導，以教育理論為指南，以師生可持續發展為目標，以教育創新為動力，運用科學的態度和求實的方法去研究教育現象，揭示教育規律。為此，馬場垣金星學校開展的校本教研以本校校情為基本點，以推動素質教育為出發點，以促師資、促質量、促校風、促聲譽為根本點，向教研要質量，靠教研上水平。因此我校特制定校本教研計劃。

二、工作目標

1、大力加強校本培訓，提高教師的校本教研理論水平，着力打造一支校本教研理論水平過硬的教師隊伍。加強對新課程標準的學習，深刻領會新課程標準的精髓，準確把握課程改革方向。

2、以課題研究為依託，以優質課、新課程展示課、公開課為載體，大力開展以校為本的教學案例研究，努力形成具有實踐意義的研究成果。繼續加強校本教研組織建設，強化以備課為基本單位的校本教研組織體系，健全備課的校本教研功能。

（1）注重對跨學科、跨年級教師的組織、引導和幫助，使其真正發揮學科綜合的校本教研作用。

（2）重視校本培訓和校本教研資料的整理和保存，力爭使我們的校本研訓發揮長效作用。

三、工作思路

1、以自我反思為依託，加強教師的理論培訓。

教師的自我反思包括課程實施前的反思，課程實施中的反思，課程實施後的反思；包括課程實施者的反思。這就要求教師要有較高的理論認識水平，對自己的課程有較高的理論分析，這就促使教師積極參加學校組織、組內組織的校本培訓，同時自己積極學習有關理論。

2、以同伴互助為載體，提高教師的校本教研實踐能力。

通過集體備課、聽課、評課、議課等活動，使教師在自我反思的同時，開放自己，形成相互交流經驗、相互切磋心得的研究團隊。在同伴的互動中共同分享經驗，互相學習，彼此支持，共同成長，從而達到提高教師的校本教研實踐能力的目的。

3、以專業引領為契機，提升教師校本理論研究與校本實踐教學相結合的水平。

專業引領，就其實質而言，是理論與實踐的結合。我們的教師都具有較為豐富的校本教學實踐經歷，也都具有一定的校本教研理論水平。但在如何將校本教研理論較好地運用於校本教學實踐，在校本教學實踐中如何總結概括出自己的校本教研理論方面還是比較薄弱的。專業引領就顯得尤為重要了。

四、具體措施

1、健全業已存在的良好的學習機制，加強教師的校本教研理論學習，夯實教師的自我反思的理論基矗。

堅持每週三下午的學習時間不動搖，平時加強自我學習。通過學習，掌握先進的校本教研理論。着重把握、理解新課程標準的精髓，學通、學透，力爭把握課程改革的方向。

2、積極投身於校本教研實踐，提高校本教研實踐能力。

（1）積極參加學校校本研討。通過研討，教師們交流校本教研心得體會，學習他人的先進經驗，也可以展現我校近年來的校本教研成果。

（2）大力推薦富有特色的新課程教學課和優秀遠程教育資源課程，參與學校的新課程展示。形成展示課設計、案例、反思等多樣形式的呈現。

（3）以示範公開課為載體，大力推進教學案例分析研究，教學反思撰寫，教育敍事研究以及富有教師個人特色的教學設計的撰寫，同時注意保存研究資料，及時上交教導處，真正使我們的研究成果能發揮長效作用。

（4）增強集體備課的實效，真正發揮集體備課的同伴互助效能。每次重大的校本教學活動（如優質課、新課程展示課、教學論文等）都應該以備課組為組織單位進行集體備課，至少本備課組的成員都應該參加，必要時可以教研組全體成員共同參與，務必使每次集體備課都能發揮集體的智慧，集體成員之間的思想相互交流，互相碰撞，產生集體智慧的火花，從而達到相互促進，共同成長，真正提高校本教研能力的效果。

（5）重視聽課調研，進行階段小結與反饋，促進校本教學實踐能力的進一步提高。聽課調研的目的就是要了解教師在實施新課程校本教學過程中，對校本教學理念的領會貫徹情況，教學行為的轉變情況以及師生角色的定位等情況。對好的、富有特色的課堂及時總結推廣，對存在問題的課堂及時指出，及時改進。

（6）以課題研究為突破口，將教校本教研實踐中的問題理論化，通過理論研究，形成理論系統，再對校本教研進行理論指導。課題組定期召開課題組成員會議，對階段性研究成果進行彙總，及時形成研究成果，同時注意材料的蒐集整理工作。

3、依靠專業引領，提升校本教研整體水平。

1）真正發揮我校名師、新秀、骨幹等的引領、示範作用，帶動整體校本教研水平的提升。

2）發揮教研組的優勢，經常性的進行教研組的交流，互通有無，通過向其他教研組學習，博採眾長。

3）通過走出去的方式，積極主動向上級領導、專家及兄弟學校取經，通過引進來的方式，請一些專家來講座，來引領。

2023年新學期學校工作計劃範文 篇8

學生會是一個學生自發的羣體性組織，在在領導的指導下，依全體學生開展活動。新的一年，在我院的格局，跨系管理模式的辦學環境下，學生會的工作也要創新。新一屆的學生委員會也在這種情況下應用而生這既是一個挑戰也是一個機遇，怎樣克服學生會存在的困難做好多系工作的統一。努力提高在校學生“自我管理，自我教育，自我服務”水平。以服務廣大同學為口號，積極轉變觀念，建立一個合作有效的管理集體。

一、思想活動創新

端正工作態度，創新工作思路，以院學生會為主，各系分會為輔，切實將工作做大做實。

堅持有創新才會有進步，在吸收前幾屆的經驗是不足之處得到完美的同時，不斷豐富，創新。

加強團隊精神要以作為謀地位做到跨系部跨部門合作，以我們的工作效績來謀求部門在學生會中的.影響力。積極調動廣大學生參與的熱情，擴大活動的影響力。

把握整體性，鼓勵多樣性，顧及全體，從整體着眼以多個系部共載一個集體的管理理念，團結各個系部，凝集成一個強有力的集體，建立起一個合作有效的戰鬥隊伍。但同時也也要根據系部的特色專業，發揮自己的優勢。

二、具體的行動創新

沒有調研就沒有發言權，在保持傳統活動精神的前提下對活動的內容，形式要有創新，有所突破，活動以後要有總結，活動以前一定要認真做好詳細的調查。通過對我院各系定期的問卷調查和不定期的意見調研。來發現我們的工作的漏洞和失誤。我們的目標是服務同學，因此要讓更多的同學支持我們的工作畢竟我們的·學生幹部只有少數的所見所聞，並且工作思路極為有限，通過大家的反應我們可及時發現並改正使我們的工作效率提高。因此問卷調查就十分有必要。為了所存在的問題能夠最快的反映上來，我們應在必要的地方設置一些意見箱（如餐廳內商店旁）並且安排幹部及時的分析並記錄這些有效資料，以便有效解決。

做好宣傳工作，做工作不是為了宣傳，但是做了工作就一定要宣傳，在新時期的現代化社會裏，宣傳的方式越來越多，我們可以通過不同的媒體將我們工作的形式，程序和結果以最快的速度傳達給同學，讓他們更加相信我們這個組織，從而全身的投入到支持我們工作的隊伍中來，使我們的工作順利進行。

三、加強內部組織建設

集中決策分權管理，團結各個系部的靈魂，密切聯繫各系部生活部，建立起一個具有戰鬥力的隊伍，有一定義務的同時並要賦予一定的權利，面對各系部格局，由各系選舉主要負責人負責各項生活事務，同時也對自己的系內負責，凡涉及全校的事務，決策由專職負責人將其上報院學生分會負責人，並共同商議決定，這樣保證了全校一盤棋的整體，同時也鼓勵了各系部發展自己的多樣性。

我們相信在領導的指導下，在廣大同學的支持下，在全體成員的努力下，我們的工作會越做越好，在新的學期裏在創輝煌，為我院建設成為有特色，有影響的一流學院做出貢獻。

2023年新學期學校工作計劃範文 篇9

20__年，我校家長學校工作將結合學校實際，繼續加強家長學校的管理，創新家長學校的做法，彰顯家長學校的特色，充分發揮“家長學校”的作用，爭創“湖北省示範家長學校”，並以創建活動為契機，拓寬德育教育途徑，完善德育教育體系。

一、工作目標

（一）拓寬家校溝通綠色通道，通過各種方式鼓勵家長了解學校管理，積極參與學校管理，促使學校、家庭、社會形成育人的合力，推動學校教育教學水平的提高，構建和諧家校。

（二）通過組織家長學習、講座，加強家庭與家庭間的交流，提高家庭教育質量，掌握家庭教育的方法，提高教育效果,充分利用即時通手冊，家教知識普及率100%。

（三）繼續開展豐富多彩的教育活動及學習型家庭創建活動，創設良好的家庭環境，培養孩子良好的個性品質和行為習慣。

二、具體要求與措施

（一）加強家長學校教學常規管理，確保教學質量。

1.每次授課前均仔細檢查教案，保證教學效果。

2.藉助社會力量，做好家長聽課的考核工作，爭取聽課率達到90%以上。

（二）建立家長學校的管理制度，使之逐步規範化和科學化。

1.建立家長學校的各種管理制度，以便加強管理，責任到人。

2.建立資料管理制度，力求立檔規範，資料齊全。結合學校的檔案管理工作，做好家長學校的建檔，使之成為學校檔案中相對獨立的一個重要分支。

3.建立家長學校領導機構，開展切實有效的系列活動。

（三）加強理論學習與實踐探索，提高家長培訓的效率。

認真鑽研教材，不斷提高家庭教育的理論水平，同時深入第一線，掌握第一手資料，廣泛宣傳家庭教育的好做法、好經驗，對違反教育規律、不利於孩子成長的做法有針對性地提出改進意見，使廣大學生家長聽課後確實有所感悟，並能在日常生活中不斷探索，提高家庭教育的效率。

（四）集中授課與家訪工作相結合。

在開展集中授課的同時，加強家訪工作，廣泛瞭解家長的做法，虛心聽取家長的意見，不斷改進培訓的內容與方式方法。

（五）加強學校、家庭和社區的聯繫，營造良好的育人環境。

積極主動地與家庭、村委、社區輔導員、派出所等有關單位與人員保持密切的聯繫，對家庭教育有困難的學生爭取多方力量給予協助，樹立一些轉化的典型，從而在整體上提高學校、家庭、社區的教育威信，促成良好育人環境的進一步形成。

（六）加強教研，提高授課質量。

本學期的教研課題定為“家長培訓對轉變家庭教育觀念的影響”，重點是對現階段的家教狀況進行科學的調查和分析，發現問題，提出解決問題的措施與方法，制定切實可行的計劃並逐步落實，準備通過一學年的努力，確定影響家庭教育的主要因素，探索提高家長學校工作效能的有效途徑。

（七）組織家庭教育徵文與經驗介紹活動。

通過授課與培訓，組織家長進行撰寫家庭教育的心得體會的活動，通過評比，對觀點正確、鮮明、教子方法得當、效果良好的家長給予一定的獎勵。在此基礎上，評選出“優秀家長”，以進一步加強家長與學校的聯繫，增進理解，溝通思想，建立感情，達成共識，推動家教工作的發展。

（八）建立心語等，深化家教工作。

建立心語室，發揮家長作用，聆聽孩子心聲，把學生的心理狀況和心理問題及時反饋給家長，並進行鍼對性的培訓教育。另外，將家長培訓和家長會有機地結合起來，充分發揮班主任的特殊作用，擴大家教工作的外延，使家教工作得以深化。

（九）公開電話號碼，實現家校溝通無障礙

學校將各部門電話、班主任教師電話及學校辦學理念向家長公開、宣傳，實現家校溝通信息化，一方面學校的重要活動及時通知，另一方面及時為家長答疑解惑。

總之，學校將採取多種形式普及家教知識，引導家長樹立正確的家教觀，掌握科學教育方法，努力提高廣大家長的素質和家庭教育水平，促進青少年學生健康成長，真正形成家庭、學校、社會三結合的教育氛圍。

三、活動安排

三月份：

1、制定家長學校活動計劃；

2、成立家長委員會，與家長委員會成員取得聯繫，確定本學期活動安排。

四月份

1、家長學校開學典禮。

2、家庭問題問卷、諮詢；

五月份：

1、家長育兒經驗論文比賽；

2、家庭教育講座

六月份：

評選優秀家長，優秀家庭活動

2023年新學期學校工作計劃範文 篇10

第一，校長要有育才之志。重視教育理論的學習和研究，是萌生先進科學的教育理念的基礎。一流的師資就會取得一流的教育教學質量。因此，沒有適應時代的發展的教育理念，就不能提高教師的教育思想、教學觀念、思維模式，就不會使教師高瞻遠矚、高屋建瓴。校長應：盼教師多主見，讓教師增才幹，促教師有膽識;建構合理有效的培訓機制，為教師的知識提升搭建平台，為教師專業發展從合格到骨幹，從骨幹到知名鋪平道路。

第二，校長要有用人之道。盧俊卿説：“無才無德是庸人，有德無才是好人，有才無德是小人，德才兼備是賢人。有才窮不久，無德富不長”。校長要敢用年輕人，取其思想敏鋭之長;敢用年長之人，取其學識之寬廣厚重;敢用學歷不高之人，取其實際工作經驗之豐富;敢用持反對意見之人，避其鋒芒而取合理之見。作到用人之長，避人之短，用盡其妙。

第三，校長要有溝通之能。情感是粘合劑，能增加凝聚力;情感是潤滑油，能調和人際關係;情感是動力源，能激勵人奮發向上.集體中的親和感、親近感、親切感，既能縮短人與人之間的心理距離，又能激發相互之間的工作熱情，更能調節人們之間的和諧氣氛，從而激發羣體心往一處想，勁往一處使，有難同當，有榮共享。因此，校長應是有心人，多瞭解教職工的酸甜苦辣，作到公開場合是領導，其他地方是朋友，關心愛護，推心置腹，尊重體諒，真誠相待，心心相印，從而取得感情的共鳴。

第四，校長要有寬容之量。著名作家雨果説：“世界上最寬闊的東西是海岸，比海岸更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。”人非聖賢，孰能無過，人過一百，形形色色。集體之中，人的認識水平、知識結構、思維能力難免參差不齊。校長要以寬廣的胸懷，寬容的心態，寬厚的姿態走進集體。偶有錯誤，措施靈活;不同意見，兼聽則明;不同特色，量才委用。以形成羣策羣力，寬鬆和諧的教育氛圍。

第五，校長要有激勵之策。古人云：矢不激不遠，人不勵不奮。拼搏中的生命是最具有活力的，人沒有拼搏，就如同冷水裏的蛙，不可能在困境和危難中驟然躍起。在集體中，憂患意識要樹立，競爭意識要增強，合作機智要建立，能者要上，庸者該讓，功者必獎，責者應究，過者認罰。校長既要用欣賞的眼光看教工，又要用憂患意思激教工，還要用辨證觀念評教工，更要闡明：山外青山樓外樓，強中更有強中手，不能故步自封;太陽家家門前過，機遇人前都公平，重在把握機遇;家家有本難唸經，困難時時處處有，應該知難而進。讓大家在競爭中發揮聰明才智，在激勵中成為贏家。

2023年新學期學校工作計劃範文 篇11

為了做好新學期的各項工作，根據文件和上級有關的會議文件精神，結合我校的實際，擬定如下工作計劃。

一、指導思想

進一步鞏固“雙高普九”的成果，加強學校的內部管理和內涵建設；進一步規範辦學行為，不斷深化課程改革，全面提高教學質量；創建德育特色，提高育人水平；加強隊伍建設，努力推進教育的均衡發展。

二、思路與要求

1、隊伍建設

（1）學校班子建設

認真落實號文件精神，組織班子成員不斷加強學習與研修，積極營造學習的氛圍，努力打造學習型的團隊，堅持以書為友，親近名家，與名家對話，努力拓展自己的教育視野和學術視野，提高道德修養與理論水平，提升思想引領力、非權力影響力和對實施新課程的領導力，提升對教育現象和問題的思辨力，用自身的人格與學識贏得教師的尊重。建設一支團結向上，廉潔自律，業務精湛的班子隊伍。

（2）隊伍建設

首先是加強教師職業道德建設，大力培養教師的職業認同感，推動教師自覺養成基於“愛心”和“責任”的專業態度，全面提升師德素養。

其次是要站在為教師負責的高度，引入“願景管理”模式，引領教師參照《關於印發的通知》，根據自身年齡特徵、身體狀況、專業特點和生涯設計，制定合適的專業發展目標。

第三是提升適應新課程實驗需要的專業能力。積極開展原生態的教學研究，鼓勵教師從身邊的教育故事入手，撰寫工作日記和教育敍事，開闢“教師論壇”，組織教學交流，開展業務競賽，推動教師形成教研的自醒、自覺和自信。要增強教師時時反觀和自我解剖的勇氣，在反思中改進，在自問中思索，在自省中提升。

2、德育工作

學校要堅持德育為先，加強學生德育訓練。

一是優化德育定位。根據《中共中央、國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和福建省教育廳《福建省中國小德育工作整體化意見》、《關於印發福建省中國小德育工作三年提升行動計劃的通知》的精神，進一步抬升德育目標，把建設道德的人和道德的生活作為學校德育工作目標，在強化養成教育的同時，大力弘揚“愛國愛鄉、海納百川、樂善好施、敢拼會贏”的福建精神，全力推進社會主義核心價值體系建設，培養學生“為天地立心、為生民立命”的“天下精神”，增強學生服務國家服務人民的社會責任感，為學生全面而健康地發展奠定良好的思想道德基礎。

二是改革德育體制。積極探索德育導師制，樹立“人人都是德育工作者”的理念，切實改變教與管“兩張皮”的現象，實現教與管的無縫銜接，實現全程育人、全員育人和全方位育人，形成學校德育工作整體合力。

第三是創新德育模式。要充分挖掘、整合區域德育資源，積極推行“四個結合”，即德育與課堂結合，德育與管理結合，德育與活動結合，德育與文化結合，切實改變簡單説教、價值強迫的德育方式，倡導“隨風潛入夜，潤物細無聲”的德育方法，加強德育實踐，實現德育入腦入心、知行合一。

第四是提高德育能力。建立健全德育隊伍培訓制度，積極選派教師參加各級德育培訓，深入開展德育工作經驗交流，不斷加強德育課題研究，全面落實班主任工作待遇，增強德育工作主動性、積極性，大力提高德育工作能力。

3、安全工作

穩定是壓倒一切的大局，全力維護穩定，保持良好的校園治安秩序。領導幹部要堅持深入基層，及時瞭解和掌握校內情報信息，及時發現和解決不安全問題，消除不安全的隱患。落實重點和要害部位安全措施，確保要害部位的安全。供水、供電、廣播、電教儀器設備、財會室、食堂、實驗室、機房，認真落實安全措施，深入進行安全教育，各部門工作人員負責檢查，發現問題及時彙報，學校領導組成檢查團，負責每學期定期檢查兩次，發現隱患及時排查，要做到發現及時、落實及時。

開展法制宣傳教育和崇尚科學的宣傳教育，各班要以法制安全教育為主題出一期板報，做好基礎預防工作。採取多種形式對教職工和學生進行遵紀守法崇尚科學主要內容的教育活動。組織全校教職工深入學習教育法律和法規，嚴禁體罰和變相體罰學生。規定體健教師的教案上必須反映出對學生採取必要的安全保護措施的內容。教育學生遵紀守法，請公安部門專業人員為學生做一次法制報告，預防和控制學生的違法犯罪。

學期請交通部門專業人員為學生做一次交通法規的安全教育報告，本學期學校與家長、學生簽訂《安全協議書》。要求班主任對學生經常開展交通安全教育，惡劣天氣隨時進行交通安全教育。學校定期對學生的交通工具進行檢查，確保我校的交通安全率100%。堅持學校領導帶班的值班制度，健全門衞、巡邏、會客制度，嚴格值班紀律，對發現的重大案情、重要信息按雙線報告制度，以利於上級機關及時掌握信息，妥善處理。學校領導班子會、教師會、校會、班會，有關人員逢會必講安全，且做好文字記錄。

4、教學工作

一是要根據課程改革的要求，修訂教學常規和管理檢查辦法，重建或完善電教、實驗、指導綜合實踐活動、德育導師制、教學班管理、學生及教師發展性評價等規章和方案，對其提出明確、具體的要求。根據有關文件精神，認真梳理、修訂、完善學校教育教學管理制度，進一步明確崗位工作職責和目標，做到有章可循，有據可依。

二要根據《福建省教育廳關於加強中國小校園精細化管理的意見》（閩教基[20xx]61號），不斷加強教學常規管理，夯實管理過程，提高管理成效。

三是嚴格按照閩教基[20xx]13號《關於印發xx省義務教育課程實施計劃（試行）的通知》的要求，制定新學期工作計劃和教學活動。嚴格執行課程計劃，認真按照教學內容和教學要求組織教學活動。

四要按照〈〈xx縣基礎教育課程改革實施工作方案〉〉，結合學校實際，推進課改工作。組織全體教師認真學習新課程改革有關文件和材料，學習新的〈課程標準〉，學習教育改革理論，更新育人觀念，牢固樹立“問題即課題，教學即研究，成果即成長”的意識，優化教學內容、教學方式和教學管理，改進教學方法，實施素質教育，使學生的學習生動活潑、積極主動、全面發展。結合學生的實際，制定計劃，認真編寫教案，因材施教，引導和啟發學生生動、活潑、主動地學習努力提高45分鐘的工作效率。在教學中，要充分落實備、教、批、輔等各個教學環節。

五是要把考風考紀放在一個重要位置上，以良好的考風考紀促進良好教風學風的形成。本學期安排兩次大考即期會考和期末考，並加強平時的考試和訓練。及時舉行質量分析會，並對學生存在的問題及時採取有效的措施。

六是要求每一位教師要認真編寫教案，按規定佈置和批改作業，教導處將組織有關人員進行檢查，並進行登記和公佈。

七是組織有關人員認真學習〈〈xx縣普通中學學籍管理辦法〉〉和〈〈xx省義務教育階段學生髮展性評價指導意見〉〉，按要求對學生進行綜合素質的評定，規範學籍管理，做好升級、留級、轉學、借讀和休學等工作。

八是努力做好鞏生工作。不分設快、慢班或重點班、實驗班，以防止大面積溜生。新學期開始，認真統計學生到校情況，發現溜生，及時查明去向和原因，並建立溜生檔案（包括學生姓名、家長姓名、聯繫地址、聯繫電話、家訪情況、輟學原因、溜生去向等）。及時向鎮村反映情況，並與之配合，動員未入學學生儘快回校。建立每週彙報制度，發現有輟學跡象要及時採取措施。對在校的學生要千方百計地留住他們，讓他們生活得快樂，學習有勁頭，今後有奔頭。八充分利用現有的資源，加強實驗教學。開放圖書室。九是充分發揮教研組的作用，有創新地開展教研活動。每兩週舉行一次教研活動，由教研組長組織，行政人員進行指導和督促。每位教師一學期聽課20節，每週最多2節。聽前到教導處登記，當天值日人員負責檢查。行政人員按上級的規定執行。組織參加片區的教研活動鼓勵教師撰寫經驗總結和論文，學期末進行論文彙編。

5、後勤工作

以“後勤工作為教學服務、為師生服務”為宗旨，開源節流，力求為全校師生創造一個良好的工作、學習環境，保證學校教育教學計劃完成。本學期的主要工作有：

（1）加強財產的管理。

（2）改善寄宿生的住宿條件。

（3）盡力改善辦條件。

（5）整理圖書閲覽室。

（6）完善後勤管理制度。

（7）使用熱水工程。

（8）啟用新的綜合樓。

6、畢業班工作

會考是一所國中校的辦學水平的“試金石”，我們對畢業班的工作只能做好，絕沒有退路，因此我們一定要統一思想，精誠合作，鐵心拼搏。加強畢業班的領導，按照“抓早、抓實、抓落實”的原則，根據實際，認真分析研究，統籌安排，胸有成竹。

加強管理，力爭飛躍，深入分析前一屆的得失和本屆的實際情況，找出薄弱環節和薄弱學科，科學制定補救措施和工作計劃，努力提高報考率、合格率和優秀率。做好學生的思想工作，增強學生的學習自覺性、信心、競爭意識。舉行家長會，加強家校聯繫。

2023年新學期學校工作計劃範文 篇12

今天召開新學期第一個行政辦公會，在會上校長介紹了上學期期末考試情況，從考試情況看，暴露出培優方面的一些問題，並沒有顯出培優工作的成績。認真分析上學期培優運行中存在的問題，主要有以下方面：

一、培優班方面

1、雖有雄心壯志，但沒有認真實施，工作缺乏務實，理念一大套，措施沒落實。

2、沒有針對學生實際制定措施，沒有認真設計教學計劃，沒有形成有效的實施步驟，缺乏教學目標。講課臨時湊合，缺乏認真的準備。

3、缺乏培優定位，辦學目標不明確，沒有把提高學生成績列為培優班教育方向之一，認為只要提高學生綜合素質就好，但這些東西卻無法考量和評定。

4、在班級管理上也缺乏應有的力度，班風還處懶散的狀態。

二、家長學校方面

家長學校做了一些工作，但由於自己主動性不強，還有一些工作沒有落實，大致如下：

1、家長委員會沒有落實。

2、對七年級家長的培訓和學生的紀律培訓有計劃沒有落實。

三、個人成長方面

上學期時間也比較寬裕，認真讀了一些家教方面和班主任管理方面的書，提高了自己在這方面的認識，雖然自己沒有多少感覺，但是畢竟自己在豐富自己理念上做了一些工作，我想自己的提升也是不知不覺的事情。這學期要堅持下去，爭取使自己在教育學和心理學方面能適應自己的工作。

2023年新學期學校工作計劃範文 篇13

一、指導思想

本學期，我校安全工作將繼續貫徹“安全第一，預防為主”的方針，進一步加強以學校安全為本的各項安全管理工作，警鐘長鳴，常抓不懈，以“隱患險於明火，防火勝於救災，責任重於泰山”的重要指示精神為指針。

根據教育部《學生傷害事故處理辦法》、上級各部門安全工作要求和學校工作計劃，根據新的'形勢，防抗甲型流感，切實加強學校安全工作管理，增強師生安全意識，完善學校內部安全管理體制，形成齊抓共管校園安全的整體網絡，避免各類事故的發生，春季開學安全工作計劃。

二、實施方案

求新務實嚴管理，追求規範顯安全。注重平時安全教育，致力防範，狠抓安全管理質量，按照“誰主管誰負責”的原則，層層落實安全工作措施，層層簽訂安全責任書，明確各自的職責。

加強安全教育和培訓，強化監督檢查，深入開展安全專項整治，始終把全校師生的安危放在各項工作的首位。認真貫徹執行《學生傷害事故處理辦法》的精神和要求，上學期制定並實施《誠明國小創建“平安校園”預案集》和《誠明國小防抗甲型流感預案》，本學期繼續貫徹落實。

防患於未然，保障學生在校安全、交通安全和食品衞生安全，保證學校財務安全，堅決杜絕重、特大等一切安全事故的發生。

三、具體工作、強化學校安全工作管理體系

（1）認真貫徹落實各級安全工作文件、會議精神，提高安全責任意識。

（2）在嚴峻的甲型流感防控中積極採取各項有效措施；貫徹落實“每天晨檢制度”，在防控工作中做到“零記錄”和“零報告”。落實“每個午別最後5分鐘安全教育制度”及“每週五最後一節課（安全教育班隊課）安全教育制度”，增強安全工作的責任感與緊迫感。強化保安管理機制、每天協管學校安全並在放學後護送學生有序過公路。

（3）上學期末及新學期初校長帶隊排查安全隱患，並形成記錄。

（4）開展每週安全宣傳教育活動，提高師生安全防範意識，每週一升旗後、週三早操後的安全教育時段、每週最後一節課的班隊會舉行安全教育活動並形成常規。

各項安全教育活動務真、務實，並有記錄，力保不出現安全責任事故。

四、高度重視，嚴格管理

安全工作重中之重，責任重於泰山。校園安全無小事，對安全工作千萬不能馬馬虎虎，更不能抱僥倖心理、玩忽職守。

學校繼續堅持以學生安全為本的思想，想學生所想，急家長所急，集中主要精力、人力、物力、財力解決好重點、難點安全問題，安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴格督促、管理。

2023年新學期學校工作計劃範文 篇14

（1）加強班主任工作的考核，以改進教師績效工資分配機制為契機，完善班主任工作考評機制和激勵機制，真正實行班主任工作的績效與待遇掛鈎制度。用好、用足相關要求，努力提高班主任待遇。

（2）繼續開展好創“五星級文明班”、“五星級文明學生”和“優秀班主任”活動， 以開展創“五星級文明班”和“五星級文明學生”活動為載體，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，並形成以學生自評、互評與教師評相結合的“星級文明學生”評價制度。藉助慶祝“六一”節之際，舉行隆重的表彰儀式，表彰“五星級文明班”、“五星級文明學生”和“優秀班主任”

（3）設置紀律、衞生、安全流動紅旗，做到每週一流動，結果與“五星級文明班”的評選結合起來。

（4）少先大隊要加大“安全監督崗”“紀律監督崗”“衞生監督崗”的監管力度。

4、完善家校聯繫

（1）不斷完善“家長委員會”制度，積極拓寬德育的主渠道，形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網絡。

（2）重視家庭、社會與學校教育的配合。組織、安排召開學生家長會（本學期至少一次）及部分學生會議。

（3）嚴格執行家訪制度，班主任每學期至少進行五人次的家訪並有記錄，與每個學生的家長至少電話聯繫或家長來校面談一次。教師要通過家訪，與家長聯繫瞭解學生在家的表現及學習情況，也有針對性的指導家長科學地進行家庭教育，與家長一起做好學生的思想工作。

（4）要充分發揮“家長學校”的作用，有針對性地進行授課，為農民工提供家庭教育指導或提供諮詢。

（5）抓好寄宿生的保育服務，繼續開設親情，增強保育服務意識，提高保育服務水平和質量。

（四）教學工作

1、落實教學常規管理

（1）嚴格執行課程計劃 ，按照《上海市20xx學年課程計劃》開齊、上足、教好各類課程，堅決做到學生、教師、教室、教導處的課表一致，完善作息時間表，保證學生每天鍛鍊一小時，落實“快樂半日活動”。

（2）加強教學“五環節”的有效落實。

備課管理：第一，修改學校備課評價標準，明確備課要求；第二，加強備課的定期檢查和不定期的抽查；第三，分享優秀備課，加強集體備課；第四，開展備課輔導，強調片斷細節設計，強調目標設定與教學環節之間的匹配性。

上課管理：第一，加強隨堂聽課、行政走課、預約聽課，提供課堂教學的評價和輔導；第二，切合學校實際，教研組討論形成一堂好課標準，引導教師按照好課的標準去上課；第三，倡導聽課，在聽課中學習上課，每位教師每學期聽課不少於10節，教研組長聽課不少於15節，三年內新教師、教導處人員聽課不少於20節。外出學習聽課後，要在教研組內彙報。

作業管理：第一，修改學校學生作業評價指標，明確各類作業要求；第二，加強學生作業的定期檢查和不定期的抽查，關注作業設計與課堂教學目標之間的匹配度，關注教師批改作業的及時性，正確性，突出強調作文批改不過周，其它學科批改不過日，關注學生作業的態度、正確率、訂正的及時性。

輔導管理：第一，加強個別學生的課內輔導和課後輔導，減少學困生；第二，把“堂堂清、天天清”作為輔導學生的工作目標。考試與評價管理：第一，嚴格考試程序，做到出卷、考試、閲卷、登分、試卷分析規範有序；第二，探索多樣的評價學生的方法。

（3）加強教學質量調研，通過調研瞭解教學環節中的問題，及時提出改進措施。本學期，教導處將對語、數、英三個學科進行一次抽查，抽查對象是部分年級、部分班級。期中、期末學校統一組織全校性的.教學質量調研和考核。

（4）重視“培優”、“補差”工作，在切實做好減負工作的前提下，認真加強“培優”、“補差”工作。學校組織各類競賽，培養和鼓勵學業成績優秀的學生。

2、加強教研組建設

1、加強教研組長隊伍建設。召開教研組長會議，通過會議加強教研組長的培訓；明確教研組長的工作職責，通過教研組長履責的過程，提高教研組長的工作能力。

2、落實教研活動，要根據學校平行班少、學科教研組組成人員任教年級跨度大的特點，每次集中教研活動過程中充分兼顧這樣的特點，合理安排時間、合理選擇內容、合理設計形式；本學期由教導處組織2次校級教研活動，由教研組長組織4次學科組的教研活動，教導處、教研組長要精心設計好每一次教研活動的內容，包括時間、地點、目標、主題、過程，提高教研活動的有效性，吸引教師積極參與，讓教研組成為教師專業發展的好地方。3、強化新教師培訓

（1）組織新教師集中學習《中國小教師職業道德規範》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規，引導新教師在教育、教學中約束自己，規範自己的教育行為。

（2）採取師徒接對的傳統方式，充分發揮、老教師的傳幫帶作用，使新教師儘快成長。

（3）加強對新教師教學的日常管理，對新教師的備課、上課、作業進行經常性的檢查，至少每月一次，檢查後進行及時反饋，對教學檢查中確實存在問題的教師，將重點輔導和幫助。

（4）開展新教師的備課、上課、説課、評課等活動，提供不斷實踐和鍛鍊的機會。

4、上好校本課程

（1）學校積極利用、開發整合學校課程資源，形成有學校特色的課程實施方案，初步形成武術教材。

（2）藉助武術培訓中心的現有資源，利用半天快樂活動日，在民辦華武國小3—5年級開設武術特色課程，有計劃地進行集體拳、刀、劍術的訓練，積極參加校、鎮、區各類匯演，開展面向社區和家長羣體的公益演出活動，彰顯學校特色課程，擴大學校知名度。

（3）學校根據部分學生興趣要求，調動部分有書法和繪畫特長老師的積極性，從4—6年級吸收學生參加毛筆、硬筆書法特色課程和美術特色課學習。

5、開展好學校科技、藝術、體育教育

（1）上好自然、唱遊、音樂、美術、體育與健身、體育活動課，抓好學科的滲透，提高學生的綜合素質。

（2）積極開展體育、科技、藝術活動，舉行首屆藝術節。

（五）後勤工作

1、按照嘉定區中國小《學校衞生工作條例》檢查評估細則要求,做好各項衞生工作；認真上好健康教育課，做到有教師、有課本、有課時、有評價，確保學生健康知識合格率達90%以上；開展形式多樣的健康教育宣傳活動，少先隊及每班黑板報每期開闢衞生欄目；堅持班主任每天檢查督促衞生工作，校衞生室配合德育處定期組織衞生檢查、評比，着力培養學生衞生習慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學生健康行為形成率達100%。

2、加強安全保衞工作，抓好保安人員的工作培訓和工作檢查，努力把好校門進出關，要嚴格履行一切外來人員進出都要登記的手續；把好校門口的秩序關，每天上學、放學值日人員要到崗維持接送學生家長及車輛的秩序，確保學生進出校園的安全；強化水電、校舍安全及所有監控設備的管理，建立定期檢查制度，健全水電、校舍維修檔案。

3、加強食堂管理，進一步把食堂工作做細、做實。食堂負責人要根據食品衞生要求，每天把好食品的入口關，食堂人員每天要把好洗刷關、烹飪關、消毒關，分管領導要對食堂進行定期和不定期的食品、衞生檢查。

4、加強收費工作，做到先備案再收費，備多少收多少，按實結算，多退少不補。

5、做好固定資產的登記、入賬、使用、維護等工作，做到賬物相符，借還清楚，報廢規範。

2023年新學期學校工作計劃範文 篇15

一、指導思想

新的一年裏 ，我校工作要立足實際，堅持科學發展觀的總要求，落實市區教育局工作部署，以常規管理、隊伍建設、教學研究、學科活動等為抓手，繼續走內涵發展的道路，努力構建“和諧校園”、“品質學校”，全面提升學校的教育教學水平，力求教學質量穩中有升，不斷增強我校可持續發展的能力，真正提升我校的辦學特色和品位。

進一步解放思想，加強管理。以學校文化的力量管理人、教育人、薰陶人，構建學校文化建設新機制。促進學校內涵發展，形成人文管理、民主管理、規範管理有機統一獨特的學校管理文化，用心打造“九小”教育品牌。

二、工作目標

(一)管理目標：圍繞“一種理念”，即幸福教育，幸福人生的辦學理念，完善現代學校管理機制，確保管理制度、管理措施的可行性促進學校健康、持續發展。

(二)創新目標：深化“兩項研究”，即一是以質量為保證，在夯實學校發展的基礎上，進一步深化自主有效課堂教學研究的創新。二是注重學校特色文化的研究與創新，凝練養成教育、心理健康教育，提升教育教學質量。

(三)發展目標：做好“三項工作”，即一是研究隊伍建設的發展途徑和策略，全力提升教師學科素養;二是積極推進辦學條件標準化建設工程;三是優化信息化教育教學環境，加強學校文化建設。

三、重點工作及實施措施

(一)創新學校管理機制

1.完善幹部隊伍管理制度，提高班子成員的責任意識、目標達成意識，建立自我約束和目標管理機制，提高學校制度執行力、規劃落實力及目標達成度。倡導“管理者成為工作的合作者”，強化幹部隊伍“實事求是、思想過硬、角色到位、開拓創新、情操高尚”的“五做到”工作要求。繼續落實領導班子十二字工作方針，體現“用心觀察、耐心指導、誠心交流”的“三心”工作特點，提升為教育教學服務的工作品質。

2.開闢有效途徑，通過家長學校委員會等形式，增強家長評校、學生評教的權能，廣泛聽取校內外的意見和建議，挖掘一切可利用的教育資源，形成合力辦好學校。

3.加強民主管理和民主監督，利用“校長信箱”、“校長接待日”等方式，吸納社區單位羣眾的意見和建議，增強學校辦學實力。

4.完善教師評價考核模式。堅持“從起點看提高，從基礎看進步，以評價促發展”的評價原則評價學生評價教師。結合上級關於教師實行績效工資改革的方案，重視過程評價、日常評價，實施年度考核制度，把評價作為獎勵的重要依據。

(二)加強師資隊伍建設

1.以學習貫徹《中國小教師職業道德規範》為主線，創新師德建設的方式方法，在教師隊伍建設中做到師德教育與教師心理健康教育有機融合，提升教師師德及心理健康水平。

2.開展多種形式的師德建設活動，做好教師教育論壇、讀書論壇、教師禮儀等活動，調動教師的積極性，發揮教師的創造力，為教師自身的和諧發展搭建舞台，提供機會。凝練提升教師魅力與形象建設，總結出有特色的教師文化，為學校文化建設做出應有的貢獻。

3.通過建立“集中培訓、專題培訓、研討交流”的立體培訓機制、教師利用網絡進行教育敍事、教學案例、讀書體會交流、“青藍工程”等形式，加強對青年教師進行系統培養，使 5--7名青年教師成長為名教師、優秀教師、骨幹教師。制定教師外出培訓彙報交流制度，完善教師獎懲制度及年級組、教研組、班主任評先考核細則。

4.加強班主任隊伍建設。通過對班主任的校本培訓、班主任工作例會、“班主任論壇”等形式，，引導班主任樹立正確的教育觀和學生觀，改善班主任工作方法，提高班級工作實務技能及班隊活動設計等方面的能力。藉助績效工資實行的政策，結合我校實際，落實班主任有關待遇。

(三)注重德育工作實踐

1.抓好德育常規管理。依據學生生理、心理髮展特點，分層設計教育目標，確定教育內容。加強班會課的管理，定期組織主題班隊會觀摩研討，完善班級一日常規考核，注重黑板報、學習園地等班級文化的建設，各學段要根據本學段學生實際，有重點、有針對性地開展工作，為學生的思想道德、文化學習創設良好氛圍。

2.突出深化具有學校特色的“四項教育”(思想道德教育、民主法制教育、養成教育、心理健康教育)研究，積極探索德育特色品牌形成機制。

3.實現德育活動主題化，深入挖掘中華民族優秀傳統文化的深厚底藴，結合學校文化資源，挖掘寒暑假、傳統節日和重大事件紀念日等教育資源，提高教育實效。

4.圍繞“中華魂”等建國六十週年主題讀書活動，開展 “講普通話、寫規範字、讀經典書、做文明人”活動，加強書香校園建設。進一步養成學生良好的行為習慣，用多種稱號樹德育典型。提高學生思想道德水平。

5.完善學生自主管理機制，加強愛國主義教育和民族精神教育，培養學生生存能力、實踐能力和創造能力，倡導師生環保理念，實施環保行動，通過組織環保手抄報、繪畫比賽，在環境教育中取得實質性突破。向學生逐步滲透創建綠色學校的概念和意義，增強學生的環保意識，並創造機會創建市級綠色學校。開展研究，形成以課程、學科滲透、班隊會、社會實踐活動為一體的德育模式。

6.組織德育工作交流論壇活動，激勵提高教師德育工作的科研能力，積累研究成果。

(四)深化教學管理研究

1.按照“務實，有效”的教學工作要求，以“引領和推進學生自主學習，主動發展”為核心，以提升教師學科素養為基礎，加大課堂教學改革力度，要以質量為核心，要從深化課堂教學改革、提高課堂教學效率入手，實現素質教育與應試能力訓練並舉，建立有效調控學校教育教學質量的評價體系。

2.加強學科“專題研究”，並探索執行“執教—交流—評價—改進—再執教”的研討思路。從根本上提升廣大教師的學科素養和教育教學能力，引領教師充分參與教育科研，讓科研工作立足課堂、服務課堂、引領課堂。完善週一下午集體教研活動制度，堅持新課程理念的學習，統一思想，提高認識，做到學以致用，指導教育教學。繼續以教研組為單位創新集體備課方式方法，促進課堂教學的質量效益。圍繞課堂教學實時組織一次家長開放日活動，組織一次中青年教師課堂教學比武活動。

3.發揮教導處管理教學、校級名師骨幹教師引領帶動作用，繼續加強課堂教學指導力度，提升教師學科素養。注重加強學生課堂常規管理，培養良好的學習習慣，掌握自主有效的學習方法，提高學習效率。教導處要注意發現和培養幾個在培養良好行為習慣和常規管理明顯有效的班級和教師，學校加以總結推廣並表彰。

4.根據學校的規劃和目標，不斷進行教育教學質量的評價和監測，利用評價結果反思教師的教學過程，查找問題，及時修正方案，使方案切合實際。

5.加強學期教學流程的精細化管理，規範教師教學行為，促其養成良好的教學習慣，注重課堂教學指導和教學質量檢測，進一步改革作業佈置與評價的方式方法。抓好日常教學管理，開展好教學計劃中安排的學科活動，落實各項檢查，並做到有檢查，有記錄，有總結。(有關教學工作按照教學計劃進行落實)

6.關注起始、畢業年級

本學期，學校調整師資力量，想辦法解決了二年級包班問題;調整課程設置，加強了五、六年級語數教學。一年級教師要從培養學生良好習慣入手，促進一年級新生儘快適應國小學習生活，畢業班教師要做好畢業生教學管理、思想穩定工作，形成和諧融洽的師生關係，學校還將定期召開師生座談會及家長會，形成合力促進這兩個重要階段教育教學工作的順利地完成。對一些好的經驗和做法，我們將加以宣傳和推廣，帶動各年級各學科教師課堂教學及學生管理水平的提高。

7.進一步規範落實《市直九小骨幹教師、名師管理辦法》

進一步規範落實《市直九小骨幹教師、名師管理辦法》，加強骨幹教師、名師的培養使用。通過骨幹教師、名師論壇活動為教師搭建成長的平台。骨幹教師、名師要制定切合實際的兩年發展規劃和年度實施計劃。主動承擔教育教學科研課題，撰寫論文、經驗總結或科研報告;積極承擔培養青年教師的任務;每學期上好一次不同範圍的研究課;每人成功組織一次講座活動(包括班級管理、備課、講課、學生作業質量、學生習慣培養、學生考核成績等)。學校骨幹教師、名師考評組根據職責對骨幹教師、名師進行考核，合格及以上的骨幹教師、名師享受相應待遇，打破骨幹教師、名師終身制。

2023年新學期學校工作計劃範文 篇16

一、迎難而上，圓滿完成省督導評估工作

迎接省督導評估工作，是這個學期，教體局、中心校、各中國小工作重中之重。時間短，任務中、資金不足，對我們新建校來講，困難更大，一切都從零開始。樓道文化建設，專用教室建設等還是空白，需要投入大量的人力，物力，財力。迎檢工作，幹好了是應該的，幹不好是責任問題，馬虎不得，不能講一點客觀原因。

二、實施扁平化管理，充分發揮每個領導的聰明才智

實施扁平化管理，是我斟酌了很久很久的問題，__年的這個學期，我就拿出了實施方案，只是為了穩妥起見，沒敢擅自實施。因為，像我們這麼大規模的國小，還沒有一個學校實施扁平化管理，再説。國小實施扁平化管理，也沒有現成的經驗。針對這學期學生超過4000人，教師隊伍龐大，領導職數眾多的實際，再進行寶塔式管理，弊病會越來越大。領導多，分工就不一樣，發揮作用就不一樣，就避免不了會出現，比、靠、攀的現象。學校越大，指令執行就越不到位，載體越多，信息量流失就越大。針對這些實際情況，促使我下決心，這學期嘗試扁平化管理。基本模式是：四橫、四縱、兩條線、一箇中心。四橫指學前、低年級、中年級、高年級四個年級部；四縱指語、數、英、科四大科；兩條線指德育、教學兩條線；一箇中心是以校委會為中心。各年級部有重分的自主權：有組織本部教育教學活動的權力，有考核本部教師的權力，有批假調課的權力，有組織本部教師、學生、家長會的權力……

三、加強二課活動的開展，深化素質教育

二課活動是我校上學期進行的一項重大改革，雖然好多年前都倡導而課活動，但沒有一個學校真正拿出上課時間搞二課活動。我們也是頂着各種壓力，下決心開展起來的。下午早放一節課，領導認可嗎？家長認可嗎？學生認可嗎？但通過一個學期活動，有32個小組，1069人蔘加活動，通過展示評比，效果非常好。得到了領導及家長的`認可。這學期還要增加象棋小組，圍棋小組，戲曲小組。三樓大廳建象棋吧，四樓大廳建圍棋吧，走廊也要擺放象棋桌、圍棋桌，讓學生隨時活動。還要進一步動員學生參加二課活動，爭取有一半學生參加二課活動。

四、開展國學經典誦讀，加強禮、義、廉、恥思維教育

開展國學經典誦讀兩年來，已初見成效。我們有教材、有教師、有教研組，有研究課題。通過兩次大型的展示活動，得到了縣局領導、市局領導的高度評價。這學期還要進一步鞏固加強，準備裝修一個國學教育專用教室（孔子學堂），古桌、古凳、古案，穿長袍大褂上課，營造一個真正的國學教育氛圍。

五、開展讀書活動，創建書香校園

現在兩個開放式圖書閲覽室已初步成型，二樓是現代性的，小動物、大樹、彩虹、火箭，體現活潑、童趣，適合低年級學生閲讀。三樓是古典式的，亭子、長城、古塔，體現古色古香，適合高年級學生閲讀。二樓大廳還要建個開放性的書吧，走廊還有多個圖書角，為學生隨時看書學習提供方便。

2023年新學期學校工作計劃範文 篇17

一、指導思想：

本學期，將主要圍繞“教育現代化創建迎檢”、“質量發展、內涵發展、特色發展”、“慶祖國六十六週年”等工作，增強學校管理工作的科學性和有效性，提升教師的教育現代化水平，進一步落實“全面發展 人文見長”的辦學理念，把XX辦得更有特色和讓人民更滿意。

二、主要工作：

(一)以行為規範養成促進德育建設有效開展。

本學期，一定要克服以往的德育工作中出現的口號雖響，但是行動少和成效不明顯的問題，以國小生行為規範為重點去抓，針對我校學生的實際狀況和家長的整體素質，利用慶國六十週年的契機，增強學生的愛國主義精神和民族自豪感意識;利用創建教育現代化示範區的契機，加大管理的力度，切實抓好學生的行為規範養成工作，切實抓好規範辦學工作，提高認識，以學生的健康成長為中心，在校內營造出育人的良好氛圍，使學生健康快樂地成長。

一是要健全德育工作領導班子。形成校長、分管校長、主任和各班主任以及大隊部上下聯動的工作網絡，明確中心，各有分工，以保證德育工作的順利進行。

二是要以活動為載體。要科學地研究各年級學生的德育規律，有針對性地提出各個階段學生的德育具體要求，循序漸進，活動的開展要以小見大，重在實效和可操作性。每月確定具體的德育重點，各班根據中心有目的有計劃地開展適合本班德育工作要求的一系列活動，切實加強班風、學風建設，為學生的成長創設健康的空間。

三是要重視德育評價制度的建立。要努力探索德育評價科學體系的建立，利用各種形式、手段，創新德育評價制度，讓學生有目的有方向地成長，同時，要把德育工作的成效與班主任業績考核緊密聯繫起來，使班主任真正成為學生德育成長中最重要的主力軍。

(二)以規範辦學為契機，深入實施素質教育。

要深入貫徹省教育廳等四部門聯合下發的《關於進一步規範中國小辦學行為，深入實施素質教育的意見》和區教育局的會議精神，進一步深入學習領會《江蘇省中國小管理規範》的精神實質，把“減負增效提質”作為實施素質教育的重要措施，使廣大教師在改變教學理念、提升課堂教學效率和自身教育教學能力上多下功夫，從而達到減負和長效管理。

一是要把教學規範要求落實到位。通過集中學習和討論，使全體教職工都能熟知區教學工作規程的要求，同時，要根據本校的實際，制定出具體的要求，在制定過程中，注意剛性與柔性的結合，注意個性與共性的統一，使要求能切實貫徹下去。

二是要加強規範管理督查。各分管領導要對本分管年級和教研組的教學規範情況負責，加強管理和教育，值班領導和教導處人員要定期和不定期地檢查教學規範落實執行情況，並做好記載，發現問題及時交流，令其限期改正。對於不服從學校要求，多次違反教學規範造成一定影響的，暫停其教學工作，組織其學習提高認識，直至認識到位方可重新上崗。

三是要把規範執行與績效考核掛鈎。要在區教育局的指導下，制定出合理科學的績效工資分配方案，把真正踏實工作、規範工作、高效工作的教師得到合理的待遇，在考核過程中，要加強校務公開的力度，注重聽取各方面的意見，綜合評價教師的教學行為和教學效果。

(三)以“人的現代化”為目標，加大名師的培養力度。

本學期工作的重中之重是迎接教育現代化示範區的驗收。要借創建的契機，在加強硬件投入使用和管理的同時，更加切實地重視內涵發展，注重“人”的現代化水平的提升和學校現代化管理水平的提升。

一是要加強教育設備的使用與管理。特別是要重視網絡平台的使用，逐步實現利用網絡平台實現資料管理、辦公管理、教學科研等方面的現代化，要制定相關的培訓制度和考核管理制度，引導廣大教師熟悉現化代教育網絡技術的知識與技能。

二是要把教育現代化的立足點更側重於提升教師的現代化水平上。一方面要加強全員培訓，更新觀念;另一方面，要把此項工作與教師專業化成長的工作有機結合起來，通過開展各類形式的活動，引導優秀教師，特別是中青年教師，制定出切實可行的成長規劃方案，幫助教師尋找到自己的“最近發展區”，有計劃有目的地實施專業成長規劃，形成梯隊成長局面，並形成一套行之有效的考核管理制度。

三是要重點培養自己的名師。要利用省級課題的研究，把骨幹老師引導到用科研指導自己的教學工作上來，從而產生主動學習，主動思考，大膽探索，勇於實踐的願望與熱情，使骨幹教師在課題研究的框架內成長，在研究的過程中提升科研能力，並對照區“三名”人員評審意見的主要要求，通過舉辦培訓班或其它有益的形式，有目的有計劃地培養一批名師。

(四)勤政廉政，搞好學校基建工作。

本學期，要堅決執行上級領導的要求，從對子孫後代負責的高度出發，嚴格把好江洲路國小擴建工程的質量關，確保達到區領導和教育局領導提出的“樓房立起來，形象樹起來”的要求。

一是建立領導小組例會制度。工程領導小組要由學校主要負責人、紀檢委員、分管基建人員及教師代表組成。牽涉到工程的變更及大筆資金的流動、支出等均需要召開全體人員會議商量決定，重大工程變更報請局分管領導同意後方可執行。例會每十天召開一次，並邀請施工單位負責人、監理單位負責人和局領導參加，通報各自的工作，提出相關要求，確保工程的質量與進度。

二是加強安全管理。長駐施工現場的負責人，主要負責協調各方面工作，重點是確保施工安全管理監督工作，嚴格執行三方達成的安全管理獎懲規定，對於違反安全施工規定的現象要嚴厲制止，敢於動真碰硬，把安全放在工作的首要位置，確保工程順利、安全、保質地在明年上半年竣工。

新的學期意味着新的開始，學校的發展面臨着前所未有的機遇，全體教職工一定要把握機遇，奮發奉獻，為打造一個處處彰顯現代化氣息、充滿人文精神的學校而團結努力。

2023年新學期學校工作計劃範文 篇18

(1)開展課堂教學評估，學部年級組長、教研組長要加大對教學第一線課堂教學的隨機檢查、評價力度。

(2)不定期開展語文、數學、英語等學科的質量抽測活動定期舉行月考和期考。求真求實，不弄虛作假，不急功近利，以科學意識主動搞好質量監控。

(3)強化訓練、嚴格要求。教師一定要對學生的書寫，計算等各方面強化訓練、嚴格要求，讓學生養成良好的終生受益的學習習慣。

(4)關注後進生。讓不同的學生在不同的程度上有不同的發展，教師不放棄，不嫌棄任何一個後進生要細心耐心地加強對後進生的輔導、讓他們最大限度地在原有基礎上有所提高。

加強教研組、年級組建設。

加強教研組年級組管理。教研組、年級組要明確職責，紮實開展活動。教研組活動要實實在在地研究成功教學課堂上經常面臨的問題。對此問題我們提出“集中力量、合力攻堅、穩步推進、各個擊破”的教研工作方針。教研內容要形成專題化、系列化。本學期要圍繞“新課程、新理念、新課堂”這一主題開展研究活動，同時要做好資料積累工作，認真總結經驗、力爭形成特色。

加強重點學科建設，豐富師生競賽活動。

學科課程建設是我們這學期的工作重點之一，將本着重基礎、重能力、揚特長、促發展的學科建設思想，促進學生全面發展。在語文、數學、外語、物理、化學等重點學科的管理上，認真執行“三要”“三不要”，即課堂上要講練結合，反對無效勞動，各種練習和作業要及時反饋、要堂堂糾正、節節落實;不要無效環節，不要搞環節，不要齊不走。

在學科建設的基礎上，我們一方面開展好教師的朗讀比賽，論文評比、説課比賽等，另一方面搞好學生中的優等競賽，後進生比賽等活動。