國中第二學期學校工作計劃

以全面提高教育質量為核心，制定了國中學期工作計劃。下面小編給大家分享三篇關於國中第二學期學校工作計劃的範文，希望大家喜歡，歡迎閲讀參考。

國中第二學期學校工作計劃

一、加強黨的建設，努力提高領導科學發展的能力

1、鞏固深化學習實踐科學發展觀活動成果，繼續把學習宣傳黨的xx大和xx屆三中全會精神和科學發展觀作為首要政治任務。按照武裝頭腦，指導實踐，推進工作的要求，堅持學以致用，用以促學的原則，進一步在全校上下把學習實踐活動引向深入。全年領導幹部記學習筆記2萬字，一般教師1萬字，寫心得體會4篇。凝聚教育科學發展的共識，創新教育改革發展的新思路和新舉措，提高領導科學發展的能力。

2、加強學校黨組織建設。圍繞“規範化、有特色、創品牌”目標，堅持以能手優生雙培黨建主題活動為抓手，樹立“責任黨建，主題黨建，特色黨建”理念，狠抓思想、組織、制度、作風、廉政、特色六大建設。計劃發展新黨員2明，充實、壯大基層組織。

3、加強黨風廉政建設。全面落實黨風廉政建設責任制和“一崗雙責”，切實抓好“五個一”。嚴格規範學校收費管理，認真落實“兩免一補”政策，深化政務、校務公開。

二、突出立德樹人工作，推進學校精神文明建設

4、切實加強和改進未成年人思想道德教育。樹立質量立校、德育為首意識，深入開展弘揚和培育民族精神教育活動。校團委要結合傳統節日，適時開展德育系列教育活動。清明節開展“憶先烈，思故人，講孝道，知回報，爭做優秀中學生”專題教育活動。母親節開展“和媽媽談談心裏話”、“給媽媽一聲問候”、“幫媽媽做點家務”、“達成媽媽一個心願”等活動。教師節開展“師恩在我心”主題班會，舉行“感師恩，憶師情”演講比賽。結合學校文化建設主題定時開展“今天我以元中為榮，明天我為元中爭輝”等學校奮鬥史教育，使學生愛我校園、淨我校園、美我校園。堅持每週一升旗儀式，並確定學生國旗下演講，1周1個主題，全年共確定40個主題，對全體師生進行愛國主義、集體主義、民族精神、學校奮鬥史等教育。

5、進一步深化學校文化建設。遵循“以內涵促發展，以文化興學校，打造名牌學校”的學校文化建設主題，堅持“規劃先行，分步實施，因校制宜，突出特色”的原則，實現從校園文化建設向學校文化建設的轉變，着重從學校精神文化上下功夫，豐富學校精神文化的內涵，促進學校內涵發展。繼續深化文明校園創建活動，保持市級文明校園光榮稱號。

三、全力抓好“兩創”工作，確保年底通過省市縣驗收

6、如期完成重點校建任務。綜合樓工程去年已完成報建手續及招標工作，今年要嚴格按合同施工，力爭提前完成主體工程建設任務，入校道路硬化、操場硬化、標準籃球場及新修圍牆等附屬工程計劃在暑期進行，8月底全面竣工。

7、突出管用，認真抓好部室建設。在原有“普九”、“普實”、遠教工程、義教工程所建配的各類功能部室基礎上，按照《山陽縣“兩創”工作規劃》和《山陽縣實施兩創工作手冊》中要求，做好音樂室、美術室、地理室、勞技室等新增部室的規劃、分類建配，保證部室用房。

8、鞏固陣地，強化培訓，進一步加強成技校建設。“普九”時，縣上已在我校建起了鎮成技校，配備了桌凳、電教器材、圖書等設施設備，今年計劃對已損壞的桌凳進行維修或更換，按照“十有”要求進行完善，紮實做好農民實用技術培訓工作，使其成為名副其實的省重點成技校。

9、突出特色，打造亮點，着力抓好學校信息化建設。

抓住學校信息化建設的機遇，建起電子備課室，對上級配備的9台電腦集中安裝擺放。按照學科特點，3名教師共用1台電腦，鼓勵支持教師電子備課並納入常規檢查考核，充分利用多媒體教學手段，提高課堂效益。加強遠程教室、“班班通”設備的應用，充分發揮遠教資源、空中課堂的優勢，實現優質資源共享。要按照“五進三不漏”的要求抓好應用管理，建好應用檔案，並納入考核，保證應用實效。

10、完善功能，強化服務，抓好寄宿制學校建設

“兩創”縣上為我校規劃的綜合樓工程建成使用後，學校要按照縣局《關於創建標準化寄宿制學校的設施方案》，對照標準，加大投入，改善硬件條件，全方位提高服務水平，着力打造“家園式”學校，力爭年底創建a級標準化寄宿制學校。

國中第二學期學校工作計劃格式

一 、指導思想

堅持以科學發展觀統領工作全局，根據上級部門20xx年工作思路，奮力構建xx教育科學發展升級版目標，全面推進素質教育，努力規範辦學行為，強化優質服務意識，細化學校內部管理，確保校園安全穩定，積極營造和諧向上的校園文化，不斷提升辦學層次和教學質量，不斷增強學校可持續發展能力，促進教育全面、協調、持續、健康發展。

二、任務目標

1.科學規劃教師佈局，紮實提升會考質量，大力整合教育資源。

2.加強學習培訓，提高服務競爭意識，提升教師思想業務能力。

3.進一步規範學校辦學行為，狠抓教學教研及教師管理，全面提高教育教學質量。

4.注重管理，紮實推進素質教育，有效開展教育教學活動，使學生全面發展。

5.加強校園文化建設，加強安全系列教育，確保學校安全穩定，創建和諧教育大局。

三、主要工作措施

(一)注重學習培訓，提升隊伍素質。

1.實加強師德建設。堅持以德治校，依法治教，認真貫徹落實《中國小教師職業道德規範》，大力提倡嚴謹治學、敬業愛生、樂於奉獻的精神，使廣大教師牢固樹立正確的教育觀、價值觀和職業道德觀。要求全體教師要有良好的敬業精神，並不斷增強服務意識、提高業務水平、加強合作、提升創新能力，通過開展學生評教、學生評選“我最喜愛的教師”等活動，樹立優秀教師典型，明確教師努力方向，以促進學生更快更好地發展。

本學期繼續加強“六個保持”教育(保持一條清晰的工作思路：在加大學校投入上下大氣力;保持一條堅定的主線：育人質量再提升;保持一種昂揚的工作激情：堅定信心，不怕困難，完善機制，走向成功;保持一種寬鬆和諧共進的人文環境：和諧、寬容、信賴、大度，敢説話，敢負責，敢工作;保持一種精細推進的意識自覺：精力集中，調整思路，增強執行;保持一種強烈的機遇意識：擔當責任，全力工作，把工作做得更好)思考“我要幹嗎?”“要我幹嗎?”;各部門認真組織兩大主題活動：在行政管理人員中開展《我為教師發展做什麼》的主題活動，在教師中開展《我為學生成長怎麼做》的主題活動，並針對兩方面活動召開管理經驗交流會，並將優秀事蹟結集出版。

2.樹立終身學習理念，努力構建學習型組織，不斷提升思想政治與業務素質。本學期起要求每位教師讀一本教育專著，對教師的日常教學反思開展一次評比、表彰並結集出版。抓好5支隊伍：行政、班主任、青年教師、信息技術團隊、學科帶頭人骨幹隊伍。牢固樹立團隊共贏的思想。

3.積極開展教師業務培訓工作。鼓勵和支持廣大青年教師不斷提高學歷層次;圍繞實施素質教育多層次、多形式開展教師業務培訓，對教師進行現代教育理論輔導與培訓，切實提高教師的知識水平和教學能力;請進來與走出去結合，促進和帶動教師整體素質的提高。本學期邀請至少兩位教育教學專家來校講學，組織兩次“教改大舞台”活動，利用暑期和假日，除積極參加上級教育主管部門組織的各類培訓活動外，還將把教師送出去進行集中培訓，在教師中真正樹立起“最大的福利就是培訓”的意識，整體提升教師隊伍素質。

(二)抓好常規管理，規範辦學行為。

要堅持“向管理要質量”思想，切實加強學校常規管理，不斷規範辦學行為，提升學校內涵。

1.規範完善各項規章制度。學校要進一步修訂和完善各項常規管理制度，力求使學校管理制度化、科學化、規範化、精細化。尤其要逐步完善學校績效考核制度，不斷創新績效考核機制，發揮績效考核的導向作用，通過績效考核促進教師間的良性競爭，引導幹部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍的健康發展，為德、才、能兼備的教師提供進一步發展平台。

2.規範人事管理。學校根據上級部門的指導文件，進一步完善學校人事工作的管理制度，規範崗位設置、職稱評聘、崗位聘任等與教師切身相關的工作。進一步做好教師流動的解釋、溝通、考核工作，保障交流流動的正常有序。科學準確地上報各級各類統計數據，不出差錯，為上級部門的調研提供可靠的依據。

3.規範小升中招生行為。根據上級文件精神，認真落實區域內就近入學政策。做好小升中的招生宣傳，減少優秀生源的流失。嚴把外來學生接受政策，嚴禁違規招生行為的發展。

(三)推進素質教育，提升辦學內涵。

1.以德育為載體，營造育人文化。

(1)加強主題班會集體研討制度，根據不同年級學生特點制定學期系列主題班會，利用每週年級部班主任例會時間，組織班主任進行班會課的集體備課，充分發揮主題班會對學生教育引領的主陣地作用。強化主題班會公開課制度，每學期，每位班主任必須開設一節主題班會公開課，並且組織本年級的班主任進行評課。嘗試進行體驗式德育班會，讓學生在活動中體悟、領會做人的道理。

(2)精心組織開展各項主題活動。我們將繼續以“孝動心絃，愛滿天下”為主題和特色積極開展孝育教育。積極編纂並完善以“孝”為主題的校本教材。充分利用這本教材引導學生愛父母、愛師長、愛同學，培養學生的感恩之心，教育學生懂得感恩，與同學、師長、家人和睦相處，和諧共進。

國中第二學期學校工作計劃書

一、指導思想：

本學期，學校將認真學習鎮教育組、縣教育局有關會議精神，根據我校辦學理念及工作目標，以課程改革為中心，以課堂教學為主線，繼續狠抓常規教學管理，強化校本教研，以九年級會考為突破口，全面提高教育教學質量。

二、目標任務：

1、狠抓教學常規管理。一是抓制度落實，規範教學行為，不斷完善和改進教學常規管理;二是加強質量監控，抓好七年級、八年級學科質量跟蹤管理，力爭全縣質量檢測進入前六名;抓實九年級的全員質量跟蹤管理，確保20xx年會考成績進入全縣前五名，升入樂亭一中的人數達到或超過40人;三是加強教學指導，以課堂為載體，以教學為中心，大力推進課堂教學改革活動。

2、加強教師隊伍建設。一是加強師德師風建設，ji發廣大教職員工的工作熱情;二是加強青年教師和骨幹教師的培養;三是加強班主任隊伍建設，努力培養一批年輕的班主任隊伍。

三、具體工作：

(一)、隊伍建設：

1、領導班子建設。要創設寬鬆、和諧、融洽、信任的工作氛圍;建設高效、民主、務實、關愛的工作作風;工作抓住時機，決策慎重、果斷，辦事雷厲風行，遇事決不能等一等、拖一拖、壓一壓;要深入工作之中，想事、幹事、幹好事，發現問題、研究問題、解決問題，引領教師不斷提高。在管理上要提高水平，認真執行學校工作計劃;要搞好協調，做到既有分工，又有合作，認真實施、抓出成效，出色完成本職工作;要以身作則，不斷提高自身的教育教學能力、管理能力、溝通能力、創新能力、人格魅力等，敢於對老師説“向我看齊”。

2、教師隊伍建設。要努力營造愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教、依法執教、為人師表的良好風氣;加強師德修養，弘揚教育人道主義，嚴禁體罰或變相體罰，嚴禁用極其刻薄的語言刺ji、侮辱學生;堅決不給學生搞有償家教，堅決不為學生擅自訂購輔導資料，堅決不將學生放逐於教室門外或置於辦公室內長時間不理不問。要學會合作，不斷開闊自己的胸懷，提高自己的人際溝通能力，學會與領導、同事、學生、家長愉快合作。倡導“五要五不”，即：要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆台、要互相諒解不指責、要互相關心不冷漠。相互之間以坦誠和善待相處，營造既有直率的批評與自我批評、又有信任與支持的和諧氛圍，從而聚合起一種能發揮整體戰鬥力的優勢。

(二)德育工作：

1、進一步探索加強學生思想道德建設和行為規範養成上的工作策略和方法，健全制度，完善教育網絡。

2、“學生管理就是班級管理。”因此要繼續加強班主任隊伍建設，加強班主任的學習、交流，提高班主任工作水平。為切實抓好校風校紀建設，各年級各班要繼續堅決執行學校的有關規定，培養良好的班風、學風。填寫好班級工作日誌，班主任對學生的出勤情況、班內學生表現每週一公佈，每月一小結。

3、班主任要強化對學生的管理，每天要找重點幫扶學生談心，每週至少要開一次不同形式的主題班會，每月至少一次與家長取得聯繫。班主任要切實瞭解學生，好中差做到心中有數，尤其是對差生要分析好差的根源。

4、繼續充分利用週會、班會、國旗下講話、校內外活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、道德觀念教育、誠信教育、法制教育、安全教育與文明養成教育，尤其要突出道德建設和學風建設。每週主題教育活動務求實效，打造各年級組每學期特色主題教育活動。堅決反對以課代會、以考代會、以事代會現象的發生。

5、努力做好學校、家庭、社會三結合工作。定期通過家訪、家長會、通訊聯絡、給家長公開信等途徑，宣傳正確的教育觀，爭取社會與家長的支持，努力為學生健康成長營造良好的發展環境。

(三)、教學工作：

主抓教學的領導，在本學期進一步深入教學一線，及時瞭解教學動態，從問題入手，細化、規範教學管理。教導處和政教處要狠抓教師備課、上課、輔導、作業批改、每月一試工作,制定出詳實的檢查標準:

1、備課：教師要鑽研課標、教材、教法、學生。要堅持同頭備課，要多進行研究、交流，確定章節的知識系統和知識要點。備課應達到的標準為：備教材要融會貫通、備學生要了如指掌、備方法要靈活多樣、備實驗要準確熟練、備提問要發人深思、備板書要提綱挈領、備練習要舉一反三、備作業要難易得當、備教案要詳略得體、備語言要言簡意賅。每節課後能寫好教學反思。政教處實行周抽查月檢查制，年底順利迎接縣局聯查。

2、上課：要以教師為主導，學生為主體，訓練為主線。講課時間要少，講課內容要精，教學方法要活，教學手段要新，教學語言要有啟發性。要突出思路教學，強調思維過程，使學生學會思考，學會理解，學會學習。要杜絕個體經驗教學，以老思路代替新方法。

3、輔導：要把自習時間還給學生，保證學生有做作業和消化、吸收知識的時間。切忌濫發無選擇地篇子，以大題量無端地損耗學生的時間。年級組長、班主任、任課教師要切實保證自習的安靜，學科教師要及時入班輔導。

4、作業批改：要細，要及時。通過批改作業找出學生普遍存在的問題和教學中的不足。作業要適量，要分出層次。對不同程度的學生要有不同的要求，要擯棄一刀切，反對懲罰性作業。