學風建設活動月工作計劃範文大綱

為深入貫徹科學發展觀，努力營造優良的育人環境，提高教育教學質量，強化教學管理，深化學風建設，營造學習氛圍，加強校園文化建設，提高人才培養質量，促進學生全面發展，開展“學風建設活動月”活動。

建設優良的學風是創造良好學習環境、培養合格人才的前提條件。為響應學院號召，積極開展學風建設月活動，加強我係學風建設，增強學生的綜合素質和學習主動性，明確學生學習目標，提高學生學習成績。

本學期學風建設月活動時間為： 11月1日至11月30日

根據我係的實際情況，制定本實施方案，分三個階段開展活動：

一、 活動主題

樹優良學風，建和諧校園

二、 宣傳動員

1、 系學工辦在11月上旬召開各年級班長會議，傳達院系學風建設月活動方案和精神，對各班級提出要求。要求各班分別召開主題班會進行宣傳，圍繞系學風建設月計劃，制定本班學風建設月活動計劃，在11月6日前上交學工辦。鼓勵各班級開展有特色的學風建設月活動，學工辦將根據各班活動開展情況進行評比。

2、 結合近期科學發展觀的學習實踐活動，要求黨員要積極關注學風建設月活動，主動參與到各項活動中來，特別是擔任助理班主任的學生黨員要積極指導班級開展活動。要求黨員在學風建設月中要發揮先進模範作用。

3、 團總支召開學生幹部會議，要求全體學生幹部要提高意識，帶頭做好各項工作，學生會各部門圍繞學風建設月計劃開展有關活動。

三、 組織機構

為加強組織領導，全面推動我係學風建設工作，經研究，決定成立系、班兩級組織機構：

1、系學工辦成立學風建設領導小組

組 長：劉亞男

成 員： 李晟 武文斌 張婧袁偉傑 孟笑鵬

錢詩友 朱海蓉 劉凱 周小林 陳適

職 責：1.負責學風建設規章制度、方案的起草、制定；

2.負責學風建設日常運行的領導和協調工作；

3.負責學風建設日常督察和推進工作。

2、學生會學習部成立系學風建設實施小組

組 長： 張玲 朱斌 耿飈郭海燕

成 員： 楊晨星 胡晨奕李靜洋 李雨晴 邱亞芹

沈默軍 孫建忠 汪國琛 吳青青 徐海峯

楊洋 趙凱 朱信聰

職 責：協助完成學風建設月日常運行的協調工作；

3、學生黨員成立學風建設督察小組

組 長：朱貝、張玲

成 員：孔婉婉 劉書培 邵龍 戈 斌 王羽華

丁 柯 張萍萍 趙二偉 倪文龍胡庭鋒

周夢瑤 邱丹萍

職 責：負責學風建設月日常督察和考勤工作。

4、各班成立學風建設小組

組 長：班長

副組長：團支書、學習委員

成 員：全體班、團幹部

職 責：1.制定班級學風建設方案並負責組織實施；

2.利用班級博客上傳班級學風建設工作計劃、總結及相關活動進行記錄，配合系學風建設領導小組、系學風建設督察小組工作。

3.對本班學生的學風進行督察和處理；

4.及時向班主任、輔導員反映本班學風建設方面存在的問題並提出解決的辦法和建議。

四、實施方案

1．系部活動

（1）一年級學生緊抓考勤、規範課堂

1.開展“學風建設，從我做起”講座

以學風建設活動為契機，進一步落實跟進式教育理念，針對學生在日常出勤考核中所出現的問題，有針對性的開展工作，消除曠課和赤道現象，提高早投卡、晨讀與晚自習出勤率，降低宿舍不合格率。

2.創建英語角

重視英語，組織各班學習委員聯合社團活動，創建英語角，宣傳英語學習方法，增加學校英語學習氛圍。

（2）二年級學生備戰四六級

1.開展經驗交流會

為提高學生四級通過率，舉辦一次《四六級考試動員和英語能力競賽》，安排四六級高分通過的學生做學習經驗介紹。根據學生期會考試的情況，各班組織舉辦一次學習經驗交流會，班主任加強對後進生的教育管理，通過和學生談心以及和家長溝通等方式，對問題學生要重點關注。

2.以“誠信”為內容開展主題班會

以期會考試為契機，積極開展“誠信”主題教育活動，引導學生樹立誠信意識。

（3） 三年級開展職業生涯規劃活動

1. 開展《近年就業形勢及發展》講座

在學生中開展考研、考證有關常識宣傳，引導學生明確的學習目標和生涯規劃。讓學生做好“三早”工作，即“早認識、早定位、早準備”。促使學生利用大學時光不斷充實自我。

（4） 四年級學生舉辦“畢業與就業”活動

1.走進人才市場，開展模擬應聘，召開“社會實踐動員”主題班會課

加強對學生的就業觀念指導：各班組織安排去人才市場參觀一次，根據參觀情況要求每位學生些一篇參觀體會。

參觀活動後各班由班長組織召開一次“社會實踐動員”主題班會課；團總支圍繞就業工作，聯繫社會人力資源專家在我係各個年級分別開展就業指導講座。

2.簡歷設計大賽活動

製作簡歷，豐富個人材料。

2.班級活動

（1）開展“網絡與學習生活” 專題討論會

針對上網問題組織班級代表以“網絡與學習”、“如何發掘自我的潛力”、“我的大學校園”等議題開展討論會，加大宣傳力度，減少學生迷戀網絡遊戲現象，指導和幫助學生端正學習態度，學會正確的學習方法，提高學習成績。

（2）舉辦班級手抄報設計大賽

一、二年級學生舉辦班級板報設計比賽，把班級的風采用板報的形式表現出來，展示班級風貌，宣傳學風建設活動的精神。各班進行評比展出，對優秀班級進行表彰。

（3）班級博客