會同三中上期教研工作計劃

本學期教學時間短,“四考”壓力大。為充分發揮教學研究的效能作用，做好課堂教學改革這篇文章，促進教學質量的提高，實現學校奮鬥目標，特制訂此計劃。

一、奮鬥目標

1、教、研統一，確保本期各級各類考試指標達到學校要求。

2、課改實驗班級教學效果有突破。

3、教學教研管理進一步規範科學，爭創教研工作先進單位。

二、主要工作

1、全面落實《會同三中教學教研常規管理規定》。

2、加強高三、高二、九年級教學和考試研究。

3、積極推進課堂教學改革。

4、認真開展“協同教育”課題研究。

三、具體措施

（一）加強備課組、教研組建設與管理，全面落實《會同三中教學教研常規管理規定》。

1、備課組、教研組根據學科特點結合教學工作實際制訂可行計劃，認真組織備課會、教研組會，開展好集體備課、公開課、教學比武、聽課評課、課題研究，學科競賽、教研論文撰寫等教研活動。

2、期中期末組織教研組長檢查教師教學教研常規落實情況，做好詳細的檢查記錄，並及時通報檢查結果。

3、期末根據教學教研常規落實情況，評選優秀備課組、教研組。

（二）加強大學聯考、會考和學業水平考試的研究，確保各級各類考試指標居市縣前列，實現學校奮鬥目標。

1、組織備課組、教研組認真研究課標、考綱和教材，明確方向，把握重點；立足學情，有的放矢；高度重視新題型和高頻考點知識能力目標的落實。

2、高三、高二、九年級任課教師本期以“如何提高複習課教學效益”為中心課題進行深入研究，多想辦法，努力提高課堂教學效益，向課堂要質量。

3、協助教務處、年級組開好模考質量分析會，勤總結多反思，及時調整複習策略，查漏補缺，從容應對。

4、嚴格學習彙報制度，參加考試信息會、教學研討會的教師必須及時全面認真的向本組教師傳達會議精神，做到資源共享，整體提高。

（三）突出重點，加強教改實驗班的教學研究，紮實推進課堂教學改革。

1、組織教改實驗班級部分教師外出觀摩學習，進一步更新教育理念，深刻理解和領會“先學後教，當堂訓練”教學模式。

２、組織好參加了觀摩學習活動的老師的彙報會和示範課。

３、組織好教改實驗班教師的兩輪公開課。第一輪公開課，做到“形似”，即促使實驗教師掌握運用“先學後教，當堂訓練”教學模式。第二輪公開課做到“神似”，即實驗教師熟練運用“先學後教，當堂訓練”的教學模式，力求學生學得主動，教師教有實效，訓練及時高效。

４、做好課堂教學改革的階段總結，評選表彰教改先進教師（評選方案另附）。

（四）抓好課題研究

１、實施國家級課題《利用現代信息技術，加強學校、家庭、社會協同教育》的研究方案，完成階段研究任務。

①做好宣傳動員工作。

②會同政教處做好班主任相關培訓工作。

③指導、督促班主任及時撰寫、發送學生信息，充分利用好校訊通平台。

④召開學生、家長、教師座談會，共同探尋協同教育的有效辦法。

⑤組織教師撰寫課題研究的論文。

2、繼續加強校本研究

①教研組、備課組立足教學實際，確定並申報校本研究課題，做到人人蔘與課題研究和按時結題。

②規範校本課題研究的管理，優秀課題上報縣教研室。

③校本課題研究成效納入備課組、教研組考核。

（五）組織開展研究性學習、科技創新、文學社團等活動。

1、組織高一、高二年級開展研究性學習活動。高一年級班主任利用第八節課對學生進行研究性學習通識培訓，指導老師指導學生完成一個課題的研究；高二年學生再完成一個課題的研究，結束本模塊的學習。

2、積極組織開展科技創新活動。確定一名教師負責該項工作，具體指導學生進行科技創新活動，為下期參加青少年科技創新大賽做好準備。

3、不斷豐富文學社團活動，為學生個性發展提供平台；進一步提高校刊《渠水河》質量。

四、工作安排

三月份：

1、召開教研組長會議

2、參加青少年科技創新大賽

3、市高中數學説課比賽

4、教改實驗班級教師外出觀摩學習、彙報、上示範課。

5、高三一模質量分析會

6、協同教育培訓

四月份：

1、教改實驗班任課教師第一輪公開課

2、備課組、教研組聽課評課

3、中學生理化生知識競賽

4、高三二模質量分析會

5、高二仿真考試質量分析會

6、教學教研常規檢查

7、全縣中國小生“三獨”比賽

五月份：

1、教改實驗班教師第二輪公開課

2、高三“三模”質量分析會

3、九年級仿真考試質量分析會

4、課堂教學改革階段總結

六月份：

1、教學教研常規檢查

2、評選表彰優秀教研組、備課組

3、評選、表彰教改先進教師

4、課題研究資料收集、整理

5、撰寫論文

6、完成教學教研工作總結