國小工作計劃要點大綱

XX年是實施xx規劃的第二年，也是全面貫徹落實全國教育工作會議精神和“xx”期間教育改革發展重要部署的關鍵一年。做好今年的教育工作，對於推進學校內涵發展和特色發展，實現教育跨越具有重大意義。站在新學期的新起點上，我校更將秉承科學的教與理念前行，深入開展“學校精細化管理年”活動。

一、工作思路和任務目標

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入落實科學發展觀，以創建“科學化管理、素質型教育、平安型校園”的特色精品小校為目標，以強化學校管理、推進教學研究、建設精品學科、加強教師隊伍建設、培養儒雅學生為重點，以特色學校創建為抓手，深入開展“精細化管理年”活動，着力提升學校管理水平，積極推進教育公平，全面推動學校教育事業在新起點上跨越發展。

二、工作重點

（一）加強教幹教師隊伍的管理，進一步提升學校管理水平。

1.加強校長隊伍建設。把校長年度考評納入重要議事日程，認真落實校長任期目標責任制，加強對校長的考評。加強監督，確保中國小校長正確行使職權，充分發揮教代會民主管理、民主監督作用，建立健全對校長有效監督的機制。

2. 加強教師隊伍建設。加強師德師風建設。把師德建設工作作為評估學校辦學質量的重要指標。完善師德師風考核評議機制，把師德表現作為教師績效考核、職務聘任和評優獎勵的重要依據，實施師德表現一票否決制。把師德建設與教師的專業成長結合起來，與學校文化建設結合起來，實現以德興教。加大對在職教師實行有償家教的查處力度。強化教師教育工作。舉辦名師論壇、班主任論壇，發揮學術引領作用。以提高教師師德素養和業務水平為核心，以提升培訓質量為主線，以青年教師為重點，對其進行各類培訓，重點進行學科培訓、班主任培訓，建立嚴格的教師培訓管理制度，全面提高教師素質。實施教師“分層管理”，開展“星級創建”活動。對全體教師進行分類、分層、分崗管理，建立教師分層管理制度，全面提高教師素質。建立健全骨幹教師考核機制，落實“名師”、“學科帶頭人”、“教學能手”和“教學新秀”的管理辦法，充分發揮骨幹教師的帶頭、示範和引領作用。啟動星級教師創建活動。

（二）加強教研工作，不斷提高教育質量。

加強教科研工作，落實中國小教育科研“一把手”責任制度，將教育科研工作納入對學校辦學水平的綜合督導評估之中，最大限度地發揮教科研成果的效益。

1.開展讀書活動，營造書香校園。依託新教育實驗，積極開展教幹、教師讀好書、寫隨筆活動。增加圖書配備及硬件建設，設立“讀書節”，鼓勵廣大教幹、教師讀教育理論書籍，寫教育教學隨筆及教改論文，開展好中國教育學會組織的《日記對青少年的成長》的課題研究工作，不斷提升教育理論水平和教學能力，促進教師專業化成長。

2.規範課程行為，開展課程實施水平評估。認真落實《山東省普通中國小課程實施水平評價方案（試行）》，進一步規範學校課程設置、課程實施工作。重點落實綜合實踐活動課程資源開發與利用的研究，做好校本課程開設的管理，加強監控和考評力度，確保必修地方課程、音美課程的開課質量，提升課程計劃實施水平。進一步細化評估標準，完善評估程序、改革評估方法，促進中國小課程實施水平整體提升。

3.細化教學常規管理，開展有效課堂教學研究。繼續組織和深化對“高效課堂”和“有效教學”的研究，進行“有效管理、有效教學、有效學習、有效教研”的探索，建立完善課堂教學優化機制。修訂完善教學常規管理制度、學習培訓制度，集體備課制度、聽評課制度等教研管理制度，規範教師教學行為。不斷深化校本教研工作，建立以校為本的教研評價機制，把校本教研與教育科研相結合，與網絡教研相結合，與教學管理相結合，積極營造校本教研的良好環境與氛圍，努力探索校本教研的新方法。在國小段繼續進行“國小自主學習”的研究，教會學生自主學習。進一步開展好市xx規劃重點課題《學困生轉化策略的研究》與結題工作。

4.引導廣大教師紮實開展小課題（或草根式課題）研究，切實解決教育教學中的實際問題，繼續深化新教育實驗研究，擴大新教育實驗範圍。

5.加強實驗教學與網絡信息化教研管理工作。建立和完善實驗室開放管理制度。做好六月份山東省課題《農村科學課堂教學規律的研究》的驗收工作加大對教師現代教學媒體技術的運用，用好嵐山遠程教育網上的媒體資源，培訓教師對多媒體教學手段的運用能力和操作能力。利用遠程網絡資源，彌補因缺少教師的局面。積極參與省級網絡教研，初步建立區縣平台和學校網絡平台，提高教研效率，不斷提升網絡教研水平。

（三）德育工作

抓好四個關鍵詞：近、小、實、新。德育工作貼近生活、小處着眼、講求實效、創新思路。

1．開展“做文明教師和文明學生”活動。

2、充分利用校會、班會、隊會、專題報告會、講座等教育平台，採用循循善誘、啟發誘導、以理服人，提高學生的道德品質。

3．以少先隊隊室、德育室、校外德育基地為主陣地，開展演講圖片展、知識賽、歌詠比賽等有意義的活動。

4．參加社會實踐活動，讓學生在社會上勞動實踐，接受教育，要求班級有計劃有目的地參加訪問，搞社會調查，開展義務勞動，到校外勞動基地進行社會實踐，讓學生接觸社會，瞭解社會，從中受到教育。以活動為載體，重點開展好文明禮貌教育、植樹節、愛國傳統教育、安全教育、“我與綠茶共成長”實踐活動、慶六一文藝匯演等專題教育活動。

5．利用規章制度約束教育，學生模仿性大，可塑性強，自我控制能力差，因此，要建立健全各種規章制度，利用校紀校規，結合“行為規範”約束自己。

（四）教學工作

抓好二個關鍵詞：昇華和凝華。辦學業績昇華，全面提高教育教學成績；辦學理論凝華，沉澱歸結出普遍性的規律性的東西。

1、在教學質量方面，以學生為主體，面向全體學生，全面提高教育教學質量，使每個學生在德、智、體、美、勞等方面都有提高，全面落實素質教育。

2、加大對教師的培訓力度，通過外出培訓和校本培訓，努力提高教師的業務理論水平，提升每個教師對素質教育理論的認識，尤其在課堂教學上由以“教”為中心，變為以“學”為中心。培養學生動手操作實踐能力。

3、打造精品課程。重點開展好國小英語學科教學研究工作，注重培養學生聽、説、讀、寫等綜合能力和跨文化交際意識，組織開展豐富多彩的英語活動，引導學生會學樂學，全面提高學生的口語表達能力和小組合作學習的能力。

4、在常規管理方面，認真紮實地抓好教師的教學常規和學生的學習常規，使教師的教學常規科學、規範、高效，年內形成良好的教風，使學生養成良好的行為習慣。明確特色，配合開展特色學校展示活動。進一步做好自校本課程—“我與綠茶共成長”和“誦讀經典，奠基人生”的開課工作。

5、努力創造條件，使興趣小組和藝術教育活動開展得豐富多彩，取得良好的效果，且爭取在鎮教委舉行的各類評比比賽中得到較好的成績，使每個學生的特長得到發揮提高。

6、積極開展體育衞生活動，使學生準確熟練地做好“兩操”，掌握大綱規定的體育動作技能，掌握常見的衞生知識，養成良好的衞生習慣，體育達標率達到98.5%。

（五）加強安全管理工作，進一步構建平安和諧校園。

１.加強“平安校園”創建工作。推進平安和諧校園建設，繼續開展“星級平安校園”創建活動。切實強化組織領導，細化安全措施，加強落實整改，促進學校安全工作規範化建設，重點對薄弱學校和薄弱環節進行集中整治。堅決杜絕校園安全事故發生，打造綠色、健康、文明、平安、和諧校園。

２.加強接送學生車輛安全運營管理工作。繼續把接送學生車輛管理工作作為學校安全工作的重點，進一步完善接送學生車輛管理檔案，積極協助有關職能部門，加強對接送學生車輛的管理，打造學生乘車“安全島”和“綠色通道”。

3.紮實做好穩定工作。

（六）加強學校後勤工作，確保學校教育教學工作正常運轉。

以學校校園環境、學生飲用水為重點，提升學校後勤工作水平。逐步實行學校辦公用品由區統一招標、統一採購、統一配發的“三統一”做法。按要求做好學生統一着裝工作。制定學校節能減排工作方案，落實各項節能措施。規範校方責任保險、城鎮居民醫療保險工作，切實解除學校、家長的後顧之憂。

三、保障措施

1.實行“一線”工作法，狠抓工作落實。積極推行“決策在一線落實，幹部在一線服務，問題在一線解決”的“一線工作法”。進一步掌握基層的實際情況，落實一線責任，加強工作指導。

2.實施“品牌”引領，抓點帶面，培育教育先進典型。促進學校內涵發展，培養模範教師、骨幹教師、優秀教師，創建文明班級、優勝班級，培養“三好學生”、優秀學生。打造精品學科，在班級、教師、學生等各個層面形成“比學趕幫超”的良好局面。

3.實施精細化管理，提高管理效能，打造精品教育。以人為本，着眼學校的內涵發展和學生的全面發展，把精細化管理貫穿學校各項工作的全過程，制定精細化管理目標，完善精細化管理標準，落實精細化管理措施，注重精細化管理成果，整體提升學校辦學水平。

附1：XX年上半年工作計劃要點安排

二 月：

1、進行安全教育，建立健全教師教學的各種課本和學生的各科作業本，進入正常教學秩序。

2、制訂、交流教研工作計劃和各科教學計劃。

3、修改完善教學各環節的規章制度並傳達給全體教師，使每個教師明確教學各項工作的要求。佈置理論學習的主要內容 4.召開開學典禮和教學工作會議。

三 月

1、文明禮貌月活動 2、慶“三.八”活動

3、對課堂教學進行培訓，開展好課題研究。

4、對校本課程、地方課程進行教學研究。

四 月

1、舉行期會考試 2、召開家長會

3、進行革命傳統教育 4、師德教育

五 月

1、舉行藝術節

2、召開春季運動會

3、教師外出學習培訓

4、朗讀比賽，歌詠比賽。

六 月

1、慶六一文藝匯演

2、教學工作全面考核總結。

3、制訂複習計劃，聽複習課。

4、教研工作總結。

5、教改實驗階段總結。

七 月

1、對教學工作全面總結。

2、佈置假期作業。 3、舉行放假會。