聯校工作計劃範例

指導思想：

XX年，全鎮教育以科學發展觀統領，以區、鎮“十二·五教育發展規劃”、區教育局XX年度工作計劃為指針，把提升“執行力”作為工作的第一要務、根本要務和基礎要務，以規範發展、均衡發展、優質發展、特色發展、內涵發展為主線，創優學校管理，注重指導管理、強化過程管理、完善責任機制，彰顯評價功能、實現全鎮教育規範、健康、和諧、科學發展。

主題詞：校園文化建設年

關鍵詞：責任第一規範管理 執行到位 圓滿完成 提升質量

圍繞一箇中心：

全面提高教育教學質量

樹立兩種意識：

1．校校有進步，全鎮大變樣的責任意識；

2．特色決定學校品牌、文化決定學校品味、師質決定學校品質的發展意識。

突出三大重點：

1．讀書、寫字進校園工程

2．以課堂教學改革為核心，抓實“四育”工作，實現素質教育的全面深化

3．借區優質學校教育聯盟東風，實現全鎮教育的整體提升

實施四大工程：

1．義務教育標準化學校創建全覆蓋工程；

2．三郊幼兒園新建工程；

3．校園文化建設工程；

4．教師素質提升工程；

完成八項指標：

1．100%的師生基本養成良好的健康行為習慣。

2．學生品德行為合格率100%；師生違法犯罪率“0”。

3．學前三年入園率達99%以上。

4．適齡學生入學率、鞏固率、升學率100%；殘疾學生入學率100%；國小生輟學率“0”。

5．三級課程開課率100%；課堂教學合格率100%；學科教學合格率95%。

6．學校重大事務、經費管理公開率100%。

7．學校重大安全責任事故率“0”，安全隱患整改率100%，安全教育開課率100%，安全演練率100%。

8．年度教育督導、育人、教學、保教四大評估保持區先進位次。

抓實六項工作：

㈠保障投入、強化監管，實施學校標準化建設全覆蓋工程。

1．開源節流，繼續加大投入力度，XX年完成剩餘10所學校的標準化建設，實現辦學條件的均衡化。XX年完成創建任務的5所學校迎接省市級複驗。全面提高教學設施設備和教學儀器、圖書的利用率，演示實驗和分組實驗開出率達到85%以上。

2．進一步加強教育信息化建設，100%學校實現班班通。強化指導管理，提升信息技術與課程整合能力，確保信息技術課程開設率達100%。

3．做好校安工程後續工作，迎接各級審計。

㈡育人為本，質量為重，全面深化素質教育。

4．啟動新一輪校園文化創建工程。

各學校、幼兒園要緊緊圍繞“十二·五”規劃，將校園文化建設作為學校品牌建設的核心內容，制定完善目標任務、責任機制。重點做好以下工作：

⑴ 深入推進“讀書、寫字”進校園工程。從本年度起，“讀書、寫字進校園活動”將作為一項系統性的教育工程列為我鎮今後一段時間的重點工作。鎮聯校將通過現場觀摩、經驗研討、考核評價、樹立典型、表彰先進等方式方法，確保為此項工作長期、深入開展。各學校着眼學生成人、教師成長、學校發展的角度，認真總結“讀書、寫字”活動開展情況，積極完善本校方案、責任機制、評價考核體系等，努力構建起相對完善的管理運行機制，大處着眼、小處着手、長遠規劃、細節落實，使“讀書、寫字”真正成為學校、教師、學生髮展的基礎，為校園文化構建注入新的內涵。上半年召開讀書、寫字進校園觀摩推進會。

⑵ 繼續深化書香校園創建。以學校圖書館、閲覽室、班級圖書角建設為切入點，着力培養師生的讀書習慣。學校圖書館必須做到100%的開放，必須做到時間、人員、地點三固定。學校（園）要立足校情、園情、村情，定期向教師、學生乃至家長推薦圖書，營造濃厚的讀書氛圍，讓書籍成為教師專業發展和學生健康成長的階梯。

⑶ 創造性地開展文明宿舍、文明班級、放心食堂、衞生廁所、綠色生態校園和平安校園“六大創建活動”，培植打造學校文化建設亮點。本年度全鎮創建重點是整潔校園、衞生廁所和平安校園。聯校將對創建工作的進展情況進行定期通報。

⑷ 創新校園文化載體。大力做好校園廣播、校園文化專欄、校園文化社團、校報校刊、“每週一曲、每週一畫、每週一文欣賞”等工作，繼續做好“四化”、“四好”、“四節”活動和“三名進校園”工作，提升學校文化品位。

⑸ 將“一訓六風”建設有機融入到學校整體文化打造之中，全力提升學校發展內動力和軟實力。（六風：校風、教風、學風、班風、文風、考風）

⑹ 堅持一切工作立足學生特點、圍繞學生需求，尊重學生意願的指導思想，重新設計、科學完善學校制度文化和環境文化，為學生成長創設優雅和諧氛圍。

⑺ 加強學生禁煙教育，所有學校全部達到無煙學校創建標準。

⑻ 10月份組織對各學校、幼兒園校園文化建設評估。

5．紮實開展學生養成教育工作。

⑴ 本年度重點做好養成教育“十大習慣”培養啟動、推進工作。（十大習慣：即文明禮儀習慣、誠實守信習慣、自主學習習慣（特別是自主預習習慣）、閲讀習慣、寫作習慣、健體習慣、衞生習慣、熱愛勞動習慣、勤儉節約習慣和遵守規則習慣）。

⑵ 本年度繼續做好“學生一日生活十項常規”的培養工作。（學生一日生活十項常規即：⑴佩帶領巾、⑵見了老師問好、⑶校內文明用語、⑷校內紀律自律、⑸衞生習慣養成、⑹課堂學習習慣養成、⑺作業按時完成、⑻同學互幫互助、⑼好人好事、⑽幫助家長。）

各學校要結合學校實際，堅持循序漸進的基本原則，積極發揮“紅領巾監督崗”，“小明星評選”等途徑、載體的作用，從每一個學生抓起，從每一個學生的每一個細節抓起，引導學生養成良好行為習慣。

6．以活動為主線，提高全面育人工作的針對性、實效性。繼續組織開展以愛國教育、理想教育、責任教育、法制教育、生命教育等為主題的校內外教育活動，做到寓教於樂，讓學生在形式多樣的活動中接受體驗、鍛鍊和教育。繼續落實“班幹部輪換制”、“四好活動”、“人生夢想”設計等工作，進一步深化“導師制”，引導學生樹立遠大的理想，培養良好的道德品質和文明行為。

7．加強和改進班級管理。開展班級問題研討，抓好“一訓六風”建設，提升班主任及學生的自主管理能力，構建師生全員參與、協同管理的班級管理機制。完善“親情工作室”，廣泛開展“做學生知心朋友”的談話活動。規範班級檔案建設。

8．完善三維育人網絡，積極開展貼近學生和學生樂於參與的主題活動，讓學生了解社會，逐步明確自己的社會責任。發揮家庭教育協會的作用，推動家校共育。進一步強化校外教育基地建設，提高校外教育水平。規範每學期不少於一次學校公開日和校長接待日活動，形成學校、家庭、社會全面育人和全員推進素質教育的新格局。

9．堅定不移地推進課程改革。嚴格實行課程表備案管理制度、課程開設“一票否決制”，確保所有學校課程開設率達100%。進一步鞏固音、體、美、綜合、校本、計算機的開課率和教學質量。構建一批科技、藝術、語言、人文類的學校課程，確保地方校本和校本課程落到實處。加強學生職業滲透教育，提高學生社會實踐能力。

10．全面推進優質教育聯盟和優質學校創建活動。認真落實《陽泉市郊區關於創建優質學校教育聯盟，進一步推進區域教育均衡發展的實施意見》，創新交流形式與載體，有效提煉辦學經驗，全面提高全鎮優質教育的覆蓋面。

11．深化課堂教學改革，提高課堂教學質量。學校校長必須牢固樹立“課堂教學質量是決定學校教學質量關鍵因素”的理念，撲下身來，蹲在課堂，把所有的精力全部投入於學校課堂教學改革。學校校長必須正確認識和清楚掌握本校課堂教學改革優勢與不足、經驗與問題，把問題整改作為第一要務，把經驗內化作為根本要務，把“課堂教學質量作為檢驗學校工作是否執行到位的根本標準”，全心全意抓課堂，一心一意謀質量。本年度聯校課堂教學改革的總體思路的依然是規範行為，提煉經驗。重點做好以下工作：

一是繼續完善三規範、三結合、一限期管理體系，提高課堂教學管理水平和質量。本年度組織所有學科的課堂教學當堂檢測環節過關考核。（三規範：狠抓“設問導讀環節管理”，規範教師備課行為；狠抓“教師課堂執教行為”，規範課堂管理行為；狠抓“課堂檢測質量”，規範課堂評價行為；三結合：模式推進與教師行為轉變相結合、引導改進與強制推進相結合、示範引領與幫扶帶動相結合；一限期：推行課堂教學限期達標制度）

二是繼續把設問導讀、當堂檢測質量作為課堂教學改革深入推進的兩大抓手，並將兩大環節納入學科課堂教學評價體系，提高課堂教學研究的針對性和實用性。

三是繼續加大以學案教學為核心的課堂教學模式研究，通過模式研究、運用引領教師課堂轉型，促進課堂質量提高。

四是繼續加強課標考試、小組合作、備課環節管理、一本通等管理行為的研究，推廣先進經驗，提升教學管理水平。

五是堅定不移地做好優質學科教師、優質課堂教學模式的打造力度，樹立典型，引領發展。本年度組織校長優質課、優質模式課競賽活動。

12．牢固樹立“科研興校”的思想。組織協調六年級學科教研活動工作，有效提高教研的針對性。加大教科研力度，做到校校有課題，人人都參與，並積極做好科研成果的推廣工作。繼續完善教研活動備案制和驗收制兩項管理制度，確保校本教研工作規範有序、高質量開展。加大《教研博客》管理，提高網絡教研質量。加強與外鄉鎮同類學校的合作交流，通過對比，找準差距，整體提高。

13．繼續做好教學質量監測。加大重點年級、重點學科、重點教師的跟蹤監控和服務指導，實現教學質量整體提升。進一步修訂完善監測方案與體系，強化分析反饋和對症指導，積極探索以監測促發展、以評價促提高的質量監控機制，提高質量監測的有效性和針對性。

14．加強學生綜合素質評價工作，完善學生綜合素質評價體系。積極開展第二課堂和學生興趣特長培養工作，強化學科實踐能力考查和學生個性發展水平的測試，引導學生個性發展和全面發展。

15．全力實施“學生體質健康工程”。

⑴ 嚴格規範學校作息時間，推廣“快樂大課間”， 嚴格學生在校一天兩次眼保健操制度，深入開展“陽光體育運動”，確保學生每天不少於1小時的課外活動時間。

⑵ 嚴格實施《學生體質健康標準》、《學校體育工作條例》和《學校衞生工作條例》，以體育課和課外活動為主要陣地，大力提高體育課程質量。與夢想俱樂部捆綁運作，加強和改進學校興趣活動小組工作，創造性、經常性地組織開展羣體性體育活動和競賽，確保每一個學生能掌握一種以上的健身方法。

⑶ 繼續做好學生免費體檢工作，規範學生體檢檔案，積極做好學生體檢後的分析和跟蹤。加強家校聯繫，明確預防措施，切實降低視力低下、肥胖等常見病發病率。積極開展學生科學營養教育工作。健全和完善學校突發公共衞生事件報告與預警機制，切實搞好各類流行性疾病的防控工作。

⑷ 以建立和完善“親情工作室”為切入點，實施心理問題的提前干預，變被動為主動，努力提高學生身體和心理素質。

16．加強和改進藝體工作。全面實施“藝體2+1”工程（2+1：人人掌握一種藝術表現技能、人人掌握一種樂器、人人掌握一種健身方法）。深入“樂器進教室”工作，力爭覆蓋面100%，100%的學生基本使用一種樂器，70%以上的學生基本掌握一種樂器。繼續搞好 “六一”藝術周和十月份藝術教育月活動，提高廣大師生的藝術修養。積極做好年度學生體質健康測試數據上報工作，並將測試結果納入年度考核內容。規範藝體學科教學、活動、評價等管理行為，突出實踐效果，將考核結果直接納入教師、學校管理績效之中。認真組織好XX年運動會，力爭區運會優異成績。

17．繼續做好科技教育工作。以青少年科技創新大賽和學校科技文化節為載體，結合標準化學校建設，所有中心校全部創建科技實驗室，鼓勵其餘有條件的學校創建科技實驗室。

18．大力做好語言文字工作。以讀經典書、説普通話、寫規範字為載體，強化學校語言文字工作，規範學校寫字課程，確保課時、教材、教師“三到位”，提高學生寫字能力。將學生寫字能力納入到教學質量監控和學生綜合素質評定範疇。大力推廣普通話，積極創建普通話示範校。

㈢彰顯特色，跨越發展，全面推進各類教育整體發展

19．全面提升學前教育發展水平。

⑴ 完成三郊幼兒園新建工程。做好東樑莊、山頭、上白泉、韓莊三星級幼兒園升級工程。鼓勵有條件的幼兒園創建郊區農村特色幼兒園。

⑵ 繼續堅持“規範+特色+品牌”辦園方向，大力實施“強強聯手、強弱聯合，一年一個點，年年有進步”工作策略，加快發展幼兒教育。

⑶ 以園長論壇、園際交流、現場會等形式為依託，為幼兒教師搭建學習交流平台。加強以“八項”基本功為主要內容的教師培訓，提高幼兒教師隊伍素質。

⑷ 繼續開展辦園水平督導評估，形成我鎮學前教育優質均衡發展的監測評估機制。

⑸ 建立民辦幼兒教師工資兑現台賬，確保辦園經費和幼兒教師工資待遇逐年提高。科學管理、規範運用好學前一年免費資金。

20．大力發展成人教育，積極推動學習型社會創建。以學習型鄉鎮建設為抓手，以學校為橋頭堡，以家庭為單元，深入推進學習型組織建設，全力推進學習型社會創建活動。深化 “一網兩工程”，藉助農村現代遠程教育網絡，積極開展面向“三農”的多種形式的短期培訓，與農業、科技有關部門協調，重點開展實用技術培訓。

㈣強化師德，提升效能，整體提升師資素質。

21．進一步加強校長隊伍建設。一是嚴格校（園）長職業道德、執行能力、教學質量三個“一票否決制”。二是全面落實《蔭營聯校校長教育教學行為規範》，規範校長管理行為，提升校長工作執行力。三是完成校（園）長調整交流以及中層領導的選拔錄用工作，並利用暑期集中開展培訓，提高學校領導的管理和執行能力。四是深化校（園）長績效考核，推行校（園）長動態管理，建立校（園）長崗位能上能下的任用機制。五是集中開展一次校（園）長作風建設活動，營造一種務本求實、幹事創業的工作氛圍。六是強化校（園）長研究意識。以“三大規律”為基礎，重點強化調動教師工作、學生學習主動性的研究，不斷提高有效利用學校人力資源的能力。七是繼續發揮教育網站的信息平台功能，鼓勵校（園）長創辦校長博客，多方位傾聽教師和家長對學校管理的意見，提升管理決策的民主化和科學化水平。校（園）長每學年至少要在區級以上教育網站或教育刊物上發表兩篇原創教育論文。

22．堅持以師德教育為首，進一步強化教師隊伍建設。以貫徹落實新的《中國小教師職業道德規範》為核心，深入推進“導師制”和“教育服務承諾制”，深化教師職業道德教育。繼續開展“學生最滿意的教師”評選活動，將教學質量作為評選最滿意教師的主要指標。完成XX年度師德模範、師德標兵評選工作，命名錶彰首批師德模範、師德標兵，組織師德標兵巡迴報告會。全面落實《蔭營聯校教師教育教學行為規範》，規範教師從教行為，提升教師執教力。嚴格推行師德不合格“一票否決制”。

23．深化教育人事改革。不斷完善教師績效考核方案，切實為教師營造一種公開、公平、公正的競爭氛圍，逐步拉大績效工資差距，有效調動教師工作積極性。修訂完善《蔭營聯校教職工管理辦法》、《蔭營聯校校長、園長考核方案》等並嚴格落實。穩妥實施教師交流，逐步實現教師資源配置的均衡化。

24．強化教師培訓學習和業務考核。一是堅持以校為本，組織開展新知識、新技能、新手段的培訓。二是組織開展新一輪教師基本功考核。本年度以校為單位組織實施兩筆一話一課標培訓達標活動。三是積極創造條件，為廣大一線教師提供外出培訓與學習的機會。四是認真落實國培計劃和師範生頂崗實習培訓項目，切實搞好教師全員培訓工作和暑期集中培訓。五是科學管理、使用好晉中學院實習生，為學校工作注入活力。

25．依託區“三五工程（力爭通過五年時間培養5個優質教育聯盟，50名“名校（園）長”，500名省、市、區級教學骨幹、教學能手）”，加強教育名師隊伍建設和管理，打造更多教育名師。開展送教下鄉活動，最大限度地發揮教育名師的帶動和輻射作用。啟動實施，

26．深入實施“教師健康工程”，保證教師每天1小時鍛鍊活動時間。繼續組織好教師體檢工作，完善教師健身工作檔案。下大力改善和提高教師待遇。舉辦第二屆教職工健康運動會。

27．組織教師節系列慶祝表彰活動，舉行教師才藝展示、技能比武大賽等活動。

㈤規範行為，完善機制，向管理要質量。

28．完善鎮、校（園）《教育改革與發展“十二·五”規劃》，為學校今後五年發展明確方向，奠定堅實基礎。

29．規範學校管理行為，積極探索現代學校管理制度

⑴ 加大學校執行力管理機制建設的研究與探索，提升工作到位質量。以工作執行到位的三大要點（保證完成任務、以合適的投入獲得最大成效、方方面面圓滿）和核心公式（執行力=自覺力×（思考力+落實力+創新力）為參照，認真反思執行前、執行中、執行後三個環節中存在的不足與差距、成績與經驗，遵循責任為前提、細節為關鍵、反思為促進、到位為根本、獎懲為保障的工作理念，讓創新智慧與執行精神結緣，捋千頭萬緒、想千方百計，整體提升工作執行的力度與質量。

⑵ 建立計劃落實層層分解責任機制。聯校各科室、學校、幼兒園要依據聯校總體計劃，充分結合自身工作制定符合實際的工作計劃，努力使每一項工作做到五明確五具體，推進各項工作有序開展。（五明確五具體：明確具體實施目標、明確具體實施責任人、明確具體實施時效、明確具體實施措施和明確具體考核要素）

⑶ 繼續堅持“重點工作重點抓，常規工作規範抓，目標明確措施硬，一抓到底手不軟，”的工作思路，嚴格“一包到底，大事做小，小事做精”工作措施，遵循“承包、督查、交賬、考核、獎懲”工作程序，確保各項工作穩步推進。

⑷ 繼續推行“事事有人管，人人都管事；管事憑效果，管人憑考核；問題要糾偏、結果要兑現”的目標管理策略，建立完善學校工作目標分解、承包、監控和考核獎懲機制，突出責任意識，提升落實意識、強化質量意識。

⑸ 建立“八備案”審核管理體系。學校在開學20天內做好自我審核，有關內容要在教職工大會上表決通過，一式三份上報鎮區。（八備案：年度工作計劃、課堂教學改革方案、教職工考評方案、教學質量評價方案、總課程表、作息時間表、教師任課花名錶、安全工作預案）

⑹ 完善“六規範”管理體系，不斷提高精細化管理水平，接受區、鎮動態化跟蹤檢查。（六規範，即規範課程開設、學籍管理、均衡編班、作息時間、學校制度落實、績效考核）。

⑺ 修訂完善學校章程、規章制度、健全教職工代表大會制度、家長委員會制度，構建現代管理制度體系。大力推進校務公開，做到學生、教師、家長、社會四滿意。學校重大事務、經費管理公開率100%。

⑻ 加強檔案建設，促進檔案管理的規範化。

30．強化校（園）長負責制，鼓勵校（園）長創新思路，辦出特色，辦出水平。加強學校班子建設，明晰領導成員責任目標，做到責權利相統一。強化領導班子的表率和帶頭作用，最大限度地調動班子成員的積極性。加強班主任工作績效考核與管理，調動廣大班主任的工作積極性和主動性，推動學校管理整體上水平。

31．加強和改進財務管理。

⑴ 嚴格落實義務教育“四免兩補”政策，繼續實施學生免費體檢、校方責任險、學前一年教育免費政策、冬季取暖用炭免費等一系列教育惠民政策，構建更加完善的就學保障機制，提升教育的公平性和普惠性。

⑵ 認真落實《蔭營聯校學校財務管理辦法》。完善經費預算制度，按預算科學合理地安排支出。加強對學校經費使用情況的監督檢查，認真落實大型購置政府集中採購制度。積極做好學校報賬員培訓和學校財產管理員培訓工作。嚴格學校亂收費一票否決制。

⑶ 切實做好校舍安全工程資金的監管。

32．加強依法治教，規範辦學行為。認真學習和全面貫徹《山西省實施〈中華人民共和國教育義務教育法〉辦法》。進一步加強學籍管理電子化，強化對學生流動和輟學狀況的監控，保證外來務工人員子女接受義務教育。國小鞏固率達100%。

33．認真落實《陽泉市郊區中國小校督導評估方案》、《陽泉市郊區實施全面育人工程評價方案》、《陽泉市郊區九年義務教育階段教學質量監控與評價方案》，《陽泉市郊區幼兒園督導評估方案》，加強工作的針對性，突出改進，創新管理，年度四大評估再創佳績。積極開展各類單項工作先進評比，激勵學校各項工作上台階。

㈥安全保障，創先爭優，實現全鎮教育科學、健康發展。

34.牢固樹立“安全第一”的思想，堅持把安全工作擺在學校工作的首位。嚴格實行校長負責制，更加規範地落實安全日誌管理制度。紮實做好安全教育進課堂工作，進一步加強學生安全教育、法制教育、防範教育，提高學生的安全意識和自我保護能力。認真組織好“開學安全第一課”和每學期至少兩次的緊急疏散演練，有效提升學校處理突發事件的應急能力。進一步完善學校安全制度和各項防控措施及應急預案，加強安全工作檔案建設。強化學校安全工作自查制度，嚴格實行安全工作月報告制度、重大安全事故第一時間報告制和師生外出活動審批制，從嚴從細做好學校日常安全管理工作。繼續開展平安文明校創建，積極協調相關部門，不斷加強校園周邊環境和社會治安綜合治理行動。做好今春流感等常見傳染病的預防教育，建立完善疫情突發上報和處理機制。簽訂綜合治理責任書，強化過程管理和評估考核，嚴格實行安全工作責任追究和安全工作一票否決制。

35．進一步加強黨建工作。以學習貫徹黨的十七屆六中全會精神為主題，以迎接黨的“十八大”為主旋律，集中開展一次學習活動，立足教育發展的新形勢、新目標、新任務，將“文化強國”的戰略思路落實到黨建工作之中，全面加強學校黨組織建設，提升學校黨支部的服務和監督職能。繼續做好“雙評”工作，嚴格執行黨風廉政建設責任制和責任追究制。認真抓好教育信訪工作、紀檢工作，對來信來訪事件及時處理解決。進一步強化教育率先發展意識，以爭先創優為主線，以“做人民滿意的教師”為目標，深入開展“三亮”（亮身份、亮職責、亮承諾）、“三比”（比技能、比業績、比創新）、“三創”（創優質服務標兵、創羣眾滿意窗口、創一流服務品牌）“三評”（學生評教師、家長評學校、社會評教育）活動，積極引導廣大教師特別是黨員幹部用自己的實際行動營造良好的教育發展環境，推動全鎮教育的科學發展。

36．進一步加強教育宣傳工作。加快學校園網站建設，力爭中心校以上學校和中心園全部建設校園網站，組織開展一次網站評比活動。組織教職工積極向教育網、報刊等發表原創論文、新聞等，加大對教育發展新舉措、新實踐和新成就的宣傳，擴大學校知名度，為推進“四育”素質教育營造良好的輿論氛圍。

37.繼續深入開展和諧校園創建活動，不斷提升師生向心力和凝聚力。實施小手拉大手工程，促進和諧家庭、和諧社區、和諧蔭營的創建。

38．認真落實《蔭營聯校機關人員崗位設置及職責分工》，明確職責任務，建立相對科學、規範的責任管理運行機制。以服務為宗旨，以深化“六型”（即學習型、服務型、創新型、高效型、和諧型、節約型）機關創建活動為抓手，推行服務承諾、首問責任、限時辦結、工作責任追究、績效和效能考核六項制度，大興學習之風，實幹之風、調研之風，增強服務意識，提升管理水平，提高工作效能，努力打造“人人愛學習、個個講服務、事事求務實，天天抓節約”的高效型機關，塑造聯校整體形象，把聯校打造成為全鎮學校、幼兒園服務的優質平台。

附：XX年度重點檢查和重要會議

1．區重要評比排隊

⑴ “快樂大課間”（普教科）

⑵ 信息工作評比（研究室）

⑶ 文化環境創設（普教科）

2．重大檢查及活動：

⑴ 讀書、寫字進校園觀摩推進會（4月上旬）

⑵ 師德巡迴報告會（2～4月份）

⑶ 區教學質量檢查（4～5月份）

⑷ 區鎮慶“六一”系列活動（5、6月份）

⑸ 區鎮第二屆教職工運動會（8月份）

⑹ 區鎮田徑運動會（9月份）

⑺ 鎮校園文化創建檢查驗收（10月份）

⑻ 區鎮學科技、藝術教育月活動（10月份）

⑼ 區鎮教育教學綜合督導評估（11月份）

3．重要會議：

⑴ 區鎮XX年教育工作會（1月份）；

⑵ 區鎮教學工作會（8月份）；

⑶ 區鎮教師節慶祝表彰大會（9月份）

⑷ 區檔案管理現場會（10月份）

⑸ 區教科研工作會（12月份）