大學我的學習計劃（通用30篇）

大學我的學習計劃 篇1

在人的一生中，三年到四年的時間不能説長。但是，一個青年在大學中的這段時光，卻不可説短。一是因為青春可貴，二是因為大學的四年，幾乎可以説是一生的基礎。任務非常艱鉅，也非常光榮，作好大學學習生涯規劃，關係到未來的人生是否精彩。

大學生活2年過去了，發現大學學習生活與中學很不同，大家要逐漸學會轉型，適應大學的學習生活。中學教師作用非常大，學生跟着學，大學則通常每天 2科目時間，課後有很多的學習過程是發生在課堂之外由學習者自主去完成的，大學的教學具有很強的獨立性和開放性，所以獨立學習、學會學習的習慣養成在大學非常的重要。

所以，在大學要好好培養自己學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生存、學會改變，學會向他人學習，學會利用網絡學習。讓學習成為生命的一部分。

大學的生活不比以往，在大學什麼都要靠自己，這也是在鍛鍊我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養自己的生活習慣，鍛鍊自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。

大學校園是個大課堂，裏面有來自各各省市的同學老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學和老師們相處好，處理好自己的人際關係，要在寂寞之時耐得住寂寞，激情之時把握住分寸。

新學期，我不僅我努力學習專業課，同時也好學好文化課，學好基礎課，增加各種興趣和愛好！積極參加各種活動。專業課又是我們日後謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今後的學習中我會加強與老師同學的交流，平日裏認真研究練習，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學這四年的學習中學到一身好本領，為我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放鬆。

這學期，我將在專業上更加強學習，因為還有2年我也將走上職業道路！所以專業知識在這方面顯的更為重要！不能再浪費時間於玩耍，要為了自己的未來着想。對於12月的四級考試可能沒有把握過，那就更要加緊英語的學習，爭取在6月份把四級考出來！多去學校文圖看些書，以更好的充電，填補自己各方面的知識空缺，增加知識面，增加個人修養。

也希望能在這一學期的課餘時間多出去找些與自己專業掛鈎的工作，實踐出自己不會的地方，到課堂上補空缺，讓自己以後的工作更加得心應手！

大學我的學習計劃 篇2

在當前激烈的社會競爭下，提高自身素質，拓寬全局視野，為以後的求職做好充分準備是十分必要的。為了尋找更好的求職機會，特制定如下計劃。

一、學習目標

獲得會計從業資格證、助理會計師證、英語四級證書;從實踐活動中獲得工作經驗。

二、具體措施

（一）不遲到、曠課，上課認真聽講。

（二）做到課前預習、課上練習、課後複習。

（三）把平時的空閒時間用來讀書，多到圖書館學習課外知識和專業知識。

（四）多看有關英語的書籍和影視資料。

（五）多參加與專業相關的活動和比賽。

三、具體步驟

（一）提前半個小時出門，確保上課之前到達教室。

（二）上新課的前一晚用半個小時預習課本內容，課後用一個小時複習，再用一個小時做練習。

（三）週末每天要到圖書館學習三小時，一小時學習課外知識，兩小時學習專業知識。

（四）每天在完成專業知識學習後，用一個小時記單詞，用半小時學語法，再用半小時聽聽力。

（五）參加ERP協會所舉辦的比賽和會計職業技能比賽。

大學我的學習計劃 篇3

我步入大學已近一年，明年即將進入大二的學習，這是新的起點，也是新的挑戰，一切將要從零開始。為此我應該結合自己的實際情況？制訂一個合理的學習計劃和對自己學習中的提出的要求，來完成我的學業。

一、學習目標要明確，做好切實可行的計劃。

據學校要求，大概需要7個學期未完成學業。但還要考慮到找工作的原因，應該儘可能在第7學期前把能修的學分都學滿。

二、合理安排時間，按時完成學習任務。

在學習課程中，精心地安排好每天的學習時間，抽出1小時去學習，循序漸進時過程完成學習任務。應該完成複習預習的學習計劃，養成1小時學習的習慣。

三、養成做筆記的習慣。

在課前，做好預習，有針對性的劃出重點和難點井加深對學習內容的理解和記憶，以便於以後查閲和複習。課上做好聽課筆記，養成良好的學習習慣。

四、認真地完成佈置的作業，養成自主的學習習慣。

跟據教學計劃的要求，要按質按量的完成老師佈置的作業和學習任務。還要培養良好的自主學習習慣，掌握必要的學習技能。

五、多向老師和同學請教。

遇到疑難問題，要及時向老師請教，或者通過電子郵件與老師同學聯繫，尋求輔導和幫助。

六、利用業餘時間，通過計算機網絡加強學習。

隨着新技術、新媒體的發展，遠程開放教育把先進的科學技術應用於教學中，我要利用業餘時間，通過網絡定期閲覽，以便及時的調整自己學習進度和策略。通過網路網上課件和學習管理平台的學習，及電子郵件與老師同學聯繫，尋求輔導和幫助。

大學我的學習計劃 篇4

我堅信：海大平魚越，天高任鳥飛！經過大學聯考，才感覺到自己身上的不足。為了日後能更好的在社會上立足，我們要通過在大學期間的學習學到更多的本領，提高自己認識事物判斷事物的能力。這是我們在大學期間的主要目的和任務。

大學的生活不比在家，在大學什麼都要靠自己，這也是在鍛鍊我的生存能力。大學，是我在進入社會前的最重要的一站，更好的適應這裏也是為更好的適應社會的前提。

首先，我們不僅要努力學習專業課同時也好學好文化課，例如英語，掌握英語是現代人不可或缺的一項能力，它能夠提高自身素養和語言能力同時也可以擴大交流範圍，是立足於社會的重要能力，在大學期間我們要努力提高自己的英語能力，力爭順利通過英語四六級考試，提高自己的口語能力，突破語言難關。這是我大二最主要的任務。

其次， 大學除學好英語外，還要學好基礎課，增加各種興趣和愛好！積極參加各種活動。並參加一些必要的勞動，增加收入為不富裕的家減輕負擔。專業是我們日後謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，我們要在大學這四年的學習中學到一身好本領，我們步入社會尋找工作增加自己的籌碼。

再次，關於考試，我們一定遵守學校的規定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放鬆，要力爭每門功課都考到我所能達到的最高分數。

關於考研，從大一做起。時刻把考研作為目標。大三時，放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學習上。 在大學期間，我要做到愛自己，珍惜自己所做過的努力，充分發揮自己的長處，樹立對自己的絕對的信心，同時也希望學院，老師，同學家長都會支持我，鼓勵我，幫助我，但最關鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。

學習是個積累的過程，既不能放鬆，也不能急於求成。為了學習我會警惕各種事情的影響。始終堅持自己學習第一的原則。

大學我的學習計劃 篇5

在大一新學期到來之際，我將給自己制定如下計劃：

一：主要目標

爭取獲得優良成績，能切實在大學裏學到豐富的專業知識和基礎常識。增加文化素養，提升自身能力，端正學習態度，培養積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。

二：具體安排

1. 堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內容有所瞭解，能提高聽課效率。並且在老師上完一章的內容後，能夠主動複習。温故而知新。

2. 每週抽一天時間早起背誦英語課文。

3. 每週堅持到校晚自習

4. 堅持去校圖書館借書閲書，堅持超額完成老師佈置的讀書任務，並且做好讀書筆記。

5. 對於課程知識，要多想多問，並且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

6. 每個月進行一次學習清算，反思自己這個月是否達成了學習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。

7. 訂閲英語輔導報，自學報紙上出現的一些英語單詞，並且完成報紙上的練習題。

8. 身為一個漢語言文學專業的學生，對於文字的敏感和寫作能力是非常重要的，所以應該堅持在平時多寫一些練筆。

9. 多學習一些例如《文心雕龍》，《易經》之類的中國古文化典籍。

10. 爭取利用週末時間多學一門外語。

大學我的學習計劃 篇6

新學期初始，一切事物都充滿了活力與生機。新生活意味着新開始，新開始象徵着新的挑戰。江蘇食品學院將在新的挑戰中不斷創新，不斷髮展……

作為會計學系宣傳部的成員，我將秉着“不斷進步”的宗旨，在新的學期中，力求把我係宣傳工作做到最好。在此，我對宣傳部工作有以下計劃：

一、準時出席每週一次的例會，做好記錄，認真完成部長佈置的任務，若有活動要積極參加，踴躍報名。

二、 積極認真完成每次的宣傳工作，海報做到主題突出，色彩鮮明，同時廣納各方意見，做到取人之長補己之短。

三、 注重我院各系之間的宣傳交流工作，互相溝通。

四、 積極配合我係團學會內部其它部門的工作，以及我院學生會的工作，共同努力，全力以赴，為江蘇食品學院的發展寫下光輝的一頁。

高中三年的學習計劃，可以説是完全泡湯了，最後的結果讓我很不滿意，不管是生活，學習，思想，人際關係等等，都證明了，那些計劃是不可行的，沒有太大的實際操作行.所以大一第一學期以來，我就想改變我以前的學習計劃，讓我在大一的的第一學期有所收穫.

大一的第一學期是我的摸索階段，我要結合以前的學習經驗來指定這學期的學習計劃.

首先，我應該找一個合適的社壇，來鍛鍊自己，並且可以充實自己的生活.使自己過的好一點兒.

其次，我要在社會上尋找機會，找一些我能幹的工作，來豐富自己的入社的能力.

第三，我要改變以前的交友方式，本學期應該廣交朋友.

第四，學習還是挺重要的，合理安排自己的學習時間.

第五，不管今年有什麼活動，我只要能參加的，儘量參加，若有適合我第二工作的話，我要好好的工作.

第六，生活勤儉節約，艱苦樸素.

第七，認真抓住每一次機會，讓自己的能力盡量發揮.

第八，生活中的點點滴滴，我要能捨得和放棄，不要太在意很多小事.

第九，努力的完成這個計劃，看看自己的人生是否有自己主宰.

第十，活出自己的人格和尊嚴.

新學期，無疑為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恆的攀登。

計劃制定好了就要去實施。所以，要培養堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學習的人，得有經受磨練的思想準備，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現在工作學習之中!

大學我的學習計劃 篇7

大學進行到了第四個學期，同時也到了非常關鍵的一個學期，我們即將面臨出校實習的壓力。那我們的專業學習足以讓我們能夠出去實習了嗎?為了使自己出去實習時能在工作上表現優異，我們必須用好在學校的每一分鐘。下面是我在這一期的學習計劃，通過按照該計劃完成本期學業，以提高自己各方面的能力。

本期目標：

1、在規定時間內學習好學校要求的課程，通過課程考試，成績目標在B+以上水平;

2、本期至少參加四次兼職，具體的工作可以是商場促銷員，派單員，餐館服務員或業務員等，通過這些社會實踐積累自己的工作和與人溝通的技能和經驗;

3、通過C1駕照考試;

4、帶好社團活動，並如期選出社團下屆領導階層;

5、通過大學英語四級考試;

6、努力實踐作為班委最初的承諾，使班級在衞生這一方面得到至少一次嘉獎;

7、加強體育鍛煉，提升自身的體質。

具體實施計劃：1、在課前儘量進行課程的預習，保證自己對老師講課的內容有所瞭解;

2、從三月份起至六月份，買一套大學英語四級考試試卷做，並堅持每週有三次聽力練習;

3、每週至少有四次去駕校進行練習的時間(週一、週二、週四、週五下午七八節都沒課，可作為備選時間)，計劃在4月中旬時拿到駕照;

4、在週末時間裏騰出一天來參加社會實踐，做些兼職來讓自己成長，同時為自己在暑假找實習工作做好準備;

5、進一步優化班級衞生管理體制，繼續實行班級衞生承包制度，爭取五月份前拿到一次“衞生優秀班級”稱號;

6、每週選四個時間進行體育鍛煉，增強自己的體質和意志力。(早晨和週末下午可作為被選時間)

計劃是實踐的指向標，但若僅僅是停留在計劃上而沒有真正的行動，那這一切將只是空想。在此，我僅用“在計劃的基礎上，萬事盡力而為”這句話來勉勵自己。

大學我的學習計劃 篇8

時光荏苒，又一新的學期來臨了。鑑於上學期我未能取得什麼成績，這學期我得好好努力了。這學期我帶了電腦來學校，也就是説，客觀方面的學習條件已經具備了。有了自己的電腦，課堂上學到的知識能得到較好的鞏固;有了電腦，我將會從網上學習到更多東西。我已經能預測到：這學期我的大學生活將會十分充實!

一、考試課、考查課的學習

這學期的考試課比上學期多，任務也加重了一點。我們現在學的知識偏文的多一些，對於我這個理科生來説有一點困難，但困難是用來克服的，我相信我可以學好這些知識，只要我努力了，盜用一下李寧的廣告語：一切皆有可能。

二、通過英語四級考試

英語四級考是本學期的重點。我的英語基礎不太好，單詞量比較少，這可能會給我的考試帶來一定的困難，但是沒有困難何來挑戰、何來動力，所以我要勇敢地迎接挑戰。於是我決定將這學期的主要精力放在英語學習上，每天抽出時間來背單詞、做試卷、聽聽力，提高我的英語成績。

特別是英語聽力，在考試中佔的分數比例大，難度高，不能在一時間鍛煉出來，需要時間的積累，不斷地練習。所以我一定要在平時擠出聽聽力的時間，儘量把聽力練好，多拿分數。

三、通過電腦一級考試

對於電腦一級考試，我還是比較有信心的。雖然電腦水平不高，但一些基礎的東西還是可以的。所以我準備把學校發的基礎題看一下，上機操作幾遍，熟悉一下操作平台就差不多了。

四、體能鍛鍊

在我們警校體能的要求非常高，體能的分數在總成績裏也佔了很大的比例。這是一個不容忽視的環節。春天到了，正是鍛鍊身體的好時機。一定要抓住這個時機，多去操場跑跑跳跳，活動筋骨、強健體魄。

五、社團活動

上學期我加入了“心橋手語社”， 這學期手語社會組織考“手語初級證書”。 學手語，是我很早以前就有的夢想，如今夢想得以實現，我倍加珍惜。手語對我們以後的公安工作也有很大的幫助，有利於我們和聾啞人交流，方便工作地開展。

我有信心能把這些計劃付諸實踐，至於效果如何，這需要我的努力!

大學我的學習計劃 篇9

在人的一生中，三年的時間不能説長。但是，一個青年在大學中的這段時光，卻不可説短。一是因為青春可貴，二是因為大學的三年，幾乎可以説是一生的基礎。任務非常艱鉅，也非常光榮，作好大學學習生涯規劃，關係到未來的人生是否精彩。

大學生活一年過去了，發現大學學習生活與中學很不同，大家要逐漸學會轉型，適應大學的學習生活。中學教師作用非常大，學生跟着學，大學則通常每天二科目時間，課後有很多的學習過程是發生在課堂之外由學習者自主去完成的，大學的教學具有很強的獨立性和開放性，所以獨立學習、學會學習的習慣養成在大學非常的重要。

所以，在大學要好好培養自己學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生存、學會改變，學會向他人學習，學會利用網絡學習。讓學習成為生命的一部分。大學的生活不比以往，在大學什麼都要靠自己，這也是在鍛鍊我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養自己的生活習慣，鍛鍊自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。

大學校園是個大課堂，裏面有來自各各省市的同學老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學和老師們相處好，處理好自己的人際關係，要在寂寞之時耐得住寂寞，激情之時把握住分寸。

新學期，我不僅我努力學習專業課，同時也好學好文化課，學好基礎課，增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動。專業課又是我們日後謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今後的學習中我會加強與老師同學的交流，平日裏認真研究練習，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學這三年的學習中學到一身好本領，為我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放鬆。

這學期，我將在專業上更加強學習，因為還有一年我也將走上職業道路!所以專業知識在這方面顯的更為重要!不能再浪費時間於玩耍，要為了自己的未來着想。多去學校文圖看些書，以更好的充電，填補自己各方面的知識空缺，增加知識面，增加個人修養。

本學年工作計劃如下：

一：主要學習目標

明確學習目標，打好一定的語言基礎。爭取獲得優良成績，能切實在大學裏學到豐富的專業知識和基礎常識。增加文化素養，提升自身能力，端正學習態度，培養積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續努力的方向方法，並且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。

二：具體安排

1.堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內容有所瞭解，能提高聽課效率。並且在老師上完一章的內容後，能夠主動複習。温故而知新。

2.每天堅持到教室上晚自習一個半個小時。

3.對於課程知識，要多想多問，並且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

4.每個月進行一次學習清算，反思自己這個月是否達成了學習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。

5.培養良好的學習興趣。俗話説：興趣是最好的老師。我認為，關鍵是積極的學習、主動的學習。漸漸把自己帶進書的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛上學習。古人説：學為立世之本，學可以立德，學可以增智，學可以致用。學習是成就事業的基礎，是人生的出發點，也是人生的極致。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂由之生焉。學習也是如此，你愛它，它也會回饋於你。

希望能在這一學期的課餘時間多出去找些與自己專業掛鈎的工作，實踐出自己不會的地方，到課堂上補空缺，讓自己以後的工作更加得心應手!

總之，今年是一個覺悟的年!拋棄以前的一切，重新開始!希望自己可以不辜負父母老師的期望，更不要辜負自己的期望，做最出色的自己。

大學我的學習計劃 篇10

我步入大學已近一年，明年即將進入大二的學習，這是新的起點，也是新的挑戰，一切將要從零開始。為此我應該結合自己的實際情況?制訂一個合理的學習計劃和對自己學習中的提出的要求，來完成我的學業。

一、學習目標要明確，做好切實可行的計劃。

據學校要求，大概需要7個學期未完成學業。但還要考慮到找工作的原因，應該儘可能在第7學期前把能修的學分都學滿。

二、合理安排時間，按時完成學習任務。

在學習課程中，精心地安排好每天的學習時間，抽出1小時去學習，循序漸進時過程完成學習任務。應該完成複習預習的學習計劃，養成1小時學習的習慣。

三、養成做筆記的習慣。

在課前，做好預習，有針對性的劃出重點和難點井加深對學習內容的理解和記憶，以便於以後查閲和複習。課上做好聽課筆記，養成良好的學習習慣。

四、認真地完成佈置的作業，養成自主的學習習慣。

跟據教學計劃的要求，要按質按量的完成老師佈置的作業和學習任務。還要培養良好的自主學習習慣，掌握必要的學習技能。

五、多向老師和同學請教。

遇到疑難問題，要及時向老師請教，或者通過電子郵件與老師同學聯繫，尋求輔導和幫助。

六、利用業餘時間，通過計算機網絡加強學習。

隨着新技術、新媒體的發展，遠程開放教育把先進的科學技術應用於教學中，我要利用業餘時間，通過網絡定期閲覽，以便及時的調整自己學習進度和策略。通過網路網上課件和學習管理平台的學習，及電子郵件與老師同學聯繫，尋求輔導和幫助。

七、不斷加強專業學習，確定補修專業。

為了加強綜合素質，還需要在完成學業後，不斷地加強與自己的專業相關課程的學習，來完善自我。吸納新的技能和知識充實自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結經驗，完善自我。

八、利用課餘時間兼職與自己專業相關的工作。

由於本身專業是師範類，需要大量的教學技能。可以在學習之餘兼職家教，提高自身的教學能力，總結好教學過程中的經驗，以應用於以後的工作。

總之，雖然客觀制定了個人初步學習計劃，但還存在許多不完善與不足之處，還需要今後根據自己的切實情況，在學習中不斷地補充，加以改進、及時地總結經驗，以合格的成輯來完成自己三年的學業。

大學我的學習計劃 篇11

堅信：海大平魚越，天高任鳥飛!經過大學聯考，才感覺到自己身上的不足。為了日後能更好的在社會上立足，我們要透過在大學期間的學習學到更多的本領，提高自己認識事物決定事物的潛力。這是我們在大學期間的主要目的和任務。

大學的生活不比在家，在大學什麼都要靠自己，這也是在鍛鍊我的生存潛力。大學，是我在進入社會前的最重要的一站，更好的適應那裏也是為更好的適應社會的前提。

首先，我們不僅僅要努力學習專業課同時也好學好文化課，例如英語，掌握英語是現代人不可或缺的一項潛力，它能夠提高自身素養和語言潛力同時也能夠擴大交流範圍，是立足於社會的重要潛力，在大學期間我們要努力提高自己的英語潛力，力爭順利透過英語四六級考試，提高自己的口語潛力，突破語言難關。這是我大二最主要的任務。

其次，大學除學好英語外，還要學好基礎課，增加各種興趣和愛好!用心參加各種活動。並參加一些必要的勞動，增加收入為不富裕的家減輕負擔。專業是我們日後謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，我們要在大學這四年的學習中學到一身好本領，我們步入社會尋找工作增加自己的籌碼。

再次，關於考試，我們必須遵守校園的規定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放鬆，要力爭每門功課都考到我所能到達的最高分數。

關於考研，從大一做起。時刻把考研作為目標。大三時，放棄一切能夠放棄的全力投入到考研的學習上。在大學期間，我要做到愛自己，珍惜自己所做過的努力，充分發揮自己的長處，樹立對自己的絕對的信心，同時也期望學院，老師，同學家長都會支持我，鼓勵我，幫忙我，但最關鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。

學習是個積累的過程，既不能放鬆，也不能急於求成。為了學習我會警惕各種事情的影響。始終堅持自己學習第一的原則。

大學我的學習計劃 篇12

我步入大學已近一年，明年即將進入大二的學習，這是新的起點，也是新的挑戰，一切將要從零開始。為此我應該結合自己的實際情況?制訂一個合理的學習計劃和對自己學習中的提出的要求，來完成我的學業。

一、 學習目標要明確，做好切實可行的計劃。

據學校要求，大概需要7個學期未完成學業。但還要考慮到找工作的原因，應該儘可能在第7學期前把能修的學分都學滿。

二、 合理安排時間，按時完成學習任務。

在學習課程中，精心地安排好每天的學習時間，抽出1小時去學習，循序漸進時過程完成學習任務。應該完成複習預習的學習計劃，養成1小時學習的習慣。

三、 養成做筆記的習慣。

在課前，做好預習，有針對性的劃出重點和難點井加深對學習內容的理解和記憶，以便於以後查閲和複習。課上做好聽課筆記，養成良好的學習習慣。

四、 認真地完成佈置的作業，養成自主的學習習慣。

跟據教學計劃的要求，要按質按量的完成老師佈置的作業和學習任務。還要培養良好的自主學習習慣，掌握必要的學習技能。

五、 多向老師和同學請教。

遇到疑難問題，要及時向老師請教，或者通過電子郵件與老師同學聯繫，尋求輔導和幫助。

六、 利用業餘時間，通過計算機網絡加強學習。

隨着新技術、新媒體的發展，遠程開放教育把先進的科學技術應用於教學中，我要利用業餘時間，通過網絡定期閲覽，以便及時的調整自己學習進度和策略。通過網路網上課件和學習管理平台的學習，及電子郵件與老師同學聯繫，尋求輔導和幫助。

七、 不斷加強專業學習，確定補修專業。

為了加強綜合素質，還需要在完成學業後，不斷地加強與自己的專業相關課程的學習，來完善自我。吸納新的技能和知識充實自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結經驗，完善自我。

八、 利用課餘時間兼職與自己專業相關的工作。

由於本身專業是師範類，需要大量的教學技能。可以在學習之餘兼職家教，提高自身的教學能力，總結好教學過程中的經驗，以應用於以後的工作。

總之，雖然客觀制定了個人初步學習計劃，但還存在許多不完善與不足之處，還需要今後根據自己的切實情況，在學習中不斷地補充，加以改進、及時地總結經驗，以合格的成輯來完成自己三年的學業。

大學我的學習計劃 篇13

初進大學，我對大學裏的學習形式和生活方式都感到陌生和不習慣。每天我就過着連自己都不知道在趕什麼又毫無目的和追求的讓人感到模糊的生活。

對於“大學”這個名詞我感到既陌生又熟悉，沒進大學前早就聽別人説一個人只要進入了大學，那麼這個人這一生就萬事大吉，就算有了美好的前程。抱着這種幻想，在高中時代我竭盡全力徹夜苦戰希望自己能進入那能夠改變人生命運的神聖殿堂。一翻努力拼搏奮鬥後，我如願以償踏進了我生命中最美好的至高點。進入大學一段時間裏，由於我頭腦中不再有了更高的衝擊點，我便像其他同學一樣整天上完課就去玩，根本不想也不做其他事，更別提什麼高中時的衝刺勁和什麼學習計劃和目標了。

這段時間裏，我就這樣過着，茫然而又迷失地生活着。自己彷彿真的成了沒了方向的迷路人。因為這樣，時常我的心裏都很空虛、難受和痛苦。有時，我試着激勵自己，討問自己，讓自己能重新找回自己。我便給自己舉了無數次的正反例，希望自己能步入正軌，戰勝自己。我開始像高中那樣刻苦努力學習，給自己安排任務，讓自己能按時完成。可是，一段時間後，我發現這對於已是大學生的我用處不大，效果不佳。實施起來，自己不僅感到身心疲憊，時間似乎一點都不夠，很多任務還不能按時完成。

在生活的進程中，我無時不在想產生這個結果的原因是不是我還沒有真正從高中生過渡到大學生，我的學習方法是不是有問題。我在想，如果某一天我能走出這個旋渦，能夠有一種好的學習方法和好的生活方式來進行我的大學學習和大學生活該多好。終於，這學期我選讀的《學會學習》這本書給我帶來了希望和幫助。它讓我全新而又系統科學的明白了什麼是大學學習，應該怎樣學，又應該怎樣計劃和安排時間才合理，自己才會感覺到每天的生活原來都是那麼有意義和充實。它還更讓我明白了什麼是人生，什麼是創業，什麼叫時間元素，什麼又才叫真正的學習計劃。

對於我的學習計劃，我是這樣給自己擬訂的：

首先，大學四年我要達到的總目標是：

必須在這四年中把自己培養成一個複合型的專門性人才。必須打好堅實的基礎知識，吃透專業知識;積極而又主動的多參加社會實踐活動和校團內有意活動，讓自己能理論與實踐相結合，鍛鍊膽子，提高自身語言能力和組織能力，讓自己為邁出社會擁有基礎性經驗;多上圖書館和書店查閲圖書，擴寬自己的知識面和閲讀寫作能力;進行文學創作，希望能創作出世人喜歡的好作品;進行書畫等藝術性知識學習，讓自己能成為一名藝人;進行專業性知識研究和探討，希望自己能成為這方面的精英;進行flash動畫製作，希望能製作出一部世人都喜歡的flash好作品;能夠過英語四級，計算機二級，能拿國家一等獎學金，能有一口標準而流利的普通話，能成為打字高手，成為一名優秀的大學生。

其次，為了實現我的總目標：

我大一的目標是：首先，擬訂出整學年的學習計劃。我計劃除了認真學習外，還要多參加些活動。如：學校舉行的什麼演講比賽、授課比賽、繪畫比賽、徵文比賽和什麼長跑比賽等。還要加入到什麼書畫社、文學社，學一些實現我創作的基礎性知識。第二，學會獨立生活和怎樣為人處世，把握好自己與社會的關係。第三，過計算機二級。第四，堅持寫作，寫日記和擁有創作思想。第五，讓自己始終都有一顆愛國，為人民服務的純潔而有善良的心。

我大二的目標是：除了要有大一時的一些基本目標外，我還必須學會怎樣正確面對自己，面對社會，怎樣去承擔社會和家庭責任。我還要學好專業基礎知識，思考怎樣去勾畫、描繪和實現我的文學著作和藝術創作。我還必須要過英語三級和普通話二級。

我大三的目標是：除了有基本目標，完成相應的基本任務之外，我還得全身心的全面融會貫通我所學知識，使所學知識都能平滑地連接在一起，我也必須思考我的人生，為未來人生擬訂出一個詳細的計劃，並且我也能夠製作出一部flash動畫作品，能夠拿國家一等獎學金，能通過不斷練習成為一名打字高手。

大學我的學習計劃 篇14

大學進行到了第四個學期，同時也到了非常關鍵的一個學期，我們即將面臨出校實習的壓力。那我們的專業學習足以讓我們能夠出去實習了嗎?為了使自己出去實習時能在工作上表現優異，我們必須用好在學校的每一分鐘。下面是我在這一期的學習計劃，通過按照該計劃完成本期學業，以提高自己各方面的能力。

本期目標：

1、在規定時間內學習好學校要求的課程，通過課程考試，成績目標在B+以上水平;

2、本期至少參加四次兼職，具體的工作可以是商場促銷員，派單員，餐館服務員或業務員等，通過這些社會實踐積累自己的工作和與人溝通的技能和經驗;

3、通過C1駕照考試;

4、帶好社團活動，並如期選出社團下屆領導階層;

5、通過大學英語四級考試;

6、努力實踐作為班委最初的承諾，使班級在衞生這一方面得到至少一次嘉獎;

7、加強體育鍛煉，提升自身的體質。

具體實施計劃：1、在課前儘量進行課程的預習，保證自己對老師講課的內容有所瞭解;

2、從三月份起至六月份，買一套大學英語四級考試試卷做，並堅持每週有三次聽力練習;

3、每週至少有四次去駕校進行練習的時間(週一、週二、週四、週五下午七八節都沒課，可作為備選時間)，計劃在4月中旬時拿到駕照;

4、在週末時間裏騰出一天來參加社會實踐，做些兼職來讓自己成長，同時為自己在暑假找實習工作做好準備;

5、進一步優化班級衞生管理體制，繼續實行班級衞生承包制度，爭取五月份前拿到一次“衞生優秀班級”稱號;

6、每週選四個時間進行體育鍛煉，增強自己的體質和意志力。(早晨和週末下午可作為被選時間)

計劃是實踐的指向標，但若僅僅是停留在計劃上而沒有真正的行動，那這一切將只是空想。在此，我僅用“在計劃的基礎上，萬事盡力而為”這句話來勉勵自己。

大學我的學習計劃 篇15

大學四年中，大二無疑是最關鍵的一年。從這一年開始，大多數同學都有了比較清晰的學習進程和相對穩定的學習、生活態度。然而，除此之外，我們還應將各部分做得更合理、完善;這樣才能順利地走下去。

對於學習，當務之急就是為英語A級做好十分的準備，若對自己要求更高，計劃就得更為精細、嚴密、合理。

主要內容是：

一，結合自身和客觀情況對所需的準備量有大致的把握;

二，充分利用時間、認真執行學習計劃。

值得注意的是：由於剛接觸不久，我們對自己的專業課程還不是特別清楚，有的還產生了些許畏懼和慌忙感。因而，在心情相對平穩的大二，着力培養對專業課程的興趣、學習方法，是很相宜的。我們還應明白，無論什麼事一上手時，總是有點陌生的、不安心的，後來慢慢熟悉了，很多道理也就在點點滴滴的領悟中明晰了。儘量剋制、避免急噪、恐懼等不良情緒。

態度決定命運，環境影響人生，這我們都聽膩了，但沒幾個正確地看待它。

即將走出象牙塔的我們，身肩來自各個方面的責任。因而，在着、這特殊而寶貴的一年裏，我們不能再像一個無知而任性的頑孩子，而應該像許多成功的偉人年輕時候那樣，樹立宏大的奮鬥目標，踏踏實實地過好每一分鐘。不要以為這一分鐘很不好過，要知道;如果現在放縱自己懶散的習性，以後殘酷的現實會讓你更難過。再説了，只要你現在花個一小時----哪怕10分鐘，真正去體味思考着的樂趣，相信你不久就會再次懷念那美妙的、無與倫比的愉悦。

思考就是生命，就是生活。

主觀、客觀因素往往制約着一個人的成功。所以，我們不可不談環境與自己的關係。對與我們來説，與人交往是最為主要的、影響我們的外界條件。善於把握自己，與人交往的同學會從中享受到很多裨益;相反，那些平時慣於沉默、排外、極易失控的同學則會把它視為無底深淵，讓人沒完沒了地煩惱、憂愁。我以為要搞好人際關係，首先你自己必須是一個性格明朗、講道理、負責任、心胸寬闊的人;其次，你還須明白沒有人是完美的，他們的所有品性皆由自然所造，也可為之所修。因此，我們應學會用發展的眼光看待任何人。只要你夠真、夠純、夠味，總有一天，總有一個人會懂你，到那時你的天空將會出現一道微笑的彩虹。最後，把你和你的視敵看清楚，儘量緩和彼此間的矛盾，在沒找到解決問題的途徑之前，周旋無不是最佳方案。

大學我的學習計劃 篇16

一、上好面授課，做好課前預習工作和當堂課的筆記

電大以自學為主，通過錄像課，或利用網上教學平台進行學習，同時接受必要的面授輔導。電大面授不同於傳統的面授，它的功能是“點撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教材的重點、難點以及疑惑進行點撥，指導我們更好地學習。課前預習可以使我們在老師上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利用起來，把老師講的知識點、疑難點用自己的方式去消化，這樣更有利於提高聽課質量。閲讀文字教材時直接在教材上做筆記，有助於自己理解和記憶教材內容。將教材的相應位置記下重難點和其他有價值的信息，並與自學文字教材時的筆記內容互相對照。在做自學筆記的過程中，必須思考教材的內容，隨時把自己對於難理解的內容的理解記錄下來。

二、合理分配時間，爭取一次過關

學習僅靠面授是不夠的，由於課時安排緊張，面授課主要功能是“指點”，必須利用更多的時間去學習、理解知識，充分利用時間把學過的知識進行整理、總結，力求達到舉一反三，觸類旁通，做到“温故而知新”。

三、成立學習小組，解決學習困難

俗話説“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，所以指導老師將同學們分別若干小組，併成立了以組長為核心的學習小組。有了學習小組既可以避免拉下功課，又可以互相幫助提高學習效率，大家一起討論，共同提高。

四、積極完成課後作業，及時消化和鞏固知識

做作業和練習是一種基本的學習活動，它的目的是檢查學過的知識能否及時消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運用所學知識進行獨立思考核和獨立操作，做到“做作業和考試一樣，考試和平時做作業一樣”。對於作業做錯的原因，應認真分析，對症下藥，直到弄明白為止；對於難題，應認真鑽研，加深對難題的理解，直至問題解決。

五、做好課後複習，讓知識提高和昇華

複習的目的，一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統化，加深對知識的理解和認識。

大學我的學習計劃 篇17

堅信：海大平魚越，天高任鳥飛！經過大學聯考，才感覺到自己身上的不足。為了日後能更好的在社會上立足，我要通過在大學期間的學習學到更多的本領，提高自己認識事物判斷事物的能力。這是我在大學期間的主要目的和任務。：

一：主要學習目標

明確學習目標，打好一定的語言基礎。爭取獲得優良成績，能切實在大學裏學到豐富的專業知識和基礎常識。增加文化素養，提升自身能力，端正學習態度，培養積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續努力的方向方法，並且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。

二：具體安排

1.堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內容有所瞭解，能提高聽課效率。並且在老師上完一章的內容後，能夠主動複習。温故而知新。

2.每天早起一個小時時間背誦英語課文。

3.每天堅持到自習室上晚自習兩個小時。

4.對於課程知識，要多想多問，並且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

5.每個月進行一次學習清算，反思自己這個月是否達成了學習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。

6.訂閲英語輔導報，自學報紙上出現的一些英語單詞，並且完成報紙上的練習題。

8.在這學期通過全國大學生英語三級考試，建築是我的專業，我係一直都比較重視建築的學習，抓好建築學習對我説也是很重要的，尤其大學英語三級考試關乎大家的畢業證書和專業證書。為進一步提我的英語成績，能夠更加自信、坦然地面對三級考試。

7.身為一個建築專業的學生，對於建築的繪圖能力是非常重要的，所以應該堅持在平時多寫一些練筆。

8.爭取利用週末時間多學一門外語。

9.培養良好的學習興趣。俗話説：興趣是的老師。我認為，關鍵是積極的學習、主動的學習。漸漸把自己帶進書的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛上學習。古人説：學為立世之本，學可以立德，學可以增智，學可以致用。學習是成就事業的基礎，是人生的出發點，也是人生的極致。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂由之生焉。學習也是如此，你愛它，它也會回饋於你。

大學我的學習計劃 篇18

提高學習效率是一個很重要的問題。許多學生學習成績不佳，往往起因於學習效率不高。學習效率不高往往由多因素造成。較低的學習興趣、不良的學習習慣、身體的疾病等都能影響學習效率。下面，我們對此進行綜合考察。

一、學習問題自我評價

每一個學習不良者並不一定真的瞭解自己的問題之所在，要想對症下藥，解決問題，對學習問題進行自我評價便尤其顯得重要了。對學習問題可主要從如下幾方面進行自我評價：

l.時間安排問題

學習不良者應該反省下列幾個問題：

(1)是否很少在學習前確定明確的目標，比如要在多少時間裏完成多少內容。

(2)學習是否常常沒有固定的時間安排。

(3)是否常拖延時間以至於作業都無法按時完成。

(4)學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。

(5)一週學習時間是否不滿10小時。

(6)是否把所有的時問都花在學習上了。

2.注意力問題

(1)注意力完全集中的狀態是否只能保持10至15分鐘。

(2)學習時，身旁是否常有小説、雜誌等使我分心的東西。

(3)學習時是否常有想入非非的體驗。

(4)是否常與人邊聊天邊學習。

3.學習興趣問題

(1)是否一見書本頭就發脹。

(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。

(3)是否常需要強迫自己學習。

(4)是否從未有意識地強化自己的學習行為。

4.學習方法問題

(1)是否經常採用題海戰來提高解題能力。

(2)是否經常採用機械記憶法。

(3)是否從未向學習好的同學討教過學習方法。

(4)是否從不向老師請教問題。

(5)是否很少主動鑽研課外輔助讀物。

一般而言，回答上述問題，肯定的答案 (回答“是”)越多，學習的效率越低。每個有學習問題的學生都應從上述四類問題中列出自己主要毛病，然後有針對性地進行治療。例如一個學生毛病是這樣的：在時間安排上，他總喜歡把任務拖到第二夫去做;在注意力問題上，他總喜歡在寢室裏邊與人聊天邊讀書;在學習興趣上，他對專業課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣;在學習方法上主要採用機械記憶法。這位學生的病一列出來，我們就能夠採取有效的治療措施了。

二、自我改進法

3R法

羅賓生(Robinson)提出的SQ3R法是提高學習效率的一種好方法。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review幾個單詞的第一個字母縮寫成的。

(1)概覽(Survey)：即概要性地閲讀。當你要讀一本書或一段文章時，你必須藉助標題和副標題知道大概內容，還要抓住開頭，結尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來，你就有了一個比較明確的目標有利於進一步學習。

(2)問題(Question)：即在學習時，要把注意力集中到人物、事件、時間、地點、原因等基本問題上，同時找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學習課文，預習中的提問可增加你在課堂上的參與意識。要是研究一個課題時你能帶着問題去讀有關資料，就能更有的放矢。

(3)閲讀(Read)：閲讀的目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字，應注重對意思的理解。有些書應採用快速閲讀，這有助於提高你的知識量，有些書則應採用精該法，反覆琢磨其中的含義。

(4)背誦(Recite)：讀了幾段後，合上書想想究竟前面講了些什麼，可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要，從中找出關鍵的表達詞語，採用精煉的語言把思想歸納成幾點，這樣做既有助於記憶、背誦或複述，又有助於提高表達能力，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重複多遍的閲讀方法效果更好。

(5)複習(Review)：在閲讀了全部內容之後，回顧一遍是必要的。複習時，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義。複習的最主要作用是避免遺忘。一般來説，及時複習是最有效的，隨着時間的推移，複習可逐漸減少，但經常性地複習有助於使學習效果更鞏固，所謂“拳不離手，曲不離口”，即是此意。

2.自我塑造法

上面介紹的SQ3R法是一種學習方法，僅可解決因方法缺乏而引起的學習上的問題。對於因其他原因而引起的學習問題，則還需綜合考慮運用其他方法，自我塑造法即是一種綜合法。

(1)選擇一個目標。經過對學習效率低的原因分析，你已經找出自己的癥結所在，但對改變它你不可性急，而應該首先選擇其中較為可行的一項進行重點突破。我們常觀到某些學生在接受長輩一頓訓斥後，立即制定一個宏大的學習計劃，其實這種計劃十有八九是執行不下去的。我在學英語時，有一天忽然下決心要從閲讀原版小説入手，結果我借了一世界名著《馬丁.伊登》，並且向朋友宣佈，我要花一個月時間啃下此書。結果呢，我連第一頁都沒能讀完，因為裏面的生詞查不勝查。後來我選擇了比較適中的學習目標，先從世界名著簡寫本入手，結果越讀興趣越濃，不再視英語為畏途了。

( 2)實行新的學習程序，如果你的癥結是行為拖拉，為克服這個缺點你就應該給自己訂一個規則，每天不完成預訂的任務不睡覺。如果你的讚美是注意力不集中，那麼你應分析不集中的原因。在寢室讀書不集中，則應責令自己到教室裏去讀。如果讀半小時後不集中，則應略為休息一下，或改變一下學習內容。如果原因是對讀書不感興趣，則首先努力去讀自己有興趣的書或改變單調枯燥的讀書方法，將讀書與工作、娛樂、陶冶性情結合起來，或給自己的學習以一定的獎勵。堅持一段時間後，隨着良好習慣的形成，學習興趣就會逐漸濃厚。

大學我的學習計劃 篇19

社會在前進，科學在進步，現在各行各業都需要更專業的知識，知識越來越多地成為適應社會發展和自身發展的重要武器。憑着這樣的想法，我滿懷熱情的報上了電大，用知識來武裝自己。

我是一名公司辦公室文員，對於剛剛走出校門的我，沒有社會經驗，在激烈的社會中感覺自己還需要更多的知識技能需要學習，下面是我針對自己的實際情況，來制定的學習計劃:

1、學習有三個很重要的環節:閲讀理解，記憶過程和學習經驗積累。

2、要全面正確的理解所學習的內容，上課認真聽老師講課，下課了和同學之間就所學習的內容進行討論，加深理解。

3、自主學習對於電大學生非常主要，面授的時間實在太少了，有限的面授時間，老師主要對學生進行導學和助學，而電大開設的網絡課堂，同學們把自己在學習中碰到的問題或者要求大家討論的內容在線進行討論，是一種非常有效的學習方式。

4、上好面授課，做好課前的相應準備，在老師上課時集中精神，把不懂，不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分利用起來，把老師講的重點、難點在課下的時間自己整理清楚。

5、合理的安排時間，學習靠面授是不夠的，必須要利用更多的時間去學習、理解知識，做到“温故而知新”。

6、積極完成課後老師佈置的作業，及時消化和鞏固知識，對於做錯的問題，要及時弄清楚，分析原因，對症下藥，加深對難題的理解。

在學習中要學會思考，只有通過思考的學習才會理解深透，記憶深刻。在學習中，要善於圍繞學習內容的中心，重點和難點，發現問題然後解決問題，開動腦筋學習更多的知識。對於電大的學習我充滿了熱情，電大的開放式教育給了我們充分的時間，讓我們都可以客服時間的限制，共同學習，共同進步!

大學我的學習計劃 篇20

現在我僅將自己大學三年的總的學習計劃一下。

大一：打牢地基。觀念上將“要我學”變為“我要學”，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機。在大規劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習口語，並從大一開始就堅定不移地學下去。根據自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業，並儘早做好資料準備。大一的學習任務相對輕鬆，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業求職面試練好兵。大學課餘生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓裏，時時飄來美妙的音樂。各類大小社團所推出的活動絡繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時便會發現手裏捧着一大堆海報、傳單。這兒一個報告，那兒一個音樂沙龍，東邊一場籃球賽，西邊一處美食節。其中你擇其一二參加可以幫助你緩解學習的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進大學的社團身份，對將來人生多元化有百利。

大二：承前啟後。在這一年裏，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的準備，並要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過渡。這一年，手中應握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了，並適當選讀其它專業的課程，使自己知識多元化。可參加有益的社會實踐，如下鄉、義工活動，也可嘗試到與自己專業相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養自己的吃苦精神和社會責任感。大學是一個施展表現你的才華的大舞台。好好利用它，也是一個任務。怎麼説呢？有人説："社會經驗道義後社會上去培養也來得及，現在讀好書不就行了麼？"我認為這是各誤區能力的培養其實不是一朝一夕的。就比如語言能力，我們從小就開始訓練，對麼？但你可以説——我現在的語言功底、交際能力非常出色了麼？很少有！即使我們平時一直在培養的東西尚且如此，更何況工作能力呢？它常需要一定呢？就是這個道理，我們應該把握大學裏這個機會充條件，一定時間空間的。

大三：奮起直追揚帆千里。主動加深專業課程的學習，大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，並在假期開始為自己心目中的職業進行實踐。關注關於專接本的考試資訊，儘可能多渠道地蒐羅各種資料。現在就是專接本考試衝刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。同時，在為自己的前途忙得暈頭轉向的時候，畢業論文這一關更是馬虎不得，這是對大學三年學習的一個檢驗，要對自己負責，不能“剪刀加漿糊”就糊弄過去，想想被評上優秀論文是一件多麼榮耀的事情啊。相信如果大學前兩年我都能認真踐行自己的計劃，大三就是我收穫的季節了！

在大學專科期間，我並不指望能學到什麼高深的專業知識，而是應該把重心放在學習能力的培養上。一個人貴在知道自己應該去幹什麼，"明其志，方能知所赴！"學校提供的平台是許多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我們自己應該更清楚自己的實際需要，在學的課程上有所側重，有所安排，另外選學一些對自己有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘我自己的潛力。

希望我的大學能夠是我夢想的跳板，助我的夢想奮力起航！

大學我的學習計劃 篇21

在人的一生中，三年到四年的時間不能説長。但是，一個青年在大學中的這段時光，卻不可説短。一是因為青春可貴，二是因為大學的四年，幾乎可以説是一生的基礎。任務非常艱鉅，也非常光榮，作好大學學習生涯規劃，關係到未來的人生是否精彩。

大學生活2年過去了，發現大學學習生活與中學很不同，大家要逐漸學會轉型，適應大學的學習生活。中學教師作用非常大，學生跟着學，大學則通常每天2科目時間，課後有很多的學習過程是發生在課堂之外由學習者自主去完成的，大學的教學具有很強的獨立性和開放性，所以獨立學習、學會學習的習慣養成在大學非常的重要。

所以，在大學要好好培養自己學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生存、學會改變，學會向他人學習，學會利用網絡學習。讓學習成為生命的一部分。

大學的生活不比以往，在大學什麼都要靠自己，這也是在鍛鍊我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養自己的生活習慣，鍛鍊自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。

大學校園是個大課堂，裏面有來自各各省市的同學老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學和老師們相處好，處理好自己的人際關係，要在寂寞之時耐得住寂寞，激情之時把握住分寸。

新學期，我不僅我努力學習專業課，同時也好學好文化課，學好基礎課，增加各種興趣和愛好！積極參加各種活動。專業課又是我們日後謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今後的學習中我會加強與老師同學的交流，平日裏認真研究練習，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學這四年的學習中學到一身好本領，為我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放鬆。

這學期，我將在專業上更加強學習，因為還有2年我也將走上職業道路！所以專業知識在這方面顯的更為重要！不能再浪費時間於玩耍，要為了自己的未來着想。對於12月的四級考試可能沒有把握過，那就更要加緊英語的學習，爭取在6月份把四級考出來！多去學校文圖看些書，以更好的充電，填補自己各方面的知識空缺，增加知識面，增加個人修養。

也希望能在這一學期的課餘時間多出去找些與自己專業掛鈎的工作，實踐出自己不會的地方，到課堂上補空缺，讓自己以後的工作更加得心應手！

大學我的學習計劃 篇22

提高學習效率是一個很重要的問題。許多學生學習成績不佳，往往起因於學習效率不高。學習效率不高往往由多因素造成。較低的學習興趣、不良的學習習慣、身體的疾病等都能影響學習效率。下面，我們對此進行綜合考察。

一、學習問題自我評價

每一個學習不良者並不一定真的瞭解自己的問題之所在，要想對症下藥，解決問題，對學習問題進行自我評價便尤其顯得重要了。對學習問題可主要從如下幾方面進行自我評價：

l.時間安排問題

學習不良者應該反省下列幾個問題： (1)是否很少在學習前確定明確的目標，比如要在多少時間裏完成多少內容。(2)學習是否常常沒有固定的時間安排。(3)是否常拖延時間以至於作業都無法按時完成。(4)學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。(5)一週學習時間是否不滿10小時。(6)是否把所有的時問都花在學習上了。

2.注意力問題

(1)注意力完全集中的狀態是否只能保持10至15分鐘。(2)學習時，身旁是否常有小説、雜誌等使我分心的東西。(3)學習時是否常有想入非非的體驗。(4)是否常與人邊聊天邊學習。

3.學習興趣問題

(1)是否一見書本頭就發脹。(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。

(3)是否常需要強迫自己學習。(4)是否從未有意識地強化自己的學習

4.學習方法問題

(1)是否經常採用題海戰來提高解題能力。(2)是否經常採用機械記憶法。(3)是否從未向學習好的同學討教過學習方法。(4)是否從不向老師請教問題。(5)是否很少主動鑽研課外輔助讀物。

一般而言，回答上述問題，肯定的答案 (回答“是”)越多，學習的效率越低。每個有學習問題的學生都應從上述四類問題中列出自己主要毛病，然後有針對性地進行治療。例如一個學生毛病是這樣的：在時間安排上，他總喜歡把任務拖到第二夫去做;在注意力問題上，他總喜歡在寢室裏邊與人聊天邊讀書;在學習興趣上，他對專業課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣;在學習方法上主要採用機械記憶法。這位學生的病一列出來，我們就能夠採取有效的治療措施了。

二、自我改進法

3R法

羅賓生(Robinson)提出的SQ3R法是提高學習效率的一種好方法。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review幾個單詞的第一個字母縮寫成的。

(1)概覽(Survey)：即概要性地閲讀。當你要讀一本書或一段文章時，你必須藉助標題和副標題知道大概內容，還要抓住開頭，結尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來，你就有了一個比較明確的目標有利於進一步學習。

(2)問題(Question)：即在學習時，要把注意力集中到人物、事件、時間、地點、原因等基本問題上，同時找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學習課文，預習中的提問可增加你在課堂上的參與意識。要是研究一個課題時你能帶着問題去讀有關資料，就能更有的放矢。

(3)閲讀(Read)：閲讀的目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字，應注重對意思的理解。有些書應採用快速閲讀，這有助於提高你的知識量，有些書則應採用精該法，反覆琢磨其中的含義。

(4)背誦(Recite)：讀了幾段後，合上書想想究竟前面講了些什麼，可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要，從中找出關鍵的表達詞語，採用精煉的語言把思想歸納成幾點，這樣做既有助於記憶、背誦或複述，又有助於提高表達能力，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重複多遍的閲讀方法效果更好。

(5)複習(Review)：在閲讀了全部內容之後，回顧一遍是必要的。複習時，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義。複習的最主要作用是避免遺忘。一般來説，及時複習是最有效的，隨着時間的推移，複習可逐漸減少，但經常性地複習有助於使學習效果更鞏固，所謂“拳不離手，曲不離口”，即是此意。

2.自我塑造法

上面介紹的SQ3R法是一種學習方法，僅可解決因方法缺乏而引起的學習上的問題。對於因其他原因而引起的學習問題，則還需綜合考慮運用其他方法，自我塑造法即是一種綜合法。

(1)選擇一個目標。經過對學習效率低的原因分析，你已經找出自己的癥結所在，但對改變它你不可性急，而應該首先選擇其中較為

可行的一項進行重點突破。我們常觀到某些學生在接受長輩一頓訓斥後，立即制定一個宏大的學習計劃，其實這種計劃十有八九是執行不下去的。我在學英語時，有一天忽然下決心要從閲讀原版小説入手，結果我借了一世界名著《馬丁.伊登》，並且向朋友宣佈，我要花一個月時間啃下此書。結果呢，我連第一頁都沒能讀完，因為裏面的生詞查不勝查。後來我選擇了比較適中的學習目標，先從世界名著簡寫本入手，結果越讀興趣越濃，不再視英語為畏途了。

( 2)實行新的學習程序，如果你的癥結是行為拖拉，為克服這個缺點你就應該給自己訂一個規則，每天不完成預訂的任務不睡覺。如果你的讚美是注意力不集中，那麼你應分析不集中的原因。在寢室讀書不集中，則應責令自己到教室裏去讀。如果讀半小時後不集中，則應略為休息一下，或改變一下學習內容。如果原因是對讀書不感興趣，則首先努力去讀自己有興趣的書或改變單調枯燥的讀書方法，將讀書與工作、娛樂、陶冶性情結合起來，或給自己的學習以一定的獎勵。堅持一段時間後，隨着良好習慣的形成，學習興趣就會逐漸濃厚。

大學我的學習計劃 篇23

堅信：海大平魚越，天高任鳥飛!經過大學聯考，才感覺到自己身上的不足。為了日後能更好的在社會上立足，我們要通過在大學期間的學習學到更多的本領，提高自己認識事物判斷事物的能力。這是我們在大學期間的主要目的和任務。

大學的生活不比在家，在大學什麼都要靠自己，這也是在鍛鍊我的生存能力。大學，是我在進入社會前的最重要的一站，更好的適應這裏也是為更好的適應社會的前提。

首先，我們不僅要努力學習專業課同時也好學好文化課，例如英語，掌握英語是現代人不可或缺的一項能力，它能夠提高自身素養和語言能力同時也可以擴大交流範圍，是立足於社會的重要能力，在大學期間我們要努力提高自己的英語能力，力爭順利通過英語四六級考試，提高自己的口語能力，突破語言難關。這是我大二最主要的任務。

其次， 大學除學好英語外，還要學好基礎課，增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動。並參加一些必要的勞動，增加收入為不富裕的家減輕負擔。專業是我們日後謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，我們要在大學這四年的學習中學到一身好本領，我們步入社會尋找工作增加自己的籌碼。

再次，關於考試，我們一定遵守學校的規定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放鬆，要力爭每門功課都考到我所能達到的最高分數。

關於考研，從大一做起。時刻把考研作為目標。大三時，放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學習上。 在大學期間，我要做到愛自己，珍惜自己所做過的努力，充分發揮自己的長處，樹立對自己的絕對的信心，同時也希望學院，老師，同學家長都會支持我，鼓勵我，幫助我，但最關鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。

學習是個積累的過程，既不能放鬆，也不能急於求成。為了學習我會警惕各種事情的影響。始終堅持自己學習第一的原則。

大學我的學習計劃 篇24

新的學期又開始了我們又迎來了一個嶄新的學期。在這個學期，我要定個計劃，我要比往年更上一層樓。

在學習方面，我上課應該認真聽講，不該講的話不要講，不和別人説話，不摸來摸去，不做小動作，把老師講的一字一句都聽進去。而在寫作方面，我相信我會越來越好，就像芝麻開花——節節高。驕傲個粗心始終是我最大的剋星，也是我成為一名三好學生的絆腳石，在這個學期裏我要把老毛病治好，消滅掉，把它給該個徹底。

數學對我來説一點也沒有困難，只要上課認真聽了，而且聽得懂勤思考，即使是奧數題或者聰明的題目也會被我一一擊破。和語文一樣，我最大的敵人還是粗心，要是連個數字都會抄錯，審題也不大仔細，看一眼就過了，有時侯全軍覆沒也不知道。我不曉得我的心有多粗但我相信我一定會改的!

英語我一點也不怕，不過自從上個學期我們班落後很多以後，我真不甘心。所以在這個學期，我們要下定決心超過其他兩個班。

生活方面，我打算把我的眼睛保護好，不讓他下降，要讓他上升!!雖然只有0.5和0.4但離0.1不遠了。在學校我天天要把眼保健操做好做到位，坐姿端正;在家裏，電腦少玩點，電視少看點，不能連續用眼2小時。

在這個學期，新的起跑點，讓我們多着終點的的目標起跑、加油、衝刺吧。

大學我的學習計劃 篇25

如果你處於大一下學期即將上大二此時是你瞭解閲讀本文對你的收益是最大的因為你的大二還沒有開始如果你現在已經處於大二下學期那麼你可以參考本文衡量自己這半年來的成績並針對性地去做最後的彌補。

一、作用篇 大二時期在大學四年中的作用主要表現在三個方面一是在通業的基礎上確定專業發展領域並深入學習這是大二學生最關鍵的任務畢竟學業才是大學生的第一要務二是在瞭解行業和職能中確定工作發展方向也就是説大二學生要一手抓學業一手抓職業在以學業為重的情況下兼顧職業的學習、準備而連接學業和職業的橋樑就是這三點以能力為本位的實踐實踐一方面檢驗、促進學業另一方面也能瞭解、體驗職業。 確定專業細分領域擇業是非常重要的因為很多大學生在學習本專業時僅僅是按照學校的教學安排和課程來學習其實這是很被動的由於各校情況不一樣有的學校專業課程開的都不全所以學生還是要主動學習的。而學習也不能什麼都學一定要在一個領域、方向上積累這樣才容易出成果。 確定行業和職能發展方向這是在為大四的就業分憂因為影響大學生就業的因素就那麼多行業和職能算兩個在行業上定向、在職能上定位大二學生就已經為畢業時的就業定下了基調。 鍛鍊能力成為很多大二學生的共識但是鍛鍊什麼、怎樣鍛鍊就成了困擾他們的問題是揚長避短還是揚長補短其實能力的鍛鍊和提升是要考慮自己所確定的職能的職能確定後就會分化為具體的能力之後大二學生結合自身優勢和職能下的能力就可以有針對性地參與校園活動和社會實踐了。 如果説大二學生在結束大二時有意義、有收穫的話那也將體現在這個三個方面確定了一個專業細分領域如確定向經濟學的微觀經濟學方向發展確定了行業發展方向和職能鍛鍊方向如確定了向環保行業和營銷職能方向發展在針對性的實踐中提升了個人優勢及職能所確定的一些能力如進一步提升自己原有優勢的組織能力、鍛鍊了營銷職能下的表達、文案寫作能力。

二、階段篇 以下大二時期要面臨的任務本文根據操作性將之劃分為不同的階段。

1、體驗專業確定期 二個月 如果你還沒有確定自己所喜歡的專業那你就要重新來過可以參考“給大一學生的一封信”和“專業探索”兩篇文章也就是確定好適合自己的專業是所有大學生的必修課因為本文所提倡的都是基於你在確定適合自己專業的基礎上的。 確定喜歡專業學習通用知識。在當你有幸在大一的一年裏確定了適合自己的專業後大二的前兩個月當然這個過程最好在大一向大二過渡的暑假裏做你就要對剛剛確定的專業進行學習和體驗以進一步驗證你的選擇。學習專業的什麼呢拿一本專業通論類的書這個過程更多的是自學最好去圖書館去借一本最厚的專業通論書精讀十遍或者手抄一遍或者按照書的結構去網上下載資料重新整理出一本通論書這三種方法是學習專業基礎、進入一個新學科的最好辦法很笨但很有用。怎樣確定專業通用知識有什麼呢問老師、大四的學長是一個辦法還可以去網上搜索但你還可以依據專業通論書上的章節去確定日後要學的專業領域因為專業通論書概論是一個學科的最全面最精要的介紹所以每章都是一個細分領域以此為據你就可以知道日後自己要學什麼了那麼去圖書館去借相應圖書按部就班地去學就可以了。 檢驗專業知識確定自己是否喜歡。當你經過一個較系統、全面的專業學習之後是否要學這個專業、是否適合、喜歡你就有了自己的答案。但這裏要提醒大二學生你學習、體驗是有標準的否則你就會偷工減料應付自己了。一是你可以連續不斷地一個小時講述專業的知識二是你可以和某個專業領域人士探討一個問題。這兩點是衡量你到底掌握了多少專業知識也算是你對兩個月學習的回報。記住喜歡是有標準的不喜歡是有條件的在不瞭解專業的時候你是不能主觀臆斷、以點滴信息做結論的。當然如此的周折對你自己也是有益的畢竟你可以在兩個月專心學習一個專業了即使最後的結論是不喜歡但你也會得到意外的收益。

2、專業基礎-通用知識學習期 三個月 經過如此眾多的階段學習和反覆驗證你終於確定了適合自己的專業那接下來就是詳細具體的學習了。 看專業圖書。當你確定了一個專業如社會學之後你要將社會學領域的圖書都看一遍這是自學而不是跟着學校所開課程去學。你自己去圖書館逐個看專業領域的教材要注意看的是教材而不是其他的專業書每本教材背後都要有你的筆記筆記的內容不僅僅教材的重點更重要的是你自己的疑問和思考包括你以自己的想法去改變教材。閲讀是加強專業基礎學習的第一道關。 聽專業課程。因為你是自學的所以你很可能要竭盡所能地去找和自己目前所學的課程。你可能要去旁聽本校高年級的課程可能要去本城市其他大學去聽課但你也可以去互聯網上去搜索講義、聽開放性課程還可以和這個領域的專家、學者以各種方式交流MSN跨國界的溝通工具E-mail論壇留言等都可以實現你的遠程交流所以學習的空間是廣闊的。 和師長交流。自己學校的老師同城學校的老師互聯網上可以聯繫到的老師都是你可以利用的資源只要你敢於請教就不怕得不到回答。但要注意千萬不要問那些基礎、入門的問題這些是你自學時的任務有爭議、不同看法、獨特看法、建設性意見是老師比較喜歡的因為這些證明你真的關注和學習了。請教的禮儀也是你要注意的。 看專業相關圖書。當你空閒了看不進去專業教材了你可以找些和本專業相關的書如與專業交叉的學科、通俗解釋專業的書、專業的刊物、專業應用類或與專業有關的應用類圖書這些簡單、邊緣、交叉、應用的圖書可以開闊你的視野也能讓你更全面多角度地瞭解自己所學的專業。要注意不能喧賓奪主畢竟專業的基礎教材是你學習的正餐。

3、通業興趣學習期 三個月 初步確定專業細分領域。當你在充分學習專業通用知識後你會因個人興趣而確定幾個專業細分領域。可能是你為一個理論而感興趣可能是你在研究後的傾向也可能是你在滿意地討論一個話題之後總之只要你看了專業的全部領域或仔細學習之後總會初步確定喜歡的幾個細分領域。但是這種確定只是初步的因為會發生你不瞭解全貌或只掌握了一些而做出決策的情況所以下一步還需要你對具體的領域進行學習和體驗。 逐個深入學習專業細分領域。你需要對選擇的幾個領域逐個進行深刻的學習、研究目的就是全面、準確地瞭解一個領域避免因為信息不足出現錯誤決策。此時你要有針對性地作出學習研究計劃這個過程才是專心學習、專業研究的時刻這短短的幾個月對你大學的四年都會有很大影響。很可能你畢業時的論文或者日後的發展方向就出自這個階段的專研。 在體驗學習中確定專業細分領域。在細分領域專研過程中儘量和老師、同學、學者等業內人士交流、討論這是促進學習、交換思想、增強體驗的方式。你也要多研究這個細分領域對社會、生活的作用和影響應用性學習和研究是保持學習動力、確定未來就業方向的探索途徑。工具性、實踐性強的專業還要找機會去做專業體驗如市場調查的同學在老師的帶領對本校進行一些調研。在互聯網上和業內討論、交流也是一種體驗學習。

4、擇業體驗確定期 二個月 確定專業微分領域。當你選擇一個專業細分領域學習之後你還是會因個人興趣而對細分領域的微分領域有好感這就是專業基礎-專業通用-專業細分-專業微分的擇業過程。如你是學社會的在學了社會學基礎—社會學概論之後你又對專業通用的十幾個領域如社會心理學、經濟社會學等都有了學習最終你確定社會心理學這個細分領域學習而在學習社會心理學後你又確定了社會化這個微分領域這個微分領域就是你深入研究的方向。可以説目前的本科生的學習只停留在專業基礎-專業通用的層次碩士研究生在專業細分領域的研究而博士研究生是微分學習層次。但是如果現在的大二學生如果依照本文的指引去探索就很有可能找到自己的微分領域而不是在課堂上記筆記這一點現在的大二學生是可以做到的。如果經過大一的確定專業大二學習基礎與通用知識、確定細分與微分領域的話那麼無疑你在大二結束時就達到了和博士生一樣的確定了研究方向的水平。 調研日後畢業出路。如果你一直還堅定自己的選擇在專業細分領域的學習和體驗中也驗證你的選擇並且確定了日後要學習研究的微分領域那麼你現在就要對自己幾個月一直在學的專業細分領域的未來就業出路進行一個調研了。如學社會學的你要從社會化未來能做什麼工作、社會心理學未來能做什麼工作、社會學未來能做什麼工作等三個層面去調研。能做什麼工作、能哪些行這些工作在社會上的期望怎樣收入怎樣目前同業的有哪些牛人他們的核心是什麼等做了這些你就不是一直在埋頭趕路因為你也在抬頭看路。為什麼很多大學生包括研究生畢業了不知道做什麼工作不知道自己能做什麼因為他們在必須要工作前就沒有關注過工作。 深入學習專業微分領域。當你確定了專業的微分領域就等於上了博士你的研究、專業才由此真正開始。細分領域是一個學科而微分領域是一個理論、方法所以研究微分領域是比較容易出成果的。此時建議大二學生將學習研究視為博士論文的草本才對待。微分領域學習是很容易形成圈子的細分領域是很容易出現派別的所以在一個圈子裏是比較成長的經常閲覽細分與微分領域的國內外刊物、網站研讀微分領域國內外專家文章即使你能集微分領域之大成也能成為半個專家的你若能提出新觀點、新看法或者老問題新視角、新問題老方法等的話那你就算入圈了。並由此形成了和專家對話的基礎。 進行業內人士訪談。進入微分以及所在細分領域研究的人是一定要在圈子中成長的所以如果你能和大二以及日後大學裏與100個專業人士的話那麼的學業研究也好還是日後的工作實習、就業等問題都很容易解決因為你因探討交流認識了圈子裏的100個人而且這個人脈的數量和作用會隨着你的成長而不斷擴大和突現出作用。 專業、學業上的階段到此就結束了確定專業細分、專業微分領域是這個階段的有所收穫的依據。要注意的是具體的階段體現和實現時間是因人而異的畢竟個人的知識結構、教育背景不一樣。

5、確定行業方向期 社會行業調查。都説社會上有三百六十行但隨着科技發展和社會分工細化社會上的行業、職業已經越來越多了對於未來一定要工作的大學生來説選擇在大二時對社會上都有多少行業進行調研是很有必要的互聯網、圖書館的資料足夠你去做一箇中國行業調研報告了。調研的目標是知道社會上有什麼行業這些行業的目前發展怎樣等了解行業客觀材料一定要全否則你的選擇就會因露項而導致不準確。 初步瞭解一些行業。在我們知道社會上有多行之後我們不可能深入瞭解每個行業那你可以根據調研報告和個人感覺、興趣他人的建議等初步選定一些行業然後對所選的這些行業逐個進行較詳細的調研在互聯網和圖書館上進一步瞭解行業資料必要時可以請教業內人士從而在越來越多的瞭解中淘汰自己不喜歡的行業。這一步是大篩選隨意性較大但一定要在初步瞭解的基礎上。 結合個人深入研究行業。當走到這一步時很可能你僅僅剩下不到十個行業了此時的再排除就要有理有據了就應該在掌握詳實情況下做出主管選擇如果上一步是用判斷、推斷來篩選行業的話那麼這一步就要在調研、比較中選擇客觀的資料要大大多於主觀的臆斷。最好的方式就是逐個對每個行業做一個調研報告從行業何時產生到目前的發展態勢從行業領域到行業問題都要涉及到這個調研最少要有十萬字還要在訪談業內人士不少於30人的基礎上才可以做出適合與否的判斷。 確定行業發展方向。在行業調研報告的基礎上個人的選擇也越來越明確了此時就基本可以確定個人日後的行業發展方向了。此後大二學生還要對確定的行業進行更深刻的調研跟專業的微分領域一樣要確定行業的細分、微分發展領域當然這是個過程一個量化的參考是100萬字的行業深度調研報告500業內人的各種方式的交流。

6、確定職能方向期 調查企業職能。職能是使企業良性運行的保證職能在企業中以部門來表現的企業的組織結構、部門劃分也是以職能為依據的所以瞭解一類職能就是在為進一個部門、準備一類工作而準備。一般來説企業有生產、技術、市場、營銷、人力、財務、行政等部門每個部門都是促使公司運作、解決一類問題的一個保證。但處於不同行業、從事不同業務、不同地域、不同領導類型的公司其職能部門設置是有一定不同的。所以大二學生要藉助互聯網和圖書館對已經確定發展行業的普遍企業進行職能調研由此形成職能調研報告。 瞭解職能。企業運行的眾多職能是要了解的否則你就不能深刻理解企業運營標準和商業運行規則首先是逐個地進行具體職能的調研形成一個個的職能的調研報告然後再結合個人興趣和專業發展領域來確定自己日後所要擔任的職能。明確這個職能在企業中的作用職能的內涵職能所做的工作內容職能對從業人士的一般要求職能在社會發展中的作用等。 結合個人深入研究職能。瞭解眾多職能之後就是選擇一類職能一般來説個人的專業細分或專業微分領域已經對應了一類職能。這裏要考慮的就是個人因素然後對一類職能進行深入的研究職能下的職位是深入研究的主要內容因為職能的實現是以職位來體現的在具體的企業是以崗位來體現的。此步要對一個具體職能形成更深入的調研報告。 確定職能發展方向。職能也是分領域、分層次的分領域是指職能所轄的職位分層次是指職能部門下所分化的職務。如在人力資源職能部門下有招聘類職位、培訓類職位等領域劃分有總監級職務、經理級職務等層次劃分。那麼確定發展領域就是確定個人職能發展方向確定發展層次就是個人職業發展目標前者與個人的專業細分或微分領域相關後者與個人抱負、目標有關。

7、確定能力提升期 確定職能下的能力。每個人都不是全能所以每個人都有不足但是不是要彌補每個不足呢顯然不是因為你的時間和精力是有限的所以明確自己要補什麼能力就是一個問題了。對於大二學生來説不能什麼活動都參與不能以鍛鍊能力為理由去參加一切活動。以職能要求下的能力為準是一個標準因為你的專業細分或微分領域確定了你的專業能力並對應了你的職能類別那在明確職能所要求的能力就是個人所要補充的方向。如你確定的職能發展方向是人力資源那其所決定的識人、育人、管人等能力就是你要補充的方向這個具體體現在你對一個職能所研究的調研報告中。 盤點自我能力優勢。揚長避短是個人發展的一個策略讓自己的長處更長並且管理好自己短處能讓自己很難凸現出來。

現在的大學生把時間和精力更多的用於了補短上殊不知有些短處是先天的或者很難改變的同時因為自己沒有時間揚長導致長處、優勢也沒了或不那麼鋒鋭了成了長的不長短的還短的全面平庸的人沒有一技之長的學生日後就業是很難的。所以這裏的盤點自我是明確自己的天賦、優勢然後在大學裏將之鑄造的更強從而形成自己的核心能力。 針對性實踐彌補能力。在知道了職能所要求的能力和自己的優勢之後就可以在大二時期權利的彌補和加強了。當要參與一個校園活動或社會實踐時多從職能和優勢去考慮對其有支持的就大力去做否則就少做。既鍛鍊目標能力又賺錢的實踐要多做賺錢多但不怎麼鍛鍊目標能力的實踐要少做不賺錢但很鍛鍊目標能力的實踐也要做最後不賺錢也不鍛鍊目標能力的實踐就不要做了。

三、問題篇 以下總結了大二時期可能發生的問題並提出了相應的解決建議。

1、要考的證書太多為了考證而考。與日後畢業相關的證書一定要考如英語四級其次日後就業方向所要求的從業資格證書的一定要考第三與個人發展目標相關的證書也要考。大二時很容易聽從老師的引導或者隨同學的大流去考那些與上三點不相關的證書或者去跟風那些所謂熱門的證書無目標考證是不可取的。證書的本意是用成績來衡量你的能力但是很多學生在備考中將考過作為第一目標投機取巧地複習反倒不考慮證書所要求達到的能力了最後導致成為有了證書但沒有能力的證書專業户。

2、個人生活安排太多忽略專業學習。學習尤其是找到專業細分領域是大二學生的第一要務但是一些學生的時間都被安排了而且絕大多數與專業學習無關要知道專業學習是需要積累的是要保證多少圖書館閲讀時間、多少自習時間的否則什麼都是實現不了的。面對大學裏的充分時間和自由很多人抵制不住誘惑使學習時間一減再減近乎為零所以拿出學習的硬計劃如每天必須保證四個小時的圖書館學習時間等是協調生活與學習的一個方法。

3、專業積累少無法選擇興趣領域。無論你是否喜歡一個專業無論你在專業上做出什麼樣的選你都是要有一個專業積累的否則你的選擇與決策就是不科學的量化的專業學習標準為看過100本專業圖書三個月的有效學習等。但是很多學生處理不好娛樂與學習的關係或者專業學習時不紮實、偷工減料導致達不到必要的量的積累所以無法得出是否喜歡本專業的結論無法結合個人因素去選擇興趣領域因為你知道的太少了。

4、過度且不得法學習英語難以積累專業知識。英語佔據了很多大學生學習時間的四分之三但不持續的積累學習方式、不注重發音和口語的學習是很見成效的但為了過四級還是要義無反顧的去學。在這裏給大二學生的一個建議要多背點電腦、商務、日常、專業等應用性強的單詞和句子因為畢業後你會發現你所記得的都是和這些方面相關的、有用的、常用的東西。

5、耐不住寂寞尋愛愛情佔生活主體。愛情是老話題大家都很清楚但是要提醒的是如果你日後不靠愛情吃飯或者不是研究愛情的學者千萬不要讓愛情佔據你生活的全部或主體畢竟讓人尤其是男人站立起來的這個不是唯一而且日後你在哪裏吃飯能吃上什麼飯的現實問題離你也是不遠的。

6、從眾、無方向充實自己分散個人精力。什麼都學等於什麼都沒學樣樣通不如一樣行畢業找工作難的都是那些一無是處的人如果你有一樣行哪怕是吹牛行也不會失業的。在一個方向或一個目標上紮實地努力、積累營造一個畢業後我就這個比所有人或很多人都強的本事那你的核心能力就出現了。當一個鑽頭聚焦吧

7、實踐缺乏系統性能力得不到提升。如果不是為了強化、熟悉那麼重複的實踐不要多幹低水平重複的活動、實踐做多了就成了垃圾活動專業户了你要在一個目標下的鍛鍊能力並且有意識地提高實踐的層次和難度具體還是要考慮職能和優勢總之不能淪為什麼活動都參與、而且參與的活動也沒什麼區別的狀態因為能力是在積累的層次上形成的而最重要的是你的時間和精力很有限。

8、沒有意識去了解工作職業常識虛無。工作、就業離大二學生並不遙遠因為大學是一體的你是大學對就業負責、為就業服務的而不是僅僅一個大四階段來應付。如果你將四年要做的事情都推到大四不得不為的那一年那麼你的職業常識不多不能形成與就業方向相一致的知識、能力、經驗等等待你的似乎只有就業難。瞭解行業、瞭解職能是為大四就業分憂的兩個舉動你一定要早點了解工作世界因為你早晚都要去工作。

9、沒有規劃難以協調學業、職業、生活。大二時期面臨眾多階段和任務沒有一個適合自身的行動計劃是很難順利發展的。娛樂和學習、學業和就業、生活和實踐等眾多因素的協調都是需要在一套計劃才能處理好的。盤點一下自己目前要做的事情統計一下可利用的有效時間按思考學校學院的教學計劃預想可能的時間衝突根據輕重緩急來安排行動順序考慮補充修正手段最後制定一份詳細的大學學習規劃將之放在牀頭、錢包裏不時看看然後嚴格執行。

總之你要掌控大學因為是你在上大學而不是大學上你。

大學我的學習計劃 篇26

一：主要目標

爭取獲得優良成績，能切實在大學裏學到豐富的專業知識和基礎常識。增加文化素養，提升自身能力，端正學習態度，培養積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。

二：具體安排

1. 堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內容有所瞭解，能提高聽課效率。並且在老師上完一章的內容後，能夠主動複習。温故而知新。

2. 每週抽一天時間早起背誦英語課文。

3. 每週堅持到校晚自習

4. 堅持去校圖書館借書閲書，堅持超額完成老師佈置的讀書任務，並且做好讀書筆記。

5. 對於課程知識，要多想多問，並且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

6. 每個月進行一次學習清算，反思自己這個月是否達成了學習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。

7. 訂閲英語輔導報，自學報紙上出現的一些英語單詞，並且完成報紙上的練習題。

8. 身為一個漢語言文學專業的學生，對於文字的敏感和寫作能力是非常重要的，所以應該堅持在平時多寫一些練筆。

9. 多學習一些例如《文心雕龍》，《易經》之類的中國古文化典籍。

10. 爭取利用週末時間多學一門外語。

大學我的學習計劃 篇27

大三時間已經過了一個月，上個月沒學到什麼東西，過的跟大一大二沒啥區別，天天呆在電腦邊，生活在虛擬的夢幻裏，什麼名堂都搞沒，想想再也不能像這樣的過下去，太沒彩了，浪費時間，浪費金錢，浪費生命.也就等於慢性自殺了，我想改變像現在這樣既頹廢又散漫的自己.打算第2個月去找份工作，早點參加工作可以充實我的生活，可以積累點工作經驗，可以為以後找工作做點鋪墊，還可以賺點生活費。週一到週五期間每天上半天的班兼週六週日，晚上如果有作業的話就去搞自己的作業，沒作業的話就學自己的專業，主要是學電腦(CAD--3D--LIP--PS)和手繪，工作直到大三結束。大三的暑假期間我想去外面的公司實習，這樣可以提高自己的專業素質，還可以獲得一定的報酬，或者如果到時候我的專業實在是沒法上崗的話.那就呆學校去老師那搞專業培訓，學習一個多月的軟件，剩下的時間學習手繪.

如果上大四的時候我還沒參加工作而留在學校的話，那就繼續學習自己的專業，把基礎打牢點，大概在大四的第2個月的期間就出去實習或者是考察了，願我能夠順利的做好自己的工作。

大三第一學期：學習兼工作

大三寒假：大部分時間留學校，有必要時學學專業，今年過年就打算去外公家過年了.

大三第二個學期：還是學習兼工作。

大三暑假：主要是學習，接受專業的培訓。

大四第一學期：主要是實踐，實習，考察，找工作。

大四第二個學期：找工作，畢業準備。

大學我的學習計劃 篇28

大一的第一學期是我的摸索階段，第二學期是我的實施階段，我要結合以前的學習經驗來指定這學期的學習計劃。

首先，我應該找一個合適的社壇，來鍛鍊自己，並且可以充實自己的生活.使自己過的好一點兒。

其次，我要在社會上尋找機會，找一些我能幹的工作，來豐富自己的入社的能力。

第三，我要改變以前的交友方式，今年應該廣交朋友。

第四，學習還是挺重要的，合理安排自己的學習時間。

第五，不管今年有什麼活動，我只要能參加的，儘量參加，若有適合我第二工作的話，我要好好的工作。

第六，生活勤儉節約，艱苦樸素。

第七，認真抓住每一次機會，讓自己的能力盡量發揮。

第八，生活中的點點滴滴，我要能捨得和放棄，不要太在意很多小事。

第九，努力的完成這個計劃，看看自己的人生是否有自己主宰。

第十，活出自己的人格和尊嚴。

大學我的學習計劃 篇29

我步入大學已近一年，明年即將進入大二的學習，這是新的起點，也是新的挑戰，一切將要從零開始。為此我應該結合自己的實際情況?制訂一個合理的學習計劃和對自己學習中的提出的要求，來完成我的學業。

一、學習目標要明確，做好切實可行的計劃。

據學校要求，大概需要7個學期未完成學業。但還要考慮到找工作的原因，應該儘可能在第7學期前把能修的學分都學滿。

二、合理安排時間，按時完成學習任務。

在學習課程中，精心地安排好每天的學習時間，抽出1小時去學習，循序漸進時過程完成學習任務。應該完成複習預習的學習計劃，養成1小時學習的習慣。

三、養成做筆記的習慣。

在課前，做好預習，有針對性的劃出重點和難點井加深對學習內容的理解和記憶，以便於以後查閲和複習。課上做好聽課筆記，養成良好的學習習慣。

四、認真地完成佈置的作業，養成自主的學習習慣。

跟據教學計劃的要求，要按質按量的完成老師佈置的作業和學習任務。還要培養良好的自主學習習慣，掌握必要的學習技能。

五、多向老師和同學請教。

遇到疑難問題，要及時向老師請教，或者通過電子郵件與老師同學聯繫，尋求輔導和幫助。

六、利用業餘時間，通過計算機網絡加強學習。

隨着新技術、新媒體的發展，遠程開放教育把先進的科學技術應用於教學中，我要利用業餘時間，通過網絡定期閲覽，以便及時的調整自己學習進度和策略。通過網路網上課件和學習管理平台的學習，及電子郵件與老師同學聯繫，尋求輔導和幫助。

七、不斷加強專業學習，確定補修專業。

為了加強綜合素質，還需要在完成學業後，不斷地加強與自己的專業相關課程的學習，來完善自我。吸納新的技能和知識充實自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結經驗，完善自我。

八、利用課餘時間兼職與自己專業相關的工作。

由於本身專業是師範類，需要大量的教學技能。可以在學習之餘兼職家教，提高自身的教學能力，總結好教學過程中的經驗，以應用於以後的工作。

總之，雖然客觀制定了個人初步學習計劃，但還存在許多不完善與不足之處，還需要今後根據自己的切實情況，在學習中不斷地補充，加以改進、及時地總結經驗，以合格的成輯來完成自己三年的學業。

大學我的學習計劃 篇30

時光荏苒，我們迎來了大一第一個學期，這學期我得好好努力了。這學期我帶了電腦來學校，也就是説，客觀方面的學習條件已經具備了。有了自己的電腦，課堂上學到的知識能得到較好的鞏固;有了電腦，我將會從網上學習到更多東西。我已經能預測到：這學期我的大學生活將會十分充實!

一、考試課、考查課的學習

這學期的考試課比上學期多，任務也加重了一點。我們現在學的知識偏文的多一些，對於我這個理科生來説有一點困難，但困難是用來克服的，我相信我可以學好這些知識，只要我努力了，一切皆有可能。

二、通過英語四級考試

英語四級考是本學期的重點。我的英語基礎不太好，單詞量比較少，這可能會給我的考試帶來一定的困難，但是沒有困難何來挑戰、何來動力，所以我要勇敢地迎接挑戰。於是我決定將這學期的主要精力放在英語學習上，每天抽出時間來背單詞、做試卷、聽聽力，提高我的英語成績。

特別是英語聽力，在考試中佔的分數比例大，難度高，不能在一時間鍛煉出來，需要時間的積累，不斷地練習。所以我一定要在平時擠出聽聽力的時間，儘量把聽力練好，多拿分數。

三、通過電腦一級考試

對於電腦一級考試，我還是比較有信心的。雖然電腦水平不高，但一些基礎的東西還是可以的。所以我準備把學校發的基礎題看一下，上機操作幾遍，熟悉一下操作平台就差不多了。

四、體能鍛鍊

在我們警校體能的要求非常高，體能的分數在總成績裏也佔了很大的比例。這是一個不容忽視的環節。春天到了，正是鍛鍊身體的好時機。一定要抓住這個時機，多去操場跑跑跳跳，活動筋骨、強健體魄。

五、社團活動

這個學期我要加入了“心橋手語社”， 這學期手語社會組織考“手語初級證書”。 學手語，是我很早以前就有的夢想，如今夢想得以實現，我倍加珍惜。手語對我們以後的公安工作也有很大的幫助，有利於我們和聾啞人交流，方便工作地開展。

我有信心能把這些計劃付諸實踐，至於效果如何，這需要我的努力!