國小三年級下冊語文複習計劃範文

一、學生情況分析：

我班共有55名學生，其中男生28人，女生27人。本學期教學中，對學生的生字詞和每課作業依然做到堂堂清、課課清，而且無家庭課業負擔，所以學生的基礎知識掌握情況較好，而且願意學習這門功課，學習興趣濃厚，有良好的學習習慣。

1、漢語拼音。

個別同學需要進行拼音的複習鞏固，特別是在哪些元音上加聲調，以及韻母iu和ui的標調更是易錯。

2、生字詞。

由於本學期在識字方面基本做到了課課聽寫，課課清，所以大多數學生平時的字詞掌握還算不錯，但是班裏有十多個同學生字掌握有些難度，因此，在複習中，要對這些同學加強聽寫，強化鞏固。另外還要加強學生的書寫，要求學生必須做到書寫卷面整潔，字跡端正，字體較美觀。

3、閲讀。

基於本學期的課時作業上每課都有課內或課外閲讀題，所以大多數同學閲讀能力加強不少，但仍有少數部分學生的閲讀能力比較差，沒有養成好的閲讀習慣。拿到一篇文章，一些學生由於理解能力不夠強，閲讀後對文章內容依然是一知半解，面對問題不知如何下手。還有個別同學老是不細心做每一題，老愛將沒空題給丟掉忘做。因此，在複習中要加強閲讀練習，重視學生良好的閲讀習慣和閲讀能力的培養，注意教給學生閲讀的能力和方法。還要反覆提醒、訓練學生，要在反覆閲讀，理解的基礎上再開始答題。

4、習作。

大部分學生能把所寫的內容表達清楚，正確運用標點符號，恰當地使用一些寫作方法，使句子通順，文章生動。但還有部分學生不能正確運用標點符號，出現錯別字現象，文章缺乏具體生動。因此在作文訓練中要注意拓展學生寫作思路，指導學生習作的方法和技巧。

5、書寫。

大部分學生有良好的書寫、學習等習慣。但也有一部分學生存在書寫亂、書面差的不良習慣。在較短時間內注重提高學生的良好書寫習慣。

6、後進生問題。

本班有1位同學有些學習障礙，另外2位同學缺乏學習主動性和自我約束能力差，還有5、6位同學基礎有些不牢固。對這些同學要儘量在短短的十多天裏最大限度地去提高並鞏固他們的學習。

二、複習內容：

26篇課文、8個練習、8個習作。也就是整本書。

三、複習目標：

為了使學生的基礎知識掌握的更牢固，學生各方面的能力得到進一步的提高，特制定如下目標：

1、通過複習加強和鞏固學生的基本知識和基本能力。

2、通過複習提高學生的整體語文素養。

3、幫助後邊同學趕上隊伍，提高自己的學習興趣，品嚐學習的快樂。

4、講練結合、精講精練，輕負擔、高質量。

5、面向全體、不適時機對學生進行培優補差，使優生更優，差生有較大進步。

四、複習要求：

1、掌握本冊書所學的生字新詞包括形近字、同音字、多音字等，並能理解運用。

2、能熟練背誦並默寫本冊書所要求背誦的片斷和文章。

3、能正確理解課文內容，掌握文章的中心，感知課文中人物的精神等。

4、能真實、具體地表述自己的經歷的事情或是自己的觀點，並能初步做到語句通順，重點突出，具體生動，正確使用標點符號。

5、掌握改寫句子，掌握基本的修辭手法等基本知識技能。

6、在複習中注意培養學生良好的讀書學習習慣。

五、複習方法：

一課一課複習，再配單項及單元試卷鞏固。

六、複習時間、複習課時及複習內容安排表：略