生活學習計劃優選（通用6篇）

生活學習計劃優選 篇1

一、學習計劃具體如下：

1.爭取7月1日至7月20日完成語、數、外三門暑假作業，計劃大概每天完成6面暑假作業。

2.預習語文六年級上冊的古詩詞，文言文，日積月累等等。並有重點的選擇背誦。

3.預習六年級上冊數學相關內容。

4.預習六年級上冊英語的課程，默寫有關單詞，聽磁帶。

5.每天看課外書，報紙，還可以看看動畫片，但時間不能太長。

6.寫暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。

二、生活計劃具體如下：

1.培養個人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母幹一些力所能及的家務活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點東西等等。

2.要注意個人安全等方面問題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危險違法的.事。

3.要每天鍛鍊身體，堅持跑步，每個星期天去爬一次山。每個星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺。如果父母不在家，不能給陌生人開門，不跟陌生人講話，見人要有禮貌。

這就是我的暑假計劃，我相信只要認真執行這些計劃我就一定能過一個美好，愉快的暑假！

生活學習計劃優選 篇2

一、七年級的學生為什麼要提前學習八年級的知識?

各個學校的實驗班基本上都要求在八年級結束前把國中的內容講完，因此，進入八年級之後，學習進度的加快是顯而易見的。在七年級階段，實驗班的教學主要是在難度上進行加深;而到了八年級以後，難度變大，速度變快，學科增多，因此提前掌握基本的知識點是非常有必要的。如果我們不能夠提前對所學知識進行一定的瞭解，在知識點比較難以理解的時候，就很難跟上八年級的學習步伐。

提前學過一遍，在新學期學習的過程中，孩子會感到學得輕鬆很多。這樣孩子能夠更好地樹立起對學科的信心。尤其是已經學過八年級數學和物理的孩子，在碰到難題的時候不容易氣餒。而且，提前學完了功課，孩子在學習過程中有餘力去攻克一些難題，有更多的.時間去補習自己的弱項。

二、在暑期學習中如何拓寬知識面?

重點中學實驗班與普通班的區別除了教學進度不同外，最主要的不同就是教學難度加深，大部分實驗班都將所學知識點的基礎奧數內容融合在教學中，而八年級的考試是屬於選拔性的，有相當一部分比較難的題目。所以，同學們一定要在暑期學習的同時，利用課外時間進一步深化所學知識點的難度，適當掌握相關的奧數知識和技巧。

進入八年級以後，要保持不斷進取的學習態度，養成良好的學習習慣，摸索出適合自己的一套學習方法，這樣才能在學習中取得好的成績。

三、暑期要提前學習哪些知識點?

如果説七年級的數學是基礎，那麼八年級的數學就是深入，因為八年級數學有很多知識點和技巧是很難的。比如八年級數學中三角形、一次函數等問題。這些知識點的提前學習，可以幫助同學們在暑期開學後的新八年級的學習中在基礎上有個提高。

另外八年級年級又增加了一部分的物理學知識，在暑期先把這門科目進行系統的學習，把重點部分如光的折射、反射、簡單運動等着重的學習一遍，有利於開學後新課程學習的更好、更快的掌握。

想要在八年級繼續領先，必須在暑期把八年級的知識系統的學習一遍，對知識先進行一個大概的瞭解，特別是對八年級上學期課程的學習，只有這樣才能在八年級的學習中，以及秋季班的同步提高學習打下一個堅實的基礎。

綜上所述，只要保持不斷進取的學習態度，及時解決學習中的各種問題，掌握系統複習的學習方法，加深難度，熟練技巧，抓住良機，以戰略的眼光做好調整，才能為八年級年級的學習進步創造條件。

生活學習計劃優選 篇3

列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學習情況能夠進行監督和檢查。應把重點放在課本上、課堂內。因為大學聯考雖強調淡化課本的考查，其實處處有課本的影子。“課內知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內知識學紮實，否則無法完滿地解答課外考題。當然，重點放在課本上，並不是將視野侷限於課本，仍應有大量課外閲讀，在課外閲讀中鞏固，貫通課本知識，培養能力。九年級學年，既是國中時代的最後一年，也是複習迎考的關鍵一年。九年級學習計劃是完善知識系統樹，“牽一髮而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統地掌握知識後，技巧也就“水到渠成。

作戰講究“知己知彼，百戰不殆”。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的九年級學習計劃，必須要“知己”。“知己”包括三層含義：明確學習奮鬥的目標，瞭解自己的學習情況，明確地估計自己的能力。做到“知己”後，我們就可以制定計劃了。

列計劃本身並沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。

首先，要讓自己知道，每天你具體幹些什麼，知道每週、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現時間和科目是不夠的`，最起碼還要有具體的章節的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發揮計劃的優勢。所謂“實”，就是一定要符合自己的實際情況，適當地高一些也可以，但絕不可過高或過低。太低了，計劃的內容鬆鬆垮垮，反而不如沒有計劃;但大多數人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃，常常完不成，那麼時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在於它的起點有多高，而在於它是不是能幫你更好地完成學習任務，讓你的能力得到最好的發揮。

其次，計劃的安排應合理、科學，儘量不要讓你的時間浪費。應該説明的是，不浪費時間並不是把所有時間都用來學習，也不是説打球、洗衣服等時間都是浪費。如六、日的時間，如果你的學習黃金時間在上午，而你卻在整個上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午才來做作業的話，這就不能不説是一種浪費了。很多事不能不做，但要放在合適的時候做，黃金時間都應用來學習。

生活學習計劃優選 篇4

我是一個高中生，平時的生活比較有規律，但是還是有一些需要改進的地方。我制定了以下的生活學習計劃：

1、早起

我一直都有一個很晚起牀的習慣，給我的生活帶來了很多負面影響。因此，我決定每天早上早起，安排好自己的時間，這樣可以讓我更加高效地完成學業和日常生活。

2、定時複習

學習是我最為重要的事情，但是我經常會出現因為拖延而錯過複習的機會。為了解決這個問題，我將會自己制定一個複習時間表，並認真遵守。

3、計劃自己的娛樂時間

在完成學業的同時，我也會安排自己的娛樂時間，讓自己更加放鬆。我會嘗試去各種社交活動，並加入到學校的各種組織中去，使我的人際關係更加豐富。

4、堅持運動

運動不僅對身體健康有益，也能讓我更加集中注意力。對我來説，運動是一個很好的放鬆方式。我會每週參加一些運動俱樂部的活動，包括籃球、游泳、健身等項目。

通過以上的.生活學習計劃，我相信我能夠更好的管理自己的時間，更加高效地完成任務。同時，這些計劃也可以幫助我更好地把握人生，更好地實現自己的目標。

生活學習計劃優選 篇5

中學英語更多是考查學生的綜合知識，聽力、語法、完形填空、閲讀理解、寫作一個都不能少。而且國中會增加歷史、地理、物理、化學等多門課程，需要大量時間記憶，而英語課要不斷積累外加靈活應用，如果能在課堂上把老師講的每一個知識點記好並消化積累，你的英語水平就會得到大提升。

其次，要積累課外知識。語言通常是多方面知識的融會貫通。到國中後應多準備幾個本：筆記本、聽寫本、單詞本和錯題本。其中筆記本和單詞本，就是為大家日常點滴積累服務的。看到一篇好文章，讀到一些優美詞句，遇到幾個高頻難詞，統統記下來，相信一個學期，就能有一筆寶貴的'收穫。另外，保持聽音樂、舞蹈、體育等廣泛的興趣愛好也能使你思維更活躍。

進入國中後，同學們或多或少會遇到一些問題，比如成績怎麼努力也是停滯不前，或是與同學、老師之間有些小矛盾等等。這些問題如果處理不好會影響學習成績。遇到問題，首先要學會自我調節，多從積極的方面思考問題。其次，也要多跟父母、老師進行溝通，尋找解決問題的途徑。有些同學為了自尊心，逃避問題，這樣做並不能保護自尊心，只有把問題解決了，成績提高了，作為學生，才會真正獲得認可和尊重。

生活學習計劃優選 篇6

大家好！

再過兩個周，我們又將迎來新年的鐘聲，每到年終，各種盤點榜單紛紛上馬，比如網絡熱詞的盤點：“自然是極好的”“甄嬛體”和“你怎麼看”的“元芳體”鬧騰了一年；“你幸福嗎”讓我們條件反射式地定義自己的幸福感；“考霸”“麪霸”讓我們知道了就業形勢的嚴峻；新近又出現了“學霸”，讓網友們驚呼“不想學習時，就看看清華大學雙胞胎學霸是怎麼過的……”

何為“學霸”？

20xx年清華大學特等獎學金得主——雙胞胎姐妹馬冬晗、馬冬昕，她們四年的大學經歷是這一熱詞最好的詮釋！以現攻讀清華大學精儀系博士學位的姐姐馬冬晗為例，在本科課程學習期間，40%的課程成績在95分以上，60%的課程成績名列班級前10名。她堅持每天凌晨1點入睡，次日6:30起牀，獎學金答辯現場，她所亮出的密密麻麻的，精確到小時的每日學習計劃讓大家驚歎不已、感慨萬千，以至有人慨歎道：深刻感覺自己連呼吸都在浪費時間。

而且清華大學將特等獎學金的殊榮授予這對姐妹花，並不僅僅基於學習成績的考慮：姐姐馬冬晗義務獻血、擔任校慶志願者、任精儀系學生會歷史上首任女主席……擁有數十項“全能”經歷，以及獲得的來自學習、社會實踐等數十個獎項；妹妹馬冬昕擔任清華大學學生會副主席、化學系團委實踐副書記等十多項職務，並獲得清華大學學生社會實踐金獎個人、化學系學習標兵等數十個校內外榮譽。參與這些課外活動的時間也都清清楚楚地列在她們的計劃表上。

因此，圍觀的網友紛紛表示：“太牛了，比領導還忙”“從計劃表上看，連洗澡時間都無法保證”。可她們還是做到了，並且表示：這事兒沒有大家想得那麼難、那麼累，不過是上課時做到國小時老師就要求的認真聽講，課餘時間按着計劃去做，反而心不是那麼累，不用每天浪費時間去掂量、選擇做什麼，而且很清楚自己到底做完了什麼事情，更容易獲得成就感。

再想想我們自己：遇見不好的天氣時仍然按照自己原來起牀的點，結果遲到了只是一味埋怨道不好走、公交車太慢？晚一時好幾科內容需要我們去複習鞏固，到底該先複習哪一科？時間又該如何搭配？每一個課間應該做些什麼？你是否存在自習課的鈴響了，大家剛要靜下來投入學習的時候才想起要到後面櫃子裏去拿要用的書？才感覺要到廁所去一趟？考試的時候，到底是先做選擇題還是先做解答題？

同學，當你在思考這些問題、感歎時間不夠用的時候，善於學習的人早已把自己的精力合理分配，正向學習的頂峯攀登。而你在不知不覺中已經落伍了。

可見合理制定計劃，有計劃地去安排自己的學習、生活，對於我們來説是多麼的重要。

那麼怎樣合理安排呢。我想給大家以下建議：

一、課上：老師的安排就是我們的最合理的計劃，跟着老師的`步調走就行了。老師講，我們就專心致志的聽；老師讓我們做題，我們就全身心、心無旁騖的去做；老師讓我們去討論，我們就參與同學們的討論中去。總之，跟着老師走！

二、課間：將一分鐘納入計劃

數學家華羅庚先生説“時間是由分秒積成的，善於利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。”有事沒事都去趟廁所，（這句估計學生會笑）省的上課了才感覺內急，耽誤了自己也影響了別人，同時走這一道也能使自己活動了筋骨、清醒了頭腦，可謂是一舉多得；把下節課需要用到的資料準備好，不僅節省了自己的時間，同時下節課的學習也有了計劃有了目標。再比如上下午的兩個課間操，如果你也納入你的計劃，從開始播音樂到跑將近5分鐘的時間完全可以背幾個單詞、記幾個公式，那效果你試了就知道。

三、自習：科學計劃保效率

晚一是你整理、消化、鞏固一天學習成果的重要時間，晚飯後回教室的路上就要開始根據白天的學習情況計劃好晚一要整理什麼，整理哪幾科；並且要合理分配好時間。一個小時最多劃分給三科，一科的時間到了，馬上換另外一科，增強自己的執行力，形成自己的學習規律。

四、校外時間：學習與生活並行

同學們的校外時間真地沒有多少，可不代表沒有，除去純睡眠的時間，有多少是在無計劃中流走的，那麼校外時間裏，可納入計劃的又有哪些？

早晨起來，洗漱、吃早飯時，可不可以打開英語聽力聽着，哪怕不是全神貫注，潛移默化也有用；上廁所不要只是在衞生間裏發呆，聽聽新聞，“朝聞天下”的效果不就達到了。知道課堂和晚自習時自己什麼沒做好，回家後的時間表裏就要有留給這些內容的時間。

晚睡標誌着一天學習的結束，躺在牀上，尤其是住宿的同學，不要你一言我一語閒搭話，在雜亂熙攘中大腦容易興奮、遲遲不能入睡，最終影響睡眠效果，完全可以靜靜地躺在牀上默默地回顧、連綴一天的所學，夜的安靜可以沉靜人的大腦，在平靜恬淡中，大腦容易網羅全一天內所學的知識，進而再將它們歸類整理，縱向連綴，這樣，一個個知識體系也就在夜復一夜地回顧、綴連中體系化、框架化了。回味着知識點、建構着知識框架，知道自己原來在一天中學到了這麼多，在極大的滿足感與充實感中，漸漸入睡，何樂而不為？

同學們，你們的未來就在你們對待時間的態度，是否有計劃性地安排自己的學習、生活的過程中漸漸成形，或支離破碎，或圓融飽滿，全在你自己的選擇。日月既往，不可復追，有計劃的運用時間，充實的度過分分秒秒才能最終圓滿一個無悔的高三。

最後，希望我今天的國旗下講話能夠助同學們一臂之力，不管現在還是將來都能有計劃地安排自己的學習、生活，讓你的生活更充實、更從容！

謝謝大家！