工作學習計劃範文（精選14篇）

工作學習計劃範文 篇1

根據院黨委的要求，為了切實加強和不斷改進保衞處工作人員的政治理論學習質量，認真抓好思想理論的學習，增強保衞隊伍的凝聚力、戰鬥力，落實學院20xx年度政治理論學習計劃，真正使政治理論學習促進處室各項工作的進行，圓滿完成學院今年的各項任務。按照學院政治理論學習計劃的總體部署，特制訂學習計劃：

一、指導思想

上半年的理論學習，要在20xx年學習的基礎上，大力弘揚理論聯繫實際的學風，牢牢把握學院黨委的最新要求，用科學發展觀指導和推進學院保衞工作，要把學習與工作緊密的連接起來，學習理論要與推動處室的各項工作緊密結合，學以致用，解決工作中存在的困難和問題，努力營造良好的學習氛圍。

二、學習內容

緊緊圍繞院黨委的理論學習安排意見，結合學院上半年的中心工作，以及保衞處各項工作重點，重點學習學院理論學習計劃主題內容、學院各類規章制度、保衞各項工作規章制度、職責及相關的法律法規等。

三、學習方式

為了確保學習的時間和質量，實行每月集中學習二到三次理論，自學一次的學習制度；每次學習都指定一人作中心發言，學習時採取讀(書和文件)、聽(學院指定專題)、寫(讀書筆記、心得體會)、談(學習交流會)等方式。

四、學習要求

1、要提高政治理論和業務學習的自覺性，要深刻認識到，加強理論學習和業務學習，對指導各項工作有重大的現實意義。

2、學習活動要嚴格考勤，每次學習實行簽到制，因事不能參加學習的，必須向處長請假。凡無故不參加政治、業務學習的，按處室勞動紀律處理。

3、每位教職工學習時必須做好筆記，處室將於每月末對學習情況進行檢查。

工作學習計劃範文 篇2

為進一步加強教職工政治理論素質和師德建設，全面提高我鎮教師教書育人能力，辦人民滿意的教育，結合教育局有關文件要求和本鎮實際，特制定我鎮國小教師政治理論學習計劃。

一、 指導思想

以“xx大”和xx屆三中全會精神為指導，以科學發展觀為統領，以深入開展學習黨的各項方針政策、教育法規、師德規範為內容，以積極學習和踐行新教師師德規範及教師禮儀規範為手段，不斷提升教師政治理論水平和師德水平。

二、 學習內容

1、 “xx大”報告及輔導讀本有關科學發展觀、教育改革的內容；

2、 新的教師職業道德規範；

3、 商南縣教師“八條禁令”；

4、 商洛地區教師“十不準”；

5、 陝西省《新義務教育法》實施辦法；

6、 教師法；

7、 中國小保護條例；

8、 未成年人保護法。

工作學習計劃範文 篇3

在新課改的東風下，教師的個人知識水平理論水平等綜合能力都必須快速提高。另外，隨着國際競爭的日益加劇，任何人也不能放棄學習，任何人也不能停止進步，結合本人的實際特制定本計劃。

一、教育教學工作：

認真學習課程標準，掌握新課改對學生和教師提出的新要求，充分認識到課改的長期性、艱鉅性、複雜性。 立足課堂教學實踐，把課改的精神紮紮實實地落實到具體的課堂教學中。課堂教學目標要重新定位，要着眼於學生的發展，除關注學生的一般能力外，更要關注學生能力的提高，探索能力、創新能力的發展，關注學生學習數學的興趣、信心、意志、毅力等。 認真備課、上課，認真批改作業，特別是在學困生的轉化方面狠下功夫，加大學困生的轉化力度，努力工作，提高教育教學質量。

二、校本教研和校本培訓：

以新理念，新課程為指導，以新課改為中心，堅持理論和實踐相結合，注重在教學實踐運用所學的新課程理念，切實做好認真研究教材，認真備課，認真上課，認真批改作業，認真反思的“五認真”工作，落實好一至六的工作思路。精心備課，擴大學生課堂實踐的空間， 注重三維目標的落實，注重整體結構的設計，注重形成個性化的設計方案，做好自己的課題研究。

三、個人學習：

基礎教育改革不斷深化，素質教育已經深入人心，作為一名國小的教育工作者，我們要不斷地進行學習，為自己充電，加之當今社會發展較快，知識的根新更是日新月異，社會要求人人樹立終身學習的思想，為更好的適應當今飛速發展的教育形式，以高標準高素質開展教育教學工作，全面實施教育創新，提升業務水平，本期打算從以下幾個方面進行學習：

1、學習提高教學簡筆畫，鋼筆字，毛筆字，使自己的教學基本功更加紮實，更能勝任本質工作。

2、認真學習黨的教育教學方針，精讀一本教育專著，書寫一定量的政治學習筆記和理論學習筆記，書寫一定量的學習心得體會。

3、加強教師現代教育教學信息技術訓練。

4、積極參加學校的各類教研教改活動，如各類觀摩課、研討課、優質課、公開課、示範課活動，如果有機會去外地進行學習，以提高自己的業務能力。

5、加強備課組教研組教師間的相互聽課活動。

6、積極參加每週一次的教研組業務學習。

7、自訂3本以上繼續教育書籍，做好讀書筆記，做到有計劃、有內容、有心得，年終對照計劃進行檢查。

8、提高試題設計能力。至少完成兩分試卷編制及考試情況自我分析。

9.本學期精讀一本教育專著，每月讀一本教育雜誌。

10.深刻學習《新課程實施改革方案》，並努力嘗試在新課程改革中轉換師生角色關係，努力加深和改進。

11.學習黨內雜誌文件，教育專欄的《甘肅教育》、《國小數學教材教法》、《新課程標準的實驗要求》、《國小教育優秀案例》等。利用業餘時間學習課程標準，摘抄有關的重點內容，認真鑽研教材，把握六年級數學教材內容，教學目標，教學重難點，以及難點和疑點，整理和歸納教材的重點內容。

12、應用學校原有的遠程教育相關材料，提高自己的遠程教育知識，增強操作技能，同時利用原有的計算機教材提高自己的計算機基礎知識和操作技能，從而提高自己的計算機水平和業務辦公水平。

四、課題研究

(一)、研究課題：學困生轉化

(二)、課題的提出

全面提高教育教學質量是農村國小目前面臨的重要課題。如果教師忽視了學困生這一特殊羣體，就談不上教育教學質量的全面提高。從這個意義上説，轉化學困生，調動他們積極參與教育教學活動，與培養中生優生同樣重要，尤其是在當前學校全面推進素質教育的今天，重視對學困生的關愛和幫助，不讓一個學困生掉隊就更有其重要意義。

(三)、研究的指導思想、方法和對象

本課題研究堅持理論聯繫實際的原則，從當前最迫切需要解決的問題入手開展研究工作，在研究的同時將相應的研究成果轉化為教育教學的有效措施、手段，從而深化我校的素質教育改革。

本課題的研究方法：

1、調查法：通過調查學困生的紀律和學習情況，並詢問學困生本人、周圍同學和家長，以便了解其各方面的情況。

2、分析法：分析各種情況，找出其中的規律，上升到理論，對症下藥，充分調動學困生參與教育教學活動。

3、行動研究法：研究人員做好資料的收集、整理工作，定期召開專題研究會，邀請專家診斷指導，

4、經驗總結法：定期舉行經驗交流會，形成經驗交流文章，科學概括研究成果。

5、測試法：通過小測驗瞭解學困生髮展情況，檢查轉化成果。

6、個案法：剖析學困生個案，從特殊推導一般。探索轉化學困生的方法。 研究的對象是我校1—6年級的數學學困生。

(四)成果形式

工作學習計劃範文 篇4

一、指導思想

以黨的“xx大”精神為指針， “三個代表”重要思想和科學發展觀為指導;以學習貫徹省市區關於深化課程改革、全面推進課堂教學改革的精神為契機，堅持“面向全員、突出骨幹”的方針，堅持多層次、多渠道、多形式、按需施教、學用結合、講求實效的原則，積極創造條件，努力構建我校教師的終身學習框架，打造一支結構合理，素質精良，樂於奉獻，開拓創新，適應課程改革需要的，具有研究和實踐能力的教師隊伍，整體提升我校師資水平，提高課程實施水平，全面推進素質教育。

二、目標與任務

1.加大教師職業道德教育力度，以校為本，組織教師進行職業道德教育和業務素質教育的學習，積極培養教師“愛崗敬業，樂於奉獻，團結協作，和諧進取”精神。

2.注重教師學科專業知識的培訓，把學科知識的更新、拓展放在教師發展的首要位置，努力提高教師學科專業知識水平。

3.按照新課程的學習要求，積極組織我校教師參加各級繼續教育培訓，幫助教師樹立終身學習的思想。

4.採用“專題講座，教研論壇，個人自學”等形式，加強教師職業道德教育，通過多種途徑和方式廣泛開展教師職業道德教育和宣傳，增強師德教育的針對性和實效性，促進教師職業道德水平顯著提高。

三、學習內容

1.政治理論知識。今年是中國共產黨成立90週年，認真組織廣大教職工深入學習黨的歷史知識，全面瞭解和正確認識黨的光輝歷史、偉大成就、寶貴經驗、光榮傳統和優良作風。學習領會黨和國家領導人在建黨90週年紀念大會上的的重要講話精神，進一步加深廣大教師對黨的感情、對祖國的熱愛，進一步激勵廣大教師更加勤奮工作，刻苦學習，為全面落實教育規劃綱要、辦好人民滿意的教育而不懈奮鬥。同時要認真組織學習xx屆五中全會精神，正確認識、全面貫徹 “三個代表”的重要思想和科學發展觀要求，不斷增強貫徹科學發展觀的自覺性和堅定性，使學習活動與做好當前教育工作更加緊密地結合起來，把智慧和力量凝聚到推動學校教育事業改革發展上來。

2.教育法規政策。認真組織廣大教師學習省市區教育工作會議精神，學習在清華大學建校100週年大會上的重要講話精神，學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx—20xx年)》。同時以《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中國小教師職業道德規範》等政策法規為重點，開展教育法制專題教育，使廣大教師做到學法、知法、守法，依法治教。

3.專業素養與能力。學習的重點是學習課改理論、學科教學理論以及與課程研究相關的理論，全面推進課堂教學改革。

(1)各學科課程標準和《關於進一步加強基礎教育教學工作的意見》。

(2)學習訓練必備的教學基本功包括計算機技術等，提高基本專業技能。

(3)各學科專業知識，提升教師的專業素養。

(4)各教育教學刊物的文章，學習相關理論知識，並結合工作實際撰寫論文，積極投搞。

(5)體現新課標理念和課程改革精神的課堂教學及經驗交流，教學反思等。

(6)上級教育主管部門下發的各種教育教學工作的指導性文件，掌握相關方針政策。

四、組織領導與學習要求

1.加強領導，嚴密組織

學校成立以樑德榮校長為組長，凌立信、吳偉、姚紅彬、王鋒為副組長，教務處、教技處、政教處各主任為成員的教師培訓領導小組，負責教師培訓的管理工作，具體培訓由教導處負責，其他各處室協助的管理方式。

2.加強管理，嚴格考核

按照學校的《教師校本培訓制度》對教師培訓實行過程管理，納入學校教學過程管理系列，確保培訓工作有序有效地進行。學習培訓後，學校要針對學習內容對所有教師進行嚴格考核，鞏固培訓效果。教師要有專用學習筆記，認真撰寫學習心得。學校把教師個人學習材料裝訂到教師個人考核檔案裏，作為本年度教師評優評先、晉級的依據。對學習不認真、工作敷衍塞責的教師給予全校通報批評。

3. 加強督查，創新形式

(1)以校為本，根據學校的實際情況，組織全體教師進行業務學習，主要利用每週星期六的業務培訓時間分集中學習、教研組組織學習、個人自學、教研沙龍等多種形式進行學習，交流學習心得，同時加強對教研組長的業務培訓與指導。

(2)在認真學習教育理論，作好業務培訓筆記的基礎上，要求教師及時撰寫學習體會，將培養學習型教師作為重要學習目標。

(3)除由教務處牽頭，系統組織本校教師舉辦新課程知識以及現行課程改革的相關理論講座學習，着力提高教師的新課程理念外，還要加強學習現代教育媒體技術在學科教學中的利用。

(4)繼續抓好“一人學習，眾人受益”式學習培訓。學校選派骨幹教師外出學習、培訓、考察，回校歸來要求他們寫學習彙報材料，並利用教研活動時間傳達學習精神，對全員教師進行培訓。培訓可採用專題講座、經驗交流、上彙報課、編制材料等多種形式，產生一人學習，多人受益的效應。

(5)做好“請進來”工作。針對教師在教育教學中普遍出現的疑難和困惑，儘可能地邀請校外專家、名師、學者來校開展專題講座，幫助學校和教師找出問題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。

工作學習計劃範文 篇5

一、指導思想

以學習貫徹省市區關於深化課程改革、全面推進課堂教學改革的精神為契機，堅持“面向全員、突出骨幹”的方針，堅持多層次、多渠道、多形式、按需施教、學用結合、講求實效的原則，積極創造條件，努力構建我校教師的終身學習框架，打造一支結構合理，素質精良，樂於奉獻，開拓創新，適應課程改革需要的，具有研究和實踐能力的教師隊伍，整體提升我校師資水平，提高課程實施水平，全面推進素質教育。

二、目標與任務

1.加大教師職業道德教育力度，以校為本，組織教師進行職業道德教育和業務素質教育的學習，積極培養教師“愛崗敬業，樂於奉獻，團結協作，和諧進取”精神。

2.注重教師學科專業知識的培訓，把學科知識的更新、拓展放在教師發展的首要位置，努力提高教師學科專業知識水平。

3.按照新課程的學習要求，積極組織我校教師參加各級繼續教育培訓，幫助教師樹立終身學習的思想。

4.採用“專題講座，教研論壇，個人自學”等形式，加強教師職業道德教育，通過多種途徑和方式廣泛開展教師職業道德教育和宣傳，增強師德教育的針對性和實效性，促進教師職業道德水平顯著提高。

三、學習內容

1.政治理論知識。今年是中國共產黨成立__週年，認真組織廣大教職工深入學習黨的歷史知識，全面瞭解和正確認識黨的光輝歷史、偉大成就、寶貴經驗、光榮傳統和優良作風。學習領會黨和國家領導人在建黨__週年紀念大會上的的重要講話精神，進一步加深廣大教師對黨的感情、對祖國的熱愛，進一步激勵廣大教師更加勤奮工作，刻苦學習，為全面落實教育規劃綱要、辦好人民滿意的教育而不懈奮鬥。同時要認真組織學習xx屆五中全會精神，正確認識、學發展觀要求，不斷增強貫徹科學發展觀的自覺性和堅定性，使學習活動與做好當前教育工作更加緊密地結合起來，把智慧和力量凝聚到推動學校教育事業改革發展上來。

2.教育法規政策。認真組織廣大教師學習省市區教育工作會議精神，在清華大學建校100週年大會上的重要講話精神，學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20__—20__年)》。同時以《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中國小教師職業道德規範》等政策法規為重點，開展教育法制專題教育，使廣大教師做到學法、知法、守法，依法治教。

3.專業素養與能力。學習的重點是學習課改理論、學科教學理論以及與課程研究相關的理論，全面推進課堂教學改革。

(1)各學科課程標準和《關於進一步加強基礎教育教學工作的意見》。

(2)學習訓練必備的教學基本功包括計算機技術等，提高基本專業技能。

(3)各學科專業知識，提升教師的專業素養。

(4)各教育教學刊物的文章，學習相關理論知識，並結合工作實際撰寫論文，積極投搞。

(5)體現新課標理念和課程改革精神的課堂教學及經驗交流，教學反思等。

(6)上級教育主管部門下發的各種教育教學工作的指導性文件，掌握相關方針政策。

四、組織領導與學習要求

1.加強領導，嚴密組織

學校成立以樑德榮校長為組長，凌立信、吳偉、姚紅彬、王鋒為副組長，教務處、教技處、政教處各主任為成員的教師培訓領導小組，負責教師培訓的管理工作，具體培訓由教導處負責，其他各處室協助的管理方式。

2.加強管理，嚴格考核

按照學校的《教師校本培訓制度》對教師培訓實行過程管理，納入學校教學過程管理系列，確保培訓工作有序有效地進行。學習培訓後，學校要針對學習內容對所有教師進行嚴格考核，鞏固培訓效果。教師要有專用學習筆記，認真撰寫學習心得。學校把教師個人學習材料裝訂到教師個人考核檔案裏，作為本年度教師評優評先、晉級的依據。對學習不認真、工作敷衍塞責的教師給予全校通報批評。

3. 加強督查，創新形式

(1)以校為本，根據學校的實際情況，組織全體教師進行業務學習，主要利用每週星期六的業務培訓時間分集中學習、教研組組織學習、個人自學、教研沙龍等多種形式進行學習，交流學習心得，同時加強對教研組長的業務培訓與指導。

(2)在認真學習教育理論，作好業務培訓筆記的基礎上，要求教師及時撰寫學習體會，將培養學習型教師作為重要學習目標。

(3)除由教務處牽頭，系統組織本校教師舉辦新課程知識以及現行課程改革的相關理論講座學習，着力提高教師的新課程理念外，還要加強學習現代教育媒體技術在學科教學中的利用。

(4)繼續抓好“一人學習，眾人受益”式學習培訓。學校選派骨幹教師外出學習、培訓、考察，回校歸來要求他們寫學習彙報材料，並利用教研活動時間傳達學習精神，對全員教師進行培訓。培訓可採用專題講座、經驗交流、上彙報課、編制材料等多種形式，產生一人學習，多人受益的效應。

(5)做好“請進來”工作。針對教師在教育教學中普遍出現的疑難和困惑，儘可能地邀請校外專家、名師、學者來校開展專題講座，幫助學校和教師找出問題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。

工作學習計劃範文 篇6

想想自己曾經定下的那些計劃，幾乎都沒怎麼能堅持完成的，大學生之個人學習計劃。不知道這次的計劃又能堅持多久，只是希望這樣的計劃對我的大學生活有或多或少的幫助吧!

首先，關於學習方面的計劃;

從高中起我就一直不覺得自己是一個會自主學習的人，每一次都是考試前突擊一下!而平時基本都是學學玩玩。雖然效果有一點但是對自己而言，學到的東西基本上都不是那麼真!所以在大學裏，我真的希望能學到一點東西!很多人都説，大學裏學習只是第二位，學會做人才是最重要的!所以呢?我的學習方法應該不用怎麼變、基本為了應付考試沒什麼問題!而我個人覺得自己要學習的就是和別人相處，交流，這十幾年的學習過程，都只是為了那個所謂考試!不斷的埋頭與書山題海之中!對於這個社會，對於那些真正的生存技能!我們掌握的太少太少，所以呢在大學裏我希望能做到以下這些!

① 不管怎樣，大學也是學校、學習也是比較重要的!所以我覺得大一的時候堅決不能掛科!

② 個人認為英語很重要，對以後的發展很有幫助!所以英語堅決不能丟!而且還要努力做到最好!

③ 證書什麼時候都是最權威的，所以呢大一下學期先過英語四級!以後再過六級!一步一步發展!

④ 既然選擇的是這個專業，那麼必須具備一定的專業知識!從大二開始，立足專業課程的強化和針對未來可能從事的職業進行分析、研究、調查、規劃!

⑤ 其他關於學習方面基本沒什麼打算啦，爭取能每項平均下!個人覺得考研對與我所學習的專業來説沒什麼作用，所以暫時我不打算考研!

其次，身體健康方面;任何時候一個健康的身體才是最重要的，所有的一切沒有一個健康的身體，都只是做無用功!孫中山都説過，生命是革命的本錢!所以，大學期間，要鍛煉出一個健壯的身體!有了好的身體素質，才算有了好的本期錢!

要想有好的身體，必要的鍛鍊是少不了的，所以呢?堅持每週只少3~4天有鍛鍊身體的時間!或者早上，或者下午!

工作學習計劃範文 篇7

新學期初始，一切事物都充滿了活力與生機。新生活的意味着新開始，新開始象徵着新的挑戰。作為學生，我一直秉着“不斷進步”的宗旨，在新學期我有以下學習計劃：

一、首先，明確自己的專業， 明確自己即將面對的專業先充分了解它。

二、積極認真完成每一次老師佈置的作業，做到主題突出，色彩鮮明，同時廣納各方意見，做到取人之長補己之短。

三、注重學生會部門之間的宣傳交流工作，互相溝通。

四、積極配合我院內部其它部門的工作，以及我院學生會的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活的，學習，思想，人際關係，工作等等，都要全面發展。

第一學期是我的摸索階段，現在是我的實施階段，我要結合以前的學習經驗來指定這學期的學習計劃.

首先，我要在學生會中磨鍊自己，並且可以充實自己的課外生活的.

其次，我要在社會上尋找機會，找一些我能幹的工作，來豐富自己的入社的能力.

第三，廣交朋友，尋找機遇。

第四，學習還是挺重要的，合。安排自己的自習時間.

第五，不管今年有什麼活動，我只要能參加的，儘量參加。

第六，生活的勤儉節約，不奢侈浪費.

第七，認真抓住每一次機會，讓自己的能力盡量發揮.

第八，生活的中的點點滴滴，如果能捨得和放棄的，我都不會太在意，細節成就成功.

第九，努力的完成每項任務，無論是大事、小事，都認真的對待，命運是可以靠自己爭取的.

第十，活出自己的人格和尊嚴.

對自己做全面詳細的分解，爭取在畢業之前，合。利用學校的天時、地利、人傑，在學校多考一些證件，豐富自己的人生空白。

第十一，學會自定目標與計劃，有了目標才會有努力的方向……有了計劃才能合。規劃，才會有奮鬥的激情。

第十二，20--年一起加油吧！

工作學習計劃範文 篇8

思想政治與道德素養目標

學習黨、團的有關知識，積極向黨團組織靠攏(實際上，我在上個學期時就已經參加了黨校培訓，並結業)。參加各類思想政治、意識形態、道德修養領域的主題教育活動和各類愛國主義等具有積極意義的主題徵文活動。培養和樹立法律意識、誠信意識、創新意識和競爭意識，增強組織紀律性、社會責任感和集體主義、注重基本道德素質的自我培養。

課程學習目標

認真學習好專業課程;通過國家英語等級考試四級;通過國家計算機等級考試二級;畢業設計及畢業論文取得都取得優秀的成績。除課本知識外，準備在計算機方面發展，並拿到第二學位!

學術科技和創新創業目標

參加“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽和創業設計大賽。參加電子製作大賽、數學建模大賽等各類學科競賽。參加學校或系裏面開展的科普活動(報告會、學術交流等)或科技類學生團體活動。

社會實踐與志願服務活動

積極參加學校或院系組織的各類實踐活動;參加各類社會實踐、社會調查活動，並完成相應的實踐論文;參加各類志願服務活動或各類社會公益活動;為班級、學院或學校集體完成某項服務活動。

求職準備

正確評價自己，制定就業目標;拓展學習範圍和就業機會，熟練掌握就業政策;積極做好求職就業的知識、心理和技巧等方面的準備。

大一：

初步瞭解職業，提高人際溝通能力。主要內容有：和師哥師姐們進行交流，詢問就業情況;參加學校活動，增加交流技巧;學習計算機知識，輔助自己的學習。

大二：

提高基本素質。主要的內容有：通過參加學生會或社團等組織，鍛鍊自己的各種能力;主要嘗試兼職、社會實踐活動;提高自己的責任感、主動性和受挫能力;英語口語能力增強，計算機應用能力增強。

大三：

提高求職技能，蒐集公司信息。主要的內容有：撰寫專業學術文章，提出自己的見解;參加和專業有關的暑期工作，多和同學交流求職工作、心得體會;掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧;瞭解並蒐集工作信息的渠道，並積極嘗試。

大四：

工作申請，爭取就業。主要的內容有：對前三年的準備做一個總結。然後，開始畢業後工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備;預習或模擬面試、參加面試等;積極利用學校提供的條件，強化求職技巧、進行模擬面試等訓練。

結束語：

來桂林工學院已經有差不多一年了，在這一年中，我學到了不少的東西。無論在學習上，還是在其它各方面，對我來説都有了很大的進步;同時，大學生活也讓我對我自己有了一個全新的認識，我相信在以後的三年大學生活裏，我一定會收穫更多!

工作學習計劃範文 篇9

一,學習目標;

結合課程目標提出的要求,以轉變教學觀念,提高廣自己理論水平和業務水平為目的.通過各級各類培訓,進一步促進我轉變教學觀念,用新課標的理念指導教學工作,使自己目標明確,立足課改,在不斷的探索與實踐中形成新型教學觀,加快教育教學工作的良性發展.

二,學習內容：

學習新課程標準的基礎理念

各教育教學刊物的文章,學習相關理論知識,並結合工作實際撰寫論文,積極投搞.

體現新課標理念和課程改革精神的課堂教學,進行經驗交流,指導自己的教學工作.

全面提高學生的素養.新課程標準要求教師必須面向全體學生,使學生獲得基本的文化素養.

努力建設開放而有活力的各學科課程.應拓寬學生學習和運用的領域,注重跨學科的學習和現代科技手段的運用,使學生在不同的內容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊視野,提高學習效率,初步獲得現代社會所需要的實踐能力.

學習《基礎教育課程改革綱要》

三,學習方式及要達到的目標

自學、自練

自學內容各級各類教育報刊、雜誌,校內外能充分體現新課標觀念的課堂教學經驗,教師必備的教學基本功、教學基本技能等.從網絡,書本上去認真的學習.

正確把握各學科教育的特點.應重視各學科對學生薰陶感染的作用,注意教學內容的價值取向,同時尊重學生在學習過程中的獨特體驗.

積極倡導自主、合作、探索的學習方式.學生是學習和發展的主體.各學科教學必須根據學生身心發展和學科特點,關注學生的個體差異和不同的學習需要,保護好學生的好奇心、求知慾,充分激發學生的主動意識和進取精神,積極倡導自主、合作、探究的學習方式.

本學期我預計自己的業務學習筆記不少於8篇,學習心得不少於2篇.我準備撰寫體現新課標理念的教學論文1篇,教學基本功、教學基本知識與技能、新課標知識與能力檢測能通過制定的標準.讓自己的業務水平上一個新的台階.請領導監督!

工作學習計劃範文 篇10

開完家長會，我的心裏頓時感覺輕鬆不少。在假期裏，我向孩子們推薦了兩本書，分別是獲得國際大獎的兒童小説《狗來了》和曹文軒的《青銅葵花》。所以，在我的假期計劃中，這兩本書是必讀的。下面，我將假期的計劃梳理出來，對自己也算是一種督促吧。

一、讀書計劃

1.兒童文學：《狗來了》《青銅葵花》。

2.專業書籍：《閲讀學新論》

3.閒書：《影響力》《明朝那些事兒》

二、備課計劃

從四下的教材中選擇兩篇課文寫教材分析和設計。

三、學習與積累

1.堅持每日一背：《唐詩三百首》或經典的現代詩。

2.梳理名家實錄兩篇(李曉密老師一篇、另一篇待定)。

俗話説“計劃沒有變化快”，但願它們不是“馬歇爾計劃”。

以上就是我寒假的學習計劃。希望在下學期的教學工作中，能把我的學生帶的更好，用最飽滿的熱情去對待我的工作。

工作學習計劃範文 篇11

大學是做大學問的地方。身在大學，我們需要忘記昨天，把握今天，展望明天。

大學自由但不輕鬆，我們可以利用自由的學習生活環境自由的發展自己，我們可以充分的發揮自己的長處，我們可以做自己喜歡做的事情。但在學校裏我們會承受着很多壓力。

大學是一個有思想、有道德、有文化、有紀律的社會羣體;但時間卻短到眨眼即逝，因為我們只有四年有限的時間。所以，現在我們必須努力找到適合自己的成長成才方式，去實現我們自己的“夢想”。

一、目標、計劃、行動：如果説大學是海洋，大學生就是在海洋上向前航行的船，航行的船要想達到自己的目的地，離不開導航器。這裏，“航行的目的地”好比我們的目標，“導航器”好比我們的計劃，“向前航行的船”好比我們的行動。經歷了大一的渾渾噩噩，我越發着急自己的未來在哪裏。雖然在大一時定過目標，但真真實實去實現時會發現理論和現實的差距。我決定應該利用這個暑假對即將到來的大二生活做一個實際且有意義的規劃，並對長遠有一個計劃。不想當將軍的士兵不是好士兵，有了目標才有動力，才能讓自己對未來更加有信心。所以，在課前課後預習複習課文和老師講的內容。

二、勇氣、恆心、毅力

我們一旦確定了目標、制定了計劃，就要大膽地去嘗試，一種方法不行，我們就坦然地面對它的失敗，換一種方法繼續嘗試。總之，我們要不斷嘗試着去做些有意義的事情，直到目標實現。雖然這期間一切進行的磕磕碰碰，但要知道不順是總歸有的，我更加要相信自己的努力，要有不服輸的心。當然，遇到困難也是莽撞的選擇與之抗爭，而要適時的冷靜下來，客觀的分析現狀，可以在老師學長學姐的幫助下，克服不利因素，並時刻牢記目標在哪裏，這樣才是奮鬥未來的理智做法。所以，堅持陳老師的要求：每個星期400行代碼。

三、重視主觀因素與客觀因素的有機結合

目標、計劃、行動和勇氣、恆心、毅力都具備了，也許很我們很多人就熱血沸騰，開始轟轟烈烈地為自己的目標戰鬥了。這，還是不夠。俗話説，萬事俱備，只欠東風。這“東風”就是：我們還須要考慮自己擁有的主觀因素和客觀因素。我們要問問自己，我有沒有能力去實現這個目標以及實現這個目標有沒有可能――從客觀實際看，有沒有能力實現，從我們的目標的長期性、艱鉅性和挑戰性來衡量。所以，我們要總結前一段時間裏自己的成就和不足。

我們必須努力學習，使自己成才――成為一個有益於社會的人才。所以，不能因為片面的覺得實際經驗比理論知識更重要就看輕學習的重要性，我認為我們的未來還是建築在紮實的理論知識之上的，要更好發展，就要學會將理論與實際相結合，更深層次的提升自己的能力。

我正走在前往大二的路上，雖然僅僅渡過了大學的一個開頭，還未能感受到將來畢業後的就業壓力，但對未來有目標，有一定的計劃總是有好處的。雖然目前沒有詳細具體的計劃，但是我心中有一個長久的目標。而且計劃趕不上變化，計劃過於詳細，到了真正去時間的時候出現會差距，這種差距便成了人為添加的困難，反而會阻礙自己實現目標。只要確立了目標，分時段的跟隨上時代的腳步再確立計劃、實施計劃才是高效率的做法。

工作學習計劃範文 篇12

1、我要把專業知識學好，知識是以後道路的基礎，如果你連最基本的東西都不知道，以後就無法找到一份好工作，如果在面試的時候問你與專業有關的知識，你都不知道，他肯定懷疑你是不是這個專業畢業的，你做事是否認真，等。。。。

2、我要多參加一些活動，多學點交際能力，我的專業，以後肯定要經常與別人溝通的，現在多學習點為以後的道路做鋪墊。

3、在空餘做一些兼職，把學到的東西用在實踐上，知識是基礎，我們學了知識就要知道怎麼去利用，所我們要做一些實踐的東西，社會與學校是完全不一樣的地方，所以我們要試着去認識社會，積累經驗為以後做好鋪墊。

4、多去圖書館，看一些成功人士的書，看他們在成功前後的不一樣，在結合自己，想下如果是自己碰到他那種情況你會怎麼樣?多學點知識，在就是多看一些修養方面的書，讓自己變得有修養點

5、好好利用時間，把大學生活變得充實點，不要在以後畢業後有什麼遺憾的，不要讓睡覺來充實大學生活。

6、把英語學好，英語現在是世界語言，為了以後更好工作，如果有幸跟外企做事，那就正好。現在的機會是為那些有準備的人而準備的。所以我要成為那些有準備的人。

工作學習計劃範文 篇13

韓愈曾説：“凡事預則立，不預則廢。”

這裏的“預”可理解為一種預見性、計劃性。

許多同學都問過自己這樣的問題：“我要將自己培養成什麼樣的人?”對於這樣的人生困惑，每個人都有過。要回答好這個問題，我們所要做的，就是做好自己的人生規劃。

大學人生規劃是我們人生髮展的重要組成部分。要做好規劃，我們必須明確自己的人生目標，並對這個目標進行逐級分解。比如，我的長期目標——成為一名科學家。接下來，就要將此目標進行一級分解：大學四年，我要達到的目標——要考研究生。下面將此目標進行二級分解：

明確四年內所要完成的事——平均成績在80分以上，英語過六級，計算機過三級;作為一個社團的主要負責人或自己創建一個社團，提高社會實踐能力;加強體育鍛煉，增強身體素質。

在此基礎上，繼續將目標進行三級分解，具體到每一年應完成什麼，每一學期要達成的目標：如這學期有哪些課程，學期末各科成績要達到什麼標準;處理好人際關係，統籌安排做好社團工作;堅持體育鍛煉，身體素質要過硬。

最後，就要將目標細化到每天應該做什麼：怎樣安排好今天的學習和工作，鍛鍊多長時間等等。接着開始行動，在行動中不斷對自己進行評估，並以此為依據更新和修正自己的目標。

通過對大學人生規劃的學習，並將自己的目標一步步分解細化，具體落實到每一天，我發現自己生活和學習比以前更加有動力了。

也許我有過迷茫，也許我不知道要追求什麼。那麼，我會花費一點點時間，來做一個大學人生規劃，它會對我大有裨益的。人生是一曲動聽的讚歌，卻也要節奏為它譜響;人生是一篇宏大的篇章，卻也要標點讓它奔放。把握好每一天，把握好每一刻，追求自己的理想，腳踏實地，堅持不懈，我一定會成功的!

工作學習計劃範文 篇14

韓愈曾説：“凡事預則立，不預則廢。”

這裏的“預”可理解為一種預見性、計劃性。

許多同學都問過自己這樣的問題：“我要將自己培養成什麼樣的人?”對於這樣的人生困惑，每個人都有過。要回答好這個問題，我們所要做的，就是做好自己的人生規劃。

大學人生規劃是我們人生髮展的重要組成部分。要做好規劃，我們必須明確自己的人生目標，並對這個目標進行逐級分解。比如，我的長期目標——成為一名科學家。接下來，就要將此目標進行一級分解：大學四年，我要達到的目標——要考研究生。下面將此目標進行二級分解：

明確四年內所要完成的事——平均成績在80分以上，英語過六級，計算機過三級;作為一個社團的主要負責人或自己創建一個社團，提高社會實踐能力;加強體育鍛煉，增強身體素質。

在此基礎上，繼續將目標進行三級分解，具體到每一年應完成什麼，每一學期要達成的目標：如這學期有哪些課程，學期末各科成績要達到什麼標準;處理好人際關係，統籌安排做好社團工作;堅持體育鍛煉，身體素質要過硬。

最後，就要將目標細化到每天應該做什麼：怎樣安排好今天的學習和工作，鍛鍊多長時間等等。接着開始行動，在行動中不斷對自己進行評估，並以此為依據更新和修正自己的目標。

通過對大學人生規劃的學習，並將自己的目標一步步分解細化，具體落實到每一天，我發現自己生活和學習比以前更加有動力了。

也許我有過迷茫，也許我不知道要追求什麼。那麼，我會花費一點點時間，來做一個大學人生規劃，它會對我大有裨益的。人生是一曲動聽的讚歌，卻也要節奏為它譜響;人生是一篇宏大的篇章，卻也要標點讓它奔放。把握好每一天，把握好每一刻，追求自己的理想，腳踏實地，堅持不懈，我一定會成功的!