2022護理業務學習計劃（精選20篇）

2022護理業務學習計劃 篇1

為不斷提高我院護理人員業務素質，進一步提高我院護理質量，達到二級醫院質量標準，根據我院實際情況，特制定計劃：

一、對各級護理人員繼續教育的培訓內容與安排：

1、科室每月集中組織一次護理業務學習，其餘時間以自學為主。

2、每月組織一次護理查房。

3、每半進行一次護理基礎理論知識考試;每月組織護理技術操作考核一次。

4、參加總院組織的各項學術講座和三基理論考試與操作考試。

5、認真學習護理核心制度、各項護理技術操作、以及科內護理常規。

二、根據年資不同，對各級護理人員的培訓要求：

(一)新上崗護理人員的培訓計劃：

1要求：以臨牀基礎護理技能為主，兼學專科護理知識和技術。能熟練掌握基礎護理操作。

2培養目標：

(1)加強職業道德教育，樹立專業思想，嚴格素質要求，加強護士素質培養，養成良好的工作作風。

(2)學習院內各項規章制度和相關法律法規。

(3)與臨牀實踐相結合抓好“三基”訓練，掌握各項護理操作規程。

(4)明確臨牀護理工作程序及各班護士工作職責。

(5)學習專科護理理論和技能。熟悉心內科常見病的護理常規。

(6)學習為患者做健康教育。

(7)掌握護理文件書寫，熟練各項護理文書的填寫和書寫。

(8)掌握本科室常用的各項操作技術。

3培訓計劃：

(1)鼓勵自學。參加總院、本院及科內組織的業務學習。

(2)由高年資護士進行傳、幫、帶。

(3)在實踐中培訓：利用護理業務查房和晨會提問，通過實際業務指導加強基本功訓練和系統的理論學習。

(4)不定期進行技術操作，護理理論知識考核。考核內容為目前醫院已經組織培訓的各項護理操作相關知識和三基知識。

4培訓計劃和方法：

(1)鼓勵自學。參加總院、本院及科內的業務學習，完成每年繼續教育學分。側重專科疾病的護理知識和技能。

(2)由高年資護士進行傳、幫、帶。

(3)利用護理業務查房以及通過實際業務指導加強基本功訓練和系統的理論學習。

(4)每月進行技術操作考核

2022護理業務學習計劃 篇2

為不斷提高我院護理人員業務素質，進一步提高我院護理質量，達到二級醫院質量標準，根據我院實際情況，特制定計劃：

一、對各級護理人員繼續教育的培訓內容與安排：

1、科室每月集中組織一次護理業務學習，其餘時間以自學為主。

2、每月組織一次護理查房。

3、每半進行一次護理基礎理論知識考試;每月組織護理技術操作考核一次。

4、參加總院組織的各項學術講座和三基理論考試與操作考試。

5、認真學習護理核心制度、各項護理技術操作、以及科內護理常規。

二、根據年資不同，對各級護理人員的培訓要求：

(一)新上崗護理人員的培訓計劃：

1要求：以臨牀基礎護理技能為主，兼學專科護理知識和技術。能熟練掌握基礎護理操作。

2培養目標：

(1)加強職業道德教育，樹立專業思想，嚴格素質要求，加強護士素質培養，養成良好的工作作風。

(2)學習院內各項規章制度和相關法律法規。

(3)與臨牀實踐相結合抓好“三基”訓練，掌握各項護理操作規程。

(4)明確臨牀護理工作程序及各班護士工作職責。

(5)學習專科護理理論和技能。熟悉心內科常見病的護理常規。

(6)學習為患者做健康教育。

(7)掌握護理文件書寫，熟練各項護理文書的填寫和書寫。

(8)掌握本科室常用的各項操作技術。

3培訓計劃：

(1)鼓勵自學。參加總院、本院及科內組織的業務學習。

(2)由高年資護士進行傳、幫、帶。

(3)在實踐中培訓：利用護理業務查房和晨會提問，通過實際業務指導加強基本功訓練和系統的理論學習。

(4)不定期進行技術操作，護理理論知識考核。考核內容為目前醫院已經組織培訓的各項護理操作相關知識和三基知識。

4培訓計劃和方法：

(1)鼓勵自學。參加總院、本院及科內的業務學習，完成每年繼續教育學分。側重專科疾病的護理知識和技能。

(2)由高年資護士進行傳、幫、帶。

(3)利用護理業務查房以及通過實際業務指導加強基本功訓練和系統的理論學習。

(4)每月進行技術操作考核

2022護理業務學習計劃 篇3

一.目的

通過學習新知識、新理論、新業務、新技術、新方法及新進展，使廣大護理人員能夠與時俱進跟上時代的需求與醫療同步，不斷提高護理人員的整體素質和水平。

二.學習形式、內容及次數

1.形式

通過理論講課、看光盤、多媒體等形式，要求各科護士長輪流講課，必要時請上級專家進行講座。

2.內容

護理刊物、報紙上的新知識、新理論、到上級學習的新內容。新的法律、法規知識，科室開展的新業務、新技術，科室可增加專科知識的內容。

3.次數

護理部每年組織全院護理人員學習不少於10次，要求參加人數在90%以上，科室每月組織科室護理人員學習1—2次。

三.嚴格要求，保證學習效果

講課者需提前備課、備講稿，講課者對重要內容進行板書。聽課者認真聽講做好學習筆記，護理部不定期對學習筆記進行抽查。

2022護理業務學習計劃 篇4

在護理培訓年基礎上，結合20xx年，以及我院護理人員有很多年輕護士，普遍護理經驗不足的實際情況，制定20xx年護理業務學習計劃，重點偏向護理操作的培訓考核。

一、 培訓內容

1、3月份 皮下、皮內、肌肉注射 主講 張化

2、4月份 留置針操作、輸液泵、微量泵的使用 主講 王文

3、5月份 各種評估表的使用、交接班制度 主講 王學無菌技術 主講 楚霞

4、6月份 消毒隔離知識、心肺復甦 、查對制度 主講 孫霞

5、 7月份 心電監護、心電圖機的操作流程、處理醫囑制度 主講 龐龍

6、 8月份 修訂後製度的培訓（醫用冰箱、高危藥品、急救車封車、各班護士職責、各能級護士職責） 主講 王欣

7、 10月份 臨牀護理技術操作常見併發症的預防及處理（鼻飼留置胃管、口腔護理）主講：孫瑋

8、 11月份 針刺shang的處理流程、導尿（男女） 主講 孫霞、王瑋

二、培訓時間：定於每月第三週星期五下午2點30分

三、培訓地點：七樓會議室或八樓示教室

四、培訓方式：在職護理人員參加，指定護理人員講課

五、根據20xx年度我院護理工作的實際情況，護理部業務學習內容可以有所更改，由護理部具體安排。

六、要求：

1、當月講課的人員，請於當月10號前將課件複印件交給護理部備案。

2、沒有特殊情況不得請假，年底以簽到次數統計，缺課達2次以上，年抵扣一次性獎金50-200元，值班護士由護士長簽名備註，病假、產假除外

3、年底根據全年培訓情況，評選3位備課講課認真負責的護理人員，給予獎勵。

4、請自帶筆記本，年底檢查

5、張垚、龐惠、楚霞（2—10月）各準備一次護理查房

2022護理業務學習計劃 篇5

1、加強愛崗敬業教育。貫徹“以病人為中心，以質量為核心”的服務理念，提高整體護士素質。

2、加強業務學習。護理每月組織全院性業務講座一次，每月組織護理業務和教學查房一次;科室堅持每月一次業務學習，每月一次晨會提問，堅持危重病人護理查房，開展疑難病例護理會診，堅持“三基”培訓與考核工作。“三基培訓計劃”要求人人過關，並將成績納入個人檔案，作為個人考評的客觀依據，形成一種比、學、趕、幫的氛圍，培養護理人員一套過硬的業務技術。

3、注重人才培養，提高護理隊伍綜合實力。

①根據護理髮展需要，選派護理人員外出進修或參加護理新知識、新技術培訓班。

②鼓勵在職護理人員參加護理大專、大本的學習，向更高層次衝刺，並鼓勵護理人員積極撰寫論文，爭取實行護理論文零突破。

③在確保醫療、護理工作正常運轉的前提下，加快對三年以下的在崗護士的規範化培訓與重點科室護理人員的培訓。

④規範教學，加強對實習、進修、新上崗護士的臨牀帶教工作。

⑤充分培訓護理人員組織參與性，操作比賽。5月12日護士節舉辦一次護理操作比賽。

4、加強護士職業道德教育和文明禮貌服務，要求護理人員嚴格執行護士儀表規範，堅持文明用語，落實到每一個護理崗位。

2022護理業務學習計劃 篇6

在--年護理培訓年基礎上，結合--年，以及我院護理人員有很多年輕護士，普遍護理經驗不足的實際情況，制定--年護理業務學習計劃，重點偏向護理操作的培訓考核。

一、 培訓內容

1、3月份 皮下、皮內、肌肉注射 主講 張化

2、4月份 留置針操作、輸液泵、微量泵的使用 主講 王文

3、5月份 各種評估表的使用、交接班制度 主講 王學無菌技術 主講 楚霞

4、6月份 消毒隔離知識、心肺復甦 、查對制度 主講 孫霞

5、 7月份 心電監護、心電圖機的操作流程、處理醫囑制度 主講 龐龍

6、 8月份 修訂後製度的培訓(醫用冰箱、高危藥品、急救車封車、各班護士職責、各能級護士職責) 主講 王欣

7、 10月份 臨牀護理技術操作常見併發症的預防及處理(鼻飼留置胃管、口腔護理)主講：孫瑋

8、 11月份 針刺傷的處理流程、導尿(男女) 主講 孫霞、王瑋

二、培訓時間：定於每月第三週星期五下午2點30分

三、培訓地點：七樓會議室或八樓示教室

四、培訓方式：在職護理人員參加，指定護理人員講課

六、根據--年度我院護理工作的實際情況，護理部業務學習內容可以有所更改，由護理部具體安排。

七、要求：

1、當月講課的人員，請於當月10號前將課件複印件交給護理部備案。

2、沒有特殊情況不得請假，年底以簽到次數統計，缺課達2次以上，年抵扣一次性獎金50-200元，值班護士由護士長簽名備註，病假、產假除外

3、年底根據全年培訓情況，評選3位備課講課認真負責的護理人員，給予獎勵。

4、請自帶筆記本，年底檢查

2022護理業務學習計劃 篇7

20xx年是我園繼續貫徹落實科學發展觀、繼續保持學校發展良好態勢的重要一年。為了進一步提高黨員幹部、教職工的政治理論素養，根據普陀區區教育局黨委統一部署，結合我園實際， 20xx年度上半年教職工政治理論學習安排如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，深入學習貫徹黨的xx大和xx屆六中全會精神，堅持以社會主義核心價值觀為導向，大力崇尚和踐行“公正、包容、責任、誠信”價值取向，堅持“以新基礎教育理論為指導，在‘成事’中‘成人’”的辦學理念，圍繞“聚焦提升黨建科學化水平，促進教育改革新發展”主線，按照“學校黨組織保證中心工作落實,學校行政保證黨組織工作落實”的工作要求,充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，不斷增強黨組織的凝聚力、戰鬥力和創造力。

二、學習內容

1.強化師德師風教育

貫徹落實教育部《中國小教師職業道德規範》開展“為人、為師、為學”師德建設主題活動。結合本學期以及園複驗，學習一級園敷衍的要求，並學習修訂各種規章制度。有效學習《中國小教師職業道德規範》。挖掘先進典型，倡導“學為人師、行為世範”的職業精神，提高教師育人能力。繼續以創先爭優活動為契機，堅持“真人真事真情”原則，重點挖掘身邊教師的閃光點，樹立新典型，宣傳新事蹟，展現新風貌，使高尚的師德風範可親、可近、可學。

2.開展教育理論學習

結合教育工作實際，學習領會國家、市、區制定的“”教育發展規劃有關內容及上級頒發的有關文件資料，學習每期《教師學習資料》。深入學習課程改革方面的有關書籍、文章，並能理論聯繫實際，不斷提高業務水平和課程執行力。從理論和實踐的層面思考如何提高課堂教學有效性，如何提高教育教學質量等一系列現實問題。開展各類法律法規學習宣傳教育活動。

3.其他

根據教育局黨委要求，適時增加、調整學習內容。

三、學習形式

採取集中學習與個人自學、專題輔導與專題討論、座談研討與體會交流相結合的方式，紮實推進教職工理論學習，提高學習效率和效果。

2022護理業務學習計劃 篇8

20xx年是充滿機遇和挑戰的一年，隨着新農合報銷比例的提高，必將迎來更多的就醫患者。思路決定出路，有好的計劃才能更好的付諸實施，為了讓患者在我科住的舒心，治療放心，護理貼心，真正做到“以病人為中心，”以優質護理服務為契機，讓患者在中醫院住感覺優越於西醫醫院的一些特色診療和特色護理，以中西醫護理並重發揮專科護理優勢為主旨，特制定以下護理工作計劃：

一、緊跟醫院形式，響應護理部號召，各種資料均用電子版打印，使各種記錄更加規範。

二、年初制定本年度業務學習計劃，結合科室特點，講解一些對臨牀和實際工作有用的知識，列出目錄，打出講稿，安排好時間，裝訂成冊，有計劃地學習。

三、抽出一到兩名責任心強，業務精，有經驗的護士擔任責任制，負責所管病房的管理。

四、繼續深入開展優質護理服務，總結兩年來好的經驗，挖掘新的服務項目，使優質護理服務無縫隙，更貼近患者。定期組織討論，定期發放問卷調查，聽取患者的意見和建議，不斷改進服務流程。

五、有計劃地對常用中西醫操作以及本科原有儀器設備性能，操作規範及流程進行培訓和考核，對護士考核成績記錄在冊，作為年終評先參考。

六、做好基礎護理，特別是牀單元的管理，減少和杜絕壓瘡的發生。

七、做好護理安全教育，繼續做好患者身份識別制度，防止腦血管，特別是痴呆患者走失，制定防跌倒，防墜牀措施，減少護理安全隱患。

八、開展集體健康宣教，每月組織患者及其家屬聽取健康教育護士講課，講解本科常見疾病發生的病因，預防保健，康復鍛鍊知識，使患者在住院期間能學到一些保健常識。

九、合理分配護士資源，新老搭配，中午和晚上5：00—8：00增派一名護士，實行彈性排班，保證護理安全和護理質量。

十、每月對複雜重病人及時組織護理討論和護理查房，定期召開公休座談會，聽取患者對治療，護理，飲食方面的建議，不斷改進病房管理工作。

十一、搞好醫護配合，做到上傳下達，對醫院及護理部安排的工作及時組織完成。

十二、繼續做好醫囑查對工作，安排兩個治療班，保證用藥的及時性和準確性。

十三、獎優罰劣，獎勤罰懶，做到有章可循，規範護士自身行為。

十四、做好醫院感染控制工作，加強自我防護，避免交叉感染。

十五、關心護士生活和工作，嚴以律己，寬以待人，創造團結，和諧的工作氛圍。

以上這些是明年工作的方向和重心，相信有醫院和護理部的支持，有全科護士的共同努力，相信明年的業務水平和技術水平將上一個新的台階。

2022護理業務學習計劃 篇9

一、入科教育

通過入科前教育對每位醫師進行一系列培訓學習，熟悉醫療環境， 法規制度、臨牀診療常規及操作常規， 提高工作質量， 避免醫療差錯。

1、醫院及科室概況：介紹醫院環境、等級、牀位、科室設置及專業、及物品放置、護理方面情況的介紹。汕頭大學醫學院第一附屬醫院骨科邱開封。

2、科室規章制度：介紹科室的各項制度，包括病歷書寫制度、三級醫生查房制度、值班交接班制度、醫院內感染控制制度、門急診等基本規章制度，術前談話制度、重病人搶救制度、輸血制度等。

3、醫德、法規制度：講解醫務人員應遵循的醫德規範，醫院行風建設的有關規定、《執業醫師法》等，樹立良好的醫德風範和法制觀念。

4、基本操作：一類手術切口嚴格的無菌觀念，骨科基本操作。掌握各種外科傷口換藥操作技術，瞭解並掌握常見類型骨折的手法復位技術，石膏固定技術以及隨訪中的重要注意事項。

5、體格檢查和病歷、處方書寫：結合本院病歷要求，根據本科室臨牀規範進行講解，使醫師進入科室後能儘快按本院規範書寫醫療文書。

6、《醫療事故處理條例》講解，加強工作責任心，提高工作質量，掌握與病人的溝通技巧，確保醫療安全。

二、業務學習

1、骨科專科醫師培養臨牀輪轉科室及時間安排（3年內完成），其他科室輪轉期間儘量參加骨科總查房及業務學習。

科 室 時 間（月）

普外 3個月

ICU 3個月

腦外科 2個月

放射科（包括CT MR） 2個月

麻醉科 2個月

總 計 12個月

骨科專科醫師培養臨牀輪轉科組及時間安排（第1-第5年）

科 室 時 間（月）

脊柱外科組 6個月

骨腫瘤組 6個月

小兒骨科組 6個月

運動醫學組 6個月

手足外科組 6個月

骨科門診 6個月

其他（創傷，關節等） 12個月

總 計 48個月

2、受訓醫師五年期間參加業務學習的數量要求

教學內容 時 間

病例討論會 每週一次

科室總查房 每週一次

小課及教學查房 每週一次

科研討論會 每月一次

參加學術交流（如國家或省級骨科會議） 每年一次

3、診療操作要求

（1）骨科中、小手術：每年>60例。

（2）骨科大手術：每年>25例。

4、第一階段完成住院病歷15份，對掌握常見病的診治。

第二階段完成住院病歷20份，對掌握常見病及疑難病有深入的瞭解，完成一定難度手術，科研上有所進展，擔任住院總醫師，獨立處理急診，院內會診和組織科內會診，掌握骨科術前準備、術後處理，掌握內固定器械的選擇及骨科器材的用途。

2022護理業務學習計劃 篇10

作為一名青年教師，只有不斷通過個人研修方式提升自己完善自己，才能適應現代教育的發展需求，與時俱進。為此，本人特制定本年度個人研修計劃。

1、教育理念得到更新，能夠以發展性眼光來看待學生與教學，具有一定的創新精神及教研意識。

2、進一步學習現代教育理論、現代教育技術，掌握基本的教學規律，努力提升專業素養和教育教學能力。

3、充分利用兩年的工作學習時間，努力提高自己的物理素養以及綜合能力。

4、通過系列的學習與研究，使自己成為一位“志存高遠、愛崗敬業、為人師表、教書育人、與時俱進”的新型教師。

5、爭取每學年都能撰寫一篇優質的教學論文、教學設計或教學反思。

兩年發展規劃實施階段

準備階段：制訂兩年規劃

(一)實施的第一階段

1、第一階段的達成目標：努力開展以“在課堂教學中的情境創設”為主題的實驗研究，養成寫教學反思的習慣，每一學期至少上一節校內研討課。認真開展課改實驗，培養激發學生學習興趣，重視認知過程和情感的培養，努力提高課堂教學的效率。

2、第一階段的實施措施

(1)提升自身文化素養，無論是作為管理者還是作為一名教師，都必須有豐富的文化底藴，在工作中才能得以遊刃有餘，得心應手。

(2)向身邊優秀的教師學習管理經驗，及時積累教育教學工作中的成功與失敗，總結經驗、教訓，做一名快樂、輕鬆、幽默具有親和力的受學生歡迎的老師。

(3)養成“善於反思、勤於積累”的習慣。對自己的教育教學活動要及時進行反思，積累經驗，把“育人”放在首位，樹立為學生一生負責的理念，培養人、塑造人，形成自己獨有的工作風格。

(4)加強關於“在課堂教學中的情境創設”的教學理論的學習，提高研讀教材的能力，研究學生的學習心理，探索提高學生計算能力的有效策略，並認真做好讀書筆記。

(5)積極主動參加信息技術的學習，提高其應用能力，爭取在課件製作上有進一步的提高。

(6)積極參加各種專業培訓或講座學習活動，認真撰寫關於在課堂教學中的有效講解的教學設計、教學反思、論文。

(二)實施的第二階段

1、第二階段的達成目標：繼續深化第一階段的達成目標規劃，積極參與學校物理科的研究，每一學期至少上一節校內研討課，進一步提高課堂教學的有效性，努力使自己的課堂成為學生們所向往的物理王國。

2、第二階段的實施措施

(1)提升個人修養，做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養去影響學生，在工作中“多做”、“多想”、“多聽”。

(2)做一名業務上、教學上都過硬的教師，養成善於學習、樂於學習、主動學習的學習習慣，對自己的教學工作的失敗與成功注意積累，為自己打造一個具有多元化知識結構的人。善於思考，使自己的教育教學水平再上一個台階。

(3)繼續加強物理課堂的教學理論的學習，提高研讀教材的能力，研究學生的學習心理，探索提高學生學習動力的有效策略，並認真做好讀書筆記。

(4)認真撰寫有較高質量的教學論文和教學反思。

(三)實施的第三階段

1、第三階段的達成目標：繼續深化第二階段的達成目標規劃，在第二階段的基礎上，積極參與區、市物理科的研究，不斷改進自己的課堂教學;改善自身的不良習慣，使自己成為一名主動學習者，使自己成為學生心目中具有親和力、快樂的老師。

2、第三階段的實施措施

(1)加強學習，廣泛閲讀教育教學的報刊，雜誌及專著，使自己具有綜合的學科文化素質，掌握多層次，多元化的知識結構，進一步提高提高研讀教材的能力，使自己能較科學地、系統地對教學內容進行規劃。

(2)開展對“空間與圖形”的研究，學習相關的教學論和學習論，掌握本研究專題的基本的教學規律，探索提高學生空間觀念的有效途徑。

(3)將近兩年的教學設計、教學反思、論文等資料整理成冊，以提升理論修養。

總之，在今後的實踐中，我會繼續努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。我規劃自己，讓工作有序高效;我成就學生，也一樣成就自己。

2022護理業務學習計劃 篇11

不斷加強理論學習，樹立終身學習的理念，拓寬知識視野，更新知識結構。積極投身教育科研的改革與實踐，在實踐中不斷的學習和總結經驗，形成富有個性化的教育教學理論，用以提高自己的教學水平和教學成績。

1、挖掘教材中的人文素材和隱含的人文價值，給學生以人文關懷，發展學生的人文個性和人文精神。

2、提高對課程的認識，學科的認識，背景資源評價的認識，教學中不斷地內化、提升、反思，形成自己特有的教學風格，始終保持較高的教學成績。

3、將教學過程的點滴感受、理性思考記錄過下來，通過不斷豐富內容，最終以論文或研究報告的形式發表。

4、尊重學生的個體差異，做到分層施教、定向實教。在施教過程中，要做到循循善誘、誨人不倦。

5、認真用心上好每一堂課；不段錘鍊自己的教學語言；多瞭解學生，做學生的真正良師益友。

6、每月至少閲讀一本書，並寫好相關讀書心得。每月至少寫一篇教學反思。每天讀書不少於一小時。堅持每天寫微博，一週內不少於四條。每學期至少讀一本教育教學的理論專着，至少發表一篇市級優秀教學論文。

7、每學期聽課20節以上。

8、注重教學實效，在各項教學檢測中決不拖後腿，爭取領先。使學生以優異的成績完成畢業會考。創造機會，組織優秀學生參加作文比賽等語文活動，最好是榜上有名。

9、做好全員育人工作。

10、組織好每週的集體備課。堅決執行學校讀書會、博客圈、備課組、教研組、教研室、教學處、年級部等部門機構的各項教學要求。

計劃是美好的。實施也不難。難在堅持。把它曬出來，就是想聽聽各位同仁的寶貴建議，更是想受到眾多人的監督與鞭策。

2022護理業務學習計劃 篇12

為了進一步提高我科護理質量，配合20xx年醫院三級甲等複評工作的實施，有計劃的提高我科護理人員專業技術水平，規範我科護理人員的醫療護理行為，保障醫療護理安全，營造一個學習氛圍濃厚的醫療環境，現制定20xx年護理業務培訓學習計劃：

一、培訓目的

1 .規範臨牀基本技術操作規程，強化臨牀基本操作技能，提高臨牀護理的基本理論和基礎知識。

2. 緊緊圍繞“以病人為中心”，滿足患者需求，簡化工作流程，方便人民羣眾，消除醫療服務中的各種不良現象。通過培訓，教育醫務人員做到儀容美、着裝美、語言美、行為美，服務熱情周到，工作團結協作，為創建和諧醫患關係打下堅實基礎。

二、培訓目標

1、全科護理人員集體參與業務學習考核。

2、全科護理人員基本理論和基本技能考核合格率達到100%。

三、培訓對象

骨科全體護士。

四、培訓方式

1.全科護士學習各項基礎護理操作流程。

2.定期進行護理質量檢查督促，對護理人員實施理論和技能培訓。

3.科室組織每週1次業務培訓，包括科室業務學習、小講課、教學查房等。

五、學習內容

（1）根據科室疾病種類，進行專科知識學習，以學習“三基”為基礎，同時掌握本專業新進展，並應用到臨牀工作中。

（2）學習傳染病防治法、消毒法、突發公共衞生事件應急條例、藥品管理法律、法規，必須掌握基本知識，並熟練實踐操作，定期考核。

（3）從健康衞生入手，結合疾病預防，傳染病與常見病，多發病的預防及用藥知識等內容進行學習。

六、考核方法：

1.每月對護理人員進行一次護理基本理論考試。

2. 每月對護理人員進行一次護理基本操作考試。

七、 培訓學習要求

1.科室依據醫院三基培訓要求及計劃制訂本科室培訓計劃並實施，定期不定期進行監督檢查，切實起到培訓作用，保障學習效果。

2.科室要求有學習計劃、筆記、考核試卷。

2022護理業務學習計劃 篇13

本學期，我擔任高三(9)、(10)班物理教學工作。兢兢業業，為人師表，積極參加各類政治和業務學習，努力使自己成為一個合格的教學工作者。高三物理複習課不同於一般課堂教學，主要任務是：在會考複習的基礎上，根據《大學聯考説明》對學生已學的知識進行鞏固、加深、拓寬、查漏補缺，使學生更加系統地掌握知識，增強分析問題解決問題的能力，提高學生的考試分數，以備大學聯考。現將本學期的教學工作總結如下：

一、整體的教學工作，

第一個階段：從開學到3月份中旬，完成第一輪複習。主要是在上學期的的基礎上繼續全面複習基礎知識，突出重點，以重點帶動全面。這一階段的複習，主要是對學生進行基礎知識鞏固、加深、拓寬，使學生更加深刻系統地掌握知識，為下階段複習打下堅實基礎。

第二個階段：從3月中旬到4月結束，完成第二輪的複習。主要是進行專題複習，針對在第一的基礎上進行綜合性訓練，對一些重點、熱點的專題強化訓練。比如：振動和波的專題、光學專題、原子物理專題、動量專題，這些是大學聯考必考的知識點且我校的學生比較容易拿到的。

第三個階段：從5月初到五月下旬，完成第三輪複習，主要是綜合考練、試卷講評，

通過講練結合，指導各種題型的解題方法，訓練邏輯思維能力、語言表達能力，全面複習，強化重點、難點。

第四個階段：5月下旬到6月初：

1、迴歸課本，專門編寫了一份複習提綱，幫助學生查漏補缺，並對所有內容排隊歸類，參考外地資料，就題目內容，題目類型再拾遺補缺。

2、在迴歸課本的同時配合綜合科的老師進行綜合性訓練。

二、大學聯考物理試題分析

題型穩定，重點突出。試題難度較去年略有下降，試題包括必修部分8個選擇題(單選和多選分開)，兩個實驗題，兩個計算題;選修部分都是一個選擇題加一個計算題，與往年沒有變化，且常規型題目所佔比重較大。從必考知識點分佈上看，今年試題電磁學部分分值增多，電場問題所佔比重增加。

注重對“雙基”的考查。第14題考查感應電流的產生條件;第15題考查安培力的概念;第16題考查帶電粒子在磁場中的運動規律;第21題考查靜電場中的概念;實驗題第23題為力學實驗題，是考綱中明確要求的實驗，沒有任何變形;第23題則採用一箱一表法測量電路，是由課本實驗原型遷移而來，這些內容都屬於基本知識和基本能力的範疇。其中有一部分試題是來自於課本或往年大學聯考試題的改編，讓考生有似曾相識的感覺，但又充滿了新意。

注重與實際相結合。如第19題“行星衝日”問題、第24題汽車雨天安全行駛時速問題，都與實際密切相關，體現了物理學科的學科價值。

注重方法，考查能力。如第14題取材物理學發展的重要實驗，關注物理規律的建立過程;第19題考查學生從圖表中獲取有用信息的能力、模型化處理實際問題的能力及運用萬有引力定律綜合分析解決問題的能力;第22、23兩道題均涉及物理模型、物理量之間的函數關係及圖像三者之間的相互轉換，突出了數學思維和物理思維相結合的特點。

側重應用，有所創新。如第17題巧妙地將牛頓運動定律與平衡、胡克定律結合起來;第25題創造性地把拋體運動、複合場、與動能定理相結合，顯得既基礎又靈活，更有運用基本觀點綜合分析問題的難度。

三、通過今年大學聯考，在以後的教學工作中我們應注意以下一些方面：

1、認真分析和研究近三年的《考試説明》和大學聯考《考試大綱》，研究三至五年的大學聯考試題以及各地的模擬試卷。更好地把握大學聯考的特點。通過研究大學聯考試題，在高一高二的教學過程中：能準確把握考試要求，教學重難點，教學深度，習題選編等等。在高三的複習備考過程中：能把握大局，突出重點，在主幹知識點花更多時間，下更大功夫，避免平均使用力量

2、在教學中應注重細節，包括教學細節，知識細節，學生學習，階梯細節的培養，如：①注意解題格式的訓練。很多學生格式混亂，方程不規範，滿篇數學符號等，這些問題都及時糾正，否則造成會做而丟分的現象。②在備課時精心設計問題，提出的問題有深度，一環套一環，逐漸深入，使學生的思維即有深度又有廣度，充分利用學生對因果關係感興趣的心理特點，使學生積極思考，提高課堂效率。③不完全放棄教材，注意迴歸教材，特別是熱、光、原三部分要強調學生看書。④加強多媒體的運用，對於難以理解的物理過程要編成動畫，這樣可以提高效率，降低難度。⑤捨得花時間讓學生在課堂上思考，不滿堂灌。

3、物理要處理好講和練的關係。熱點專題要形成系列，形成書面文字，老師要圍繞主線適當點撥，精講多練，圍繞熱點主線設置背景材料，組織各種題型，對同一熱點，可以從不同角度用多種題型進行分析。

4、特別注意學生能力的培養。大學聯考把對能力的考核放在首要位置，通過對知識及其運用的考核來鑑別學生能力的高低。考試説明中明確告訴我們要考查學生五方面的能力，即：理解能力、推理能力、分析綜合能力、應用數學處理物理問題的能力、實驗能力。

5、注意物理學特殊方法的訓練，如：對稱法、守恆法，可逆思想，整體與隔離，矢量三角形法，圖像法，等效法等訓練。強調一題多解，一法多用，從中體會不同方法，處理不同問題的優劣。現在大學聯考越來越重視理論聯繫實驗能力的考查，重視理論聯繫實際題目的分析和訓練。

四、加強校本研修

1、認真學習新的教育理念，高效課堂理論，使自身業務素質進一步全面，自己的教學水平進一步提高

2、積極參加校本教研培訓，參加上級組織的學科培訓，不斷豐富本學科專業理論知識，不斷增強課堂實踐能力，不斷提高化學“高效課堂”實效，不斷探索教書育人新途徑增強自身的綜合素質

3、教師承載着教育教學，以及管理的責任，因此教育，管理對教師的綜合素質要求較高，因此在平時不斷閲讀教育學，教育心理學書籍，深化教育藝術，提升教育理念。

2022護理業務學習計劃 篇14

為進一步加強機關作風建設，加強政治業務學習，促進XX單位工作再上新台階，努力把XX單位建設成為一個團結的集體、一個戰鬥的集體、一個充滿活力的集體，現根據XX單位20xx度年工作安排，為深入開展政治、業務活動,特制定本年度學習計劃。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以提高幹部隊伍素質、增強工作創新能力為目標，在XX單位努力營造學習工作化、工作學習化的濃厚氛圍，在幹部隊伍中確立“人人學習，終身學習”的理念。通過學習，全面提高幹部隊伍的素質，增強幹部應對新形勢、新機遇、新挑戰的能力，積極推進知識更新、工作創新，努力造就一支政治強、業務精、作風實的幹部隊伍，為進一步促進XX單位工作更快更好發展，提供強有力的作風保證和素質支持。

二、基本原則

按照省委提出的工作要求，確保圓滿完成今年的各項工作任務，提高XX單位工作的認識，全體工作人員要有公開、公平、公正的理念、精湛嫻熟的專業知識、務實嚴謹高效的作風、團結和諧的意識、廉潔從政的品質的總體要求，堅持與時俱進，完善學習制度，創新學習方法，逐步提高幹部學習的積極性、主動性和實效性;拓寬學習渠道，按照“缺什麼補什麼、幹什麼學什麼”的原則，全面提高XX單位幹部的業務素質和工作能力;堅持工作、學習有機結合，在學習和工作的實踐中，研究新情況，解決新問題，學習新知識，創造新經驗，取得新進步，從而不斷提高基層XX單位各項業務水平。

三、學習內容

(一)、進一步加強政治理論學習。要努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，開展社會主義榮辱觀教育活動，學習實踐科學發展觀。全體工作人員要進一步堅定政治立場、理想信念，帶頭學習，真正做到學深學透，學精學實，融會貫通。通過學習，保持思想上的先進性，提高用馬克思主義立場、觀點和方法研究新情況、解決新問題的能力，着力解決好基層司法行政工作在改革開放和社會主義現代化建設新形勢下所面臨的現實問題。

(二)、進一步加強專業知識學習。全體工作人員要圍繞工作能力建設這一目標，根據工作職責的要求和崗位的特點，重點加強社會主義法治理念、XX單位工作實務、與工作關係密切的法律、法規學習。

一要加強崗位、業務知識的學習，優化業務素質。全體工作人員既要精通自身所從事工作的業務知識，又要熟悉掌握與黨委、政府工作相關的法律法規等方面的知識，努力成為各項工作的行家裏手。

二要加強新知識、新技能的學習。要注重學習和掌握信息化技術、電子政務等履行崗位職責必備的最新知識和技能。全體工作人員應熟練掌握計算機文字處理技術和基本的網絡技術。

(三)、進一步加強廉政教育。把公開、公平、公正、優質、廉潔、高效的工作要求貫穿於政風、行風建設工作的全過程。積極開展廉政學習教育活動，在貫徹落實科學發展觀、社會主義榮辱觀、懲治和預防腐敗體系等方面，進一步統一思想，深化認識，增強自覺性和堅定性，促進全體工作人員廉潔從政，進一步樹立公開、公平、公正、高效的良好形象。

四、學習方法

(一)、進一步豐富學習的形式。要認真總結、借鑑其他XX單位成功經驗，創新學習形式，增強學習的針對性和實效性，確保學習紮實有效。要堅持集中學習和個人自學相結合、政治學習和業務學習相結合、理論與實踐相結合、專題輔導與座談討論相結合，真正使學習制度化、經常化、工作化，促進工作人員政治、業務素質的大提高。

(二)、結合市黨委、政府的學習安排，XX單位工作人員必須每週一按時參加黨委、政府組織的政治學習，業務學習集中安排在每週五下午; 6月底前，要對學習情況進行一次小結，年底要進行全面總結。

(三)、積極參加市、區委舉辦的各種業務學習和培訓以及組織業務交流。

(四)、鼓勵和支持幹部“八小時以外”的學習，每個幹部要結合本職工作，並通過適當的方式開展自學活動。並根據要求撰寫心得體會。

五、保障措施

積極開展政治、業務學習活動是實踐“三個代表”重要思想的重要行動，是樹立和落實“以人為本”的科學發展觀、加強幹部隊伍建設的必然要求，必須要高度重視，認真組織，紮實推進，務求實效。

加強組織領導，要把開展政治、業務學習活動作為XX單位一項重要工作來抓，按照上級的要求，日常學習要有學習筆記，XX單位要有學習記錄，每一階段學習完畢參學人員都要撰寫不少於5000字的個人學習心得。

2022護理業務學習計劃 篇15

一、指導思想

根據學校教導處的安排，本學期數學組的教研工作的要點應為：以推進素質教育為基礎，不斷深化課程改革和課堂教學改革；以提高教育質量為中心，強化教學過程管理；以提高教師水平為前提，積極參加課改培訓；以提高學生學習成績為目標，開展各種有益於學生學習進步的活動。具體應着重做好以下幾方面的工作：

二、工作目標：

1、發展上學期數學教學成果，提高數學教學質量，力爭使各年級數學成績上新台階，努力達到學校教學質量目標的規定。

2、加強學生的口算和簡便運算訓練，力爭口算和基本計算過關。

3、力爭在課堂教學專題研究中，教師專業能得到一定的成長，取得一定的成績。

三、工作重點：

配合學校教學質量要上新台階的要求，我組本學期把提高備課、上課、批改作業的質量和提高學生數學成績作為本學期的工作重點。主要作好四項工作：一、繼續學習《數學新課程標準》，促進教師的專業成長；二、加強各年級的教材解讀工作，提高教師教研能力；三、以課堂教學的形式，在組內分年級開展計算教學、概念教學、空間與圖形教學、綜合運用教學、統計教學等五個課堂教學專題研究，提高課堂教學效率。四、在學生中開展口算競過關、數學綜合知識過關、辦數學手抄報、寫數學日記等豐富多彩的活動，培養學生學習興趣，提高學生運用數學知識解決實際問題的能力。

四、工作措施：

1、做好備→教→改→測→評常規教學工作。教師要認真備好每一節課（備課要充分，做到提前一週備課）、做好每一節課的課前準備、思考好每一個知識點的處理方法、處理好每一種題型的變化練習。每一節課要及時瞭解學生對知識的掌握情況，也就是説，每個知識點要做到“當堂學習、當堂練習、當面批改、當堂改正、當堂學會。”教師要認真完成每一個單元的知識檢測工作，特別是要嚴肅考試紀律，要對典型題的錯誤對情況進行統計、分析原因、對症下藥、爭取人人過關。從而改進自己的教學方法和練習策略。努力向課堂40分鐘要效益，努力提高學生學業成績，讓教學有質量。

2、加強教研工作和業務學習。以課堂教學（數學公開課以備課小組備課→個人課堂教學→教研組集體評課的形式進行）為突破口，抓好計算教學、概念教學、空間與圖形教學、綜合運用教學、統計教學等五個課堂教學專題研究。切實搞好每一次教研組的集體教研活動，做到活動前有中心議題，有活動計劃，活動中有記錄，活動後有分析、總結。加強七、八、九年級的教材解讀工作。教材解讀的書面材料要及時上傳到校園網中，年級組成員要認真閲讀並進行點評

3、狠抓學生的口算和基本計算訓練，做到每節課前3分鐘進行口算或者基本計算訓練，使數學整體成績有基本保障，再努力達到學校的教學質量目標的規定。

4、做好“培優扶差”工作，選拔二、三年級尖子生參加“奧數”訓練，搞好培優工作。根據學校安排，通過對學生進行摸底，找出後進生，抓緊抓好他們的補差工作，爭取不讓一個學生掉隊。

5、在學生中開展豐富多彩的活動。本學期將繼續開展低年級口算過關和中高年級綜合知識過關。

2022護理業務學習計劃 篇16

一 自覺能盡職盡責的監控收費區域發生的一切事件。對闖口。逃費。拒不交費的車輛進行全面記錄；邊亭逃費或車主自己移杆逃費行為均移近鏡頭錄象；出現在收費區域的外來車輛或人員及時詢問收費員。疏導員，並提示他離開車道，以防危險；對拒不交費和有爭議的車輛及時報告給站長，請示後對堵車進行最快速度的疏通，確保收費工作的正常進行。

二 對收費員。疏導員的文明收費。規範疏導進行監控。對收費員的正確使用字符疊加器進行監督和提示；對過往車輛所持證件全面記錄；對收費員售票和錢款仔細查看，避免找錯錢，對新上崗和實習人員尤其如此。提示收費員使用文明用語和規範疏導員的站姿和敬禮；鏡頭追蹤疏導員的站立位置和站立時間。

三 對收費亭及收費廣場的治安情況進行監視。對發生在收費區域的治安案件。刑事案件的事態發展進行跟蹤監視，並積極配合公安人員。交通派出所等部門查找丟失車輛。違章車輛。犯罪嫌疑人，進行調帶查詢提供有效可靠的線索。

四 把監控的情況及時彙報給站領導。當班發生的一切突發事件和難以解決的問題及時請示或報告給站長，站長採取措施予以解決；儘量杜絕放人情車在本班發生。

五 愛護監控設施，掌握一般操作過程。在交接班時交代監控設備的運行情況，確保錄象過程的連續完整。通過自己的學習和請教，能初步掌握電視監控設備的使用。操作和簡易維護，保證設備正常運轉，充分發揮現代化設施的作用。

六 保持監控室整潔衞生。在上下班之際打掃室內衞生，做到無雜務，窗明。地淨。牆潔，讓自己和他人都能保持愉快的心情上崗。

七 按時交接班，不遲到不早退。嚴格執行站裏的規定，按作息時間上下崗，小病堅持。有事推遲，愛崗敬業，有較強的事業心和責任感。

2022護理業務學習計劃 篇17

一、對各級護理人員繼續教育的培訓內容與安排：

1、科室每月集中組織一次護理業務學習，其餘時間以自學為主。

2、每月組織一次護理查房。

3、每半進行一次護理基礎理論知識考試;每月組織護理技術操作考核一次。

4、參加總院組織的各項學術講座和三基理論考試與操作考試。

5認真學習護理核心制度、各項護理技術操作、以及科內護理常規。

二、根據年資不同，對各級護理人員的培訓要求：

(一)新上崗護理人員的培訓計劃：

1要求：以臨牀基礎護理技能為主，兼學專科護理知識和技術。能熟練掌握基礎護理操作。

2培養目標：

(1)加強職業道德教育，樹立專業思想，嚴格素質要求，加強護士素質培養，養成良好的工作作風。

(2)學習院內各項規章制度和相關法律法規。

(3)與臨牀實踐相結合抓好“三基”訓練，掌握各項護理操作規程。

(4)明確臨牀護理工作程序及各班護士工作職責。

(5)學習專科護理理論和技能。熟悉心內科常見病的護理常規。

(6)學習為患者做健康教育。

(7)掌握護理文件書寫，熟練各項護理文書的填寫和書寫。

(8)掌握本科室常用的各項操作技術。

3培訓計劃：

(1)鼓勵自學。參加總院、本院及科內組織的業務學習。

(2)由高年資護士進行傳、幫、帶。

(3)在實踐中培訓：利用護理業務查房和晨會提問，通過實際業務指導加強基本功訓練和系統的理論學習。

(4)不定期進行技術操作，護理理論知識考核。考核內容為目前醫院已經組織培訓的各項護理操作相關知識和三基知識。

4.培訓計劃和方法：

(1)鼓勵自學。參加總院、本院及科內的業務學習，完成每年繼續教育學分。側重專科疾病的護理知識和技能。

(2)由高年資護士進行傳、幫、帶。

(3)利用護理業務查房以及通過實際業務指導加強基本功訓練和系統的理論學習。

(4)每月進行技術操作考核

2022護理業務學習計劃 篇18

從接到實習通知開始，我就做好了一切心理準備，對每一個細節嚴格要求自己，在最短時間內學會收費崗位必需的技能，我和十二名同事分到隨嶽高速公路荊嶽大橋所實習。在實習期間，我得到了該所領導及其他同志的熱情照顧和關懷，同事們都傾心傳授我收費知識和業務技能，包括各種處理特情問題的方法。他們每個人都耐心、細緻、親切、隨和，使我倍感温暖，因此學起來也輕鬆自如。經過六天的實習，我逐步掌握了高速公路的收費、監控等方面的業務知識，感受深刻，主要體現在以下幾個方面：

一、加強學習，提高自身綜合素質。通過對高速公路收費相關的各種法律法規，以及我省頒發的各種收費政策性文件進行了的學習，使我明白了，要做一名合格的高速公路員工，必須要懂法、知法、用法，要對政府頒佈的文件精神充分領會和運用，才能徵好費，服好務。

二、收費崗上操作，必須細心認真。通過跟班的方式學習崗上操作，經該所老員工的細心指導，幾個輪換班下來，我不僅熟練地掌握了入口髮卡，出口收卡、收錢、打票等操作技能，而且學到了老員工們那種孑孑不倦，愛崗敬業的精神，要做到在崗一分鐘，用心60秒。

穩、準、快，處理各種特情車問題是自身素質的綜合體現。通過跟班學習及老收費員的傳、幫、帶，以及通過自己的細心觀察，我逐步掌握瞭如U行車、J行車、無卡車、換卡車、卡損車、闖關車等的操作，和貨車計重時軸判錯誤改正等處理程序，在處理問題時要做到誠心、耐心、細心，同時牢記任何特情操作都必須有記錄，有些還必須上報監控室，要做到有範有序，有據可查。

2022護理業務學習計劃 篇19

為進一步提高教師的業務素質和教育創新能力，提高教育理念、教育能力、科研意識和科研水平，構建鎮、校共同參與的培訓基地，現制定本年度實施計劃如下:

一、培訓對象

全鎮教師。

二、培訓工作目標任務

1、建立在縣教師進修學校培訓服務和指導下，中心國小負責全鎮教師的學習培訓輔導，完全國小負責所轄輔導片內初小教師的學習培訓組織工作。

2、建立並完善校本培訓工作的制度體系，促進研訓一體化，實現理論學習、教育教學研究和教育教學實踐的緊密結合。

3、構建能有效促進教師自主發展的學習環境，促進教師從個體學習為主向團隊學習為主的轉變，推進學校學習研究型組織建設，增強教師專業化意識，提高教師專業水平和隊伍整體素質。

4、培養一批掌握現代教育理論，瞭解本學科發展趨勢，具有一定學術水平，有較強的實踐能力、創新能力和開展教育教學研究能力的骨幹教師和學科帶頭人。

三、培訓內容

1、師德培訓

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，用科學發展觀統領教師校本全員培訓工作，以《教育法》、《義務教育法》、《教師法》和《中國小教師職業道德規範》為依據，以形式多樣的培訓活動為載體，以增強“愛”與“責任”為核心，對教師進行社會主義政治思想教育、榮辱觀教育、心理健康教育、法制教育和職業道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀，建立新型的師生關係和文明和諧的人際關係，強化教師自身修養，塑造良好的教師形象。

2、新課程培訓

新課程培訓要在進行集中專題培訓的基礎上，組織教師認真學習新的教育理論，學習新課程改革理論，通過專家講座和討論、研討、交流等形式，使理論與教學實際相結合，促進教師將先進的理念內化為教學行為。學科培訓主要是通過教材、解讀課標、探索教法、解決疑難。在培訓指導下，運用多種學習形式，促進教師在教學實踐中研究掌握實施新課程的有效教學方法和手段。

3、教育教學能力培訓

以教師的教學基本功和教學基本技能為主要內容，開展通用基本功、學科教學基本功和綜合能力訓練，開展教育學、心理學等基礎理論的培訓。要結合教師的不同特點採取不同的培訓方式，使每一個教師掌握紮實的教育教學基本技能，具有較高的教育教學水平。

2022護理業務學習計劃 篇20

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的XX大精神，全面執行黨的教育方針，落實科學發展觀，加強校園文化建設，促進學校各項工作協調、可持續發展，創和諧發展學校，努力辦好讓人民滿意教育。

二、學習內容與要求

1、認真學習黨的XX大會議精神和教育部“育人為本，德育為首”等有關文件精神，深入體會科學發展觀和以人為本的內涵。

(自學與集中培訓相結合，作好筆記，不少於一千字)

2、學習、開展“校園文化建設”活動，以實現我校精神、物質、制度、行為文化一體化。

3、繼續學習有關師德主題(堅持依法治校，構建和諧校園)活動的相關內容和《義務教育法》、《未成年人保護法》、《勞動法》及《師德規範》，努力提高依法治校、依法執教能力。

(自學為主，作好筆記，兩千字以上，測驗檢查落實)

4、加強時事政治、師德師風、課改理論等內容的學習及培訓，認真落實恩施市教師“十不準”和學校的相關規章。

5、加強現代教育技術信息知識的學習和培訓;加強心理健康知識的學習培訓。

(自學與培訓相結合，測驗檢查落實)

三、學習保障措施

1、堅持“三定”目標

定時間——每學期開學前三天及每週一(週四)下午1小時的集中學習;堅持每天1小時的自學(報刊、網絡等媒體知識);

定內容——本計劃內容。另根據時政要求而補充的內容;

定要求——人人須用專用筆記本(政治、業務)分開作筆記。學年參與集中學習與自學內容不少於20次，心得體會兩篇以上(各700字以上)，測驗80分以上。

2、堅持學習考核制度

集中學習、培訓期間，無特殊情況不準假，必須遵守學習時間安排，不得做與學習無關的事。要端正會風、學風。

堅持平時作筆記習慣，做好隨時備檢準備。每期末(放假前一週)上交存檔。

學習測驗(兩次以上)以本計劃要求學習的內容為主，試卷存檔。

參會、筆記、心得體會、測驗成績作學期“量化評分”中“德”項依據。

3、堅持學習與績效掛鈎制度

學習檢測結果記入教職工個人業績檔案，作為學期考核和年度考核綜合評價內容之一。

檢測成績作為評優表模依據之一，與教師職務聘任和教師績效工資掛鈎。