有關學習計劃國小模板（精選16篇）

有關學習計劃國小模板 篇1

一、班級情況分析：

全班有學生32人，閲讀能力較弱，基礎知識較為牢固，多數同學能按時完成作業，上課能認真聽講，有個別同學學習態度還不太端正，需要加強學習目的和學習態度的教育，提高他們學習語文的興趣，爭取在現有基礎上有所進步。

二、教學目的和要求：

1.通過閲讀課文和開展各種學習活動，在語文學習能力、學習方法和策略、情感態度價值觀等各個方面都得到發展。

2.認字475個，學習偏旁部首累計至70個左右。學習利用漢字的規律，重點是利用漢字的表意特點來分析字形，並對認字方法有個較系統的歸納整理，初步學會運用不同的認字方法來獨立識字

3. 會使用音序查字法，學習用部首查字法查字典，培養獨立識字的能力。

4. 喜歡閲讀，對閲讀有興趣，學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。

5. 能聯繫上下文和生活實際，瞭解課文中詞句的意思，在閲讀中主動積累詞語。

6. 能閲讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養成愛護圖書的習慣。

7. 認識課文中出現的常用標點符號。學習使用句號、問號和歎號。

8. 逐步養成講普通話的習慣和願意與人交流的意識，能認真聽別人

講話，聽懂主要內容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。説話時態度自然大方，

三、學習重點：

1、能正確、流利、有感情地讀課文，會背誦指定的課文。能領會句子中含着的意思。理解段與段之間的聯繫，瞭解課文作者安排材料的方法。

2、能按要求預習課文，初步養成預習的習慣。

四、學習難點：

1、引導學生通過自改和互改，取長補短，促進相互瞭解和合作，共同提高。

2、培養學生的主動精神、創造性和合作意識，提出問題、分析問題、解決問題的能力。

五、學習措施：

1、準確把握教學目標，不隨意拔高或降低。

2、紮實進行語言訓練，本學期着重進行分段的訓練，但仍應繼續對學生的識字、寫字給予重視，幫助他們積累詞彙和句式，掌握基本的表達方法。課堂教學中保證學生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時間。要設計有效的方法，擴大訓練面，努力讓全班學生人人蔘與訓練，保證學生有足夠的個體活動時間。教師應嚴格要求，及時反饋和矯正，講求實效。

3、注意聽説讀寫的聯繫。要讓學生通過閲讀學表達，從讀中學寫。在作文訓練中，要充分運用課文中學到的表達方法，鼓勵學生寫

自己熟悉的事，提高他們的語言表達能力。

4、落實各單元訓練重點，重視學習方法的指導。在閲讀教學中，要以訓練點為重點組織教學，從內容分析導向支訓練目標上來。課文教學時，要着重考慮怎樣讓學生掌握本單元訓練點規定的那項閲讀基本技能，避免字、詞、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住內容分析，忽視訓練重點。在進行閲讀重點訓練時，要充分發揮每單元前的“學習提示”的作用，根據課文的特點，適時地指導學生掌握學習方法。

5、繼續做好培優補差工作，大力提高中等生。

六、扶優輔後計劃

優生：

後進生：

措施：

（一）優等生。

1.拓展課外閲讀量，拓寬知識面，促進其能力持續發展。 2 .鼓勵參與班級管理，並結成一幫一的小對子。

3 .鼓勵多寫話，多在報刊上發表自己的作品。

（二）學困生

1 .教給合適的學習方法，提醒其專心學習，多幫助他們。 2 .作業有錯面批面改，直至理解為止。

3 .展開“一幫一”以優帶差活動，有進步及時表揚，切實提高學習自信心和學習興趣。

有關學習計劃國小模板 篇2

1） 早晨7：50起牀。

2） 7：50———8：00洗漱。

3） 8：10———8：30讀讀背背《論語》至少一面。

4） 8：40———9：20做讀書摘記至少兩篇。

5） 9：30———9：50完成數學報紙至少兩面。

6） 10：00———10：30預習下冊教科書。

7） 10：40———11：00默寫上冊英語書的單詞表星號詞和粗體詞，至少兩個單元。

8） 11：00———11：25吃午飯。

9） 11：30———12：20看課外書。

10） 12：30———13：00讀熟古詩。

11） 13：20———13：50讀讀背背《弟子規》至少五面。

12） 14：00———14：50讀讀背背《知識大全》至少一面。

13） 15：00———15：50練毛筆字或鋼筆字。

14） 16：10———17：10騎自行車或打羽毛球。

15） 17：20———17：50吃晚飯。

16） 18：00———19：00幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。

17） 19：20———8：10洗漱。

18） 8：10———10：00看電視。

19） 10：00睡覺。

20）其他

1、每週騎自行車遠遊1次。

2、每週寫2篇日誌。

3、每週幫外婆做2次家務。

有關學習計劃國小模板 篇3

以《科學課程標準》為指導，培養國小生科學素養為宗旨。

一、教學目標：

1、培養學生科學的思維方法；

2、瞭解科學探究的過程和方法，讓學生親身經歷科學探究的全過程；

3、學習建立解釋模型，以驗證自己的假設。

4、敢於質疑的科學態度和愛科學、愛家鄉、愛祖國的情感；

5、親近自然、珍愛生命，關心現代科技的發展。

二、學生情況分析：

1、 整體學習狀況：學生整體學習比較認真，對科學實驗比較感興趣，不喜歡死記硬背的知識，理解不甚深刻，運用能力差。

2、 已有知識、經驗：獨立探究能力和主動探究意識不強。家長和學校偏重於語、數、英教學，使學生沒能很好地在觀察、實驗、調查等實踐活動中獲取知識、發展能力、培養思想情感。

3、 兒童心理分析：兒童對周圍世界有着強烈的好奇心和探究慾望，而我們的科學課程內容貼近國小生的的生活，強調用符合國小生年齡特點的方式學習科學，學生必將對科學學科表現出濃厚的興趣。

三、教材分析：

科學五年級下冊教材分四個單元，分別是“運動和力”、“時間”、“生物與環境”、“地球的運動”。

第一單元涉及運動和力的關係。力表現為物體對物體的作用，往往跟運動聯繫在一起。物體的運動狀況的變化都是力作用的結果，力是改變物體運動狀態的原因。所涉及的力的概念有：重力、彈力、反作用力、摩擦力，在本單元中，學生要經歷一系列的探究活動，預測、控制變量進行對比實驗、運用數據進行解釋、組裝實驗裝置、設計製作小車等，通過這些探究活動，加深對探究的理解，發展對探究的興趣，也是教材的意圖之一。

第二單元要讓學生在“創造”（製作）計時工具的實踐過程中，瞭解人類計時儀器的發展史，感受人類對“時間”的認識過程，從而認識到時間是不以人的意志、以不變的速度緩緩流逝的。同時，在整個單元的學習過程中，還將不斷地引導學生去感知、體驗一定時間間隔的長短，以幫助他們逐步建立起時、分、秒等時間單位概念。

“生物與環境（二）”第三單元就是要引領學生經歷一些有目的的調查、考察活動，在活動的基礎上進行科學推理，進一步體驗生物與環境之間的關係，認識生物與生物之間是相互依存、相互作用和相互制約的，特別是認識到一種動物或植物可能就是另一種動物或植物生存所依賴的條件，從而在學生心目中建立起初步的生態系統概念，形成“生物與生物之間是相互關聯的一個整體”的認識。本單元將側重研究生物體與生物體之間的關係，初步涉及動植物及微生物之間的依存關係，對動植物間的食物聯繫進行重點研究。以生態瓶的建造、觀察和改變控制條件為線索來進行探究活動，探究食物關係平衡破壞後的生態狀況，進一步認識野生動植物及其棲息地。在活動中，需要對學生的探究興趣進行激發和保護，鼓勵學生以事實為基礎進行活動記錄，體驗在實踐活動中進行預測和驗證的必要性，經歷簡單的方案設計並實踐的過程，在改變控制條件的活動中收集數據和資料進行分析和交流。

第四單元：第一、二課，從同一時刻各地時間不同，世界各地存在時差，北京、紐約晝和夜剛好相反這些現象開始，通過研究得出這是由於地球是不透明的球體，而且在自轉造成的。第三、四、五課，從地球上有白天和黑夜，而且晝夜交替，通過分析、推理、計算等，研究得出地球在不停地自轉，並且可以通過實驗觀察到地球的自轉。第六課，從北京到底是清晨還是黃昏這個問題，引出地球自轉方向的問題，指導學生在模擬太陽東昇西落的活動中，運用相對運動的原理，得出地球自轉的方向是自西向東。第七課，在以上研究的基礎上解釋前面提出的各地存在時差，黎明有先有後，新年鐘聲不會在同一時刻敲響的問題。第八課，繼續研究有關地球自轉的問題。在學生已經知道地球上各地晝夜交替是地球自轉形成的這個基礎上，介紹極地有半年的時間白天很長，甚至有極晝的現象。讓學生通過模擬實驗研究得出：地球自轉時，地軸始終是傾斜的，而且傾斜方向和傾斜度不變，很自然地為下面四季的成因作了鋪墊。第九課和前面幾課的思路剛好相反，是用前課得出的“地球傾斜轉動”這個結論去模擬地球圍繞太陽公轉運動，觀察會出現什麼現象。由於內容較難，不作為重點，而且教師要加強實驗指導。最後一課“晝夜、四季與動植物”是本單元學習的拓展。地球的自轉而產生的晝夜交替和因地球的公轉而產生的四季變化，使得同一地方不同時間得到的光和熱都發生變化，不同地方同一時間得到的光和熱也不同。這使地球上產生了多樣的環境、氣候和多樣的生物，也使得地球上的一切生物有節律地生長和生息。

四、基本措施：

1、 把科學課程的總目標落實到每一節課；

2、 用豐富多彩的親歷活動充實教學過程；

3、 讓探究成為科學學習的主要方式；

4、 悉心地引導學生的科學學習活動；

5、 各班建立科學小博士協會，讓學生在相互交流、合作、幫助、研討中學習；

6、 給學生提問和假設機會，並指導學生自己動手尋找證據進行驗證，經過思維加工，自己得出結論，並把自己的認識用於解決問題的實踐；

7、 充分運用各類課程資源和現代教育技術；

8、 引導學生參加各類有關競賽以賽促學。

五、主要教學活動類型：

蒐集信息 現場考察 自然狀態下的觀察 實驗 專題研究 情境模擬 科學小製作

討論辯論 種植飼養 科學遊戲 信息發佈會、報告會、交流會參觀訪問 競賽科學欣賞 社區科學活動家庭科技活動 角色扮演 科學幻想

六、主要導學方法：

探究法 演示法 參觀法 實踐法 討論法 談話法 辯論法 實驗法 列表法 暗示法

七、教學進度安排：

有關學習計劃國小模板 篇4

我認為制定一個學習計劃是很有必要的，是能夠幫助我更好的學習的。因為我不是一個很有自制力的人，經常會寫作業寫到一半就去看電視了，所以我覺得制定一個計劃會讓自己有一點改變。雖然現在我還是在國小階段，學習的壓力沒有那麼的大，但是我覺得國小階段正好是學習習慣養成的階段，所以為了讓自己能夠有一個好的學習習慣，能夠更好的應對之後的學習，我決定做一個學習計劃，具體內容如下：

一、規定好每天的時間

我覺得自己首先要做的就是規定自己每天的每一個時間段應該要做什麼事情，這樣就能夠利用這一個計劃來約束自己。比如説每天放學之後到晚飯之前的這段時間自己只能用來學習，不能做其它的事情。之前我放學回家的第一件事情就是打開電視機，作業都要拖到很晚才會去做，但現在自己已經計劃好了時間就一定要把作業完成之後才能夠打開電視機。一定要規定好自己每一個時間段應該要做的事情，只有這樣我才能夠約束好自己。

二、多做一些課外拓展題

現在老師上課説的內容基本上在上課時間我就能夠掌握了，所以我現在要做的就是在課外多做一些難度比較高的題目，進行拓展。在有時間的時候多做一些奧數的題目，以及做一些思維方面的鍛鍊，這樣在之後的學習中就能夠輕鬆一些。在我看來國小的這幾年是為之後打基礎的，所以在有時間的時候應該要為之後做一些準備，讓自己國中階段的學習能夠輕鬆一些，讓自己在國小階段能夠多學到一些知識。

三、養成好的習慣

自己要養成一個好的學習習慣，要把學習放在第一位，不能再像之前那樣的為了其它的事情耽誤自己的學習，把學習放在後面的位置上。雖然一直以來自己的成績還算不錯，但是也只有我知道我的成績是還有提高的空間的。所以我是要養成一個好的學習習慣的，要讓自己自覺的就能夠做到很多的事情，而不是要父母監督才能夠做到。

既然自己制定了計劃就一定要去執行，只有這樣我才能夠達到制定計劃的目的，讓自己能夠更好的學好知識，我是一定會按照自己制定的這一個計劃去學習的，我會讓爸爸媽媽監督我，幫助我養成好的學習習慣，這是對我非常有利的一件事情。我相信我是一定能夠做到的。

有關學習計劃國小模板 篇5

1、每天做寒假作業語文、數學各兩頁。

2、一天做一篇閲讀訓練。

3、每天練兩行字，抄一段課文。

4、堅持每天讀課外書，學習課本以外的知識。

5、每兩天寫一篇日記或作文，提高自己的寫作水平。

6、每天做幾道奧賽題。

有關學習計劃國小模板 篇6

一、學習計劃

在整個國小階段，每個學期都要開設幾門課程，每週、每日學習的資料都不一樣，各主要學科都要有課外練習，如果沒有學習計劃，就會手忙腳亂，雜亂無章，影響學習效果。要明白制定學習計劃的重要性，明確學習計劃的資料，掌握制定學習計劃的方法。

學習計劃包括長期計劃和短期計劃兩種。長期計劃以一學期為宜，從總體上對各學科的學習作出全面的安排。短期計劃以一週為宜，對本週內每一天的學習資料、學習目的、保障措施和作息時光作出詳細具體的安排。

學習計劃要具體、明確、切實可行，同時又要留有充分的餘地，以保證計劃的靈活性和適應性。在執行中既要堅定不移，又要根據實際適當調整，目的在於使學習計劃更加切合實際，更為有效地提高學習效果。

二、預習方法

預習也叫超前學習，是指在教師上課之前，對所要學習的資料提前進行學習和理解的過程。預習既是有效的學習方法，也是良好的學習習慣。預習的方法是對第二天要講授的資料認真閲讀，仔細思考，把新的知識和以往學過的知識聯繫起來，看看哪些懂了會了，哪些不懂不會，從而明確聽課的重點、難點和疑點，克服課堂學習過程中的被動性和盲目性，提高主動性和自覺性，以利於提高學習效果。

三、聽課方法

課堂是學校教育的中心環節，是學生獲得科學文化知識的主要途徑。如果國小生不會聽課，聽不懂，學不會，就會增加課後複習的困難和壓力，造成不良循環。同時由於長期積累，可能導致厭學心理，既不利於提高學習效果，也不利於心理健康。為此，在課堂中，要注意以下幾點。

(1)認真聽。要聚精會神地聽講，充分理解教師講課的資料及其表達方式的含義，如節奏的快慢、聲音的高低等。

(2)注意看。要全神貫注地注視教師板書的資料，對教師用彩色粉筆標記的部分、用電化教具突出演示的部分尤其要仔細觀察，認真領會和重點記憶。

(3)多動腦。要用心思考，要邊聽、邊看、邊思考，要與教師講課的進程持續同步，要多問幾個為什麼，要把新舊知識聯繫起來思考，做到融會貫通，舉一反三。

(4)主動練。在課堂上要大膽發言，勤學多練，從而加深理解，提高聽課效果。

(5)做筆記。對教師講課中的要點、難點都要簡明扼要地寫在筆記上，以備課後複習。

(6)善歸納。對教師課堂講授的資料，要抓住綱目，歸納要點，力求當堂理解。

四、複習方法

複習是指對學過的知識重新學習的過程。複習包括課後複習和系統複習兩種。課後複習的主要目的在於理解和鞏固當天學到的知識。系統複習的主要目的是對周、月、學期或學年學過的知識進行全面深入的複習，目的在於融會貫通，理解和掌握學科知識的體系。系統複習本質上是對前段學習的知識進行相對集中的再加工的過程。

課後複習的方法包括：

(1)回顧教師課堂講授的資料及其過程，目的在於弄清哪些完全理解了，哪些沒有理解，使進一步的複習具有鮮明的針對性和目的性;

(2)複習課本，目的在於深化;

(3)整理筆記，對課堂記得不完整或不準確的地方加以補充和修正，使之更加系統、完整，便於複習;

(4)對課本中不懂、不會的難點問題，查閲工具書或參考書，力求弄懂弄通，實在弄不明白的，問教師或與同學研究解決。

系統複習的方法也是多樣的。比如循環複習法，是指學過一個單元之後即及時複習，然後再學下一單元，學完第二單元之後，再把這兩個單元綜合起來系統複習，以此類推，循環至終。分配複習法，指學過的資料及時複習之後在時光上每隔必須時期回過頭來再複習，只是在時光間隔上逐漸拉長。比如上一單元講過的資料及時複習，一週後再複習，兩週後再回頭簡略地複習，一個月或一季度後再複習。事實證明，分配複習的效果優於集中複習。當然集中複習也有其優勢，比如在期末總複習時，相對集中一段時光，對學習資料中的重點、難點問題，重點突破，進行系統化的複習，也是十分重要的。

有關學習計劃國小模板 篇7

首先，就應先糾正自己的學習態度。“態度決定一切！”心態是取得成功的一個十分關鍵的環節，擁有好的心態，就會擁有好的成績！在這學期裏，要加強自己不擅長的科目，在語文上，除了把課文中的資料、知識掌握好以外，還應多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閲讀、寫作潛力，不能只想課內不觀課外了。數學，不能只明白課本上的習題應怎樣做就夠了，如果要學好它，就務必在課外再花一些時間來鑽研和多做一些試題等。上課仔細聽講，弄懂每一個問題，作業即使完成，追求質量和速度，回家做好預、複習工作。在空餘期間多看一本好書，適當做些娛樂。做到“少在電腦前一會兒，多看一兩本好書”，擴展知識面，提高閲讀以及協作潛力。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。從良好的基礎上向着更高的目標出發。“好記性不如爛筆頭。”記好每一次的筆記，認真對待每一次的口頭作業，只有基礎紮實了，才能夠累計更多。最後，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期裏，最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

學習是温故而知新的過程，在臨近考試時，回顧基礎知識與歷屆考題應是計劃的主要資料，這時計劃不要過緊，養足精神備考。

有關學習計劃國小模板 篇8

一眨眼的功夫，一個寒假又過去了。一開學，我就成為三年級的國小生了。

聽媽媽説：“三年級的課程資料將更加難了，你要有心理準備”。我聽了，心裏有點害怕，因為我擔心自我考不好。我經過一番深思熟慮，制定了三年級的學習計劃：

一、上課認真聽講，進取發言。

二、下課完成教師佈置的每一項作業。

三、在生活當中找一些新問題來解決，鍛鍊自我。

四、課餘時間多讀課外書籍，增加自我的詞彙和知識量，為寫作文打基礎。

媽媽看到後，笑着説：“寶貝，你此刻邁出了新學期的第一步，我敢保證，你只要能遵守這四條，下學期肯定能考試出好成績，同時也能夠得到《三好學生》的獎狀。有一句話説的好：一份付出就有一份回報。”

我聽了會心的笑了。

我上學期考的不夢想，這學期我要到達我的夢想，實現雙百分。因為我的目標是追上我們班的班長——陳子涵，讓大家來監督我吧！

從這天起我就是一名三年級的國小生了，三年級是國小中轉折的一年，也是國小生涯比較重要的一年。所以，在這一年的學習過程中，我要認真學習每門課程，為以後的學習打下堅實的基礎。我要嚴格按照語文、數學、英語的學習十步法去學習。以下是我對自我在這個基礎上的的補充要求和具體要求。

第一、在語文方面：要提高閲讀潛力；要多詳讀幾本課外書；要把字寫得再好一點；多記讀書筆記；多寫自我身邊發生的事；觀察到的感想記錄下來寫成習作；抓住課堂上的四十五分鐘；及時做好預習和複習。

第二、在數學方面：要在仔細一點不要粗心；做題時要明確的明白什麼是已知條件，什麼是要求的的未知條件；理解透徹每個概念的意思。

第三、在英語方面：堅持每一天聽磁帶；把單詞寫好；把單詞記好；讀一些有關英語的小短文、小故事。

第四、在學校的綜合表現：要做好教師的小助手；和同學之間搞好關係；教師要求參加的活動能參加的儘量參加；上課用心發言，認證聽講；

第五、在興趣方面：在圍棋上取得更大的提高；從這學期我想要畫畫；能不能吹長笛。

第六、體育鍛煉方面：有時光花滑旱冰，打打羽毛球；能不能在學兵乓球。

第七、在家裏：還是能幫媽媽做的家務就儘量幫媽媽；每一天接送小弟弟的事情就交給我；自我洗內衣和襪子。

以上是我和媽媽共同為我定的三年級第一學期的計劃，我也期望能透過我的努力在這一學期結束的時候能夠全部完成。

有關學習計劃國小模板 篇9

一、做好預習。

1、粗讀教材，如果和舊知識有聯繫，再温習一下;

2、瞭解講的是什麼;

3、找出這節的知識點;

4、預習時要把不懂的地方做上記號,以便第二天在課堂上特別注意。

二、聽課。

1、要有明確的學習目的，帶着預習不太理解的問題去聽課，;

2、聽課要特別注重“理解”。

3、上課時要認真聽講,積極舉手發言,不做小動作,有不懂的問題要及時

向教師和同學請教,爭取當堂的問題當堂解決。

三、做課堂筆記。

1、筆記要簡明扼要;

2、課堂上做好筆記後，還要學會課後及時整理筆記。

四、做作業。

1、做作業之前，想想當天所學的知識，弄清不懂的;

2、認真審題，弄清要求;

3、明確解題思路，確定解題方法步驟;

4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完後還要認真檢查;

5、及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力;

6、遇到不會做的題，不要急於問老師，更不能抄襲別人的作業，而要認真

思考，下決心獨立完成;

7、像英語、科學這些需要背的科目，要先背再做。

五、課後複習。

1、及時複習，每週要對所學的知識進行總結複習，由點展開，鍛鍊變換和

舉一反三(遷移)能力。

2、按計劃複習，重在牢固掌握和提高;

3、課本、筆記和教輔資料一起運用;

4、提高複習質量，注意難點和重點。

要堅決把學習放在第一位，不管有什麼困難，先把作業做完，再做其他事，

一定要抓緊時間，好好學習，一定要戰勝貪玩的想法。做好以上五點是不容易的，

那需要持之以恆。

生活習慣：

勤勞、講衞生、講禮貌、有愛心、能夠體諒他人;

1、吃飯、穿衣、刷牙、洗臉等按計劃時間進行。

2、收拾書包、整理學習桌、疊放衣物、放好玩具等自己能做的事情自己做，

3、見到認識的長輩(包括老師)要主動打招呼、問好等等。

4、求人幫忙時要面帶微笑説話客氣點。

學習習慣：(今日事今日畢)

1、上課一定要認真、專心聽課，新學的知識當天一定要弄懂。

2、做作業要專注，不要拖沓，對於做錯的作業要明白錯因。

3、愛讀書、愛思考、細心、課前預習、課後複習;

性格：

自信、堅強、樂觀、積極。

素質：

鍛鍊身體，接觸社會實踐，對事物有自己的看法，鍛鍊培養口才和交際能力。

總之有夢想、有計劃，有恆心，養成一個好的學習和生活習慣，控制好

自己，做時間的主人，一切就OK !

有關學習計劃國小模板 篇10

對學生來説，有計劃學習要比無計劃學習好得多，其好處是：

（一）學習的目標明確，實現目標也有保證。

學習計劃就是規定在什麼時候採取什麼方法步驟達到什麼學習目標。短時間內達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。

（二）恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。

到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什麼優點和缺點，優點發揚，缺點克服，使學習不斷進步。

（三）對培養良好的學習習慣大有幫助。

良好習慣養成以後，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了計劃，也有利於鍛鍊克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什麼困難挫折也要堅持完成計劃，達到規定的學習目標。

（四）提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活、工作的人。

這種計劃觀念和計劃能力，學生都應該學習和具備，這對一生都有好處。

有些學生學習毫無計劃。"腳踩西瓜皮，滑到哪裏算到哪裏"，這是很不好的。高爾基説："不知明天該做什麼的人是不幸的。"有的學生認為，學校有教育計劃，老師有教學計劃，跟着老師走，按照學校要求辦就行了。何必自己再定計劃，這種想法不對。學校和老師的計劃是針對全體學生的，每個學生還應該按照老師要求針對自己的學習情況制定具體的個人學習計劃，特別是修學以後的自學部分，更要有自己的計劃。

由於學習計劃有必要又大有好處，所以有計劃地學習成為優秀生的共同特點。學習好和學習不好的差別當中有一條就是有沒有學習計劃。這一點越是高年級越明顯。

怎樣制定學習計劃呢？ 一份好的學習計劃大致包括三方面的內容。

一、進行自我分析 我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。

1、分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師説一遍就能聽懂；有的動作快但經常錯；有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好；有的善於進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善於在圖形變換中找出規律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。

2、分析自己的學習現狀，一是和全班同學比，確定看自己數學成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數學成績的過去情況比，看它的發展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。

二、確定學習目標 學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮鬥的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。

確定學習目標首先應體現學生德智體全面發展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據自己的學習特點和現狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。

學習目標要具有適當、明確、具體的特點。

適當 就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利於進步。要根據自己的實際情況提出經過努力能夠達到的目標.

明確 就是指學習目標要便於對照和檢查。如："今後要努力學習，爭取更大進步"這一目標就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進步？如果必為："數學課語文課都要認真預習。數學成績要在班級達到中上水平。"這樣就明確了，以後是否達到就可以檢查了。

具體 就是目標要便於實現，如怎樣才能達到"數學中上水平"這一目標呢？可以具體化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個數學公式都要準確無疑地背出來，等等。

三、科學安排時間

確定了學習目標之後，就要通過科學地安排。使用時間來達到這些目標。要符合"全面、合理、高效"的要求。

全面 在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。

合理 要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合於記憶和思考；有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間裏完成較重要的學習任務，此外注意文理交叉安排，如複習一會語文，就做幾道算術題，然後再複習自然常識外語待。

高效 要根據事情的輕重緩急來安排時間，一般來説，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍後去做。此外，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。

一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起牀到上學，上午放學到下午放學，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯後到睡覺。同學們主要應在這四段時間裏統籌安排自己的學習生活內容。

有關學習計劃國小模板 篇11

為不斷提高我校教師師德素養和業務水平，根據市教育局《關於做好20xx年中國小教師暑期政治學習工作的通知》和《關於做好20xx年暑期中國小教師繼續教育工作的通知》的文件精神，結合我校實際，制定20xx年我校教師暑期政治和業務學習計劃。

一、培訓對象:方橋國小全體在職教職工。

二、培訓主要內容

1、開展以“愛與責任”為主題的師德教育活動，重點是認真學習徐立科同志的先進事蹟和崇高精神以及身邊優秀教師的先進事蹟。

2、教師職業道德專題學習。組織教師認真學習《中國小教師職業道德規範》和《中國師德手冊》等。

3、學習掌握新課程改革理論和教育教學技能。主要學習解讀《浙江省義務教育教學管理指南》並展開討論。

三、培訓形式及時間安排

以校本研修和集中培訓相結合、理論學習與交流研討相結合、集中學習與分散自學相結合等形式進行。集中學習時間為20xx年8月26日—8月29日。

四、培訓要求

1、時間要求。學習時間為上午8：00——10：00，下午1：30——3：30（特殊情況另定時間）。嚴格考勤制度，按時參加，不遲到、早退，有事必須事先辦好請假手續。

2、每位教師要認真參加學校的集中培訓，認真做好培訓筆記，積極參與討論。因故不能參加培訓的教師應補上培訓筆記。

3、培訓結束每位教師要認真撰寫1篇高質量的暑期學習體會文章。

4、通過學習，剖析自我，強化教師依法執教意識，樹立正確的價值觀、質量觀和人才觀，自覺履行教師職責，提高教育教學效率，做一個師德高尚，業務精良的人民教師。

培訓時間培訓內容安排培訓形式培訓地點負責人8月26日上午

1、暑期學習動員會，學習奉教人﹝20xx﹞77、78號文件和學校教師暑期學習計劃。

2、《中國小教師職業道德規範》學習。集中六甲班江亞文顧賢定下午1、學習徐立科同志的先進事蹟和崇高精神；觀看身邊優秀教師事蹟錄像，並開展討論。集中多媒體教室顧賢定8月27日上午學習《中國師德手冊》第一章至第三章，並開展討論。集中六甲班周亞珍下午學習《中國師德手冊》第四章至第六章，並開展討論。集中六甲班王嘉棟8月28日上午廈門市教育局副局長任勇所作的視頻講座――《走向卓越,為什麼不》，並結合教師自身實際展開討論。集中多媒體教室教研組長下午學習解讀《浙江省義務教育教學管理指南》第一章﹤課程管理﹥、第三章﹤教師專業發展管理﹥，並結合學科實際展開討論。集中六年級教室教研組長8月29日上午學習解讀《浙江省義務教育教學管理指南》第二章﹤教學常規管理﹥，並結合學科實際展開討論。集中六年級教室教研組長下午開展“如何成為一名新時期人民滿意教師”專題討論，撰寫學習體會文章，並上傳相關學習資料。

有關學習計劃國小模板 篇12

第一，學習計劃，具體如下:

1.爭取7月1日至7月20日完成語、數、外三門暑假作業。

計劃大概每天完成6面暑假作業。

2.預習語文六年級上冊的古詩詞，文言文，日積月累等等。

並有重點的選擇背誦。

3.預習六年級上冊數學相關內容。

4.預習六年級上冊英語的課程，默寫有關單詞，聽磁帶。

5.每天看課外書，報紙，還可以看看動畫片，但時間不能太長。

6.寫暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。

第二，生活計劃具體如下:

1.培養個人的生活能力，比如:做飯、洗衣服。

幫父母幹一些力所能及的家務活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點東西等等。

2. 要注意個人安全等方面問題，不私自下河游泳，不能私自外出 ，不做危險違法的事。

第一整理該文章。

3.要每天鍛鍊身體，堅持跑步，每個星期天去爬一次山。

每個星期六去游泳館游泳一次。

每天還要早起，不睡懶覺。

如果父母不在家，不能給陌生人開門，不跟陌生人講話.。

見人要有禮貌。

這就是我的暑假計劃，我相信只要認真執行這些計劃我就一定能過一個美好，愉快的暑假!

大原則:少吃、多動、多喝水!少吃

每天早餐:半個葡萄柚、一片烤麪包、咖啡或茶一杯(不加糖)

星 期 一

(午餐):綜合冷盤(依照自己的口味吃，其中包括瘦肉、雞肉、火雞肉、瘦牛肉等)，蕃茄(切片清煮或用慢火煮)、咖啡或茶一杯(不加糖)。

(晚餐):魚或貝類，任何一種都可以(清蒸)，綜合沙拉、任何一種綠色蔬菜或其它蔬菜都可加進去。

一片烤麪包、咖啡或茶一杯(不加糖)、葡萄柚(如果買不到可用其它水果代替)。

星 期 二

(午餐):水果沙拉、不論加多少種水果均可。

咖啡或茶一杯(不加糖)。

(晚餐):清煮瘦鹹肉或火腿;蕃茄、包心菜、芹菜、橄欖菜、南瓜、黃瓜、龍眼、包心菜等;咖啡或茶一杯(不加糖)。

星 期 三

(午餐):鮪魚或其他魚沙拉(不加油)，加檸檬汁或醋佐 料;葡萄柚或西瓜，或任何一種水果;咖啡或茶一杯(不加糖)。

(晚餐):切片紅燒羊肉，所有的肥肉和脂肪全部切掉，不帶皮;包心菜、番茄、黃瓜、芹菜沙拉;咖啡或茶一杯(不加糖)。

星 期 四

(午餐):兩個蛋，料理方法不限(但不可用油);帶豆或切片的蕃茄(慢火燉的也可以);一片烤麪包，咖啡或茶一杯(不加糖)。

(晚餐):紅燒、清燉或烘烤的雞肉，在吃之前應把所有看得見的脂肪或皮去掉;充分的蔬菜、綠辣椒 、咖啡或茶一杯(不加糖)。

星 期 五

(午餐):綜合乳酪片、蔬菜、一片烤麪包;咖啡或茶一 杯(不加糖)。

(晚餐):魚或肉類; 綜合沙拉，任何一種蔬菜都可以加進去，一片烤麪包;咖啡或茶一杯(不加糖) 。

星 期 六

(午餐):水果沙拉、咖啡或茶一杯(不加糖)。

(晚餐):紅燒雞或火雞;蕃茄、包心菜、葡萄柚或應市的水果;咖啡或茶一杯(不加糖)。

星 期 日

(午餐):冷或熱火雞或雞肉;蕃茄、胡蘿蔔、包心菜或花椰菜;葡萄柚 或應市的水果;咖啡或茶一杯(不加糖)。

(晚餐):清煮牛排，所有的脂肪要去掉，包心菜、黃瓜、芹菜、蕃茄(切片或清煮都可以)，沙拉;龍眼包心菜或橄欖菜芽;切片水果;咖啡或茶一 杯(不加糖)。

注:1.本菜單實行為期兩週，兩週後回覆普通飲食，一般人可減七至十公斤。

您正瀏覽的文章由(第,一 範/文網)整理。

2.本食譜僅提供網友參考，如有肥胖症者仍須聽從醫師指示進行。

注意事項:

一、 禁食酒、糖、飲料、冰淇淋、蛋糕、瓜子、花生等。

二、 一切米食、菜，均不可用油炒炸。

三、 三餐禁食菜單外食物。

四、 咖啡不可加糖。

五、 不可喝牛奶。

六、 蛋、雞肉、魚，只可煮、蒸、滷。

七、 可以用茶或白開水代替咖啡。

八、 每日吃蛋最多三個(即早餐可減為一個蛋)。

九、 果蔬種類，可增加含糖份、水份較少之水果，如蓮霧、香瓜、水梨，或泡菜、絲瓜、瓠瓜及黃豆芽、韭菜、茄子等青菜。

多動:多散步、運動、作體操。

睡前跳30分鐘的跳繩

只要有流汗，超過30分鐘就會有助於燃燒脂肪的效果!

瘦肚子跟小腹的地方，介紹兩個簡單的減肥運動¨

塑身操一

動作:仰卧躺在牀上，兩腳併攏慢慢抬起，抬到與身體成90度時慢慢放下(膝蓋不可彎曲，肩膀和手臂不可用力)。

在離牀面30公分處停下來，靜候1分鐘，做10次。

每日至少二次以上!

PS:一開始停止的時間約15-30秒即可，逐漸的把時間拉長到2分鐘。

效果:可使膝蓋變小，提臀，腰變結實，下腹部和胃部贅肉消失。

塑身操二

動作:身體躺於牀上，雙膝微彎，雙手抱頭(吸氣)，將身體慢慢抬離牀面，收腹吐氣，到最高點時停約10秒。

然後慢慢將身體放平，繼續動作，做20次。

每日至少三次以上!

效果:這組運動可加強修飾腰、消除腹部贅肉，達到減肥健美的效果。

多喝水:每天要喝8杯8盎司的水已經是一種標準規則了，但至你需要的可能更多，特別是當你在運動的時候。

減重最怕是使用錯誤的方法而影響了基礎代謝狀況，故應要給醫師、營養師評估後，予以完整的減重計劃，才不會影響健康狀況。

因為錯誤方法使體重反覆增加使代謝越來越差，減重無捷徑，唯有適當的減少熱量，增加有氧運動量!

有關學習計劃國小模板 篇13

學習是我們學生的首要任務，嚴格按照“預習、上課、複習”的方法學習，培養科學高效的學習習慣。其次，在掌握日常學習的任務後，為了加強自身學習能力和提高部分功課的不足，還要做些專項訓練計劃。

學習篇：在課餘時間背誦《論語》46則。温習五年級全年古詩31首。每天讀書，寫100字～300字的讀書感悟。重讀《福爾摩斯》。這次讀書重點是讀福爾摩斯對案件的推理過程，培養自己的邏輯推理能力。其次，可以利用週末課餘時間參加英語培訓班。提高英語口語能力。

實踐篇：“一日當家”培養自己的理財能力，體驗父母當家的感受。其次，跟同學商討成立“環保小分隊”，利用節假日賣報紙，積攢零花錢，捐助讀者林，保護母親河。在新學年裏我要摒棄一些不良的習慣，全身心投入學習之中。

點評：實踐很重要，細節待完善

對國小生來説，制訂自己的學習計劃是養成好的學習習慣的基礎，吳子昕同學在保證常規學習的基礎上，能利用課餘時間安排豐富多彩的實踐內容，既拓寬了自己的知識面，又提高了閲讀理解能力；“一日當家”可積累獨立生活的經驗，提高了自己的生存技能。另一方面，他開始對作為一個社會公民的責任進行實踐，像“捐助讀者林，保護母親河”的行動。在他的計劃中注重了知識的積累和習慣的培養，並融合了科學的方法，這是一則簡單、實效的學習計劃。

温馨提示：長短計劃結合，留有自由時間

智力相同的兩個學生有沒有學習計劃，學習效果是不大相同的。合理利用時間，就要善於定計劃。制訂學習計劃要注意：

1、學習計劃要有個性。

要根據自己的學習情況，生活習慣來制訂，計劃要全面。思想 、學習、身體是相互影響的。

2、學習計劃要有可執行性。

制訂計劃要從實際出發。制訂計劃時，不要脱離學習的實際。有些同學制訂計劃時滿腔熱情，想得很好，可行動起來，寸步難行，這是目標訂得過高，計劃訂得過死，脱離實際的緣故。

3、學習計劃要長短結合。

長計劃要實現的目標不容易達到，所以，有長計劃，還要有短安排。長計劃是明確學習目標，大致安排；短安排是具體的行動計劃。把一較大的任務，分配到每週、每天去完成，使長計劃中的任務逐步得到實現。

執行學習計劃三不能：

不能把計劃做得太滿，留一點自由支配的時間可避免拖延引起的惡性連鎖反映，學習計劃不能隨時調整，訂好了就儘量做到，免得產生惰性，學習計劃不能半途而廢，就像做事一樣貴在堅持。

有關學習計劃國小模板 篇14

一：每天早晨六點三十分起牀，看數學書十分鐘，默寫公式一遍，跟磁帶讀十分鐘英語，看語文書5分鐘（不抱生字詞）

二：七點洗漱，七點一十開始吃早餐，七點一從家出發到學校.

三：到校早讀（要求認真），課間讀課外書，中午十二點一之前到家吃飯，飯後適當午休。

四：下午放學五點之前必須到家，到家後：

1：完成佈置作業2：鞏固所學內容

3：做習題（語數）4：聽英語磁帶

5：默寫單詞五個6：預習課文，知識

7：背數學公式8：洗漱睡覺

實行人：周雨洵 監督人：父母

注：沒有按規定責罰一星期零用錢，除四大項完成時間（因為要吃飯）。 一星期（7天）只有星期六下午看電視一個半小時，星期五晚上看電視半小時。

有關學習計劃國小模板 篇15

成為包河區國小科學名師工作室的一名學員，這是對我的一種鞭策。在這裏，我將有更多的機會與大家交流、得到更多老師的指教、學習更多的教育教學方法和理念。為了督促自己、努力提高自己的綜合素質，使學習目標更加明確，特制定以下學習計劃：

一、學習總目標

在三年中積極參加各項工作室的學習，同時加強自身學習，通過不斷的實踐與交流學習努力使自己成為一名較優秀的國小科學教師。

二、分階段目標

20xx年學習階段達到目標：

1、能較準確地把握科學課的特點，用科學的語言指導教學。

2、提高自身的科學教學理論知識儲備。

3、較準確地把握教材，教學思路清晰、環節清楚。

4、能有條理的指導學生做好實驗。

5、能初步掌握一些教學所需的多媒體操作技能。

20xx年學習階段達到目標：

1、能較深入地瞭解教材、把握教材。

2、教學方法恰當合理，能適當地運用一些教學技巧。

3、逐漸形成自己的教學風格。

20xx-20xx年學習階段達到目標：

1、形成自己的教學風格。

2、能運用一定的教育教學理論指導教學。

三、學習內容

1、積極參加名師工作室組織的各項學習、交流活動。

2、在自身的教學過程中多作總結反思。

3、積極閲讀與教育教學有關的雜誌和報刊等書籍。

4、積極撰寫教育教學案例、論文、隨筆。

5、經常上名師工作室博客，積極向各位老師學習、請教。

此外，為了切實、有效地達到以上學習目標，應做到合理的安排工作與學習的實間，循序漸進，持之以恆。

有關學習計劃國小模板 篇16

週一到週五時間事件注意事項計時(分)下午4：30~4：50吃下午點心飯前要洗手20下午4：50~5：30做老師佈置的家庭作業1. 慢慢寫，認真書寫；

2. 認真讀題，看清楚再動筆；

3. 檢查改正錯題

4. 要背的課文先讀10遍；

5. 預習課文(讀2~3遍)40沒有家庭作業1. 習字；

2. 做一頁口算心算下午5：30~6：00玩或看電視30下午6：00~7：00吃晚飯1. 飯前要洗手

2. 早吃完早去玩

3. 正式吃飯時間為30分鐘，吃完去玩60晚上7：00~7：30玩或看電視或看課外書30晚上7：30~8：30做沒做完的家庭作業

做課外作業

準備明天上學的文具家庭作業（預習課文/家聽/更改錯題）

課外作業（習字/口算心算）

若全部完成，可提前進入下一項。30~60晚上8：30~9：00看書，看電視30晚上9：00~9：30洗澡 看書30晚上10：00睡覺説明：A)下午5：30之前不得看電視，否則取消晚上8：30的看電視時間。

B)提高效率，將有更多的時間娛樂。

C)週五可以在晚上10：30分前睡覺。週六和週日時間事件注意事項計時(分)上午9：30之前起牀、洗漱、吃早餐飯前要洗手-上午9：30~10：30做沒做完的家庭作業

做課外作業

複習複習：聽寫全部的我會寫，重點是常寫錯的字

練習：語文卷一份 數學卷一份30上午10：30~12：00自由活動90中午12：00~12：30中午飯時間30下午12：30~6：00午睡和自由活動-下午6：00~7：00晚飯時間60晚上7：00~7：30自由活動30晚上7：30~8：30改正上午的錯題

準備明天上學的文具（週日）若全部完成，可提前進入下一項。30~60晚上8：30~9：00看書，看電視30晚上9：00~9：30洗澡 看書30晚上10：00睡覺説明：A)中午只有30~45分鐘吃飯時間，吃不完沒零食吃的哦。

B)提高效率，將有更多的時間娛樂。

C)週五週六可以在晚上10：30分前睡覺。但星期日要晚上10點之前睡覺。