—學年度第一學期​教學處工作計劃

一、指導思想

本學期教學處將繼續在學校領導的指導下，繼續以提高課堂教學質量為目標，以規範細節管理為抓手，突出教學處“指導、服務、監督、創新”的特點，加強教學研究的實用性、教學指導的實效性、質量監控的嚴密性、教學評價的科學性，切實推進課堂教學模式的改革，深入提高課堂效率，為推進教學改革，提升我校的教學質量，提高育人水平做不懈努力。

二、工作目標

1.加強教師專業學習和教學研討監督，提高教師教學水平，促進教師發展。

2.積極研究素質教育下，如何轉變課堂教學模式，提高課堂教學效益。

3.精細過程管理，向管理要質量，打造高效課堂，增強效益意識。

4.進一步增強教師隊伍建設力度，倡導團結協作，互幫互助，嚴謹紮實的工作意識，完善教師隊伍體系。

三、工作任務

(一)精細過程管理，狠抓教學常規

教學常規管理是教學處工作的重要環節，做好教學常規管理是我們本學期工作的核心目標。

1.開學準備。做好高一高二教師的分配工作；嚴格按照學校課程計劃，做好高一、高二和高三年級教師的課程安排以及晚自習安排；做好新教材的發放工作；確保新學期教學工作的順利開展。

2.加強課堂督查力度，建立規範有效的教學秩序。嚴格按照《xx一中教育教學失誤（事故）處理條例》等相關要求，做好本學期三個年級的查堂工作，形成規範有效的教學秩序。

3.加大對教研組、備課組的管理力度，進一步提高教學處教學管理的規範性和指導性。本學期，教學處將加大對教研活動的管理力度，認真督促教研組、備課組嚴格按照學校規定開展教研活動，增強我校教師的教學研修意識，提高教學研究能力。

4.認真做好教學監控工作，嚴格把握教學質量。我們將督促教師合理安排好本學期的教學計劃；定期檢查各年級各學科作業的佈置及批改情況；做好每週教學週記和教學日誌的統計、登記、彙總及反饋工作。增強我們教學管理工作的指導性、規範性和服務性。

5.繼續抓好月考、質量監測考試等系列工作。在各項檢測考試工作中，通過填寫《命題雙項細目表》和《試卷結構細目表》，抓好命題、考前宣傳、考試組織、考試分析工作，嚴肅考試紀律，形成良好的考風，為學生的成績出入口評估和教師的教學質量評估準備第一手材料，確保教學質量的提高。

6.高三複習工作。以高三大學聯考複習迎考為重點，全力組織好高三年級各項教學複習安排。認真落實每週的周練、週考、英語聽力及七次模擬考試，紮實開展高三年級“培優輔困”工作。

7.圖書館工作。本學期圖書館將繼續按照週一至週四下午16:50至17:50集中借閲的方式進行開放。探究圖書館信息化管理平台的建立，使圖書館的管理工作更加科學化，自動化，高效化。

（二）繼續加強教學研討，促進教師專業發展，強化教師隊伍建設

1.以幸福課堂為載體，加強我校教學探討力度

以備課組為單位組織教師開展教師教學基本功暨課堂練兵活動，通過上課説課、觀課議課、集體研討，修改、完善、打磨出幸福課堂精品課程，以提高教師駕馭新課程的能力，鼓勵教師亮出絕技、展示個性，通過碰撞融合來達到相互啟迪、共促發展、構建師生共同幸福成長的目的。

2.發揮“傳、幫、帶”精神，促進青年教師迅速成長。

認真實施第25期“老帶新”、“老帶青”活動，促進青年教師健康成長。引導青年教師研究課堂教學，積極推進課堂教學改革，給青年教師提供展示自身才華、鍛鍊教學能力、提高業務水平的機會，促進崗位成才。繼續發揮學校名教師、骨幹教師的作用，讓有豐富教學經驗的骨幹教師繼續做好“傳”“幫”“帶”工作。幫助青年教師不斷提高課堂教學水平，加快青年教師成長步伐，促進他們儘快勝任高中循環教學。

3.做好考試成績的評估和獎勵，提升教學效果

指導年級組做好學段評估，並做好XX屆大學聯考質量評估獎的計算和發放工作，推動全體教師關注教學效率、注重教學效果，提高教學成績。

4.加強對大學聯考命題趨勢的研究，制定科學合理的高三複習策略。

科學有效的高三備考複習策略是我們大學聯考取得好成績的重要保障，而科學有效地複習策略來源於我們對大學聯考命題趨勢的深入研究。本學期，我們將在集體備考的基礎上，發揮集體智慧的優勢，在高三各學科開展對大學聯考命題深入的研究，制定出符合我校高三學生特點的複習備考策略和計劃，以保證高三迎考複習工作的順利進行。

5.指導高二年級學業水平復習備考工作，提高優良率

指導高二年級做好本學期物理、化學、生物、歷史、政治五個學科學業水平考試的複習備考工作，備課組命制好六套模擬試題用於檢測，同時加大年級統一測試的次數，對各學科篩查出的學業考試有困難的學生做年級統一輔導提升。

教學處

XX年8月20日