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學年度第二學期語文教研組工作計劃大綱

學年度第二學期語文教研組工作計劃大綱

XX—XX學年度第二學期語文教研組工作計劃

學年度第二學期語文教研組工作計劃大綱

一、指導思想和工作目標:

指導思想:本學期語文組在學校的堅強領導下,全面貫徹黨和國家的教育方針,牢固樹立“人人皆能成才”的辦學理念,緊緊圍繞創建“黔中名校”的辦學目標,堅持走“文化立校、品質發展”的辦學之路,以陽明文化為特色,以教育教學為中心,以迎接示範性高中複查為抓手,以“狠抓執行力度、提高工作效率、狠抓常規管理、提升教學質量”為工作要求,通過第二批黨的羣眾路線教育實踐活動的開展,確保各項工作的順利完成和教育教學質量的穩步提升。

工作目標:

1、確保示範性高中複查指標中的聽課優秀;

2、完成xx縣教育評估的各項相關指標;

3、確保XX屆大學聯考語文穩步提升;

4、保質保量的完成各年級的教育教學任務;

5、強化落實各項常規,促進教師教學能力的提升。

二、教學工作:

1、嚴格審核教學計劃。第一週教研活動時間檢查各位教師的計劃以及教學進度表(由各備課組長負責),要全面研讀課標,研究考綱,制定符合本班教學實際的計劃,具有操作性。火箭、天驕、卓越班的計劃要站在大學聯考的層面來進行教學,為學生今後的發展奠定基礎。

2、強化落實教研活動,確保教研活動的實效。每週一次的教研活動是常規,考勤不準代簽,請假以教導處的假條為準。教研活動的內容為一節公開課,一節點評課,一節集體備課。公開課要求有教案、説課稿、教學反思(全部是電子稿),教案提前在上課這一週的星期一給備課組長審核簽字登記。如果是上得好的課要把它進行錄播,作為教學資源保存。點評課必須人人發言,備課組長做好記錄,確保不走過場、不做形式。集體備課按照學初的安排,由主備人提交自己的備課資料,大家共同談論,形成備課組的集體成果,再根據自己班級的實際作適當調整,在下週應用在教學中。如果遇見與教研活動衝撞的活動,教研活動依次順延。教師的聽課記錄當場聽完後要交給上課教師和該班學習委員簽字,否則無效。

3、教案編寫規範化。新教師必須手寫詳案,XX年教齡的教師寫略案,XX年以上教齡的教師寫簡案,但是必須提前一週備好,每週教研活動時間檢查下週的教案,備課組長簽字並做好統計,以待教導處的檢查。(打印稿必須有自己的二次備課痕跡及板書設計)

4、深化改革,打造修中良知教育的課堂教學模式。以迎接示範性高中的複查為契機,加強對課改理論的學習,提高對課改的再次感悟,清晰樹立新課改理論,增強課改意識,徹底根治“一言堂”“滿堂灌”現象,徹底改變傳統教學模式,突出課堂教學的有效性,以學生是否參與學習、師生互動是否融洽、教學是否高效為評價標準,強化教學效果的考核。

5、作業量化有規範,週記作文小練習。高一、高二每週一次週記;兩週一次作文,全部寫當堂作文或者片段作文(建議作文訓練由備課組統一題材和內容);三維設計的作業要強化訓練,安排學生全部做完,教師根據實際情況檢查。

6、作業批改注重實效。作業要關注學生的實際,要給程度好的學生布置適合她成長的作業。每一個或者兩個單元要進行一次測試,由備課組負責出題,然後監督落實,對出現的問題要及時反饋。

7、輔導針對要到位。輔導抓兩頭,促中間,把班級學生分三個層次,設立三個組長,下設若干行,設若干行長,以此來進行輔導,教師日常作安排,晚自習檢查,一週一次,形成常規。必須保證有一個晚自習屬於語文。可以到閲覽室借閲過期期刊來分班進行閲讀,提升學生的閲讀水平。

8、一週一文寫博客,原創真實300字。教育教學暢快談,週四之前不要忘。

9、重新啟動或申請課題,切實做好研究,活動至少開展5次,要有記錄,有圖片影像資料,還要撰寫簡報,同時有成果,每月一次彙總。

10、積極參加各類比賽,提升自己的教學科研能力,撰寫科研論文。組織學生開展各種比賽,豐富學生的課餘生活,陶冶學生的情操,可在高一趣味語文知識競賽:高二舉行一次語文基礎知識競賽,時間在5月上旬。

11、校本開發待加強,本學期啟動校本教材的開發工作,確定一個方向:高中語文課本中的文學故事、高中語文成語的故事、高中語文必修教材的板書設計,等等。然後集全組之力,開發修中語文學科的校本教材。

三、具體活動安排:

3月份

1、制定好教研組、各備課組工作計劃和教師教學計劃。

2、語文組良知高效教學模式的打造。

3、集體備課(高一、高二、高三)。

4月份

1、第一次教學常規工作檢查。

2、課題工作的穩步推進。

3、集體備課(高一、高二、高三)。

5月份

1、第一次教學常規工作檢查。

2、期會考試

3、安排下半期的教學工作。

4、高一、高二年級組織學生開展語文知識比賽。

5、集體備課(高一、高二、高三)。

6月份

1、大學聯考。

2、會考複習。

3、集體備課(高一、高二、高三)。

7月份

1、教學常規檢查,認真寫好教學反思和總結。

2、組織好期末考試以及高二語文會考,並認真分析各年級的考試情況。

3、做好學期總結工作。

xx中學語文教研組

XX年2月22日

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