二年級下學期教學計劃

2012—2013學年度第二學期數學教研工作計劃

一、本學期工作目標：

本學期以學校總體教學工作為依據，以全面提高教學質量和教師教學業務水平為宗旨。立足校本，全員參與，關注課堂，注重實踐，深入探索新課程改革。優化教師的教學行為，促進教師專業提高，紮實有效地開展數學教學研究活動。

（一）堅持理論學習，促進教師素質的提高

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學習，教研活動就會成為 “無本之木，無源之水”。教師專業化是未來教育發展的趨勢，因此，本學期學校根據實際情況，立足校本，挖掘校本資源，發揮學校骨幹教師作用，有計劃、有步驟進行校本培訓，力求措施得力，目標明確，形式多樣。

1、要求教師深入學習《國家課程標準》以及《課程標準解讀本》，組織教師認真學習討論，更新觀念，探討新策略，利用新方法組織好課堂教學，在實踐中不斷提高自身的素質，讓教師從經驗型向專業型、科研型轉變。

2、為加強修養，提高素質，我們教研組要利用每個星期五業務學習的時間組織教師進行培訓，學習各年段的教材介紹和優秀課改案例，瞭解教研課改信息，注意用教學理論指導教學實踐。

（二）積極參加和開展教研活動

為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平和課堂教學效益，我們要堅持開展聽、評、説課活動。且把這個活動做為一個重要的教研活動。本學期，我們組按教導處的計劃如實開展數學優質課活動，聽課後認真評課，及時反饋，如教學內容安排否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。

（三）健全教研製度，加強教學常規管理

1、本學期，教研組要在每週設定一個檢查課堂常規檢查的重點，嚴格按照課程計劃，強化教學法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到“開齊、開足、教好”，促進學生全面發展，把教研工作做細、做實。

2、加強對教師的教學行為的管理，特別是學生的作業佈置與批改，數學組老師要根據學生的實際情況和教學內容，作業的批改及時、認真、細緻、規範，及時分析反思，適時地採取補救措施，使本學期的教學質量能有突破性地提高。

（四）抓好課程改革，促進全面發展。

1、突出課改實驗。組織教師學習教學理論，深入課堂實驗，及時地總結教學經驗。

2、利用好導

教案。

3、加強學生的養成教育，促進其良好學習習慣的形成，促進學生學習成績的提高。學校樹立正確人才觀、質量觀，在促進學生全面的發展的同時，抓好教學質量。通過培優補差，促進全體學生的全面發展。

二、工作安排：

第1周： 分年級制訂教學工作計劃，分學段通研教材

第2周： 每人一堂公開課聽評課活動

第3周： 每人一堂公開課聽評課活動

第4周： 每人一堂公開課聽評課活動

第5周： 每人一堂公開課聽評課活動

第6周： 學習《數學課程標準》新的教學理念

第7周： 教學研討

第8周： 看教學錄像，研討

第9周： 讓數學課堂“活”起來

第10周 ：研討“解決問題”的教學

第11周 ：看教學錄像，研討

第12周 ：低年級教學的特點

第13周 ：如何教學計算題

第14周 ：看教學錄像並研討

第15周 ：中高年級教學應注意的幾個問題

第16周 ：各年級制定複習計劃

第17周 ：分年級進行教學工作總結

XX---XX學年度第二學期二年級數學教學計劃

一、班級情況分析

我班共有63名學生，在經過了一年半的數學學習後，基本知識、技能方面已基本上達到學習的目標，對學習數學有着一定的興趣，並樂於參加到學習活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內容都比較感興趣。但是在遇到思考深度較難的問題時，有畏縮情緒。因此對這些學生，我應該更多關注的是使已經基本形成的興趣再接再厲的保持，並逐步讓學生在思維中體驗成功所獲得的樂趣。

二、教學內容與教學要求

本冊教學內容有：第一單元有餘數的除法；第二單元萬以內數的認識；第三單元千米、分米、毫米的認識；第四單元萬以內數的加減法（一）；第五單元萬以內數的加減法（二）；第六單元圖形與拼組；第七單元混合運算；第八單元時、分、秒的認識；第九單元統計；第十單元總複習。

本學期教學要求： 1、數與代數：①、結合具體情境，理解萬以內數的意義，能認、讀、寫萬以內的數，能説出各數的名稱，識別各數位上數字的意義。②、結合具體情境，進一步理解運算的意義，會口算表內有餘數除法、百以內加減法、能計算三位數的加減法及兩步的加減法混合運算。結合現實素材進行估算，並解釋估算的過程。③、能正確辨認鐘面上指示的時刻，認識時、分、秒，瞭解它們之間的關係，並進行簡單的換算。

2、空間與圖形：①、通過觀察操作，能用自己的語言描述長方形、正方形的特徵，初步認識五邊形、六邊形。②、結合生活實際，體會千米，知道分米、毫米，能恰當地選擇長度單位，並能進行簡單的單位換算，會估測、測量一些物體的長度。

3、統計與概率：①、能用合適的方法收集整理數據。②、在具體的統計活動中，掌握分段統計的方法。

4、實踐與綜合運用：

①、加深對萬以內數的認識及長度單位的認識。②、加深對統計意義的理解，鞏固分段統計的方法。

三、教學重難點

在“數與代數”中的認識萬以內數及這些數的大小比較；有餘數除法、萬以內數的加減法的計算方法及方法的多樣性是重點教學內容。在“空間與圖形”中千米、分米、毫米的認識及換算，認識長方形、正方形的特徵是重點教學內容。在“統計與概率”中分段統計是重點教學內容。

在教學“空間與圖形”這部分內容時，認識千米、分米和毫米的空間觀念和單位之間的換算是教學的難點。學生認識生活中的對稱現象是教學上一個難點部分。在時、分、秒之間的換算是教學上的一大難點知識。在“統計與概率”部分中，分段統計的表現形式和方法是教學的難點。

四、教學的具體措施

1、加強學生的口算能力。採取課前速算、聽算、對手互考等形式。

2、根據學生的年齡特點，設計形式多樣的練習和遊戲。

3、充分利用學具，讓學生充分理解所學的內容，培養學生的動手操作能力。

4、聯繫學生生活實際，理解所學內容。例如：萬以內數認識。讓學生收集超市的一些宣傳單上一些物品的價格來加深對三、四位數的認識，體現了數學來源於生活的道理。

5、增加實踐活動，培養學生應用數學的意識。

6、結合本冊的數學知識，加強能力和良好學習習慣的培養。

五、教學進度安排：（見市教研室進度）

2012—2013學年第二學期少先隊工作計劃

一、指導思想：

以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，深入貫徹黨的xx大精神，繼續貫徹落實中央8號文件精神，全隊抓基層，全隊抓落實，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，推動少先

隊事業的新發展。

二、主要工作思路與目標：

思路一：大力加強少先隊員的思想道德教育 新一年我校少先隊工作重點是加強少先隊員的思想道德教育，既要形成規範，又要探索有效途徑，狠抓落實。要重視道德行為的訓練和教導，一要重視最基本的道德規範的養成，二要重視道德發展中情感的作用，重視道德情感的發展。同時，各中隊要結合重大節日、紀念日開展中、小隊活動。大隊部要加強少先隊大隊委員、中隊長等小幹部的培訓，使他們成為其他隊員的表率，樹立為大家辦事、服務羣眾的思想，做到文明、公平、公正，從而讓每一位隊員都成為文明隊員，每一箇中隊都成為文明中隊。

思路二：全面開展“新世紀我能行”體驗教育活動

體驗教育是一種先進的教育理念和教育方法，是勞動實踐教育活動在理論與實踐等方面的深化和發展。體驗教育強調實踐第一，注重內心體驗；強調用心感悟，注重思維飛躍；強調面向社會，注重以體驗教育為載體，構建少先隊工作社會化的新機制。引導少先隊員在社會生活、家庭生活、學習生活、集體生活、大自然中體驗，獲得全方位的感受。其基本做法是幫助學生尋找一個崗位、扮演一個角色、學會一種本領、獲得一種感受、明白一個道理，養成一種品質。

思路三：廣泛開展少先隊員光榮感教育

以大中小隊為單位，開展“我為少先隊添光彩”為主要內容的少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員清楚地瞭解並不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，瞭解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以我是少先隊員為自豪，願意為少先隊添光彩。

三、每月活動要求及工作安排：

三月

1、回顧寒假生活，進行新學期學習、習慣養成教育。

2、重温《隊章》、《國小生日常行為規範》，訂出新學期計劃。

3、各中隊着手佈置中隊角，出好第一期黑板報，主題：讓校園“亮”起來

4、3.8婦女節要求學生通過自己的實踐勞動向家中的女長輩獻上一份有“新意”的禮物。（要求不能買物品代替）

5、3.12植樹節前後，各中隊組織開展“六個一”活動，即：養一盆花草，認養一棵植物，撿一張廢紙，瞭解一個環保知識，編一張環保小報，講一口文明語。（每位隊員可自主選擇其中2—3項活動參加）

6、3月最後一週全國安全教育周開展安全教育活動。

四月

1、清明節前後組織開展掃墓活動，鼓勵全體隊員上“民族魂——網上人民英雄紀念碑”網站給烈士獻花，讓隊員們在莊嚴肅穆的氣氛中感受先烈的革命精神。

2、每位隊員讀一本革命家的愛國主義書籍，講一個先烈的革命故事。

3、各中隊開展“緬懷革命先烈”的主題隊活動。

4、出好第二期黑板報，主題：緬懷革命先烈。

5、人人從身邊做起，保護環境，人人爭當環保小衞士。

五月

1、各中隊組織開展以“勞動”為主題的中隊會，教育學生要熱愛勞動，學習勞動人民頑強奮鬥的精神，艱苦樸素的作風和敬業愛崗的優秀品質。

2、找準找好自己在班中的勞動崗位，更好地為集體服務。

3、出好第三期黑板報，主題：勞動者，向您致敬！

六、七月

1、開展慶“六?一”文藝匯演活動。

2、出好第四、五期黑板報，主題：快樂的“六、一”、隊旗跟着黨旗走

3、各中隊進行期末總結，回顧一學期來的進步與成長。

4、大隊活動總結、評比表彰工作。

5、佈置暑期活動，組織部分隊員參加一些社會實踐活動，並做好安全教育。

XX---XX學年度第二學期二年級體育與健康教學計劃

一、學情分析

二年級的學生 年齡小、注意力不集中，活潑好動，興趣難持久，自我約束能力不強，對體育課的認識不足，加上體育室外課干擾因素多，每一個一線的體育老師都知道：要上好、上活低年級的體育課是有一定難度。體育教師在進行教學時會遇到很多困難，特別是在組織教學方面，有的教師會感到束手無策，因而嚴重影響教學質量，教學任務也很難完成。但學生對體育活動有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強，尤其使對新學技術動作的第一印象特別深，對體育興趣是從模仿開始的，並在愉快的體驗中加深和發展。因此，要讓學生真正投入到體育課堂中來，就要求教師多動腦、多引導、多激勵，抓住學生的興趣，從學生的直觀入手，讓學生感受到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。

二、學習目標

1、使學生初步瞭解體育鍛煉對身體健康的影響，知道一些保護自身健康的基礎常識，教育學生熱愛生命、關心健康。

2、使學生學會一些基本運動、遊戲和韻律活動的方法，培養正確的身體姿態，發展身體素質和基本活動能力。

3、使學生感受和體驗到參加體育活動的樂趣

，具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態度，培養同夥間友好相處、團結協作的精神。

4、使學生了解做操的好處及簡單的安全常識，初步懂得一些個人衞生與健康的常識和方法，逐步養成正確的身體姿勢和良好的生活習慣，學會與同伴友好相處，培養互相關心的優良品質

5、培養榮譽感和責任心，對學生進行愛國主義和集體主義，良好道德的教育。

三、教學進度 周次 課次 教學內容 操作手段 一 1 隊列遊戲 向右看齊 操和舞 複習國小生廣播操1-4節 二 2 操和舞 複習國小生廣播操5-9節 走和跑 自然站立式起跑，逐漸加長距離比賽 3 操和舞 拍手操1-2節 走和跑 30米自然加速跑，追拍遊戲 4 操和舞 拍手操3-4節 跳躍 跳單雙圈 三 5 操和舞 拍手操5-6節 投擲 拋擲輕物體（紙飛機、球、沙包等） 6 操和舞 拍手操7-8節 投擲 拋擲輕物體（各種方向、左右手拋擲） 7 操和舞 拍手操1-8節複習展示 球類及遊戲 拍球比多（變化手及兩手交替拍球） 四 8 跳躍 從高處往下跳 球類及遊戲 拍球比多（不同節奏、不同姿勢） 9 技巧 複習已學過的各種滾動動作 球類及遊戲 拍球比多（不同的球、個人的、集體的） 10 技巧 前滾翻成蹲撐 球類及遊戲 運球接力（直線、繞圓運球） 五 11 技巧 滾動、滾翻開創練習1-3 球類及遊戲 運球接力（繞過竿等障礙） 12 技巧 滾動、滾翻開創練習4-6 球類及遊戲 運球接力（各種方式的運球比賽） 13 投擲 雙手向上，向左右拋實心球 技巧 滾動、滾翻開創練習7-9 六 14 投擲 雙手從體前向前拋實心球 技巧 滾動、滾翻開創練習10-12 15 投擲 持輕物投準 走和跑 各種方式接力跑（迎面） 16 投擲 正面持輕物投過2-3米高的目標 走和跑 各種方式接力跑（往返） 七 17 投擲 側向持輕物投過2-3米高的目標 走和跑 走跑交替（400-600走走跑跑） 18 投擲 側向擲遠 走和跑 自然地形跑（呼吸方法） 19 投擲 側向持輕物投準 走和跑 圖形跑（曲線跑） 八 20 隊列遊戲 原地踏步——立定 跳躍 立定跳遠、跳過障礙物 21 操和舞 簡單舞蹈（模仿蝸牛、老鼠） 跳躍 走幾步一腳踏跳、雙腳落地（遊戲：你追我躲） 22 操和舞 簡單舞蹈（模仿牛、兔子） 跳躍 跑幾步，一腳蹬地踏跳，越過30cm高的物體，雙腳落入沙坑或墊子。 九 23 操和舞 簡單舞蹈（模仿馬、雞） 跳躍 3-4步助跑，踏在助跳板上踏跳，雙腳落入沙坑 24 操和舞 簡單舞蹈（模仿青蛙、孔雀） 跳躍 5-7步助跑，踏在50-60cm踏跳區踏跳，雙腳落入沙坑或墊子 25 跳躍 跑幾步，一腳蹬地踏跳，越過30cm高的物體，雙腳落入沙坑或墊子。 操和舞 簡單舞蹈複習、配樂練習 十 26 技巧 有人幫助下連續兩次前滾翻 操和舞 簡單舞蹈複習、表演、評價 27 技巧 一定要求下連續兩次前滾翻 走和跑 接力跑 28 操和舞 找朋友 球類及遊戲 傳球遊戲：熟悉球性的練習、玩球、展示 十一 29 操和舞 找朋友（配樂練習） 球類及遊戲 傳球遊戲：二——三人對面拋接球 30 球類及遊戲 傳球遊戲：各種方法和各種形式的傳球 走和跑 各種方式追拍遊戲 31 投擲 投擊活動目標 球類及遊戲 傳球遊戲：運球后的各種形式傳球 十三 32 球類及遊戲 投籃比準：投籃進籮筐、圈等 投擲 地滾球擲準 33 技巧 各種滾翻動作的綜合練習 球類及遊戲 投籃比準：投進高懸的籮筐、圈等 34 球類及遊戲 投籃比準：用小皮球、小籃球、小足球投籃 走和跑 400-600米一般耐力跑 十四 35 隊列遊戲 齊步走——立定（動作的規範） 球類及遊戲 投籃比準：小組間投籃比準 36 跳躍 縱箱蓋上邁一步跳下 球類及遊戲 動作展示評價：學生自選已學籃球動作展示評價 37 投擲 沙包、小皮球擲遠練習比賽 球類及遊戲 綜合遊戲：石頭、剪子、布 十五 38 技巧 滾翻動作的複習表演和展示評價 球類及遊戲 奔跑遊戲：抓尾巴 39 跳躍 6-10步助跑，踏在50-60cm踏跳區踏跳，雙腳前伸並不蹲落地 球類及遊戲 搬運遊戲：運送傷員 40 球類及遊戲 反應、靈敏遊戲：不倒旗 走和跑 各種形式的耐力跑（小組、自由結伴等） 十六 41 走和跑 耐力跑的評價與考核 球類及遊戲 奔跑遊戲：我想有個家 42 隊列遊戲 原地由一列橫隊變成二列橫隊 球類及遊戲 傳統遊戲：釣魚等 43 跳躍 不固定踏跳腳的跳遠練習 球類及遊戲 傳統遊戲：老鷹捉小雞及其變化 十七 44 跳躍 跳遠比賽及評價 球類及遊戲 傳統遊戲：大魚網等 45 操和舞 兔子舞 球類及遊戲 傳統遊戲：丟手絹等 46 隊列遊戲 原地由一路縱隊變成二路縱隊 操和舞 兔子舞（配樂練習） 十八 47 隊列遊戲 原地跑步——踏步（動作要求） 操

和舞 與同學合作已學舞蹈的表演及展示 四、教學措施

1.利用評比法培養學生榮譽感，提高課堂組織的效果。

2.利用遊戲培養學生的學習興趣，提高練習的積極性

3.利用正確示範和多中誘導方法來促進技能的掌握

4.利用語言激勵學生，提高練習的效果

5.學習新體育課程標準及相關體育理論，吸取經驗，採取多種教學手段，因地制宜，合理開展體育課堂教學。

XX---XX學年度第二學期二年級音樂教學計劃

一、發聲訓練部分：

1、 繼續唱好a、i等韻母，逐步做到音色統一。

2、 在換氣記號處換氣，吸氣時不出聲、不聳肩。

3、 以統一的音色，獲得較自然而優美、明亮而圓潤的童聲。

4、 練習連音和非連音的唱法。

5、 唱好帶複韻母的字，做到正確清晰。

二、視唱、知識、練耳部分：

1、讀譜知識：認識五線譜、線、間、加線、加間。逐步認識a---e在五線譜上的位置。認識四分休止符、八分休止符，知道它們各休止幾拍。

2、視唱部分：聽唱歌曲（增加da(a) da, da dada, dadadada等節奏）在教師幫助下視唱4~8小節的歌曲或練習曲（包括大小三度、大小二度、純四度、純五度旋律音程）。

3、練耳部分：聽辯同一音組內的兩個音、三個音的高低（包含大小三度、大小二度、純四、純五度旋律音程），要求唱出各音的唱名（不要求説出音程名稱）。聽辯有附點與無附點節奏差別；聽辯有休止符與無休止符的區別。

三、欣賞部分：

培養學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣。在欣賞中感受音樂的優美、悦耳，產生愉快的感覺。逐步體會旋律、節奏、速度、力度、音區、音色等表現手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。能感受進行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特徵。

四、教學分析：

本學期主要接觸學習樂理知識。學習do~do（高音）幾個音的音名和唱名，及它們在五線譜上的位置。抓住這個知識點，為學生設計此方面的練習，為今後視唱曲譜打下基礎。本學期所學的歌曲大多數是二拍子的，強弱分明、節奏感強，對學生今後的學習是一個預備期。所以，在這學期要多方面為這一點打基礎，要讓學生自己體會到強弱的規律。

另外，每首歌都有律動和舞蹈。所以，本學期着重讓孩子鍛鍊身體的協調能力，以及聽聲能力。能自行根據音樂節奏來做動作。另一方面，發展學生的創編能力。

五、學生情況分析：

本學期學生開始正式系統化的學習音樂，應注意引導學生正確對待，使學生愛學、願學。學生的整體情況預計不均衡，情況參差不齊。所以，對不同學生應用不同教法，要培養學生專長，即“普遍培養，重點發展”。使學生各方面均有提高。學生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。重點發展舞蹈、律動的學習。增強學生身體的協調能力，讓學生可以漸漸增強身體的協調性、節奏感。

六、教學措施：

1、認真備課，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，並注意備學生。

2、因材施教，對不同的學生要注意採用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。

3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。

4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。並使他們最大限度地學到知識，掌握技能。並注意在課堂上採取一定的形式，培養學生的團結協作能力及創新能力。

5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。

6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。

XX年3月9