下學期體育教研工作計劃（精選3篇）

下學期體育教研工作計劃 篇1

一、指導思想：

在市教育學院體育學科教研室的指導下，按照學校的教學工作思路，圍繞新課標，落實新課改，進一步推進“高中體育模塊選修教學”的高效課堂教學改革，提高本組教師的教研水平；全面落實素質教育，提升教育教學能力，促進學生身體素質、運動技能的全面進步與發展。

二、主要工作要點及工作措施

1、搞好課程資源的開發和利用。抓好集體備課活動，強化集體協作，加強對備課、導學案編寫、上課、訓練、考查、課外鍛鍊等各個環節的研究，積極發揮集體的智慧，努力實現資源共享。

2、重視業務知識的學習和業務技能的提高。本學期，組內老師將繼續以高度的熱情參加校內外體育教育教學研討活動，自覺加強業務學習，及時交流教改動態、教學經驗等信息，不斷補充新知識，以提高自己的業務水平和教學能力；繼續積極參加業務進修和培訓，積極參加聽、評課活動，學他人之長，補自己所短；加強教學反思與總結，增強教研意識。

3、加強對青年教師的指導與幫助，充分發揮高級教師的示範引領作用，切實幫助提升青年教師在備課、上課、課堂駕馭、國中年級課餘訓練、高中年級“每天鍛鍊一小時”等方面的理論知識和業務能力。

4、認真落實《中國足球改革總體方案》，在高中階段開設足球選修模塊，加強學生足球社團的指導，在校內開展跨年級足球聯賽，與兄弟學校進行足球交流比賽。

5、積極參加校內外、市內外甚至省內外教研活動，通過走出去，吸收兄弟學校在體育教學於業餘訓練中的優勢與經驗，汲取有益營養，提升我校體育學科的教學水平。

6、積極開展教改教研。全組老師將繼續積極參與沙長市專家組織的各項九年級體育會考、學生體質健康測試等交流培訓活動，促進教學能力的提高。

7、加強對學生課餘體育鍛煉的指導，培養學生自覺參加體育鍛煉的興趣和良好習慣，提高學生自主學習的能力。

8、重點抓好九年級體育畢業會考的教學與訓練工作、高三體育學業水平考察及體育大學聯考專業生的訓練工作。積極收集和研究體育會考、體育專業生大學聯考等信息，精心制訂訓練計劃，力爭在體育會考和高三體育專業生大學聯考上取得好成績。

三、時間安排：

時間 工作內容 組織部門 地點

09.21 湖南賽區沙長站“誰是球王”足球爭霸賽 體育局、教育局 王陵公園

09.29—30 20xx六中秋季田徑比賽 教育處、體育組 本校

10.09—26 沙長市校園足球聯賽 體育局、教育局 沙長市各賽點

10.13—15 六中學生體質健康測試 教務處、教育處 本校

10.24—31 沙長市中學生籃球賽 體育局、教育局 沙長市各賽點

10.27—31 沙長市學生健康體質調研 教育局、教科院 各抽查學校

11.17—21 六中體育高效課堂開放周 教科室、體育組 本校

11.01—30 高一年級籃球聯賽 教育處、體育組 本校

11.01—30 高二年級籃球聯賽 教育處、體育組 本校

11.01—30 九年級年級20X500米接力賽 教育處、體育組 本校

11.01—30 八年級年級集體跳繩比賽 教育處、體育組 本校

11.01—30 七年級年級中學生廣播操比賽 教育處、體育組 本校

11.06—09 沙長市中學生田徑比賽 體育局、教育局 湘府中學

12.10—20 沙長市中國小大課間比賽 教育局、教科院 本校

12.20— 六中高VS高二籃球對抗賽 教育處、體育組 本校

12.20— 六中高VS高二足球對抗賽 教育處、體育組 本校

下學期體育教研工作計劃 篇2

一、抓好教學工作，深化體育課堂。

應對21世紀的社會發展和人才需求，學校體育教育以學生髮展為本，樹立了“健康第一”的指導思想。同時，隨着新課程改革的日趨完善，國小《體育與健康》課程中強調以學生的身體健康為教學目標，致力於提高全體學生的總體素質。要求透過豐富多彩的體育手段，培養學生的體育興趣與終身體育意識，在滿足學生身、心和諧發展的同時，尊重學生個性，培養學生的心理健康與社會適應潛力。為了到達以上教學目標，本學期在學校教導處的統一規劃下，我們決定在體育教研組實施以下的措施：

1、抓好課堂常規，建立完善的體育課堂機制

體育課堂常規，是為了保證體育教學工作的正常進行，對師生提出的一系列基本要求，是學校體育教學管理的一項重要工作。實施課堂常規，不僅僅有助於建立正常的教學秩序，嚴密課的組織，對加強學生的思想品德教育，培養優秀的精神禮貌品質都有十分重要的作用。因此，授課老師在進行授課時要充分了解以下幾點：

（1）學生課前的常規；例如：學生的到場人數，請假原因，實習生的安排等。教師應根據不同狀況，分別進行妥善安排。

（2）學生服裝的準備；體育課是一種身體參與的練習課程，合理的着裝要求是學生安全學習的保障。因此，要嚴格指導學生進行正確的服裝儀表要求。

（3）學生課中的常規。

（4）課後常規；教師課後要進行總結和反思，對不合理的教學目標進行及時的修改與訂正。

2、預防意外，建立安全快樂的體育課堂

《學校體育條例》明確規定，在體育教學過程中要嚴格保障學生的人身安全，並要引導學生樹立自我安全保護意識。

首先，為了減少體育課堂中的安全隱患，本學期要求體育教師首先要牢固樹立“安全第一”的思想。

其次，要有計劃、有目的地對學生進行安全教育，灌輸安全思想，讓學生懂得健康與安全的關係。讓學生知曉體育課中違規、違紀等是事故的預兆，就應儘量去避免。

第三，要規範體育課的教學，嚴格按大綱的要求，操作規範、目的明確，切不可採用“放羊式”的課堂教學方式。同時結合學校的各方力量，儘可能避免傷害事故的發生，確保少年兒童健康成長。

二、提高教師素質，優化教學質量。

教學質量是教育競爭力的核心表現，而全面提高教師的素質和潛力，是提高教學質量的保證。提高教學質量其實就是要求教師既要有師德修養，又要有精湛的專業水平，還要走教學與教研一體化的道路，以教學研究促進教學潛力的提高。總得來説，就是要求教師要具有課堂基本操作潛力、課堂教學的設計、評價潛力，課堂教學的研究潛力等等。本學期體育教研組準備從以下幾個方面着手：

1、練好專項，提高課堂操作潛力

體育課不僅僅要求體育教師要有基本的語言描述潛力，更要求體育教師要有正確的技能示範潛力。在正確示範的基礎上用科學準確、簡潔易懂的語言進行課堂教學，是每個體育教師該有的基本技能。

2、規範備課，促進課堂設計潛力

體育與健康課程的教學目標是多元的，有運動參與、運動技能、身心健康、社會適應等方面的教學目標。為了使教學目標貼合新課程標準的要求，切合學生的實際，我們要求體育組的教師在設計教學資料時務必目標明確、重點突出、難度恰當，並統一了教案撰寫的要求。使教師在統一備課形式的基礎上，創設問題情境、拓展思維過程、創新教學方法，科學合理的掌握教學技能，提高課堂預設潛力。

3、博採眾長，發展教學研究潛力

先進的教育理念和現代教育思想、紮實的學科專業知識、豐富的教育科學理論知識，都是促進教育科研潛力和科研意識的保障。本學期我們組的成員不僅僅要延續上學期的良好傳統，做好教師記錄手冊的工作，亦要掌握更多的教育教學理念，結合課堂教學實際，完成市級課題的資料收集工作。並能夠用心參與學校、市裏的教育教學論文的撰寫，努力將實踐過程加以理論整理，為自己以後的教學工作積累寶貴的經驗。

三、開好“第二課堂”，辦好體育社團，創設校園體育氛圍。

體育社團是體育課教學以外，有目的、有組織地發展學生體育潛力，培養學生個性，並使學生養成終身熱愛體育的態度的課外體育活動。透過體育社團的活動，能夠培養和發展學生的獨立性，讓學生多方面的體育才能得到生動活潑、富有個性的充分發揮，滿足學生個人興趣愛好，構成自覺體育鍛煉的習慣，促進終身體育意識的培養。

下學期體育教研工作計劃 篇3

一指導思想

立足龍華教育的質量提升年，在學校體育工作中，充分落實、具體踐行“積極教育”理念，“強化體育課和課外鍛鍊，促進青少年身心健康、體魄強健”。以“立德樹人”為目的，緊密圍繞“核心素養”積極營造公平、公正的教科研氛圍，塑造體育教師的正念、正知、正能、正氣，打造體育教師專業、敬業、精業的職業精神；培養學生誠實守信、團結合作、頑強拼搏和“更高、更強、更快”的體育精神。努力提高體育課堂教學的質效，開展豐富多彩的體育教學教研競賽等活動，切實促進學生提高體質健康水平，幫助學生提升核心體育素養。

二重點工作

1.進一步實施“動態檢查”計劃，紮實推進各校體育學科常規教學質效。

2.擬啟動“區域學習共同體”發展計劃，開展以課堂教學、技能比賽、教師競賽等多種形式的比賽，以賽促練，提升體育教師教育教學的水平，促進優秀體育教師的專業成長，加快全區高素質體育教師隊伍的.建設。

3.擬啟動“骨幹教師引航”計劃，組建以體育骨幹教師為主體的教研、訓練、競賽、錄像課、論文、教師基本功大賽、教練員、裁判員等主題項目“引航導師團隊”。帶領、指導、發動、依靠“引航導師團隊”的骨幹教師在體育教學、訓練競賽、大型活動中充分發揮榜樣示範引領作用。促進教師隊伍價值理念與專業能力的整體進步與成長，從而全面提升我區體育教師的敬業態度、業務能力、教學水平。

4.進一步開展“新苗教師練兵”計劃，以街道為單位劃片區，形成體育教師“區域學習共同體”，開展每月一次新教師教學研討課，助推青年體育教師進步成長。

5.擬啟動區《國家學生體質健康標準》測試和上報數據反饋、抽測、培訓工作，細緻體質監測工作，加強測試內容、項目與日常體育課的教學及訓練的有機結合，確保每年學生參測率100%、數據上報學校率100%，規範並確保測試上報數據的真實、準確、有效，保證學生體質穩步提升，

6.有序開展全區教師類各項運動競賽活動，如：教工籃球比賽、羽毛球比賽等，豐富我區教育工作者的業餘生活。