暑假工作計劃表【六篇】

導語：暑假是很多人都期待的，在暑假裏有很多人有所計劃，如暑假在家學習、旅遊、在家忙父母做家務等等。朋友，你的暑假計劃又是什麼呢?以下是本站整理的暑假工作計劃表【六篇】，希望對大家有幫助。

二年級暑假讀書計劃

暑假來臨了，作為一名準高三的學生，在這漫長的暑假裏，準備好複習的資料，準備迎接大學聯考，以下是我的暑假學習計劃：

不同時段 學法各異

對高二學生而言，這個假期是高中最後一個長假期，高中課程、內容已基本學完，為迎接高三的全面複習。可以自主學習、自己安排，如果把假期學習時間安排得太零散，感覺挺可惜。根據自己的實際情況，按時段安排學習內容。

早上精力比較充沛，學習效率，適合進行集中訓練。利用整塊的時間，主要進行套題訓練(大學聯考題)，要求所有科目都要在規定的時間內完成，不斷熟悉大學聯考狀態。

長時間的學習容易疲勞，必須穿插一些調整和休息的時間。在這段零散的時間裏，可以念念單詞、看看基礎知識，不必強迫記憶，熟悉熟悉即可。

晚上的學習，主要針對白天各科學習中遇到的問題，對照標準答案和筆記逐一解決、分析，適當總結梳理，寫出大學聯考試題特點，類型。

不同學科 各有妙招

語文學科，建議大家要注意基礎知識的儲備整理，包括字音、字形、成語等，“要想得高分，大學聯考語文試卷的前四道選擇題是不能失分的”;文言文的18個虛詞必須要熟練掌握，每個意思還應記住幾個例句。假期做套題時，每個作文題目都要認真思考，可以簡單列出提綱，從每個角度聯想出相關的事例及名言。

英語學科，每天都要保證做2-3篇閲讀，培養語感。複習前四冊英語書的詞彙，推薦一個好辦法就是，先背一個單元單詞，再聽對應的課文，單詞記得快而且聽力也有提高。如果還有時間，建議大家多閲讀或朗讀課文。

理科學習，要重視平時出錯的題目，往往能暴露出學習中的問題，要認真分析原因。如果是由於知識的遺忘或模糊，一定要把這一部分相關的知識重新複習一遍。一個不錯的方法是，針對錯題的相關概念進行歸納和小結。強化運算訓練，要求必須有解題過程(並規範表達)。

假期學習計劃和作息安排

早上 6：30起牀，6：40--8：40套題訓練

上午 9：00-12：00學習數學和外語;中間休息半小時;

下午 3：00-17：30 學習語文和物理或化學;中間休息半小時

晚上 19:30-22:30學習生物，整理這一天學習當中的問題、改錯並歸納。

23:00上牀，聽20分鐘外語，然後休息。

8.十二點半—一點四十 午睡

9.一點四十—五點半 學古箏(注意：五點五十前回家)

10.五點半—六點 幫媽媽做家務

11.六點—六點半 開餐了!

12.六點半—七點 看電腦(不玩久了，要學會控制自己)

13.七點—八點 練琴

14.八點—八點半 洗澡

15.九點準時睡覺。

國小四年級暑假學習計劃

轉眼間暑假也過去一段時間了，為了讓我的暑假過得有意義，特做了以下的暑假計劃。

首先製做我的暑假作息時間表。

第一、每天早上5:30起牀洗刷、穿衣服、吃飯。5:40去跑步。一直到8:00才開始看書、寫作業。然後9:40—11:50去學英語。12:00去吃飯，12:30去睡午覺。14:30去游泳(鍛鍊身體嘛)

第二、18:30回家吃飯，吃完飯幫爸爸媽媽幹家務。如掃地、拖地等等。19:00準時出去玩，20：00回家。從20:10開始複習預習、寫作業、看書。直到22:10分睡覺。

其次從8月20日到8月30日回奶奶家幫着幹活，體驗一下農村生活。每天寫一篇日誌，寫一篇讀書筆記，寫10頁暑假生活。要是爸爸媽媽有時間的話，那就出去旅遊，狂歡或happay一下。

國中生暑假旅遊計劃

(一)“自助遊”

這一個暑假，我和媽媽還有我媽媽的老同事一家人，大小共六人，一起來雲南遊玩。我今天寫的第一篇日記——“自助遊”，就是發生在我們剛到昆明時的好玩的事。

我們來到了雲南昆明的時候，準備到那裏有名的滇池去遊玩一番。因為我們的人數很多，就只好租了一輛麪包車來當交通工具。

我們上了車以後，那位四十來歲的女司機就把汽車緩緩地開了起來。麪包車走走停停，從寬敞的大路拐進了熱鬧的小路，街上人來人往。大約有十分鐘，忽然一個人橫着竄了出來，司機當時被嚇的不知所措，竟然忘記了剎車。我們幾個人坐在車裏也跟着緊張起來。我在旁邊急地大喊：快剎車!快剎車!媽媽，你來開吧。場面非常危險，馬上就要撞到那個人身上了。不過還好，車擦過那個人的身子給急剎住了。有驚無險!我們才敢出口氣，把懸着的心放了下來。

事後交談中才知道，司機才拿駕駛證一個月，還不熟練。算得上馬路“女殺手”。我真佩服她有膽量。後面我媽媽的同事説，“算了，我來開吧”。換成老司機，一路上我們才有説有笑。雖然歷經“磨難”，總算安全的到達了目的地。

“自助遊”真是又驚險又有趣啊!

(二)大理途中

這是我在雲南的第二天。

我們跟着旅遊團來到了我們的第一站——大理。我們到的時候已是深夜十二點三十分了，而且導遊還讓我們第二天早上六點鐘就起牀，所以我從一開始就對我們的導遊有很大的伊見。第二天早晨我硬撐着起牀了。因為沒有睡夠，所以我一上車又進入了迷迷糊糊的半睡狀態。途中不知怎麼回事，我醒來了一下，就聽到了我們的導遊的經典名句“上車睡覺，下車尿尿”，這下我對導遊更煩了。

啊，終於到達目的地了，終於可以呼吸新鮮空氣了，這裏是我們在大理的第一站(對不起，我忘記地名了)。這是一個風景十分美麗的地方，而且這裏的水是從山上流下來的，也就是泉水，我用手輕輕的摸了一下流水，又嚐了一口，啊!真是太涼快了，就像在空調房裏面喝一杯北極運來的水一樣，十分的清爽，我都有想跳下去的想法了。

雖然有滿肚子的怨言，但是能看到這麼美的風景，也值了!

(三)大理、麗江遊

今天，我們説昨天沒有説完的大理、麗江遊吧。

我們一邊走一邊拍照，一路上拍到了不少的美麗風景，其中有幾張還是我自已拍的呢。

我們坐在一艘漁船上，過了幾十分鐘，我們到了一座小島上。這是一個獨立的小島，不過上面的建築感覺還是非常現代的，而且舞蹈家楊麗萍還在此建了一棟別墅呢。我們在島上看到了許多的綠色植被，甚至有沙漠才生長的仙人掌，並且仙人掌開的像一個怪物一樣，一個長在另一個上面，十分得奇怪。令我驚奇的是看到鸕鶿。一個老漁翁搖着一艘小船，船舷上站着幾隻鸕鶿，他們真的想書上寫的那樣下水捕魚，上來後把魚吐出來。我仔細看，發現鸕鶿的脖子上都繫了一根繩子，原來是漁翁事先訓練好的。

在島上我們還品嚐了一種當地特有的小吃，就是烤土豆。奇怪吧!難道土豆也可以烤?後來我媽媽問了半天才知道，原來要先煮，才來再烤的。雖然很怪，但味道很香。

中學生暑假學習計劃

一、計劃實施的目標：

1.提高自己在語文、數學等方面的學習能力。

2.加強運動，提高身體素質。

3.學會做簡單的家常菜。

二、具體措施：

1.針對自己的薄弱學科的學習態度、學習方法、學習目標進行反思，調整。

2.在家長的指導下，寫好自己切實可行的暑假生活、學習計劃。(安排好每天覆習進度的明細內容)

3.把練習捲上做正確的題目進行整理，確認自己已經掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。

4.把練習捲上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正後，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。(儘可能用自己的力量解決問題)

5.遇到無法解決的困難，按教科書的學習順序進行梳理羅列。瞭解自己學習問題的共性薄弱點，然後可以請老師一起幫助解決。

6.每週二次帶着學科的不懂之處和老師一起分析、解決問題。回家後運用老師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自己的學習漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深的學習順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)

7.每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海裏(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累。

8.一星期打兩次球，遊三次泳，增加運動，提高體能。(也可以聽音樂等，做自己有興趣的事)

9.一星期跟着父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。

三、時間安排：

1.一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節課安排好課表。

2.每天的3點以後是運動或做家務的時間。(也可以安排一些合適的娛樂活動)

3.雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。

四、家長督促：

1.設計好每天的生活、學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。

2.家長一週三次檢查學生的暑期生活、學習計劃執行的情況和進度，及時幫助解決執行中的困難。

3.家長在幫助學生執行計劃時，也要尊重學生的要求，切不可急躁。要重視學生學習態度的調整和學習興趣的提高。

七年級學生暑假計劃

學習：

7月

每週2、4、6、7上超前學習課。

下午3小時作業。

其餘天數每天3小時寫作業+2小時自主超前學習。

8月

每天2小時寫作業+3小時自主超前學習。

體鍛：

7月每天堅持跑1000米，30分鐘跳繩8月隔天跑800米，30分鐘羽毛球。

閲讀：

讀完語文書上推薦名著(你們七年級可能是《湯姆索亞歷險記》蘇教版的)

堅持每天讀報，其餘時間自己閲讀感興趣的書。

家務：

隔天在家掃地，每天自己整理牀鋪，房間。

幫助洗、曬、收衣物。

娛樂：

每天看電視或上網時間小於等於3小時

每週外出娛樂時間小於等於12小時

這只是我的計劃，我覺得你自己制定比較好。

自己按實際制定的最適合自己，

八年級學生暑假學習計劃

1.把握假期前幾天

很多中學生在剛放假後的前幾天不能安心學習，給自己找個理由“學了半年了，放鬆幾天總可以吧，七天後我再開始學習”。但是，往往一玩起來，就收不住心了，離開學還有幾天的時候，發現作業還沒做一半。更可怕的是，很多孩子在假期玩散了心後，開學後也很難進入狀態，成績下滑就成了假期學習的必然結果。

所以，暑假期間，關鍵的是要給孩子制訂一個有規律的“學、玩計劃”，是每天都有玩和學的時間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時間去玩，最開始的幾天也要嚴格按照固定的時間表先調整生物鐘。

2.選擇課外輔導機構要注意“對症下藥”

針對許多孩子不會安排自己的學習，自學能力不強，以及有些偏科的情況，有些家長會選擇給孩子請家教、報輔導班，或者報一些夏令營，提醒家長，課外輔導機構眾多，魚龍混雜，即使各方面都不錯的輔導機構也有自己的特色，給孩子選課外輔導機構，一定要分析該機構的“特色”是否針對自己孩子的“特點”。為孩子計劃暑假的具體安排時，找一個孩子信任的人，並且有一定的學習或教學經驗，幫孩子制訂暑假的學習計劃，做孩子在選擇課外輔導機構時候的“高參”。

3.學習以外的安排要給孩子一定的“自主權”

在一些孩子眼中，不管什麼時候，只要自己玩，家長肯定不高興。在暑假裏，家長不應該讓孩子一直籠罩在學習的壓力之下。以至於孩子全天處於家長逼着學點就學點，偷空能玩就玩會的狀態。最關鍵的是，家長一定要針對自己孩子的特點制定有針對性的策略。

總之，暑假就應該還孩子一個自在的假期，也不用太多幹涉孩子的生活、學習，如果要給孩子報補習班，也要跟孩子好好商量好，不讓孩子帶不情願的思想投入到學習中。