有關社區教育年度工作計劃（精選12篇）

有關社區教育年度工作計劃 篇1

20xx年鳳形山村社區教育工作堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，深入貫徹黨的十x大精神，按照西津街道辦事處關於進一步加強社區教育工作意見，堅持以人為本，求真務實，真抓實幹，勇於創新，弘揚社會主義精神文明建設，結合我村實際，積極推進學習型村社區的創建工作，不斷提升社區文明程度和村民素質，積極開展各種形式的社區教育活動。

一、完善、健全適應社區教育工作科學發展長效機制

1、切實加強社區教育工作小組建設，由黨總支記楊巍及村兩委幹部組成我村的社區教育領導小組，其餘工作人員及各村民組組長擔任社區教育工作人員。

2、完善社區教育工作的評估制度，指導教師的管理制度，檔案管理制度，使社區教育工作規範化、制度化。

3、建立社區教育培訓網絡。利用村委會的電子閲覽室開展社區教育培訓。同時利用我村晚上跳舞的機會對社區教育進行宣傳。

二、營造“全民學習、終身學習”的學習氛圍，創造學習型組織。

1、充分認識創建學習型組織的重要意義，通過不斷學習的氛圍，創造學習型村社區。

2、推進社區教育隊伍的建設，理論研究教育培訓，增強社區教育工作者的學習意識，大力開展多內容、多形式教育培訓活動，做好創建學習型組織的評選工作

三、開展豐富多彩文化活動，營造學習氛圍豐富暑期青少年生活，促進青少年健康快樂成長。

1、為充分發揮學校、社區、家庭教育網絡協力整合的作用，使廣大青少年度過一個安全、健康而有意義的暑期，開展20xx年暑期青少年教育實踐系列活動。

2、結合暑期青少年活動舉辦暑期社區學生論壇、演講、辯論、等形式多樣的讀書活動。

3、學習生活常識，提高生活技能，讓孩子們在社會實踐中培養服務意識，通過這些活動的開展，使廣大青少年受到教育，得到鍛鍊，取得良好效果。

四、開展“孝、信”教育，大力弘揚中國的傳統文化。

1、利用廣播、宣傳冊等形式宣傳“孝、信”，努力構建一個文明和諧的村社區。

2、舉辦各種多彩多樣的文化活動，評選出感動我村的典型人物，如：好婆婆、好兒媳、好家庭等。通過評比，營造出人人爭優秀、人人創先進的良好氛圍。

有關社區教育年度工作計劃 篇2

一、指導思想

深入學習黨的十x大關於建設全民學習、終身學習的學習型社會建設的理論，貫徹落實省、市、區和紙坊街工委有關社區教育會議精神，緊緊圍繞學習型組織的創建工作，完善社區教育網絡化管理，努力構建全民終生學習氛圍，促進社區居民整體素質提升，構建和諧社會作出應有的貢獻。

二、工作任務

1、加強社區學校規範化建設，為社區教育提供良好的教育條件。充分發揮社區學校作用，更加規範化、特色化建設好社區學校。

2、努力開展高社區成員文化素質的培訓活動。要利用社區學校和轄區內的其他教育資源共同開展以健康教育、青少年校外教育、老年教育、法制教育、人口教育、安全教育、科普教育、外來人員技能培訓、殘疾人技能培訓、新黨員培訓以及文體活動。

3、開展以技能培訓和繼續教育為重點的成人教育。充分利用社區教育中心基地開展各類技能培訓。

4、加強社區文化建設，營造終身教育良好氛圍。社區文化建設是社區教育的重要內容，不僅能較好地滿足人們的興趣、愛好和需要，而且能有力地促進人們終身學習，社區學校要面向社區開放，擴大各種教育基地內教育資源利用率，為學習者提供多層次，多樣化的教育服務，組織各種教育活動，大力推進學習型家庭、學習型社區、學習型城鎮建設。

三、工作措施及具體安排

1、搞好社區學校規範化建設。一是新建社區要落實市民學校規範化建設配套，標準與新建社區相適應;二是老社區的市民學校要進一步完善相應教育教學條件;三是街成校上半年要做好市級標準化建設檢查驗收準備工作，並做好下半年到工作。

2、大力開展安全、穩定教育，安全無小事，安全關係到每個家庭和社會的穩定。元月份開展“防火防盜”以及“安全燃放煙花爆竹”等知識講座。12月份開展“信訪程序”知識講座。

3、大力開展外來務工人員素質培訓。依託區職業技能培訓中心和社區教育網絡，有組織有計劃地對外來務工人員開展就業指導，開展政策法規、文明禮貌等適應城市生活的“學文化”活動，在外來務工人員比較集中的社區，開展計算機操作、保安員培訓等“學技能”活動，提高他們適應城市生活能力和生存競爭能力。具體安排在2、3、5月份。

4、大力發展青少年校外教育。立足構築“社會、學校、家庭”三位一體教育體系，以“文明”、“愛國”、“法律”為主題開展署期青少年社區教育活動，為青少年提供豐富多彩的認識社會、融入社會實踐機會。具體安排7、8月份。

5、大力發展老年教育。發揮社區積極性，立足社區實際情況，根據本社區老年人的特點，組建新的老年學習團隊，逐步開發出養生保鍵休閒娛樂、心理健康等培訓新項目，切實為老年人提供豐富多彩的學習內容，為老年人提高生活質量服務，以老年書畫、健身等協會為依託，提供老年活動與展示平台，讓我街老年人“老有所樂、老有所學、老有所為”。具體安排4、11、12月份。

6、開展殘疾人技能培訓，通過培訓使他們掌握一門生存的技能。具體安排在3、4月份。

7、開展計劃生育和知識講座、市民文明禮儀教育及新老黨員知識講座，具體安排在3、6、10月份。

8、結合農村和農民需求實際，大力開展農民實用技術培訓。引進新品種、新技術、科學種養，高產高效，幫助農民脱貧致富。立足“三農”，為發展我街高效農業做好服務工作。

9、加強教育隊伍專業化建設。制定促進社區教育教師專業化發展培訓計劃，樹立現代意識，掌握政策法規，具備調查、協調、研究能力。鼓勵每位教師參與社區教育研究。制定社區教育志願者培訓計劃，建立健全健康教育、法律法規、時事政治、文體藝術、家庭教育、科普教育、專業技能七支骨幹志願都隊伍建設。

有關社區教育年度工作計劃 篇3

一、指導思想

堅持以黨的xx屆三中全會精神、“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立以人為本的科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞街道各項事業發展的總體目標，充分利用、拓展和開發社區內的各類教育資源，構建終身教育體系，推動學習型組織建設。進一步完善社區教育運行機制和辦學模式，不斷提升社區教育發展水平。充分發揮社區教育中心的職能作用，提高社區居民綜合素質和生活質量，為全街道經濟建設的發展提供教育服務，開創谷里社區教育工作的新局面。

二、工作目標

1、在街道社區教育委員會指導下，融合社區教育資源，健全和完善各項規章制度，充分發揮社區教育中心陣地的功能作用，為社區居民提供全面的教育服務。

2、完善社區教育中心陣地建設，把街道社區教育中心建設成為市內一流全省有名的農村社區教育的重要載體，20xx年爭創省級社區教育中心。

3、大力開展現代農民教育，主動適應產業結構調整和發展要求，廣泛開展現代農民科技知識教育和實用技術培訓。全年開展市講師團培訓協助人，農村致富骨幹、經紀人培訓1000人，農村實用技術培訓4000人，從業人員培訓20xx人。做好“無公害蔬菜基地”的新技術推廣，積極建設農科教結合示範基地，帶動農民科技致富。

4、積極開展反鄉農民工培訓和農村致富骨幹培訓，以提升文化和技能素質為抓手，突出創業培訓，促進農民增收致富。重點抓好三個方面工作：即建好台帳、組織培訓和引導就業。

5、積極與勞保部門合作，努力進行農村富餘勞動力轉移培訓。深入企業，切實加強企業職工培訓工作，為保增長促轉型工作主線服務。全年完成新增和剩餘勞動力轉移培訓1700人，失地勞動力轉移培訓350人，完成外來工培訓50人，下崗職工培訓300人。

6、加強學歷教育，建立學習型組織和學習型家庭，努力提升社區居民文化指數。完成成人高中以上學歷教育150人，使街道勞動力人均受教育年限達到10.85年。

三、主要措施

1、加強宣傳教育，進一步提高廣大幹部羣眾對社區教育工作的認識。有效整合社區組織資源和人力資源，創新宣傳形式、充實宣傳內容，大力宣傳公民學習、終身學習的新觀念、新思想。通過組織開展農村勞動力文化教育、技能技術培訓等各類適應羣眾需求的社區教育培訓活動，進一步培養社區成員終身學習的良好習慣。

2、繼續強化陣地建設。進一步細化陣地文化佈置，特色鮮明的反映出社區教育的特徵。充分發揮陣地資源的效能，為社區各類培訓提供優良的學習環境。加快現代信息技術平台建設，建好用好社區教育中心網站，使網絡成為教育培訓、信息發佈、技術推廣、就業指導政策諮詢的綠色通道，成為社區居民終身教育的學習平台。

3、進一步加強社區教育中心隊伍建設。一是6名專職人員要

自覺抓好自身的政治和業務學習工作，使自己不斷適應社區教育的發展需求。二是結合實際工作需要，聘請專業過硬、經驗豐富、擅長教學的各類技術和管理人員，擔任社區教育的兼職教師，逐步建立起自己的人才資源庫，確保教育培訓事業健康發展。

4、加強資源整合，積極探索靈活、多樣、開放的辦學模式，全面開展多形式、多層次的農村勞動力技能培訓工作，確保各類專業、企業、農村從業人員培訓率達50%以上。把農村勞動力轉移培訓作為重中之重，根據農村產業結構調整特點和勞動力轉移趨向，大力開展以引導性培訓、勞動預備培訓為基礎的技能培訓和職業資格培訓。

5、積極與社區內中國小、幼兒園溝通，把社區教育資源與學校教育資源整合起來，逐步形成學校教育、社會教育、家庭教育相互協調的教育體制。結合學校加強未成年人思想道德建設，結合社區體育、科普、文化、禁毒幫教、學生社會實踐等工作，努力把社區教育中心辦成街道中國小生校外活動中心。建設一批學習型家庭，全面提高勞動力文化指數。

6、切實做好社區教育中心的日常常規管理工作，努力完成街道佈置的配合性任務，體現社區教育中心的服務功能。

7、充分利用陣地，千方百計地增強社區教育中心自身的造血功能，為健康有序地開展社區教育工作提供經費的補充。

有關社區教育年度工作計劃 篇4

一、指導思想

以黨的和十八屆_中全會精神為統領，緊緊圍繞轉型升級目標，深入貫徹落實省市區教育工作會議精神，按照科學發展觀建設和諧社會的總體要求，從園區街道建設的實際出發，着眼於社區教育事業的創新發展，着眼於滿足人民羣眾日益增長的精神文化需求，着眼於提高園區街道的文化教育軟實力和綜合競爭力，積極構建終身教育體系，建設學習型社會。創新理念，不斷拓展社區教育發展的廣度，深化社區教育發展的內涵，努力追求與實踐目標開放、項目實用、受眾廣泛、特色凸顯的京泰路社區教育，全力打造教育事業繁榮、文化特色鮮明、軟硬實力較強的東部新城。

二、主要工作

(一)積極開展教育培訓活動，推進學習型組織建設。

1.以社區市民學校為主要陣地，以社區居民迫切需要為出發點，自下而上開展教育培訓活動。各社區市民學校及相關部門，在調查瞭解社區居民需要的基礎上，按從業人員年繼續教育培訓率不低於50%的要求設計申報培訓項目。園區街道社區教育中心辦公室彙總，並對基層培訓工作進行專項考核。

2.辦好市民大講堂，精心組織京泰市民大講堂系列講座。

3.努力促進社區教育向社會化、法制化、科學化方向發展，逐步形成社區管理與社會廣泛參與的社區教育工作格局。有計劃地開展各類市民教育活動，實現社區各類教育資源的統籌、銜接、溝通，基本構建園區街道區域終身教育體系;建設社區教育組織網絡，實現全方位覆蓋的社區教育體系;實現有其學、優其學、樂其學的終身學習氛圍。

(二)進一步建立、健全社區教育的管理體制。

1.健全完善社區教育委員會領導小組。建立由園區街道主任任社區教育委員會主任，由分管社區教育的副主任、社區教育學校、相關部門負責人、社區共建單位負責人、轄區學校、單位主要領導及聘任教師為成員的“京泰路街道社區教育委員會領導小組”。委員會領導小組實行半年度例會制度。社區教育委員會領導小組，下設辦公室，辦公室設在社區教育學校內，由社區學校校長任主任，具體負責制定社區教育發展規劃和實施意見;研究社區教育管理，運行機制等;推進規劃的落實，對社區教育進行指導、聯繫、服務，組織培訓社區教育的有關人員等。

2.完善社區教育中心建設。利用社區教育學校資源，加強社區教育中心建設，教育培訓在多功能、服務型、開放式，特別是在提高居民素質教育開發上，發揮社區教育的龍頭作用。加強協調和統籌，指導組織社區文化教育培訓，編寫教材，協助文明社區創建工作，實施對文明市民學校(各社區文化技術學校)的組織指導，實行基層社區教育工作月報制度。

(三)完善社區教育培訓網絡。

1.健全三級縱向培訓網絡。一級為社區黨校、社區教育學校、宣傳文化中心;辦公室設在街道宣傳文化中心大樓內。二級為社區、企業市民學校。朝着三個自我(即自我管理、自我教育、自我服務)的方向，加強基層社區文化教育的基地建設。三級為社區其它的教育培訓機構。教育培訓實體做到“五有”，即有健全的組織管理、適用的教育場所、適應的專兼職師資隊伍、實用的市民教材、必要的教育投入。

2.進一步整合社區教育的資源，將“鄉村少年宮”的功能指標要求納入社區教育基地建設內容，進行必要的設施添置與補充，打造全面達標的社區教育活動基地。利用暑假、雙休日，開展豐富多彩的青少年校外教育活動，讓青少年活得更愉快。

(四)形成適應社區居民多種需求，重點突出，針對性強和多內容、多層次、多渠道、多形式、開放靈活的大教育體系。

1.大力加強基層社區居民學校基地建設，對照省級居民學校建設標準，努力讓基層社區教育活動基地達標或創示範。保障社區居民有足夠的受教育和開展活動的空間。在20__年力爭成功申報1家省級居民學校。

2.統籌、優化配置教育資源，利用社區文化教育力量，提供多樣的職業文化教育培訓，激發羣眾參與積極性、創造性，建設基層羣眾文化隊伍，提高基層文化教育的自我發展能力。

3.結合現代企業制度的建立，協同社區內中小型企業推進職工教育制度的建立，利用社區教育資源，為企業員工進行崗位培訓和職業技能培訓並豐富企業文化。

4.積極組織青少年開展社會公益活動，以及其他有益於身心健康的校外文化教育活動。

5.充分發揮各類教育指導小組作用，針對專門人羣、專項需求，提高早教、特教、外來人口教育、婦女教育、醫療保健、婚姻教育、老齡教育等專門教育、專項文化活動的水平。

(五)建立一支高素質、專兼結合的社區教育工作者隊伍。

通過聘請專家、技術人員等作為社區教育的兼職教師，招募老幹部、老教師、專業技術人員和社會能人等作為社區教育的志願者，構成社區學校開展活動的工作人員。加強對志願者隊伍和管理者的培訓，提升服務社會的能力。

(六)進一步加強社區教育的研究，提升社區教育學校的內涵。完成省級重點課題“城市化進程中新市民教育培訓研究”的結題工作，在研究解決問題的同時提升自己的理論水平和實踐能力。健全完善社區學校網站，做好經驗交流、理論成果推廣以及諮詢服務工作。加快推進文化教育信息資源共享工程，實現農村有線電視全覆蓋，互聯網的大面積傳輸，積極開闢互動學習的平台，精心打造“京泰路街道社區教育學校網站”，積極推廣應用“學校在線”，為人民羣眾提供良好的教育信息服務。

(七)開展豐富多彩的羣眾精神文化生活。充分發揮街道，社區文化體育指導員的作用，整合文化資源，繁榮廣場文化、企業文化、校園文化、農村文化。在園區街道範圍內組織開展“第六屆全民終身學習周”活動，繼續辦好“少兒藝術節”，開展“送書、送戲、送電影”到社區活動，組織參加各級文藝調演或會演。充分利用農家書屋這一平台，實現社區居民全員參與率50%以上。以求改變農村居民的生活陋習，提高生活品味和生活質量，保障社區居民的身心健康。

(八)開展社區老年教育。為提高老年人的生活質量，使他們老有所為，老有所學，老有所樂，根據老年人的特點，開展多種文化、體育活動，併為開展活動創造條件。

(九)做好學習型家庭、學習型組織的創建工作。制定“學習型組織標準”和“學習型家庭標準”，開展評選活動。召開一次學習型家庭(户)、學習型組織的交流會或研討會，總結經驗，及時推廣。

(十)保障措施。

1.加大宣傳力度，擴大社區教育影響。充分利用黑板報、牆報、宣傳窗、內部刊物、網絡等多種媒體進行宣傳。圍繞終身教育、終身學習和學習型社會建設，開展一次學習型社區宣傳教育活動。

2.形成工作機制，規範社區教育管理。將社區教育納入園區街道社會發展計劃、納入社區建設的計劃、納入文明社區創建計劃。通過例會、研討會等活動，實現共建、共有、共享，形成網絡化的社區教育體系，及時研究並解決社區教育中出現的新情況，新問題。

3.保證社區文化教育的經費投入。結合社區文化教育實際，每年安排社區教育經費，以每年人均不低於2元的標準撥付社區教育學校，同時採取單位贊助，上級補助和社區創收等方法，籌措社區教育經費，用於增加設備、改善條件、開展教育培訓及諮詢等。

有關社區教育年度工作計劃 篇5

一、主要工作任務

依照健康教育工作規範要求，做好健

康教育與健康促進各項工作任務。圍繞甲型流感、艾滋病、結核病、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病，結合各種衞生日主題開展宣傳活動。特別是積極開展“世界結核病日”、“世界衞生日”、“全國預防接種日”、“防治碘缺乏病日”、“世界無煙日”、“世界艾滋病日”等各種衞生主題日宣傳活動。繼續做好針對農民工、外出打工和進城務工人員的艾滋病防治項目傳播材料的播放工作.根據《突發性公共衞生事件應急預案》，開展羣眾性的健康安全和防範教育，提高羣眾應對突發公共衞生事件的能力。加強健康教育網絡信息建設，促進健康教育網絡信息規範化。加強健康教育檔案規範化管理。

二、主要工作措施

(一)、健全組織機構，完善健教工作網絡

完善的健康教育網絡是開展健康教育工作的組織保證和有效措施，20xx年我們將結合本社區實際情況，調整充實健康教育志願者隊伍，加強健康教育志願者培訓;組織人員積極參加市、區、疾控部門組織的各類培訓，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平;將健康教育工作列入中心工作計劃，把健康教育工作真正落到實處。

(二)、加大經費投入

計劃20xx年購置新的照相機、電腦、打印機等設備，印製健康教育宣傳材料，保障健康教育工作順利開展。

(三)、計劃開展的健康教育活動

1、舉辦健康教育講座

每月定期開展健康教育講座，全年不少於12次。依據居民需求、季節多發病安排講座內容，按照季節變化增加手足口、流感等流行性傳染病的內容。選擇臨牀經驗相對豐富、表達能力較強的醫生作為主講人。每次講座前認真組織、安排、通知，在講座後接受諮詢、發放相關健康教育材料，儘可能將健康知識傳遞給更多的居民。(後附健康教育講座安排表)

2、開展公眾健康諮詢活動

利用世界防治結核病日、世界衞生日、全國碘缺乏病日、世界無煙日、全國高血壓日、世界精神衞生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各種健康主題日和轄區重點健康問題，開展健康諮詢活動，並根據主題發放宣傳資料。

3、向居民播放健康教育光盤

在輸液室設電視及dvd，每週定期播放健康教育光盤，光盤內容以居民的需要為原則，做好播放記錄、播放小結等。

4、開展居民喜聞樂見的活動

計劃上半年、下半年各開展一次居民喜歡的健康知識競賽，專幹提前認真組織，設計試題、配備獎品，讓居民在娛樂的同時學習到日常所需的健康知識。

5、辦好健康教育宣傳欄

按季度定期對中心的3個健康教育宣傳欄更換內容。將季節多發病、常見病及居民感興趣的健康常識列入其中，豐富多彩的宣傳健康知識。

6、發揮取閲架的作用

中心大廳設健康教育取閲架，每月定期整理，將居民需要的健康教育材料擺放其中，供居民免費索取。

(四)、健康教育效果評估

對轄區1%的人口科學規範的進行一次健康知識知曉、技能掌握、行為形成情況和健康需求等內容的健康教育效果評估。健康教育專幹主要負責設計調查方案、調查問卷、評估總結等工作。

(五)、健康教育覆蓋

計劃於20xx開展的健康教育講座、公眾健康諮詢活動、健康知識競賽、播放健康教育光盤、發放健康教育材料等工作的受教育人數覆蓋轄區人口的70%以上，爭取讓更多的居民學習到需要的健康知識，從根本上提高居民自身的健康知識水平和保健能力，促進人們養成良好的衞生行為習慣。

有關社區教育年度工作計劃 篇6

一、指導思想

牢固樹立以人為本的科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞街道各項事業發展的總體目標，充分利用、拓展和開發社區內的各類教育資源，構建終身教育體系，推動學習型組織建設。進一步完善社區教育運行機制和辦學模式，不斷提升社區教育發展水平。充分發揮社區教育中心的職能作用，提高社區居民綜合素質和生活質量，為全街道經濟建設的發展提供教育服務，開創谷里社區教育工作的新局面。

二、工作目標

1、在街道社區教育委員會指導下，融合社區教育資源，健全和完善各項規章制度，充分發揮社區教育中心陣地的功能作用，為社區居民提供全面的教育服務。

2、完善社區教育中心陣地建設，把街道社區教育中心建設成為市內一流全省有名的農村社區教育的重要載體，09年爭創省級社區教育中心。

3、大力開展現代農民教育，主動適應產業結構調整和發展要求，廣泛開展現代農民科技知識教育和實用技術培訓。全年開展市講師團培訓協助人，農村致富骨幹、經紀人培訓1000人，農村實用技術培訓4000人，從業人員培訓20__人。做好“無公害蔬菜基地”的新技術推廣，積極建設農科教結合示範基地，帶動農民科技致富。

4、積極開展反鄉農民工培訓和農村致富骨幹培訓，以提升文化和技能素質為抓手，突出創業培訓，促進農民增收致富。重點抓好三個方面工作：即建好台帳、組織培訓和引導就業。

5、積極與勞保部門合作，努力進行農村富餘勞動力轉移培訓。深入企業，切實加強企業職工培訓工作，為保增長促轉型工作主線服務。全年完成新增和剩餘勞動力轉移培訓1700人，失地勞動力轉移培訓350人，完成外來工培訓50人，下崗職工培訓300人。

6、加強學歷教育，建立學習型組織和學習型家庭，努力提升社區居民文化指數。完成成人高中以上學歷教育150人，使街道勞動力人均受教育年限達到10.85年。

三、主要措施

1、加強宣傳教育，進一步提高廣大幹部羣眾對社區教育工作的認識。有效整合社區組織資源和人力資源，創新宣傳形式、充實宣傳內容，大力宣傳公民學習、終身學習的新觀念、新思想。通過組織開展農村勞動力文化教育、技能技術培訓等各類適應羣眾需求的社區教育培訓活動，進一步培養社區成員終身學習的良好習慣。

2、繼續強化陣地建設。進一步細化陣地文化佈置，特色鮮明的反映出社區教育的特徵。充分發揮陣地資源的效能，為社區各類培訓提供優良的學習環境。加快現代信息技術平台建設，建好用好社區教育中心網站，使網絡成為教育培訓、信息發佈、技術推廣、就業指導政策諮詢的綠色通道，成為社區居民終身教育的學習的平台。

3、進一步加強社區教育中心隊伍建設。一是6名專職人員要

自覺抓好自身的政治和業務學習工作，使自己不斷適應社區教育的發展需求。二是結合實際工作需要，聘請專業過硬、經驗豐富、擅長教學的各類技術和管理人員，擔任社區教育的兼職教師，逐步建立起自己的人才資源庫，確保教育培訓事業健康發展。

4、加強資源整合，積極探索靈活、多樣、開放的辦學模式，全面開展多形式、多層次的農村勞動力技能培訓工作，確保各類專業、企業、農村從業人員培訓率達50%以上。把農村勞動力轉移培訓作為重中之重，根據農村產業結構調整特點和勞動力轉移趨向，大力開展以引導性培訓、勞動預備培訓為基礎的技能培訓和職業資格培訓。

5、積極與社區內中國小、幼兒園溝通，把社區教育資源與學校教育資源整合起來，逐步形成學校教育、社會教育、家庭教育相互協調的教育體制。結合學校加強未成年人思想道德建設，結合社區體育、科普、文化、禁毒幫教、學生社會實踐等工作，努力把社區教育中心辦成街道中國小生校外活動中心。建設一批學習型家庭，全面提高勞動力文化指數。

6、切實做好社區教育中心的日常常規管理工作，努力完成街道佈置的配合性任務，體現社區教育中心的服務功能。

7、充分利用陣地，千方百計地增強社區教育中心自身的造血功能，為健康有序地開展社區教育工作提供經費的補充。

有關社區教育年度工作計劃 篇7

一、指導思想

以黨的和xx屆x中全會精神為統領，緊緊圍繞轉型升級目標，深入貫徹落實省市區教育工作會議精神，按照科學發展觀建設和諧社會的總體要求，從園區街道建設的實際出發，着眼於社區教育事業的創新發展，着眼於滿足人民羣眾日益增長的精神文化需求，着眼於提高園區街道的文化教育軟實力和綜合競爭力，積極構建終身教育體系，建設學習型社會。創新理念，不斷拓展社區教育發展的廣度，深化社區教育發展的內涵，努力追求與實踐目標開放、項目實用、受眾廣泛、特色凸顯的京泰路社區教育，全力打造教育事業繁榮、文化特色鮮明、軟硬實力較強的東部新城。

二、主要工作

(一)積極開展教育培訓活動，推進學習型組織建設。

1.以社區市民學校為主要陣地，以社區居民迫切需要為出發點，自下而上開展教育培訓活動。各社區市民學校及相關部門，在調查瞭解社區居民需要的基礎上，按從業人員年繼續教育培訓率不低於50%的要求設計申報培訓項目。園區街道社區教育中心辦公室彙總，並對基層培訓工作進行專項考核。

2.辦好市民大講堂，精心組織京泰市民大講堂系列講座。

3.努力促進社區教育向社會化、法制化、科學化方向發展，逐步形成社區管理與社會廣泛參與的社區教育工作格局。有計劃地開展各類市民教育活動，實現社區各類教育資源的統籌、銜接、溝通，基本構建園區街道區域終身教育體系;建設社區教育組織網絡，實現全方位覆蓋的社區教育體系;實現有其學、優其學、樂其學的終身學習氛圍。

(二)進一步建立、健全社區教育的管理體制。

1.健全完善社區教育委員會領導小組。建立由園區街道主任任社區教育委員會主任，由分管社區教育的副主任、社區教育學校、相關部門負責人、社區共建單位負責人、轄區學校、單位主要領導及聘任教師為成員的“京泰路街道社區教育委員會領導小組”。委員會領導小組實行半年度例會制度。社區教育委員會領導小組，下設辦公室，辦公室設在社區教育學校內，由社區學校校長任主任，具體負責制定社區教育發展規劃和實施意見;研究社區教育管理，運行機制等;推進規劃的落實，對社區教育進行指導、聯繫、服務，組織培訓社區教育的有關人員等。

2.完善社區教育中心建設。利用社區教育學校資源，加強社區教育中心建設，教育培訓在多功能、服務型、開放式，特別是在提高居民素質教育開發上，發揮社區教育的龍頭作用。加強協調和統籌，指導組織社區文化教育培訓，編寫教材，協助文明社區創建工作，實施對文明市民學校(各社區文化技術學校)的組織指導，實行基層社區教育工作月報制度。

(三)完善社區教育培訓網絡。

1.健全三級縱向培訓網絡。一級為社區黨校、社區教育學校、宣傳文化中心;辦公室設在街道宣傳文化中心大樓內。二級為社區、企業市民學校。朝着三個自我(即自我管理、自我教育、自我服務)的方向，加強基層社區文化教育的基地建設。三級為社區其它的教育培訓機構。教育培訓實體做到“五有”，即有健全的組織管理、適用的教育場所、適應的專兼職師資隊伍、實用的市民教材、必要的教育投入。

2.進一步整合社區教育的資源，將“鄉村少年宮”的功能指標要求納入社區教育基地建設內容，進行必要的設施添置與補充，打造全面達標的社區教育活動基地。利用暑假、雙休日，開展豐富多彩的青少年校外教育活動，讓青少年活得更愉快。

(四)形成適應社區居民多種需求，重點突出，針對性強和多內容、多層次、多渠道、多形式、開放靈活的大教育體系。

1.大力加強基層社區居民學校基地建設，對照省級居民學校建設標準，努力讓基層社區教育活動基地達標或創示範。保障社區居民有足夠的受教育和開展活動的空間。在20xx年力爭成功申報1家省級居民學校。

2.統籌、優化配置教育資源，利用社區文化教育力量，提供多樣的職業文化教育培訓，激發羣眾參與積極性、創造性，建設基層羣眾文化隊伍，提高基層文化教育的自我發展能力。

3.結合現代企業制度的建立，協同社區內中小型企業推進職工教育制度的建立，利用社區教育資源，為企業員工進行崗位培訓和職業技能培訓並豐富企業文化。

4.積極組織青少年開展社會公益活動，以及其他有益於身心健康的校外文化教育活動。

5.充分發揮各類教育指導小組作用，針對專門人羣、專項需求，提高早教、特教、外來人口教育、婦女教育、醫療保健、婚姻教育、老齡教育等專門教育、專項文化活動的水平。

(五)建立一支高素質、專兼結合的社區教育工作者隊伍。

通過聘請專家、技術人員等作為社區教育的兼職教師，招募老幹部、老教師、專業技術人員和社會能人等作為社區教育的志願者，構成社區學校開展活動的工作人員。加強對志願者隊伍和管理者的培訓，提升服務社會的能力。

(六)進一步加強社區教育的研究，提升社區教育學校的內涵。完成省級重點課題“城市化進程中新市民教育培訓研究”的結題工作，在研究解決問題的同時提升自己的理論水平和實踐能力。健全完善社區學校網站，做好經驗交流、理論成果推廣以及諮詢服務工作。加快推進文化教育信息資源共享工程，實現農村有線電視全覆蓋，互聯網的大面積傳輸，積極開闢互動學習平台，精心打造“京泰路街道社區教育學校網站”，積極推廣應用“學校在線”，為人民羣眾提供良好的教育信息服務。

(七)開展豐富多彩的羣眾精神文化生活。充分發揮街道，社區文化體育指導員的作用，整合文化資源，繁榮廣場文化、企業文化、校園文化、農村文化。在園區街道範圍內組織開展“第六屆全民終身學習周”活動，繼續辦好“少兒藝術節”，開展“送書、送戲、送電影”到社區活動，組織參加各級文藝調演或會演。充分利用農家書屋這一平台，實現社區居民全員參與率50%以上。以求改變農村居民的生活陋習，提高生活品味和生活質量，保障社區居民的身心健康。

(八)開展社區老年教育。為提高老年人的生活質量，使他們老有所為，老有所學，老有所樂，根據老年人的特點，開展多種文化、體育活動，併為開展活動創造條件。

(九)做好學習型家庭、學習型組織的創建工作。制定“學習型組織標準”和“學習型家庭標準”，開展評選活動。召開一次學習型家庭(户)、學習型組織的交流會或研討會，總結經驗，及時推廣。

(十)保障措施。

1.加大宣傳力度，擴大社區教育影響。充分利用黑板報、牆報、宣傳窗、內部刊物、網絡等多種媒體進行宣傳。圍繞終身教育、終身學習和學習型社會建設，開展一次學習型社區宣傳教育活動。

2.形成工作機制，規範社區教育管理。將社區教育納入園區街道社會發展計劃、納入社區建設的計劃、納入文明社區創建計劃。通過例會、研討會等活動，實現共建、共有、共享，形成網絡化的社區教育體系，及時研究並解決社區教育中出現的新情況，新問題。

3.保證社區文化教育的經費投入。結合社區文化教育實際，每年安排社區教育經費，以每年人均不低於2元的標準撥付社區教育學校，同時採取單位贊助，上級補助和社區創收等方法，籌措社區教育經費，用於增加設備、改善條件、開展教育培訓及諮詢等。

有關社區教育年度工作計劃 篇8

20_年的社區各方面工作已經結束並取得一定成績，作為社區領導人的我也因取得良好的成果而感到十分欣慰。堅持以人為本，求真務實，真抓實幹，勇於創新，依靠社會廣大居民的力量，弘揚社會主義精神文明建設，構建社會主義和諧社區，提高社區居民文化素質，發揚區域特色，加強學習型街的建設，做好我街社區教育工作，為爭創全區教育示範街制定20_年社區教育工作計劃。

一、完善、健全適應社區教育工作科學發展長效機制

1、進一步加強社區教育委員會組織機構建設，由街道辦事處主任、分管主任、各科室及社區居委會主任組成的強大的社區教育領導班子，建立街道社區教育為主體，社區居委會為分校的社區教育培訓網絡。

2、完善社區教育工作的評估制度，社區教育指導教師的管理制度，學習型組織評比制度，經費、檔案管理制度，社區教育活動的准入制度，使社區教育工作規範化、制度化。

二、發揮街社區教育優勢，挖掘培養和收集優秀教育成果和先進經驗

1、我街社區教育以“九校一室”為依託，開展各類人員的教育、培訓活動，提高社區居民文化素質。

2、以街科技園區為依託，開展好居民科普教育活動，提高居民羣眾素質，進一步加強特殊人羣的科普教育工作，使受教育居民率達到80%以上。

3、加強由街離、退休老幹部、老教師、老專家、老專業技術人員組成的社區教育志願者隊伍的管理，發揮志願者隊伍教育優勢，體現出本街的教育特色和教育成果。

三、營造“全民學習、終身學習”的學習氛圍，創造學習型組織

1、充分認識創建學習型組織的重要意義，通過不斷學習的氛圍，創造學習型街道和學習型社區。

2、推進社區教育隊伍的建設，理論研究教育培訓，增強社區教育工作者的學習意識，大力開展多內容、多形式教育培訓活動，做好創建學習型組織的評選工作。

四、調動街道各方面資源，共築街社區教育平台

1、街道社區教育工作與街內的機關、學校、醫院、企、事業單位有機結合，做到協調發展、借勢發展，資源共享、合作共贏。

2、逐步規範街道、社區教育基地建設，提高街道社區教育活動基地的培訓質量、管理水平，落實公共教育資源向社區開放，根據社區居民需要，制定規範教學社區工作計劃和內容。

五、加強社區教育理論研究工作

1、我街建立一支社區教育理論研究小組，深入對社區教育的調查研究、學習，寫出幾篇有關社區教育工作論文。

2、加強信息化建設，逐步建立有效機制的社區教育工作網絡，提高我街社區教育工作整體水平。

有關社區教育年度工作計劃 篇9

一、指導思想：

以三個代表重要思想和黨的xx大精神為理論指導，認真貫徹落實社區教育工作會議精神，加大教育投入，全面推進教育現代化工程，大力開展成人文化技術培訓和學生各類興趣培訓，舉辦各種形式的成人學歷教育和非學歷教育班，努力提高成人教育辦學水平，積極服務於八廟鄉經濟社會跨越式發展。

二、工作目標：

以服務我鄉經濟社會發展，滿足全鄉社會成員學習需求為宗旨，以學校、街道辦為支撐，完善的學歷教育為主的學校教育系統，健全的崗位培訓，職業資格為主的行業培訓系統，以滿足公民更新知識，提高生活質量為主的社會培訓系統。逐步形成學校向社會開放，社區向學校開放;大家為社區作貢獻，社區為大家服務的良好社會環境。創建一個人人是學習之師，時時是學習之機，處處是學習之所的社會文明、終身教育氣氛較濃的社區文化環境。

三、工作任務：

以政府牽頭，在鄉社區教育領導小組的指導下，以街道辦、鄉成人教育中心為社區教育中心，以學校為支撐，以農業服務中心、文化服務中心、計生服務所為基地，各部門各單位的培訓中心為依託，大力配合。同時，向居委會村、社延伸，全面開展社區教育實驗工作，形成社區教育網絡。

四、工作措施：

1、社區教育領導小組組織年初召開一個部門協調會,年終召開考核評比總結。

2、八廟鄉成教中心校作為社區教育基地，發揮成人培訓的龍頭作用，開展協助級各類培訓工作重點開辦成人學歷教育和農村實用技術培訓工作。各類教育資源的相互溝通和整合，為社區不同年齡、不同層次、不同職業的受教育者提供開放的、多樣的、及時的學習機會，創辦成我鎮成人學習、娛樂、活動的一個主要場所。

3、加強學生管理，提高教學質量，全面推進素質教育，為終身教育打好基礎。要教會學生學會學習、學會做人、學會生存、學會共存;發揮教育陣地和教育資源的優勢，儘可能地向社區開放，逐步形成校內外相互銜接的社區教育新格局。

4、農業經濟服務中心、文化服務中心要發揮自身特長，大力開展農實用技術培訓、講座和法律法規宣傳教育活動，在終身、謀生上做文章，為廣大社區民眾勤勞致富，合法經營服務。

5、各部門培訓場所要發揮各自的特長，廣泛開展培訓活動，儘可能地為社區成員提供專項性的教育服務工作。

6、積極參與到社區教育實驗工作中來，利用自己的教育優勢，為社區人員的學習服務。建設自助式、互相式的學習組織，形成學習化社會，為推進我鄉的終身教育儘自己的職責。

7、進行廣泛的調查研究。要深入村社、農户，瞭解社會人羣的教育需求，特別是弱勢羣體(下崗人員、老年人、殘疾人)的教育需求，結合我鄉的社會經濟發展思路，為社區的開展打基礎。

總之，開展社區教育工作要就一個滿足人們終身學習的環境，是通過教育資源的統籌、協調、組織，滿足各類社會成員學習的需要，從而推進我鄉社會經濟可持續發展的必然選擇。

有關社區教育年度工作計劃 篇10

201x年的社區教育工作堅持以鄧小平實踐、“三個代表”主要思想為指導，具體落實科學發展觀，深化貫徹黨的十九大精神，依照區委、區縣政府關於進一步增強社區教育工作意見，結合我社區實踐，積極推進學習型社區的創立工作，不斷提高社區文明水平和市民本質，積極開展各類方式的社區教育活動。

一、明確目的、制訂方案

年頭，依據上級的要求制訂了《201x年度社區教育工作方案》使全年的社區教育工作做到心中稀有、重點突出、穩步推進。

二、抓住重點、突出特徵

開展教育培訓活動是社區教育的基本工作。依據社區居民的培訓需求，不斷拓展和豐厚教育培訓內容，創新培訓方法，加強培訓工作的針對性和實效性。重點抓未成年人教育培訓、老年人羣的社會文明活動、弱勢人羣提高生活才能的技藝培訓，擴展家庭嬰幼兒教育指導和青少年校外本質教育掩蓋面。結合實踐狀況進行社會主義品德規範教育和培育文明習氣，堅持社會公德，準確處置人際關係、健康有益、爭創文明社區、學習型社區、學習型家庭等常識學習，經過學習使市民文明本質獲得提高。

三、整合資源，完成共享

經過中國小校、交安委等這些各具優勢的駐地單位聯袂，簽署共建和談。有用應用轄區的教育資源為社區居民羣眾供應教育人才與場地，服務於居民，擴展社區教育的領域，處理實踐工作中的很多堅苦，促進社區教育事業的發展。

四、開展豐厚多彩文明活動，營建學習氣氛，豐富暑期青少年生活，促進青少年健康成長。

1、為充分發揚學校、社區、家庭教育收集合力整合的效果，使廣大青少年渡過一個安全、健康而有意義的暑期，開展201x年暑期青少年教育實踐系列活動；

2、結合暑期青少年活動舉行暑期社區學生論壇、演講、爭辯、等方式多樣的唸書活動；

3、學習生活知識，提高生活技藝，組織轄區中國小生進行了一次消防常識培訓，並現場觀摩讓更多的青少年參加其中，讓孩子們在社會實踐中培育服務認識，經過這些活動的開展，使廣大青少年遭到教育，獲得磨鍊，獲得優越結果。

有關社區教育年度工作計劃 篇11

一、指導思想

全面貫徹落實科學發展觀和黨的教育方針，緊緊圍繞社區建設的工作目標，充分利用、和開發社區內的各類教育資源，滿足社區居民對教育的迫切需要，探索構建終身教育體系，大力提高社區居民的整體素質和生活質量，初步建立學校參與社區精神文明建設，社區、學生家長參與學校教育管理、協助學校開展教育活動的互動機制。

二、共建目標

1、按照上級關於社區教育的要求，在社區教育規劃小組的領導下，以社區居委會為依託，建立社區教育管理體制和運行機制。

2、構建社區居委會、學校、班級教育網絡。

3、以社區居民學習為載體，充實社區建設內容，構建社區終身教育學習體系，積極有序地開展社區教育示範活動。

4、逐步建立社區教育基地。

5、逐步形成包括安全文明、學風濃厚的和諧社區風貌，加快“和諧型、學習型家庭”的建立。

三、主要工作

1、加強領導，健全組織機構　。為積極主動搞好與社區的共建，全面落實計劃，有步驟地開展工作，學校成立了社區工作領導小組：

組 長：塗琳(校長) 　　陳壽常

副組長：張怡、周華林(副校長)

組 員：高倩 汪放 張利、龍萬友 、李晶

2、加強管理，共建工作制度化

文明共建領導小組成員共同協商、通過，初步建立相關的制度，制訂工作計劃。

(1)社區參與學校決策、管理、評價制度

(2)學校與社區互動考核制度

(3)學校與社區互動評優、表彰制度

四、提供場地設施，實現教育資源共享

1、向社區有效開放學校的操場、籃球場、多功能廳等活動場所，學生活動器材與社區共享。(學校場地、設施開放明細表附)

2、挖掘學校教師資源，向社區提供優質教育服務。(教師社區服務志願者名單附後)

五、共建措施

1、用社區經驗資源，開展社區共建活動。我校地處街道，社區廣場，茶店子派出所等，利用這一教育資源，建立社區經驗基地，如建立參觀基地、勞動基地、宣傳基地等一系列教育基地。

2、“親情互動”，促進社區道德傳統的良性互動教育。抓住家庭這個細胞，實現親情互動，有效推動學校教育向社區開發的進程提供家教指導等形式，促進家庭的學習化進程。開展“家庭、社會、責任”的系列教育，推進社去和諧文明建設的發展，向社區開放學校教育。

學校成立教育規劃領導小組，社區教育的整體規劃，統籌安排，監督保證。成員之間相互合作，相互溝通。根據社區教育內容，落實責任。

3、建立社區教育管理者隊伍，除了本校教師志願者外還吸收聘請社區有關單位或家長中的知名人士、科技人員、學者，離退休幹部等組成有效的社區教育資源隊伍，並吸納有關醫務、在校大學生進入社區志願者隊伍。

4、堅持定期會議和活動制度，定期向社區、家長彙報學校工作，促進學校、家庭、社區互動、溝通，形成教育合力。

5、結合學校研究課題，繼續開展“和諧校園”、“和諧社區”、“和諧家庭”等系列少先隊活動，進一步形成我校德育工作特色。

6、寒暑假或重要的節假日，以小中隊為單位由社區輔導員帶領組織開展活動。

7、一年內，至少有一次學校與社區開展聯誼活動。(文藝演出、書法比賽等)

8、堅持“教師家訪”進家庭活動，班主任家訪100﹪，其他教師至少家訪15位學生。

9、聘請有關部門、離休幹部、英雄模範等為學生開設講座、報告等。

總之，社區是延伸的校園，學校與社區的共建，關鍵要開展豐富多彩的活動。既讓居民、家長走進學校，又應讓學生、教師走向社區。相信，通過不斷的探索，我們一定能摸索出一套可操作性較強的與社區互動交流的有效模式。

有關社區教育年度工作計劃 篇12

今年是“六五”普法規劃實施的第x年，長蘆5個社區的法制宣傳教育工作將以科學發展觀為指導，緊密結合社區的實際，以創新的理念，求真務實的作風，廣泛深入地開展法制宣傳教育，為建設“平安社會”和“法制社區”，構建“和諧社區”營造良好的社會環境和法制環境。

一、廣泛開展法制宣傳教育，提高社區的法制化管理水平。

1、以憲法為核心，繼續深入學習宣傳鄧小平理論和依法治國，建設社會主義法制國家的基本方針，學習宣傳民主法治作為和諧社會主要特徵的深刻內涵。牢固樹立憲法的權威，強化國家意識，民主觀念，法治觀念。

2、大力宣傳民主自治的法律法規，促進契約自由、公平競爭，誠實信用體系建設，提高市場主體依法經常，依法維權的意識，保障經濟建設有序進行。

3、大力宣傳打擊黃、賭、毒、娼，懲治危害社會秩序和公共安全與維護穩定相關的法律法規，抓好反腐倡廉法律法規的宣傳，抓好徵地拆遷工作，生態環境保護等與羣眾生產、生活密切相關的法律法規的宣傳，引導廣大羣眾自覺學法，守法，用法，依法解決各種矛盾糾紛，依法表達自己的利益訴求，保障社會和諧有序。

4、加強對新頒佈的法律法規的宣傳，重點安排好《公務員法》、《居民委員會法》、《公證法》、《治安管理處罰法》以及即將出台或修改，修訂的法律法規的宣傳，社區各職能部門基層組織要做好自身專業法律法規的宣傳，宣傳的情況和結果列入年終考核。

5、以“18”法制廣場活動和“12、4”法制宣傳日為載體，圍繞不同時期的中心工作，有針對性地開展相關法律法規的宣傳。三月開展《居民委員會法》的學習宣傳，四月份開展禁毒宣傳，五月開展《勞動法》學習宣傳，六月開展《安全生產法》學習宣傳，七月開展預防青少年犯罪宣傳，八月開展藥品、食品安全宣傳，九月開展《行政許可法》宣傳，十月開展《交通安全法法》宣傳，十一月開展《憲法》宣傳，十二月開展《婦女、兒童權益保護法》宣傳。

二、認真總結社區“五五”普法經驗教訓，抓好社區“六五”普法規劃的制定和啟動。

1、根據區“六五”普法規劃，做好社區實際情況調研，在廣泛徵求意見的基礎上，制定符合社區實際的“六五”普法規劃，紮紮實實做好宣傳啟動。調整完善社區普法工作領導機制，工作機制和監督機制，完善“六五”普法實施前的輿論宣傳，教材的訂購發放，經費落實，骨幹的培訓等準備工作。

2、繼續抓好社區幹部學法用法工作。提高幹部學法用法的積極性和主動性;切實抓好社區青少年兒童法制教育，充分發揮社區法制輔導員的作用，提高青少年兒童的法律意識和誠信意識。

3、加強對社區普法工作的督查、考核、評估機制。

三、整合社區資源，建立健全社區普法工作領導小組，增強法制宣傳教育工作的針對性和實效性。

1、加強法制宣傳教育隊伍和陣地的建設，在鞏固法制宣傳教育隊伍的基礎上，加強社區普法隊伍的業務培訓，提高他們的綜合素質，充公利用社區文化站，挖掘羣眾法制文化資源。

2、組織羣眾收聽收看法制宣傳欄目，開闢法制宣傳專欄、專題，提高宣傳效果，增強法制宣傳的感召力和影響力。通過發放宣傳資料解答法律問題，舉辦法制文藝匯演等形式。

3、以“民主法制示範社區”的創建為載體，深入推進社區民主法制建設。鞏固創建成果，發揮示範作用，提高社區全民法律素質，優化社會法制環境。體現構建“和諧社會”中的法制宣傳教育的作用。