國小少先隊工作計劃範文（精選18篇）

國小少先隊工作計劃範文 篇1

一、指導思想

本學期我校少先隊工作以十九大精神為指導，繼承和發揚少先隊的優良傳統，充分發揮少先隊在素質教育中的重要作用和少先隊組織教育功能。以成才為目標、以素質為根本、以社會為舞台、突出新的特徵，延長“愛”的主線，強化“以人為本、以德為先”的宗旨。結合學校本學期的工作計劃及實際情況現將本校少先隊大隊工作計劃如下：

二、主要工作

(一)抓住重點，夯實基礎，進行少先隊基礎建設

1、進一步加強少先隊基層組織建設，進行大隊部的換屆選舉工作，健全大隊部機構，努力使我校的少先隊機構建設再上新台階。

2、加強學校少先隊的陣地建設。繼續完善校“紅領巾監督崗”工作，充分發揮大隊委的作用;建設好文化陣地，每月出好有一定質量的黑板報、佈置好櫥窗、組建好每週一次的紅領巾廣播站播音，對學校的好人好事及新氣象新事物及時通過廣播、牆報形式給予宣傳表彰，弘揚正氣，批評不文明行為，讓隊員們在濃厚向上的文化氛圍中健康地成長。

3、加強輔導員隊伍建設。在輔導員隊伍中開展師風師德教育，提高輔導員的理論水平，充分發揮輔導員在學校工作中的主導作用。

4、重視發揮少先隊隊室、紅領巾廣播站在校園文化建設中的作用。要充分發揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、標誌、隊禮、呼號、禮儀、等在學校各項活動中的作用。

(二)開展多項教育活動，加強德育工作

1、深入開展“學校文明之星”評比活動。各中隊必須認真對照“學校文明之星”的各項要求，結合中華傳統經典的誦讀學習，把學經典與學國小生日常行為規範結合起來，認真在班上做好隊員的思想、紀律、衞生教育，幫助隊員形成良好的行為習慣和思想道德修養，時時處處為班級、學校着想，時時處處嚴格要求自己，努力把本班創建為文明班級，併力爭做一個文明學生，為創設和諧的人際環境而努力。

2、加強對隊員的安全和法制教育。

(1)開展和深化隊員的安全教育是學校的責任所在，安全重於一切。首先要強化路隊紀律，通過生動形象的教育方式普及交通安全知識，讓隊員能夠安全進校和回家，讓隊員們學會珍愛生命，保護自我，促進自身的健康成長。

(2)抓好隊員法制意識的培養。青少年犯罪是當今社會的一大問題。青少年在思想上還不成熟，再加上他們中不少人法制觀念淡泊，容易受社會不良風氣的影響，使他們中的一些人一失足而成千古恨。學校作為育人的場所，對他們加強法制教育成為我們社會義不容辭的責任。

3、組織隊員進行豐富多彩、生動活潑的文體活動。利用文體時間開展舞蹈、籃排球、乒乓球比賽，並組織好“六?一”活動等，根據少年兒童成長的心理、生理特點，結合他們的興趣愛好，組織動員廣大隊員加強體育鍛煉，提高身體素質，培養競爭意識，合作精神和堅強毅力，促進他們的健康成長。

4、繼續抓好清潔衞生評比工作，創設潔、齊、美的和諧校園。

總之，我們在工作中要力求使少先隊工作做到三化：少先隊工作系列化。根據低、中、高三個年級段隊員的特點，將少先隊工作分為三個系列，對不同層次的隊員提出不同的要求，如：加強對低年級隊員的文明禮貌教育，培養他們良好的行為習慣;加強對中、高年級隊員的小公民道德教育，培養他們關愛他人，關心社會的好品質。少先隊工作體驗化。工作計劃把少先隊體驗教育切實擺到工作的重點上來，例如教育隊員“心中有他人”，就要他們從關心身邊的人做起，從自己的行動做起。讓他們從身邊的小事中體會成長的快樂與幸福，並在思想上受到教育和薰陶。少先隊工作網絡化。確立“人人都是德育工作者，個個都是榜樣示範人”的少先隊工作理念。不僅班主任是，其他任課老師是，社會上的廣大熱心於教育的人也是。例如，我們可以加強與派出所的聯繫，使他們也加入到少先隊教育工作中來，從而整合了教育資源，以達到提高少先隊工作實效的目的。

三、具體工作安排

二月份：

1、整理班容班貌;出好中隊板報，完善班級佈置。

2、各中隊制定好少先隊工作計劃;

3、加強隊員行為規範教育。

4、總結寒假生活。

5、召開大隊委員、紅領巾衞生評比人員會議，進行大隊幹部培訓。

三月份：

1、結合“三?五”學雷鋒日，開展學雷鋒做好事活動，從身邊做起，從小事做起，並向社會延伸。

2、結合“三?八”婦女節，各中隊開展愛媽媽的教育活動。

3、結合“三?一二”植樹節，各中隊開展系列植樹活動及環保教育。

4、結合“三?一五”消費者權益保護日，各中隊開展維護消費者權益的教育活動。

5、結合三月——“安全教育活動月”開展安全教育活動。

四月份：

1、開展“心中有理想”主題教育活動，結合革命傳統教育，教育隊員從小樹立遠大理想;

2、開展唱革命歌曲，號召每個隊員觀看一部革命傳統影視片活動。

五月份：

1、慶“五?一”國際勞動節，各中隊展開勞動競賽。

2、各中隊開展“爭做懂法、守法小公民”主題教育活動。

3、加強夏季安全教育。

4、國小生美工作品競賽。

六月份：

1、慶“六?一”文藝匯演。隊史教育，吸收新隊員，補充新鮮血液;表彰先進。

2、學生期末學習方法交流。

3、評選先進中隊、先進隊幹、先進隊員、優秀中隊輔導員。

4、完成期末班隊工作總結，做好資料歸檔工作。

5、中隊上繳各種材料。

6、部署暑假生活，制訂暑假活動計劃。

七月份：

1、資料歸檔。

2、假前安全教育。

3、假期社會實踐活動。

國小少先隊工作計劃範文 篇2

一、指導思想：

為了讓學生度過一個“安全、健康、愉快、有益”的假期，積極調動學生的自動性，充分發揮學生的主體性，以實際行動為構建和諧社區貢獻力量。今年，我校將積極響應新區要求，立足社區，開展豐富多彩的活動，讓學生接觸社會、增長知識、強健體魄、提高素質。

二、工作要求：

中隊：

1、各中隊制定符合班級實際情況的暑假工作計劃並開展活動。

2、及時記載並反饋學生在假期中湧現出的好人好事。

隊員：

1、認真積極地參加中隊、小隊的各項活動。

2、注意人身安全，在家做個好孩子，在社會上做個好公民。

三、具體要求：

(一)輔導及加強隊員的安全教育和生命安全教育

1、教會孩子注意人身安全，珍愛生命。

2、教育孩子遵守交通規則和活動規則。

3、嚴防不速之客。

4、記住家庭地址和常用電話。

5、注意飲食安全和飲食衞生。

6、不進入遊戲機房玩耍。

7、嚴禁獨自下河游泳，或在河道邊嬉戲。

(二)堅持學習，培養良好習慣，做到“十個一”。

1、制定一份暑假生活作息表。(將計劃付諸於實際行動，養成按時華考|zk168作息的好習慣)

2、做一個文明的上網者。(全體四年級隊員參加第五屆上海市網上禁毒知識競賽 湯正良負責)

3、做一個關心時事的好公民。(堅持每天讀報，聽廣播，看時事新聞，關心國內外大事)

4、積極參加陽光體育活動。(每天堅持鍛鍊一小時)

5、參觀一次上海三民博物館，瞭解中國悠久的民俗文化。(三年級40人，8月2日返校組織參觀)

6、每天為父母做一件事。(關心父母幫助父母，在家中學做力所能及的家務活)

7、認真完成親情督導記錄卡。(7、8月份要求做到關心家人、關心老人、關心志願者、關心社區朋友)

8、做一個“社區文明小公民”。

(7月1日 星期四 帶好“社區身份證”到自己家庭所在地的居委會或者村委會，積極參加暑假社區居委組織的活動。特別是獲得風尚寶貝稱號的隊員)

9、 參觀一次世博會。(在家長或者親戚的帶領下，暑假中參觀一次世博會，開闊視野，增長知識)

10、寫一篇以“我看上海世博會”為主題的文章。

四、開學上交材料

1、每個中隊5份“社區身份證”。

2、每個中隊5篇“我看_”文章。(開學發文稿紙謄寫)

3、每個中隊5份親情督導記錄卡。

五、返校日期

1、_年_月_日(星期一) 上午(8：30—10：00)

2、_年_月_日(星期五) 上午(8: 30—10: 00 )

國小少先隊工作計劃範文 篇3

一、以“親親我的好老師”為主題開展系列教師節慶祝活動。教師節前夕隊員們開展了與老師零距離接觸的活動，所有的隊員可以向老師問一個平時你最想知道的一個問題。

2、各中隊的同學送個動手設計一張感恩的賀卡;

3、向所有隊員徵集感謝老師的箴言、在校園內各個角落裏展示。讓一年級隊員跟老師説一句悄悄話表示祝福;二年級隊員寫一句最想對老師説的一、二句話;三年級的隊員寫一首小詩來表達對老師的祝福;四、五年級的隊員寫一篇主題為《老師我想對您説》的文章

4、各中隊的隊員們與老師們合影留念，記住老師甜美的笑容

5、慶祝教師節師生書畫比賽

二、國旗班隊員競選。

三、隊幹部換屆改選

四、出台校園之星評選細則

五、建立校園督察崗

六、中隊會評比

七、黑板報評比“以親親我的好老師”為主題

八、輔導員交流會

九、建立兒童團

十月：深深愛國情

10月的紀念日：

10月1日國慶節、國際老人節

10月2日國際和平(與民主自由)鬥爭日

10月3日中秋節

10月4日世界動物日

10月9日世界郵政日(萬國郵聯日)

10月10日辛亥革命紀念日

10月13日中國少年先鋒隊誕辰日

10月15日國際盲人節(白手杖節)

10月16日世界糧食日

10月17日世界消除貧困日

10月22日世界傳統醫藥日

10月26日重陽節(農曆每年9月9日)——[農曆]

10月31日世界勤儉日(每年10月31日)

國小少先隊工作計劃範文 篇4

指導思想：

本着“以人為本”的教育理念，面向全體少先隊員，生動活潑地開展各類少先隊活動，豐富其生活，教育和引導隊員健康正確的人生觀的形成，使他們能健康快樂的成長。

工作目標：

1、 常規工作：規範、系統、實效。

2、 班集體建設：充分發揮少先隊幹部的自主性和創造性，加強班

集體的建設和管理，在規範班達標的基礎上，人人爭創鎮文明班集體。

3、 思想教育：行為規範的養成教育是常抓不懈的一項工作，爭做規範生，爭得雛鷹章。延續上學期的“愛國百分百尋寶大行動”，本學期傳統的節日為載體，開展革命傳統教育。

工作內容：

一、 愛國主義思想教育

1、 規範每週升國旗儀式，做到出操時快、靜、齊，出旗、升旗、

唱國歌、呼號、國旗下講話五環節齊全，值周班在儀式後及時上交國旗下講話演講稿，以備存檔。

2、 講新聞活動

3、 革命傳統教育

結合清明等傳統節日組織隊員看革命人物書籍，講革命故事，寫人生理想。

二、 行為規範教育

行為規範教育分以下幾方面：

1、 加強《規範》學習與落實

2、 完善規範檢查制度，定期檢查與突擊檢查相結合

3、 每週四項競賽的評定與反饋

4、 隊員個人的規範評定

5、 每月規範之星的評定及期末的五星級規範生的評定

三、 雛鷹爭章活動

爭章項目如下安排：

3 — 4月份：1 — 2 年級 禮儀章

3 — 6年級 禮儀章、新聞章

5 — 6月份：1 — 2年級 守紀章

3 — 6年級 守紀章、新聞章

四、 少先隊陣地建設

少先隊陣地的建設本學期將重點建設鼓號隊，通過規範的訓練，使之在掌握的基礎上精益求精，成為出色的鼓號隊。

行事曆：

三月份：

1、 繼上學期的“愛國百分百尋寶大行動”，本學期進行競賽題的投

稿評獎活動

2、 文明禮貌月活動的開展

3、 “三八”婦女節活動

4、 教室文化建設評比

5、 評比禮儀規範生

四月份：

1、 以革命傳統教育為活動主線，開展主題隊會

2、 隊史教育，清明節組織新一批隊員入隊

3、 《西子鳥》隊報的徵稿活動

五月份：

1、“五一”班黑板報的評比活動

2、“六一”慶祝活動、特長展示的準備

3、規範檢查

六月份：

1、 六一”慶祝活動

2、 評比各類先進(五星級規範生、新聞大王、文明班)

3、 暑假公約

國小少先隊工作計劃範文 篇5

一、指導思想：

本學期學校少先隊工作結合本校的實際情況和特點，準確把握少年兒童健康成長的方向，培養立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發展的好少年。在工作中以愛國教育、安全教育、養成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的台階。

二、工作要點：

(一)做好隊伍建設，提升育人意識。注重輔導員隊伍的建設。結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精幹實效、開拓進取的班主任工作隊伍。繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，發揮優秀班主任、骨幹班主任的帶頭、輻射和指導作用，通過班主任經驗交流、班隊會觀摩等形式，促進班主任管理班級的工作水平和工作能力的提高。

1、增強德育責任意識。把德育工作作為育人工作中的頭等大事，每個教師都應參與其中，樹立德育是為全體學生提供服務的觀念，做到全員育人，全程育人。

2、健全和完善少先隊組織。把少先隊大、中、小隊幹部等隊伍的建設和管理工作作為本學期的重點工作，充分利用各班輔導員、發揮少先隊幹部組織在班集體建設的作用。作好新學期少先隊大隊的換屆選舉，每月召開“大隊幹部例會”，對他們的工作提出要求，讓他們在各方面都起到帶頭作用。發揮學校督導隊的小主人作用，指導並帶領他們檢查好學生常規，做好衞生、活動秩序、兩操、紀律等方面的檢查。並及時公佈常規檢查結果，做好每週一次“班級”評比。

(二)抓好陣地建設，創設育人環境。重視每週的升旗儀式，安排好每週一“國旗下講話”的人員和內容。能結合每週的主題，突出講話內容，做好宣傳教育工作。本學期要對旗手升旗進行全面的訓練，從升旗到指揮都進行培訓，提高其熟練程度，做好每週的升旗儀式，並做好升旗儀式錄相比賽。

1、重視班級文化的建設。充分利用班級宣傳欄、板報、圖書角的宣傳作用，積極開展各類小主題教育實踐活動。搞好班級文化建設，每月更換和評比板報。

2、健全和完善學校紅領巾廣播站及校刊的出版。本學期，紅領巾廣播站的播出時間和內容不變，繼續發動中高年級學生積極投稿，要求各班主任繼續抓好稿件的質量和收聽的情況。認真做好校刊的編輯和出版工作，加強校刊的內容審定和版面的編排工作。

3、重點加強中隊建設。規範隊課程序，加強主題的針對性，做到精心安排內容，精心設計過程,保證專課專用。

4、加大對《少先隊活動》和《國小生週報》等隊報隊刊使用，用少先隊的文化加強對少年兒童的思想教育,全面提升少先隊整體工作水平。

(三)加強養成教育，提升育人氛圍。深入開展學生常規的養成教育活動。組織隊員學習《國小生守則》、《國小生日常行為規範》。加強日常行為習慣的檢查督導，嚴格執行班級的評比細則，促進各校精神文明建設。本學期在行為規範方面具體做到：在校園裏不吃零食、不喝飲料，上下樓梯要輕聲慢步，不追打鬨鬧;講究環境衞生，教室裏要做到淨化、綠化、美化;同學間團結友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話。

1、加強社會主義核心價值觀的教育。以中隊為單位，開展一次“核心價值觀記心中”主題隊日活動，組織少先隊員將社會主義核心價值觀“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”三個層面(國家、社會、公民)要求。以中、小隊為單位，開展一次“説優點、講不足，手拉手、同進步”主題隊會，要讓少先隊員講講自己和別人的優點，同時請大家指出自己的不足，明確改進的方向和樹立學習的榜樣。發動少先隊組織在課內外、校內外廣泛開展“爭當美德小達人”活動。要積極參加全國少工委部署開展的“選樹最美少年”活動，鼓勵中國小少先隊員通過“最美少年”活動專題推薦自己身邊的“最美少年”個人和集體。

2、加強行為規範的養成教育。以愛國主義為龍頭，開展民族精神、感恩、誠信、安全、法制、心理健康教育主題活動。開展以“文明禮儀”的文明禮儀體驗活動，以中隊觀摩活動、文明禮儀知識競賽帶動各校進行文明禮儀實踐活動。在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，打造和諧校園環境。以習慣養成為基本載體，促進少年兒童思想道德建設水準提升和個體素質全面發展。積極引導少年兒童親身實踐體驗，把做人、做事的基本道德素養要求轉化為良好的行為習慣，讓少年兒童感受習慣養成的喜悦，感受健康成長的快樂。

3、多方位做好安全教育。利用國旗下講話、晨間談話、開展主題班隊活動、櫥窗宣傳等形式進行安全法制教育，特別是防溺水及自護自救能力的教育。通過每月的安全緊急疏散演練、交通安全知識講座、法制教育報告會、觀看錄像等形式，強化學生的法制觀念，提高是非辨別能力，強化安全意識。密切家校聯繫，結合社會實踐、家訪、家長會等載體，構建家、校、社會三維德育網。

4、加強對學生的心理健康教育。繼續開展有關學生心理健康研究活動，做好個案的積累和研究工作。組織有關教師外出學習，通過開辦講座及班會課開展系列活動，密切關注學生心理素質的發展，挖掘學生的潛能，幫助學生形成健全的人格，培養承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質。尤其要重視單親家庭、特困家庭學生、留守兒童和外來務工人員子女的教育。

(四)利用各種節日、紀念日，開展育人活動。結合重大節日、紀念日(教師節、國慶節、中秋節、重陽節、元旦等)適時地組織活動，對學生進行教育。如9月10日我國第31個教師節，以“帶頭踐行社會主義核心價值觀”為主題教師節慶祝活動;9月第三週是第十八屆全國推廣普通話宣傳週，學校將積極營造育人氛圍，以班為單位召開“説好普通話，圓夢你我他”的主題班會;9月20日是我國公民道德宣傳日，大力宣傳公民道德，傳揚我國優秀的傳統道德風尚;10月1日國慶節開展“向國旗敬禮”網上簽名活動;10月13日建隊節，組織各校少先隊員，以大隊為單位，舉行新隊員入隊儀式，以中隊為單位，開展少先隊隊知識和敬隊禮評比活動。元旦前夕，各校各班舉行“歡慶元旦”的中隊主題班會活動。

1、以《福建省“少先隊先鋒行動”五年規劃》為指導，開展“學行鋒見行動”活動，組織學生加強各項實踐活動，各校開展“學行鋒見行動”中隊主題活動。通過活動培養學生學習先鋒，以先鋒為榜樣，做優秀的少先隊員。

2、以“我是小小志願者”為主題，繼續開展紅領巾志願活動。通過“大手拉小手”活動，帶動高低年級同學手拉手，營造平等、互助、友愛的和諧社會氛圍，利用本地生和外地生一起手拉手，共創和諧平安的校園。

3、以上級的文件和通知精神，組織隊員積極參加各種競賽活動，展示隊員的多才多藝，提升隊員的競爭意識。

三、具體工作：

九月：

1、舉行開學典禮，組織收看《開學第一課》。

2、召開大隊輔導員會議。

3、制訂計劃，調整大隊組織，增選播音員和大隊幹部。

4、慶祝教師節，各中隊召開“社會主義核心價值觀”主題教育活動。

5、一年級新生的入學教育及各個年級學生的養成教育。

6、做好推普周活動。

7、做好公民道德日宣傳活動。

8、慶祝我們的節日——“中秋節”

9、辦一期以慶祝“中秋節”、“教師節”為主題的黑板報。

十月：

1、慶祝國慶節。

2、慶祝建隊日，新隊員入隊、舉行結合文明禮儀知識、隊知識和敬隊禮評比、評選優秀隊員及輔導員活動。

3、加強行為規範養成教育活動。

4、加強安全教育活動。

5、辦一期以慶祝國慶、建隊節和文明禮儀為主題的黑板報。

十一月份：

1、舉行“119”消防知識講座及緊急避險消防演練活動。

2、舉行“社會主義核心價值觀”中隊主題觀摩活動。(中心國小)

3、半學期工作總結。

4、開展班主任工作經驗交流會(彙編)。

5、心理健康知識講座。

6、辦一期以“消防安全教育”為主題的黑板報。

十二月：

1、進行法制宣傳教育。

2、舉行防火安全教育。

3、舉行“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”中隊主題觀摩活動。

4、開展“12.9”愛國運動紀念活動。

5、辦一期以“法制安全教育”和“我愛讀書”為主題的黑板報。

一月份：

1、各班舉行迎新年活動。

2、評選校園“文明之星”。

3、撰寫少先隊工作總結。

4、安排好各年級寒假社會實踐活動。

5、辦一期以“迎新年”為主題的黑板報。

國小少先隊工作計劃範文 篇6

一、指導思想

本學期我校少先隊工作將在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況、特點和上學期少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規範隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。切實加強少先隊工作的思想性，堅持少先隊組織的先進性、自主性，牢牢把握少先隊組織屬性，以少年兒童思想引導工作為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的台階。

二、抓好隊員的常規管理

(一)發揮大隊部的作用，協助輔導員做好少先隊各項常規工作。

(二)完善新學期各項常規工作的組織和活動制度，指導和督促各中隊開展好每週一次的中隊主題班隊課。

三、具體措施

(一)加強輔導員專業素養，提高輔導員綜合素質

制定本校中隊輔導員的學習計劃並進行定期和不定期的培訓，讓輔導員瞭解自己的工作職責以及工作要求;組織新老輔導員進行學習交流;保持少先隊工作與時俱進，掌握少先隊最新發展動態，瞭解少年兒童教育發展的最新成果，不斷增強對黨的路線方針的深入理解和把握，教育引導服務好少年兒童。

(二)強化規範養成教育,促進學生良好習慣的形成

1.抓好文明禮儀教育,培養良好行為習慣。

繼續開展文明禮儀教育活動，深入學習貫徹《國小生守則》、《國小生日常行為規範》，分宣傳發動、學習實踐、總結評估三個階段進行。

2.抓好學校常規,創建積極向上校風。

繼續抓好“班級”評比工作，加強日常行為習慣、班級環境衞生和眼保健操、大課間的檢查監督,提高值日質量,對勸導隊的檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進，每月召開一次勸導隊會議。週一的升旗儀式延續上學期的輪流制度,努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。

(二)以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養

1.本學期我校繼續以教師、學生、家長共同學習踐行《*規》為基本形式，廣泛深入的開展學習踐行《*規》活動。分學習理解、鞏固提升、實踐內化、總結表彰四個階段，通過讀、背、寫、行、評等活動，幫助學生養成“孝敬父母、尊敬長輩、友愛兄弟、誠信嚴謹、讀書好學、修心養性”的良好品德，形成健康人格，構建良好校風。

2.加強少先隊陣地建設,充分利用少先隊室、圖書室、宣傳欄、廣播站、黑板報、小記者站等少先隊陣地作用,組織開展教育活動;利用社會資源，依靠社會力量，多渠道，多層次地開闢和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地,培養和提高隊員的全面素質。

3.繼續做好鄉村少年宮創建工作，以週三拓展日活動為載體，依託現有的設施、場地、師資力量，挖掘和整合學校特色素質教育資源，開展形式多樣、內容豐富的興趣班活動。積極準備xx校區澤霽少年宮迎檢工作。

4.優化“爭章”機制，引領“雛鷹”起飛。紮實開展“雛鷹爭章”活動，對各中隊輔導員進行集中培訓，理清“雛鷹爭章”的基本操作，將“雛鷹爭章”與學校活動進行有機結合。

月份安排

九月份：

1.開展校園文化建設，班級文化建設;

2.開展“老師，您好”感念師恩活動;

3.開展第二十屆推普周活動;(9月11日至17日;第三週)

4.學習《國小生守則》、《國小生行為規範》，開展文明禮儀養成教育;

(貫穿整學期：201x年9月至201x年1月)

5.開展“踐行《*規》、爭做文明人”活動;

(貫穿整學期：201x年9月至201x年1月)

6.加強學校少先隊組織建設，進行大隊委員競選;(第五週)

7.開展“我們的節日——中秋節”主題系列活動;

十月份：

1.開展“行紅色革命路，頌愛國情懷心”愛國教育活動月;

2.開展建隊68週年“我是光榮的少先隊員”主題隊日活動;

(10月13日)

3.開展“我們的節日�6�1重陽節”主題活動;(10月28日)

4.開展班級文化建設評比活動(第9周)

十一月份：

1.開展“走進光影世界，放飛純真童心”*節活動月;

2.開展“春雨驚春清谷天，二十四節氣記心間”主題教育活動

十二月份：

鎮“十佳少先隊員競選”活動;

2.開展“讀《二十四孝》，行中華孝道”主題教育活動

3.第四屆校園小歌手比賽

一月份：

1.開展慶“元旦”活動;

2.少先隊工作總結。

國小少先隊工作計劃範文 篇7

一、指導思想

本學期我校少先隊工作將以黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，在上級的工作精神和學校工作的引領下，結合本校實際情況和特點，把我校的少先隊工作推上一個新的台階。

二、工作措施

(一)完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設，定期召開中隊委會議，有針對性，實效性地開展學習討論、經驗交流，完善中隊輔導員的選聘制度，統籌安排好各項日常的規範工作，各項分工責任到人，加強中隊隊伍建設，使大隊委工作規範而且井然有序地開展起來。

(二)深化素質教育、基礎文明教育。

1.加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，嚴格執行常規評比活動，促進我校精神文明建設。在行為規範方面具體做到：在校園裏不吃零食和飲料，人人節約零用錢;講究環境衞生，在教室裏、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室裏要做到綠化、美化、藝術化;同學間團結友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關係、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字彙。

2.繼續規範紅領巾廣播站、隊員自己投稿，採編，廣播。給廣大隊員儘可能提供更多的表現機會，豐富校園生活，開展學期評優活動。

3.積極推薦光榮升旗手，給隊員樹立學習的榜樣作用，形成良好的校園文化。

4.完善中隊輔導員的選聘制度。

三、精心組織開展豐富多彩的少先隊活動

1.繼續開展“讓閲讀成為習慣

讓書香浸潤人生”書香滿校園。利用週一升旗時間進行“我的中國夢——誦讀展示”活動。

2.繼續開展“你好新時代”——“爭做新時代好隊員，爭做環保小衞士”開展環保活動。各中隊開展“環保小衞士”活動。積極宣傳愛護我們的校園，保持自己書桌的整潔，不亂扔紙屑，不亂貼亂畫，看到紙屑彎彎腰，保持校園整潔。

3.音樂教師在各班指導排練新年文藝節目一個，豐富校園文化生活。

國小少先隊工作計劃範文 篇8

一、指導思想

以全國第五次少代會精神為指導，切實加強少年兒童思想道德教育，大力培養他們的創新精神和實踐能力，努力提高他們的綜合素質，進一步加強自身建設。以培養學生學習、紀律、衞生等方面的良好行為習慣為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，對學生進行常規教育，發揮隊幹部的作用。結合本班實際，全面貫徹黨的教育方針，努力做好本學期的中隊工作。

二、中隊基本情況分析

我班共有學生8人，其有2名同學學習認真，各方面表現比較突出，有6個同學學習方法不夠靈活，自制力較差，缺乏學習自覺性，學習成績比較差。

三、本學期工作要點

1、向學生進行思想品德和行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衞生的好少年。

2、狠抓後進生工作，使其端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，能主動學習，提高學習績。

3、加強學生辨是非的能力培養，由“他律”逐漸向“自律”過渡。

4、積級參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

四、工作措施

1、利用各種有利的時間和活動對學生進行德育教育。

2、形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。

3、與家長聯繫，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法;多談心，瞭解他們的想法，對症下藥，以達到期良好效果。

4、定期召開班幹部會，指導他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時讓他們獻計獻策，共同建設班級。

5、協調好與其他任科老師的關係，共同對學生施加教育。

五、工作安排

九月：

1、制訂好新學期中隊計劃。

2、瞭解學生假期活動情況。編排座位，選定班幹。

3、學習《國小生日常行為規範》。

4、慶祝教師節主題隊會。尊敬老師並以此為主題出版第一期板報。

5、建國61週年小報和“感恩之聲”歌詠比賽的準備。

6、學生科技小製作和科幻畫作品的準備。

7、中隊學月小結。

十月：

1、加強學生行為規範教育。

2、開展“感恩歌曲大家唱”主題活動。

3、紀念少先隊建隊六十週年，舉行一系列慶祝活動。

十一月：

1、11月9日消防宣傳日，中隊出一期牆報。進行安全教育，瞭解和掌握生存自救的本領。

2、開展衞生、環保教育活動。

3、主題班會和主題牆報： “文明”。

4、進行班級書寫比賽。

十二月：

1、配合體育組做好體育節工作。

2、慶元旦遊園活動。

國小少先隊工作計劃範文 篇9

一、指導思想

深入貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和第五次全國少代會精神，堅持“育人為本、道德為先、隊建設為基、發展為重”，不斷更新觀念、改進方法，充分發揮少先隊組織在素質教育中的積極作用。結合以往少先隊在活動中已經取得的經驗及教訓，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，以培養學生良好的思想素質和行為規範為主線，以全面提升學生綜合素質為目的，通過落實養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐教育等，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養合格的建設者和接班人。

二、主要工作和目標

(一)強化規範養成教育，促進學生良好習慣的形成

1、各中隊繼續組織學生學習新版《中國小生守則》《國小生日常行為規範》《公民道德建設實施綱要》，根據學生年齡特點，對照新《規範》內容一條一條組織學生學習，指導學生言行，實實在在地展示教育成果。以愛國主義為龍頭，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義榮辱觀的思想教育，從大事着眼、小處着手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實中華民族傳統美德教育，促進學生良好行為習慣的養成，同時將教育範圍逐步由校內向家庭延伸，引導學生對己講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、社會講公德、在家講孝順，從小做個好公民。樹立“德育為首”和“德育就是質量”的德育觀。

2、繼續抓好各班的常規評比工作。加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量，嚴格執行“流動紅旗”制度。對紅領巾監督崗的檢查進行分工落實，加大檢查力度，每日一總結，及時反饋教育，每週將檢查結果公佈在學校黑板報上，通過紅領巾監督崗活動促進我校精神文明建設。要有效培養學生良好的行為習慣，在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，淨化校園空氣，實現美好人際關係，打造和諧校園環境。

3、通過紅領巾廣播站、宣傳窗、晨會、講座、黑板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衞生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防範意識和自護自救能力，全力打造“平安校園”。

4、繼續開展評選升旗手活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光、有進步的隊員為“升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標。

5、學校大隊部組織利用好心理諮詢室，多渠道、有針對性地對學生開展心理健康教育，及時地瞭解掌握學生心理，做好學生心理疏導工作。

(二)推進少先隊陣地建設，促進隊組織自身發展

1、聘請新一屆大隊、中隊輔導員，抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰鬥力旺盛的隊伍。

2、舉行新一屆大中隊委員選舉，總結大隊委員競選的經驗，通過民主推薦、集中競選等步驟，選舉出學生信任的和願意鍛鍊自己的優秀的學生幹部，組成一支優秀的少先隊幹部隊伍。充分發揮學生的主人翁精神和培養學生的服務意識。重視班隊幹部的選拔與培養，實行競選任期輪換制。

3、積極開展好一年級隊前教育、少先隊員光榮感教育、舉辦隊幹部培訓、升旗手培訓等，切實提高隊員自主發展、自我管理的能力。

4、加強少先隊陣地建設，充分發揮紅領巾廣播站、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地的作用，深入推進校園文化建設，發揮陣地育人的功能。本學年紅領巾廣播站欄目，將固定開設新聞袋袋褲、精彩無限、隊旗飄飄、校園萬花筒等欄目，由隊員們自己投稿、每週定期播出。紅領巾廣播站可為隊員們的創新實踐能力創造條件，將豐富校園文化生活。

(三)堅持活動育人的思想，為我校少先隊的發展提供有力的保證。

堅持“以人為本”的思想，充分發揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施。注重“三結合”教育，充分發揮德育基地及社會實踐基地的作用。活動講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂於參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。學校組織的全校性學生活動力求少而精，要精心策劃、精心組織，要注意根據上級部門和本校的情況，把有關活動整合，形成系列。利用班隊活動時間和雙休日組織學生開展社會實踐活動，努力做到有目標、有計劃、有組織、有序列、有實效。

1、深入開展行為規範養成教育活動。繼續以“十要十不要”、《國小生守則》、《日常行為規範(修改)》為要求，將學生的養成教育抓細、抓嚴、抓實，達到“三別”：向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;“四帶”∶把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會;“五無”、“五有”，要求(即地上無痰跡紙屑、牆上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衞生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、後進生有進步)。促使學生將文明習慣內化為自身的需求，從而規範自己的行為。

2、以重大節日為契機，弘揚中華民族傳統美德，對少先隊員進行“愛”的教育。弘揚民族精神，引導學生從小養成高尚的思想品質和良好的道德情操。利用節日資源，通過講故事、談心得、做演講等豐富多彩的活動形式，對少先隊員進行“愛”的教育，教育隊員把熱愛獻給祖國，把敬愛獻給長輩，把關愛獻給自然，把友愛獻給他人，把珍愛獻給自己，使少先隊員成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。

3、安全教育活動。加強交通安全、消防安全、法制教育，通過舉辦知識講座，觀看電視等形式，反覆抓苗頭傾向，讓學生學會自愛、自護，促使學生成為遵紀守法的好公民，創建和諧校園、平安校園。

4、搞好常規教育活動。結合每月的重大節日，做到每月活動一主題。

國小少先隊工作計劃範文 篇10

一、指導思想：

以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。結合本校實際情況，積極開展以實踐體驗為中心的多彩的班、隊活動，繼續開展“養成道德好習慣”活動，大力弘揚民族精神，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，提高他們的綜合素質，塑造“文明、高雅”的國小生形象。

二、 班級基本情況：

本班有學生38人。六年級的學生可以較好的遵守各項常規，養成了一些良好的行為習慣，但班級男生大多數活潑好動，個別還男生喜歡打鬧，自控能力較差，不能夠遵守紀律，上課時愛隨便説話或者做小動作，很多行為習慣有待進一步培養。因此，給班級管理帶來了一定的難度，尤其是還有一些學困生在學習上積極性不高，上進心不強，綜合素質低。因此，在新學期中要繼續重點抓常規教育和安全教育，樹立良好的班風班貌。

三、工作重點：

1、加強養成教育，引導學生養成良好行為習慣，保持校園、班級的環境衞生，促進學生健康快樂成長。

2、充分利用“文明班級”的評比的活動，激勵學生的競爭意識，增強學生的自信心，鼓勵學生不斷上進。

3、對學生進行安全教育，並及時作好安全記錄，發現問題及時解決，並要排除安全隱患，積極參加學校的安全教育日活動。

4、利用多種形式與家長溝通，及時瞭解學生在家的表現。並隨時和家長商量對策共同教育好學生。對學生因材施教。

5、實行班級考核制度，在班級設立各種單項獎：文明禮貌獎、紀律獎、學習獎、勤勞獎、進步獎，使全班同學人人都有機會，提高學生的熱情。

四、工作安排：

九月份：

1、做好開學的各項準備工作，撰寫好班隊工作計劃，學生制定好學期目標。

2、做好學期前的家訪工作。

3、出好第一期黑板報。

4、改選班隊幹部，召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。

5、抓好課前兩分鐘預備工作。

6、結合9月10日教師節，進行尊師重教的教育。

十月份：

1、開展“科技節”的評比活動。

2、出好第二期黑板報。

3、開展“文明交通出行”的社會實踐活動。

4、啟動“表揚卡”激勵制度，評比“文明學生”。

5、針對學校倡導的“廁所文化”，激勵學生踴躍報名參與，創新文化內容。

十一月份：

1、開展心理健康教育系列活動。

2、出好第三期黑板報。

3、利用班會課開展國小生自救自護常識教育。

5、參加豐台區第16屆科技節活動。

十二月份：

1、開展安全疏散演練活動。

2、出好第四期黑板報。

3、家長學校活動系列活動。

4、開展慶六一手抄報比賽活動。

5、開展“榜樣之星”活動，在班級裏形成競爭意識。

一月份：

1、做好學期結束工作。

2、做好學生綜合素質評價工作。

3、合理安排假期生活。

國小少先隊工作計劃範文 篇11

一、指導思想

本學期學校德育工作將貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，在中心國小工作的引領下，結合本校的實際情況和特點和上學期少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規範隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。

以公民道德建設實施綱要為指導，以安全教育、愛國教育、養成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的台階。

二、本期主要工作：

（一）加強少先隊基礎建設，創建一個基礎紮實的少先隊活動陣地。

1、以板報、國旗下講話、集會、校園宣傳欄為主陣地，以活動為載體，以行為實踐為契機，建設好德育陣地，不斷更新，充分發揮育人功效。力求主題鮮明，內容充實，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。

2、抓好週一升旗儀式和班隊活動課兩大主線。堅持國旗升降制度。每週一組織升國旗，每班輪流升旗儀式全部內容，力求做到有時效、高水準、成系列。做好四—六年級各中隊升旗手、護旗手的選拔、培訓，以確保高質量完成升旗儀式。

3、培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。

大隊輔導員在學期初做好大、中、小隊幹部和各級管理隊伍幹部的培養，爭取讓絕大多數學生都有參與自主管理，當家作主的機會。大、中、小隊幹部佩戴好隊幹部標誌。開展活動為載體，引導少先隊員在服務他人，服務社會的體驗中，培養社會公德，接受愛國主義和革命傳統教育。同時，組織班隊幹部培訓，健全大隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監督崗，負責校園衞生、眼保健操、路隊、文明禮儀的監督、檢查、分數的統計反饋等。解決打鬧、髒亂等陋習，最大限度的發揮學生主觀作用，培養學生能力，調動學生的積極性，參與學校管理。

4、抓好少先隊輔導員隊伍建設。

建立輔導員的培訓制度，每單週週二下午二、三兩節組織輔導員學習政治，學習理論，共同商討少先隊工作。通過學習討論、上隊課，輔導員間結對等多種渠道，幫助輔導員學習現代新理念，提高輔導員的理論水平和科研能力，增強實施素質教育的能力。

5、繼續完善學校廣播站，創設豐富多彩的欄目，給廣大少年兒童提供一個展示才藝的平台，同時為德育工作提供主陣地。

週一我們的節日、週二安全小衞士、週三新聞袋袋褲、週四我行我秀、週五小刺蝟行動。

（二）高度重視學生的文明行為習慣養成教育，強化行為的內化。

高度重視、常抓不懈學生的文明行為習慣，強化行為的內化。深入開展國小生日常行為規範教育，根據《國小生守則》、《國小生日常行為規範》，以促進學生全面發展為出發點和落腳點。各班要根據學生的實際，以“主題教育周”、“主題教育月”內容，着重對學生進行基礎文明養成教育。在教育和訓練的過程中要堅持高標準、高起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規範外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、衞生習慣、紀律習慣、勞動習慣和文明禮貌習慣。

以9月份“校園文明節”為契機，全面開展“我與幸福相約——文明天天見”文明禮儀教育活動。以學生學習、禮儀、衞生三大習慣培養為重點，抓實“養成教育”這個主課題。

1、文明話語講起來：在校園裏推行“十三字”禮貌用語。就是“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”“沒關係！”，讓這些文明禮貌用語成為校園裏最流行的言語。

2、文明行動做起來：開展“排排隊、問問好、微微笑、彎彎腰、擦擦亮、靜靜聽、慢慢行”的活動。在校園裏形成良好的氛圍，使校園裏人人懂禮儀，讓文明之風成為常態。

3、文明行為誇起來：通過攝影、繪畫的形式，觀察記錄身邊文明人、文明事。把文明行為展現出來，讓大家來共同學習，一起來誇誇文明行為。

4、文明精神傳起來：紅領巾廣播站特設“我行我秀”欄目，讓學生秀出紳士風度、秀出淑女風采，同時，學校廣播站攜“督導隊”將跟蹤，捕捉文明表現突出的個人或集體，傳播正能量。另外通過“小手拉大手”，讓學生把禮儀帶回家，通過孩子去影響家長，教育家長，從而形成全社會人人都“講文明，有禮貌”，構建一個和諧文明的學校。

（三）以活動為載體，樹立正確輿論導向，提高德育實效。

1、我與幸福攜手——精神代代傳

落實“每月一主題”教育活動。九月份——尊師重教習慣養成月。開展“尊師日”活動與行為規範養成教育活動，學習《學生守則》、《中國小生日常行為規範》《升降國旗要求》等。開展教室、校園、儀容儀表的檢查評比活動。

十月份、十一月份——愛國主義教育月。開展慶祝國慶節系列活動：出一期班刊，開一次主題班會，進行愛國主義教育活動。

十二月份——法制安全教育月。組織全校性的法制教育報告。各班召開“安全教育”主題班會，安全教育班刊評比。開展“網吧的危害”“交通安全”“生活安全”等專項教育，教育學生珍愛生命，遠離危險。

一月份——收穫成果總結評比月。評選“文明班級”以及各類文明學生、好少年。

以節日文化為底藴，促進校園文化建設。充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。進一步豐富校園文化，濃厚育人氛圍。

2、我與幸福相擁——健康常常有

幸福是一種感覺，是需要實踐體驗才能感受和獲取的。心健工作做得好，可以打開老師與學生、老師與家長、學生與家長等各個關係的通道，讓愛流動起來。為此，根據孩子成長需要，重點為六年級孩子上青春期心理健康輔導課，讓學生認識、重視自己的心理自我教育和調節。

3、我與幸福同行——安全牢牢記

安全工作除了突出常規的安全管理，為了安全教育深入學生內心，提升學生安全意識，提高學生安全防護技能，還需要開展更多的安全主題教育。

（1）強調交通安全，強化規則意識。

（2）加強法制教育，堅持依法治教。

（3）加強對學生進行課間玩耍的安全教育，不攀爬扶梯、不做危險遊戲，不破壞公家財產，未經允許不接觸教室、實驗室的儀器設備、電線電路等；加強網絡安全教育，自覺抵制網上不良信息，提倡綠色上網；夏季要進行防溺水的教育，秋冬季要進行預防疾病，防火、防煤氣中毒的教育。開學初和“119”都要舉行防災減災的安全應急演練以及急救知識的講解演示等。

（4）加強防震防火安全意識，進行防震防火疏散演練。

（5）開展校園安全童謠及提示語徵集活動，倡導全校學生充分發揮自己的聰明才智，展開想象的翅膀，為校園安全教育出謀劃策。

（四）豐富校園文化，打造特色品牌。

校園特色文化力求做到豐富、翔實、有趣、實用。山水盆景、藝術插花、園藝根雕、經典誦讀、影評等藝術校本課程紮實開展，力求多方面培養學生素養。

國小少先隊工作計劃範文 篇12

春意盎然，開學伊始。落實規範少先隊常規工作：日檢評比、升旗制度、分發記錄、安排好班隊工作，並有記錄、健全班委會。只有少先隊工作規範化，學校工作才能得以正常實施。

關注學生在校的日常行為規範，以國小生日常行為規範嚴格要求自己，讓班級的工作得以進行。本月份為“平安行動”從一年級至六年級都要相應開展“珍愛生命”活動，讓學生在活動中感受到生命的可貴，懂得在日常生活中保護自己，關愛他人。

三月份 愛綠行動

春暖花開，開學已經一個月，學校的各項常規工作已進入正軌，本月份裏的各項節日重多，我們將主要以“愛綠行動”為主，學校的綠化面積較大，讓學生到校園中去尋找綠色，愛護校園的每一片綠地。佈置各班的板報以“植樹節”為主題，讓學生們從班級、學校中感受到綠色源於身邊，從我做起，從身邊的小事做起。

四月份 緬懷先輩，爭先進

初夏輕風，悄然而至。開展清明節日主題活動，旨在緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，使我們的學生從中受到濃郁的傳統節日文化氣息的薰陶，並從中受到深刻的思想教育。通過活動，教育學生向革命烈士學習，愛祖國、愛家鄉、愛人民，從小樹立服務意識。除此之外，還將有下列安排：

1、召集“紅領巾志願者”活動，增強少先隊的凝聚力，提高少先隊員服務意識，帶動更多的少先隊員參與其中，逐步形成和諧的校園氛圍。

2、提倡愛護校園環境、不踩踏花草，不損壞樹木，不亂扔垃圾，把隨手撿起一片紙落實到實際行動中去，期間充分發揮“紅領巾志願者”的帶頭作用。

3、“文明禮儀”“環境衞生”知識競賽，豐富校園文化生活，對學生進行禮儀知識教育，讓學生通過禮儀教育養成良好的行為習慣和保護環境的意識

五月份 愛上勞動 愛上健康

1、加強對未成年人理想、道德、法制和愛國主義、集體主義、社會主義教育的同時，通過普法使學生認識到如何遵守國家法律、法規及社會公共道德規範，樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害等。增強其法制觀念，培養未成年人對犯罪進行自覺的自我防範。通過普法，對培養社會主義現代化建設人才具有重要的意義。

2、通過“手拉手，互助互學”勞動實踐體驗活動的開展，培養學生熱愛勞動，關心集體，在與他人合作中體驗勞動的快樂。寫好勞動體驗日記，利用好黑板報，宣傳櫥窗等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊幹部標誌，加強學生的自主管理。

3、迎接六一兒童節，積極準備慶“六一”各項活動。

六月份 我的節日 我快樂

1、歡慶“六一”校園文化活動。弘揚祖國傳統文化，樹立國小生書畫藝術發展觀，努力培養愛好書畫藝術的興趣，構建和諧校園，為我校文化建設做出貢獻。

2、壯大少先隊組織，培養一支有組織有活力的少先隊組織，充分發揮少先隊幹部組織在班集體建設及教育課程改革中的重要做用。

3、評選校園“十佳”少先隊員，樹立優秀少先隊員榜樣，引導更多的少先隊員向“十佳”學習，爭做“十佳”好少年。

4、針對六年級畢業班開展一次“告別母校中隊主題會”活動，給即將畢業的孩子們留下一段難忘的回憶。

5、評選本學期的“文明班集體”和“衞生班集體”

6、做好學期末總結工作，各中隊輔導員認真做好本學期的活動記錄整理工作，交大隊部進行登記和檢查。

國小少先隊工作計劃範文 篇13

暑假即將來臨，為了更好地指導學生開展暑期活動，有計劃、有組織、有安排的引導學生度過一個快樂而有意義的假期，現結合區少工委的有關工作要求，就我校20_年暑期少先隊工作作出如下計劃：

一、以實踐體驗為途徑，開展豐富多彩的少先隊活動

1、以迎接新中國成立60週年為主題，激發廣大隊員對黨和社會主義祖國的熱愛之情，進行生動形象的中國特色社會主義的愛國主義教育。各班充分利用暑期，以多種形式積極推進“祖國發展我成長”主題教育活動，感受新中國成立60年來，祖國、家鄉建設發展的巨大成就，進一步把祖國發展的奮鬥目標與自身的成長進步緊密結合起來，並以“祖國，我為您驕傲!”為主題撰寫徵文，參加紀念建國六十週年讀書徵文大賽，開學後四、五年級每班擇一篇優秀徵文交大隊部。

2、推進“無錫紅領巾文化傳承行動”，積極組織學生參加20_年“我以無錫為榮”無錫市優秀少先隊員夏令營、“新市民子女”安全體驗一日營及“訪名人故居”主題夏令營，引導少先隊員走進無錫歷史文化街區(名鎮)，瞭解無錫歷史文化名城建設進程，關注身邊的歷史文化，做力所能及的事，在無錫歷史文化名城建設中留下紅領巾的印記。

3、結合建國六十週年，圍繞“幸福生活，感謝有您!”這一主題，與家鄉名人、優秀黨員、英雄模範、時代先鋒等進行通信，抒發對共和國的建設者、保衞者的感謝之情和對祖國家鄉發展變化、幸福和諧生活得讚美之情。

4、開展“祖國發展我成長”紅領巾尋訪英模、小記者採訪活動。組織四年級部分學生走訪“捨己救人好民警”盛羣，學習他的事蹟，樹立正確的人生目標。

5、開展“雛鷹假日小隊”活動，組織引導少先隊員以雛鷹假日小隊為單位，依託社區組織學生積極參加社區青少年教育實踐活動和社區少先隊“一居一特”活動，使少先隊組織在校外更好地發揮其特殊的育人作用。

二、認真做好暑期少先隊活動的組織實施

1、認真貫徹區少工委暑期少先隊工作意見，結合本校實際制訂相應工作計劃，周密部署、認真落實。

2、在開展各項活動時，要充分發揮學生的積極性、主動性和創造性，讓他們在活動中學到知識、獲得技能，體驗做人做事的道理。要堅持安全第一的原則，對於活動中出現的事故與問題，要及時向有關方面報告，並迅速採取解決措施。

3、回校時，班主任及時瞭解假期活動中出現的典型事例，要及時予以表揚、進行宣傳，並以書面形式上報德育室。

4、假期結束後，各班擇優上交3張暑期中國小生社區活動聯繫卡。

備註：

1、“祖國，我為您驕傲!”——紀念建國六十週年讀書徵文大賽。

徵文要求：題目自擬，體裁不限，內容積極向上，語言清晰流暢，情感真摯動人，字數在800—1000字為宜。(參賽徵文一律採用WORD文本格式，A4，宋體四號字)徵文電子稿及報名表於9月1日交大隊部。徵文由市圖書館、市少年宮、市名人故居文物管理處組織專家進行徵文評審，共評出一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎若干,並評出優秀指導老師獎和優秀組織獎，獲獎者由主辦單位進行獎勵。

2、青少年書信大賽。

1—5年級班主任在暑期內佈置學生給“英雄”、“勞模”、“感動中國人物”、“家鄉名人”寫一封信(寫在作文本上，不要寄出)，開學後等規定信封發下後統一謄寫上交。

3、暑期社區活動表。

開學後各班交3張活動表，內容充實，一定要有社區的圖章。

國小少先隊工作計劃範文 篇14

一、指導思想 ：

本學期在校領導的統一部署下，以政教處工作計劃為指針，以培養道德習慣和人文素養為重點，以各類活動為載體，以團隊的基礎組織建設為抓手，通過深化少先隊品牌活動，加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質，以昂揚的鬥志投入新學期的學習與工作中，全面推進我校的少先隊工作，開創我校少先隊工作的新局面，為我校教育教學水平的穩步提高保駕護航。

二、工作目標 ：

1、認真學習、領會全國少代會的精神，切實把加強少年兒童思想道德教育工作落到實處。

2、遵循少年兒童的成長規律的同時，結合我校學生的學習行為、禮儀習慣與優越的學習環境不相吻合的實際情況，一是要發揮少先隊的優勢，強化少先隊組織教育，開展豐富多彩的教育活動，提高隊員的綜合素質；二是要關注少年兒童的身心健康成長，努力提高他們的思想道德素質，科學文化素質和身心健康素質。

3、結合重大的節日、紀念日，通過有針對性的教育內容、實踐性的教育途徑、生動活潑的形式開展少先隊活動，把基本做人、做事的道理轉化為少先隊員的情感和意志，成為他們內在的品質。

4、面向社會，注重體驗，與家長、社會、新課程改革相結合，充分利用多種教育資源，為少年兒童創造更為廣闊的成長舞台。傾聽少年兒童的心聲，關注少年兒童的成長，滿足少年兒童的心理需求。

三、具體措施 ：

(一)加強少先隊隊伍建設，發揮指導者和引路人的作用

1、本學期少先大隊將公開民主競聘大隊委成員，對大隊委成員進行具體分工，明確大隊委的職責，組織衞生、紀律督導隊，每天對校園進行檢查。切實發揮學生會各職能部門的作用，在實際工作中提高學生自我管理和自我教育的能力。󰀀

2、定期開展對班幹部的培養，使之成為班級管理有力助手。班幹部作為班級日常學習、生活的組織者和管理者是班級管理的骨幹力量，班主任要敢於放手班級工作，加強指導和培養，讓班幹部組織班級活動，安排班級事務。󰀀

(二)加強中隊隊伍的建設，發揮班級是德育工作的主陣地作用，確保少先隊工作的穩步推進。

1、利用班主任會議組織各班輔導員進行理論學習，堅持以鮮活的活動引導學生，切實提高業務技能和育人水平，準確把握新時期學校青少年的成長規律和現實要求，不斷加強少先隊工作的針對性、系統性和實效性。

2、注重提高輔導員的自身修養，以自己高尚的人格來感染學生、塑造學生。讓他們在榜樣的力量下從小就養成文明禮貌、誠實守信、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法的好品質。特別是對於一年級的新生，督促班主任從學生入學的第一時刻就開始基礎文明習慣教育。

3、完善新學期少先隊工作的組織和活動制度，強化常規工作的檢查、評比制度，做好每學期“優秀中隊”、“文明中隊”的評比。加強紅領巾監督崗的檢查力度，調動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。

(三)加大力度，常抓不懈，開展多項教育活動。

1、養成教育。各中隊組織學生學習《國小生守則》《國小生日常行為規範》，加強禮儀教育與訓練，以創建優秀班集體和文明中隊為載體，並以“文明禮儀我能行”為主題，以“三管六不”,“三別四帶”為重點，以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養成教育，着重培養學生良好的行為習慣。指導和督促各中隊開展好每週一次的中隊主題班隊會等。

“三管六不”：管住自己的嘴，不説髒話、粗話； 管住自己的手，不亂塗亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物； 管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪。

“三別”：即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；

“四帶”：即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。

2、安全教育

深化拓展安全教育，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、消防知識、交通知識，並在各班積極開展爭創“平安班級”的活動，在活動中培訓安全知識和安全技能，增強安全防範意識，杜絕重大事故的發生。

3、開展社會實踐活動。

利用教師節、中秋節、國慶節、重陽節、等節日活動，開展各項針對性活動。鞏固並開發本地區的社會實踐資源，精心組織各種紀念活動，引導學生參加力所能及的社會實踐和社區公益活動，讓學生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收穫。

4、發揮少先隊活動陣地的作用

少先隊要在校園文化建設中發揮積極作用。以大隊部，紅領巾為活動陣地，充分利用校園廣播站的宣傳作用，積極開展各類教育實踐活動，營造良好的班級、年級、學校教育的輿論和氛圍，並大力宣傳學生中的好人好事，為全體少先隊員樹立一個“可親、可信、可敬、可學”的榜樣，通過榜樣引導學習先進，養成良好的行為習慣。搞好班級文化建設，建立班級榮譽角等欄目，引導學生做好班級的淨化、綠化、美化，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給更多的學生提供一個崗位，鍛鍊一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。

國小少先隊工作計劃範文 篇15

一、指導思想

本學期學校少先隊工作將繼續以黨的精神為指導，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點及少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規範隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。以《公民道德建設實施綱要》為指導，以安全教育、愛國教育、養成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的台階。

二、工作思路

轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐，體驗為主，講求實效。

三、具體措施

(一)強化規範養成教育,促進學生良好習慣的形成

1、抓好養成教育,培養良好行為習慣。

組織各中隊學生認真學習貫徹《國小生守則》《國小生日常行為規範》,在行為規範方面具體做到：不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學間團結友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。開展評比宣傳活動，並及時檢查反饋,發現問題及時指正。

2、抓好學校常規,創建積極向上校風。

繼續抓好一日常規評比工作，加強日常行為習慣的檢查監督,提高值日質量,對紅領巾監督崗和校值日生的檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進。在學校營造“學禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環境。

精心準備每週一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。

3、抓好心理健康教育,形成健全人格.

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容,開展好學生的心理健康教育,做好學生心理的疏導,教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正常化、規範化,促進學生身心全面和諧健康的發展.充分利用日常教育教學主渠道,開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等,將心理健康教育真正落在實處。

(二)、以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養。

1、結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。

充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10月13日”建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“教師節”感恩活動，獻愛心活動，慶“國慶”系列活動等。

2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。

充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學校法制副校長定期開展法制講座，以青少年喜聞樂見的法律實踐活動，激發他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。

3、開展安全教育和自護教育。

要把安全教育貫穿到整個學期,常抓不懈, 通過多種活動,幫助學生了解和掌握更多的安全常識,學習自護本領,提高安全防範意識和自護自救能力,規範學生的課間活動,杜絕安全隱患。

4、加強未成年人思想道德建設。

開展弘揚民族精神教育、日常行為規範教育、法制教育、心理健康教育、節能環保教育、安全教育、食品衞生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發愛國熱情。通過落實《國小生行為規範》、《國小生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。

5、開展文明禮儀養成教育。

為全面貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中國小文明禮儀教育指導綱要》等文件的精神，結合我校實際，從學生的實際生活入手，切實加強學生的禮儀教育、理想情操教育，培養學生從一點一滴做起，從一言一行抓起，突出德育教育的實效性，切實提高國小生文明禮儀素質，提升鬆茲國小師生的文明形象，建設和諧團結向上的人文環境。

以《中國小文明禮儀教育綱要》為指導，以培養學生養成良好的文明禮儀習慣為目的;以教師在平時言行的示範作用為先導;以學生在校園中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語言”為突破口;全面提升我校學生的思想道德素質和文明禮儀素養，營造一個積極向上、文明禮貌的校園文化環境。

(三)、以人為本，抓好隊伍建設，強化育人意識

1.強化班主任隊伍建設和班級管理。(1)定期組織班主任的學習培訓及教育交流活動。(2)認真使用好《班主任工作手冊》，進一步規範班主任工作。(3)進一步完善班主任工作考評機制，加大獎懲力度。(4)抓好班隊與學生管理，強化班風建設，努力使學校的學生教育工作向精細化、特色化、實效化發展。

2.重視課堂主渠道建設。重視與學生進行面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。各班輔導員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學校進行學生良好行為習慣的養成教育。

3.重視德育主陣地建設。

加強少先隊陣地建設,充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用,組織開展教育活動;建好少先隊鼓號隊，定期開展培訓，為少先隊活動添彩。做好鼓號隊員的新老銜接，使鼓號聲更嘹亮、更振奮;利用社會資源,依靠社會力量,多渠道、多層次地開闢和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地,培養和提高隊員的全面素質。

四、具體工作安排：

九月：

1.制定少先隊工作計劃，建立健全少先隊組織

2.隊常規教育

3.出好第一期黑板報

4.教師節尊師重教活動

5.培訓紅領巾監督崗值日生，恢復常規考核

6. 中秋節感恩勵志教育活動

7. 開展“科普周”活動

8. 組織學生學習《守則》、《規範》，加強學生思想道德建設。

9. 疏散逃生演練。

10.啟動經典誦讀活動

十月：

1.加強常規教育

2.對學生進行安全教育

3.第二期黑板報

4.開展“慶國慶”系列活動( “三愛”“三節約”作品徵集活動)。

5.隊幹競選

6.召開少先隊大隊幹部會議，進行隊幹上崗培訓

7.重陽節敬老院慰問活動

8、“做一個有道德的人”徵文比賽活動

9、疏散演練

10、“核心價值觀”師生誦讀活動

11、“紅領巾廣播站”開播活動

十一月：

1.召開少先隊大隊幹部會議

2.消防安全教育——軍營體驗活動

3.開展“感恩”系列活動

4.第三期黑板報

5.籌備縣中國小校園文化藝術節

6.道德講堂——“踐行社會主義核心價值觀，做一個學生喜歡的老師”講座

7、疏散演練

十二月：

1.經典誦讀競賽活動

2.第四期黑板報

3.法制教育——法制知識講座

4.參加安慶市航模錦標賽

5.“12.13南京大屠殺紀念日”活動——“不忘國恥、振興中華”主題活動

6、疏散演練

一月：

1.加強常規教育

2.新年板報

3.慶元旦活動

4.心理健康教育

5.疏散演練。

二月：

1、“三好學生”“優秀班隊幹”評選

2、文明班級評選

3、班主任考核

4、假期安全教育

5、資料歸檔

國小少先隊工作計劃範文 篇16

指導思想：

從國小習做人，從國小習立志，從國小習創造”的要求，以體驗教育為基本途徑，以“我是花香好少年”“八禮四儀”“文明有禮24條”教育為抓手，通過深化少先隊品牌活動，全面提高少年兒童的綜合素質，強化少先隊組織的自身建設，構建少先隊工作良好機制，努力開拓我校少先隊工作新局面，把我校的少先隊工作推上一個新的台階。

工作內容：

一、隊伍建設常抓不懈

1.適時表揚，激發熱情。關注輔導員工作中的積極表現，每週會議時及時反饋各項工作、活動開展情況，進一步提升團隊的凝聚力，增強自我進取意識。每月“班主任例會”，通報各班常規表現，公佈考核積分，同時組織經驗交流，加強理論學習，提高輔導員的業務素質。結合考核積分，評選“班主任之星”，通過多種渠道給予表揚，肯定輔導員的付出，提高工作的積極性。每月推出優秀輔導員典型，發佈微信公眾號，擴大社會影響。對於月考核積分排名靠後的輔導員進行跟蹤督促、指導。開展XX國小首屆“班主任節”系列活動，提高班主任的責任感，增強班主任的歸屬感。

2.及時反饋，樹立榜樣。值日教師每天早晨、中午要對“承包區域”進行巡查，發現問題立即督促相關班級整改到位，確保校園衞生無死角，並將記錄表上交隊部進行彙總，通過加、扣分的方式讓全體班主任高度重視常規工作。同時，利用手機及時拍攝值日過程發現的“美”的言行，並上傳至學校微信羣，各班主任酌情予以嘉獎。啟動校園電視台，每月側重於一個方面對師生言行進行拍攝、曝光，及時發現不良行為並整改，樹立身邊的鮮活的學習榜樣。

3.按時考評，發揮作用。對“紅領巾監督崗”“紅領巾禮儀崗”隊員進行培訓和考核。細化檢查標準，嚴抓不良行為，值日生例會時反饋值日情況，針對工作中存在的問題及時整改。學期末進行考核，由組長、本組組員和本年級少先隊員對值日生進行評分，據此評選“優秀值日生”，考核結果一併記入值日生所在中隊班主任考核積分，以增強“雙崗隊員”的工作責任心，充分發揮其作用。

二、常規工作做細做實

1.陣地建設，因時制宜。充分利用少先隊隊室、廣播台、電視台、宣傳窗、黑板報，以及晨會、少先隊活動課的作用，根據少先隊員的實際情況組織開展教育活動，激勵少先隊員通過活動自我教育，在體驗中健康成長。

2.“花香”特色，穩步推進。根據“花香券、卡、章獲星要求”的十項標準，結合“花香指數節節升”“花香少年爭卡奪章”“花香禮儀年級行”“花香班級” 評比、“花香細節我做到”等活動，一月一個重點，對學生日常行為規範量化考評，採用學生自評、小組互評、家長幫評、老師總評的做法，把考評結果作為評選“花香兒童”的重要依據，使學生在自律和他律的教育過程中，逐步形成良好的行為習慣，紮實推進花香校園建設。

3.課題研究，提升水平。加強課題研究工作，在問題中尋找課題，在思路中尋找出路，把思考化為行動，積極申報少先隊課題，以課題促思考，以思考促實踐，全面提升輔導員科研水平。

4.安全教育，常抓不懈。把安全教育貫穿到整個學期，以安全常識為內容，針對隊員特點，有計劃、多形式開展法制、安全教育，引導學生知法，懂法，自覺遵守各項法律法規，提高安全防範意識和自護自救能力。每月開展安全演練， 進一步幫助隊員認識生命的意義與價值，珍愛生命，並掌握脱險技能與本領。

5.特殊兒童，傾注愛心。定期對特殊兒童尤其是單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭孩子進行心理輔導，重視教育和管理，給予更多的關愛和幫助，讓這些孩子同樣擁有一個快樂、幸福的童年。各中隊輔導員負責隊員的心理諮詢工作，及時幫助隊員妥善處理人際關係，正確對待困難和挫折，提高心理承受力，快樂成長。

三、實踐活動力求創新

1.主題教育，薰陶情感。圍繞重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“1013”建隊日等，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統教育，幫助他們樹立遠大的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2.特色活動，展示風采。圍繞“我是花香好少年”系列活動，從生活技能、才藝展示、學習技能等方面給隊員們提供一個展示自我、挑戰自我的舞台，使隊員們更加自信、樂觀地成長。

3.動感中隊，智慧引領。大力推進“動感中隊”的創建，圍繞“五小”活動的具體要求，利用少先隊活動課、素質拓展、社團活動和假日小隊等活動時間，圍繞其中一到兩個項目開展豐富多彩的活動，在活動中提升隊員的能力，提煉中隊的特色，使大橋國小的大隊建設活力四射。

4.領巾行動，幸福成長。各中隊要組織隊員學習紅領巾爭章實施細則的內容，結合實際情況定章、學章、評章、考章，並與少先隊活動、學校中心工作相結合。同時組織好紅領巾假日小隊深入社區開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中鍛鍊成長。

國小少先隊工作計劃範文 篇17

一、指導思想

本學期我校少先隊工作將以黨的xx大xx屆三中全會思想為指導，以《中國小德育工作規程》、《中國小德育大綱》、《國小生守則》和《國小生日常行為規範》為着眼點，以“中國小生良好行為習慣養成工程”為載體，以講傳統、講誠信、講文明、講守則為活動切入點，堅持以人為本，德育為首的原則，牢牢把握住學校課堂這個主陣地，採用生動活潑，寓教於的教育形式，對學生進行全面的"五愛"教育、誠信教育、法制教育、養成教育、博愛教育，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，努力做到為素質教育服務，為創建德育示範學校服務，為學生的健康成長服務，為全面建設小康社會服務。

二、工作重點

1、加強少先隊輔導員隊伍建設。抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰鬥力旺盛的隊伍。提高中隊輔導員的整體素質，提高班隊集體建設的水平。各班中隊輔導員要求責任心強，有一定少先隊工作經驗，並紮紮實實的開展活動，充分發揮少先隊組織在德育工作中的作用。

2、 發揮大隊部的作用，協助輔導員做好少先隊各項常規工作。 3、切實加強隊員的思想品德教育

以《國小生守則》、《國小生行為規範》為重點，結合實際創設富有地方特色的體驗項目，使隊員們從規範行為習慣做起，從小培養符合社會主義道德要求的品行，明白為人做事的基本道理，具備文明健康的基本修養，學會處理人與人、人與社會、人與自然的關係。將“好習慣伴我快樂成長”體驗活動貫徹到每一處，引導廣大少先隊員逐步養成良好道德風範。具體抓好：

(1)環境衞生。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衞生工作。要着力清除衞生死角，要教育、並督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內外一定要保持全天的乾淨、整潔。

(2)文明禮貌。各個班級都要教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規範、有教養。要加強對着裝、個人衞生、紅領巾、校徽佩戴情況的檢查力度。

(3)課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規定，“有禮、守紀、保潔”要成為每一個學生的自覺行動。

(4)深化“養成教育系列”活動。形式多樣地開展“良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衞生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣、”養成教育系列訓練活動。

4、關注弱勢羣體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，認真做好“兩免一補”工作，建立學困生檔案，採取切實有效措施，做好學困生的轉化工作。

5、加強安全教育工作，確保師生生命安全。主要以安全法律法規為重點，以安全常識為內容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規、安全常識教育、道路安全教育，以確保學生安全。

6、充分利用各大節日，開展形式多樣的少先隊主題教育活動。教師節、中秋節、國慶節、10.13建隊日等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，如教師節開展各種尊師活動，國慶節開展一系列相關活動，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在建隊節期間通過新老隊員手拉手，舉行新隊員入隊儀式，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員瞭解並不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，瞭解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，願意為少先隊添光彩。

三、各月份工作要點

九月份：

1、制訂班隊工作計劃，新學期校園環境佈置

2、召開大隊委會議，健全和完善少先隊的各種規章制度及各項評比標準.

3、出一刊以慶祝20個教師節為主題的黑板報

4、開展第17屆全國推廣普通話宣傳週活動

5、參加2019年鎮國小生田徑運動會

十月份：

1、以“祖國在我心中”為主題組織一次少先隊主題中隊活動

2、宣傳學習少先隊知識，開展新隊員入隊儀式

3、開展“重陽節”青年志願者尊老敬賢活動

4、開展“中國小生良好行為習慣養成工程”實踐活動

十一月份：

1、舉行“遵紀守法、珍愛生命”為主題的主題班會

2、加強安全教育

3. 組織開辦心理輔導講座

十二月份：

1、結合“一二.九”紀念日，組織各班開展愛國主義教育活動

2、參加安海鎮第五屆國小生合唱比賽

元月份：

1、引導學生認真複習，超越昨天的自己。

2、認真做好學生綜合素質評定工作。各位班主任應結合學生的日常表現，善於發現學生的優點和閃光點，寫好鼓勵性評語

3、少先隊活動資料整理歸檔，做好本學期少先隊總結

國小少先隊工作計劃範文 篇18

一、現狀反思

1、關注社會是學校德育工作的重要內容，隨着社會的飛速發展，人類對資源的需求越來越大，地球資源日益匱乏，人類生存面臨危機，“節約資源”是大家需要努力的目標，我們必須大力提倡節約。

2、學校德育工作的有些方面落實得不夠徹底與到位。如：晨會課、班隊活動課沒充分利用好；德育工作經驗交流得不到保障；優秀班主任的傳幫帶作用沒發揮好等。

3、少數學生在平時學習生活中還存在一定的不良習慣。如：相互攀比鋪張浪費、上課不專心、集體榮譽感不強、不尊敬他人等。

4、沒有發揮好少先隊組織應有的教育作用。如：小幹部的工作沒有力度、教室佈置缺乏中隊特色、對隊員們的激勵力度不夠等。

二、工作目標

1、全校師生人人為“節約型社會”作出自己應有的努力。

2、把禮儀教育作為德育與少先隊工作的抓手，在各項教育活動中有機滲透，常抓不懈。

3、開展“少先隊創業啟蒙教育活動”的宣傳發動工作。

三、工作措施

（一）加強德育課程整合。

1、統一思想、強化認識。全校教工人人都是德育工作者，把“教育就是服務”、“學校無小事，事事皆育人”的理念貫穿於學校所有的工作中。

2、充分發揮課堂在教育中的主陣地作用。學科教學要與德育有機結合起來；班隊活動、晨會課要發揮少先隊組織的優勢，生動活潑、真實有效地開展。班隊觀摩課採用申報的形式開展，每個年級舉行一次觀摩活動，要符合少年兒童的特點，形式不限，活動後由大隊輔導員主持進行專題研討，參加對象為本年級輔導員及其他年級的代表；晨會課要有計劃、有效率，每次活動由中隊委員簡要記錄主要內容，活動內容由各班結合具體情況而定，但每週至少要有一次是圍繞“節約”或“禮儀教育”的主題開展。

3、大隊部要加強對大中隊活動和小隊活動的指導與評價。少先隊開展活動要深入瞭解學生現狀與需求，圍繞教育主題進行充分的調查、論證、研究、總結，發揮少年兒童的主體作用和自我教育的能力，切實提高活動效益。

4、把學校、社會、家庭三方面因素相結合，發揮教育網絡的聯動作用。改選校德育領導小組、家長委員會、少先隊大隊委；聘請校外輔導員。主動與社會各界保持密切聯繫，尋求幫助與支持。班主任與各任課教師要協調做好家訪工作。

5、積極推廣已有德育成果，深入開展新形勢下的課題研究。大隊部與教導處定期組織全體教師分別學習相關內容；做好班主任師徒結對工作；加強對年輕教師的指導與培訓，讓更多的教師在德育領域得到發展。

（二）開展豐富多彩的活動。

1、舉行大隊長競選活動，實行少先隊大隊長負責制和大隊委員周辦公制度。

中、小隊幹部競選活動由各中隊自行組織，但需交一份名單由大隊部備案。

2、開展“身邊的榜樣”的評選活動。各中隊每月舉行一次單項評選活動，評選內容、範圍、對象根據學校與班級的實際需要而定。學校在各班評選的基礎上開展“禮儀小標兵“、“節約小能手”的評比活動。

3、圍繞“禮儀”與“節約”這兩個主題開展如媒體宣傳、專題講座、學習禮儀手冊與節約材料、知識競賽、表演、隊活動、家訪、等系列教育活動。

4、公開招聘“禮儀小使者”、“校園主持人”、“校園志願者”並進行培訓。

5、通過申報、選拔的形式在四年級培訓新鼓號隊員（雙語、實小各一批）。

6、以不同的主題每月舉行一次符合學校與各中隊實際的教室環境佈置評比。

7、雙語部舉行雙語藝術活動展示，並開展好特色隊活動。

8、組織開展“災難與逃生”教育活動。

9、與“前馬國小”開展橫向交流活動。

10、把“創業啟蒙教育”、“傳統教育”等與學校主題活動有機結合起來。

（三）充分發揮評價的作用。

1、在大隊部的組織指導下，以年級組為單位，每月進行一次“文明中隊”評選，並舉行升旗儀式，由校長現場頒發“文明中隊”流動牌。“文明中隊”評比實行質評與量評相結合的原則，量評以平時開展少先隊工作的影響程度（活動次數與質量）、教室環境、學生髮展進步情況等為依據；質評主要以信任投票及民主測評為依據，二者各佔一半比重。學期評比結果以平時獲流動牌多者為主。

2、升旗儀式旗手、護旗手的選拔公開、透明，各中隊每週可以向大隊部進行申報。大隊部重點選擇在講文明、有禮貌、愛學習、保護環境、節約資源等方面做得比較好的隊員。

3、學生電視台節目製作要深入學生實際。各中隊推薦一名信息聯絡員每週及時與大隊部進行工作聯繫，以便及時宣傳優秀班級、優秀隊員的先進事蹟和活動動態。各班要及時組織收看每週五晨會課播放的學生電視台節目。

4、學生行為規範考核要與平時工作結合起來，與“禮儀教育”、“節約與環保”結合起來，評選優秀學生時各項行為規範優秀率不得低於60％，有一項合格即不得參評。

5、各中隊隊角佈置要有宣傳平時表現好的隊員的專欄，每兩週更換一次，使更多的隊員、更多的事蹟得到表彰。

6、各項活動除了預先的教育外，在過程中、結束後都要及時進行評價。評價的形式可以是學校、教師評價，也可以是自評、相互評等。評價的內容既可以是就事論事，也可以聯繫各個方面因素進行評價。評價以鼓勵為主、教育為主。各班組、各中隊、各位教師要充分發揮各自的聰明才智，大膽、自主、有創新地開展各項活動。以適應不同學生的不同發展。