—學年第二學期少先隊工作計劃範文

以建設“品牌學校”為目標，以科學發展觀為統領，認真貫徹xx對少年兒童提出的“勤奮學習、全面發展”的要求，以學校工作計劃為指針，以“建設公民生活”為行動綱領，以“習慣養成”為突破，從基礎德育入手，加強組織建設，深化品牌活動，完善工作機制，優化工作環境，為建設社會主義和諧社會，培育中國特色社會主義事業合格建設者和接班人作出新的貢獻。

1.品牌意識：結合學校實際，少先隊工作因地制宜，以“活動育人”的特色為抓手，開展豐富多彩的體驗教育活動。不同年級、班級甚至學科老師根據自身特點開展多層次多樣化有針對性的德育教育活動，讓兒童的道德生命在活動中成長。

2.服務意識：繼續搞好少先隊陣地建設和隊伍建設。開展少先隊優秀中隊的評選活動，推動少先隊基層組織建設。結合少先隊重大節日開展豐富多彩的隊活動，豐富隊員生活，培養隊員的多種能力。全面營造良好的育人氛圍，不斷推進和深化素質教育。

1 繼續推行紅領巾值日崗、開展“班風正、學風好、班級文化鮮明（班訓）”的優秀班集體評比。從起居生活、日常禮儀、課堂要求、課間行為、集會表現、與人相處等方面進行長效性檢查，每天公佈，每月總結，考核優勝班級。確保常規工作持之以恆、抓細抓實，使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。通過落實《小學生日常行為規範》、《國小生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。

2 本學期，大隊部將進一步健全管理機制，完善分工實施，加強活動效益，努力讓少先隊員在自己的舞台中展示自己的才能與特長。本學期起，在紅領巾廣播台增設“行規點評”欄目，抓住“禮儀、衞生、紀律”這三個關鍵詞，針對校園裏學生的各種行為，進行麻辣點評，從日常生活的每一個細節開始，強化學生良好習慣的養成。另外，輔導員老師要加強廣播站活動的宣傳，少先隊發動大隊幹部督促隊員認真收聽，聽而有獲，真正讓紅領巾廣播發揮實效。

活動對少先隊員來説是一種體驗，更是一種收穫。在某種意義上説，對他們的教育才會更加深刻。本學期，少先隊繼續開展“情牽北京 暢想奧運”的第三、第四階段的綜合實踐活動，中大隊將承辦“情牽北京 暢想奧運”大單元主題的觀摩隊活動。四——六年級開展“科學購物”的大單元活動。本學期，繼續深入推進習慣養成的主要抓手為“每月一事”和示範引領。每月一事，主題：3月，科學購物——綠色消費的主題；4月，與春天約會——自然的主題；5月，記住爸爸媽媽的生日——感恩的主題；6月，歌舞——藝術的主題。少先隊將與校長室、學校教導處聯合，更好地開展讓學生長智慧，明事理的活動，如法制教育、感恩教育、誠信教育、維權教育等。三月，開展“3.15”消費日主題活動〈綠色消費教育〉﹚；四月，帶學生走出校園，感受美麗的春天；五月舉行母親節慶祝活動，向母親表心意，學會與媽媽共同分擔家務，開展“記住爸爸媽媽的生日”活動，進行感恩教育；六一舉行大型藝術活動，讓學生用歌舞等形式慶祝自己的節日……通過各種喜聞樂見的形式，讓學生感受到倫理道德的啟迪和薰染，提高德育的整體效應。

馬克思説：人是生產力中最活躍的因素。一支具有先進理念的教師隊伍，其本身就是現代校園少先隊文化的一個活的因素。本學期，我們要加強輔導員隊伍建設：

1 定期召開中隊輔導員會議，有針對性，實效性地開展學習討論、經驗交流，進一步明確輔導員職責，協助班主任做好班級中的各項事務。

2 逐步完善班主任的考核獎勵制度。

3 新時期的少先隊輔導員，除了會搞活動、會搞管理，還要懂理論、會研究，在掌握少先隊基本理論的基礎上能夠結合實際“與時俱進”，創新少先隊的教育內容、教育形式、教育評價、輔導藝術。自覺發揚勤奮求實、敢於爭先、鋭意創新的精神，不滿足於一般性地完成任務，努力創出少先隊工作特色。

四、逐月工作安排

二、三月份

1 制訂學校少先隊工作計劃。

2 大隊部第一週開始常規檢查。

3 每月一事：科學購物——綠色消費的主題。

4 佈置學校宣傳櫥窗。

5 各班完成教室環境佈置，圍繞每月一事主題出好第一期板報，迎接學校檢查評比

6 綠色節日活動：3月8日婦女節、3月12日植樹節、

3月15日 消費者權益日 3月22日世界水日

7.繼續實行每週一升國旗，每週三紅領巾廣播制度。

四月份

1 每月一事：與春天約會——自然的主題

2 各班出好第二期“愛國主義教育”專刊黑板報。

3 紅領巾廣播製作緬懷烈士專欄節目。

4 清明掃墓活動。

5 中大隊承辦“情牽北京 暢想奧運”大單元主題隊活動。

五月份

1 每月一事：記住爸爸媽媽的生日——感恩的主題

2 各班出好第三期板報，主題：向勞動者致敬