有關個人培訓計劃彙編（通用24篇）

有關個人培訓計劃彙編 篇1

我鎮根據開學初制定的農村黨員現代遠程教育培訓計劃的要求，本年度對全鎮所有在職職工和各村黨員羣眾進行了系列培訓，經過培訓取得了一定的效果。現就我鎮遠程教育培訓工作做以下簡要總結。

中國小教師多媒體課件製作培訓總結xx年11月19-23日，我和我校其他九位教師共同參加了中國小教師多媒體課件培訓班，像本人這樣對課件製作、對計算機瞭解甚少的教學教師，參加這樣的培訓，心中有無限感慨。

緊張、充實的公路收費人員轉崗培訓結束了。在這三個多月的日子裏，我認真學習《政治政治理論篇》、《路政管理教程》、《公路養護技能》，上課期間從不遲到、早退，認真聽取老師的講解，在討論知識問題時，自我積極發表自己的見解，獨立完...

很多企業認為社招新員工有一定的能力和經驗，能夠快速為企業創造價值，因此很少對社招新員工進行系統的培訓，甚至不對其進行培訓。其實這是一種錯誤的行為，而這種錯誤造成的後果往往也是最嚴重的。

青少年的健康成長，關係到社會的穩定，關係到民族的興旺和國家的前途。因此，教育和保護好下一代，具有十分重要的意義。中學階段是一個人成長的重要時期，中學教育尤其是中學生安全教育的成敗直接關係到一個人將來是否成為人才隨着信息時...

班主任培訓總結12月12日至16日，我參加了區教育局舉辦的班主任培訓。在這次培訓活動中，在區教育局精心組織和安排下，我有幸聆聽了多位教育專家和教育同行的精彩報告，讓我大開眼界，接觸了許多新理念、新思想、新方法，受益頗豐!1、提高...

幼兒園消防培訓總結為了進一演練總結步提高全體師幼的消防安全意識，增強幼兒的防火自救逃生能力，我園特別組織全體人員進行了127日消防演練活動。

炎炎暑假，累也快樂，就是這次參加縣教育局組織的骨幹教師培訓活動的深刻感受。聆聽各地教育專家和特級教師的講座，每天都過得幸福而充實，因為都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的衝擊。

有關個人培訓計劃彙編 篇2

21世紀所需要的教師，既應具有高水平的思想政治素質，敬業愛崗的職業道德素質，也應該是通過不斷地學習和接受培訓，充實和更新知識，提高水平和能力，成為教書育人的一名合格的教師。

一、自我剖析

本人的個性比較隨和，和同事相處和睦，與他人能較好地進行溝通交流與合作。作為一名教育工作者，我深深知道，自己的一言一行都可能影響人的一生。用真心、真誠、真語去解讀人生是我無悔的追求。

二、自身優缺點

個性隨和，從不與人計較。在工作中能認認真真積極參與，一絲不苟地做好自己的事情。目前所存在的不足是：由於經驗有限，參與科研工作投入不夠，自我感覺功底較淺。所以，雖然經過課程改革的洗禮，在教育觀念方面有了明顯的轉變，但是，還需不斷學習，特別是業務方面的知識、理論；其次是個人基本功的紮實與提高。

三、個人發展計劃：

根據本人的個性，結合本人優缺點，特制定以下個人成長髮展計劃：

1、加強師德師風的修養，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。

2.理論學習方面，認真學習領會新課程，掌握自己所任學科的專業特點，善於思考，養成多思多想多寫的習慣，做的最優化要落實到學的最優化，形成自己的教學風格。

3.認真做好學校各項日常教學常規工作，抓好教學質量，繼續培養學生各方面良好習慣的。

4、勤於反思，在總結經驗中完善自我。

5、基本功方面不間斷地練習提高。

6、積極使用現代信息技術。

四、具體措施：

1、專業水平的提高。

（1）學習教育理論，在理性認識中豐富自我。

繼續學習新課程理論，認真閲讀《課程標準》《教學用書》等有關資料，鑽研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，以“生活化、情境化”課堂教學理念來進行教學，充分培養和激發學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養。注重對自身教育行為的反思和實踐，提高教學質量，提高自己的業務能力。

每學期讀一本教育專著，如《青少年心理問題研究》等，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養。多看權威性的教育類期刊雜誌，如：《人民教育》、《河北教育》、《中國教育報》、《中國小教育》等，瞭解更多著名教育專家、行家的觀點，瞭解當前的教改動態，做一個有思想的新形勢下的教師。

（2）、專業素質的提高，在汲納中充實自我。

多聽校內、校外的教師公開課，通過對比，發現其他教師中的優點，加以吸收融入到自己的教學中；同時也通過集體備課、交流學習等形式，來提高業務水平。堅持教學相長，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通；勤質疑，勇於提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業知識的提升，讓自己與新課程同成長。

2、日常教學常規的紮實與提升。

在教學過程中認真研究教材，立足於學生的角度來研究教材，精心備課，認真上好每一堂課。細心批改每一本作業，杜絕錯批、漏批現象，探索趣味性作業，創新性作業。要求批語的書寫要認真、規範，要及時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐着講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生等；尤其要多關注後進生，本學期採用“一幫一”以優帶差、小組競爭的方式提高教育教學質量和良好習慣的'養成，切實促進後進生各方面能力的提高。

3、勤於反思，完善自我。

及時做好課後反思，總結出自己教學中的不足之處並加以改正。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節課後， 把自己在教學實踐中發現的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結經驗中完善自我。

4、練就自己紮實的基本功。

“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師的基本功。如能寫一筆好字，不僅看着瀟灑悦目，更能影響可塑性強的學生。簡筆畫可以使教師板書生動有趣，也會吸引住學生注意力。每週各練習一張鋼筆字，不斷臨摹、揣摩字的寫法；多向美術老師請教，提高繪畫水平。

5、利用信息技術手段輔助教學。

充分利用網絡優勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。利用課餘時間向電腦能手學習，提高自己的計算機水平。上網瀏覽教育教學的新動態，蒐集最近消息，結識廣多的優秀教師，吸取他們的優秀的教學經驗和方法，拓展自己的教學水平和能力，更好的為自己的教學提供幫助和指導。

6、堅持教學相長，在師生交往中發展自己。遵循"以人為本"的管理原則，增強自己的管理能力。而不是一種強加式的管理，培養學生自己管自己的能力。

在整個教學過程中，要注重對每節課的教學經驗進行總結。在教學過程中，努力做到三個反思：教學前反思，教學中反思，教學後反思。定期總結教育教學過程，努力做到有所改進，有所沉澱，為以後的教育教學活動積累經驗。在教學中，立足於學生，從學生出發，成為學生學習過程中的指導者、推動者、引導者，努力發展學生學習的主動性。

新課改，新的成長機遇！我想做知音型教師，不想做長者型教師；想做諍友型教師，不想做訓誨型教師；想做學習型教師，不想做滿足型教師；想做研究性教師，不想做應付型教師；想做智慧型教師，不想做呆板型教師。只有做學習型的教師，才能不斷更新教育理念、開拓創新；才能緊握成功的鑰匙、掌握髮展的主動；才能不斷努力探索、充實自己、超越自我。以上是我爭當學習型教師的個人發展規劃。想達到這個目標，成為無愧於新時代的教師，就必須自覺地投入到素質教育中去，經受鍛鍊，經受檢驗，逐步提高，逐步完善，努力形成自己的風格，使自己的教學、教育質量更上一層樓。在今後的工作中我會嚴格要求自己，爭做一名領導省心、家長放心、同事欣賞、學生喜歡的科研型教師。

有關個人培訓計劃彙編 篇3

一、培訓目的

通過培訓使全體新教師瞭解北辰區社會、經濟、教育現狀及發展形勢，掌握基礎教育課程改革的目標要求和新理念。加強教師職業道德和心理健康教育，學習和了解優秀教師成長曆程，弘揚“愛崗、敬業、奉獻”的精神，樹立“為人師表，以身立教”的道德風範。瞭解當前學生教育狀況，明確新時期青年教師、班主任應具備的素質與能力，學習掌握教育教學工作基本方法和技能。

通過培訓，引導新教師在工作中加強現代教育理論學習，拓展學科基礎知識和學科前沿知識，向綜合全面發展。增強責任感和使命感，樹立終身學習的思想，使各位教師作好心理和精神準備，儘快適應和勝任教育教學工作，儘早成為一名合格的人民教師。通過名師專家解讀，瞭解教師專業成長、專業發展的.規律，學習思考教師自身和諧發展的根本方法與途徑，堅定教育信念，樹立教育理想，追求教育成功。

二、培訓時間和地點

培訓時間：8月16日——8月24日，共9天，每天8課時。

培訓地點：北辰電大三樓多功能廳。

有關個人培訓計劃彙編 篇4

一、前 言

投資開發有限公司是開發有限公司的下屬子公司，負責運營的“再生資源產業示範基地”，基地現有員工800餘人。

企業內部培訓作為轉播企業文化、提升員工自身價值、凝聚企業向心力的重要工具已經被許多企業所使用。人力資源部制定本制度，旨在積極開發企業人力資源，充分發揮每個中再生人的潛能和價值，提高中再生人自我成長意識，促進中再生人的全面發展，為未來五年的建設提供強大的人力和智力支撐。

二、培訓體系組成

根據企業現發展戰略，企業培訓體系按照“三級培訓體系”模式實施 ，即由企業高層培訓、中基層管理人員培訓、一線員工技能培訓三個體系組成，各體系按照其不同的企業職能、文化層次、技能要求等條件製作培訓計劃，力求達到崗培結合的目的。

除以上三個培訓體系外，人力資源部還應組織以“走進”為主題的新員工入職培訓，以幫助新入職員工更快的瞭解企業情況。

1、企業高層培訓

培訓對象：公司決策層為主，企業中層正職可根據課程內容選擇性列席參加。

培訓週期：三個月

培訓次數：一至三次

培訓講師：著名培訓機構具有實戰經驗的企業培訓師

培訓內容：對於企業發展中遇到瓶頸問題進行討論和疏導，並引入先進企業管理理念幫助企業成長。

培訓地點：不限

培訓制定：人力資源部

2、中級層管理人員培訓

培訓對象：企業中級層管理人員，即副股級以上級別管理人員 培訓週期：三個月

培訓次數：三至六次

培訓講師：決策層高管、人力資源部、優秀中層管理人員

培訓內容：灌輸決策層對企業未來發展的管理理念，疏導中層管理人員在工作執行中遇到的問題，倡導組建具有強有力執行力的中層管理團隊。

培訓地點：企業內部

培訓制定：人力資源部

3、一線員工技能培訓

培訓對象：企業副股級以下人員

培訓週期：三個月

培訓次數：六至十二次

培訓講師：職業技能培訓機構、優秀中層管理人員、一線員工骨幹、優秀一線員工

培訓內容：灌輸企業管理理念，各個執行團隊優秀案例分享、優秀個人工作方式方法分享、員工骨幹技能傳授

培訓地點：企業內部

培訓制定：各機關科室、各事業部

4、新員工入職培訓

培訓對象：新入職員工

培訓週期：一個月

培訓次數：一至二次

培訓講師：人力資源部

培訓內容：企業架構、企業背景、發展歷程、企業文化 、規章制度 培訓地點：企業內部

培訓制定：人力資源部

三、實施步驟

1、計劃制定階段

培訓計劃按季度制定，每季度末（3月、6月、9月、12月）需各體系培訓相關部門提報相關計劃，填寫《季度培訓計劃》遞交至主管領導處，由主管領導籤批後執行，並交付人力資源部備案，如產生培訓經費則主管領導籤批後需經行政副總審批，再交付人力資源部備

有關個人培訓計劃彙編 篇5

一、培訓主題

揚海高精神，做師德先鋒

二、培訓對象

全體教職工

三、培訓主要內容

通過學習，不斷提高師德修養。通過總結，查找得失，理清學校各項工作思路。

四、培訓方式

聽報告、大會交流、分組交流和個人自學相結合。

五、活動安排表

六、培訓考核

對每位參訓教職工實行過程考核和書面考核相結合的辦法。培訓情況記入個人繼續教育學分。

1.過程考核。主要通過對教職工參加集中培訓時的出勤情況、紀律表現、學習態度等的觀察記錄，給出恰當的培訓過程評價。

2.書面考核。

師德論文撰寫要求：

以“海高人”為關鍵詞，撰寫師德論文。論文紙質材料務必於 20xx年9月10日前 上交教科室。學校將組織評獎，並編寫師德論文集。

3.記入學分。根據考核情況，按有關規定由人事室記入教職工繼續教育學分。

七、紀律要求

1.嚴格考勤制度。要求參訓人員不遲到、不早退，有重要事情確實需要請假的，必須提前到人事室以書面形式請假。

2.遵守培訓紀律。認真參加師德培訓，集中學習期間，遵守會場紀律，不交頭接耳影響他人。建議適當作一些筆記。

有關個人培訓計劃彙編 篇6

為了全面提高我礦職工素質，強化安全意識，增加安全知識，提高安全操作技能，根據國家有關規定，經礦委會研究決定，為了加強職工教育培訓，擬定教育培訓計劃（制度）如下：

一、加強我礦特種作業人員的培訓，對瓦檢工、井下放炮工、安全員、絞車司機、井下電鉗工、風機操作工、水泵工等特殊工種，嚴格按規定送具備相應資質的煤礦安全培訓機構培訓，取得特種作業操作資格證書後，方可上崗作業。

二、搞好新工人入礦“三級教育”，井下作業人員上崗前培訓教育時間不得少於72小時，考試合格後，必須在有安全工作經驗的職工帶領下實習，經4個月後考核合格，方可獨立工作。

三、新員工必須經體檢合格後，統一到眉山市職工安全培訓中心進行崗前培訓，取得員工安全操作資格證；老員工每年必須經過眉山市職工安全培訓中心複訓合格後方能上崗。

四、礦採用新工藝、新技術、新材料或者使用新設備時，必須對從業人員進行專門的`安全生產教育和培訓。

五、狠抓職工日常安全教育，確保每個職工每年受教育的時間在20學時以上，每月8日、18日、18日分別對採煤、掘進、機電運輸及後勤人員進行安全培訓。

六、具體教育培訓內容如下：

1、安全生產法律法規知識。

2、礦井概況，工作環境及井下危險因素，所從事工種可能造

成的職業健康傷害及傷亡事故，該工種的安全職責，操作技能及強制性標準。

3、違章指揮和強令冒險作業，緊急情況下停止作業和撤離現場的責任、權利和義務。

4、預案和發生瓦斯爆炸、水害、火災、頂板等災害的自救，互救方法與避災路線。

5、全生產規章制度和勞動紀律。

6、自救器等安全逃生裝備和設施的使用與維護。

7、入井須知、通風安全系統、報警裝置系統和安全指示標誌。

8、 瓦斯，一氧化碳等有毒有害氣體的性質、危害及瓦斯積聚的預防。

9、其它相關知識和技能。

七、新工人崗前培訓、老員工複訓和特殊工種送培由礦委會組織實施；礦內培訓由各科隊組織人員，礦安監科負責培訓和考核。

八、對拒不參加教育培訓的職工按每50元/人次處罰。

九、本制度從20xx年11月1日開始執行。

有關個人培訓計劃彙編 篇7

根據準則5.1.3的要求，進一步加強實驗室檢測技能，使實驗室生產和管理隊伍能夠更好適應市場化發展的需要，特制定實驗室工作人員本年度培訓計劃。

一、培訓方式：

以在職培訓為主，採取跟班聽課、參觀學習等方式。

二、培訓內容：

1.實驗技術培訓； 2.實驗基礎理論； 5.儀器設備維護與維修； 6.實驗室質量體系建設與維護

三、培訓要求：

（1）、對於部分剛參加工作的實驗室人員能夠通過學習，儘快提高實驗室檢測工作水平。

（2）、高檔大型儀器要求所有實驗室工作人員必須經過培訓取得操作資格證後方可上崗操作。

（3）、定期組織實驗室工作人員到先進的實驗室參觀學習，學習別人的先進經驗。

（4）、對本年度CNAS資質認證做全面學習培訓，外聘專家講課。

四、培訓數量：

為了能夠保證實驗室工作人員均有機會參與培訓，在今後每一年的培訓計劃中，安排5－10人次接受外出學習培訓，每次培訓2－3人。安排全員接受實驗室內部培訓。

此計劃由全室管理評審會議討論通過後實施。

有關個人培訓計劃彙編 篇8

一、培訓目標和培訓重點

根據國家中長期教育改革和發展規劃綱要（-20xx年）的要求，以“立足學校，校長負責，聚焦課堂，提高質量”為核心。本學期，我們將繼續針對《浙江省教育廳關於印發《浙江省中國小教師發展培訓若干規定（試行）的通知》（浙教師（）175號）和《温州市教育局關於印發温州市中國小教師專業發展培訓實施辦法（試行）的通知》（温教師（）63號）以及《温州市中國小教師學科素養提升行動實施細則》結合本園實際，認真貫徹執行。以幼兒園總的教育教學工作計劃為發展方向，以市規劃課題為統領，大力開展園本教研，組織形成園本科研，提高園本教研的有效性、科學性，優化教師教育教學能力；我們將重點圍繞學科素養提升行動中XX學年園本培訓主題“科學領域”，開展“有效備課與教師專業成長”的系列教研活動，確保學習培訓時間，開闢多種培訓渠道，為迎接幼兒園園本培訓工作規範運行，特色發展打下堅實的基礎。

二、主要內容和基本形式

我園的園本培訓分為園級培訓、教科室和教研組培訓、個人自學三個層次進行，通過集體備課、主題調研、專題講座、推門聽評課、崗位練兵、班級品牌展示等多重教研形式，主要圍繞專業精神、專業知識與技能、專題培訓、專業學科特色四個方面來制定園本計劃，大致從園本教研和園本培訓兩個大方面來具體實施。

1、專業精神

通過讀書活動和教師經驗交流會，學習現代教學理論，教育思想，在教學實踐中有效結合理論知識，提高教師職業素養和教學理念。

a、好書分享，撰寫心得。領會《幼兒園教育指導綱要》、《學前教育保教指南》精神，認真學習《温州市幼兒園保教工作規範》、分時段集體閲讀張明紅主編的《給幼兒園教師的101條建議——數學教育》，並做好讀書筆記，繼續開展讀書月沙龍系列活動，要求每位教師撰寫一篇讀書心得，並根據教師自身發展的需要，對不同年齡段的教師的閲讀能力有不同的要求；對40週歲以下的青年教師要求每學期兩篇字數不少於1500字的讀書心得；對40週歲以上的老教師要求每學期一篇字數不少於1000字的讀書心得，並將有效成績納入學科素養提升行動的專業閲讀板塊，並做好學時登記。

b、特色主題經驗交流。本學期，為了提升教師語言組織能力，現場交流能力，我們將結合“一月一報”經驗交流活動，採取“班級輪流制，主題經驗分享化“的形式，讓每個老師結合《規範》，聯繫班級教學實踐每個月進行15—20分鐘的學習經驗交流，逐步實現對教師從散講到主題交流到講座分享的教學能力的提升。

2、專業知識與技能

本學期我們將以 “以園為本、以幼為主、以師為心”的相輔相成的園本教研模式，通過教研組的集體備課（每週一次）、推門聽評課（每週2次）、一班一品制（每週一次）、二人團隊賽（每學期一次）、特長選修（每兩週一次）、等一系列教研活動，力求創新，滿足教師專業知識與技能發展的需求。

（1）、完善“集體備課核心小組”。本學期，我們將繼續完善發展 “集體備課核心小組”，圍繞學科素養提升行動培訓主題“科學領域”，重點以“數學主題”為中心，以“數學課例”為載體，明確主題，討論分工，實施方案、總結反思等研討形式，在一個學期的開展中，每個班段在園長和教科室主任的帶領下，在組長的分配下，在教師分擔責任的情況下，較有序的開展備課活動；每個班段選取6位左右的教師擔任核心備課小組的主備人，每個主備人自行搭配一名教具製作者，然後通過核心小組的備課細節處理，如“分析教材、討論教學環節的設計、修改方案，落實製作教具、實踐操作、反思反饋、再次修改教案”等環節，使每個活動都能夠呈現積極的一面，使每個老師都能夠在活動的開展中獲得發展。本學期我們將對“集體備課核心小組”的成員實行學分責任制，對主題的研討實行“推研”制，對教案的上交和教具的輪流實行登記學分評比制等等，在不斷的完善和修改中真正實現集體備課的有效開展，滿足老師不同需求的發展，促進全園教師團隊協作能力的提高。

（2）推門課考評制。本學期，我們將繼續開展 “推門考評制”，在增加聽評課的成員，將嘗試着由園長、教科室正副主任、教研組長形成一個聽課團隊，隨機聽課，並對教師上課情況進行績效考核，分為abc三個等級，如果有三個a 獲得者，可以減少電子備課等文案數量；如果有三個c獲得者，將直接影響年考核分，並要將以後的户外遊戲等活動都備詳案以待檢查。我們將在每個學期聽評課不少於10節。每月我們教科室將對參與聽評課的教師進行績效考核，並及時做好學分登記。

（3）一班一品制。通過XX學年的嘗試實踐，逐步形成了每週二為班級的品牌特色日，由帶班的兩位老師同時進班，對班級的幼兒進行品牌教學。教科室在學期初對班級品牌的計劃進行了可行性的分析，然後在學期中對班級品牌活動進行了參觀和指導，並對優秀班級開展的一些活動進行了表揚和推廣；在學期末，我們每個班級的品牌從品牌的主題、形式、材料選擇、效果進行了科學有效的評估。從整個學期的開展情況來看，每個班級的班級品牌都能夠很好的將教師的教學特長進行淋漓盡致地發揮，使幼兒也能在有效的課堂裏學到了課本之外的知識。因此，我們認為該學期我們不僅繼續鼓勵教師開展富有特色的班級品牌，同時也會採用不同的形式（如主題交流、講座分享等）推廣優秀班級品牌案例，給教師提供展示自我的舞台。

（4）主題調研。本學期，我們將採用“園長進組跟蹤流線型探討”模式，開展每週一次的主題調研活動，園長、業務園長和教科室主任分批進組，從主體的選擇、課例的研討、教具的製作、方案的實施以及課例的修改和再次實踐等等都在該組中與教師相互交流與研討，戰爭做到幫助教師合理利用教學資源，根據不同年齡段的幼兒選擇不同的教學內容，制定相應適宜的教學目標，提高園本教研管理的有效性。

（5）青年教師崗位練兵。本學期，我們將對40週歲以下下得青年教師繼續開展“點評上課一體化”的團隊賽教學評比活動，採用經驗型教師和職初教師、幼高教師和一級教師、骨幹教師和新手教師搭配的原則，鬆弛有度、分合明確等要求，讓每位教師都能夠根據自己的優勢在崗位練兵中得到發展。另外，我們還增設“講故事”學科素養提升行動中的專業技能分，讓每一位老師通過講述幼兒故事展示自己的專業技能，將此項獲得分數與學科素養提升行動中的專業技能考核分掛鈎。

（6）特長選修。本學期，我們將給市“三壇”、“學科帶頭人”提供真正的引領平台，根據教師自身發展優勢，結合學科素養提升行動培訓主題，開設“藝術”、“科學”領域研究小組，讓40週歲以下的教師自願報名參加研究小組，研究課例，撰寫案例，展示課堂，製作教具等等培訓模式，讓每個教師都能夠在自己喜歡的、缺陷的領域得到選修，發揮獨特的優勢。

4、專業學科特色項目

（1）深化幼兒園數學領域特色課程開展的實效性。本學期，我們將根據幼兒園園本培訓年度主題安排開展“課程解讀與教材分析“，各個年級段根據實際情況和發展需要制定相宜的數學教學目標，選擇相應的數學教學活動內容，開展”專業知識閲讀”和“教學技能”等方面的培訓。

（2）加強對青年骨幹教師課題研究的培訓。本學期將通過系列專題培訓，深入調研，總結經驗推廣，逐步完善“課研組”，真正實現 “人人做課題，人人蔘與課題”的園本培訓思路，逐步形成園本科研氛圍，我們將採用同伴互助、傳幫附帶式開展課題研究，從園級課題做起，腳踏實地，從“計劃、實施、檢查反饋、實施、總結”等等步驟一一抓落實，力求科研出成果、出精品，並結合市立項課題《以小課題研究為途徑促青年教師專業發展的可行性研究》的有效開展，讓每一個青年教師都能夠在課題研究中找到提高教育教學能力的方法和捷徑。

三、保障和預期效果

1、我們將以《幼兒園教育指導綱要》、《學前教育保教指南》、《温州市中國小教師學科素養提升行動的實踐方案》為指導方針，以幼兒園總的教育教學工作計劃為發展方向，由園長、副園長、教科室主任、副主任、教研組長共同成立“課題組”、“備課組”、組織系列教科研活動，完善園本教研的有效性、科學性。

2、傳達、學習、貫徹落實76號文件，執行學校校本培訓制度，制定相應的管理辦法，將園本培訓與園本教研有效結合，並將園本培訓活動列入教科室活動計劃和幼兒園行事曆，落實項目負責人，分管領導主抓，教科室具體負責並做到統籌安排統一協調。

3、建立、完善幼兒園園本培訓檔案和教師學時登記檔案。為了加強檔案管理的科學化和時效化，由教科室專人負責及時登記教師參與培訓的情況，園本培訓學時登記講究公平、及時、公正的原則，主要以項目活動記錄表和考勤表為依據，並作為教師專業發展檔案長久保存。

4、及時登記、教師的繼續教育學分。本學期，我們將繼續以上學期的學分考核制度對我園的繼續教育學分進行登記、落實。並將結合《浙江省教師專業發展五年規劃》的要求，對持有教師資格證的教師做好求真務實的學分登記，對教師網絡自主選課的工作做好監督和審核，堅持每兩週對教師的學分做如實、及時的登記，讓我園的學分考核步入正軌，真正做到科學化、合理化。

有關個人培訓計劃彙編 篇9

為幫助學生幹部樹立正確的政治觀念，培養良好的道德品質，掌握工作方法和工作藝術，提高工作能力，更好地發揮學生幹部在學生自我教育、自我管理、自我服務中的作用……

學生幹部是廣大學生與學院溝通的一個紐帶。為幫助學生幹部樹立正確的政治觀念，培養良好的道德品質，掌握工作方法和工作藝術，提高工作能力，更好地發揮學生幹部在學生自我教育、自我管理、自我服務中的作用，同時能進一步明確各個崗位的工作任務、工作職責、工作要求，有效的將工作順利開展，特制定本制度。

學生幹部培訓在主席團的直接領導下，由學生會各部負責人

具體組織實施。每次培訓前提前做好計劃，安排好具體時間以及具體培訓地點。

1、公文寫作；

2、公共禮儀；

3、制度學習；

①.組織學習我校及校學生會有關學生會幹部管理和制度建設方面的規定。

②.介紹學生會的章程、制度、工作和任務，明確各崗位的`職責及要求。

③.由校領導以及德育老師就如何做好學生幹部工作進行指導。

提高與完善學校生會幹部各項工作技能，使其具備多方面的才幹和更高的管理能力，提高個人素質，為工作輪調和橫向調配提供條件。學生幹部隊伍的建設是高校培養合格高素質人才的重要渠道，認真做好學生幹部的選配、培訓工作，對我們進一步搞好學生的思想政治工作將起到積極的促進作用。

1、培訓形式主要分為全體學生會培訓和各部門培訓。全體學生會培訓以增加整體凝聚力，提高整體戰鬥力為目的，通過一系列地培訓能夠迅速使新成員對學生會有深入地瞭解，培養他們的團隊合作意識。部門培訓側重於部門工作技能培訓，通過培訓加強部門內部凝聚力。培訓結束後，每人要上交一份培訓小結，拿出個人工作計劃。

2、定期邀請具有豐富學生會工作經驗的老師，及優秀學生幹部作報告或演講，和新干部進行座談。

1、新干部在培訓過程中應端正態度、廣泛交流、深入學習、挖掘自身潛力，以便更好地適應學生會工作。

2、新干部應準時參加培訓，培訓期間同樣受到學生會考勤制度的約束。如因特殊情況不能出席，應提前24小時以書面形式請假；如遇到緊急情況未能及時請假者，需在事後以書面形式進行解釋説明，並需提供相關證據。

3、培訓主要由各部門負責人共同負責。

4、培訓期間新干部必須到場，請假須規範。

有關個人培訓計劃彙編 篇10

“校本培訓”作為一種新的促進教師專業成長和促進學校自主發展的重要方式和有效策略，已經伴隨着課程改革的春風，走進了我們的校園，融進了我們的生活。為我們提供了一種開放的制度框架，營造了一個學習型的文化氛圍，為教師構建了一個專業發展的自我反思平台。它表明：這是一個新型的結合體，是一個開放的系統。它絕不是一種概念上的翻新，而是理念上的一次重建。因而，在新課程理念的引領下，我將認真踐行校本教研工作，融入學校教育創新，藉助同伴互助提升教育理念，感悟教育真諦。

一、指導思想

通過校本教研，促進基礎教育課程改革向縱深發展，積極推進素質教育，充分發揮教師的專業引領作用，努力提高我的整體教學水平。

二、研修目標

1、規範英語課堂教學，優化備課組活動，使自己由學習型向研究型轉變，進而使自己成為新課程實施及推廣的引領者，配合全市的基礎教育課程改革活動，逐步提高我校教學質量及水平。不斷進行教學研究，努力探索和研究適合學生特點、能促進學生全面發展的教學方法，推動教學質量穩步提升。

2、積極開展新教材的研究工作，充分發揮自己的作用，迅速提高自身的業務素質和教學研究水平。

3、以新的教育理念為指導，以課程改革實驗研究為重點，以促進師生共同發展為目的，以改革課堂教學為突破口。把立足點放在解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題上；着眼點放在理論與實踐的結合上；切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉變上。

三、研修要求：

以新的教育理念為指導，以課程改革實驗研究為重點，以促進師生共同發展為目的，以改革課堂教學為突破口。把立足點放在解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題上；着眼點放在理論與實踐的結合上；切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉變上；增長點放在促進學校、師生的共同發展上，使教育從傳統教學的“三個中心”（即以教師為中心、以課堂為中心、以課本為中心）向新課程標準要求的“三個為本”（即以學生為本，以能力發展為本，以自主學習為本）的轉變，重視學生創新精神和實踐能力的培養，為學生的全面發展和終身發展服務，使自己及同伴們轉變成素質優良、能適應社會需求、能促進學生全面發展的好。

四、具體措施：

1、注重日常教學常規的紮實與提升。認真完成學習任務，做好每一次聽課後記錄。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節公開課後，把自己在教學實踐中發現的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結經驗中完善自我。

2、堅持寫好教育教學隨筆。認真的讀一本有關教育的書籍，並及時反思。

3、認真參加參與各校教研活動與“小組學習研討”活動，將培訓學習所得，在具體的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的發展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。

4、樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，並努力去探索發掘；在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教。

5、利用信息技術手段輔助教學，充分利用網絡優勢，積極參與在線研討。

我對自己的專業水平有一個清醒的認識，我決心不斷學習，不斷更新，豐富自己的文化積澱，充盈自己的底氣，增強自己的理論底藴，提高教育教學能力，把個人的校本研修工作做好！

有關個人培訓計劃彙編 篇11

為切實做好應急管理培訓工作，建設高素質應急管理隊伍，根據《國務院辦公廳印發關於加強和改進突發公共事件信息報告工作意見等文件的通知》(國辦發[20xx]105號)和《湖南省人民政府關於切實加強應急管理工作的通知》(湘政發[20xx]26號)精神，結合我省實際，制定本實施方案。

一、指導原則

1、聯繫實際，學以致用。圍繞改革發展穩定的全局，緊密結合應急管理工作實際，着眼於增強憂患意識和危機意識，着眼於提高應對突發公共事件的能力，着眼於推進應急管理體系建設，堅持培訓與應用的統一。通過培訓切實提高受訓對象應對突發公共事件的素質和能力，通過實踐不斷增強應急管理培訓的針對性、有效性。

2、分級分類，保證質量。依據各類突發公共事件和受訓對象的不同特點、要求，分級分類實施培訓。制定統一的培訓規劃，明確培訓標準。選擇和優化培訓內容，提供規範適用的培訓課程和教材。加強師資隊伍建設，建立健全定期培訓制度和培訓評估、考核制度。

3、整合資源，創新方式。主要依託、充分利用現有培訓資源開展應急管理培訓，根據需要加強功能性建設。立足提高操作能力和實戰水平，大膽探索科學培訓方法，積極採取專題講座、案例分析、情景模擬、預案演練、對策研究等方式開展培訓，增強培訓效果。

4、規範管理，有序進行。建立健全應急管理培訓體制，發揮各級應急管理機構的綜合協調作用，調動各地各部門各行業開展應急管理培訓的積極性。正確處理專項、專業培訓與綜合性、管理類培訓的關係，堅持統籌規劃、合理安排，形成良好的培訓工作秩序。

二、具體安排

1、領導幹部。領導幹部應急管理培訓的重點是增強應急管理意識，提高統籌常態管理和應急管理、指揮處置突發公共事件的水平。堅持脱產培訓與在職學習相結合，將應急管理專題研討納入日常學習計劃。根據領導幹部脱產培訓工作總體安排，依託各級培訓機構，將應急管理內容納入政府系統領導幹部培訓、輪訓課程體系。有組織有計劃地舉辦領導幹部應急管理專題培訓班或專題講座，全省每年分級培訓縣處級以上領導幹部300人左右，其中，省應急辦會同省有關部門在省行政學院每年舉辦領導幹部專題培訓班或專題講座，培訓市州政府和省有關部門分管領導50人左右;市州培訓縣市區政府和市州有關部門分管領導250人左右。

2、應急管理幹部。各級各類應急管理機構負責人和工作人員培訓的重點是熟悉、掌握應急預案和相關工作制度，提高為領導決策服務和開展應急管理工作的能力。全省每年分級分類組織培訓各級政府及相關部門應急管理機構負責人1000人左右，其中，省應急辦每年組織培訓市州、縣市區政府和省有關部門應急管理機構負責人和業務骨幹150人左右;市州應急辦每年組織培訓縣市區政府和市州有關部門應急管理機構負責人和業務骨幹850人左右。各級應急管理機構要採取多種形式，加強工作人員綜合業務培訓，有針對性地提高值守應急、信息報告、組織協調、技術通信、預案管理等方面的業務能力。

3、政府新聞發言人。政府新聞發言人應急管理培訓的重點是熟悉、掌握突發公共事件的新聞發佈工作要求，提高輿論引導能力和水平。省應急辦、省政府新聞辦聯合舉辦突發公共事件新聞發佈專題培訓班，對各市州政府、省有關部門新聞發言人開展專項業務培訓，每年培訓50人左右。各級各類應急管理機構負責人的培訓也相應安排突發公共事件新聞發佈內容。

4、基層幹部。基層幹部應急管理培訓的重點是增強公共安全意識，提高排查安全隱患和第一時間應急處置突發公共事件的能力。各地各有關部門要制訂培訓計劃，採取多種形式，充分利用各類教育培訓機構及遠程教育渠道，對街道、社區、鄉村和學校、醫院等單位的基層幹部開展應急知識和技能培訓。

5、企業負責人。企業負責人應急管理培訓的重點是增強風險防範意識，提高安全生產管理和重大事故應急處置能力。省應急辦、省國資委、省經委、省安監局聯合舉辦省屬企業負責人應急管理專題培訓班，每年培訓50人左右;省應急辦會同省經委、省安監局、省工商聯等單位，適時舉辦大型民營企業負責人應急管理培訓示範班。各級政府應急管理機構要會同安全監管、國有資產監督管理等部門，將應急管理培訓作為企業管理培訓的重要內容，制訂專項規劃，採取統一集中培訓與企業自主培訓相結合的辦法，做好對所屬企業領導和管理人員的應急管理培訓工作，強化培訓考核。

6、應急救援隊伍。各級各類應急救援隊伍的培訓重點是熟練掌握相關突發公共事件處置救援和安全防護技能，提高在不同情況下實施救援和協同處置的能力。應急救援隊伍的培訓，按照隸屬關係和管理責任，由相關部門應急管理機構分別組織實施。

7、應急救援志願者。應急救援志願者的培訓重點是掌握應急救援技能，提高自救、互救和協助專業救援隊伍參與應急處置的能力。培訓由各級政府應急管理機構會同民政、共青團、紅十字會等單位組織實施。

三、培訓方法

1、授課啟發。針對不同的受訓對象，編寫不同的培訓教材，力求授課內容豐富，授課形式多樣，知識性、趣味性融為一體。圍繞應對突發公共事件的重點、熱點、難點問題認真思考，展開討論，增強授課效果。聯繫實際組織突發公共事件現場參觀活動，請當事人講述突發公共事件發生的過程和應急處置情況，讓受訓對象從中得到感性認識。

2、案例分析。通過分析現實中不同類型的突發公共事件案例，讓受訓對象從中找出突發公共事件發生、發展規律，找到處置突發公共事件的有效方法，提高分析判斷和解決問題的能力。

3、實地演練。組織適度規模的突發公共事件演練活動，讓受訓對象扮演應對突發公共事件中的不同角色，表演如何應對突發公共事件，提高實戰能力。

4、電教指導。將應急管理培訓項目製成錄像帶或光盤，通過播放錄像的形式進行培訓，使受訓對象受到直觀教育。此外，還可以通過電腦提供練習、遊戲和應對突發公共事件情景模擬讓受訓對象得到訓練。

四、保障措施

1、編寫培訓教材。結合各類突發公共事件特點和應急管理工作要求，本着"少而精"、"能管用"的原則，確定綜合類、專項類應急管理培訓課程設置，明確培訓內容和標準。組織編寫適應不同層次幹部需要和不同崗位工作要求的應急管理培訓教材，逐步建立起科學合理的應急管理培訓教材體系。幹部綜合類應急管理培訓教材由國務院應急辦組織編寫。省應急辦根據實際情況，在統一規劃和確保質量的前提下，組織編寫有關專項類培訓教材和輔助資料。建立應急管理培訓案例庫。

2、推進培訓手段現代化建設。開展應急管理培訓要充分利用現有各類培訓教育資源和廣播、電視、遠程教學等手段，依託行政管理和有關專業院校開展聯合培訓，確保培訓質量。適應情景模擬、應急演練等培訓要求，在現有教育培訓機構中確定若干個重點基地，加強功能建設，改善教學條件，增強培訓效果。

3、加強師資隊伍建設。以高等院校和行政學院為依託，培養、建立一支應急管理教研骨幹隊伍，為加強應急管理培訓提供有力的師資保障。同時，從具有較深理論功底和豐富實踐經驗的黨政領導幹部、企業管理人員中選定一批兼職教師。建立應急管理培訓師資庫，按照擇優入庫、動態管理的原則，促進優質師資資源共享。推動高等院校應急管理學科建設，促進學術研究和交流，為提高應急管理培訓水平奠定堅實的基礎。

4、統籌安排使用培訓經費。各地各有關部門要將各級各類幹部的應急管理培訓作為重要培訓項目之一，在現有幹部教育培訓經費中統籌安排相關經費，保證培訓工作需要。加強培訓經費管理，提高經費使用效益。開展應急管理培訓不得以營利為目的，要嚴格按照加強幹部教育培訓管理的規定，堅決制止亂辦班、亂收費、亂髮證的不正之風。

5、建立培訓質量評估和考核制度。根據不同的培訓目標、對象和內容，分別研究制訂培訓質量評估和考核標準。將應急管理培訓質量評估和考核，納入現行的幹部教育培訓質量評估和考核體系，統一實施質量評估和考核。在此基礎上，適時組織力量開展專項檢查。

6、加強對應急管理培訓工作的領導。各地各有關部門要把應急管理培訓納入幹部教育培訓工作的總體佈局，統一部署，加強協調，及時解決存在的困難和問題，確保順利實現培訓工作目標。各級各類應急管理機構要把加強人才培訓作為一項基礎性工作，認真制訂和落實培訓計劃。在組織實施應急管理培訓中，既要充分調動各方面積極性，形成工作合力，又要統籌安排、加強管理，保證培訓健康、有序開展。

7、強化對應急管理培訓工作的管理。要充分發揮政府應急管理機構的綜合協調作用。省應急辦負責研究制定應急管理培訓工作規劃，指導、協調各市州和省有關部門的應急管理培訓工作，適當組織舉辦具有示範意義和綜合類的培訓重點班。省有關部門舉辦以市州、縣市區政府黨政領導班子成員為對象的應急管理培訓班、研究班，要經省應急辦審核並報省委幹部教育工作領導小組審批後，統一下達培訓計劃，避免多頭重複抽調學員。各市州和省有關部門開展應急管理培訓的年度安排和工作情況，要及時報省應急辦。要積極動員、利用社會力量參與應急管理培訓，同時嚴格社會培訓機構相關資格資質認定，建立應急管理培訓機構准入制度，對不符合規定要求的要限期整改或責令停辦。

各地各有關部門可參照本方案的要求，分別制訂具體的加強幹部應急管理培訓工作實施意見。

有關個人培訓計劃彙編 篇12

20xx年度培訓計劃

編制： 企業管理部 20xx年12月28審核：

批准： 日

目錄

一、20xx年度培訓計劃説明---------------------------------（3）

（一）、公司現狀分析---------------------------------------（3）

二、20xx年度培訓工作重點---------------------------------（3）

三、培訓管理實施流程--------------------------------------（4）

（一）、培訓目的-------------------------------------------（5）

（二）、培訓原則-------------------------------------------（5）

（三）、培訓職責-------------------------------------------（5）

（四）、培訓計劃的制定-------------------------------------（5）

（五）、培訓實施-------------------------------------------（5）

（六）、效果評估-------------------------------------------（6）

（七）、風險管理-------------------------------------------（6）

（八）、檔案管理-------------------------------------------（6）

四、20xx年度培訓課程計劃----------------------------------（7）

1、《20xx年員工入職培訓計劃》------------------------------（7）

2、《20xx年員工技能和素質提升培訓計劃》--------------------（7）

3、《20xx年特殊崗位及部分管理崗位人員委外培訓課程計劃》----（8）

五、相關表單-----------------------------------------------（8）

附件一《培訓簽到表》---------------------------------------（9）

附件二《培訓記錄》----------------------------------------（10）

附件三《培訓考核表》---------------------------------------（11）

附件四《培訓效果評估表》-----------------------------------（12）

附件五《培訓總結報告》-------------------------------------（13）

附件六《員工委外培訓申請表》-------------------------------（14）

附件七《培訓協議》-----------------------------------------（15）

一、20xx年度培訓計劃説明

公司現狀分析

本公司自20xx年2月份成立以來，已擁有員工近300人，實現產值_____元人民幣，公司正處於快速發展時期，公司員工的基本素質狀況如下：

（一）、截止20xx年12月28日公司共有212名員工，其中男性162人，佔76%，女性50人，佔24%。

行政及後勤人員共74人，其中大專以上學歷17人，佔23%，高中、中專學歷26人，佔35%。

全公司40週歲以下162人，佔76%。

從以上可以看出公司擁有一支較年輕的團隊，且管理隊伍的文化程度較高，但20xx年度公司員工流動性大，顯現出公司個別崗位的吸引力不足。

（二）、公司領導高度重視各項管理工作的推進，但仍然不夠全面、深入、細緻，很多工作目前停留在形式上。

（三）、公司十分關注員工的成長與發展，但鑑於本區域人才市場日益嚴峻，以公司現有的管理能力和各方面軟環境不足以應對未來的市場變化。

（四）、公司目前各項工作有待進一步細化和深化，部分工作程序需要優化與改進，員工制度化、程序化、標準化意識不足，團隊精神與協同觀念有待加強，各級管理人員管理技能與領導水平需進一步提高。

（五）、20xx年底，公司已經開展了部分培訓工作，但未建立完整的培訓體系，且培訓對象目標性和針對性不夠，其他培訓也沒有有效開展，培訓後沒進行有效的考核與評估，培訓效果也無法深化與量化。

二、20xx年度培訓工作重點

針對以上問題，企業管理部20xx年培訓工作重點在以下幾個方面：

（一）、20xx年度，公司培訓工作要力爭全面覆蓋，重點突出，要在實際的培訓工作中不斷豐富培訓內容，拓展培訓形式，優化培訓流程，明確培訓目的，提高培訓效果。

（二）、20xx年隨着新員工的加入，企業管理部要做好入職前，上崗中，工作後各項培訓計劃，培訓內容包括公司簡介、企業文化、公司規章制度、員工日常行為規範、5S與品質意識等，讓所有員工能快速融入公司，以減少員工流動性。

（三）、20xx年要提高員工的職業意識與職業素養，提升其主動積極的工作態度與團隊合作、溝通能力，增強敬業精神，加強其專業水平。

（四）、20xx年要針對公司部分特殊崗位人員水平不足以支持公司持續發展的問題，公司開展特殊崗位人員委外培訓計劃，不斷提高特殊崗位的專業技能。

（五）、20xx年要充分利用與整合外部培訓資源，對於外部培訓、高新區行政職能部門所提供具有針對性、實用性的培訓課程，要派相關人員積極參與學習，並要求參訓人員在公司內部進行分享，擴大培訓的效果。

（六）、20xx年擬增加培訓公告欄和培訓室的投影儀，加大公司經理管理理念的宣傳力度，營造全員學習氛圍。

（七）、20xx年要不斷完善培訓制度與培訓流程，加強培訓考核與激勵，建立培訓反饋與效果評估機制，健全培訓管理與實施體系。

三、培訓實施流程

（一）、培訓目的

1、改善公司各部門員工的知識結構、提升員工的綜合素質，提高員工的工作技能，滿足公司的快速發展需要。

2、加強公司各部門員工職業素養與敬業精神，增強員工服務意識與職業水平，打造高效率團隊，減少工作失誤，降低損耗率和客户投訴率，提高工作效率。

3、提升公司凝聚力、吸引力和向心力，為公司進一步發展儲備人才。

4、提高公司管理人員的管理意識、管理技能、管理能力與領導水平。

5、完善公司各項培訓制度、培訓流程以及建立系統的培訓體系，實現

各項培訓工作順利、有效實施。

（二）、培訓原則

1、以公司戰略目標與員工需求為依據。

2、以素質提升與能力培養為基礎。

3、以針對性、實用性、價值型為重點。

4、以項目式培訓和持續性培訓相互交織進行。

5、堅持理論與實踐相結合、學習與總結相結合。

6、堅持公司內部培訓為重點、內訓與外訓相結合。

7、堅持學歷性教育培訓和崗位培訓相結合。

8、實現由零星式培訓到系統性培訓轉變。

（三）、培訓職責

由企業管理部負責公司的各項培訓工作，包括培訓制度的擬定、培訓體系的建立、培訓流程的完善、培訓計劃的制定、培訓通知的發送、培訓的組織實施、培訓的跟蹤與反饋、培訓效果的評估與總結等工作。

（四）、培訓計劃的制定

1、企業管理部下發年度培訓計劃通知，對公司培訓工作做整體安排，各部門應積極配合與支持。公司各部門的臨時培訓需求，應提前向總經辦申請。

（五）、培訓的實施

1、內部培訓的實施

由企業管理部根據公司年度培訓計劃負責具體組織實施，包括培訓內容的擬定、培訓講師的選擇、培訓場地和設備的準備等。培訓時要填寫《培訓簽到表》，培訓完畢要填寫《培訓效果評估表》，以及《培訓總結報告》。

2、委外培訓的實施

委外培訓審批程序：

各部門經理共同討論委外培訓的名單→總經辦名單篩選→企業管理部與篩選人員溝通確定→擬委外培訓者填寫申請→部門經理審核→企業管理部審核→總經辦批准。

有關個人培訓計劃彙編 篇13

從20xx年7月入行到現在，差不多有三個月的時間了，從櫃枱到大堂，這三個月給我的感觸很多，有收穫，有遺憾，有興奮，有失落，有微笑，五味俱全。作為一名剛畢業的大學生來説，很高興能來到湖北銀行這個大集體，非常感謝那些給予我幫助的朋友，但是在處理工作上和跟領導交流的問題上走過不少彎路，一方面是我不夠專業，僅僅擁有專業知識是不夠的；另一方面是我能力和個性不夠突出。李主管説過一句話：“踏實工作是本分，突出拔尖才能展現自己的能力，才能讓別人看到你。”所以結合幾個月的工作情況，本人制訂了20xx7月至20xx年7月的工作計劃，如下：

一、加強跟領導的交流，爭取每月跟秦行長彙報一次工作情況，對領導給的意見要積極改進。切實完成領導交給的工作，並努力超出領導給的標準。

二、加強學習，提升個人素質

學習是歷史使命，是時代要求，選擇學習就是選擇進步，忽視學習就是忽視進步，放棄學習就是放棄進步，要把學習作為終身任務和長期實踐的行為貫穿個人工作的始終，要通過學習達到“身強體健”。

（一）加強思想政治學習

作為一名新世紀的青年，更要自覺加強思想政治的`學習，使自己更好的服務於企業，服務社會。 儘早向秦行長提交入黨申請書，積極向黨組織靠攏堅持黨的領導，堅持走羣眾路線，積極抵制不良社會風氣的侵蝕，樹立敢於同落後思想鬥爭的勇氣，培養健康高雅的生活情趣，努力維護湖北銀行積極健康、安定祥和、融洽和諧的生動局面。

（二）強化崗位技能學習

崗位技能是銀行員工發展的生命線。要做一名合格的員工起步必須加強和提高自己的崗位技術水平。為此，首先要進一步明確工作職責，按照領導對自己工作的安排，儘快熟悉自己的工作和職責，熟悉行內各項規章制度，明確工作要求；其次要結合實際深切領悟湖北銀行的發展規劃和決策部署，明確工作任務，進一步提高工作的主動性和自覺性；第三要向“書本學、向師傅學、向同事學、向領導學”，虛心聽取大家的指導和教育，而且要善於學習、勤于思考，在幹中學、學中幹,“多説、多學、多做、多問”。明確工作的運行和處理問題的程序，做到守紀律、知程序、明內容、講方法，學於用、知與行、説與做的統一，同時要採取多途徑和方式加強與各級各類人員的交流和溝通，確保各項交流暢通無阻；第四要不折不扣地參加行裏組織的各項安全知識與技能培訓，積極參加檢測評估，完成培訓任務，保證培訓質量；同時還要充分利用業餘時間自學充電，兩年內拿到CFP證書，真正做到幹中學，學中幹，活到老，學到老，逐步培養終身學習的良好習慣。

三、充分挖掘自己的特長，積極參與積極參與企業文化宣傳工作,並在方針政策、規章法紀、制度程序範圍內，為提高工作效率、工作質量，工作方法等方面積極作出新的探索，在自己的工作崗位上創造性地開展工作，不斷豐富自己的知識結構和才幹，努力實現個人價值和企業價值的完美統一。

四、切實做好總結工作，一週一小結，每月一大結，看看有哪些工作上的失誤，及時改正，避免下次再犯。並做好記錄。

湖北銀行黃石新下陸支行 塗巍

有關個人培訓計劃彙編 篇14

一、基本情況：

本部門有部門主管1人，培訓專員1人，做為培訓部新員工，在學習中工作，在工作中學習，培訓計劃沿用原人資部培訓計劃外，增加了總部對接培訓，包括總部對事業部主管級以上人員的企業介紹及企業文化培訓、培訓部組織的行政文職人員的OA辦公系統操作培訓、行政文職類人員和生產員工的企業介紹和企業文化培訓共502人次，新員工入職培訓共96人次。具體工作如下：

1、加強與總部宣傳教育部的溝通和學習，及時糾正本部在工作上的不足，對工作加以完善。8月末，去總部學習公司的培訓綱領及培訓要點，對事業部培訓體系重新整理。自9月份以來，加大了課程體系梳理工作，按照新員工、基層員工、主管級、經理級四個層級設置了理念類和管理類的課程體系及課程內容

2、強化事業部企業文化培訓與建設，自9月份以來，對事業部內部所有員工進行了中技企業介紹和企業文化培訓，讓所有人瞭解企業文化內容，理解企業文化的意義，並結合事業部實際情況，做出相應的課程安排。

3、培訓管理的檔案方面的工作：對組織的培訓課程內容，和培訓情況做出總結，分類歸檔，建立員工培訓檔案

4、宣傳工作：建立事業部通訊員隊伍，豐富企業文化宣傳，報道事業部的先進人物和先進事蹟，寫相應的新聞報道，中技樁業報紙每期都有刊登營口事業部的報道：中技網站上也發表有營口事業部的文章和報道。

5、事業部內部講師隊伍建立，對總部宣傳教育部設置的課程，事業部內部建立了相應的內部講師隊伍，20xx年的工作當中，會對內部講師的授課及內容進行相關內容的培訓。

6、新員工入職培訓：與人資部保持及時溝通，對每位新入職的員工在上崗前都有入職前教育，內容包括6個方面，公司介紹、企業文化、重點規章制度、入職生活指南、產品知識、OA辦公系統操作。

7、自身的學習和工作：自8月中旬入職以來，不斷加強自身的學習，企業文化，管理理念，新聞通訊寫作等方面的能力，以更加高效的投入到工作當中，並且在實際的工作當中進行總結和學習。

8、東北區域校園招聘工作：11月10日——28日，配合總部肖老師，事業部人資部王經理，在東北區域四所學校進行了四場校園專場招聘會，內容包括前期宣傳工作，宣講會，筆試，面試，座談會五個環節的工作，實際共有7個專業類別的106人簽約。

二、工作當中的不足：

員工教育培訓工作儘管在不斷地努力，但其中還存在着很多不足：

1、有的員工對培訓工作的認識不夠深入，教育力度還應進一步加大。員工培訓工作是一項既迫在眉睫又任重道遠的工作，只有制定和建立長效的約束機制才能引起他們對員工培訓工作的足夠重視，才能使員工培訓工作走上良性循環的軌道。

2、培訓的工作方式、方法要進一步改進和加強。事業部及各管理部門雖然年初都有培訓計劃，都有員工培訓工作管理規章制度，但

有些工作還存在落實不到位，教育水平一般化的問題，缺乏針對性、靈活性和有效性。

3、員工培訓實踐性還不夠完善，直接影響實際培訓效果。

4、培訓結束後，對培訓效果有評估，但沒有實際意義，沒事隔一段時間再對培訓效果進行調查，結果是有培訓無考核。

以上是對20xx年8月——12月份的工作總結和檢討，通過對之前工作的總結和認識，對20xx年全年的工作做出如下規劃

第二部分：20xx年工作計劃

一、20xx年工作目標：

1、通過對員工的培訓能夠達成員工對公司文化、價值觀、發展戰略的瞭解和認同；

2、達成對公司規章制度、崗位職責、工作要領的掌握；

3、提高員工的知識水平，增強員工工作能力，改善工作績效；

4、端正工作態度，提高員工的工作熱情和合作精神，建立良好的工作環境和工作氣氛；

5、配合員工個人和企業發展的需要，對具有潛在能力的員工，通過有計劃的人力開發使員工個人的事業與企業的發展相結合，落實培訓工作的接班人計劃。

二、培訓工作重點：

1、建立健全各個部門的培訓課程體系與培訓課程；

2、充分發揮培訓部的協助監控培訓實施的功能；

3、強化課程質量，提供專業的課程培訓，強化事業部內部培訓講師的能力培訓，協助各個部門推行各項管理工作；

4、完善新員工入職培訓工作，使參加入職培訓的人員能夠更好、更全面的瞭解公司的各種情況，讓員工能更加安心的在公司工作；

5、大力推進各類內部培訓班的專項培訓，為公司的人才發展提供相應系統的培訓；

6、建立完善的培訓、實習、考核機制，將培訓的內容與實操相結合進行培訓，確保當場消化，並能夠應用到工作中；

7、切實做好大學生入職培訓工作，為各個崗位輸送人才，同時配合總部做好應屆大學生的職場規劃；

8、組織內部座談會，與交流會等形式多樣的溝通，達到知識共享的目的；

9、完善各種檔案管理，做好知識管理工作；

10、協助公司推行各項改革措施的推進工作。

三、具體實施：

1、目的：培訓是新員工入職制度之一，在於快速幫助員工溶入企業文化，樹立統一的價值觀念和行為模式，瞭解公司的規章制度，培訓養員工的良好工作心態，為員工勝任工作打下良好的基礎。

2、內容：

事業部級培訓：公司簡介、企業文化、重點規章制度講解、產品知識、OA系統應用部門級培訓：部門組織架構及功能、崗位職責及崗位描述、事業部授權體系、本部門關聯制度學習生產員工還包括：新員工入職培訓的三級安全教育培訓

3、具體實施：

? 加強與人資部配合及溝通，做到新員工入職前都能夠受到培訓； ? 協助做好部門級的新員工入職教育。

應屆大學生培訓計劃：

1、目的：使畢業生快速轉換角色與心態，適應從校園人到企業人的轉變，使畢業生系統瞭解公司及各部門情況，幫助畢業生改變觀念，調整情緒，解決其工作與生活上的難題，培養職業意識，規範其職業行為，使之能夠儘快的適應企業管理，快速成為骨幹力量。

2內容：大學生集訓（户外拓展形式）、大學生座談會、大學生回爐培訓等方面的內容

3、具體實施：

? 第一階段:7月份集訓課程：公司簡介、企業文化、校園人到企業人角色轉變、往屆畢業生的發展介紹、職業形象禮儀、職業生產涯規劃與自我管理、人際溝通與協調

? 第二階段:8月份組織座談會,調整情緒,解決新入職大學生工作與生活上的難題

? 第三階段10月份回爐培訓:從企業人到崗位人角色轉變 能力培訓計劃：

1、目的：加強各崗位員工的工作能力，通過培訓使之工作能力有較大幅度的提升，提高工作績效。

2、內容：營銷魔鬼訓練營、採購管理培訓班、崗位技能培訓班、職業形象與商務禮儀、

3、具體實施：

? 2月份組織銷售員的七天六夜的集訓，銷售技巧方面，產品方面，和能力拓展方面的培訓

? 10月份組織採購管理培訓班，業務流程和業務知識培訓 ? 3月份安全管理培訓班，11月份生產崗技能培訓班

公司人才梯隊計劃：

20xx年是企業進入快速發展的關鍵一年，這種形勢下，各崗位人才需要求加大，這些人才從哪裏來，是公司發展的關鍵一環，培訓部將全力組織各種培訓為企業發展輸送精英骨幹。

1、目的：合理利用企業現有人力資源，大力發展後備力量，做好人才的儲備培養

2、內容：舉辦骨幹力量培訓班，選拔優秀人才，進行管理能力及業務能力方面的培訓，

3、具體實施：

? 3月份舉辦儲備人才選拔培訓，並進行相應的課程培訓 ? 選拔出來的儲備人才參加公司全年的管理層培訓班

? 結合生產部實際情況4月份開始組織，一幫一老帶新培訓計劃

公司管理層培訓計劃：

1、目的：通過培訓推行公司各項工作措施，提高管理層人員領導力。

2、內容：團隊建設管理培訓、創建領導力培訓、用人管理培訓等。

3、具體實施：

? 4月份組織管理層用人管理培訓

? 4月份組織管理層學習公司的年度發展規劃及綱要

? 5月份關鍵財務制度培訓

其他工作計劃：

1、進一步壯大通訊員隊伍，加強企業文化的建設和宣傳，提高營口事業部的投稿數量和投稿質量。

2、及時完成上級領導交辦的其他工作任務。

有關個人培訓計劃彙編 篇15

各部室：

xx年是飯店爭創市經委級文明單位和實現經濟騰飛的關鍵之年。因此進一步提高員工素質，提高服務（工作）技能是當前夯實內力的迫切需求。根據公司關於加大xx年職工培訓工作力度的指示精神，結合飯店實際，我們擬在xx年度以“建學習型班組，當智能型職工”活動為契機，“內外結合”培訓方法為抓手，進一步推進職工培訓工作的深度，努力做好xx年的全員培訓工作。

一、指導思想

以飯店經濟工作為中心，將“建學習型班組，當智能型職工”的主題貫穿其中，認真學習深刻領會當今培訓工作是飯店夯實內力提檔升級的重要性。立足當前，放眼未來，積極探索學習型班組在文明單位創建工作中的實踐途徑，以此帶動員工整體素質的全面提高，努力為飯店發展積蓄資源和砥練內力。

二、目標和任務

xx年度的員工培訓以飯店發展和崗位需求為目標，切實提高職工認識培訓工作的重要性，積極引導職工自覺學習，磨礪技能，增強競爭崗位投身改革的自信心，培養一支服務優質、技能有特色的高素質員工隊伍，努力使之成為新時期不斷學習、不斷提高的智能型職工。

三、培訓方法和內容落實

以各部門為基本培訓單位，貫徹營銷服務理念和技能相結合的培訓原則，組織實施崗位補缺、一崗多能的培訓方法。擬在三個方面進行鍼對性的培訓，不斷提高職工的崗位技能。

1.專業技能培訓

（1）管理工作的全新理念和思路，已成為包括管理人員在內的飯店職工迫在眉睫的知識需求。因此今年我們準備加大對管理人員專業知識的培訓力度，繼續輸送部分中層幹部參加旅遊管理專業的考證培訓，使飯店管理工作日趨正軌。

（2）總服務枱、房務中心以及餐廳等作為飯店優質服務的重要窗口，服務技能的欠缺和旅遊外語水平的不足，勢必會對飯店的經營工作起到至關重要的影響。因此，為提高以上各相關部門員工的服務技能和外語水平。今年我們將繼續選派部分員工參加市旅委教育中心的外語b級證書的培訓，並由獲得合格證書的員工加緊對內各相關崗位員工的輔導培訓，在條件許可的情況下，為他們提供練好外語會話的機會和條件。在服務技能的培訓中，則將外請和“內練”結合起來，加大力度，爭取在工作培訓兩不誤的情況下，順利完成此項任務。

（3）針對飯店目前機修技術水平普遍不強，緊缺技工（高低壓電工、製冷 工）嚴重匱乏等狀況，雖然工程部內部也已實行“萬能工”傳幫帶的現場培訓，但關鍵工種無論從技術實際還是安全因素考慮，都必須經過專業考證的培訓。因此，今年擬外派二名工程部員工參加高低壓電工、製冷工和電焊工的技術考證培訓。

2、新職工培訓

新進職工是飯店經濟活動中的新生力量，增強素質，砥練技能，使之儘快與發展迅速的飯店同步提高。根據“先培訓、後上崗”，“邊培訓、邊上崗”的原則，有計劃有步驟地對新進職工進行循序漸進的崗位培訓。把員工手冊、安全知識、服務技能的應知應會作為基本的培訓內容，經考核合格後准予上崗。

3、一專多能培訓

四、時間安排（見附表）

希望各部門按此通知認真配合執行！

上海xx飯店

xx年2月19日

有關個人培訓計劃彙編 篇16

新聞社新社員培訓計劃

1、定期培訓，提高新社員的專業水平。

2、每月兩次左右的例會，交流在工作當中遇到的問題。

3、以老帶新，幫助新社員儘快進入工作狀態。

採寫部培訓計劃

1、寫稿培訓。由組長印發材料，講解新聞稿的基本常識;與老社員交流，開展一系列的講座。

2、比對已發稿件和社員所寫稿件，從中發現問題，進而解決提高。

3、模擬新聞事件，練習社員的採訪能力。

4、與攝影的同學交流，做到一個新聞事件可以一個人獨立完成拍照與寫稿工作。與攝像的同學交流，可以配合攝像做採訪，並學會寫視頻的廣播稿。

5、培養善於撰寫視頻文案與策劃視頻專題的人員。

攝製部培訓計劃

1、初期培訓。從攝影、攝像、非線性編輯3個方面對新社員進行詳細的入門培訓。

2、例會交流。每2周左右將新社員的作業進行分析，交流各種不同情況的攝影與攝像技術;每期《新聞在線》及各個視頻製作結束後要開交流會進行分析。

3、不定期外拍計劃。不定期組織新社員進行一定主題的外拍創作活動。

4、以老帶新。在初期的任務，都讓老社員帶2-3名新社員去完成，回來後分析作業情況。

播音部培訓計劃

1、播音基礎技巧培訓。組長印發材料，講解，練習，下次開會檢查練習結果;老社員講解播音技巧和出鏡記者知識。

2、點評近期的《新聞在線》或其他節目的配音。

3、商討在線廣播節目的設想，擬定策劃方案。交換社員新的好的構思，討論可行性。

4、學習音頻處理軟件，學會剪輯自己所錄的音頻。

有關個人培訓計劃彙編 篇17

一、培訓目的

讓教師認識“綠色學校”的內涵和創建“綠色學校”的效益。進一步提高全體教師環保的意識，掌握探究性學習方式以及課堂教學滲透的技能技巧。讓教師自身學會不斷地進行反思與研究，以推進我校環境教育的'開展，為創綠色學校提供可借鑑的典型經驗。

二、培訓地點

學校遠教教室

三、培訓內容

1、認識“綠色學校”的內涵和創建“綠色學校”的效益；

2、當前環境污染的情況；環境教育與學科滲透的關係；

3、行動研究的方式方法；

4、探究性學習在環境教育的運用；

5、環境校本課程的開發。

四、培訓方式

1、案例分析：將收集到的各種材料以案例的方式展現出來，供教師研究、交流。

2、講座：環保知識等相關內容

3、探究性學習活動：組織開展一些典型的活動，讓大家觀摩、借鑑。

4、經驗交流：以小組的形式定期交流經驗。

五、培訓途徑和方法

學校的校本培訓課程資源開發，途徑和方法是多種多樣的，重點應關注以下方面：

蒐集文本資源和聲像資源。學校應儘量多購進教師教育方面的圖書、資料、光盤軟盤等，及時從互聯網上下載相關資料。

完善校本培訓硬件設施。包括培訓場地、多媒體設施、校園網建設等。建立校本培訓師資庫。

與培訓機構、教科研機構建立友好合作關係。

定期進行教師校本培訓的問卷調查或教師座談。

做好教師教育教學經驗的總結和科研成果推廣。

做好教師專業知識的整理和歸類。

做好優秀案例、優秀課件的整理和歸類等。

六、培訓評價

將教師參加環保教育培訓的情況及他們在培訓中的成績記錄在教師的業務檔案中，以使教師重視這項工作。

有關個人培訓計劃彙編 篇18

為了提高賣場人員及相關管理人員商品知識水平，增強業務能力，培訓發展部計劃組織對賣場相關業務人員進行培訓，具體如下：

一、培訓對象

一級培訓：賣場11、12、13、14部課長、助理、主管。

二級培訓：由相關受訓管理人員對本課員工及促銷員進行培訓。

二、培訓內容及時間

每兩週一次，每次分上、午兩班進行，上午：9：00——11：00

三、培訓地點

西麗購物廣場培訓教室

四、培訓方式

在職培訓

五、培訓師資

1、 各商品部門主管級以上管理管理人員

2、 有關供應商人員

六、培訓要求

1、有關課程需供應商配合的，培訓發展部項目負責人需提前兩週知會採購中心有關人員，採購中心請在接到知會後三天內落實相關供應商授課人員，並知會培訓發展部；

2、培訓發展部提前八天將培訓需求及時間安排等知會相關授課人員；

3、供應商授課老師提前三天將所準備的講義提供給培訓發展部一份；

4、各購物廣場培訓導師應提前一個月向需參加培訓部門所有人員發放“培訓

需求調查表”，並提前於開課日兩週的時間將“培訓需求表”中所反饋的內容報給培訓發展部，以便培訓發展部及時將所需培訓內容反饋給授課教師。

5、購物廣場培訓導師必須參加每期的'商品知識培訓；

6、請培訓導師在培訓前一週將參加培訓人員名單分類報培訓發展部項目負責人；

7、各相關部門參加培訓的人員，應於聽課後兩日內，將所學知識傳授給部門

其他人員，培訓導師將對培訓效果進行抽查考核，考核結果將與當月績效考核掛鈎。

七、注意事項

1、培訓期間所有學員必須遵守培訓有關制度不允許遲到、早退；

2、培訓發展部按照購物廣場所報名單嚴格考勤；

3、所有學員必須認真聽講，積極思考，自帶筆記本做好筆記。

深圳市人人樂連鎖商業有限公司

培訓發展部

二Оxx年四月十三日

有關個人培訓計劃彙編 篇19

培訓部同志經過努力，本學期培訓工作逐漸在打開局面，正在向好的方向快速發展。培訓部已與有關的政府部門、社會團體、培訓機構等進行了多方面的聯繫，建立起了良好的關係網絡，也取得了有關的資質資格。根據現目前培訓部實際情況及有關條件，培訓工作的方針為：主攻政府培訓，優先開展房地產行業培訓，積極發展校內培訓。主要工作如下：

一、開展大學生見習工作的培訓（這個培訓項目政府按每個見習學生每人每月補貼500元補貼給見習基地，一般補貼6個月。）

二、與重慶開發協會進行深入合作，爭取能開展2-3個以上項目，逐步開辦高端類型的培訓。同時開展房地行業相關培訓，如“一級建造師”、“房地產營銷師”、“建築五大員”、“工程造價員”等培訓。

三、全面實施農民工培訓工作，爭取政府補貼。（爭取在年前完成培訓300人次）。

四、開展大學生定向就業培訓，（政府補貼標準為：按每人20xx元的標準進行補貼，預計培訓60人）。

五、兼顧各類培訓，與沙區財政局培訓中心合作，開展會計上崗證考點考試及繼續教育培訓。

六、積極發展校內培訓，如“計算機等級”考前培訓、英語、“專升本”等培訓。

培訓部

20xx年11月15日

有關個人培訓計劃彙編 篇20

為了全面貫徹落實黨的__屆六中全會精神，深入學習實踐科學發展觀，落實中央《決定》精神，推進我辦計生幹部職業化建設，按照《省“十二五”人口和計劃生育幹部教育培訓工作規劃》和《市20xx年度全市計生系統幹部教育培訓計劃》及區計生的安排要求，結合我辦人口和計劃生育工作實際，特制定20xx年度辦計生幹部教育培訓計劃：

一、培訓對象

社區計生專幹，宣傳幹部、協會理事會員、微機操作人員、各單位計生專幹及廣大育齡夫婦。

二、培訓內容

培訓主要內容為：

(1)計生法律法規《中華人民共和國計劃生育法》、《流動人口計劃生育工作條例》和《省人口與計劃生育條例》等。

(2)優生優育、生殖健康及避孕節育等科普知識。

(3)計劃統計管理與信息化應用。

(4)流動人口服務管理與依法行政工作。

(5)藥具管理工作。

(6)社區、單位計生服務管理等有關業務知識。

三、培訓方式和師資安排

以辦事處人口學校為培訓中心，授課老師聘請區計生局業務能手和辦事處業務骨幹擔任。

四、培訓要求

1、各社區根據培訓要求，做好培訓人員組織管理工作，確保培訓工作順利開展。

2、各社區要制定培訓計劃，堅持每季度對單位計生專幹培訓一次，要求紮實開展工作、保證培訓質量。

有關個人培訓計劃彙編 篇21

xx年是飯店爭創市經委級文明單位和實現經濟騰飛的關鍵之年。因此進一步提高員工素質，提高服務（工作）技能是當前夯實內力的迫切需求。根據公司關於加大xx年職工培訓工作力度的指示精神，結合飯店實際，我們擬在xx年度以“建學習型班組，當智能型職工”活動為契機，“內外結合”培訓方法為抓手，進一步推進職工培訓工作的深度，努力做好xx年的全員培訓工作。

一、指導思想

以飯店經濟工作為中心，將“建學習型班組，當智能型職工”的主題貫穿其中，認真學習深刻領會當今培訓工作是飯店夯實內力提檔升級的重要性。立足當前，放眼未來，積極探索學習型班組在文明單位創建工作中的實踐途徑，以此帶動員工整體素質的全面提高，努力為飯店發展積蓄資源和砥練內力。

二、目標和任務

年度的.員工培訓以飯店發展和崗位需求為目標，切實提高職工認識培訓工作的重要性，積極引導職工自覺學習，磨礪技能，增強競爭崗位投身改革的自信心，培養一支服務優質、技能有特色的高素質員工隊伍，努力使之成為新時期不斷學習、不斷提高的智能型職工。

三、培訓方法和內容

落實以各部門為基本培訓單位，貫徹營銷服務理念和技能相結合的培訓原則，組織實施崗位補缺、一崗多能的培訓方法。擬在三個方面進行鍼對性的培訓，不斷提高職工的崗位技能。

1、專業技能培訓

（1）管理工作的全新理念和思路，已成為包括管理人員在內的飯店職工迫在眉睫的知識需求。因此今年我們準備加大對管理人員專業知識的培訓力度，繼續輸送部分中層幹部參加旅遊管理專業的考證培訓，使飯店管理工作日趨正軌。

（2）總服務枱、房務中心以及餐廳等作為飯店優質服務的重要窗口，服務技能的欠缺和旅遊外語水平的不足，勢必會對飯店的經營工作起到至關重要的影響。因此，為提高以上各相關部門員工的服務技能和外語水平。今年我們將繼續選派部分員工參加市旅委教育中心的外語b級證書的培訓，並由獲得合格證書的員工加緊對內各相關崗位員工的輔導培訓，在條件許可的情況下，為他們提供練好外語會話的機會和條件。在服務技能的培訓中，則將外請和“內練”結合起來，加大力度，爭取在工作培訓兩不誤的情況下，順利完成此項任務。

（3）針對飯店目前機修技術水平普遍不強，緊缺技工（高低壓電工、製冷工）嚴重匱乏等狀況，雖然工程部內部也已實行“萬能工”傳幫帶的現場培訓，但關鍵工種無論從技術實際還是安全因素考慮，都必須經過專業考證的培訓。因此，今年擬外派二名工程部員工參加高低壓電工、製冷工和電焊工的技術考證培訓。

2、新職工培訓新進職工是飯店經濟活動中的新生力量，增強素質，砥練技能，使之儘快與發展迅速的飯店同步提高。根據“先培訓、後上崗”，“邊培訓、邊上崗”的原則，有計劃有步驟地對新進職工進行循序漸進的崗位培訓。把員工手冊、安全知識、服務技能的應知應會作為基本的培訓內容，經考核合格後准予上崗。

3、一專多能培訓

有關個人培訓計劃彙編 篇22

為認真貫徹《國務院辦公廳轉發農業部等部門-20xx年全國農民工培訓規劃的通知》和國家專項資金管理的有關要求，結合我鄉當前實際情況，提高農村勞動力就業能力，促進再就業，實現勞動者個人價值，推動社會經濟持續、快速、健康發展，擬定於7月30日-10月30日舉辦一期農村勞動力技能培訓班，培訓地點設婁星區雙江鄉農校，培訓人數為60人。為做好培訓工作，特制訂如下教學計劃。

一、培訓對象

本鄉境內農村户口，年齡16-45週歲的青壯年農民。

二、培訓目的

這次農村勞動力技能培訓的目的是：提高農村勞動力素質和就業技能，促進農村勞動力向非農產業和城鎮轉移，實現穩定就業和增加農民收入，推動城鄉經濟社會協調發展。具體來説就是：通過此次培訓，讓受訓的農村勞動力人員全面瞭解相關的勞動法律、法規，基本掌握勞動合同的'訂立、社會保障及社會保險制度、安全生產常用知識，熟練運用養殖業常用知識和食用菌栽培技術等技能，提高他們的致富本領，為他們在今後的轉移就業和生產勞動打下良好的基礎。

三、培訓內容

1、勞動法律法規；

2、社會保障制度的建立及社會保險制度；

3、礦產資源的開發和利用；

4、礦工安全生產常用知識；

5、食用菌的栽培技術；

6、養殖業常用知識。

四、培訓課時

總課時數：580 理論授課：235 技能操作：185

實地實習：160

五、教學要求

1、基本知識

通過教授學員相關的勞動法律法規、社會保障制度的建立及社會保險制度等基本知識，使學員對這些基本知識有一個較為全面的瞭解，並能夠將這些法律、法規和知識運用到實際中去。

2、專業技能

通過教授學員安全生產常用知識、食用菌栽培技術和養殖業常用知識，並經過學員的實際操作，使學員能夠熟練掌握一到兩門專業技能，提高學員的自身素質和致富本領。

3、培訓形式

本次培訓為全日制培訓，採取理論授課和實踐操作相結合的形式。

雙江鄉勞動保障站

XX年七月二十日

有關個人培訓計劃彙編 篇23

目的：建立區域專業經紀人形象，打造精確專業服務品質，形成區域內競爭優勢。所有的工作量圍繞着戰略重點——資源，佔領資源的戰略重點——通過專業優質的服務完成信息積累、信息處理的最大化。 A。提升對客户的.服務水平 B、提高成交實效 C、減低人財物成本 D、牢牢把控資源 新人入職十五天培訓

（1）第一天 ：A談話介紹公司經營理念，發展方向，戰略目標，企業文化

B安排熟悉業務操作流程。

C操作區域的重要性及工作要求：切分，小區切四塊，大區切六塊。一天繪製一塊，第六天繪製完畢。位置圖及文字説明。

D貼條培訓，每天都有貼條要求，但貼條的安排依據店內的戰略。 E下片

F繪圖總結問題。

（2） 第二天：A一早彙報前一天的工作及問題。 B 熟悉店內的房源狀況，做貼條及DM的準備. C下片繪圖總結問題。 (3)第三天起，

A一早彙報前一天的工作及問題。

B 熟悉店內的房源狀況,做貼條及DM的準備.

C每日增加看一套區域內的房源。 D下片

F繪圖總結問題。

G 參加店內業務會及社區活動。

(3)第六日結束，作對新人的商圈熟悉執行力評價。 通過第一週考核進入第二週，實操培訓約户防跳。 （1） 第八天起至第十三天 （2）扒房培訓，演練，實操。 （3） 核房聊房培訓，演練。實操。

（4） 聊户網絡招户培訓，演練，放户實操。 （5） 第二週末對新人的實操做評價。

第三週進入正常運做。

要求掌握技能：

（一）信息攫取：

（1）貼條：①紙條：個人名義的貼條，回來自己做登記做信息處理。紙條形式只能以個人名義貼。

②網上貼條：個人名義的貼條，回來自己做登記做信息處理。目的是宣傳公司的同時兜售房源或招攬客户。

（2）社區拜訪：①到所分配的資源區域進行實地摸片（貼條任務工作量重疊） 培訓內容：社區摸片要了解的內容；調查的數據；要做的圖表。（在完成貼條的工作量中完成）。

②到所分配的資源內進行以個人名義、店名義、公司名義的社區諮詢活動。 安排內容：個人發放DM任務量安排 、小型社區諮詢會安排、

③到所分配的資源內進行店名義、公司名義的社區拜訪。（合作中介公司、物業、）

（二）信息處理：在信息處理上採取帶動做。 信息處理的工作：

①需求瞭解：核房、扒房、聊房。 核户、招户、聊户。

②配對 ：業務流程培訓、勘房、約户、帶户看房、談代理、撮合成交、防跳。 ③簽約：簽約前的準備，簽約流程培訓。合同及風險培訓。 ④售後方案：簽約後的執行方案。 ⑤客户回訪：售後客户維護。

（1）關於房源

一、 每天核房的具體工作安排

1、 每天8：30左右到店（扒/識/聊/約/做方案，溝通安排）

2、 抓緊時間將公共房源中涉及到的區域房源進行摘抄到本上（按照公共房源的格式、內容），要全部。而後在電話裏溝通篩選。

3、 在核房過程中必須以為準客户看房和真房主的房子為重點，確認後在第一時間內安排看房，對真房主的房子在約看時應考慮這套房子的房主是否能考慮做代理。

4、在確定當天公共房源或其他渠道的房源，刊登到網上。

5、在當天上述工作完成後無看房安排時安排小區內的區域操作，必須要做到工作方法多樣化，且要善於變化，然後不斷的摸索、實踐、總結。一定要做細，一定要做到深入，一定要有計劃，一定要堅持，一定要不厭其煩，一定要持之以恆。

具體方法：

①、小區內的相關人員的接觸，如：賣水果、賣菜、 賣報、電梯工等。

②、居委會、物業的走訪 ③、貼條

④、要將小區內外的情況重新做調查記錄。

⑤、總結、記錄實踐中尋求更好的區域操作方法。

6、 每天必須安排時間，與組內的業務交流，把每天工作的結果互相剖析、切磋。

7、 每天將摘抄、核實過的房子要互相溝通，要做到相互之間知道對方手中

現掌握的那些房源和準户，合作配對。

8、 對當日本區域內房源在跟蹤的過程中，要有一個詳細的記錄，要對某一套房子什麼時候出來的，當時的價位，這套房子的具體情況，最終這套房子是在什麼時間段賣出去的，以什麼樣的價格賣出，是房主自己賣的還是中介公司介入後出售的，要進行統計。目的是要業務必須知道，什麼樣的房子，以什麼樣的價位，在多長的時間內出售。這樣可以培養業務員的針對某個區域的房子、數量、價位、出房時間、房子出售的特點做到了解，以便日後在小區發現此類房源時有一個比較，對針對此類房源的客户有一個推薦，也提醒業務員自己在做區域、核房時為什麼沒有其中的某一套房子，這樣經過自己對數量上的總結、改變、認識，提高自己的業務方法。

目標：

1、你每天能上傳、核出、扒找多少套有效房源？

2、你每天能為你的準客户安排幾套符合其標準的房子看？ 3、你每週能到小區內做幾次區域工作？

4、你在小區內的工作細節你是否做的到位？

5、在有獨家代理、收購的房源你能或你必須做的工作是什麼？ 6、通過電話第一、二次看房，你能判斷你的客户是準客户麼？ 7、每次廣告能不能很快核實、配對？

8、你必須每天對你的同事、組員進行業務溝通，你是否做到？ 9、 你是否把你網上客户庫裏的客户及時溝通並聊透你了？

你是否能強迫自己做到以上各項，直到養成習慣

附件1：

1、掌握小區周邊所有交通設施（公交車站、地鐵站、輕軌站），共有多少路公交車，每條公交車的線路。

2、掌握小區周邊配套商服設施及數量，如購物中心、幼兒園學校（學校狀況、是否為重點學校、贊助費多少）、醫院、菜市場、銀行、郵局等，並掌握從小區內走行或騎車至各服務設施的距離或大致時間。

3、掌握小區內樓羣分佈情況，建造年代，多層樓、塔樓、板樓分佈情況，及每棟樓的朝向。多層樓及板樓的單元號，塔樓的電梯數量，電梯開放時間，一梯幾户，電梯間兩側房屋的分佈。

4、小區周邊明顯的指示標誌物。馬路邊轉角商店名稱標示。布告欄數量的統計。

5、小區的可容納的停車位及收費、物業費、供暖費、衞生費等其它費用，小區是否寬帶入户、保安情況。 6、小區內植被種植綠化率。 7、小區內居住人羣、人文環境。 8、同行數量、名稱、優劣勢比較。

9、區域內開發商建立良好關係，尋求合作機會。（建立檔案、安排工作） 10、物業公司、社區居委會、商鋪、電梯工、保安、家政服務公司、企事業單位數據資料。

11、區域內可宣傳公司的方式方法。

（2）關於客户

一、

在通過電話與客户溝通時，首先要了解客户的為什麼購房；客户的購房條件是否明確；需要買房的時間；平常能否安排時間看房；是否能接受他所選定購房區域內的市場價格，其目的是通過電話溝通後要判斷此客户是不是潛在的準户，如是應及時為他找房配對。

二、

在斷定一個上述客户後，要多渠道的為其尋找房源，然後可利用看房過程中對客户做進一步的瞭解和判斷，且必須對客户做出是否還能或還值得馬上找房的判斷。即：要確認客户的具體購房標準；感覺一下客户的購房慾望是否強烈；確認客户有無購房能力；確認他的購房決策力，確認他的購房時特殊購房要求；確認他具體的購房區域範圍；確認他的購房時間；確認他是否貸款；確認他的購房時效；如有可能瞭解一下客户的購房前提，最後在確認他在你提供的房源，滿足他的大部分條件時或全部條件，他是否能夠第一時間決定。如他對此有棄議，你應告之他不馬上下決定購買的風險。最準的客户往往就是最挑剔的客户，

還需要你有耐心和適合的處事及解決問題的方法，方可達到最終簽單的目的。

三、

在通過一次或兩次看房後，第二點的客户情況你必須瞭解清楚，判斷準確後就可以竭盡全力的為其找房；但是找房為準客户配對時必須做到及時、全面，因為只有你及時為他找到了房子，客户才能變現，客户才不會被其他公司成交。全面就是在你對客户有了上述瞭解、判斷後你已經在為他找房，那麼房子（客户所需要的那個區域內的房子）就在市場中，你如果只注一個方法，一塊市場，一個渠道等，往往就會造成在找房時不能全面，不能徹底或某一套房源在公司或在某處你沒能發現，那經你培養出來的準客户就會被其他公司成交。

具體方法：

1、每天的公共房源中是否有你準客户的房子。

2、每天24小時不同的時間段內有無你準客户的房子。

3、每週一、五，週二、四的媒體廣告各家公司刊登的加重、加紅或特別推薦的廣告，有沒有你客户所需的房子。

4、你是否為你的準客户找到他所需的區域內現場挖掘的房源。

5、你是否利用網上，手遞手報刊為你的客户以你的名義為他刊登個人求購信息，或花錢為你的準客户在其他媒體廣告上刊登信息的方法來為你的客户找房子。

6、你是否在其他公司有幾個或更多的朋友幫你找房子。

7、你在平時做區域時在某個區域內是否建立了你自己一套有可能提供你房源信息的關係網。

8、你應該想辦法為自己創建一個信息提供的條件，那麼你每天所做的工作應該具體細膩、深入、有計劃，且能持之以恆。

有關個人培訓計劃彙編 篇24

為了更好完成基層農技推廣體系改革與建設項目，使我指導的示範户及輻射帶動户熟練掌握水稻種植實用技術，真正指導到位，確保水稻高產優質，對20xx年培訓具體計劃如下：

一、培訓目的

1、示範户能夠熟練掌握水稻高產栽培技術。

2、確保水稻生產順利實施，真正起到示範引領作用。

3、確保生產水稻質優價廉，做到產品優質、健康、安全。

二、培訓對象

1、示範户及家庭主要生產成員，每户至少1人熟練掌握水稻栽培技術要點。

2、示範户的周邊輻射種植農户，也包括收穫、運輸、加工、包裝機械操作等人員。

三、培訓方式

1、集中辦班，系統教學，請有關專家講課。

2、生產主要環節開現場會，現場講解、操作、注意事項。

3、田間指導，技術指導員定期深入地塊進行指導。

4、發放技術規程資料，各個環節發放至少一份。

四、培訓內容、時間

1、1—3月份培訓2次，培訓內容：水稻的生產現狀及發展前景；水稻高產栽培技術；印發技術資料。

2、4月份培訓1次，現場指導會2次，培訓內容：水稻育苗栽培技術；水稻種子處理及催芽技術；水稻育苗及管理。

3、5月份培訓1次，現場指導會1次，培訓內容：水稻配方施肥技術；水稻插秧和水稻高光效栽培現場會。

4、6月份培訓1次，現場指導會1次，培訓內容：本田管理技術；潛葉蠅、稻水象甲等病蟲害防治現場指導。

5、7月份培訓1次，召開現場指導會1次，培訓內容：稻瘟病防治技術；螟蝗赤眼蜂生物防治方法指導。

6、8月份現場會1次，培訓內容：生物方法防治水稻稻瘟病、紋枯病。組織觀摩有機稻米生產。

五、培訓實施

1、確定培訓教師人員，聘請專家講課。

2、提前準備培訓教材、技術資料，提前備好課。

3、做好培訓的人員組織落實工作。

4、做好影像資料的保存。

5、做好培訓工作總結。