2024年中國小教職工培訓工作計劃（通用3篇）

2024年中國小教職工培訓工作計劃 篇1

一、指導思想

提高教師的整體素質，建設一支師德修養高、業務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、教學理念前衞、把握新課程標準、並具有一定教科研能力、適應新時期新課程改革需求的教師隊伍。

二、培訓目標

1、通過師德培訓使全體參訓人員的師德修養與職業道德水平有明顯提高。

2、通過新課程理論的學習使各校教師都能轉變教育理念，能在科學理論指導下以全新的方法走進新學期的課堂，儘快改進課堂教學的結構、逐步提高課堂教學的效率、不斷提升課堂教學的質量。

3、通過班隊知識學習，使參訓人員進一步熟悉班隊集體建設的具體操作方法，促進學校的德育工作的規範化。

4、通過教學業務知識的培訓，使全體參訓人員人人明確教學“六認真”要求，向教學“七認真”邁進；個個懂得參與教育科研活動的基本知識，把握教學教研工作的主動權。

5、後勤工作人員通過師德培訓，進一步確立服務觀念，擺正工作關係，提高工作效率，強化安全防範，確保服務質量。

三、培訓方式

集中培訓，專家講座，經驗交流，互學互動，觀摩現場，表態發言。

四、組織領導

五、培訓地點

xx學校多功能活動室。

2024年中國小教職工培訓工作計劃 篇2

一、指導思想

根據《關於加強教師隊伍建設的實施意見》和省市關於中國小教師培訓工作安排的要求，培訓計劃緊密結合中國小學校教育教學實際，針對教師教學及教學能力研究開展主題鮮明的培訓。逐步建立起具有千山區特色的教師研培模式，力爭在培訓實效上有新的突破。中國小教師培訓工作安排如下：

二、培訓內容

（一）全員培訓

1、培訓對象

具有一年以上教齡的全體中國小教師。

2、培訓時間

20xx年3月—20xx年2月

3、培訓學時

各項培訓合計不少於72學時（記7.2學分）。

4、培訓內容及要求

(1)必修課程

a、教師職業理想與道德。圍繞立德樹人，開展弘揚中華優秀傳統文化，培育社會主義核心價值觀，依法執教，提升正能量，做“四有”好老師主題教育活動，等等。要求各學校保證學時，組織相應學習活動，每位教師手寫學習筆記，記錄學習內容、收穫和學習時間。

b、教育技術能力。按市、縣區安排，按時、全程參加中國小教師信息技術應用能力提升工程培訓，並通過考試，以承擔培訓的部門提供合格名單為依據。

c、學生教育專題。圍繞學生德育、健康教育、安全教育、家庭教育等主題開展教師培訓活動。

d、中國小教師心理健康教育。圍繞教師心理健康開展有針對性的教師培訓活動，解決教師自身實際問題。

e、學科及教師專業標準培訓。結合本人崗位情況，每學期按時、全程參加市級、縣區級教師進修院校教研部門安排的集備、教研等活動；學習對應的“教師專業標準”——《幼兒園教師專業標準（試行）》《國小教師專業標準（試行）》《中學教師專業標準（試行）》《中等職業學校教師專業標準（試行）》。要求每位教師手寫教師專業標準全文；參加各級國培、省培、市培、集備、教研活動等有完整記錄及學時證明。

（2）研修課程

主要圍繞校本培訓進行，包括各類教科研活動、“三字一話”一般基本功及學科素養教學基本功、讀書活動、教學反思及教學隨筆等。要求各學校有研修活動文字和音像記錄。要求每位教師研讀所任教學科教材和課標，分學段分學科組織研討：如幼小知識銜接點、國小和國中知識銜接點，國中和高中知識銜接點，等等，每位教師以一封信的形式呈現研修成果，學校以學科為單位彙編整理：幼兒園整理給家長的建議；國小整理給xx幼兒園（xx學科老師）的建議；國中整理給xx國小（xx學科老師）的建議；高中整理給xx國中（xx學科老師）的建議（涵蓋學生行為習慣養成，學科教學建議等方面）

（3）選修課程

要求各學校結合本地區本校實際，通過網絡課程資源、閲讀書目、教育名家專題講座、論壇等對教師進行鍼對性培訓。要求每位教師精讀一本書，寫1份讀書筆記（讀書徵文）。《非暴力溝通》《學校在窗外》任選其一；或學校推薦。

（二）骨幹教師培訓

1、完成全員培訓內容，再選修一些自己需要的內容進行學習提高。(可借鑑《遼寧省農村骨幹教師培訓》、《遼寧省農村教師素質能力提升培訓》內容學習。)

骨幹教師是全區教育系統隊伍的核心力量，進一步打造一支理論素質強，實踐能力強，師德修養高的隊伍並充分發揮骨幹教師的引領作用，不斷提升和帶動全區教育教學。

（1）定期考核

定期對骨幹教師進行考核，就師德修養，教育教學研究方面凡不合格或因年齡和自動放棄者取消其資格，為骨幹教師專業成長保駕護航。

（2）讓青年骨幹教師擔當重任，針對不同層次骨幹教師組織培訓活動，突出針對性，實效性，實踐性，重點圍繞職業道德修養，課堂教育教學等方面，優選參加“國培，省培”和上級組織的培訓。加強個人讀書學習有自己特色的筆記。

（3）開展骨幹教師示範課活動，提供鍛鍊成長的平台，創造互觀互學，交流研討機會，加強對青年骨幹教師傳幫帶。

（4）與名師工作室聯盟，實現資源共享和智慧分享，名師工作室是培養優秀骨幹教師的搖籃，青年教師多，有活力，有激情。造就一批有教育思想和教學風格的骨幹教師。把最精華的教育教學先進典型和個人置頂，比學傳幫，真正意義帶動千山區教育。

2、與新教師，年輕教師結對子，幫助新教師，年輕教師解疑教育教學中的實際問題，使其儘快成長。

（三）班主任培訓

1、完成全員培訓內容，並根據需要進行校內座談，研討。

2、班主任修養及各項專業技能培訓。

（四）名師培養人選總結表彰（附名師培養人選總結表彰實施方案）

（五）加強名師培養，提高名師培養層次，建立名師工作室

在千山區名師中，開展一線教學名師培養管理，緊緊圍繞一線名師，使名師在教學實踐中結合教學實際，把教育教學實踐經驗案例，開展多種形式交流活動，切實發揮名師在教育教學中的作用。名師工作室以校為單位，搭建校級平台，在校級教育教學工作中發揮作用，輻射全區，在工作室中名師潛心鑽研教育教學，把適合千山區實際的教育教學工作經驗，向全區推廣，讓名師工作室真正發揮作用。

（六）開展全區讀書演講比賽

在全區範圍內開展讀書演講比賽，以學校為單位選拔一名優秀的讀書演講者，參加全區的讀書演講比賽，選出優秀的教師以備參加市學院組織的讀書演講比賽。

（七）舉辦千山區中國小教師基本功大賽

為增強教師崗位基本功練兵的積極性和主動性，強化內功，熟練技能，夯實業務基礎，提高教學質量，特舉辦千山區教師基本功大賽。（附：千山區中國小教師基本功大賽活動方案）

三、培訓形式

集中（學校統一）+局部（教研組）+自學

四、考核措施

1、各學校要嚴格制定本學期的教師培訓工作計劃，培訓中要有會議記錄、影像資料。

2、各位教師要根據計劃學習，並完成學習內容，要求有筆記記錄學習的內容，禁止抄襲筆記或者讓學生生寫筆記，一經發現考核不給予及格。

3、自學內容要緊密聯繫自身實際進行選擇的學習，期末有學習心得體會。

2024年中國小教職工培訓工作計劃 篇3

一、指導思想

本學期後勤處將在學校校長室的統一領導下，堅持勤儉辦校的原則，緊緊圍繞學校工作計劃開展各項工作，牢固樹立“培養學生德藝雙馨，全面發展”的辦學宗旨，堅持“守法則，講原則，重感情，講人性;明事理，顧大局，辦實事，勇爭先”的工作作風，努力打造“書香高橋，孩子樂園”，保證學校教育教學工作有序、高效進行，不斷提高服務意識、提高服務質量和服務水平。

二、工作目標

在校長的領導下，進一步鞏固和發展近年來後勤服務規範化、後勤工作科學化、校產管理制度化取得的管理成果，進一步健全和完善後勤工作方面各項規章制度。積極探索後勤服務、後勤管理工作的新路子，不斷總結，逐漸完善和提高，努力做好各項工作。

三、主要工作及措施

1、搞好開學收費工作

開學收費嚴格執行上級文件。收費前要核實收費項目是否符合國家政策要求，不能收的堅決不收;進行收費公示;對收費人員進行必要的培訓和要求：票據書寫認真，項目清楚，大小寫規範，金額準確，收多少寫多少，嚴禁打白條或不開票;當日收費當日上繳國庫入賬，及時扎賬，嚴禁挪用、借用所收錢款。

2、搞好財務管理，合理使用經費

學校經費雖然由高橋鎮教育教學辦公室統一管理，但是後勤要非常詳細地瞭解學校的經費情況，每一筆收支要清楚明白，經費變化要及時向校長彙報，以便於校長及時掌握，統籌安排，合理使用。

學校所有的收費要及時進庫入賬，嚴禁截留挪用。學校每一筆經費的使用都要經校長同意，不能亂用，更不能私用。每月按高橋鎮教育教學辦公室的要求報賬，手續完備。

每月向全體教師公佈賬目，向學校工會組織通報，接受全體教師的監督。

3、搞好學校的財產管理

完善購物、保管、使用等財產管理制度，做到制度健全，職責明確，賬物相符，賬賬相符，保管責任到人。

學校各部門需要物品要填寫審批表，經校長同意或行政會議研究決定後安排人員購買，大宗物品的採購必須要兩個以上的人員參與，採購完成後及時交保管人驗收。

推行對各班級、各部門、各專用教室公物教學期初登記，期末點交的管理形式，明確責任，責任到人。

搞好新增固定資產的登記工作，嚴格執行固定資產報損制度和損壞賠償制度。

學校教師、班級、部門、科室領用物品要認真登記，需歸還的物品要按時歸還。

加強免費教科書的發放工作，在國家提供的免費教科書上蓋上“本書由國家免費提供”的印章，對學生的課本、作業本要做到生生上課有教材，作業有本子。對循環使用的教科書要編號登記造冊發放，教育學生愛護書籍，提高回收率和使用率。

加強對實驗(科學、數學)器材、體育器材、音樂器材、美術器材、圖書等的保管、領用登記的指導和監督，使之在教育教學中有效地利用。

4、搞好基礎設施建設，解決教室不足的矛盾

本學期，為了提高教學質量，解決教師午餐，決定開設“小飯桌”。為此必須對教師食堂進行改造，計劃投資伍萬元，增加煮飯的設施設備。目前，改造工程正在加緊進行。

5、安全工作，常抓不懈

配合好少先隊大隊部，全力以赴，積極爭取各班主任老師的大力支持，利用升旗儀式、班隊會、黑板報、宣傳窗加強安全教育：教育學生遵守交通規則、不玩火、不玩危險遊戲，增強自我保護意識。

防火、防盜、防暴安全工作警鐘長鳴。定期對學校線路進行檢查、維修，清理易燃物品，檢查滅火器的壓力是否正常。繼續和高橋派出所、村聯防緊密聯繫，更加有效的保證學校的教育教學秩序不受干擾。

抓好日常安全保衞工作，消除一切不安全隱患。進一步加強門衞值班的管理力度，嚴格執行來客登記、教師外出登記制度。

堅持學校行政領導值周制度和節假日值班制度，發現問題及時妥善地解決。

6、協調配合有關部門搞好學校衞生工作。

1)搞好校園環境的規劃治理，綠化美化校園。

本學期我們將在原基礎上，切實加大校園各班保潔區的管理力度，加強督查，加強班級衞生保潔勞動周活動的組織和指導，細化各部位保潔的任務和人員分配，確保教學區域全天候整潔，同時通過各種形式向師生員工進行愛護公物，保護環境的宣傳教育，在師生中造成愛護公物，愛護校園一草一木的輿論氛圍，積極開展美化校園，亮麗校園的活動，把創建文明校園活動和良好的衞生、生活習慣的養成結合起來。重視校園花草管理，適時抓好除草、施肥、治蟲、修剪各環節的工作，確保環境淨化、美化、綠化。

2)搞好學校衞生防疫工作，定期對廁所、陰暗潮濕地方及相關設施設備進行殺蟲或消毒，減少疾病的流行傳播。定期開展除“四害”工作。

3)解決學生的飲水問題，開學後召開家長會，動員學生繳費喝安全的桶裝水。

4)加強教師食堂安全衞生的督查，做好食堂的管理工作。食堂要提高伙食質量，工作人員上崗前必須健康體檢，杜絕一切過期、變質的食品。

5)搞好一年級新生的免疫接種證的複查、第二次登記、上報工作，認真對該項工作進行總結。

7、及時完成上級交辦的其他工作。