新教師崗前培訓計劃（通用3篇）

新教師崗前培訓計劃 篇1

一、培訓目的

為了落實《南淮市中國小教師教學業務培訓實施方案》和實現新教師培訓才能上崗的要求，幫助新教師樹立正確的教育教學理念，迅速適應熟悉學校管理和教學常規，提高業務技能，促進新教師的專業成長，全面提高教育教學質量，促進新教師快速成長，我校特舉辦新教師暑假新教師崗前培訓班，作為今年教師全員培訓的一項重要內容。

二、培訓對象

學校20xx年新聘教師及新調入教師。

三、培訓內容

教育形勢及校史校情、教育法律法規、教師職業道德、班級管理、學校規章制度特別是校園衞生、財產管理、收費管理等各項常規制度、教學常規管理、課堂教學效益與評價、教師個人專業成長、現代教育技術的使用和管理等

四、培訓組織

在校長室領導下，教科處負責組織安排，有關科室，各教研組長或資深學科教師組成。

五、培訓時間

8月30日--31日和開學後教研活動時間

六、培訓方式（集中培訓、分開自學相結合）

1、聘請專家、學校領導、各處室主任、優秀教師（班主任）舉辦講座。

2、聽課評課

3、座談、研討、交流。

七、培訓要求

1、不得缺席、遲到、早退，如有特殊情況需要請假，必須經校長室批准。

2、參加培訓的教師按照具體要求積極參加，培訓班結束後必須提交個人今後一年專業成長計劃，培訓心得體會（字數不少於1000字），並歸入教師個人業務檔案。

八、具體活動安排

培訓時間培訓地點培訓內容活動主持

8月30日上午 8：00-8：30 簽訂協議

9：00－11：00 教學樓一樓階梯教室

參加學校開學會議，介紹新教師

z校長

下午3：00－04：00

辦公樓四樓會議室

教育形勢及我校校史校情報告

z校長

4：30－6：00

辦公樓四樓會議室

師德教育與班主任管理和學校其他管理制度

z校長、政教處、團委、後勤處

8月31日 上午9：00－11：30

辦公樓四樓會議室

教育教學及教師未來個人專業成長

z校長、教導處、教科處

下午3：00－06：00

辦公樓教研組會議室

新課程標準學習、如何進行備課、説課、組織課堂教學和教研進行座談

各教研組長

9月新學習開學

教學樓一樓階梯教室

觀看錄像課、示範課，看後進行討論和評議

各教研組

教學樓一樓階梯教室

網絡知識、多媒體使用培訓

信息中心

教學樓一樓階梯教室

學科教學與網絡資源的利用

教科處

待定

新教師説課活動

各教研組長

待定

新教師上課聽課和進行評議

各教研組長

南淮十三中校長室

教科處

新教師崗前培訓計劃 篇2

一、培訓計劃的制定

1.1 培訓計劃分為公司級培訓計劃、部門內部培訓計劃、外派學習培訓計

劃及各單項專業性計劃培訓。

1.2 公司級培訓計劃由行政部統一制定，由相關責任部門落實；部門內部培訓計劃由部門自行制定學習培訓計劃，自行組織培訓實施；外派學習計劃由各部門根據工作需要，制定學習計劃和培訓申請，由行政部組織實施。

1.3公司統一制定的學習計劃，根據工作情況實行全員培訓，讓全體員工能充分了解公司各項工作流程、制度和相關知識。行政部並定期制定計劃，聘請相關專業老師組織專業知識培訓或組織相關人員參加相關課程培訓。

1.4 根據公司總的學習培訓計劃，行政部每月排定培訓計劃，按照年度學習計劃推進各項學習培訓工作。

1.5 部門內部培訓方面，部門內部根據各自工作情況，制定部門內部培訓計劃，並組織實施。行政部根據各部門的培訓計劃進行各部門培訓學習的跟蹤和監督，確保部門內部培訓的落實。

二、培訓的組織實施

2.1公司級內部培訓的實施

由行政部根據公司年度培訓計劃負責具體組織實施，每月排定培訓計劃，培訓的責任部門制定培訓教程及方案，具體實施。

2.2 部門內部培訓的實施

由各部門制定月度培訓計劃並組織實施。具體培訓內容及形式、考核等由部門自行組織，行政部負責監督實施。

2.3 外派培訓的實施

外派培訓審批程序：擬外派培訓者提出申請→部門審核→行政部審核→分管副總審核→總經理批准。

擬外派培訓者應填寫《員工外派培訓申請表》。培訓結束後，須將培訓申請表交行政部存檔。

參加外派培訓前已確認必須取得相關證書（畢業證、資格證、結業證等）者，如未獲得證書且無正當理由，有關費用由受訓者本人負擔。

2.4 單項專業培訓的實施

由行政部及相關責任部門負責制定培訓計劃，並組織實施；相關責任部門具體負責組織實施。

（1）《20xx新員工入職培訓計劃》，由行政部具體負責計劃的制定並組織實施。所有培訓檔案由行政部統一裝訂存檔。

（2）《20xx年度管理人員培訓計劃》，由行政部具體負責計劃的制定並組織實施。

（3）《20xx年度崗位培訓計劃》

特種作業人員培訓由各相關特種作業部門擬定培訓計劃，並組織實施。必須做到所有特種作業人員持證上崗，完成年度培訓。所有培訓檔案及證書由行政部統一存檔保管。具體特種作業崗位及需持證上崗要求，由安全調度中心確定，具體培訓由特種作業部門組織並完成培訓。

對公司一線崗位的專業技能培訓，由行政部負責組織實施，具體崗位的培訓形式，根據實際工作崗位需要進行安排。

（4）《20xx年普通員工培訓計劃》，由行政部具體負責計劃的制定並組織實施。

（5）《20xx年度安全培訓計劃》，由安全調度中心制定並負責組織實施。

（6）其它單項培訓，根據公司實際情況，由行政部制定培訓計劃，並組織實施。

三、20xx年培訓重點

20xx年培訓工作重點分為以下幾個方面：

3.1 管理人員培訓

中高層管理培訓重點在於管理者能力的開發，通過培訓，激發管理者的個人潛能，增強團隊活力、凝聚力和創造力，使管理者加深對現代企業經營管理的理解，瞭解企業內外部的形勢，樹立長遠發展的觀點，提高管理者的計劃、執行能力。

基層管理幹部的重點在於管理制度的培訓，有效團隊建設及團隊執行力，上下級關係處理，生產實踐等管理技能培訓。

管理人員培訓計劃以外訓帶動內訓，堅持培訓內容以通用管理理論為主，堅持培訓目的以提高管理技能為主，堅持培訓方式以加強互動交流為主，以不斷提升中層管理人員的管理能力與領導水平

3.2 新員工崗前培訓

新員工崗前培訓主要針對公司新接收的`大中專畢業生、社會招聘人員，內容為公司級培訓，主要就企業文化、規章制度、消防安全知識等進行培訓並對培訓內容進行筆試，考試合格後上崗，之後由所在各部門進行二級培訓，就崗前培訓有關內容等。

對新招聘員工的培訓，採用課堂集中學習與各部門各自培訓，使新員工逐步認識公司，加深對公司企業文化的理解，獲得新感覺、新動力。

3.3 普通員工培訓

員工培訓重點在提高綜合素質，領悟公司經營管理理念，提高工作的主動性和積極性及團隊合作及溝通的能力，增強敬業精神與服務觀念，加強其專業水準。

3.4 崗位專業技能培訓

20xx年要對公司特殊崗位如電工、電焊工、各類專任技術職稱資格進行全面的梳理，對於未拿到上崗資格證書的員工，要組織進行《特殊崗位培訓》，力爭讓每一個特殊崗位的員工都持證上崗。

對公司一線崗位的專業技能，也要通過各種形式的培訓學習，力爭人人都做專業工、熟練工。

3.5 安全管理培訓

安全工作一直是公司生產運行的重中之重，20xx年公司內部加大了安全檢查考核的力度，將安全工作與獎懲制度相結合，起到了積極的效果。20xx年內要認真開展安全生產教育培訓和安全操作技能培訓，並加大燃氣安全宣傳教育工作，強化現代培訓理念，營造全員學習氛圍，切實把培訓工作抓出成效。

3.6 流程制度培訓

要做到有制度、有落實，才能顯現出流程制度的重要性及有效性，才能使團隊執行力體現出來。讓大家適應按流程辦事，這也是團隊建設的基礎。

3.7 20xx年要充分利用與整合外部培訓資源，對於外部培訓、諮詢機構所提供具有針對性、實用性的培訓課程，要派相關人員積極參與學習，並要求參訓人員在公司內部進行分享，擴大培訓的效果。

3.8 20xx年度，公司培訓工作要力爭全面覆蓋，重點突出，要在實際的培訓工作中有針對性地進行，多開展同行業間的經驗交流學習，優化培訓流程，明確培訓目的，提高培訓效果。

四、培訓的考核

培訓考核由行政部統一進行。

新教師崗前培訓計劃 篇3

經初擬“校本培訓計劃”，再經校務會專題研究校本培訓工作，特將XX學年校本培訓計劃安排如下：

時間

活動內容

負責人

XX年10月

1、第一次集體備課活動

2、第一次專題培訓

、各組長

XX年11月

1、公開課活動月

2、第二次集體備課活動

3、《有效評價研究》

各組長

、各組長

XX年12月

1、第三次集體備課活動

2、第二次專題培訓

3、《教研組建設經驗談》

、各組長

周麗芬

XX年3月

1、第四次集體備課活動

2、第三次專題培訓

、各組長

XX年4月

1、第五次集體備課活動

2、公開課活動月

3、第四次專題培訓

、各組長

各組長

XX年5月

1、第六次集體備課活動

2、教學技能展示活動

、各組長

待定

備註：我校自定特色培訓項目——

1、六個教研組每月進行一次組內定時定點定發言人的理論學習。

2、與兄弟學校教研組舉辦教學聯誼活動。

3、定期不定期進行教學常規檢查，每學期至少定期檢查2次。

4、以師徒結對形式互聽常態課。

5、期會考試自行命題。

巖坦中學

XX年9月