教育局教科所教育科研工作計劃

一、指導思想

以遵循教育局"抓質量，保安全，強素質，樹形象"的總體思路為指導，堅持“行政推動，領導帶頭，專家指導，教師全員參與”的原則，重視教育科研機構和科研骨幹隊伍建設，以教育科研網絡平台和教育類內部刊物《禹城教科研》為平台，堅持城鄉聯動，突出實效，骨幹帶動，整體推進，促使教育科研走向過程、走向實踐、走向問題、走向合作，全面深化教育科研工作。

二、總體思路

XX年全市教育科研工作的總體思路：完善兩個平台（博客平台和期刊平台），依靠三支隊伍（教育科研管理隊伍、兼職研究員、優秀立項小課題主持人），突出四項重點（小課題研究、《xx教科研》編印、規劃課題研究、教育科研成果評選），瞄準一個目標（出成果、出人才、出成績）。

三、主要措施

1、完善教育科研機構，加強科研骨幹隊伍建設

進一步完善市、鄉、校教育科研組織，充分調動教育科研工作者的積極性，充分發揮中國小專兼職教科所長、教科室主任的積極性，通過會議培訓、文件通訊、考核評價等多種方式，進一步調動禹城市教育科研兼職研究員的積極作用，加強禹城市教育科研專家庫建設，充分發揮本土科研骨幹的示範帶動作用，以點帶面，推動全市教育科研工作不斷深化。

2、進一步健全教育科研專項工作制度

修訂完善《xx市教育局關於進一步加強教育科研工作的意見》、《關於印發xx市教育科研工作考核量化評估細則的通知》、《關於印發《xx市科研興校示範學校建設方案（試行）》的通知》等一系列文件，完善《xx市教育科研常規制度》（包括規劃制度、學習制度、會議制度、檢查指導制度、目標考核制度、成果推廣制度和經費使用制度）、《xx市課題研究管理辦法》等項管理制度。

3、繼續加強教育科研專項檔案建設

按照《關於完善和規範教育科研專項檔案的通知》要求，對檔案管理進一步提出明確要求，對檔案資料的蒐集，記錄、打印、裝訂、歸檔等做出具體規定，組織專項檢查，切實規範全市中國小教育科研工作。

4、完善表彰獎勵機制，發揮先進典型的積極作用

修訂完善《關於表彰xx市教育科研工作先進單位、先進個人及優秀成果的決定》和《xx市教育科研工作獎勵辦法》等專項文件和制度，開展xx市教育科研工作先進單位、先進個人評選活動。

5、深化重點課題和規劃課題研究工作

完善《xx市教育科研課題研究辦法》，認真指導好 80個山東省和xx市級課題的研究工作，促進各課題組博客良好運行，及時積累研究資料和研究心得。召開禹城市重點課題和規劃課題中期研討會議，交流研究經驗，做好中期總結，明確深化方向，確保課題研究紮紮實實地往前推進。

繼續做好XX年到期課題的結題鑑定申報工作，在課題研究理論、中期研究檢查、結題報告撰寫等方面進行多方位指導，及時總結、提升本地典型教育科研經驗，及時總結和推廣優秀研究成果和先進教改經驗。

6、加強對兼職研究員的指導和考核

對兼職研究員進行指導，主要也是通過互聯網，要求兼職研究員都要建立新浪博客，經常到“禹城教科研”博客看看，學習有關文章，並積極研究、勤於寫作。既是兼職研究員，又是小課題研究主持人的，要重點做好小課題研究工作。沒有博客的兼職研究員，春節前要建立。博客建立後到“禹城教科研”點擊“關注”報到，並將“博客名稱、真實姓名、單位全稱、博客地址”發到市教科所郵箱（）。

兼職研究員考核辦法：總分100分，職業道德滿分10分；獲得課題研究結題證書滿分30分；論文或科研成果獲獎或發表滿分20分；被評為各級名優教師（班主任）滿分20分；教學改革或管理改革成效顯著，在一定範圍內交流滿分20分。被考核為優秀和良好者，市教科所要通過教科所文件形式公佈，並上傳到“禹城教科研”博客。被考核為優秀者，本人自願申報的前提下，可在第二屆中續聘。

7、繼續辦好內部期刊《xx教科研》

《xx教科研》是我市教育 幹部和老師們自己的刊物，主要面向本市幹部教師徵稿，是我們的展示平台和交流園地，XX年我們將繼續努力辦好。XX年仍堅持以單位薦稿為主，同時也適當接受有明顯特色的個人投稿。

8、大力開展小課題研究，積極推廣優秀研究成果

（1）指導選題。要求各學校樹立“問題即課題，行動即研究、解決即成果”的觀念，小課題為解決教育教學中的問題而研究，為學校發展決策服務，為教師個人成長何提升學校品味服務。

（2）強化引領。加強培訓和指導，堅持專家引領、骨幹引領和基地引領相結合，對課題方案設計、課題研究理論、中期研究檢查、結題報告撰寫等方面進行多方位指導；理順市、鄉、校之間的引領程序，通過重點研究基地學校的幫扶引導，促進周邊學校的課題研究，通過城區教育科研工作優勢學校帶動鄉鎮薄弱學校。

（3）優化服務。一是課題研究知識的指導服務。通過講座、培訓等方式向教師傳授課題研究知識。二是指導教師利用公用郵箱和專項博客進行交流研討，對課題研究人員參與網絡互動提出了明確要求，努力營造網上課題研究氛圍。三是周密策劃主題研究活動，召開“課題研究骨幹培訓班”，組織研究人員到其它省、市進行實地學習考察，積極開展交流研討活動。

9、繼續開展教育科研“下鄉進校”等教育科研活動

加大活動力度，繼續開展好教育科研“下鄉進校”、兼職研究員“分片交流”和“高效課堂研討”等專項活動，促使全市教育科研走向實效，解決實際問題。

10、總結和交流校本課題研究經驗

校本課題研究屬於教育科研的範疇，無論在整體設計上，還是具體實施上，都比一般的校本研究要規範和有效得多。在這方面，解放路國小已做了一些有益的探索，他們把課堂改革當做課題來做，既有學校的整體目標（總課題），又有中目標和小目標（把總課題分解為子課題，再分解為小課題），並結合賽課等方式，一環扣一環地有效落實，做到了整體推進和個體提升有機結合，收到了較好的效果。還有一些學校也做了一些探索，也取得了一些成效。市教科所打算在XX年找個合適的時候，對此進行梳理，開會交流和推廣一下，進一步推動高效課堂建設。

11、完善教科研博客管理辦法和評價方式

聘請“xx教科研”博客管理員，對各鄉鎮、各學校、各課題組和兼職研究員博客分頭管理和評價，全面促進禹城教科研博客羣落建設，重視宣傳與展示，拓展教育科研視野，擴大同行間的交流研討，齊心協力推進全市教育科研工作。

12、做好xx市教科所和局領導安排的其它工作。

三、具體安排

1、元月

總結上學年工作，制定新學年教育科研工作計劃，召開“xx市教育科研工作總結交流會”，鄉鎮校辦教研員、市直學校教科室主任、xx市教科所兼職研究員、禹城市優秀立項小課題主持人蔘加。完善《xx市教育科研兼職研究員考核評價辦法》，對兼職研究員加強指導和考核，以提高其責任意識、明確研究方向、提高科研能力、創建優秀經驗。

2、二月

指導到期的“德州市課題”主持人，整合結題鑑定申報材料，並裝訂成冊，隨時等待結題鑑定。

3、三月

編輯印發《禹城教科研》XX年第1期。召開“xx市部分小課題主持人座談研討會”，總結交流新鮮經驗。指導各單位編印《小課題研究資料彙編（1）》

4、四月

組織開展優秀教育科研成果評選活動。開展教育科研“下鄉進校”活動。編輯印發《xx教科研·小課題專刊（1）》。

5、五月

完善《xx市小課題研究管理辦法》，進一步規範全市中國小小課題研究工作。核定和命名“xx市教育科研重點研究基地。”

6、六月

檢查和評價我市各單位、各項“xx市教育科研xx規劃XX年課題”過程資料積累情況。修訂完善各項教育科研專項制度。編輯印發《xx教科研》XX年第2期。

7、七月

召開全市校本課題研究經驗交流及培訓會議，進一步推動高效課堂建設。對各單位教育科研工作進行學年評價。

8、八月

和教研室一起，做好xx市名教師和xx百名優秀教師評選工作。對已到期的小課題組織結題鑑定。

9、九月

評選優秀小課題研究成果。指導各單位做好新一輪小課題立項申報工作。編輯印發《xx教科研》XX年第3期。

10、十月

召開新一輪小課題研究開題及培訓會。總結和推廣我市優秀小課題研究成果。開展教育科研檔案專項檢查活動。

編輯印發《xx教科研·小課題專刊（2）》。

11、十一月

開展xx市教育科研工作先進單位、先進個人評選活動。

12、十二月

做好年度總結，制定新年計劃。編輯印發《xx教科研》XX年第4期。