我心中的美好書屋主題徵文（精選14篇）

我心中的美好書屋主題徵文 篇1

隨着走進新時代的歌聲，農村發生了翻天覆地的變化，羣眾的精神面貌煥然一新，對知識、信息的需求也與日俱增，這時農家書屋走進了人們的生活，帶領大家走進了知識的殿堂。

每年放假媽媽都會給我買一些書供我閲讀學習、增長見識，今年媽媽説帶我去一個好地方——農家書屋。

這一天，我一早走進了和順西園社區農家書屋，映入眼簾的是一排整齊的書架，裏面圖書種類眾多，有四大名著，有育兒故事，有名人名言，有神話寓言故事……讓我眼前一亮，這麼多啊，太好了!我拿了一本《西遊記》津津有味地看了起來，隨着情節的深入，我彷彿看見了與妖魔鬼怪戰鬥的孫悟空，看見了豬八戒正在偷懶睡覺，看見了沙和尚正在挑着擔子喊：“師傅，大師兄，二師兄……”，一個個場面和我看過的電視劇版《西遊記》一樣，在我腦海中不斷閃過，很是過癮……

在我看書過程中，不時有一兩個社區的人輕輕地走進來，選取自己喜歡的圖書，坐在書屋的椅子上靜靜地閲讀，看着他們認真的樣子，我覺得原來不止是我們小學生需要知識，成年人也同樣對知識有着追求，有着對知識的渴望，我要更加努力讀書，更加認真學習!

隨着時間飛逝，一天的讀書時間很快過去了，我依依不捨地離開了農家書屋，並和媽媽約定明天還要來。

第二天我早早起牀，吃過早飯後迫不及待地讓媽媽把我送到農家書屋。我以為我是最早的，可是等到了書屋我發現還有一個大哥哥比我還早，他已經拿着一本書默默地看着呢，時不時還在筆記本上記筆記，這引起了我強烈的好奇心，我想問問他看的什麼書還用記筆記，但是又不好意思打擾他，我就選取了一本我喜歡的童話故事看了起來。

快到書屋關門的時間了，在書屋裏閲讀的人們一個個走出了書屋向各自家中走去，我也收拾好自己的東西準備回家了，我看到那位大哥哥也正在收拾東西，我實在忍不住好奇心，走上前去問道：“大哥哥，我看見你一直在這讀書還記筆記，你看的什麼書啊?”大哥哥笑着回答説：“就是一本簡單的工具書，我不經常來，所以記下一些有用的東西平時翻看一下，以前上學時沒好好學習，現在走上社會了才知道‘書到用時方恨少啊’!你可要珍惜學習的時光，省的像我這樣用的時候再學，那就不好了!”我聽了他的話覺得很有道理，點點頭説：“我一定好好學習，謝謝大哥哥!”我們一起走出了書屋，各自回家。

從那天起，我經常去書屋看書，增長知識，享受讀書的快樂，但是卻再也沒有見過那位大哥哥，我想他應該是工作很忙吧，應該在忙碌中學習着吧，我想：我要和他一樣，向他學習，好好讀書，好好上學，努力學習知識，以後為社會做出自己的貢獻!

暖風吹拂着新時代的氣息，温馨的笑容洋溢在農民喜悦的面頰上。農家書屋這所知識的殿堂、無盡的寶藏，圓了大家追求知識的夢，讓大家的夢想在此起航。

我心中的美好書屋主題徵文 篇2

清早的一束陽光，灑在了窗前的桌椅上，它們變成了金色的蝴蝶，在桌椅上歡樂的跳着舞。風兒從窗子的縫隙裏，鑽了進來打着調皮的旋兒，把攤在桌上的還殘有手指餘温的書頁翻得嘩啦啦的響。哦，這是我的書屋，也是我夢想起航的地方！

從小，我就特別愛看書。隨便拿一本書，都能看得津津有味。上了三年級，我又有了一個屬於自己的書房。雖然我的書房不怎麼大，但書卻有不少，當打開了一扇淡藍色的小門，撲面而來的就是一股濃郁的油墨書香。我的書櫃靠着牆，而我的書桌則擺在窗子面前，所以只要一抬頭，就能望見遠處的風景。而書櫃不大不小，最高的那層，我剛好能夠到。瞧，有一個書架上，有許多的經典名著，比如人物個性鮮明的《水滸傳》，每次讀完這本書，我都會蕩氣迴腸；有温暖人心的《愛德華奇妙之旅》，故事中那個可愛的小瓷兔子可真讓人憐惜；還有感動人心的《駱駝祥子》。當然我也還有許多的課外書：《中國民間故事》、《騎鵝旅行記》、《魯賓遜漂流記》……這些作品都讓我百看不厭。

至今小書屋雖然才陪伴我三年，但在這段短暫的時光中，書給我了許許多多的知識，教會了我堅強、隱忍、磨練我的意志，開拓我的視野，引領我向夢想不斷前進。

從一年級開始，我便開始學打籃球，有了書屋後，每當練完籃球回來，我便會回到小書屋裏遨遊書海，當我拿起《假如給我三天光明》這本書時，翻開書頁，慢慢地閲讀起來，書中的主人公海倫凱勒隨着文字，走進了我的世界，是一個眼盲耳聾的可憐女孩，她也曾抱怨過命運的不公，但是在親朋好友的幫助下，還有她自己的努力下，沒有自暴自棄，反而一天天樂觀向上，最後，她成為了一個堅強不屈、精通學業的偉大婦女。海倫凱勒雖然身殘，卻創造了一個這樣偉大的奇蹟，我們這個身體健全的人還有何理由來抱怨？這本書用她的每一個字、每一個標點、每一個句子，向我們傳遞着正能量，學會堅強、我們自己也可以創造奇蹟。我擦了一下額頭上的汗珠，握緊了拳頭，在心中喊道：我也要有這樣的精神和堅強不屈的動力去創造奇蹟！

清風拂過我的臉頰，我懷抱着書，靜靜地笑着。感謝您，書屋，我夢想開始的地方！

我心中的美好書屋主題徵文 篇3

書，是乾旱中的綿綿細雨，滋潤着我們的心靈；書，是一陣清爽的秋風，吹去一切煩惱；書，更是一雙翅膀，帶領我們飛向更遠的天空。

我的學校有一間小書屋，它雖然沒有多麼富麗堂皇，卻隱約展示着它的樸素與大氣。那裏承載着我的許多快樂時光，是夢開始的地方。推開大門，一片書的海洋瞬間映入我的眼簾，幾張木質長椅子湊在幾張小書桌旁，一絲陽光透進來，顯得一切是那麼安寧。

在這裏我可以盡情品嚐書的味道，而不同的書引發了我不同的思考。神話的精彩打鬥，詩歌的唯美淒涼，小説的一波三折，武俠的絕技天涯，無一不讓我看得津津有味。從《鋼鐵是怎樣煉成的》我知道了保爾的悲慘經歷，而他最終煉就了鋼鐵般的意志；從《魯濱遜漂流記》中，我懂得了一個人無論身處何種境地，也不能放棄希望，有時候，成功往往在一瞬間；我還從《圓圈主義》中懂得了許多關於生活的哲理。

最近，我又閲讀了許多革命經典故事。其中，一個故事給我留下了難以磨滅的印象：1970年，羅建夫接受了一個科研任務——造出圖形發生器。由於當時科技落後，這一塊是國家的空白項目，想要完成十分困難。正巧，領導又將團隊裏研究計算機的技術員調走了，羅建夫找領導申辯，卻被人戴上翹尾巴的罪名，先後被大會點名，中會批評，小會勒令調查。正當大家以為羅建夫會徹底放棄科研時，羅建夫卻站出來承包了計算機組的工作，又讓工作恢復了正常，還成功研究出了圖形發生器。是啊，我們何嘗不能學習一下羅建夫身上這種忘我鑽研，為了祖國和人民的利益而奮鬥的精神呢？

有時候，從書櫃裏抽出一本喜愛的書，找一個小角落坐下來，安靜地閲讀一會兒，就能發現，煩惱離自己越來越遠，而快樂則一直環繞在你身邊。一章一章，一本一本，慢慢的，我發現我離不開書本了，眼球被書深深地吸引住，但這不正是書的魅力之處嗎？

其實，我有一個小小的夢——當作家，正是這個小書屋承載了我的小小夢，它看似簡單，其實難如登天。“讀書破萬卷，下筆如有神”，我用這句話激勵自己實現自己的夢想，畢竟，實現夢想也是人生的樂趣。

謝謝你，小書屋，是你讓我的視野更加開闊，是你傳授我知識，感謝你，小書屋！同學們，希望你們也能在讀書時有所感悟，有所成長，小書屋歡迎你們的到來！

我心中的美好書屋主題徵文 篇4

我的書屋，一個夢想開始的地方。

高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯。”書像甘露，哺育着幼苗的我們；書像大海，讓我們在其中盡情遨遊；書像一盞明燈，照亮我們人生的路途。

閲讀是一種美好，它使我心馳神往，陶醉其間。十年寒窗，十年苦讀；磨繭的雙手捧着書卷，行如流水般的文字在書中舞動着婀娜的舞姿，淋漓盡致的表達着自己的意藴。閲讀，如同一把精密細緻的刻刀，將我粗糙的靈魂修整得有條不紊；閲讀，像一潭靜靜的冷水，冷卻了我浮躁不安的心靈；閲讀，像陣陣拂面春風，帶來整日辛勤勞作的美好祝福；閲讀，它使我放棄了與生俱來的貪婪和野性，取而代之的是源遠流長的優雅和豪放，在不斷修正自我的同事，一步步攀上到文化的頂峯。

身處書屋我遨遊在書海中，陶醉在書香中。《魯濱孫漂流記》帶我走進了書中，在那裏它讓我豁然明知了面對惡劣的自然環境，魯濱孫臨危不懼，憑藉自己的智慧。我佩服海倫·凱勒的堅強意志，沙利文老師的慈母之心，我驚歎格列佛敢於探索的勇氣，由然而生的好奇；我讚美邊城人民淳樸的優雅，厚道的民風；我欣賞古人“不已物喜，不以己悲”的風格，“舉杯邀明月，對影成三人”的豪爽。在“讀書破萬卷”的漫漫長旅，他向我展示了一幅更加遼闊無垠，不為眾人所知的畫卷，我暢快的馳騁在書的世界中，沿途的美好風光我便——心領神會了！

未來是讀書的天下，讀書能改變命運，它給予我們知識的武器，賦予了我們支持的源泉，更掐住了命運的喉嚨，解開了裹持在我心中的蠶蛹，讓困難變為成功的墊腳石。書本傳授我們知識，而知識改變命運，就是一個顛倒不破的真理！我們要把書中領悟的道理，用在日常生活中，腳踏實地的才能通向夢想的彼岸。書，讓我的夢飛揚，讓我找到了人生的方向，讓我的夢想不再孤單，讓我的夢從此起航。

我的書屋，我的夢。

我心中的美好書屋主題徵文 篇5

我們學校有一個小小的書屋，它沒有漂亮的裝飾，樸實無華，書籍的香味卻飄滿整個房間。每當我走進這間書屋，總會被那層層疊疊、琳琅滿目的書籍深深吸引住；每當上了新書，我都會來到書屋，這裏是夢想插翅飛翔的地方。

在這裏，我找到了這樣一本書：它的封面是一位英姿勃發的紅軍小號手，頭戴八角帽，手舉軍號，迎着朝陽，吹奏着前進的號角……我立刻被這本書吸引了，迫不及待地拿起它，原來是《紅星照耀中國》！

這是美國作家埃德加·斯諾在1936年突破重重困難，來到以延安為中心的陝甘寧根據地進行實地考察和採訪，最終完成的寫作，它向全世界客觀真實地記述了中國共產黨及其領導的紅軍。

而最讓我感到好奇的是封面中的小號手，他是誰？斯諾為什麼選他？於是我翻開了書，在書里斯諾寫到：“我以前從未見過任何中國青少年有這樣一種人格尊嚴……隨着我深入蘇區，我發現在這些紅紅臉蛋、歡樂愉快、精神飽滿、忠誠不渝的‘紅小鬼’身上，洋溢着一種令人驚奇的青年運動的蓬勃精神”。這些“紅小鬼”在紅軍裏當通訊員、號手、偵查員、無線電報務員……他們都是少年先鋒隊隊員，有些曾經做過奴婢，有些是逃出來的學徒，還有的是生活困難的人家。即使紅軍生活艱苦，他們也愉悦和樂觀；即使身處污穢的監獄，他們也對紅軍忠貞不貳；即使面對白軍的刺刀，他們也堅定如一；即使穿着肥大的衣服，也不妨礙他們戰鬥！是什麼讓這羣少年超越了這個年齡的幼稚、膽怯、想家，而跟隨一支軍隊走上萬里路，還能保持着如此昂揚的精神和剛毅堅忍的品格呢？斯諾給了我們答案：只因為“紅軍是替窮人打仗”的簡單信念！斯諾被這些“紅小鬼”的精神感染和鼓舞，看到他們，就會使你感到中國不是沒有希望的，在少年先鋒隊隊員身上寄託着中國的將來，他們是中國的希望！

80多年過去了，斯諾筆下的少年先鋒隊隊員的形象鮮活依舊，他們身上有着高度的自尊，耐心、勤勞、聰明、努力學習，他們積極樂觀，生機勃勃。我們作為生長在和平年代的少年先鋒隊隊員，當翻閲這本書，重温那硝煙滾滾的年代時，更要珍惜這筆寶貴的精神財富，它像一顆熠熠生輝的紅星，時刻提醒着我們回望歷史，並引領我們腳踏實地，勇敢地去實現“中國夢”。

我心中的美好書屋主題徵文 篇6

書籍，好比一架梯子，引導我們登上知識的殿堂;書籍，如同一把鑰匙，幫助我們開啟心靈的智慧之窗;書籍，好似一座航標，帶領我們尋找求之的方向。

小時候，我常沉浸於童話、幻想的世界，每每聽到或看到一個夢幻的故事，總會沉迷與其中。做一個甜蜜、浪漫的夢，漫遊於童話的世界裏，久久不能自拔。長大些了，我發現那些陪着我一起度過了多個春夏秋冬的故事，已無法滿足我的求知慾。於是，我變纏着媽媽，給我買書。

我又沉醉於小説的天地，笛福的《魯濱孫漂流記》，馬克吐温的《湯姆索亞歷險記》等。我通通不放過。更不用説我過得四大名著之一——《紅樓夢》，在這裏我看到了封建生活中的一個大家族的興衰史;再是奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我讚歎保爾對革命堅定的信念在;接着是夏洛蒂勃朗特的《簡愛》，主人公簡給我留下深刻的印象，在他反抗命運的過程中，他皆力捍衞自我尊嚴，並擁有獨立人格。於是，我感受到了，作家們用不同的方式，表達了最真我的本色。

書籍帶我們走進了文學的殿堂，攀上了文學的階梯，打開了文學的窗户，找到了文學的方向——書如風景，永遠浩瀚無機，美不勝收，就是你是否願意懷着一顆探索的心，攜一身知識的渴望，走進書籍，在浩瀚的知識世界裏慢慢地成長吧。

在書籍的描繪下，使我懂得了真正的浪漫，在書籍的陪伴下，使我不在感到孤獨，寂寞，在書的裝扮下，使我變得內斂，不在放蕩。書籍是我們的良師益友，隨之而來的是我的心情得到釋放。

書，讓我們了增長知識，開闊了視野;書，帶我們遨遊了童話，滋潤了我們的心田;書，是生活的本身，它表現了人民的本色。為我插下了無形的翅膀，任我漫步其中。

如今，書已經成為我生活的一部分，它徹徹底底改變了我的生活，它帶個給我的是智慧和自信。時間的推移，朋友們漸漸長大，到最後各奔東西，這時候只有書籍時時陪伴着我，“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實!

來吧，就讓書的這一縷縷清香伴隨你我，一路同行……

我心中的美好書屋主題徵文 篇7

我想好了，如果我有一間房子，最好是長春街國小旁的房子，我一定會開一家書店。到那時，我一定把它裝修得粗獷樸素，外牆貼上像紅磚一樣的仿古瓷磚，我還會用木頭來做窗户，玻璃上還貼上書的剪紙圖案。

我會給書店取名“恬雅書屋”，因為我覺得，知識是不可估量的無價之寶，而書是承載無價之寶的大船，如果想駕馭它，必須要有一顆沉穩安靜的心，不可以太浮躁。

書屋內的裝修可就大有文章了：四面牆上都鋪上木板，地上鋪上仿古的地磚。屋內的書架也都用木頭去做，書架旁邊還擺上幾把木椅，這還真是古色古香啊!我還要利用一些角落，擺上一些綠色植物，讓書屋裏顯得生機勃勃!

我的書店可不止只有這些，我會在屋後修一條長廊，白天可以在這裏邊喝茶，邊看書，邊賞花，可有意境了!走廊的柱子全都是仿古的，柱子上除了雕龍鳳，中間還雕上幾句名言，比如“書是人類的精神食糧”之類的話，這樣便意境不俗了!

看到這裏，你可能要問，你的店還有什麼特別之處呢?讓我來告訴你吧，我要書屋的入口處設一個服務中心，裏面有不同度數的老花鏡、近視鏡、遠視鏡、甚至還有放大鏡，書屋還提供熱水和紙巾，甚至方便麪和咖啡，我的服務夠周到的吧?

看了這麼多，大家已經知道了我的裝修和服務吧?現在，就參觀一下我的書店吧：

我的書店分為四個區：名著書區、科普書區、少兒書區、教輔書區。我的店不但賣書，還可以租書，只要辦了借書卡，都可以免費借閲，不過，三天之類一定要歸還哦!

我的書店有一個宗旨：我賣的書，一定要最低價，因為我覺得，書是無價之寶，不是用來交換金錢的東西!特別是長春街國小的老師和同學來買書，我都按成本價賣給他們!

呵呵，這就是我想開的小店，一家書店。哦，對了，將來書店開張時，你一定要來捧場啊，開業那天都是打對摺啊!

我心中的美好書屋主題徵文 篇8

小時候，老師總愛問我們一個問題：你們的夢想是什麼?

不出意外的，今天王曉雨老師也問了這個問題，同學們積極發言。老師、醫生...等等都是小朋友們的大大夢想，説想成為老師的小朋友，我們期待着有一天你也能站上三尺講台。

書籍是人類進步的階梯。同學們小小年紀就已經有了自己的書屋天地，不僅僅是校內的課本教材，校外的書刊故事也是他們書屋裏的一份子，童話書、名著故事、兒童繪本、學習資料比比皆是。當講到“魯迅與三味書屋”時，同學們也是認真做筆記。

其實，“書屋”是有雙重含義的。

第一，指的是真正的書屋，同學們可以在屋子裏學習看書與寫作。而另一種，則是精神上的書屋。王老師教育同學們可以建築一個心靈上的書屋，當你心情不好需要發現，而閲讀能夠使你平靜的時候，它會是你最寶貴的財富。

“我的書屋我的夢”徵文比賽就在曉雨老師的鋪墊中拉開了序幕，同學們的“書屋”能不能夠帶給我們驚喜呢?讓我們一起拭目以待吧!

“我的書屋，我的夢”讀書活動開展

為充分發揮農家書屋作用，豐富農村學生假期生活，7月19日，喀拉布拉鎮充分利用暑假假期積極開展“我的書屋，我的夢”為主題的農村少年兒童閲讀實踐活動。

本次活動分為兩個部分，一是以農家書屋為平台，組織農村中國小生開展閲讀實踐活動；二是開展徵文比賽，鼓勵中國小生用自己的語言書寫在農家書屋讀書收穫和感受。

喀拉布拉鎮文化站多措並舉，保證活動的順利進行。一是加強領導，統一部署，專題召開農家書屋管理人員工作會議，部署活動安排；二是廣泛宣傳，深入發動。利用廣播“村村響”、幹部下村入户等形式開展宣傳發動，調動中國小生參與活動的積極性。

此次閲讀活動讓更多的孩子走進農家書屋閲讀實踐，充實學生的假期生活。通過此次活動，切實發揮農家書屋在豐富農村精神文化生活方面的作用。

目前，喀拉布拉鎮各村農家書屋充分保障免費開放時間，搞好書屋日常管理，優化內部閲讀環境，為少年兒童參與閲讀實踐和徵文寫作活動提供條件和服務，同時利用巴扎日開展送書活動，確保活動順利開展。

我心中的美好書屋主題徵文 篇9

我沒有書屋，但我有一個書屋夢。書屋不一定人人都有，但你可以為了淵博而閲覽羣書，也可以為了裝潢而置辦羣書，還可以為了消遣而讀書。

我對讀書的興趣是從孃胎裏就開始的，那時我媽媽一邊上班一邊讀書學習，我每天都被那些“邪惡的咒語”弄得頭昏眼花，簡直就是魔音穿耳，於是我“大鬧天宮”，十月胎期未滿，就迫不及待地提早來到了這個世界。

可能是我在孃胎裏受到了文學的薰陶，兩歲時就開始翻看圖書，翻着翻着就纏着爸媽給我講故事。可是每天的睡前故事好短好短，經常都是一個故事要講幾天才講完，我總想快一點知道接下來發生了什麼，於是就認真地認字，學拼音，好一口氣讀完故事過足癮，就這樣我喜歡上了閲讀。

我現在常常利用課餘時間，從這家書店跑到那家書店，從這家書屋跑到那家書屋。每家書店我都去看過，以前我是囫圇吞棗式的閲讀，只看精彩的部分，而我現在是慢慢地讀，讀完了再讀一遍，不放過任何一個細節，不懂的就去查字典，還要弄明白書中的道理，即使看很多本書才能明白一個道理，我認為那也是相當值得的。

讓我印象最深刻的，還是社區書屋，這裏的書是國家免費配送的，供居民和孩子們閲讀，還可以外借，但只借不賣。這裏的書與那些什麼聖雅齋書店、文軒書店、文博書店的書有所不同，好多書我從沒看過，售賣的書店裏也不一定有。普通書店裏的書很大一部分都是當下流行的“快餐文化”，而且好多書都很雷同，而真正的有用的傳統文化、世界名著、科技知識居然隱身在這間小小的社區書屋裏!還真是個“藏龍卧虎”之地!真的是“人不可貌相，海不可斗量”啊!

社區書屋裏的書很多，每本書都有編號，還進行了詳細的分類，有少兒類、科技類、文學類、生活類、政經類，還有本土作家類。在外國文學類裏，還有我最喜愛的全套《福爾摩斯探案集》，但這種系列的書一次只能借一本，我本想一古腦兒全套搬走，真可惜啊!我還喜歡那本由各國作家們寫的科幻小説，與其他科幻小説相比，這本書的想象力更為豐富，科學邏輯性更強，天馬行空的想象着實讓人震憾!《少年科學遊戲》書中一個個妙趣橫生的科學遊戲，幫我發現身邊的科學現象，解開科學奧祕，我在遊戲中走近科學，在遊戲中享受快樂。閲讀長篇小説《雷鋒》，我被雷鋒助人為樂、勤儉節約、愛崗敬業、勤於學習的精神深深感動，他就是一顆永不生鏽的螺絲釘，永遠守在他生活的崗位上……

看過了太多的書屋，我多麼希望自己也有一間屬於自己的小書屋啊，好想把更多的有用的書籍都搬到我的地盤上。

如果我有一間書屋，我會左右各放兩個大書架，再給每本書排上序號，然後把這些書都分類放置，一個書架上放中國小生的各種考試試題、課文解析、練字字帖之類書籍，另一個書架上放中外名著、勵志故事、科幻小説、生活小常識之類的書籍，當然也少不了能讓同學們放鬆心情的有趣小笑話。我還會特別放置一個圓形的書櫃，這是專用換書櫃。我會把自己喜歡的書都放在上面，同學們就可以用自己的書來換喜歡的書，或是把自己的書也放在上面，與大家一起分享，看完再放回小書櫃。我的書屋裏，每本書都可以外借，都可以挑選自己喜愛的書回去慢慢品讀。當然書屋內還有看書用的桌子和椅子，飄窗的位置放一個飲水機，配兩把鞦韆椅。窗户上掛着風鈴，牆上有掛鐘發出“滴答滴答”的響聲，配合輕輕柔柔的音樂，每個人都在看書，都沉浸在自己的小世界裏，彷彿時間都停止了。書屋的記錄表上寫滿了借書和換書的情況，書屋變成了一個温馨的世界，我的心裏前所未有的滿足……。

但資金卻是我必須要面對的最大的一個問題。我有一顆博愛的心，但我卻沒有經濟實力，我也沒有經營的經驗，還有更多的社會問題需要面對和解決。如何去實現這個願望，這需要我去認真思考，認真謀劃，我希望我的心願不會是一次空談，我相信只要我努力，夢想終會有實現的那一天!

我心中的美好書屋主題徵文 篇10

書是心靈得到歸屬的地方；書是智慧得到啟迪的地方；書是我夢想開始的地方。沒有一本書的家，像沒有一朵花的花園；沒有一本書的家；像沒有一滴水的池塘；沒有一本書的家，像沒有一顆星星的夜空。

我有一個書屋，它雖然小，卻温暖而舒適。每天清晨，和煦的陽光從東面的小窗洋洋灑灑地照進我的小屋，充滿整個房間。書桌前井井有條地擺放着一排排的書，那些書有許多已經泛黃，但仍舊平整乾淨，它們見證了我的書從簡單的插畫到簡單的漢字拼音再到豐富多彩的小故事……也見證了我一年又一年的成長。

在這些各種各樣的書籍中，《史記》讓我看到了歷史的變遷；《論語》使我明白了做人的道理；《蒼狼》中，我走進了一多姿多彩的狼的世界；《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我領悟了一個全身心都投入革命的人的精神。

然而，我最喜歡的是革命類的書籍，我們中國人民在共產黨的領導下，慢慢走向光明，走向強大。這些書籍講的是老百姓與日本帝國主義侵略者鬥智鬥勇、被抓的寧死不屈，最終用計謀戰勝侵略者的故事。其中，大多數是講青少年兒童在黨組織、部隊的領導下，接受愛國主義思想的教育，與敵人展開殊死搏鬥，成長為一名意志堅強的戰士。如《小兵張嘎》《小英雄雨來》等等。它們告訴了我，什麼是立志報國、為了黨和人民可以犧性自己的生命。在這一類書籍中，我最喜歡的當數《赤色小子》這本書。它是由十個故事組成，描寫是在革命戰爭年代，與我們年齡相仿的小紅軍們真實的故事。他們每一個人，都令我感到可愛可敬。慢慢地看着書，細細地品味書，書中的人物豐富多彩，個性鮮明，他們中有許多因為有理想而成就豐功偉績的人。他們的故事隱隱地點燃了我對未來的憧憬，他們有的天真善良，有的勇敢機智，在充滿苦難與不幸戰爭年代中，與敵人作着頑強的鬥爭。他們忠於革命忠於黨的精神，深深地打動着我。它使我更堅定了長大以後報效祖國、為中華之崛起而讀書的抱負與夢想。使我更加努力地學習，為實現我的夢想而努力奮鬥！

啊！我親愛的小書屋，是你，讓我學會了許多知識；是你，讓我明白了許多道理；是你，讓我領語到革命先烈的革命精神；是你在迷茫的人生旅途中為我指引方向。在書屋中，我一定會成長為更好、更堅強的自己！

我心中的美好書屋主題徵文 篇11

夢想，是人類達到成功的羽翼。而我的夢想，卻是在村裏那間小書屋的書海中萌生的。“書中自有千鍾粟，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，而一間小小的書屋卻又承載着多少人的夢想?

在我村的村委會，就有一間這樣的小書屋。那間小書屋不能説是丹楹刻桷，也不能説是富麗堂皇，但是也算得上是簡單樸素、墨香四溢。在那間小書屋裏，我度過了許多與書為伴的快樂時光。推開小書屋的大門，“嘎吱”的聲響，茫茫書海映入眼簾，木質的書架，書架中間帶有滄桑感的沙發，幾張椅子緊靠在一張並不大的書桌旁，幾縷陽光透過窗户照在書上。

小書屋裏經常會見到我的影子，我時而靠在書架上，時而坐在沙發裏，時而趴在窗台上，時而又躲在牆角里。書屋裏很安靜，偶爾會傳來掛鐘鐘擺來回擺動發出的聲響。書屋裏的書很多，幾乎什麼類型都有。百科書可以幫助我懂得許多生活中的知識，科技書讓我感受到時代一直在進步，歷史書讓我知道了清朝興起至衰敗的過程不過在這麼多的書中，我最喜歡的還是童話書。每當我捧起童話書，我就立即被裏面的故事情節所吸引，彷彿自己隨着故事裏的情節飛進童話世界了。在童話世界裏，沒有悲傷、沒有煩惱，只有人世間極少存在的美好。童話世界的美好就是我夢想的動力，是它讓我明白了什麼叫善惡，什麼叫堅強，什麼叫奉獻，什麼叫忍讓，我會一直朝着童話中的美好世界為夢想努力的。

雄鷹因為嚮往天空，即使幼時折翅墜落懸崖也無怨無悔;河流因為嚮往大海，即使百轉千折也一路歡歌奔騰;小苗因為嚮往太陽，即使頑石阻擋也堅持生長;我們因為嚮往夢想，即使半路摔倒也要站起來勇往直前!我做了一個很美的夢：一束斜陽射進小書屋，不管是軟軟的沙發還是發舊的木質書架都會讓人產生一種錯覺，好像在漫漫時光長河中唯有這温暖的一隅是靜止的。陷在沙發裏，周圍環繞着許許多多的書籍，隨手取下一本，便能靜心地讀下去。在這裏的每一分每一秒都是慢的，慢到似乎可以天荒地老。我的書屋我的夢，我的內心感到前所未有的滿足與快樂。

我心中的美好書屋主題徵文 篇12

培根説：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以成才。”我愛看書，我的書屋裏有我的夢，我在書的海洋裏快樂成長。

初識

少時，我住在爺爺奶奶家，淘氣的我喜歡到處竄。一次，我在附近的居委會裏玩，無意間發現了裏面居然別有洞天。一間大房子裏整齊地擺放着幾排書架，每排書架上陳列着許多圖書。一位姐姐靠在書架邊，手上端着一本書，臉上還帶着笑意，想必是沉浸在書中的美好世界裏了吧。我很好奇，一本書竟然有這樣大的魔力，也興致勃勃地拿起一本小畫書翻了起來，果然有趣。我的書屋之夢啟航了。

沉迷

此後，每次我回到爺爺奶奶家，都會一頭扎進書屋，盡情暢遊在書的海洋。《鐵道游擊隊》、《敵後武工隊》、《閃閃的紅星》、《小英雄雨來》……我閲讀了大量插畫版紅色書籍。引人入勝、跌宕起伏的情節十分扣人心絃，時而讓我義憤填膺，時而令我驚歎不已，時而讓我扼腕歎息，時而令我激動萬分，每次閲讀都給我帶來紅色精神的洗禮。共產黨員的機智勇敢，無所畏懼的革命精神深深地感染了我，也讓我深切體會到我們今天的幸福生活多麼地來之不易。

書屋裏還有很多的世界名著、童話故事、詩歌散文、小説漫畫……它們或飄逸，或唯美，或詼諧，或夢幻，不僅帶給我許多知識，也在我遇到挫折的時候給我力量。書屋伴我成長，幫我開闊眼界，讓我如痴如醉，沉醉於各種美好的夢境。

暢想

國慶假期，我又來到了書屋，發現又來了不少新書。我直接衝了上去，翻開第一頁，就像發現了新大陸，如飢似渴的看了起來。《糾纏的精靈—量子信息科學》、《未來的日常—人工智能AI》、《自然的暗示—仿生學》、《我的中國芯—會説話的芯片》……彷彿向我打開了一扇科學的大門，讓我遨遊在未來科技世界暢想的海洋中。科技如此神奇，給我們的生活帶來許多便利。在書中，我瞭解到我們國家科技發展日新月異，在很多領域走在了世界前列，這讓我感到無比的驕傲和自豪。科技也給我們留下許多遐想，未來需要後人不斷創造，作為當代青少年，強國復興有我，我一定要努力學習科學文化知識，運用新科技造福人類，報效國家，用“科技夢”助推“中國夢”的實現。

安靜的書屋裏，書香在瀰漫。我在書屋的懷抱中，沉浸在對未來的暢想中，甜甜地笑着。

我心中的美好書屋主題徵文 篇13

假期裏，我有幸走進了村子裏的農家書屋，徜徉在書海中，我一次又一次的思索着我的人生。

我的努力，也許有人會譏諷，我的執著，也許不會有讀懂。在別人眼裏我也許是小丑，在自己心中我就是國王。每個成功人士的背後，也許有着不一樣的出身背景。或許有時我會大聲抱怨我出身的卑微，身份的低賤，但一直埋頭苦讀的人會明白，其實成功背後不需要高貴的出身，權貴勢大的社會背景，成功屬於每一個人，無論是富家子弟還是農村山娃。在這條路上，“有人總是抱怨讀書不是唯一的出路。”但我深知，作為農村孩子的我，除了刻苦讀書，沒有別的出路。

不要輕言放棄，否則不僅對不起自己，更對不起的是我背後烈日之下，汗流成河卻依然笑意十足的父母，自己穿着滿身補丁的衣服，卻要我每逢新學期都要穿新衣裳的他們；自己連礦泉水都捨不得喝，即叮囑我一定要買牛奶補營養的他們；起早貪黑，把希望全都寄託給我的他們――那些給我温暖，給我愛的人。

逆境總是有的，人生總要進擊，願我不要屈從於命運的安排，堅忍不拔，鍥而不捨做永遠的生活強者。董仲舒三年不窺園，他專心攻讀，孜孜不倦，他的書屋後雖然有一個花園。但他專心致志的學習，三年的時間沒有進園觀賞一眼。董仲舒如此專心致志的鑽研學問，使他成為西漢著名的思想家。古人都可以如此專心研讀，我有什麼理由在逆境面前低頭。

讀書之法，當循序而有常，致一而不懈。陳平忍辱苦讀書。陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產閉門讀書，卻為大嫂所不容。但他為了消弭兄嫂的矛盾，面以地一再羞辱隱忍不發。在種種困難下，陳平除了堅持還是堅持，最終成就了一番霸業。這啟迪我成功貴在堅持。

我心中的美好書屋主題徵文 篇14

“書籍是人類進步的階梯”、“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。讀書越多，越能體會知識的力量，讀書不僅可以開闊視野，增長知識，還能從中體會到作者的心境，品味文中折射的社會現象。

我們村裏新建了一座書屋，他給全村人都帶來了快樂、帶來了知識。書屋座落在我們村的村頭，周圍沒有圍牆，也沒有花台。乍一看，孤零零地矗立在那裏。其實他一點也不孤單，每天晚上總是人影綽綽。不顯寬闊的大門是棕色的，門頭上四個正楷大字：“智慧書屋”。走進書屋，三排高大的書架，順着三面牆擺放，書架上擺滿了書籍，分為歷史文學、種植養殖、生活百科等幾個欄目。屋中間擺放着四張方桌，每張方桌又配備四條長條坐椅，靠牆還有一排沙發，可坐十來個人。

上午，書屋裏很冷清，只有兩三個人在看書，可能都趁天氣涼爽，在地裏幹活。到了中午人就開始多了起來。晚上，才是人最多的時候，書屋的每一個座位上都擠滿了人。屋外也還有很多人，或蹲或站，都埋頭沉浸在書的海洋。人數雖然很多，但是安靜極了，並沒有嘈雜的聲音。不信你看，二大爺正端坐在方桌旁，戴着老花鏡，津津有味地看着一本關於雞鴨鵝養殖的書。中年的李叔叔，坐在靠牆的沙發上，看的是一本關於水稻種植的書。我也在看書，是魯迅先生的《吶喊》，其中讓我印象最深刻的是《阿Q正傳》。小説向我們展現了辛亥革命前後，一個畸形的中國社會和一羣畸形的國人，諷刺了許多心靈醜陋的人。辛亥革命雖然推翻了封建帝制，卻沒有徹底反帝反封建。資產階級把農民拒之門外，反而向封建勢力妥協。阿Q代表着所有沉睡着的中國人，他們都被“精神勝利法”麻痺，忘卻了壓迫和屈辱，沒有反抗，沒有鬥志，愚味，麻木不仁，只能永遠都被壓迫和屈辱。

我深深地吸了口氣。今天，只有偉大的中國共產黨，偉大的毛主席，才能帶領我們走出沉睡，拋棄陋習，徹底推翻壓在人民頭上的“三座大山”。而甦醒的我們，已變了模樣，為建設新中國充滿鬥志，不畏犧牲，勇往直前。

偉大的周總理年少時就立志“為中華之崛起而讀書”。今天的我們，生活在和平富饒的新社會，我們要努力，要多讀書，為國家，為社會做出自己的貢獻。努力實現偉大的中國夢！