我的春遊計劃書400字

春天湖水叮咚，春風頻吹，是一個出遊的好季節。今天CN公文站小編為大家準備了我的春遊計劃書400字範文，希望對大家有幫助。

篇一：我的春遊計劃書400字

春姑娘來迎接我們了!你看那小草長出嫩芽，花兒開放在枝頭上，小溪清澈見底，可以看見小魚在那裏歡快、自由自在地游來游去，多麼美麗的景物啊!

“對”我們可以去春遊。可以去看看大自然的美景。

我特意安排了一個春遊計劃哦!春遊地點：“森林公園”時間：“後天早上9：00到達目的地”在那裏，我們可以做一些遊戲活動，如：老鷹抓小雞、放手絹、傳話……這些都可以與大家一起享。午餐時間，每個人從書包中把自己的食物拿出來放在一起，和大家一起吃。在上山的過程中可以多多觀察春天的一些變化和異常，可以把它記在觀察本中。

這就是我的春遊計劃，你要加入嗎?可以哦!我們很歡迎你。

篇二：我的春遊計劃書400字

春姑年邁着輕盈的腳步悄悄地向我們走來了。在這萬紫千紅的時節，我建議大家一起去大明湖遊賞美麗的春景。

大明湖坐落於山東濟南。一進公園大門，一排排迎客鬆在微風的吹拂下發出“沙沙”的聲音，好像要把自己優美的歌喉展現給從四面八方來的遊客。

再往裏面走，遍地都是五顏六色的野花和嫩綠的野草，他們在湖水的襯托下顯的更加嬌媚動人。柳樹彎着腰，在梳理着自己長長的秀髮。松樹也從“禿驢”變成了長滿翠綠葉子的英姿少年。

大明湖，顧名思義最著名的當然是湖了。春天湖水叮咚，春風頻吹，使原本平靜的湖水激起了一陣陣微波。湖水清澈見底，就連貝殼和沙石都可以看到。沙灘上，孩子們在快樂地嬉戲。草坪上，大人們在打牌，湖邊迴響着人們爽朗的笑聲。時不時飛來幾隻鳥兒發出“唧唧”的叫聲，給大明湖又增添了又一番美麗的生機。

大明湖還有些遊樂實施。如果你們遊覽完後，還能去那裏活動一下筋骨。

春天即將離我們遠去，大家聽了我的建議後，不妨去親身體驗一下吧!

篇三：我的春遊計劃書400字

校園裏已是一片春意盎然：開得熱烈的杜鵑花，抽出新綠的各種樹木……無一不在告訴我們春天已經來臨!

這樣的時節，這樣的天氣，讓我想帶學生去遊玩的心蠢蠢欲動。回想自己當學生時，從國小到師範，每年的春天都會在老師的帶領下，到小河邊、山坡上、樹林裏盡情地遊玩，一邊感受着大自然的美景，一邊交流着與老師和同學的感情。那是多麼讓人難忘的時刻啊!

剛做老師的那幾年，每每春天的時候，也愛與同事一起帶着孩子們到大自然中去。只是近些年，安全強調的重要了，對此類事情管理得也很嚴格了，老師們誰也不想出什麼事情，就都不再帶孩子們出去遊玩了。

而我也如此，不敢輕易帶孩子們走出校園。現在帶的這個班，也只在剛接手時，帶出去過一次，去的地方也是離學校最近的——小鎮河對岸的大沙灘上。現在的孩子們都五年級了，都很想很想老師再帶他們出去遊玩，已經不知與我説了多少次了。

與搭檔商量，覺得明年他們就六年級了，能帶他們出去的機會也不多，就決定還是帶他們出去一次。詢問學校領導的意見時，校長説帶出去可以，但是要寫一份安全預案上交教育局，經上級批准後才行。為了這份安全預案，我又猶豫了許久。

今天終於下了決心，要帶孩子們出去遊玩。因為近來班裏發生了一些事情，讓我覺得有必要開展一次野外的活動，讓他們知道同學間該和睦相處。同時也想借這樣一個機會，鍛鍊一下學生的獨立生活能力，增進學生和老師，學生和學生之間感情。

在朋友的幫助下，開始着手寫那份安全預案。雖然不知道學校是否會同意通過，但我相信事在人為!我要給孩子們的國小生涯留下一段美好的回憶!