關於幼兒園周工作計劃（精選24篇）

關於幼兒園周工作計劃 篇1

班級：

託二班

日期：

3月11日—3月15日

上週

情況分析

新的學期開始了，孩子們的情緒穩定，都能積極主動地參與到遊戲活動中，大家共同學習、遊戲，玩得可開心了，老師也及時督促孩子們多喝水。

生活活動

指導要點

1、提醒孩子用六步洗手法正確洗手

2、鼓勵幼兒自己疊簡單的衣物

3、鼓勵幼兒多喝水，隨時喝水。

主題活動

語言活動：《大口袋》

藝術活動：《歡迎新朋友》

科學活動：《五彩的柱子》

健康活動：《動物模仿操》

社會活動：《我來》

特色活動

音樂活動：《我愛媽媽》

藝術空間：《美麗的花瓶》

自我服務：《小嘴真乾淨》

圖書閲覽：《兩輛小火車》

形體

過渡環節

1、手指遊戲《炒雞蛋》

2、歌曲《我愛媽媽》

3、故事《金色的房子》

户外活動

集體遊戲：《馬兒快跑》、《揪尾巴》、《滾啊滾》《向上摸天空向下摸草地》《種蘿蔔》

分散活動：《飛盤》《沙包》《騎小車》《拍球》《鑽筒》

區域活動

區域名稱：美工區

活動指導：指導幼兒用膠棒給盒子四面粘貼

家園共育

1、引導孩子在需要幫助時能用語言表達

2、根據天氣變化給孩子穿適宜的衣服

謝謝您的支持與配合！

關於幼兒園周工作計劃 篇2

一、星期一Monday

古詩誦唱：遊子吟

1、美術：給泡泡穿新衣

2、語言：咕嚕、咕嚕在哪裏

3、體育遊戲：平衡木（練習身體的平衡能力）

4、體育遊戲：撿雪花片（練習彎腰撿物）

二、星期二Tuesday

古詩誦唱：畫

1、蒙台：認識蔬菜朋友

2、音樂：大風吹樹葉

3、體育遊戲：滑滑梯（學習正確滑滑梯動作）

4、體育遊戲：開小車（學習手腳相互協調）

三、星期三Wednesday

古詩誦唱：遊子吟

1、認知：排排隊

2、美術：麪包哪裏來

3、體育遊戲：彩虹傘（學習甩動傘使球拋動）

4、家長開放日

四、星期四Thursday

古詩誦唱：畫

1、認知：睡覺

2、語言：停一下

3、體育遊戲：鑽毛毛蟲（學習鑽的動作）

4、體育遊戲：羊角球（訓練肢體協調能力）

五、星期五Friday

古詩誦唱：遊子吟

1、體育：小矮人走路

2、常識：快樂的動物園

3、體育遊戲：搖搖馬（學會等待和謙讓）

4、體育遊戲：玩小皮球（學習簡單的皮球玩法）

關於幼兒園周工作計劃 篇3

1、由於早晨天氣有點冷，週一根據天氣情況給孩子穿園服，給孩子徹底搞好個人衞生，剪掉長指甲，洗乾淨黑指甲，給孩子換洗襪子和鞋墊,以保持午休時室內的空氣清鮮，注意孩子的安全，不要讓孩子帶外傷，以保證孩子健康、愉快的入園。

2、夏季雖然已經來到，但一些傳染性的疾病時有發生，希望家長朋友們一如既往給孩子做好預防工作，做好班級衞生工作計劃，本週園內也將進行幼兒夏季體檢。老師將會細心地照顧每一位幼兒的生活、學習、遊戲，讓他們多喝水，以保證孩子們健康入園。

4、六月份咱們對幼兒要進行“爭做誠信小公民”的主題教育，要教育孩子講文明、懂禮貌，老師將會進行各方面的引導及教育，希各位家長也積極投入這一教育行列，對孩子進行文明、誠信教育。

5、感謝各位家長對我們的工作給予的支持與理解，在此，祝願家長朋友們身體健康、心想事成，祝願咱們的孩子們愉快幸福、開心無限。

關於幼兒園周工作計劃 篇4

大自然對我們人類一無所求，而人類只有大自然的廕庇下才能得以生存。地球是人類的共同家園，然而本世紀以來，隨着科學技術的發展和經濟規模的擴大，人類賴以生存的地球發生了巨大的變化。所以在環境問題日益嚴重的當今社會，環保教育意義深遠。當今的幼兒是21世紀的主人，是未來世界的締造者。因此，如何喚起這些幼小心靈的環保意識，是至關重要的問題。作為教師，是對幼兒實施環保教育的最直接的人，更要儘自己的心去把幼兒溶入保護環境的大家庭裏，讓幼兒親自去接觸自然環境中的森羅萬象，並擅用人類天生的探索性、歸納性，將所經歷的經驗做學問式的整理，最後引導幼兒在生活中活用。我們老師通過環保周的探索和研究，獲得了一些心得體會，現總結如下：

首先：從身邊的小事做起，引導幼兒關愛環境，珍愛生命。

大自然是幼兒最好的玩伴，在那裏幼兒能發現許多在教師中所不能發現的問題。我帶領幼兒外出散步、觀察。沿途我們給幼兒講我們一路所經過地方的自然風光，講遇到的清潔工人的工作。還組織幼兒幫清潔工人撿拾垃圾，讓幼兒知道清潔工的工作對我們的生活有極大的影響。讓幼兒在實際勞動的親身體驗中領略大自然的美，形成保護環境的初步願望。

我們還培養幼兒愛護動植物的情感。幼兒天生具有保護小動物的情感，在自然角里飼養小青蛙，種植小花、小草、蔬菜，讓幼兒經常給小魚、小青蛙等小動物換換水給小花澆澆水以培養幼兒愛護動植物的情感。

其次：我們在教育活動中滲透環保教育。

生活雖是幼兒最好的學習環境，但由於幼兒年齡小，不善於總結，因此還不能理解破壞環境所造成的後果。針對我班幼兒的年齡特點，我設計了一系列活動來加強幼兒的環保教育。如在《清潔工具》的活動設計中幼兒知道了一些清潔的名稱，瞭解了一些清潔工具的基本用途；我們還利用一些廢舊物品：塑料袋、廣告紙、吸管、紙杯等製作了小風車、飛碟組織幼兒進行體育遊戲《袋鼠跳》、《小風車》《飛碟》等；在各個區域裏面可以看到我們利用幼兒收集回來的廢舊物品製作的教玩具。幼兒對自己帶回來的物品非常感興趣，這樣不僅加強幼兒的環保意識還促使幼兒更多動手操作的機會；我還設計《種植黃豆》不但使幼兒瞭解了一些種植黃豆的基本方法，加強了幼兒對種植的興趣，更加強了幼兒愛護農作物的情感。在六一兒童節的文藝匯演中我們班還結合了六月五日的環境日編排了舞蹈《保護地球》，幼兒穿上了環保衣服在台上表演，得到了家長及老師們的讚揚。除此之外，我園還舉辦了一系列的活動來加強幼兒的環保教育。通過多種渠道來加強幼兒的環保教育。

最後：我們以身作則，做好幼兒的表率。

幼兒年齡小，他們許多生活經驗都是從教師、家長那裏，潛移默化模仿來的。

幼兒喜歡模仿大人的一言一行。因此我們教育孩子要愛護環境，就從自己做起，從幼兒身邊的人做起。我們做模範帶頭作用，與家長配合，讓家長做好幼兒的榜樣。如：我班李湘渝小朋友的婆婆在休息日與孫女一起製作環保衣架星期一帶回園讓小朋友一起欣賞，我們老師就隨機又給小朋友上了一節精彩的環保活動，加深了幼兒的環保意識。讓幼兒在一種人人都來愛環境、保護生命的環境中理解保護環境，人人有責。

保護環境是每一個人的責任與義務。 為了我們美麗家園的不再受到環境污染的摧殘，讓我們都來關愛環境、珍愛生命，繼續支持環保。

關於幼兒園周工作計劃 篇5

1、檢查性聽課。(大班年段)

2、幼兒一日活動常規檢查。

3、大班主題活動“重陽節”。

4、檢查幼兒午睡情況。

5、班級環境創設評比。

6、繼續開展新聘教師的考核工作。

7、 “關愛每一個學生”演講撰稿階段。

8、各班教師給幼兒測量身高、體重。

關於幼兒園周工作計劃 篇6

本週主題名稱：

《親親熱熱一家人》活動

總目標：

1.知道自己家庭的成員，感知一家人之間的親密關係，體驗父母對自己的愛，願意聽他們的話。

2.瞭解集體生活中的新規則，知道一日生活中主要環節的要求，並樂意按要求去做。

星期內容一二三四五自主遊戲桌面遊戲：插塑、雪花片、積木、小酒杯、穿線板等。

體育活動各種體育器械的玩具,如平衡木、木馬、毛毛蟲、彩虹傘等。

常規重點養成良好的學習習慣（安靜傾聽、舉手發言）教學活動綜合：春節真熱鬧

英語音樂律動：扶爺爺奶奶走路

數學：寶寶送物品

語言：小熊醒來吧

區域活動益智區：拼圖、瓶蓋匹配

美工區：提供橡皮泥讓幼兒製作“小點心”；塗色《一家人》。

生活區：扣鈕釦。

閲讀區：故事《小熊醒來吧》

建構區：提供各種積木讓幼兒搭建“我的家”遊戲活動

詩歌：幼兒園像我家

語言遊戲：我的家

音樂遊戲：好媽媽

操作遊戲：我會變

複習一週教學內容

户外活動：

拋接球丟手絹踩高蹺老鷹捉小雞開飛機

環境創設佈置：“快樂家園”主題牆面，保育工作春季來臨，提醒幼兒及時穿衣服。家園聯繫收集幼兒及家長的照片和有關體現動物親情的照片，共同佈置“快樂家園”。

關於幼兒園周工作計劃 篇7

工作要求繼續安穩幼兒的情緒，加強對幼兒生活及教育常規的培養，加強課堂常規的培養。星期

內容一二三四五來園活動1、來園接待：熱情接待幼兒來園，穩定個別幼兒的情緒，檢查幼兒的手指甲；引導幼兒搬好小椅子，分發玩具。

2、區域遊戲：重點知道自然角、生活區：提供盒子等材料製作的大嘴娃娃，讓幼兒用小勺子給娃娃餵食，鍛鍊幼兒手眼協調能力；引導幼兒來園以後主動觀察自然角的小魚和植物，根據具體情況為小魚換水、為植物澆水。

3、其它：與幼兒交流話題：國慶節

4、晨談：什麼時候洗手、吃飯的時候户外鍛鍊隊列練習：練習從縱隊變成做操隊形。

操節、韻律活動：能夠跟着音樂節奏熟悉的進行韻律操表演。平衡《迷迷轉》跑：《紅綠燈》國慶放假國慶放假國慶放假分散活動：小沙包、手腕花等，鼓勵幼兒大膽的選擇玩具，樂意跟同伴共同分享好玩的玩具。學習

活動語言活動；《我能，我會》美術活動：《好看的餅乾》國慶放假國慶放假國慶放假大型玩具生活活動：《我會穿鞋》國慶放假國慶放假國慶放假上午遊戲創造性遊戲自主性遊戲：嘗試練習獨立開娃娃家，能夠在教師的鼓勵之下大膽的去隔壁娃娃家做客，主動的與同伴交流合作。學習性區域語言區：教師和幼兒一起在閲讀區中閲讀《幼兒畫冊》中的故事，如：點點愛上幼兒園等，激發幼兒的閲讀興趣，知道看完後要將書放回原處。

科學區：

美工區：提供紙盒筆給幼兒引導幼兒畫各種各樣的線。

益智區：提供木質鑲嵌玩具，讓幼兒根據木塊形狀匹配鑲嵌。

生活區：1、提供洗手過程的圖標，幫助幼兒進一步瞭解正確的洗手方法。

2、提供牛奶盒或塑料瓶等材料製作的大嘴娃娃，讓幼兒用小勺子給娃娃餵食（如各種小膠粒），鍛鍊幼兒手眼協調能力。專用室活動專用室活動：國慶放假下午

活

動户外活動週一：《螞蟻運糧》週二：《大皮球》國慶放假國慶放假國慶放假遊戲活動娛樂遊戲：《山上有個木頭人》學習性區域國慶放假國慶放假國慶放假本週主要工作要求主題活動：本週是主題《我上幼兒園啦》的最後一週，帶領幼兒快樂地投入到一日活動中，引導幼兒大膽地向教師、同伴表達自己的內心想法，知道我們學會了哪些東西，知道自己的事情自己做，這樣會給自己和別人都帶來快樂。

安全健康：引導幼兒吃飯的時候要安靜，能夠獨立用完一份飯菜。注意季節交替的保暖，預防流行性感冒。

行為習慣：引導幼兒知道不能在教室裏推擠、奔跑，以免發生碰撞受傷。

班級活動：《認識哥哥姐姐》帶領幼兒去中班教室參觀，引導幼兒學會主動打招呼，禮貌待人。日常生活1、能夠在教師的帶領之下主動的與自己的好朋友參加活動，體驗謙讓、互幫互助的快樂。

2、習慣在幼兒園的一日生活，主動與成人介紹自己的感受。

3、複習手指遊戲家長工作1、提醒家長多跟幼兒交流，説説每天在幼兒園都會遇到什麼事。

2、在帶領幼兒外出遊玩的時候要注意衣物的增減，及時預防感冒。環境創設1、鼓勵幼兒大膽的表達出自己開心或者難過的心情，讓他們在語言區內主動的與同伴傾訴。

2、帶幼兒走到社區之中，讓他們體驗與同伴共同出遊的愉快心情。

關於幼兒園周工作計劃 篇8

班級：(小)草莓班周次：第二週日期：9月5日-9月9日教師：___

生活活動

1.養成良好的睡眠習慣(個別與幼兒在教師的陪伴下)。

2.能用語言或動作表達自己的需要。

3、學習如廁，定時大便、知道不憋尿，初步養成主動入廁的習慣。

4、會使用小勺獨立進餐，學習基本的用餐方法。

區域活動

益智區：《串珠》《有趣的小勺遊戲》美勞區：《手指玩色》益智區：《串珠》益智區：《舀豆遊戲》建構區：《積木有許多玩法》美勞區：《貼蘋果》角色區：《悄悄話》角色區：《打電話》閲讀區：《幼兒月用書甜甜找朋友》

環境創設

1、播放輕鬆音樂活動室創設温馨舒適的家庭氛圍，玩具充足。

2、衞生間進行温馨裝飾。

4、娃娃家全家福照片，娃娃牀、卡通坐墊、傢俱、廚具、餐具。各種娃娃等。

5、運動區創設遊戲化環境，大致標明活動範圍。

集體活動

《介紹我自己》

《幼兒園的一天》《扮家家》

《筆寶寶跳舞》《歡迎小朋友》

《小枕頭》《大地數學》

《包包子》《一天要吃三頓飯》

户外活動集體活動：《小兔過橋》《打灰狼》《花貓操》

分散活動：材料圈，平衡木、球、沙包。

目標：1、喜歡參加體育活動，感受運動遊戲的愉快。

2、在走、跑、跳、投擲的遊戲中，能平穩地控制自己的身家長工作

3、家長配合教育幼兒長大了，要上幼兒園了。安撫幼兒的入園情緒。

4、可帶自家的小枕頭、小花被等幼兒平時依戀的物品來園。

關於幼兒園周工作計劃 篇9

任務請求

⒈本週展開主題《小小蛋兒把門開》，領導幼兒開端理解雞蛋的形狀特點以及外部結構，鼓舞幼兒與錯誤交換表白本人的發明以及設法主意。

⒉氣候垂垂轉熱，户外活動先後要提示孩子穿衣服，得當增減衣服，蘇息後喝水，做好幼兒一日生活關鍵的照顧護士以及指點。

⒊增強幼兒的文化、規矩教導，領導幼兒晚上自動與錯誤、教員打號召。

⒋帶孩子看法動動物角並察看動動物的生長變革，測驗考試讓孩子來澆水餵食。

⒌平安一話：本人的.物品本人用。

晨間活動

⒈來園歡迎：熱忱歡迎幼兒，提示幼兒依據進門三部曲停止逐日的晨檢問好以及遊戲。

⒉地區遊戲：構造幼兒展開地區遊戲。

⒊別的：察看小麥的生長變革；為天然角的金魚換水；展開説話活動，説説本人曉得的蛋和蛋是那裏來的等。

⒋晨談：用飯平安要留意；蛋寶寶從那裏來的；我愛好吃的蛋成品；誰會生蛋；怎樣樣維護蛋寶寶……

户外錘鍊

1.行列步隊操練：能拉着圓圈走，聽音樂做響應的舉措，變更隊形。

2.操節、韻律活動：進修新操，情願跟從教師根本地實現整套舉措，留意力會合。

3.分離活動：能自立挑選遊戲區並平安運用活動東西，曉得遊戲後將手環帶回班級。

一樣平常生活

⒈與幼兒一同玩智力遊戲“誰拿走了雞蛋”。

⒉展現蛋天下的圖片，與幼兒一同看法林林總總的蛋，辨別蛋的鉅細，色彩。

⒊平常無意識地播放音樂《小小蛋兒把門開》，既讓孩子熟習歌曲旋律，同時營建主題氣氛。

家短工作

⒈帶孩子往菜場看看、摸摸雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋、鴿子蛋比一比蛋的鉅細。

⒉家長能夠正在網上找一些雞鴨鵝的照片和視頻供幼兒察看。

⒊以及咱們一同蒐集蛋殼，洗潔淨後帶到幼兒園。

情況建立

⒈主題牆面情況：

安插《小小蛋兒把門開》的主題牆，安插“蛋的天下”。播放“小小蛋兒把門開”的音樂，營建主題氣氛。

⒉遊戲情況：

年夜賣場裏預備蛋，能夠停止買蛋的遊戲。

關於幼兒園周工作計劃 篇10

語言： 夏天 孔融讓梨 初步感知散文的內涵和意境，喜歡欣賞散文。知道尊老愛幼的道理。

科學：游泳比賽 螢火蟲和吊鐘花 熟練掌握10以內各數的組成，並在此基礎上，準確運算10以內數的加減法並用語言講述操作過程和結果。複習10以內的加減。

音樂： 慶祝六一 抒發幼兒在節日中的愉快情緒。

美工： 洗澡真舒服 拖鞋 嘗試畫出洗澡時人物的動態，想象洗澡時人物的神態。學會製作拖鞋的方法。

社會： 端午節 奇妙的膨脹 瞭解端午節的由來及相關習俗。初步瞭解物體膨脹的條件，學習用比較的'方法觀察事物。

健康： 炎熱的夏季 初步瞭解夏天動植物，人們自我保護的方法。

關於幼兒園周工作計劃 篇11

一、周工作重點

1、認識不同的清潔用品。

2、觀察周圍建築的外形特徵，瞭解周圍的環境，喜歡自己居住和生活的地方。

3、理解詩意，喜歡朗誦古詩。體會農民種糧的辛苦。

4、發現陀螺是怎樣轉動的。學做小陀螺，並能讓它轉動起來。

5、能正確區分早晨、晚上、白天、黑夜，知道他們之間的順序。

二、生活活動指導要求

1、隨時提醒幼兒注意自己的衞生，如飯前便後要下手等。

2、表揚吃飯時不剩飯菜，愛惜糧食的幼兒，培養幼兒良好的用餐習慣。

三、教育活動內容安排

1、健康社會：神祕的箱子回家路上

2、語言：憫農

3、科學：好玩的陀螺

4、數學：什麼時候

5、藝術：大雨下雨

四、區域材料投放指導

1、清潔用品，給娃娃洗澡。

2、繪畫紙，油畫棒，讓孩子畫出自己家的房子和居住的小區畫出來。。

3、古詩表演。

4、提供三角形，正方形的陀螺的材料。

五、户外活動

1、遊戲“蘿蔔蹲”

2、小貓釣魚。

3、遊戲“大雨小雨”

3、投籃

六、家長工作

1、家長注意培養孩子良好的衞生習慣，鼓勵孩子獨立完成一些清潔工作。

2、接送孩子的路上，家長引導孩子看一看，説一説，從幼兒園到家沿途有什麼建築物，各個建築物有什麼特點。

3、家長多找一些故事和孩子一起欣賞，體驗古詩的韻律美。

4、在家裏為孩子提供做脱落的材料，讓他自己嘗試做陀螺。和孩子一起做陀螺，感受童年的快樂。

5、在日常生活中家長要結合各種活動讓孩子區分早晨、晚上、白天、黑夜。

關於幼兒園周工作計劃 篇12

班級：

中一班

時間：

20xx. 9 .5-20xx .9 .9

項目活動

1、與新教師、新同伴建立良好關係，形成信賴感。

2、有良好的盥洗習慣和自理能力。

3、以遊戲《我會發泄》合理的宣泄自己的情緒，能保持愉快的心情。

4、生活活動：《幫助小白兔》。

5、引導幼兒感知中班的生活常規和小班的區別。

6、幼兒輪流做值日生，幫助老師小朋友做力所能及的事情。

活動區

圖書區：

1、能清楚地説出自己想説的事情。

2、喜歡聽故事、看圖書，有初步的前閲讀能力。

美工區：

1、能夠感受並喜愛生活和環境中德美，發現事物美的特徵。

2、認識美術作品所表現得內容，感受作品美感特點，初步瞭解作品表現得方法。

表演區：用自己喜歡的方式表達對音樂的感受

1、能夠大膽、清楚地表達自己的想法和感受。

2、喜歡欣賞不同體裁的文學作品。

3、美術活動《我的新班級》，引導幼兒根據自己的願望和對美的理解設計班級活動區環境，繪製出設計的內容。

教學活動

週一

活動名稱：能幹的小手

目標：自己做一些力所能及的事情。

活動名稱：我升中班了

目標：知道自己長大了，升入中班。

週二

活動名稱：蔬菜從哪兒來

目標：瞭解認識蔬菜，培養不挑食不浪費的好習慣。

活動名稱：數花瓣

目標：在“數花瓣”遊戲中，感知、學習6以內的數數。

週三

活動名稱：疼愛我們的人

目標：認識及尊重為幼兒服務的人。

活動名稱：我是小小值日生

目標：學習做值日生，知道值日生的工作內容。

週四

活動名稱：豌豆公主的故事

目標：喜歡聽故事，理解故事的內容。

活動名稱：各種各樣的紙

目標：通過觀察實驗認識紙的種類和特性。

週五

活動名稱：中秋節

目標：瞭解中秋節的意義，感受節日的快樂氣氛。

活動名稱：早起歌

目標：引導幼兒理解兒歌的內容，知道自己的事情自己做。

家園共育

1、家園共育，請您放手讓幼兒自己的事情自己做。

2、多帶幼兒到户外走走，引導幼兒大膽地與生人交流。

關於幼兒園周工作計劃 篇13

行政管理

1.配合做好20xx年人大換屆選舉前期準備工作；

2.全園親子秋遊活動督導；

3.幼兒園領域組活動督導；

部門工作

教研部——領域組展示活動、新教師半日活動督導、美工坊材料採購及環境創設；

科研部——科學書友會活動；

年級組——大班：週一主題審議、集體備課、週三15:10服務外包入園動漫展示互動活動、親子秋遊；中班：集體備課、親子秋遊；小班：主題審議、集體備課、親子秋遊

宣教部——環境組11月主題環境商討、信息組資料規整、翰林寶貝生日會；

親子部——悦讀園早教試課、週五13:00-16:00第八屆家委會會議；

辦公室——幼兒園安全管理家長調查問卷下發、局域網資料檢查、“安全教育精品課程”徵集；

培訓組——主題講座：正面管教（週三15:45xx國小）、名師科技專家講座《走進“觀察-解讀”》學習（週四16:15全體教師多功能廳）、沙盤遊戲團體專業督導（週五13:00楊 xx國小心理中心二樓團輔教室）、教師心理講座（週五15:00馮 xx國小3C階梯教室或星之海報告廳）。

後勤總務

1.消防維保檢查；

2.户外體育玩具標籤製作；

3.幼兒膳食督導；

4.幼兒園重要部位監控覆蓋情況自查。

衞生保健

1.做好換季時的各種疾病的預防工作及加強消毒工作指導督導；

2.全園月底衞生大檢查；

3.召開第二次夥委會會議；

4.做好體弱兒、肥胖兒等情況統計及管理登記工作。

財務

1.教育局審核民辦幼兒園政府補貼；

2.國庫支付中心各項支付。

關於幼兒園周工作計劃 篇14

班級：中一班時間：20xx.9.5—20xx .9.9

項目活動

1、與新教師、新同伴建立良好關係，形成信賴感，九月第二週幼兒園工作計劃。

2、有良好的盥洗習慣和自理能力。

1、以遊戲《我會發泄》合理的宣泄自己的情緒，能保持愉快的心情。

2、生活活動：《幫助小白兔》。

1、引導幼兒感知中班的生活常規和小班的區別。

2、幼兒輪流做值日生，幫助老師小朋友做力所能及的事情。

活動區

圖書區：

1、能清楚地説出自己想説的事情。

2、喜歡聽故事、看圖書，有初步的前閲讀能力。

美工區：

1、能夠感受並喜愛生活和環境中德美，發現事物美的特徵，工作計劃《九月第二週幼兒園工作計劃》。

2、認識美術作品所表現得內容，感受作品美感特點，初步瞭解作品表現得方法。

表演區：用自己喜歡的方式表達對音樂的感受

1、能夠大膽、清楚地表達自己的想法和感受。

2、喜歡欣賞不同體裁的文學作品。

3、美術活動《我的新班級》，引導幼兒根據自己的願望和對美的理解設計班級活動區環境，繪製出設計的內容。

4、願意參加音樂和表演活動，能夠從中獲得愉悦的心情和美感。

1、為幼兒提供寬鬆的環境，引導幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受。

2、圖書區投放不同體裁的文學作品。

3、鼓勵幼兒收集一些帶有藝術特點的生活用品和自然物，豐富活動區的美術創作材料。

4、美工區提供民間美術撕紙作品。

5、提供各種打擊樂器，引導幼兒自由探索操作方法。

教學活動

週一

活動名稱：能幹的小手

目標：自己做一些力所能及的事情。

活動名稱：我升中班了

目標：知道自己長大了，升入中班。

週二

活動名稱：蔬菜從哪兒來

目標：瞭解認識蔬菜，培養不挑食不浪費的好習慣。

活動名稱：數花瓣

目標：在“數花瓣”遊戲中，感知、學習6以內的數數。

週三

活動名稱：疼愛我們的人

目標：認識及尊重為幼兒服務的人。

活動名稱：我是小小值日生

目標：學習做值日生，知道值日生的工作內容。

週四

活動名稱：豌豆公主的故事

目標：喜歡聽故事，理解故事的內容。

活動名稱：各種各樣的紙

目標：通過觀察實驗認識紙的種類和特性。

週五

活動名稱：中秋節

目標：瞭解中秋節的意義，感受節日的快樂氣氛。

活動名稱：早起歌

目標：引導幼兒理解兒歌的內容，知道自己的事情自己做。

家園共育

1、家園共育，請您放手讓幼兒自己的事情自己做。

2、多帶幼兒到户外走走，引導幼兒大膽地與生人交流。

關於幼兒園周工作計劃 篇15

本週預設目標

1、熟悉幼兒園的一日活動安排。

2、喜歡喝白開水。

3、感受圓的奇妙變化

生活活動

1、喜歡喝白開水。

2、知道正確的`進餐方法。

3、提高生活自理能力，初步養成良好的生活習慣和衞生習慣。

區域活動

表演區：投放手偶，引導幼兒邊聽故事邊表演。語言區：提供有關幼兒一日的圖片、圖書，供幼兒講述。

結構區：指導幼兒建構馬路、房子等。美工區：提供蠟筆、卡片等東西。

體育活動

1、早操：要求幼兒踏步和我做基本操時動作合拍、有力、到位

2、集中游戲：《滾小球》、《螞蟻搬豆》

3、自選遊戲：提供羊角球、皮球、空罐等供幼兒自選，重點指導幼兒聯繫平衡力。

集中與遊戲活動

1、早期閲讀：奇妙的圓

2、語遊：拉個圓圈走走

3、科學：自己吃飯真開心

4、區域活動

5、音樂：十二點鐘靜悄悄

6、塗色：給小樹穿上綠衣裳

7、體遊：鑽山洞

8、兒歌：洗手歌

9、英語：Hello,I’mBobo.

10、角色遊戲：娃娃家

11、體遊：老鷹捉小雞

12、社會：抱一抱

13、表演遊戲：我的一家子（上）

關於幼兒園周工作計劃 篇16

語言： 最後一天

畢業詩

常使用 有的 有的 還有的 仿編句子。

回憶幼兒園美好生活。

科學： 買文具

快樂的一天

引導幼兒認識人民幣。

認識時鐘。

音樂：老師再見了

能根據圖譜的提示和教師的指揮進行演奏。

美工： 設計名片

初步瞭解名片的功能。

社會： 我的學校

引導幼兒認真仔細地進行觀察。

健康： 運水忙

練習雙手拎重物平衡走，發展動作的協調。

關於幼兒園周工作計劃 篇17

本週主題

活動目標

1、知道自己上幼兒園了，對幼兒園產生安全感和親切感，樂意接受本班老師和小朋友，逐步適應集體生活，能高高興興上幼兒園。

2、初步適應集體生活，逐步形成基本常規。

本週工作

重點

1、穩定幼兒情緒，讓幼兒知道自己是小班小朋友了，感受上幼兒園的快樂。

2、積極主動與幼兒家長溝通，向家長介紹幼兒在園一日生活的情況。

星期

內容 一 二 三 四五

晨間活動

室內 1、 玩玩具

2、拍拍小手 1、 玩積木

2、 看圖書 1、 桌面玩具

2、 摺紙 1、 看圖書

2、 撕紙

1、 看圖書

2、 折手帕

户外 1、 小腳丫

2、 跟我走

1、 玩球

2、 走平衡

1、 滾球

2、 走線條

1、大型玩具

2、踩小車 1、曲線走

2、過河

教學活動 語言：點點愛上幼兒園 數學：選標記 美術：小班的樹結果子了 科學：快樂變變變 音樂：拍手，點頭

社會：老師，你好 音樂：拍手，點頭 健康：小手真乾淨 語言：點點愛上幼兒園 數學：選標記

區域活動及指導重點 閲讀區：提供娃娃畫報等圖書，教幼兒學會翻閲。

建構區：提供雪花片，插塑等引導幼兒進行拼插活動。

美術區：提供蠟筆，教幼兒繪畫姿勢。

益智區：提供瓶蓋各種顏色的片片引導幼兒大膽活動。

遊戲活動 音樂遊戲：找人遊戲歌

體育遊戲：玩滑梯 手指遊戲：手指娃娃

體育遊戲：敏捷的小兔 體育遊戲：小花貓走路

民間遊戲：哈、哈、哈 手指遊戲：認識手指

民間遊戲：踩影子 體育遊戲：看誰跑的快

體育遊戲：快樂的小兔

環境創設 豐富區域材料，創設主題牆《我上幼兒園啦》

保育工作

1、關注幼兒情緒變化，緩解幼兒和家人分離、進入陌生環境的而產生的心理焦慮。2、提醒幼兒喝水、入廁，不尿濕褲子。

家園聯繫

1、 提醒家長每天要按時接送幼兒。

2、 家長在家督促孩子養成良好的進餐和睡眠習慣

關於幼兒園周工作計劃 篇18

1、開展主題活動“金秋大豐收”。

2、檢查保健工作。

3、抽查教師教案，檢查蒙氏教學開展情況。

4、反饋年段備課情況。

5、檢查幼兒晚間入寢情況。

6、園部電話家訪家長對幼兒園工作意見、建議等。

7、繼續開展新聘教師的考核工作。

8、檢查性聽課。

關於幼兒園周工作計劃 篇19

一、周工作重點

1、結合“五一”系列活動，教育幼兒能熱愛勞動人民，珍惜勞動成果。

2、繼續對幼兒進行各項常規習慣的培養。

二、生活活動

1、週一升旗，要求幼兒能安靜聽國旗下講話。

2、要求幼兒安靜進餐，不把點心灑在桌上和地板上。

三、學習活動

1、語言領域

爸爸媽媽工作忙（談話活動）

2、藝術領域

兒童舞曲（節奏樂）

我長大了做什麼（繪畫）

3、認知領域

我是小廚師（常識）

複習10以內數的加減（計算）

層級分類（計算）

四、户外活動

1、集中活動：木頭人、佔圈、老狼老狼幾點鐘；

2、分組活動：大型器械、沙包等。

五、離園活動

1、音樂欣賞；

2、整理儀表；

3、談話活動。

關於幼兒園周工作計劃 篇20

班級：小二班日期：9月5日—9月9日

上週情況分析

開學了，大部分幼兒都已經回到了幼兒園，個別幼兒出現了哭鬧現象，希望家長配合教師，使幼兒更快的適應新學期生活，藝術幼兒園班級工作周計劃。

生活活動指導要點

1.來園後能夠主動向老師問好，工作計劃《藝術幼兒園班級工作周計劃》。

2.洗手時能夠正確使用洗手六步法。

3.如廁後能夠主動對照鏡子整理衣物。

主題活動

活動名稱：《搖搖樂》

活動名稱：《找朋友》

活動名稱：《我會對您説》

活動名稱：《我的小手真能幹》

活動名稱：《小手真乾淨》

特色活動

形體活動：《噠噠噠》

藝術空間：《小樹》

圖書閲覽：《小小魚和小小貓》

音樂活動：《我愛我的幼兒園》

傑立卡：《取送寶盒》

過渡環節

1、古詩：《絕句》

2、古詩：《回鄉偶書》

3、手指遊戲《一粒谷》

户外活動

技能練習：學習雙腳向上跳，發展腿部肌肉力量。

集體遊戲：《小兔操》、《動動我的身體》、《呼啦圈》、《小兔子採蘑菇》

分散遊戲：滑梯、自行車、皮球、彩虹墊

區域活動

區域名稱：娃娃家

活動目標：引導幼兒分角色進行遊戲。

材料投放：圍裙、眼鏡、髮卡

家園共育

1.現處於夏秋交替，天乾物燥。對幼兒身體會帶來一些影響，請多提醒幼兒飲水，在家多吃青菜，以免上火生病

2.本週五將召開新學期家長會，望家長準時參加。

感謝您的支持與配合！

關於幼兒園周工作計劃 篇21

1、繼續做好新生入園的接待工作，督促個別未返校的老生返校。

2、對幼兒進行常規培養。

3、主題活動“我愛我的幼兒園”、“我是小主人”、“開學了”。

4、學習新操。

5、做好家訪工作。

6、協助醫務室做好幼兒的體檢工作。

7、新聘教職員工考核工作開始。

8、國慶文藝演出各班節目籌備。

9、全園英文日常用語學習。

關於幼兒園周工作計劃 篇22

新學期，我園堅持以《綱要》、《指南》精神為指導，學《指南》，用《指南》，並根據上級教育主管部門及鎮教委的工作意見，圍繞“真教育行動計劃”，盡力讓《指南》的理念與精神落實我園的管理和保教第一線中，切實提高本園的保教質量，關注幼兒的全面發展，使幼兒享受到優質的幼兒教育。

一、樹立終身學習的理念，提高自身素養

(一)加強理論學習，轉變輕理論重實際的傾向。堅持用新的教育理論指導工作。自20xx年9月《3-6歲兒童學習與發展指南》頒發以來，各位老師對《指南》逐漸重視，本學期將繼續多形式開展《指南》全員培訓，深入學習貫徹。堅持利用每週例會進行學習或利用工作之餘結合自己所教領域，加強學習，樹立和落實正確的教育觀，不斷反思，從根本上保證教育教學能力的提高，培養好幼兒。

(二)完善師德建設體系，引導教師嚴守職業道德和專業操守舉行“師德承諾”儀式，簽定《師德承諾書》;認真自覺學習《幼兒園一日保教工作規範》，明確工作職責，堅持保教並重。作為老師的我們，要堅持細心、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置，特別是小、中班的保教人員。利用慶祝30個教師節之際，開展師德演講、教師書畫攝影展、羽毛球比賽、幼兒教師卡拉OK比賽等系列活動。

(三)營造文明向上的書香校園，構建有特色的書香校園文化組織開展《教師要學陶行知》《做教師真難，真好》《重新發現學校》全員讀書系列活動。實現“一人學習，眾人受益，共同進步”。充分發揮班級圖書區的作用，並結合本班幼兒實際，開展各種形式的讀書活動：好書推薦、經典誦讀(弟子規)、我是小小故事王、讀書交流會、讀書調查回饋等活動，在教師的指導下培養幼兒良好的閲讀習慣。推選參加鎮幼兒講故事比賽。以“家校聯動”推進“書香家庭”的創建。通過教師帶動幼兒、幼兒帶動家長，營造上下喜愛閲讀的良好氛圍，樹立終身學習先進典型，並評選書香班級、“讀書大王”、書香家庭等。

(四)鼓勵學歷進修，進一步加強師資隊伍建設，全面提升幼兒園教師學歷水平和業務水平。

二、進一步落實保教常規制度，促進保教工作規範發展

(一)注重落實一日保教規範，時刻關注幼兒一日生活活動的各個生活環節、集中教育活動、遊戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規諸多方面。嚴格規範幼兒園一日作息時間，確保幼兒一日户外活動的時間、遊戲時間和運動時間。及時有效地實施保教管理，定期深入一線觀摩活動，對教學過程、一日保教活動進行探討，思考並提出適宜的意見與建議。促進幼兒健康成長，切實擺脱重“教”輕“保”和“國小化的傾向。

(二)重視、體教育，力促幼兒全面素質發展

1.貫徹《綱要》《指南》精神，科學編操，在原有編排的基礎上加強隊列練習及體能煅練;堅持按計劃開展豐富多彩的體育活動，户外活動，注重幼兒體能發展，加強對體育活動指導嚴禁放羊狀態;創新形式舉辦運動周及迎新運動會。 2.推行“日行一善“教育實踐活動，通過國旗下講話、早談、主題活動、節日活動、一日活動對幼兒進行品德教育。並利用教師節、國慶節、重陽節教育幼兒愛老師、愛父母長輩、愛祖國等。強調從日常做起，從小處做起，知善行善，學做結合。

3.繼續開展禮儀教育活動，加強宣傳、以身示教，營造家長、老師、阿姨、幼兒人人講禮儀的氛圍。本學期依舊設立“禮儀小標兵”、禮儀小天使評選活動、每週一節禮儀課、一日生活活動中、重大節日中，使禮儀教育成為我園的辦園特色之一。

(三)抓好常規教育，培養幼兒良好習慣俗話説“沒有規矩，不成方圓”因此幼兒一日常規的培養是相當重要的，也為以後的學習打下基礎。有針對性地對幼兒進行有關自理能力的訓練，培養幼兒自己吃飯、穿脱衣服鞋襪，懂得在成人的提醒下收拾玩具等。並開展段自理能力比賽。

(四)規範文件材料行文格式，根據實際情況科學合理制定各類計劃。每週五上交紙質周計劃、每月27日上交各類計劃至網上鄰居。以便及時發現問題及時解決，進一步進行規範和指導。

(五)加大宣傳園的辦學業績、教職工隊伍中的先進事蹟，身邊教育故事，積極參與安海鎮的“在線投稿”。總之，幼兒園期望通過這種常規制度的導向引導大家注重落實一日保教規範，注重提高教育教學能力，注重幼兒的遊戲教學。 在保教管理中注重量化考核，注重嚴格公正，切實為保教一線服好務。總之，幼兒園期望通過這種常規制度的導向引導大家注重落實一日保教規範，注重提高教育教學能力，注重幼兒的遊戲教學。在保教管理中注重量化考核，注重嚴格公正，切實為保教一線服好務。

三、重視教育教學研究，加強教研工作的引領性

1.重視教育教學研究，建立健全教研製度，圍繞實際問題進行剖析，引導教師進行園本教研。並推薦優秀教師參與鎮幼教學科教研。

2.紮實推進“週四教研日”和“每聽必評”兩項制度。

3.發揮骨幹教師的示範作用，以結對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長。(本學期：結構遊戲、表演遊戲、體育活動)

4.教研組長要通過引領、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平台。我們期望通過教研能培養新的骨幹教師，又能通過研究來提高教育教學的質量，達到以研促教的目的。

5.科學辦園，防止國小化傾向。本學期注重開展區域活動、結構遊戲、表演遊戲、角色遊戲，積極為幼兒創設有利條件，完善結構遊戲室、角色遊戲室、區域環境、表演遊戲、角色遊戲材料投放，督促按計劃開展活動，定期教研，保證遊戲質量。本學期將開展區域專項評比活動。

四、重視家園聯繫，實現一致教育

1.注重引導家長樹立正確的教育觀、兒童觀，在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結合實例宣傳正確的育兒觀。

2.教師瞭解幼兒在家情況的同時要主動宣傳我們所做的一切，可通過家教園地、QQ、微信、電話、幼兒評估手冊等，讓家長深入瞭解我們的工作，達到家園教育的一致。

3.鼓勵各班利用家長開放日、節日、主題活動、舉行“家園同樂”活動等，進一步密切家園聯繫。

4.充分發揮家長委員會的作用，協助配合開展工作，以點帶面，使家長們進一步瞭解我園的工作情況，本學期每班評選2名家委會成員。

5.鼓勵家長參與第二屆親子才藝比賽的活動，教師要做好溝通、動源、編排、指導工作。

五、具體工作安排

關於幼兒園周工作計劃 篇23

1、課題活動小結。

2、檢查各班執行教學進度情況。

3、抽查大班年段遊戲活動開展情況。

4、園內全體教師賽課活動。

5、養成教育實施情況檢查。

6、月常規檢查。

7、檢查“關愛每一個學生演講”初賽。

關於幼兒園周工作計劃 篇24

（一）班幹部要做到：

1、班主任必須樹立“安全第一”的思想意識，做到工作到位，時刻注意孩子的活動，不離開孩子，並採取一系列措施做好安全防範工作。

2、堅持每天早上檢查。確保兒童不要將危險物品帶入公園，必要時將其收回。嚴格的兒童安全制度，防止燙傷、傷害、藥物中毒，防止異物進入耳朵、鼻子、氣管，防止兒童走失。

3、保證教室通風乾淨，保證牆角材料的安全衞生，定期給玩具消毒。

4、及時防止傳染病的發生，保證一人一巾一杯。

5、加強孩子點名工作，做好標記，及時彙報問題，及時打電話回家查找原因。

6、在户外活動中，教師要認真檢查活動場所的安全，及時消除不安全因素，保證兒童的安全，活動結束後不要忘記帶兒童用品。

7、培養孩子的自我保護能力，與家長密切配合，加強防範意識，讓孩子在安全意識的基礎上時刻提醒自己或他人注意安全。

8、嚴格執行幼兒園接送規章制度。把孩子交給父母。如遇特殊情況，需攜帶提貨單或有效證件。

9、午休時，組織孩子安靜睡覺，並提醒孩子不要捂頭、趴着、吮手指、不帶玩具進入卧室。教師應加強巡視，及時報告情況。

10、通過家長會和家庭聯繫欄向家長介紹孩子自我保護訓練的重要性和訓練方法，以便在日常生活中進行隨機教育或帶孩子外出，並進行積極引導。

（二）在子女方面：

1、在強化套路時，要有秩序

7、知道不要放紙團、鈕釦等。在耳朵、鼻子裏，也不能把異物放進嘴裏。

8、教給孩子一些必要的消防知識，比如發生火災時如何逃生，火警號碼是“119”。

以上是本班的安全方案。各種活動自然會在日常生活、教育教學活動、幼兒園遊戲等各個方面進行。通過各種活動，讓孩子懂得簡單的自我保護的知識和方法，從而真正保證自己的安全。在今後的工作中，我們將牢固樹立“安全責任重於泰山”的意識，牢牢收緊安全的弦，防患於未然。努力營造穩定、安全、和諧的教育環境。