元旦計劃（精選12篇）

元旦計劃 篇1

舊的一年快要過去了，昨天我在學校的祕密基地，偷偷地跟我的好朋友一起許下心願，我希望我們天天可以當最好的朋友，天天玩在一起，就連睡覺都在一起，那不知道該有多好。

我跟外天空的星星説：“請你守護着我，守護着我最愛的家人，他們都是全宇宙最好的人，我希望他們健康幸福，永遠都跟我一起到老。”

這一年，爸爸媽媽買了好多禮物給我和弟弟，一定花了很多錢，我的心裏充滿感激，只是我好希望爸爸別在派那麼多的功課給我了，因為我真的寫得好累，我光是學校的功課就寫不完，還要給我額外的作業，我壓力好大。

媽媽啊!你還是這麼忙，但是很奇怪，你還是這麼漂亮，讓我很驕傲。知道你沒辦法多陪我，我能體諒，我會乖乖的照顧弟弟，不讓你多操心。

我，只希望世界和平，大家都快樂，那該有多好。

元旦計劃 篇2

活動時間：12月30日---1月7日

? 禮品發放地點：三樓收銀台

持20__年結婚證的消費者(全年有效，限一證一個)，在++家居++店消費滿1000元(含1000元)，除參加商城同期現場促銷外，還可再獲得時尚抱枕一個。

活動三、新年抽大獎

? 活動時間：12月30日---1月7日

? 獎票發放地點：++商場各收銀台

? 獎票投放地點：三樓收銀台

? 開獎時間：20__年1月7日下午15：30時

? 活動細則：

1、購物每滿1000元(含1000元)，憑++家居的銷售蘭票即可在各銀台領取抽獎券一張並加蓋章在蘭票上;

2、可多單、多櫃組累計;

3、未交全款的顧客不參加本活動;

4、抽中特等獎和一等獎的顧客應交納20%個人所得税;

5、顧客若發生全單退貨，除退回所有促銷獎品外，若在抽獎環節抽得獎品，經確認後一併退回。

? 獎項設置：

特等獎1名，獎價值3000元的

一等獎1名，獎價值20__元的;

二等獎3名，獎價值800元的;

三等獎4名，獎價值300元的

? 獎票的填制及開獎辦法：

1、顧客在銀台交全款後，每滿1000元即可領取抽獎券一張，並可多單多櫃組累計，上不封頂;

2、顧客必須將獎票上要求的相關信息填寫清楚;

3、獎票箱設置於三樓收銀台;

4、20__年1月7日下午15：30由現場顧客抽取大獎;

5、幸運中獎者將由公司在24小時之內通知領獎;

6、中獎者在活動結束後7日內領取獎品有效。

元旦計劃 篇3

一、指導思想

為全面貫徹黨和國家的教育方針，全面推進素質教育，以陽光體育運動為載體，以慶祝北京奧運會的成功舉辦，以體育運動為題材，使學生成為德、智、體、美、勞全面發展的人才，讓學生的課外活動豐富多彩、生動有趣，讓學生在快樂的氣氛中學習，在學中玩、在玩中學。特舉辦以“青春”“陽光” “ 健康” “快樂”為主題的20__年雞街中心完小元旦慶祝活動

二、工作機構設置

(1)組委會

主席：張古然

職責：全面領導整個活動，做好組織、督促、協調、決策工作。

委員：鄭俊華 白朝堂 施大江 鄭世彪 李正濤 方鳳仙

職責：審核活動經費預算，協調活動各環節的銜接，督促各工作組按時完成任務，組織活動全面開展。

(2)祕書宣傳組 組長：鄭俊華

成員： 李正濤 李天仙 邱正偉 李穎 方鳳仙 白朝堂

職責：打印活動所用的各種表冊、及時宣傳公告比賽結果、授獎人員核算，填寫各類獎狀、負責物色元旦表彰大會和文藝演出時的主持人男女各一名，物色文藝演出評委成員。

(3)後勤籌備組 組長：白朝堂

成員：袁天衞 杜婧媛 餘鳳蘭

職責：負責採購活動所用各種器材、簽發與回收器材、獎品的採購。

(4)安全保衞、醫療救護組 組長：施大江

成員：樑源(胡登磊值班) 羅道能及21個班主任

職責：維護運動會紀律，處理運動中傷害事故及突發事件，活動會場佈置。

(5)競賽組 組長：鄭世彪

成員：鄭俊華 李正濤 張古然 張國昌 白朝堂 方鳳仙

職責：擬定活動規程，編排活動日程，組織比賽過程。

三、活動時間：20__年12月8日——20__年12月25日

四、活動項目設置

(一)體育

1、六年級男生進行籃球比賽。

2、3～6年級進行乒乓球比賽、拔河比賽。

3、1～3年級進行跳繩、轉呼啦圈比賽。

4、4～6年級女生進行仰卧起坐比賽。

(二)綜合知識、書法、作文競賽

(三)舞蹈、卡拉ok大賽。

(四)三好學生、優秀班幹部、文明小使者的評選。

五、實施細則

(一)體育

時間20__年12月8日——20__年12月25日

1、籃球。

六年級各班出一支男隊參賽，分a、b、c三組進行循環賽，種子隊為11班、16班、20班，種子隊不抽籤，其餘各班抽籤決定分組。第一輪取小組第一名，第二輪由取勝的三隊循環爭奪冠軍、亞軍、季軍。排在前的為主隊，負責搬記分牌、桌子、椅子。

2、乒乓球項目 。

每班選3人蔘賽(2名男生，1名女生)，進行團體賽。

①三、四、五年級取同年級第一名。

②六年級分兩組進行兩輪淘汰賽，經過淘汰後取前三名進入決賽，爭奪冠軍、亞軍、季軍。

3、拔河項目。(由鄭世彪負責組織)

3—6年級每班選12人蔘賽(女生6名，男生6名)，實施辦法與乒乓球項目相同。

4、呼啦圈和跳繩項目。(由鄭世彪負責組織)

1～3年級每班選3人蔘賽。

①轉呼啦圈比賽以轉動時間長而不掉落者為勝。分年級根據成績取第一名1人，第二名1人，第三名1人。

②跳繩比賽以1分鐘內次數多者為勝，分年級根據成績取第一名1人，第二名1人，第三名1人。

5、仰卧起坐項目。(由鄭世彪負責組織)

①4～6年級每班選2名女生參賽，四、五年級為一組，六年級為一組。

②比賽結果以1分鐘內個數多者為勝。六年級組根據成績取第一名1人，第二名3人，第三名6人;四、五年級組根據成績取第一名1人，第二名1人，第三名1人。

6、注意事項

①裁判要公平、公正地評判每一場比賽。

②每一個參賽隊員都要本着“友誼第一，比賽第二”的原則，並服從裁判的判決。

③參賽班級的班主任(班主任是裁判得由二位科任教師)要負責領隊，有組織、有秩序地組織本班隊員參賽和觀看比賽。

④有爭議或疑難之處可向領導小組詢問。

⑤在比賽前班主任、科任教師要對學生進行安全教育，講解比賽注意事項。

7、裁判員、競賽日程、記分員見附表

(二)綜合知識、書法、作文競賽

1、綜合知識競賽六年級每班5人蔘賽，共55人，設一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。由鄭俊華負責組織。

2、書法競賽

書法競賽分3個組，一二年級、三四五年級、六年級各為一個組。每班5人蔘賽，共105人。一二年級組設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，三四五年級組設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，六年級組設一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。由李正濤負責組織。

3、作文競賽

參賽範圍3-6年級，每班選派5人蔘賽，合計85人。限時當場命題作文，稿紙由學校統一提供。3-5年級分年級設一等獎1人，二等獎1人，三等獎1人，6年級設一等獎3人，二等獎6人，三等獎9人。由王沛義負責組織。

4、上述各參賽名單於下週二之前報各相關負責人。

(三)舞蹈、卡拉ok大賽。

慶祝活動由鄭俊華主持;文藝活動由五(1)班的李天亮和五(2)班的楊蕭主持。

1、活動時間(20__年12月26日)(邀請中心學校參加)

2、活動內容

升國旗

中心學校領導講話

校長元旦致辭;

慶元旦文藝演出;

少先隊新隊員入隊儀式;

頒獎儀式。

3、文藝節目實施辦法

一年級、二年級、三年級六個班由各班主任協調李穎老師負責;四年級到五年級由各班主任協調方鳳仙老師負責;六年級由各班主任協調高鳳珍老師負責;今年演出全校有21個班參加，分成兩個組;六年級組的表演舞蹈，每班出一個舞蹈，設一等獎一名，二等獎二名、三等獎三名，優秀獎五名，一至五年級組舉行卡拉ok賽，設一等獎一名，二等獎二名、三等獎三名，優秀獎四名。

4、評委：餘玉珍、方春巧、楊世竹、張正秀，

統分：楊立英。

5、評先選優活動(由施大江負責)

①一至五年級每班民主選出“三好學生”2人，“文明小使者”2人，“優秀班幹部”1人。

②六年級每班民主選出“三好學生”3人，“文明小使者”3人，“優秀班幹部”1人。

③本學期好人好事，不再由各班上報，由政教處負責統計。

④除“優秀班幹部”、好人好事外，其餘獎項不得重複，政教處有違紀記錄者不得參與評獎。上述優秀學生名單于20__年12月12日(下週五)前上報施大江老師。

元旦計劃 篇4

一 活動意義：

通過舉辦元旦晚會，主要意義在於提高同學之間的友誼，發現同學現場主持能力更好的挖掘文藝才人。

二 活動目的：

元旦文藝晚會這是一個能給我們快樂的晚會，舉辦這次晚會能更好的挖掘我們班文藝才人，同時也能提高班同學的團結，增進同學之間的友誼。

三 活動資源需要：

教室、音樂設備、絲帶、綵帶、剪刀、氣球、彩噴、噴漆、聖誕圖象、雙面膠、細紅繩、邀請涵、禮物、瓜子、糖、餅乾、枯子、水、花生。

四 活動總負責人：__

五 活動開展：

1、活動主辦單位：__現代職業技術學校機械分院

2、活動時間：20__年12月25日晚 7：00

3、活動地點：__現代職業技術學校機械樓304教室

六 經費預算：總計活動所需的經費總共要：704元

七 活動流程：

(一)活動前期：

1 向學校申請活動所需要的教室。

2 準備活動當天所需的設備、用品、吃的。

3 提前把活動地點佈置好晚會的裝飾。

4 登記好同學所報的節目，並策劃好節目的安排。

5 寫好邀請涵邀請嘉賓來參加我們班舉辦的文藝晚會。

6 選好活動當天晚會的主持人主持當天晚會。

(二)活動當天：

1 主持好晚會的開展。

2 維持現次序不要影響同學大案表演。

3 觀看同學的表演，積極鼓掌。

(三)活動後期：

1 打掃教室的衞生。

2 晚會結束後將桌登擺放為原樣。

元旦計劃 篇5

一、活動名稱:

感恩啟航，魅力機電—元旦晚會

二、活動口號:

魅力機電，夢想啟航，感恩中工，相約元旦

三、活動目的:

元旦晚會是我校的傳統文化活動之一，它能進一步豐富校園文化生活，營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，豐富我校學生的業餘文化生活，加強校園精神文明建設，展示我校師生團結創新、鋭意進取、蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供一個鍛鍊自己的機會和一個展示自己的舞台，激發廣大學生愛校和熱愛藝術，勤奮學習，努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設!

四、活動主辦:

____院機電學院團總支學生會元旦晚會組委會

五、活動負責:

待定

六、活動時間:

12月24號晚6:00-9:00

七、前期準備:

1、11月28號前由元旦晚會組委會成員向全體學生作活動宣傳，鼓勵同學踴躍報名參加。並徵集學生晚會創新意見，有可行性意見可採納。

2、要求學生會各部們或幾個部門聯合出節目，節目形式不限。

3、11月28號將策劃交給外聯部，拉贊助。

4、11月30號與宣傳部聯繫，商討元旦晚會幕布以及宣傳海報、晚會節目單背景等設計方案，12月20號之前做好。

5、11月30號與祕書處聯繫，準備晚會主持(4位)與禮儀(6位)，並在12月10號之前做好相關準備工作，對主持以及禮儀進行培訓。

6、晚會開場用的視頻(《機電style》)於11月30號開始選人編排，主要採用學生會工作人員，並進行相關拍攝製作。12月20號前完成。

7、12月10號與服裝學院聯繫，租用2號藝術組團樓圓形演播廳。

8、12月10號前聯繫人員，邀請其他院系或其他學校學生表演節目，並於12月20號確定邀請參演節目名單。

9、12月13號-15號進行元旦晚會節目選拔，確定本院學生參演節目及人員。

10、12月15號之前與新傳學院聯繫，請人進行錄像;並於社聯聯繫，設置微薄互動環節。

11、12月15號前與生活部聯繫，購買晚會所需用品。務必於12月20號之前將相關用品準備齊全。

12、12月17號給各院主席以及校學生會主席、社聯主席、藝術團團長送請帖，邀請其蒞臨觀賞。邀請09級機電學院學生會成員，以及研究生代表。

13、12月17日，到輔導辦開具證明，到環境部借花。

14、12月20號之前通知科技部全程拍照。

15、12月20號聯繫演播廳負責人，定好23號彩排開門時間與24號正式開始的時間，並通知參演人員及工作人員與23號進行彩排。

16、12月20號前將24號晚元旦晚會節目單確定排序，打印好。

17、12月20號之前聯繫借用台籤、禮儀用的托盤、網卡。

18、12月20號確定總節目單、進行排序製作，並於12月23日將節目單打印50份。

19、12月20號之前在2號藝術組團樓演播廳旁邊一樓借一間教室，給候場表演者休息用。

20、12月21號召開學生會例會，佈置24日元旦晚會相關事宜。

21、12月21號確認都有哪些老師過去，是否需要請帖，並確定老師是否要出節目，節目名。

22、12月22號讓辦公室發通知，學生會的全體24號上午10點到演播廳佈置會場，配帶工作證，自律部負責晚會的簽到籤離以及維持會場秩序。

23、12月22之前借好禮儀服以及主持需要穿的衣服。

24、12月22日準備好節目的伴奏音樂以及其他相關背景音樂。

八、晚會節目要求:

節目要求內容健康，形式多樣，觀賞性高、時間不宜過長。

節目形式要有:舞蹈:街舞、民族舞、搞笑舞等(單人、集體)

歌曲:流行樂、通俗樂等(單人、對唱、集體)

小品:以內容積極向上，趣味性高為主

情景劇:以反映大學生活為主

朗誦:題材積極健康或搞笑但不傳播不良信息者

樂器表演:吉他自彈自唱，民族樂器獨奏合奏

以上敍述的僅是部分常見節目形式，如有其它形式的，參照節目總體要求裁定。

九、晚會人員分職:

待定

十一、所需用品:

1、需買物品:5號南孚8節、卡紙若干、氣球4袋、繩子兩卷、寬膠帶2個，雙面膠5個，馬克筆、農夫山泉2件(24瓶)、請帖20張、條幅兩個(內、外各一個)、蘋果30個(另附包裝彩紙以及封口的彩條)、熒光棒4筒(共計400根)、哨子30個、塑料手掌50個

2、需借物品:台籤20個、禮儀服6套、禮儀托盤4個、電腦一台、插排2個 、紅地毯、鐵樹不少於4盆、假花5束、投影儀1台、話筒2個(演播廳只有兩個)、網卡

3、需要製作:幕布背景、宣傳海報、節目單背景、台籤內容、以及第二排各院主席位置的主席標識、大型節目單(後場一邊一個、門口一個，共3個)，大串氣球(將舞台圍住)

十二、待考慮項:

1、是否讓12級各班或各專業製作宣傳條幅。

2、晚會互動遊戲環節。

3、晚會微薄抽獎環節獎品。

4、晚會開始前，嘉賓進場是否要管樂隊在門口奏樂。

十三、活動預算:

5號南孚8節·······················16元

氣球4袋 ························36元

繩子兩卷························4元

寬膠帶2個·······················8元

雙面膠5個·······················10元

農夫山泉2件(24瓶/件)·················60元

請帖20張························40元

條幅兩個(內、外各一個)················150元

蘋果30個(另附包裝彩紙以及封口的彩條)·········80元

熒光棒4筒(共計400根)·················40元

哨子30個························30元

塑料手掌50個······················30元

機動資金························100元

共計:604元

最後希望機電學院團總支學生會廣大同仁齊心協力，把__年最後一個學生會活動辦好辦精彩，像老師和廣大同學送上來自機電學院團總支學生會的信念禮物!

元旦計劃 篇6

“五、四、三、二、一!”就在這個時刻，黑漆漆的天空剎那增加了幾道絢目的色彩，隨着分秒的過去，這時萬炮齊發，漫天都是燦爛的花朵綻放開來;它們是煙火，它們的出現，也意味着：“等下就是新的一年了。”

我並沒有跟着大家湊熱鬧，紛紛跑去各地跨年，我好整以暇的留在家裏“跨”年，由電視的轉播，看到歌手們賣力的唱歌，讓我的心跟着大家，一起飛到無所不在的世界各地，跟着一羣不認識的人一起瘋跨年了。

新年，意味着除舊佈新，忘了舊的煩惱，充滿希望的迎接新的開始。就在瘋跨年的同時，也要檢討自己在舊的一年裏，是否有任何的過失和遺憾，寄望在新年裏，能夠得到改善，也能邁向更理想的境界。

就當我正在暗自思量的時刻，咦，讀秒的倒數結束了;璀璨的煙火也結束了?那不就是説，我過往的煩惱也該釋懷了，嶄新的一年正要好好的擁抱我呢!

元旦計劃 篇7

轉眼間，20__年的元旦快要到來了，20__年的元旦我準備去敬老院拜訪老人家。

首先，我和幾個同學準備去敬老院幫老奶奶換上一些乾淨的衣服和幫助老人家把頭髮梳理好。然後，我們安排一個舞蹈節目，讓我們祝賀老奶奶和老爺爺們身體健康。長命百歲。快快樂樂。還給老爺爺。老奶奶送上水果。最後，我們一起給各位老奶奶。老爺爺送上一束鮮花，這些鮮花代表着我們送給老爺爺。老奶奶的一份愛心。我們還要一起高聲地對老奶奶。老爺爺們説：“老爺爺。老奶奶祝你們節日快樂!”

我們又準備幫助老奶奶們把房間整理得井井有條，還要把房間打掃得乾乾淨淨。漂漂亮亮的。我們一起跟老爺爺。老奶奶們説心事，説説老奶奶。老爺爺們在這裏過得怎麼樣或者高不高興。

現在，我們都給老奶奶。老爺爺送上我們的愛心禮物，我們在敬老院走之前，我們都跟敬老院的老爺爺。老奶奶依依不捨。

今年的元旦，我準備這樣過!

元旦計劃 篇8

活動目標：

1、為朋友製作賀卡，增加幼兒之間的友誼。

2、培養幼兒設計和製作賀卡的本事，提高幼兒的想象本事和創造本事。

3、讓幼兒説出賀卡的特徵及製作思路，有利於提高幼兒的口語表達本事和思維本事。

活動準備：

1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

2、《新年好》背景音樂。

活動過程：

一、激發幼兒製作賀卡的興趣

1、配班教師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導幼兒發現賀卡的製作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。

2、引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友製作賀卡禮物。

新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自我的好朋友也送一張賀卡呢讓我們和小兔一齊製作賀卡吧!

二、在教師指導下，幼兒製作賀卡

1、教師出示用來製作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什麼樣的賀卡，在賀卡上畫些什麼圖案

2、教師根據構想，示範製作新年賀卡。

提示：教師在示範製作賀卡時，要用簡短、準確的語言説明製作賀卡的操作步驟，示範動作要到位，讓幼兒看清楚。

3、教師將製作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導幼兒説出賀卡的操作步驟，並交流自我製作賀卡的想法。

4、教師引導幼兒自由選擇製作材料，按照自我的想法制作自我喜歡的新年賀卡。

5、賀卡製作好後，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流製作新年賀卡的方法，分享成功的喜悦。

提示：

1、幼兒製作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也能夠播放輕音樂，創設良好的製作環境。

2、可根據幼兒的具體情景，在賀卡寫上自我的祝福語或賀詞，並屬上自我的名字。

三、引導幼兒交流送賀卡

1、引導幼兒説出想把賀卡送給誰為什麼

2、送賀卡時，需要跟別人説什麼

3、教師和幼兒一齊收拾教室，結束活動。

提示：收拾教室時，播放《新年好》的音樂。

四、延伸活動：

1、教師能夠引導幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自我的爸爸媽媽或親朋好友。

元旦計劃 篇9

活動目標：

1、經過幼兒裝扮新年環境，增添新年氛圍。

2、鍛鍊幼兒的動手操作本事，豐富幼兒的想象力和創造力。

活動準備：

1、剪刀、彩色紙、綵帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

2、背景音樂《新年好》。

活動重難點：

裝扮環境的方法和操作方法。

一、出示裝扮新年環境的各種卡片或課件，激發幼兒參與活動的興趣

1、教師出示各種醒目、温馨、歡樂的節日環境，激發幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

2、教師引導幼兒説出卡片上的環境是用什麼材料裝扮的想想還有什麼材料能夠用來佈置新年環境。

二、引導幼兒動手操作，佈置新年環境

1、教師出示氣球，引導幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置要什麼東西才能把氣球固定起來

2、幼兒説出要繩子能夠把氣球固定起來，這時教師出示綵帶，引導幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮

提示：教師要引導幼兒大膽説出自我的想法，並將綵帶用到適合的位置。如可用做好的綵帶繫到吹好的氣球上，然後掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的綵帶。

3、教師引導幼兒觀察教室的環境，指指窗户，讓幼兒説出用窗花裝扮窗户，才更顯新年氣氛。

4、教師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒細心打開剪好的窗花，貼到窗户上裝飾新年環境。

三、欣賞新年環境，體驗成功的喜悦

1、教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環境，讓幼兒逐一介紹自我裝扮的環境，留下操作的足跡。

2、欣賞環境完畢後，教師和幼兒一齊收拾教師，活動結束。

四、活動延伸：

1、引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家裏的新年環境。

2、如果條件允許的話，能夠利用課餘時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。

元旦計劃 篇10

製作新年賀卡

活動目標

1.願意為好朋友或親人制作賀卡。

2.學習設計和製作賀卡。

3.發展想象力和創造力。

活動準備

1.小兔頭飾、蠟筆、彩色卡紙、剪刀、膠水以及新年賀卡。

2.背景音樂《新年好》。

活動過程

一、激發幼兒製作賀卡的興趣

1.配班教師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物——新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導幼兒發現賀卡的製作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。

2.引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友製作賀卡禮物。（引導語：新年快到了，小熊給他的好朋友小兔子送了新年賀卡，小兔子也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡。小朋友們想不想給自我的好朋友送一張賀卡呢？讓我們和小兔子一齊製作賀卡吧！）

二、幼兒在教師指導下製作賀卡

1.教師出示用來製作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什麼樣的賀卡，在賀卡上畫些什麼圖案。

2.教師根據構想，示範製作新年賀卡。

提示：教師在示範製作賀卡時，要用簡短、準確的語言説明製作賀卡的操作步驟，示範動作要緩慢、規範，讓幼兒看清楚。

3.教師將製作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導幼兒説出賀卡的操作步驟，並交流自我製作賀卡的想法。

4.教師引導幼兒自由選擇製作材料，按照自我的想法制作自我喜歡的新年賀卡。

5.賀卡製作好後，向其它小朋友介紹賀卡，鼓勵幼兒交流製作新年賀卡的方法，分享成功的喜悦。

提示：幼兒製作賀卡時，教師可播放《新年好》背景音樂，也能夠播放其他輕音樂，創設良好的製作氛圍。

三、引導幼兒交流送賀卡

1.引導幼兒説出想把賀卡送給誰？為什麼？

2.送賀卡時，需要跟別人説什麼？

3.教師和幼兒一齊收拾教室，結束活動。

提示：收拾教室時，播放《新年好》的音樂。

活動延伸

讓幼兒在新年當天將賀卡送給親人或好朋友，並拍照留念。

元旦計劃 篇11

新年新氣象——迎元旦

活動目標

1.嘗試親自動手裝扮教室內的新年環境，增添新年氛圍。

2.鍛鍊動手操作本事，豐富想象力和創造力。

活動準備

1.手工材料，包括剪刀、彩色卡紙、綵帶、氣球、打氣筒、膠水以及新年卡片。

2.背景音樂《新年好》。

活動過程

一、激發幼兒參與活動的興趣

1.教師展示各種醒目、温馨、歡樂的節日環境卡片，激發幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

2.教師引導幼兒説出卡片上的環境是用什麼材料裝扮的；想想還有什麼材料能夠用來佈置新年環境。

二、引導幼兒動手佈置新年環境

1.教師出示氣球，引導幼兒探討：氣球該放到教室的哪個位置怎樣才能把氣球固定起來

2.幼兒説出用繩子能夠把氣球固定起來，這時教師出示綵帶，引導幼兒探討：怎樣使我們的教室更漂亮？

提示：教師要引導幼兒大膽説出自我的想法，並將綵帶用到適合的位置。例如，教師能夠用綵帶系在吹好的氣球上，然後掛在教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還會垂下好看的綵帶。

3.教師引導幼兒觀察教室的環境，指指窗户，讓幼兒説出用窗花裝飾窗户。

4.教師展示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，提醒幼兒細心打開剪好的窗花，貼在窗户上裝飾新年環境。

三、欣賞新年環境，體驗成功喜悦

1.教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環境，讓幼兒逐一介紹自我裝扮的環境。

2.欣賞環境完畢後，教師和幼兒一齊收拾教室，活動結束。

活動延伸

1.引導幼兒運用學到的裝扮教室新年氛圍的方法裝扮家裏的新年環境。

2.在裝扮好的教室裏，給孩子照相，讓幼兒感受親手佈置環境的喜悦。

元旦計劃 篇12

活動一：認識元旦

活動目標

1.明白1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

2.明白過了新年，又長大了一歲。

3.瞭解和認識慶祝元旦的各種方式。

活動準備

日曆卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

活動過程

一、引導幼兒交流已有節日經驗，激發學習興趣

1.教師引導幼兒説出自我明白的傳統節日。如：小朋友們，你們明白一年中有哪些節日嗎？（出示各種節日的日曆卡片，引導幼兒説出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦……）

2.教師提問：有誰明白元旦是幾月幾日？代表什麼？（教師小結：元旦是每年的1月1日，是一年開始的第一天，寓意新一年的到來）

3.教師提問：小朋友們，你們明白元旦是怎樣來的嗎？提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。

二、引導幼兒説説慶祝元旦的方式

1.引導幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）

2.瞭解全國各地人們過新年的不一樣方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，能夠製作成課件），引導幼兒瞭解人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。

提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3.引導幼兒説出今年想怎樣迎接元旦的到來？

提示：教師向幼兒表達自我迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自我的想法，如：元旦很快就到了，我想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗户上，送一張我自我製作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4.播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發現慶祝元旦要跟別人説祝福語，然後引導幼兒討論，慶祝元旦要説哪些祝福語，體驗團體慶祝元旦的喜悦。

5.教師引導幼兒觀察教室的環境，指指窗户，讓幼兒説出用窗花裝扮窗户。

6.教師展示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，教育幼兒細心打開剪好的窗花，貼到窗户上裝飾新年環境。

三、引導幼兒談談新一年的想法和願望

1.教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什麼，讓幼兒感覺到自我比以前長大了，比以前更能幹了，明白過了這個新年，又長大了一歲。

2.引導幼兒説説自我在新的一年想做哪些事？

活動延伸

引導幼兒收集與有關元旦的資料，製作成“元旦”專題，讓幼兒更深入地瞭解和認識元旦。