以國防教育為主題的徵文（精選25篇）

以國防教育為主題的徵文 篇1

昔日戰火的硝煙已消逝在時光的腳步裏，生活於平安年代的我們已無法體會鐵馬金戈，馳騁沙場的熱血豪情，亦無法去感受四面楚歌，馬革裹屍絕望與悲涼，我們只有從古典詩篇中去觸碰歷史的記憶，去銘記曾有這樣一個戰火紛飛的年代，人們被時光遺忘，在歷史的演變中苟延殘喘，於戰爭中流離失所，甚至付出生命。因為國弱，因為侵略，使一個民族低下驕傲的頭顱，留下辛酸的淚水。國敗，則家散；國盛，則家興。國家於小家，如地與蓬草，沒有地的庇護，蓬草會隨風吹而飄零，無依無靠，國於家，是重要的存在。

秦王漢武，一個滅六國，築長城；一個出兵抗匈奴，他們深知護國才能安邦。如今，長城依舊似巨龍盤距於祖國東北境內，彰顯歷經千年後沉澱下來的威嚴和使命，它震懾四方，肩挑護國使命，它是歷史的記憶，亦是祖國的驕傲；如今大將衞青，霍去病的故事依舊代代相傳，英雄的光輝傳透歷史神祕的霧靄，凝聚成民族的楷模。唐宗宋祖，一個令強國誕生的明君，一個使南北結束分裂聖主，他們明白，國強國團結，才能振興民族。如今，唐燦爛多姿的文化。始無前例的繁榮富強尤讓世界盛讚，安定的生活，開放的民風離不開一個強國的支持；如今，宋太祖黃袍加身，沉着應戰的風采尤讓人津津樂道，他結束長期分裂的動盪局勢，讓一個國家得以延續。因而英雄的故事不老，強大的民族不老，愛國的精神不老。

歷史的教訓，啟迪着我們，使我們需要銘記國防弱，則會受到侵略鐵騎的賤踏。清末，一聲炮響輕易打開了一個大國的國門，將食人的源源不斷地輸入中國，肆虐的於無形中張開其貪婪的爪牙，吞噬着民族的健康、精神和脊樑！祖國蒙受了屈辱，祖國的命運汲汲可危，政府腐敗賣國，苟且偷安，正義的人民起來了，在一次又一次血腥震壓中強大，正義的呼聲響起來了，在不斷地打擊下響徹了神州大地。保家衞國，人民用身軀築起城牆，粉碎了帝國主義瓜分中國的妄想。1937年，日軍的堅船利炮進駐了東北，人民憤怒了，肩並肩手拉手團結一致，全民皆兵。八年的浴血奮戰，打回了日本伸出的爪牙，將大半壁江山重新收復，將受苦的人民得以解放。因而愛國的故事不老，愛國的豐碑永存！人民英雄紀念碑的矗立，是一個民族挺起了它新的脊樑。

前事不忘，後事之師。歷史的興衰更替，時光的斗轉星移，苦難的日子已模糊，但於苦難中煉就的精神歷久彌新。歷史使我們銘記國強則民富，國在則家在，國興則家興。歷史將所有的屈辱融於我們的血液，用熱血將它洗滌；歷史將所有的精神鐫刻於我們的骨髓之中，用成長讓它於每一代人心中生根發芽。

以國防教育為主題的徵文 篇2

葉密千層綠間，搖曳出萬點金黃的桂花；天接金太陽處，飄揚着精神抖擻的紅旗！每一朵細小的桂花聚集起來，沁人心脾的香味能傳到九里之外；每一顆小五星都有一角對着大星，圍繞中心的團結能讓紅旗屹立不倒！國歌的音符隨着紅旗飄動，永遠像血液一樣循環在我熾熱的胸膛；國歌激盪着靈魂，更有一句話永遠在我耳畔迴響：“實現中華民族偉大復興的中國夢，就是要實現國家富強！”

一粒石子落進湖裏，泛起陣陣漣漪；平靜的校園，一時風起雲湧。每個人都收起了漫不經心，渴望知識，渴望力量。教室裏，我被緊張的氣氛感染，聽着同學們的激烈議論： “聽説日本要購！”“是啊，也不知道是中國還是日本的。”“應該是我們中國的。”我不覺緊蹙眉頭，心不可抑制地戰慄起來，一把翻出地理圖冊，在中國疆域裏，一個小小黑點上方，三個字，赫然清晰。我激動起來：“看，這就是證據，是我們中國的！”面對我的義正言辭，同學們的爭論被激情的愛國情結淹沒，每個人臉上的笑窩裏盛滿了自豪！這是一種天生的愛國情，如一朵朵小紅花，瞬間綻放滿整個校園！但是，我在想，當本屬於自己國家的疆土受到別國的挑釁時，我們更應該凝聚力量，弘揚民族精神，建立現代化的國防，成為屹立在東方的強國！

作為學生，我們怎樣盡一份力量富強國家呢？軍訓是國防教育的內容之一，能讓我們增強國防理念，增加使命感、責任感、自豪感。

我的思緒，也飄向了綠色的軍營。一羣崇尚軍人的學員圍繞着教官盤膝而坐，驕陽似火也無法抵消我們對軍營的熱情。教官行雲如水地打完一套拳法後，我們紛紛拍手稱好，但流光溢彩的眼眸裏露出意猶未盡。“這拳就是這樣打的，大家還有什麼疑問嗎？”教官黝黑的面龐無法掩蓋兩頰的紅暈，大嗓門的問話好似在掩飾一點不自在。“報告教官！出拳為什麼先把拳收起來？”教官的臉上閃過一絲善意，“這是厚積薄發！”正説着，他演示起來：“收拳即是蓄勢，有了它的鋪墊，出拳才能爆發出最大的威力！”

中國，何嘗不是蓄勢待發？獅伏身，只為捕獵的那一瞬間做準備；弓滿弦，只為那離弦的一剎那做準備；我們今天的刻苦學習，只為實現強國的夢做準備！

我攥緊拳頭，給自己加油：增強國防理念，奮發圖強，好好學習！只要我們每個人都努力，一箇中國夢，一個富民國強的中國夢，一定會在不久的將來盛開出永不凋謝的五星花！

以國防教育為主題的徵文 篇3

一句句温馨的祝福，一個個温暖的擁抱，一次次温情的揮手，再見了，教官們……感謝你們……

有人説：人生就是一場遊戲一場夢，在成敗與取的舍間瘋狂，在迷茫與期望中成長。

當我在經歷了緊張的大學聯考後邁入大學之時，等待着我的便是大學的第一課——軍訓。軍訓，對我來説並不陌生，從國中的三天到高中的一週，而今大學的兩個星期似乎有點漫長。

從進校的那天起，我便不由自主地擔任起了祭司一職，祈禱着下雨的日子。不過像這樣的想偷懶的願望卻往往不能夠順心如意，在連續兩天炙烤的情況下，我便有了“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返”的覺悟了。雖然有那麼些誇張，然而在火熱太陽的殘虐下，真的是有種想去病號連的衝動啦。當然，軍訓，本來就是要用軍人的標準來訓練自己，怎麼能夠就那麼輕易的放棄呢？！每次軍訓都會聽到的一句話：“掉皮掉肉不掉隊。”軍訓，不只是簡單的訓練，更重要的是對我們意志的磨練、思想的昇華、素質的培養，為我們今後四年的大學生活奠定了良好的基礎。

軍訓的日子毫無疑問是苦的，有着無數的怨與恨，對於這必須過的大學第一課，我們無權傾訴，何況缺少軍訓這一課的人生必將會留有遺憾的，只有靠自己的行動去證明我們90後的風華正茂，我們是最棒的！面對着枯燥無聊重複無數遍的立正、稍息、跨立，聽着教官不斷吼着“排面”的齊步走，以及一直做定位的正步，在不可違背的軍令之下，熬過了十來個無雨的日子……

在每天期盼着休息和收操的願景下，細雨纏綿的最後一天迎來了隆重的閲兵，雖然我們並沒有像天安門前的解放軍戰士那樣的整齊如一，但畢竟我們一步一步走了過來，這正是見證我們成果的時候，無論是好是壞，他飽含着我們的汗水、我們的辛勤、我們的努力……

一切在振奮的進行曲與響亮的口號中落下帷幕，國防這一的概念似乎離我們很遠，卻一直無形的圍繞着我們。身為一名公民，我，我們，每一箇中華人民共和國的公民，有義務、有責任去維護祖國的安全與利益。18歲的我們揮斥方遒，付出，堅持，奮進，讓我們勢不可擋，國防不只是一句簡單的空話，肩上承載着無盡的重量，為了祖國美好的明天，我們無所怨言，唯有的義無反顧的一句：“挑起重擔！”因為，我們是軍人！永遠刻在心中的國防！

黑了，瘦了，卻結實了，強壯了……軍訓已然成為一段亮麗的回憶，人生的旅途仍在前行，銘記這一刻！然後，展望未來！

瀟灑地抹去前額那晶瑩的汗水，邁出堅定而有力的一步，開始大學新的征程！

問蒼茫大地，誰主沉浮？大聲喊出自己的名字吧！

以國防教育為主題的徵文 篇4

銘記歷史，展望未來。歷史不是話劇，無法重演。未來卻能夠此刻來創造。如今的祖國正在崛起，以騰飛的經濟、以強大的軍事，以團結的人民讓世界睹目，讓世界記住在亞洲東方，一條沉睡的巨龍正在甦醒，它將以大國姿態屹立於世界之林。我們是祖國強大的見證者，雖然我們無法親身感受原子彈、氫彈成功研製後舉國沸騰的場景，但於書中，我們仍能夠感受到前輩們在如此艱辛環境下的堅持和奮鬥，他們任勞任怨，在貧脊的大西北工作了一生，將青春埋葬於大西北的風沙中。值得欣慰和自豪的是，前輩的努力和汗水換來了祖國的穩定，讓世界再不敢輕易傷害中國。此刻，50週年的國慶閲兵，整齊一致的，自信威嚴的軍師，先進強大的武器和稱傲天空的空軍給國人乃至世界留下光輝的一頁，我們有理由相信，中國不再任人欺凌，中國將成為世界上一支強大不容忽視的和平力量！聯合國的護航任務讓中國走出國門，邁入海洋，護航任務讓中國向世界彰顯了中國海軍的風貌，和平將成為中國的代名詞。

祖國的富強，維繫着我們小家的幸福。如今高樓林立，車道如馳，生活安康的生活是祖國為我們打拼出來的，如今的我們更應好好珍惜，我的學校坐落於山中，旁邊是，每一天清晨，水汽氤氲，霧靄未散之時，我總能在汽車飛馳的馬路旁看到一個個只着綠色軍背心的軍人以最飽滿的姿態沿馬路晨練。他們喊着整齊統一的口號，邁着一致的有力步伐，與我擦肩而過。天已經很冷，而他們卻渾然不知，不會因為冷而慢下追趕的腳步，他們努力地強身健體，將保衞人民，為國奉獻作為已任。他們都極為年輕，但略顯稚嫩的臉上已有着沉着堅毅的神情。他們的目光炯炯有神，讓乘在空調車去學校仍睡眼朦朧的我感到無盡的羞愧正在蔓延，他們單薄的衣服下有一顆堅強用心，保家衞國的雄心，而我厚實的衣服、温暖的圍巾包裹下的又會是什麼？我沒勇氣去探求。應對他們，讓我覺得自我仍是一位蜜罐下的公主，養尊處優。忽然覺得這些深綠色的身影似乎幻化成了堅不可摧的長城，一向綿延至我心底，讓我深深為之顫動。我受着良好的教育，但這和平安定的環境是這些人民子弟兵用他們的青春為我們鋪陳的。我們的'幸福安康裏他們無悔的付出是不可湮滅的。他們一張張鮮活堅毅的臉龐已烙在了祖國的魂魄裏，隨着祖國的繁榮穩定更加熠熠生輝。沒有他們，動盪不安的年代裏我們怎能生存，沒有他們，和平年代裏我們怎能安心？他們讓我明白，國防不是國家，政府的全部職責，更是我們每一位中國人的職責。愛國、護國、衞國、保家將成為中國人世世代代不變的永恆主題。

歷史用血和淚編寫了箴言，告訴我們，要用強大的祖國，強大的人民築一道堅固的牆，來保衞每一個人的小家，延續每一個人的幸福。

以國防教育為主題的徵文 篇5

我，只是一個普通得不能再普通的國小生，有許多同學比我優秀，但是有一點卻讓我自豪無比——我是中國人！

“五千年忍辱負重；五千年水火刀叢；五千年興衰沉浮；五千年滄桑苦痛；五千年上下求索；五千年暮鼓晨鐘……”正如陳曉星詩中所説，我們的祖國已有了五千年的歷史。回顧五千年，幾乎所有帝國主義都侵略過中國，對中國人無盡地羞辱，讓中華兒女飽嘗了“亡國奴不如喪家犬”的滋味，多少人想為國報仇，卻又因清政府的腐敗無能而放棄。而後，一些些愛國人士終受不了屈辱，開始了奮起反抗。是什麼力量使他們這麼勇敢、耐苦，連死亡都不怕了？是他們有一顆報效祖國、拯救祖國的心！

然而，報效祖國也不一定要上戰場去拼個你死我活。現在我們都在進行國防教育，我國的軍事法制也有輝煌成就：20__年12月26日，中國海軍首批護航編隊起航，法律專家隨艦全程提供伴隨式法律保障；20__年6月7日，“和平使命—20__”聯合反恐軍事演習拉開序幕，我軍法律專家走進“中軍帳”。看到他們這麼厲害，我們國小生也要有所行動，可是，有人卻説：“我們還小，國防全都是大人的事，不用我們管！”但聯想過往，《王二小》、《小兵張嘎》和《小英雄雨來》的故事，主人公也是和我們差不多大的孩子，而且他們還要冒着生命危險，仍有顆火熱的報國之心，我們這些生活在蜜罐中的孩子又怎能不為所動呢？

孫子説：“兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也”。對於一個國家、一個民族來説，最根本、最長遠的利益是安全利益。而國防教育就是教我們如何獲得安全利益的'。國防教育就是要從小教起，如果一個人小時候都不注意國防，又怎能渴望他長大會注意呢？對於國防，大人們已做出很多成就，我們國小生也要不甘示弱。有些人卻不以為然：“現在各國和和睦睦，相處融洽，做國防教育實在是多此一舉，還不如去玩兒呢！”正所謂“仗可百日不打，國不可一日無防。”如果平時不在意國防教育，等到敵人拿刺刀架到你脖子上時再想起國防，那可就為之晚矣了。

想想那歷史中奮力保衞祖國的英雄人物，如今的中國是他們拋頭顱、灑熱血，用生命建造出來的，我們這些後代的華夏兒女也一定不要讓他們失望，好好地保護祖國的領土完整，保衞祖國母親，在心中永遠刻着：“勿忘國恥，強我國防！”

以國防教育為主題的徵文 篇6

短短几天國防教育似一次長跑，起跑，奔跑，到達終點。起點不就是終點嗎？但我們已不再是起跑的我們，至少不完全是了。——題記

起點

“不要這麼懶散，兩腳分開六十度，腰打直……”教官在我們到操場不到半小時便這麼要求。

現在時值中午，太陽毫不留情地炙烤着操場，包括操場上的我們，仔細看遠處，還會瞅到騰騰熱浪飛揚，沒有鳴蟬長吟，沒有蜻蜓飛舞，一切都打着蔫，——除了操場上強撐的我們。

兩腳分開、腰背挺直、不能閉眼……我不知道我的同學們有沒有這樣訓練過，反正我是沒有。短短五分鐘站得何其煎熬，汗一滴一滴地打在地面；熱，累，是我此時此刻唯一的感想。

奔跑

這時的我們，已經逐漸習慣了國防教育生活。迎着初升如蛋黃般的太陽，如拔地而起的一棵棵小樹，我們挺立着。偶有人動彈，便懲罰性地加站立時間——倒也沒人抱怨，站得久了也就麻木了，我們全然沒了時間性的限制，放開來説，跳出時間這個框框，即是站立的永恆。

軍姿、稍息、胯立、齊步走……在不知不覺中，這些動作已經被我們所學會，這時再想想剛開始訓練的'我們，未免覺得當時有些可笑：站個軍姿都累得慌，以前我怎麼這麼嬌呢？

“解散！”教官一聲令下。

頃刻間，方才訓練時緊張的氣氛便也沒了，喝水的喝水，玩鬧的玩鬧，一派輕快的調調；那滿地的“躺屍”更是引人注目，橫七豎八地或仰或趴，女生便再也不注意什麼形象了，在眼下這種特殊時期，必然也是以舒服為主的。

“集合！”又是一聲令下。

這下子，無論坐還是躺着到人，一躍身都起來了，呈現出空前井然秩序，回想初到之時，解散倒乾淨利落，集合時卻都拖拖拉拉，這麼一比，倒使我心中又有了些感觸：這樣看來，國防教育也不只是訓練人的體能，還能改掉一些壞習慣，挺不錯嘛！

終點

操場還是操場，炎陽還是炎陽，我們還是我們，我們卻又不再是我們。

短短几天國防教育，如開始一般，它又將無聲無息地結束了。仍然是在操場，起點與終點重合，可一直奔跑的我們，為何不一樣了呢？

是因為國防教育這個過程吧。

我對此有一個特殊的感悟，而它也許便是我們改變的原因，因為長時間的軍姿站立，我們在炎陽下流汗，學會了忍耐，學會了堅持；因為長時間反覆訓練，我們在尋找不足，會學了發現不足及時改正；因為要及時集合，我們以自己的最快速度歸隊，學會了不拖拖沓沓，行動快速且小聲……

國防教育馬上就要結束了，大家心中有開心、不捨，以及滿腦的新知識、心得和體會。

一切的一切都告訴我們，做任何事，起點和終點只是次要的，過程和心裏的感受，才是最重要的。

——後記

以國防教育為主題的徵文 篇7

依舊是毛毛細雨的天，依舊是昂首挺胸的軍姿，依舊是聲若洪鐘的吶喊和一模一樣的我。

回顧起昨日的招式，側轉、跑步，一成不變的反覆練習，腿腳麻木了，成果令人欣慰。幾百人，雖有不同，卻在一招一式的迅速上猶若一人。幾個聲音同時響起，再無雜聲，咚咚的腳步聲如戰鼓般在天邊來回震動。我有些乏了，腿腳漸漸支撐不住沉重的軀體，便緊緊抿住嘴脣，閉上眼，不再思索身體的不適，細細聆聽教官的指令。我感覺自己在無人的空間，聲音一起，活動身體，寧靜的世界帶來一份安逸，沉浸其中。

細碎的抱怨打破空間的.屏障，闖進來。我撇了撇嘴，眨巴眼睛，煩躁起來。寧靜的氛圍又回來了，一切都寂靜到極致，沒有任何雜音雜念。相比那不和諧的聲音，靜才是根本，是最樸實淳厚的物質，是心無雜念的淡薄。他帶給我許多，給我了寧靜與愉悦，我可以在這之中想許多事情，感受到許多事情。我想靜或許是泡泡，五彩但一戳

即破，或許是玻璃，晶瑩卻脆弱無比。

一切如昨天一樣，只是又多了一份靜。

以國防教育為主題的徵文 篇8

“呦，太陽打西邊出來啦！我們家小公主會主動疊被子啊？”老媽倚在門邊，帶着疑問跟我打趣。我調皮地迴應：“士別三日，刮目相看唄！”老媽舒展着眉頭，欲言又止地看着我，我知道此時她內心是在誇獎我呢。

國防教育前，我可是有名的“小公主”——衣來伸手，飯來張口。除了學習之外的事，我很少自己去完成。房間裏的東西從沒回到過自己的位置；被子永遠像個稻草做的雞窩；地板每時每刻都在等待主人為它拖去灰塵。

然而，國防教育竟然改變了我！

國防教育的開營儀式上，丁教官在台上那洪亮的聲音灌入每位同學的耳中，“從這一刻開始，我的'要求是每天早晨6：20起牀，然後操場跑步,練操……晚上熄燈時間9：40，熄燈後不能發出聲音，不能睜開眼睛。以上的事項如果有“將士們”無法履行，那等待你們的是操場見！”台下的我滿懷着緊張的心情，將信將疑地默記了這些，但是心中還是不以為意，想着那麼多同學，教官肯定管不過來。

下午正式操練了，但是我們低估了教官們的火眼金睛。第一天時，同學們練操都沒有進入狀態。抬腿，前踢，出拳等等動作都是軟綿綿的。一遍，兩遍，重複了幾次，教官的眉頭越鎖越緊。突然教官讓我們停止了練操，讓我們立正站立30分鐘，兩手齊放兩側，抬頭挺胸目視前方。我以為站着總比練操輕鬆，大約過了15分鐘後才意識到自己錯了，一動不動多麼困難，汗水從臉頰兩邊流下不能用手去抹，兩隻小腿有點開始不停指揮了，微微顫抖。時間就這麼慢慢的一分一秒走着，同學們總算挺到了30分鐘，教官説稍息，大家可以坐下來休息了。只聽到齊刷刷地“咚”一聲，同學們紛紛叫苦連天。這時教官語重心長地跟我們説：“辛苦吧，但是你們才30分鐘呢，你們想知道我們在部隊裏的訓練嗎？”“想呀！”我們異口同聲地回答着。教官跟我們説了很多部隊有趣的事，也讓我們真正體會到了軍人的艱辛！原來我們的教官用這樣的方法提醒我們接下來的訓練不是兒戲。

接下來我們精神抖擻地努力去完成每項任務。內勤訓練中，我努力激發潛能，練習疊被，沒想到讓我改掉了多年來養成的拖延症，從起牀、穿衣、疊被子、洗漱，下樓到操場集合能在20分鐘內完成。

第三天下午是毅行。教官宣佈接下的任務是8.15公里毅行。我不知道8.15公里是多少距離，但是肯定不短。因為以前我跟爸爸媽媽跑步,5公里的時候我就覺得很累了。但我是一名“軍人”，不能這麼輕易被困難嚇退，要挑戰自己，超越自己，心中默默地給自己加油打氣。毅行的隊伍浩浩蕩蕩出發了，太陽公公特別不友好，陽光毒辣辣地照着我們，豆大的汗珠從額頭滑落下來，半個小時後衣服已經被汗水浸泡了。漸漸地，腿也走酸了，口渴了就喝水，沿着美麗的富春江邊前行，隊伍在“一二一”，還有這幾天學的軍歌中前行，除了幾個身體不適的同學坐上了老師備的車子外，沒有一個同學成為“逃兵”。途中同學們相互鼓勵，打氣走到了第一個目的地。休息時，我們三五成羣，欣賞風景，拍照，原來努力過後是這麼美好的景色！這次毅行我們一共走了兩個多小時。此時，我希望以後的自己能成為真正的軍人。

時間飛快，五天的國防教育生活已然悄悄溜走了。我已經習慣了教官的哨子聲，起牀疊被子，中午拖地，整理房間。五天的磨練，使我主動地幹起家務活，寫作業更加專注安靜了。

國防教育讓我們成長了很多。我時刻提醒自己傳承軍人精神，磨練中成長為更好的自己！

以國防教育為主題的徵文 篇9

所謂：“無防不立，民無防不安。”

國防是關係到國家和民族生死存亡根本大計。國防與中華民族的每一個成員都息息相關。尤其是對於我們這些對國防知識缺乏認識和理解的新一代有志青年，學習並自覺履行國防義務和責任勢在必行。

回眸歷史，眼觀當下。如今的安康生活可以説是來之不易的。七十幾年前的抗戰勝利為中華人民迎來了一個全新的篇章。而正享受着這幸福生活的我們卻必須懂得憶苦思甜，將這份神聖又偉大的歷史使命負於稚嫩的肩上。

想着剛步入大一的我們，也許對周圍的一切都不能自信滿滿地説一句我很是瞭解，於是半個月的軍訓體驗儼然成為了我們接觸國防和了解它的一個機會。那麼這一刻，能夠做到堅持完成軍訓的任務便也是對國防教育的一大義務的旅行了。

馬上我們將會步入國防教育的階段。學校組織了此類活動，我想我們一定會飽含熱情與激情，為中華人民共和國擁有這樣強大和完備的國防實力而自豪。參與了此次活動，我們不僅瞭解國防教育的重要性，最關鍵的是踐行國防義務的必要性和具體要求。

回想活動中的片子與講解，也省視了我們自身的行為，我總結了以下幾點規範：首先，作為一名大學生，我們要將學習文化知識的那一股熱情投入到國防教育的學習之中，積極學習國防教育理論，理解研究國防知識。只有我們具有了一定的.國防觀念，才有可能積極國防知識和軍事技能，主動履行國防義務。其次，就是要認識歷史，認識世界，認識現實，從學習中增強自身愛國情操。多看國際新聞，關心國家大事，我們不能一味地沉浸在自以為的世界和平中，其實多關注一下國家消息，我們不難發現現實之中仍然存在着諸多的安全隱患，危險一觸即發，是存在着的強大的國防力量才讓我們擁有了這樣的相對性。最後，實踐出真知。努力學好科學知識，國防知識，積極參加軍事訓練以及課餘國防教育演講，實踐並積極像周遭宣傳，做到國防學習，全民參與。

寶貴的軍訓生活轉瞬即逝，在這屈指可數的日子裏，我會牢牢記住作為一名華夏子孫的使命，嚴肅認真地踐行。

國家興亡，匹夫有責。我們要用自己的身軀捍衞我們的國土。

國防教育，勢在必行。

以國防教育為主題的徵文 篇10

一天，在漫漫的人生中只不過是匆匆的一瞬間罷了，但是，在艱苦的軍訓中，這一天並不是平凡的一天！

“軍訓”對於我們這些生來就在“蜜罐”里長大的中學生來説，是一個“可怕”而又新鮮的字眼，不用多説，單聽這個“訓”就知道一定很辛苦。

“稍息，立正”在教官有力響亮的口令聲中，軍訓開始了，這是我人生中第一次軍訓，心情令我激動而又緊張。

來到操場，火辣辣的太陽猶如一團烈火炙烤着大地，我們所面臨的第一個難題就是站軍姿。單説這個站軍姿是大有文章，兩腿挺拔，併攏，腳尖分開六十度，兩臂自然下垂，大拇指貼於食指第二節，中指貼褲縫，頭要正，頸要直，目視前方、如果亂動就會受到懲罰，儘管炎炎烈日烤得我的汗水像斷了線的珠子一樣是，可我就不敢去擦。

團結的力量是巨大的。雖然在現今是個充滿競爭的`社會，但團結是不可缺少的。特別是對於我們學生來説，在求知的路途上就需要同學之間的團結，來對付大家遇到的各種困難與挫折，齊心協力從自己或他人的困難中學習、吸取經驗。

“贏得勝利的方法就是團結，而並非是競爭。”其實這次軍訓，我們不僅僅要鍛鍊自己家的體質和意志力，端正學習態度、培養良好習慣，還要培養我們的團結意識，增強我們班的集體榮譽感。

該唱學的軍歌了，我張開喉嚨，大聲地唱着這耳熟能詳的歌——“團結就是力量”，教官起個頭：“團結就是力量，預備起。”“團結就是力量……”

軍訓是一種苦，但卻是“苦口良藥”。如果你能憋足氣喝掉它，那麼它對你的一生都會有無盡的益處。

期待明天的軍訓，讓我們用一顆學習的心去面對軍訓的“教導”吧！

以國防教育為主題的徵文 篇11

國防意識是一種重要的精神力量,是制止戰爭、威懾敵人的重要因素，公民國防意識的強弱關係到國家的強弱、民族的興衰。為大家整理了鄉鎮國防教育的工作計劃，一起來看看吧！

全民國防教育工作要堅持以鄧小平理論和“三個代表重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習宣傳貫徹黨的十八大精神，着眼維護國家安全和發展利益，根據國防教育法、全民國防教育大綱，結合實際情況，特制訂縣國防教育工作計劃如下：

一、統一思想，強化責任

縣城管局全民國防教育工作將不斷深入貫徹落實國防教育法，推動國防教育創新發展不斷增強國防教育的主動性、針對性、時效性，在城管局系統內形成關心國防、支持國防、建設國防的濃厚氛圍，努力把我們的國防教育工作開展得更加有力、更加紮實、更加富有成效。

縣城管局將認真做好國防教育工作，通過宣傳國防法律法規、中國周邊環境安全、高技術局部戰爭的基本特徵和發展趨勢、新時期軍事戰略方針的精神實質和基本內容、世界軍事戰略格局以及社會主義榮辱觀教育，開展全民國防教育活動，激發廣大幹部羣眾的愛國主義熱情，提高全民的國防觀念，促進國防和軍隊現代化建設, 深化軍警民共建活動，提高公民履行國防義務的自覺性，努力把國防教育工作提高到一個新水平。

二、健全組織，完善機制

鄉鎮要堅持黨管武裝原則，把雙擁共建、民兵預備役、徵兵、人民防空等工作內容列入全民國防教育工作範疇，成立國防教育工作領導小組，定期召開工作會議，定期組織開展國防教育活動，指定專人負責，提升工作檔次，促進全面發展，迎接上級對國防教育工作的考核和驗收。各部門要結合實際，加強軍地之間的溝通協作，形成黨委政府重視、軍地密切配合、社會各界支持、全民踴躍參與的國防教育格局。縣城管局要採取有效舉措，促進國防教育，要充分發揮民兵預備役部隊的突擊隊作用，特別在完成急難險重任務、維護社會穩定和創建“文明縣城”中發揮積極作用，為推進縣城管局各項工作的發展建設作出新的貢獻。

鄉鎮要加大對國防教育工作的宣傳力度，要結合徵兵宣傳、雙擁共建以及重大節日、紀念日活動，加強居民國防教育，增強國防教育的吸引力和感染力，推動國防教育進入千家萬户。

完善國防教育工作機制。一是要建立運行機制。每年縣城管局組織召開一次國防教育專題會議確定教育的總體目標、主要工作、重要措施。二是要建立協調機制。縣城管局要確定一名領導、一個科室、一名工作人員負責國防教育。積極參加聯席會議明確各自任務提出落實計劃按時保質完成任務真正形成齊抓共管的合力。

三、創新方式，營造氛圍

縣城管局國防教育工作要適應經濟社會發展和羣眾精神文化生活的新需求，堅持繼承傳統與創新形式並舉，積極挖掘各方面資源，拓寬教育渠道，通過各種活動載體，不斷增強教育的吸引力、滲透力和感召力。20__年，縣城管局將積極做好以下幾個方面的國防教育工作：

一是積極宣傳國防教育工作的重要性。縣城管局將把宣傳國防教育工作、引導隊員樹立國防教育觀念作為國防教育工作的切入點，重視運用橫幅、專刊、網絡、LED等宣傳媒介，加大國防教育知識的宣傳普及力度。

二是充分利用資源開展國防教育工作。縣城管局將充分利用資源優勢，組織開展國防教育工作。通過傳唱國防教育歌曲、開展道德講堂活動，寓教於樂，不斷擴大國防教育的影響面。積極開展軍民共建活動，努力形成全社會關心國防、熱愛國防、支持國防、建設國防的生動局面。

以國防教育為主題的徵文 篇12

第四天上午，老師帶領我們到國防知識展廳和戰地模擬廳參觀，參觀後，我大受啟發。

我懷着好奇心，跟着老師來到國防知識展廳，一進到展廳，我們迅速排好隊伍，老師露出欣慰的笑容，帶我們到第一個展板，上面寫着“落後就要捱打”六個字，看到這題目，我就想讀下去，我迅速看完了這篇文章，裏面是講日本、英法聯軍和八國聯軍攻打我們已經腐敗了的清政府，我越看越氣，真想叫出來，但老師開始講了：“同學們，你們知道英國和法國做的最不該做的是什麼嗎？”“是燒燬圓明園！”我麼異口同聲的喊出來，“對！那麼你們知道中國第一個不平等條約，是什麼條約嗎？”“不平等條約？”“好像是天津條約。”“不對，應該是北京條約！”同學們七嘴八舌的議論起來，“是北京條約！”一個同學叫出來，“不對，應該是南京條約，南京條約才是中國第一個不平等條約。”老師糾正道，“哦！”同學們説。接着，老師又説了很多國防知識。

我們又到了戰地模擬廳，我對眼前的景象大吃一驚，眼前，是一個十分逼真的戰地現場，老師説：“眼前的，是著名的`淮海戰役，我們的軍隊，有40萬人，而蔣他們有60萬人，我們卻以少勝多了，同學們，看看這個模擬戰場，想想我們那為什麼能以少勝多？”老師這個問題一下來，把我們都難住了，有的同學説：“因為他們有勇氣。”有的同學説：“因為地形。”但老師搖搖頭，這時，汪文媛説：“因為他們有老百姓的幫助。”“對了，只有擁有民心，才能戰勝！”

這次參觀，讓我受益匪淺！

以國防教育為主題的徵文 篇13

我校國防教育工作在上級領導的指導下，立足現實，着眼未來，以“強健意志體魄，加強學生的國防意識、普及國防知識”為總體目標，認真開展了富有成效的國防教育活動，做到了制度完善、措施有力、落實到位，效果明顯，使我校的國防教育工作紮實有效地向前推進。

一、加強組織領導落實教育措施

學校的國防教育是全民國防教育的重要組成部分，是加強學生素質教育和思想道德教育的有效形式。為了加強對學校國防教育的領導，切實做好學校國防教育工作，學校成立國防教育領導小組。由校長任組長，副校長、政教主任任副組長，國防知識教育教師為成員，建立起強有力的組織網絡。

學生的國防教育是全民國防教育的基礎，又是實施素質教育的重要內容。持久、深入地開展國防教育是對學生進行愛國主義、社會主義和集體主義教育的有效途徑，對提高學生國防意識。我校定期進行國防教育活動，培養學生的組織紀律觀念和頑強的意志。瞭解重大國防事件，居安思危，幫助學生樹立憂患意識，培養學生國防觀念，收到良好的效果。具體教育措施有：

1、利用黑板報廣泛宣傳國防教育知識，創設較好的學習氛圍。

2、利用班會、國旗下講話，結合國內外重大時事，對學生進行有國必有防、落後就要捱打的教育。

3、通過紀念日，舉辦演講會、報告會、革命歌曲比賽進行革命傳統教育，樹立建設強大祖國的思想。

4、定期放映革命戰爭題材的影片，提高國防教育的吸引力，增強同學們對國防的感性認識。

二、保證課程開設落實國防教育

本學期以《人民防空知識》為國防教育的主要內容，有針對性的對學生進行國防知識教育。同時，新課程背景下，學校課程增設了地方課程、校本課程和綜合實踐課程，而且規定：課程有國家、地方和學校的三級管理體系，使學校能根據實際和需要，充分挖掘本校教育資源自主地開發教材，這給學校開展國防教育提供了保證。我校的國防教育專題課程，主要由學校教務處負責實施，提高學生對國防教育的深刻意義的認識和理解，增強國防教育觀念。

以國防教育為主題的徵文 篇14

荷花如果沒有潔身自好的意志，就不會“出淤泥而不染”；梅花如果沒有獨傲霜雪的勇氣，就不會“凌寒獨自開”，而人如果沒有堅持到底的毅力和勇氣就如同寶劍沒有了鋒芒，梅花沒有了芳香。

8月16日到20日，為期5天的國防教育，正是考驗我有沒有堅持到底的意志和不拋棄不放棄的勇氣的一次挑戰。軍訓第一天，練軍姿開始了。烈日當空，本來乾爽的額頭上，馬上佈滿了密密麻麻的小汗珠，它們從我的額頭上滑落，掉進我的眼睛裏。但我想：我一定要堅持。因為我深知，穿上了這身迷彩服，我已成為了一名小軍人。

在為期5天的國防教育中，讓我最記憶深刻的，肯定是第三天下午的毅行。總共8.15公里，一共需要90分鐘。聽到消息的我，除了震驚，餘下的想法就是放棄。走這麼多路，會不會很累，大腿會不會很酸，我能堅持下來嗎？要不我和老師撒個謊？中午老師確定名單時，説，“如果有特殊情況的，不能去的請舉手。”我的`腦子裏突然蹦出兩個小人，其中一個搶着開口：“快舉手啊！舉手了就不用去走路了。”另一個急忙勸説：“不要舉手！看看那幾位生病的同學！”她邊説，我的眼睛邊往旁邊瞟：早上那幾位犯低血糖的，因為中暑嘔吐的都沒舉手，他們的臉上非常堅定，眼神目視前方，坐得端端正正，“兩耳不聞窗外事”好像絲毫沒有聽到老師的話語。他們把“我能參加”刻在了臉上。看着眼前一幕幕畫面：這幾位同學真的生病了都堅持要參加，我又有什麼理由放棄呢？想到這裏，我羞愧地低下了頭。想要放棄的字眼卡在了喉嚨裏，蹦也蹦不出來，咽也咽不下去。

午休過後，大家帶上了水杯，在操場上集合，教官一聲令下，大部隊浩浩蕩蕩地出發了。一路上，同學們喊着各班的口號，我們班也不甘落後，同學們張大了嘴巴，用盡了全身力氣喊道：“一班一班，猛虎下山。看我一班，創造非凡。一二三四。”一開始，我精力充沛，可越走越力不從心，到最後雙腳像綁上了鉛球似的，抬都抬不動。在半路上，我想打退堂鼓了，往前一看，那幾位生病的同學，都在咬牙堅持，嘴裏喊着“一二一，一二一”。當有人想放棄時，他們互相加油鼓勁，互相攙扶，堅決不落下任何一人！其他同學也不曾喊過一聲放棄。我想放棄的話便也不好意思説出口了，只能將它憋在了心裏。忽然，耳邊響起了一個洪亮的聲音：“一班一班，猛虎下山。看我一班，創造非凡。”對呀，我們可是猛虎，猛虎怎能輕言放棄呢？我正這樣想着，我耳邊突然想起了教官猛虎般的吼聲：“同學們，加油、加油、加油，只要我們堅持，就一定能成功！”看着生病仍在堅持的同學，聽着教官鼓勁的話語，“放棄”的話瞬間也回到了肚子裏。在剩下的路程裏，我們全員咬牙堅持，共同越過了這一道障礙。到達終點時，每個人的臉上都洋溢出了快樂的表情。而我不僅僅有快樂，更多的是驚訝：我居然也能走完全程，原來堅持真的會有回報。它帶來的可能不是財富，可能不是權力。但一定會有開心與快樂！想到這裏，我的臉上也露出了開心的笑容！

在這5天的國防教育中，我受益匪淺。我想説：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我已經跨越了這道困難重重的障礙，那今後的那些障礙又算得了什麼呢？我堅信：只要我有毅力、能堅持，就一定可以躍過那一道道看似不可能的“龍門”！

以國防教育為主題的徵文 篇15

回想從前，政府腐敗無能，外國人隨意通過國境，進入國土，在中國的國土上劃分土地，吃喝玩樂。現在，中國的國防逐年強大，我們就不能受外國人的欺凌，絕不讓他們牽着鼻子走。為了我們的國家能飛黃騰達，為了使我們能安居樂業，一定要做好國防，這樣，才能做到真正的——國泰民安。

想到這，此時此刻我心潮澎湃，又回到兩年前的初夏，那一個多災多難的夏天，那是20__年的5月12日，我國汶川、成都、映秀鎮，都遭到了百年一遇的地震襲擊。都江堰決口，血庫告急，堰塞湖一觸即發，四川危在旦夕，數千萬人民羣眾的生命隨時都有被地震吞沒的危險，無以計數的財產頃刻間就可以化為泡影。怎麼辦？抗震救災，把損失降到最小。誰來做？身穿國防綠的中國人民解放軍當然是主力。他們從祖國的`四面八方夜以繼日的紛紛趕往災區，他們趕到現場絲毫也沒有猶豫，背鐵鍬，砸石板，堵大壩，在死氣沉沉的廢墟中搜索幸的生命。他們嚴防死守，發揚不怕犧牲，敢於勝利的抗震精神，經過奮戰，人民羣眾的生活又恢復到往日的寧靜。但是，在人們的記憶中，卻永遠定格下了一幕幕鮮活永不退色的畫面：他身穿綠軍裝第一個衝上廢墟，用自己的雙手挖掘倖存者；他主動脱下自己綠色的軍裝，披在災區人民的身上；還是那一身的綠色的軍裝在災區指揮救援……還有很多，很多在所有經歷過那場大地震的人們眼睛裏閃爍。所有的這一切，使得我堅信了國防的重要性，無論我們的生活是多麼的萬紫千紅，但是最亮麗是綠色，不管我們怎樣強調各自工作的重要性，國防無疑是所有工作正常運行的保障。

年輕的朋友們，讓我們共同努力吧！讓我們的內心都永駐綠色，為這片綠取一個好聽的名字——國防！

以國防教育為主題的徵文 篇16

國家國防教育辦公室日前印發《全民國防教育工作要點》，對新年度全民國防教育工作進行了安排和部署。通知要求各地各部隊要深入貫徹黨的和_屆三中、四中全會精神，着眼維護國家主權、安全、發展利益，以弘揚愛國主義為核心，大力推進國防教育向社會各界普及深入，不斷增強全民國防觀念。

一、大力營造崇尚英雄、緬懷先烈的濃厚氛圍。結合紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利_週年，開展“弘揚偉大抗戰精神，同心共築強大國防”主題宣傳教育活動;加大國家安全形勢、維護海洋權益等方面教育力度，引導廣大幹部羣眾積極關心支持國防和軍隊建設改革、支持軍事鬥爭準備;加強黨史國史軍史教育，推動將軍魂教育納入全民國防教育;開展情繫國防好家庭、好軍嫂宣傳活動，評選表彰國防教育年度人物，調動社會各界關心國防、熱愛國防、建設國防、保衞國防的積極性。

二、持續深入推進領導幹部國防教育。貫徹落實中央《20__年全國幹部教育培訓規劃》的部署要求，加強對各級領導幹部國防理論和國防知識等方面的教育。繼續辦好省部級、地市級領導幹部國防研究班，構建完善依託軍隊院校分層次對黨政領導幹部進行國防教育培訓的體系。進一步落實把國防教育列入各級黨委(黨組)中心組學習內容，納入各級黨校、行政學院和幹部學院教學培訓計劃的要求。通過多種形式，加強領導幹部經常性國防教育。逐步推開領導幹部落實和組織領導國防教育情況納入績效考評體系工作。充分發揮國家公務員國防教育特色實踐基地作用。

三、突出抓好青少年國防教育。把學校作為青少年國防教育的主陣地，積極推動國防教育進教材、進課堂、進學生頭腦。結合國家教育領域綜合改革，進一步提高在德育、語文、歷史、體育與健康等課程中開展國防教育的實效。認真抓好中國小開設國防教育課試點工作，探索課程安排、教學形式、考核評估和相關保障的方法路子。會同軍地有關部門加強和改進高等學校、高級中學軍訓工作，提高學生軍訓的質量和實效。總結推广部分地區創建國防教育示範校、國防知識進考試內容的做法，激發青少年學生愛軍尚武熱情。適時組織學校國防教育座談交流，研究加強新形勢下青少年學生國防教育。

四、進一步加強國防教育組織領導和相關保障。充分發揮各級國防教育領導機構和軍地有關職能部門的作用，切實形成軍地密切配合、齊抓共管的良好工作局面。注重發揮社會組織、羣眾團體的作用，探索政府主導與社會各界參與開展國防教育的路子。推開軍營向社會開放工作，開展全民國防教育。加強國防教育場所建設，研究建立具有海洋特色的國防教育基地，評選命名第三批國家國防教育示範基地。發揮國家國防教育師資庫專家隊伍和各級講師團的作用，擴大社會覆蓋面。做好《國防教育》雜誌和各級國防教育刊物的辦刊用刊工作。

五、以改革創新精神推動全民國防教育普及發展。深入開展國防教育改革專題調研論證工作，着力突出矛盾和問題。研究制定《全民國防教育“十三五”規劃》，啟動國防教育法修訂工作，促進全民國防教育法制化規範化開展。積極拓展信息化條件下開展國防教育的方法渠道，發揮報刊、廣播、電視和網站等大眾傳媒的作用。組織國有大中型企業和非公有制企業深入開展國防教育工作，增強企業員工履行國防義務、支持國防建設的責任感。加強國防教育理論研究，深入探索新形勢下開展全民國防教育的特點規律，增強國防教育工作的主動性實效性。

以國防教育為主題的徵文 篇17

國防教育是提高全民國防意識、振奮民族精神、激發愛國熱情、增強民族責任感的重要形式，是國民教育的重要組成部分。國防教育的核心是愛國主義和革命英雄主義，通過這種教育幫助學生樹立愛祖國、愛家鄉、及對外來侵略的防衞觀念;熱愛人民軍隊，敬慕英雄，勇於奉獻的崇高精神;愛人民，關心他人，全心全意地為人民服務的高尚品德;熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，遵紀守法，維護國家和民族團結的公民意識。為了增強學生的國防觀念，進一步推動我校國防教育工作的深入開展，圍繞我校新的《學校章程》中心思想，把握德育和國防教育的脈搏，根據學校的實際情況，提出我校國防教育工作計劃如下：

一、指導思想

為進一步認真學習和貫徹落實《關於進一步深化中等職業教育教學改革的若干意見》、《中國小教育中長期規劃》、《中華人民共和國國防教育法》，培養學生愛國主義，增強學生國防觀念，激發學生擁軍熱情，通過開展多種形式的國防教育活動，使全體學生了解基本的國防知識，學習初步的軍事技能，不斷增強國防觀念，激發愛國擁軍的熱情，自覺履行國防義務，樹立建設和保衞祖國的志向，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

二、目的要求：

(一)理解有國必須有國防、有國防必須有國防教育的道理，認識保衞和平、保衞祖國是當代青年義不容辭的責任，懂得“生於憂患、死於安樂”的道理，培養“居安思危”的國防觀念。

(二)牢記半封建半殖民地的舊中國任列強侵略的歷史教訓，瞭解當今世界強權政治依然存在，對國內外敵對勢力顛覆、破壞與和平演變的圖謀要提高警惕，決不讓歷史悲劇重演;

(三)認識“沒有一支人民的軍隊，便沒有人民的一切”的道理，學習解放軍不畏艱難、英勇作戰的優良作風和當代軍人無私奉獻的精神;

(四)認識現在的和平生活，是革命先輩流血犧牲、長期奮鬥得來的，中國只有走社會主義道路才能民富國強，青年學生必須刻苦學習科學文化知識，立志獻身於社會主義現代化建設;

(五)認識長期的和平環境不能忘記國防，只有人民軍隊的壯大、國防科技的興盛和全體公民國防意識的增強，才能築起保衞偉大祖國的鋼鐵長城。青年學生要積極參加軍事訓練，加強組織紀律性，養成良好的學習、生活習慣。

三、基本任務：

(一)瞭解基本國防知識：

1、瞭解國防、國防教育、戰爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關係，進行基本的國防理論教育;

2、學習國防地理，瞭解我國的領土、領海、領空及周邊國家;

3、瞭解近代帝國主義列強發動的多次侵華戰爭和中國人民抗擊外來侵略的鬥爭史，知道林則徐、鄧世昌等一批民族英雄的歷史功績;

4、初步瞭解國防科技事業的發展情況及其對國防的巨大作用;

5、瞭解歷史上傑出的軍事家。

(二)掌握必備的軍事技能：

1、根據解放軍隊列條令，組織隊列訓練，學習軍人的儀表和作風;

2、有條件的學校組織學生學習“三防”知識，進行戰場救護等軍事訓練，掌握其基本技能;

3、學習投擲、攀登、越野、遠足等軍體活動的技能，培養學生機智勇敢、堅韌不拔和一不怕苦、二不怕死的精神;

4、結合軍訓等活動體驗軍營生活。

四、基本措施

(一)利用國旗下的講話，向學生宣傳國防教育的重要性，鼓勵學生不僅要重視國防知識的學習，更要從小立下志向，努力學習，為將來保家衞國打下紮實的基礎。

(二)舉辦國防教育講座。

(三)組織學生觀看防空知識的教育片，直觀地把學生帶進血雨腥風、刀光劍影的古代戰爭，帶進聲光交錯、炮火連天的恢弘場景，帶進金戈薈萃、兵書充棟、彈痕遍野的軍事園地，帶進充滿危險、充滿神奇、充滿感性的國防時空。讓學生從中領略到東北人民不屈不撓的英雄氣概，岳飛、戚繼光、裕謙三總兵一個個民族精英的忠心赤膽，人民解放軍和國防後備力量的時代風采;從中瞭解到國防法規、軍事技能、兵器裝備的基本常識，軍和部分外軍的最新動態;從中感悟到世界軍事革命的嚴峻挑戰，人民戰爭思想在未來戰爭中的地位和作用，培植國防精神，增強綜合國力、國防實力和民族凝聚力的重大意義。

(四)鼓勵學生觀看愛國主義影片，在接受藝術薰陶的同時，激起學生的.愛國情懷，從而揚起學生為建設社會主義強國而發奮讀書的風帆。國防觀念是關係國家安危，支持國防事業，防備外來侵略的崇高的理念，是推進社會進步，鞏固國家政權的強大力量。大力弘揚國防精神，倡導愛國之心、強國之責、報國之志、衞國之勇，定能促進國家的經濟建設和國防的發展。我校通過本次國防教育的主題活動，全校師生達成一種共識，國防教育應從青少年抓起，應融入學生的生活與學習中，並號召全校師生共同努力，用理想、用信念築起一道攻不垮、摧不毀的精神長城，去迎接明天的挑戰!

五、重點工作

以國防教育為主題的徵文 篇18

一、指導思想

以黨的十六精神和三個代表的重要思想為指針，認真貫徹落實黨中央、國務院、關於加強國防建設的指示精神，立足基層，服務大局，為增強青少年的國防意識，為國防建設建設作出應有的貢獻。

二、目標與措施

1、建立健全領導體系

成立以校長為組長的學校國防工作領導小，認真制訂國防教育工作計劃，把國防教育工作納入學校德育工作之中，政教處主任具體抓落實，明確其責，切實做好有關工作。

2、提高全校師生員工對國防教育工作重要性的認識

利用大會等形式組織師生認真學習黨和國家領導人對做好國防教育工作的一系列重要論述，學習全國國防工作會議精神，統一思想，提高認識，凝聚人心，營造人人關心雙擁工作。

3、加強國防教育

學校國防教育是全民國防教育的基礎，是學校德育的重要內容，學校雙擁工作領導小組也是學校國防教育領導小組，要將國防教育列入班主任工作計劃，緊緊依靠全體班主任和黨團組織，經常檢查落實工作職責和任務，提出擁軍新思路，安排擁軍活動。堅持國防知識進課堂，在教學中，要堅持國防教育的思想性、知識性和趣味性的有機結合，採用形象直觀、自然滲透、寓教於樂、生動活潑的教育形式，提高教育效果。把國防理論、國防法制、國防科技和軍事技能等教育內容有機結合到平時教育教學和課外活動中，以適應人才培養目標和加強國防後備力量建設的需要。重點是認真組織生軍事訓練，提高軍訓要求，完善軍訓評估標準和方案，軍訓成績記入學生檔案。

4、健全“二班一隊”

在原有的基礎上，進一步完善和加強國旗班、擁軍優屬服務班和國防文藝宣傳隊的建設，以規範運作，正常運轉。認真做好軍訓和成果彙報表演，組織“七·一”、“八·一”、“十·一”等節日慶祝活動。通過牆報、廣播、班會、慶祝會、文藝演出、社會調查、軍事夏令營等形式，對學生進行愛黨、愛國、愛軍的教育。組織學生到“三老”優撫對象和現役軍人家庭中開展洗衣服、買菜買煤，打掃衞生，助耕助種活動，不斷增強雙擁參與意識。並對生活困難的軍、警、烈屬的子女給予助教助學，落實撫困幫教等照顧優惠措施，維護國防和軍屬合法權益。

5、加強軍—校、警—校共建

進一步增進我校與 武警部隊共建的友誼，在“八一”等重要節日堅持慰問、慶賀。在維護學校治安、保衞、社會穩定方面，學校長年與派出所建立共建聯防關係。

6、擁活動序列有效

八月　　新生軍訓;　制訂軍訓工作計劃。

十月　　學習有關國防教育工作的文件;宣講國防建設的重要意義。

十一月　觀看國防教育影片;進行國防教育徵文。

十二月　參觀慰問武警部隊。

元月　　國防知識講座。

二月　　開展“我為軍屬做好事”活動。

三月　　軍民聯誼座談會。

四月　　國防知識競賽。

五月　　擁軍文藝演出。

六月　　“沒有強大的祖國，哪有可愛的家”班級演講比賽。

七月　　召開在校軍烈屬子女座談會。

八月　　學校國防教育工作總結。

以國防教育為主題的徵文 篇19

20xx年，學校按照《學校體育工作條例》、《學校衞生工作條例》、《學校藝術教育工作規程》、《國家學生體質健康標準》的要求，緊緊圍繞教育局中心工作，突出重點，找準難點，創新思路，狠抓落實，進一步提升全區學校體衞藝國防教育工作水平，為學生的全面發展和終身幸福奠基。

一、強化體育課和課外鍛鍊，進一步推進學校體育工作常態化

1.繼續認真落實每天一小時校園體育活動。嚴格按照國家標準開足開齊體育課程，落實好體育教學，保質保量地上好體育課。把每天一小時校園體育活動納入教學計劃、列入課程表，積極探索一小時活動的實踐模式，倡導一天一節體育課、每天上下午30分鐘集體體育活動時間、一小時與體育藝術2+1相結合、體育社團等實踐方式，切實提高體育、藝術“2+1”項目水平，試點體育藝術“x+”模式。進一步提高大課間活動和陽光體育運動的開展質量，精心組織開展學生喜愛、形式多樣、內容豐富、具有濃厚地方特色的課外體育，培養學生良好健身意識，活躍學生課餘生活。結合學校實際，認真分析各年齡段學生特點，本着常規+自選、規範+特色的原則，分年級、分班級、分社團組織學生做好眼保健操、陽光亮眼操、廣播體操、自編操，健身組合練習、趣味體育活動、遊戲等，學校每學期要安排一週課外活動時間，集中進行陽光體育活動的成果評比展示，達到常規動作規範統一、自選動作特色鮮明、體育鍛煉成效明顯的活動效果。冬春兩季，與“億萬學生陽光體育冬季長跑活動”相結合，組織學生進行集體跑操，國小階段倡導形式多樣的快樂長跑，中學和中專倡導準軍事隊列跑操，寄宿制學校組織學生出好早操。

2.大力推進重點體育項目建設。加強學校重點體育項目和各級體育傳統項目學校、業餘訓練基地、體育俱樂部建設，做到“創建一批，推進一批，鞏固一批”，逐步實現重點體育項目普及化、傳統體育項目特色化，業餘體育訓練規範化。大力開發體育教學資源和重點體育項目校本課程，凡是學生喜歡的鍛鍊項目，凡是有利於提高學生身體素質的鍛鍊內容，都可以進課堂、進操場、進校園，並從中挖掘出具有本地本校特色的重點體育項目。積極推進教體結合，加大教練員培訓力度，提高專業化水平，加強學校運動隊建設和運動員訓練，提高競技體育成績。舉辦全區中國小生體育節，將各類重點體育項目比賽和趣味性、羣體性體育項目比賽統籌安排，貫穿全年，在舉辦好中國小生五大聯賽等體育賽事的基礎上，採取多種形式，組織舉辦xx個傳統體育項目、重點體育項目和新興體育項目的競賽活動，以及中國小體育科學報告會。承辦好市局安排的各項比賽活動，組織優秀運動員參加省市級體育賽事。編好《全區中國小生體育節工作簡報》，及時通報各單位參賽情況，同時，充分利用各類媒體，宣傳報道我區體育節的各項賽事，進一步調動各學校參與比賽的積極性。

3. 進一步推進《學生體質健康標準》科學化、規範化、制度化。召開一次研討會，進一步明確目標任務，完善工作機制，創新測試方法，確保測試數據完整準確。加強學生體質健康數據上報和彙總分析工作，堅持一年一個測試月，各學校每學年安排9月份一個月時間，利用體育活動時間進行體質測試，並對測試結果進行彙總、分析、上報。倡導每學期末組織一次體質檢測，量化結果納入班級、班主任、體育教師的考核、表彰。做好各學校學生體質測試數據的抽測工作，抽測結果作為處鎮和學校辦學水平的指標。認真做好國中學業考試體育與健康測試的組織工作。

二、強化健康教育課和傳染病防控，進一步促進學校衞生與健康教育工作規範化

4. 貫徹落實《學校衞生工作條例》，抓好全區中國小健康教育。開齊開足健康教育課程，通過專題講座、板報、徵文、手抄報等形式，開展常見病、傳染病、地方病預防知識等專題宣傳教育。

5.加強與衞生防疫部門的溝通和配合，做好突發公共衞生事件和傳染病、常見病、地方病的防控工作，做到“早發現、早報告、早隔離、早診斷、早治療”。堅持防控和穩定並舉，維護好學校正常的教育教學秩序。

6.做好學校食堂衞生管理工作。配合衞生監督部門強化對學校食堂衞生關鍵環節的控制和監管，確保食堂衞生、安全。開展學生營養與健康示範學校創建活動，加強對學生的營養指導和干預，引導學生養成健康飲食習慣，促進青少年健康成長。

7.嚴格執行國家和省中國小生體檢辦法，切實加強對學生體檢工作的管理和監督。做好學生體檢和新生入學預防接種證查驗和疫苗補種工作。

8.認真落實《中國小生近視眼防控工作方案》，總結推廣近視眼防控經驗做法，督促各學校組織好中國小生每年四次視力檢測，並按照《國家學校體育衞生條件試行基本標準》規定的教室採光和照明要求，積極創建有效預防和減緩學生近視發生、發展的學習環境，降低青少年學生的近視患病率。

9.強化學校衞生室保健室建設和衞生保健人員培訓。完善和落實學校衞生各項規章制度和設施配備。聯合衞生防疫部門組織對學校衞生分管領導和保健人員進行突發公共衞生事件和傳染病、常見病、地方病的防控工作等方面的培訓。

三、強化美育教學和藝術活動，進一步落實學校藝術教育工作多樣化

10. 進一步加強藝術教育改革，認真貫徹《學校藝術教育規程》，按照普及與提高、課上與課下、校內與校外、個體與羣體、特色加特長相結合的原則，開足開全藝術教育課程（音樂、美術、書法），改進美育教學，開展藝術活動，提高學生的審美和人文素養。確保學生掌握至少一項以上的藝術技能，達到人人有文藝才能，班班有文藝小組，校校有藝術團隊的目標。

11.舉辦中國小生藝術節。組織開展豐富多彩的中國小生才藝展示。認真組織金秋藝術節，舉辦慶祝教師節文藝匯演，組織中國小書法、繪畫、篆刻、攝影、獨唱、合唱、舞蹈、器樂、曲藝等常規比賽，努力為學生提供才藝展示、個性發展舞台，活躍校園文化氛圍。同時，積極選拔優秀作品參加省市級才藝展示併力爭優異成績。充分發揮教育系統書畫協會、教育藝術團作用，協調市區級書畫協會、音樂協會、曲藝協會，設立書法、國畫、舞蹈、合唱、器樂基地，定期開展藝術文化進校園系列活動。

12.組織開展優秀非物質文化遺產進校園和中華優秀文化藝術傳承學校創建活動。以優秀非物質文化遺產進校園活動為抓手，督促學校深入挖掘本地優秀文化藝術資源，開發校本課程，將其引入課堂，積極弘揚傳承中華優秀傳統文化。認真落實上級有關文件精神，明確驗收標準和辦法，爭創第五批中華優秀文化藝術傳承學校。

13.組織好學生藝術水平考試工作。進一步加大宣傳力度，精心組織好學生藝術水平考試的報名、考試組織和證書發放等工作，為考生提供優質服務。

四、強化學生軍訓和國防知識灌輸，進一步實現學校國防教育工作制度化

.開展形式多樣的國防教育活動。貫徹落實《學生軍訓管理規定》，規範軍訓工作，鼓勵學校將學生入學教育、素質教育拓展、大課間跑操規範等常規教育工作與軍訓結合，提高軍訓質量和效果。認真落實國防、人防教育進教材、進課堂進學生頭腦的要求，通過學科滲透、專題講座、演講、知識競賽等多種形式，全方位進行國防知識教育，教育學生牢固樹立國防意識和國防觀念。

15.切實落實雙擁共建有關規定，深化開展軍民共建活動。發揮國防教育基地的功能，廣泛開展觀摩、演練和軍事夏令營活動，組織觀看愛國主義歷史影片，參觀國防成就展等活動。

五、強化領導督查，進一步確保體衞藝國防教育等各項工作實效化

16.加強組織領導。認真貫徹“以人為本，健康第一，全面發展”的教育理念，將體衞藝教育作為深入推進幸福教育的重要組成部分，切實加強領導，健全組織，明確分工，落實責任。採取多種形式，繼續加大對學校體衞藝國防教育工作的宣傳力度，及時總結體衞藝國防教育工作的經驗做法，推出先進典型，引導全社會重視學校體衞藝國防教育，尊重體衞藝國防教育教師。

17.加強機制建設。督促各級各學校將體衞藝國防教育設施和器材配備納入標準化學校建設工程，加大投入力度，努力做好場地建設和設備配備更新。在做好現有體衞藝國防教育專兼職教師培養培訓的基礎上，積極協調聯繫，充分發揮家委會和社會培訓機構作用，挖掘社會資源，助推學校體衞藝國防教育工作再提升。

18. 加強督導督查。結合《xx區政府督導評價體系》的貫徹實施，通過日常調研和專項督導等方式，定期督查通報體衞藝課程開設、每天一小時體育活動、體育重點項目建設、體育藝術“2+1”活動、傳染病防控、健康教育宣傳、體衞藝國防教育活動等開展情況，切實加強體育藝術、衞生健康、國防教育課程的常規管理和活動組織開展，規範體育、衞生與健康、音樂、美術、國防教育課程的開課行為，豐富活動內容。

以國防教育為主題的徵文 篇20

一、指導思想執行《全民國防教育法》，落實地區、縣有關國防教育的規定，弘揚愛國主義教育主旋律，對學生系統進行國防知識教育，特制定我校國防教育計劃。

二、主要任務

1、營造國防教育濃厚氛圍，普及國防教育，進一步增強師生的國防意識，培養學生愛國、愛軍、崇武思想和組織紀律性，從小樹立建設和保衞祖國的志向。

2、完善國防教育基地建設，爭取成為市國防教育書架工程試點。

3、加強國防教育師資的培養，提高教師國防教育水平。

4、創新國防教育，在過去國防教育的基礎上，使學校國防教育上水平。

三、具體工作

1、營造國防教育氛圍

(1)組織師生學習《國防教育法》，進一步提高全體師生加強和接受國防教育的認識和自覺性。把國防教育擺在學校工作的重要位置上。

(2)抓好國防教育環境佈置，讓國防教育氣氛濃濃地佈滿學校、班級。

(3)開展宣傳教育，及時宣傳和普及國防教育。

2、上好國防知識課，讓國防教育進入教材，進入課堂。

(1)做好“認真、規範、求新、研究”八字文章。提高國防教育課堂教學質量。

(2)改進國防知識評價，採取多種形式進行考核，並認真作好評分和記載。

3、發展和完善國防教育陣地和載體，充分發揮教育作用，增強教育實效。

(2)抓好國防教育基地配套設施建設，通過內擠外援、上下結合、增強必要投入，完善國防教育陳列室設施和學校環境建設。

(3)組織好“學軍、愛軍、擁軍小組”活動，讓學生在社會實踐活動中體驗、磨鍊，提高實踐活動。

4、加強國防教育隊伍建設。

(1)經常組織國防教育教師學習國防教育的有關理論、知識、經驗。

(2)創造條件為國防教育學科教師赴外地學習取經提供一切方便。

(3)安排好參加市舉辦的國防教育教師培訓班的教師。

(4)不定期召開經驗交流會，總結、推廣國防教育先進經驗。

5、積極開展國防教育活動

(1)每月舉行一次國防教育主題活動，富教育於活動之中。

(2)求實效，重培養，增強學生的主動性，提高學生活動能力和自我教育能力。

6、拓寬國防教育渠道

(1)充分發掘校外國防教育力量，聘請好輔導員，定期協商、探討，共同教育學生。

(2)利用地方國防教育陣地，組織學生定期參觀與活動。

以國防教育為主題的徵文 篇21

經過了一天辛苦的軍訓，晚上我們很榮幸地觀看了國防教育片。不過，看完之後的我，既自豪，又羨慕卻又慚愧。為什麼呢？主要因為以下幾點：

一、作為一名中國人，看着中國人民解放軍在升旗儀式上那麼嚴肅的表情，那整齊的隊伍，那完美的動作，想到他們是我們偉大中國的子女，是我們偉大中華人民共和國下的部隊，這不令人自豪嗎？看着天安門廣場上的閲兵儀式，那整齊的步伐，聽着那響亮的、振奮人心的口號，一份自豪之感不會油然而生嗎？他們已不再只是一支簡單的隊伍，一個普通的士兵，他們更是偉大中華民族的化身，是每個中國人民的驕傲。

二、看着廣場上走過的一列列士兵，看着他們颯爽的英姿，我是多麼的羨慕。從廣場上走過，為中華民族增光，他們是何等的偉大。特別是看着那一列列的女兵們，我的心情更是無以言表。同作為一個女同胞，我為他們感到自豪，但更多的是羨慕。多想，有一天能夠像他們一樣，以一名女兵的身份，身着軍裝從天安門廣場上走過，像他們一樣在廣場上一顯身手，為祖國為人民增光。然而這一切都應從現在開始，從明天的軍訓做起，我期待這一天，也相信這一天會到來。

三、當我看到來自全國各地少年軍校的學生們的精彩表演時，我震撼了，真的！看着他們作為一名國小生所表現出來的水平，我深感慚愧，看着他們如此精彩的表演，再加上今天一天的軍訓，我明白他們精彩背後的艱苦，他們訓練所受的苦是我們七天的軍訓所體會不到的，再想象，他們作為一名國小生，能受的了這份苦，能堅持下來，這是何等不易啊。而若換成是我，能受的了嗎？我不敢肯定，但我想至少這七天我會努力的。否則，如何當一名合格的國華學子？如何成為未來的精英人才？因此我會化慚愧為力量，努力為這七天拼搏！為這三年拼搏！為未來拼搏！

今晚的國防教育片對我來説是意義非凡的，相信每一位同學也都有所感悟。它將是我們這一生的一個“催化劑“激發我們努力向前，為了不愧為一名國華學子，不愧為一位合格的社會主義事業的接班人而奮鬥！

以國防教育為主題的徵文 篇22

國家國防教育辦公室日前印發《20xx年全民國防教育工作要點》，對新年度全民國防教育工作進行了安排和部署。通知要求各地各部隊要深入貫徹黨的和xx屆三中、四中全會精神，着眼維護國家主權、安全、發展利益，以弘揚愛國主義為核心，大力推進國防教育向社會各界普及深入，不斷增強全民國防觀念。

一、大力營造崇尚英雄、緬懷先烈的濃厚氛圍。結合紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70週年，開展“弘揚偉大抗戰精神，同心共築強大國防”主題宣傳教育活動;加大國家安全形勢、維護海洋權益等方面教育力度，引導廣大幹部羣眾積極關心支持國防和軍隊建設改革、支持軍事鬥爭準備;加強黨史國史軍史教育，推動將軍魂教育納入全民國防教育;開展情繫國防好家庭、好軍嫂宣傳活動，評選表彰國防教育年度人物，調動社會各界關心國防、熱愛國防、建設國防、保衞國防的積極性。

二、持續深入推進領導幹部國防教育。貫徹落實中央《20xx年全國幹部教育培訓規劃》的部署要求，加強對各級領導幹部國防理論和國防知識等方面的教育。繼續辦好省部級、地市級領導幹部國防研究班，構建完善依託軍隊院校分層次對黨政領導幹部進行國防教育培訓的體系。進一步落實把國防教育列入各級黨委(黨組)中心組學習內容，納入各級黨校、行政學院和幹部學院教學培訓計劃的要求。通過多種形式，加強領導幹部經常性國防教育。逐步推開領導幹部落實和組織領導國防教育情況納入績效考評體系工作。充分發揮國家公務員國防教育特色實踐基地作用。

三、突出抓好青少年國防教育。把學校作為青少年國防教育的主陣地，積極推動國防教育進教材、進課堂、進學生頭腦。結合國家教育領域綜合改革，進一步提高在德育、語文、歷史、體育與健康等課程中開展國防教育的實效。認真抓好中國小開設國防教育課試點工作，探索課程安排、教學形式、考核評估和相關保障的方法路子。會同軍地有關部門加強和改進高等學校、高級中學軍訓工作，提高學生軍訓的質量和實效。總結推广部分地區創建國防教育示範校、國防知識進考試內容的做法，激發青少年學生愛軍尚武熱情。適時組織學校國防教育座談交流，研究加強新形勢下青少年學生國防教育。

四、進一步加強國防教育組織領導和相關保障。充分發揮各級國防教育領導機構和軍地有關職能部門的作用，切實形成軍地密切配合、齊抓共管的良好工作局面。注重發揮社會組織、羣眾團體的作用，探索政府主導與社會各界參與開展國防教育的路子。推開軍營向社會開放工作，開展全民國防教育。加強國防教育場所建設，研究建立具有海洋特色的國防教育基地，評選命名第三批國家國防教育示範基地。發揮國家國防教育師資庫專家隊伍和各級講師團的作用，擴大社會覆蓋面。做好《國防教育》雜誌和各級國防教育刊物的辦刊用刊工作。

五、以改革創新精神推動全民國防教育普及發展。深入開展國防教育改革專題調研論證工作，着力破解突出矛盾和問題。研究制定《全民國防教育“十三五”規劃》，啟動國防教育法修訂工作，促進全民國防教育法制化規範化開展。積極拓展信息化條件下開展國防教育的方法渠道，發揮報刊、廣播、電視和網站等大眾傳媒的作用。組織國有大中型企業和非公有制企業深入開展國防教育工作，增強企業員工履行國防義務、支持國防建設的責任感。加強國防教育理論研究，深入探索新形勢下開展全民國防教育的特點規律，增強國防教育工作的主動性實效性。

以國防教育為主題的徵文 篇23

我一直以為國防一直是離我們非常遙遠的事。體育課上，望着偶爾幾架戰機猶如閃電般地劃過我的頭頂，天空中那涇渭分明的兩瓣雲彩述説着剎那間的顫慄與那帶着黑色的不可思議的速度。我注視着那天空中一道道漸漸分散的雲層，心中充滿了興奮與神往，直到有一次……

幾年前，我有幸來到上海一座國防園。我早在各種書上讀到過各種武器，心中雖有準備，但還是帶着略微緊張不安的心情。越接近國防園，我的各種想象都任它而去，只讓興奮充滿心中。

遠遠地便望見在綠樹叢中挺立的一艘大船。導遊老師介紹，那是美國尼米茲核動力航母1：1的模型。我望着那高高的艦橋，忽然聽見其他同學的驚呼聲，我順聲砍去，原來是一座小機場！不遠處銀光閃閃的小燕子——殲擊機像打雷似的怒吼起來，它們揚着頭，翹起尾，一架跟着一架，用閃電般的速度在跑道上飛馳，一眨眼的工夫便騰空而起了。不一會兒，抬頭再看，銀色的飛機已經變成一個個小白點了。再看最早的雙機翼飛機，第一層機翼有六米長。飛機駕駛艙離地面差不多兩人高。機頭裝有四塊槳片螺旋槳，螺旋槳連着機身內的發動機，飛機靠它獲得動力。側面看，草綠色的機身上嵌着紅色軍徽，兩側各有六個圓形小窗，左邊還有一扇門。真有一種回到幾世紀以前的感覺！跑道另一邊，那架直升飛機像一隻蜻蜓，穩穩地在空中扇着翅膀……順着直升機飛的`方向看，那艘航母盡顯眼前。

兩個跑道呈“V”字夾角，黑色的柏油跑道上各種飛機有序的的聽着，這裏有更多樣式的飛機，有頭頂大圓盤的預警機，有水路兩棲直升機，還有停在跑道末端，彈越甲板以升起的戰鬥機……那停在水中的航母似乎會飛空掠海地破浪航行，鐵甲的艇頭，刺破碧波，分開一條水路奮勇前進。被激起的層層海濤帶着銀白的浪花掠過船舷，然後在艇尾匯合洶湧的波濤，留下一條閃光的水帶，水帶擴大到遠處海面上，泛起萬頃波光。我想着，好像我已在海上了。不遠處，潛艇和巡洋艦似乎正對着前方開炮，眼前展現出一幅遼闊的海戰圖……

戰爭早已不復存在，但我們仍要了解國防知識。通過這次不尋常的參觀，我明白火箭，地下的光纜，防空林等也和國防密切相關。看來，國防，在和平年代一樣重要！

以國防教育為主題的徵文 篇24

20xx年，我局國防教育工作要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以精神為主線，全面貫徹落實科學發展觀，按照我縣全民國防教育工作的要求，切實抓好我局幹部職工的國防教育工作，大力弘揚愛國主義精神，不斷提高全體職工國防觀念，促進我縣國防建設和經濟建設協調發展。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以精神為主線，認真學習貫徹《國防教育法》、《國防法》，大力開展以愛國主義為主旋律的國防教育，增強國防觀念，激發愛國熱情，自覺履行國防義務，營造關心國防、支持國防、建設國防的濃厚氛圍。

二、堅持的原則

按照“全民參與、長期堅持、講求實效”的方針，堅持經常教育與集中教育相結合、普及教育與重點教育相結合、理論教育與行為教育相結合的原則，多方面拓展教育渠道，豐富教育內容，提高教育質量，努力把國防教育工作提高到一個新水平。

三、圍繞中心工作，深化國防教育

1.健全機制，責任明確，真抓實幹

建立健全我局國防教育工作運行機制，形成由局長親自帶頭抓，分管領導配合抓，中層幹部具體抓的工作格局，在具體工作的開展中，確定國防教育總體目標、主要工作、重要措施等，明確各部門工作任務，真正形成齊抓共管的合力。

2.積極開展國防教育活動，增強國防觀念

依據《國防教育法》及縣統戰部相關要求，結合“xx普法”，利用重大節日、紀念日和“國防教育日”時機，利用宣傳專欄、標語等形式，加大國防教育的宣傳力度，增強全民國防教育觀念。如：“五·一”勞動節開展國防教育知識競賽;“七·一”建黨節在黨員幹部隊伍中開展創新組織生活，銘記黨的宗旨，增強國防意識;“八·一”建軍節可組織職工到駐區部隊開展主題為“熱愛軍隊、情繫國防”的宣傳教育活動;9-10月，開展愛國主義教育，參觀革命烈士故里，重温革命光輝歷史;11月慶祝“十月革命”，讓每一位職工瞭解“十月革命”給中國送來了馬列主義等等。

3.加強領導，將教育與實踐相結合，抓好國防教育

將國防教育工作納入我局工作計劃範圍，堅持把國防教育工作與日常工作相結合，保證我局國防教育工作紮實有效地開展。以《國防教育法》及省、市、縣國防教育工作要點為依據，進一步普及國防知識教育，增強履行國防義務的意識和能力，不斷提高全局職工素質，促進國防教育深入開展。

以國防教育為主題的徵文 篇25

一、指導思想

以鄧小平到理論、三個代表重要思想為指導，堅持科學發展觀，認真貫徹《國防教育法》和《國防法》，大力開展以愛國主義為主旋律的國防教育，使學生了解基本的國防知識，掌握簡單的軍事技能，增強國防觀念，激發愛國熱情，自覺履行國防義務，營造關心國防、支持國防、建設國防的濃厚氛圍，為培養國防建設後備力量奠定基礎。

二、工作措施

1、開展國防教育“五個一”活動，營造建設國防的濃厚氛圍。

每週唱一次國歌，每週升一次國旗，每月觀看一場愛國題材影視片，每學期開展一次國防教育為主題的團隊活動或班會，每學期開展一次國防知識競賽或國防知識講座。

2、落實各學齡段國防教育內容，提高國防教育質量。

一至六年級教育內容：

(1)知道中國人民解放軍是祖國的保衞者、我軍的主要創始人、“八·一”建軍節的來歷。

(2)知道一些著名的戰鬥英烈的事蹟或故事，培養熱愛、尊敬解放軍的思想感情。

(3)進行簡單的隊列訓練，培養令行禁止、一切行動聽指揮的作風，養成良好的道德，自覺遵守校規、校紀。

(4)瞭解我國的疆域、周邊國家的名稱，知道中國台灣是祖國領土不可分割的一部分，一定要實現祖國統一大業。

(5)認識中國人民解放軍軍旗、軍徽，區分海陸空軍的服裝等。

七至九年級教育內容：

(1)知道中國人民解放軍是祖國的保衞者、我軍的主要創始人、“八·一”建軍節的來歷。

(2)瞭解有關國防法規，使學生初步懂得作為一個公民應履行的職責。

(3)瞭解中國人民解放軍成長過程和豐功偉績，學習解放軍不畏艱難、英勇做戰的優良作風。

(4)瞭解世界人民反侵略的鬥爭史，瞭解當前國際軍事形勢及當今世界霸權主義、強權政治依然存在，理解“生於憂患，死於安樂”的道理，培養“居安思危” 的國防理念。

(5)瞭解中外歷史上一些傑出的軍事家。

(6)根據解放軍列隊條令，組織列隊訓練，學習軍人的儀表作風，增強組織紀律和集體主義觀念，養成良好的學習和生活習慣。

(7)組織學生學習“人防知識”，學習投擲、攀登、越野、野營、製作航模等軍體活動的技能，養成機智勇敢、堅韌不拔、吃苦耐勞的品德。

3、注重四個結合，拓寬國防教育渠道。

(1)做好與學科教學相結合，在課堂教學中滲透國防教育。國防教育以愛國主義為核心，旨在增強學生的國防觀念，提高全面素質。堅持國防教育以滲透教育為主，既不打亂學校的正常教育教學秩序，也不增加學生的負擔，做到國防教育和學科教學互相促進，共同提高。各學科教師要主動在課堂教學中滲透國防教育，在活動課中和研究性學習中結合國防知識，組織物理、化學、生物科技興趣小組和政治、歷史、地理興趣小組等，開展軍事模型設計製作、國際、國內形勢報告會等活動，增強學生國防意識和國防觀念，不斷激發學生愛國熱情、增強國防觀念。

(2)做好與行為養成教育相結合，在日常管理中體現國防教育。國防教育要與學校日常行為規範管理相結合，將軍隊的規範管理理念融入日常學校管理之中，內務統一標準，物品擺放整齊，衞生管理定期檢查評比等。不斷增強學生自我服務、自我管理、自我教育的能力。

(3)做好與學校日常教育活動相結合，在寓教於樂中感受國防教育。國防教育要與學校日常教育活動相結合，寓教育於活動之中。學校要利用重大節日、紀念日開展教育活動，如清明節、“七一”、“八一”和“國防教育日”等，舉行祭掃烈士陵園、革命歌曲比賽、國防知識競賽、演講比賽等以“熱愛軍隊、情繫國防”的主題教育活動，加大國防教育的宣傳力度，提高國防教育實效。

(4)做好與學校文化宣傳教育相結合，在校園文化中融入國防教育。結合學校文化宣傳陣地，開展國防教育宣傳活動。在學校廣播開闢國防知識專題節目，在校園設立教育宣傳專欄，在校園文化佈置中設立國防宣傳標語，營造濃厚的國防教育宣傳氛圍。定期組織班級黑板報專刊評比等，積極利用輿論宣傳陣地開展國防教育宣傳活動。

4、充分利用區域教育資源，創建國防教育陣地。學校要充分利用區域教育資源，組織學生學習英雄事蹟、觀看愛國主義教育影片、參觀愛國主義教育基地，推進英雄中隊創建活動，廣泛開展擁軍優屬、文化擁軍等活動，激發學生的愛國情懷。

5、積極開展擁軍優屬活動，落實好擁軍優屬政策。

積極支持軍隊建設，全區各校在擁軍優屬工作中多辦實事、重實效，為強化軍隊建設、推進祖國和平統一和維護社會穩定作貢獻。重點抓好以下幾項工作：

(1)認真開展“做軍人子女成長導師和校園家長”活動，精心為在我區就讀的軍人子女選配好成長導師和校園家長，關心軍人子女的學習和生活，切實為軍人解決後顧之憂。

(2)認真做好教育方面的擁軍優屬工作，對烈士、軍人子女就近入學、入托優先照顧，體現我局對優撫對象的關懷。

(3)對分配在我局的軍隊轉業、復員、退伍軍人，切實幫助他們解決在學習、工作、生活方面的困難，使他們安心教育工作，為國防事業貢獻一份力量。

(4)學校在重大節日組織開展慰問軍烈屬、部隊官兵活動，為軍烈屬、部隊官兵做好事。

三、工作要求

1、加強領導，提高認識。國防教育是建設和鞏固國防的基礎，是增強民族凝聚力、提高全民素質、構建和諧社會的重要途徑，在中國特色社會主義事業總體佈局中佔有重要地位。各校必須站在國家安全和發展戰略全局的高度，來認識國防教育的重要意義，切實把國防教育工作列入學校日常工作，將國防教育工作納入學校工作計劃，形成校長要親自抓，分管領導具體抓的工作格局，堅持真抓實幹，抓出成效。

2、學好《大綱》，認真落實。學習、實施好《全民國防教育大綱》，直接關係到全民國防教育的質量、發展水平和任務目標的實現，對指導開展國防教育具有重要的作用。各校要高度重視做好學習宣傳《大綱》的工作，採取多種形式，廣泛宣傳《大綱》的內容，增強依法開展國防教育和按照《大綱》要求抓好落實的自覺性。

3、健全機制，落實責任。各校要建立健全雙擁工作機制，明確工作職責，堅持把雙擁工作與日常工作相結合，全面普及國防知識教育，不斷增強廣大師生履行國防義務的意識和能力，保證雙擁工作紮實有效地開展。各校要制定雙擁工作計劃，明確目標、任務和責任，切實將雙擁工作落到實處，促進全區經濟社會的持續跨越發展。