幼兒園每週工作計劃十篇

幼兒園每週工作計劃 篇1

任務請求

⒈本週展開主題《小小蛋兒把門開》，領導幼兒開端理解雞蛋的形狀特點以及外部結構，鼓舞幼兒與錯誤交換表白本人的發明以及設法主意。

⒉氣候垂垂轉熱，户外勾當先後要提示孩子穿*服，得當增減衣服，蘇息後喝水，做好幼兒一日餬口關鍵的照顧護士以及指點。

⒊增強幼兒的文化、規矩教導，領導幼兒晚上自動與錯誤、教員打號召。

⒋帶孩子看法動動物角並察看動動物的生長變革，測驗考試讓孩子來澆水餵食。

⒌平安一話：本人的物品本人用。

晨間勾當

⒈來園歡迎：熱忱歡迎幼兒，提示幼兒依據進門三部曲停止逐日的晨檢問好以及遊戲。

⒉地區遊戲：構造幼兒展開地區遊戲。

⒊別的：察看小麥的生長變革;為天然角的金魚換水;展開説話勾當，説説本人曉得的蛋和蛋是那裏來的等。

⒋晨談：用飯平安要留意;蛋寶寶從那裏來的;我愛好吃的蛋成品;誰會生蛋;怎樣樣維護蛋寶寶……

户外錘鍊

1.行列步隊操練：能拉着圓圈走，聽音樂做響應的舉措，變更隊形。

2.操節、韻律勾當：進修新操，情願跟從教師根本地實現整套舉措，留意力會合。

3.分離勾當：能自立挑選遊戲區並平安運用活動東西，曉得遊戲後將手環帶回班級。

一樣平常餬口

⒈與幼兒一同玩智力遊戲“誰拿走了雞蛋”。

⒉展現蛋天下的圖片，與幼兒一同看法林林總總的蛋，辨別蛋的鉅細，色彩。

⒊平常無意識地播放音樂《小小蛋兒把門開》，既讓孩子熟習歌曲旋律，同時營建主題氣氛。

家短工作

⒈帶孩子往菜場看看、摸摸雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋、鴿子蛋比一比蛋的鉅細。

⒉家長能夠正在網上找一些雞鴨鵝的照片和視頻供幼兒察看。

⒊以及咱們一同蒐集蛋殼，洗潔淨後帶到幼兒園。

情況建立

⒈主題牆面情況：

安插《小小蛋兒把門開》的主題牆，安插“蛋的天下”。播放“小小蛋兒把門開”的音樂，營建主題氣氛。

⒉遊戲情況：

年夜賣場裏預備蛋，能夠停止買蛋的遊戲。

幼兒園每週工作計劃 篇2

一、指導思想

兒童是人類生存的起點，也是人類發展的未來，本學期的保健工作要根據《幼托機構保健工作規程》，着力提高全園保教人員的業務素質和專業水平，提高幼兒的生活質量，保障他們的健康成長。

二、工作目標：

1、把安全工作放在首位，加強安全工作管理力度，落實各項安全制度和安全措施。防範於未然，杜絕責任事故，做好意外損傷事故的預防和處理工作。

2、抓好食品衞生工作，加大食堂管理工作力度，把好食品衞生關、進貨關，嚴禁不符合衞生要求的食品進入園內，杜絕食物中毒事故。同時要在保證幼兒平衡膳食的基礎上想方設法降低成本，努力克服物價上漲等不利因素，保持伙食[-找文章，到]收支平衡。

3、嚴格按照《蘇州市幼托機構衞生保健工作標準》的要求，在市婦保所指導下，規範各項衞生保健工作，使保健工作上個新台階。

4、落實衞生保健制度，做好班級日常保育管理的各項工作、加強安全健康教育。

三、具體措施

一晨檢工作

晨檢是幼兒園的第一關口，通過晨檢瞭解幼兒的健康狀況，檢查幼兒的個人清潔衞生，做到對疾病的早發現、早隔離和早治療。

1.做好五大官的檢查包括皮膚、精神狀態，

2.詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。

3.檢查幼兒是否攜帶不安全物品來園。

4.做好藥物登記，瞭解班裏傳染病情況。

二衞生工作

努力抓好幼兒園衞生，給幼兒一個整潔、舒適的環境，對新生加強衞生常規教育。

1.環境衞生常抓不懈，包乾區責任到人，每天早中晚各掃除一次，做到任何時間都經得起檢查;

2.保健人員定期檢查衞生。

3.對新生加強衞生常規教育，做好盥洗、入廁、午餐、午睡、個人衞生等環節常規教育

三消毒防病工作

根據季節變化有重點地抓好各類傳染病防治工作，切實做好消毒和預防服藥;

1.保育員根據幼兒園消毒工作要求每天完成各項消毒工作，並做好記錄;

2.在各類疾病流行期增加消毒工作的密度;

3.在傳染病流行期間做好全園幼兒的預防服藥。

4.保證幼兒每天2小時以上的户外活動時間，提高幼兒免疫能力。

四食堂衞生

1.外來人員不能進入食堂。

2.食堂人員必須戴帽子，避免頭髮掉入菜中，操作前做好手的消毒工作，工作服勤洗勤換。

3.每天做好餐具的清潔和消毒工作。

4.杜絕吃隔夜飯現象。

5.把好食物採購驗收關。

6.重點做好滅蚊蠅，保持整潔、乾淨的食堂。

五合理安排飲食

1.每週合理制定菜譜，做到兩週不重複。

2.食堂人員經常進入班級觀察幼兒就餐情況，並根據各班《餐點意見徵詢表》所反映的情況進行調整，制定出符合幼兒需要的菜譜。

3.做好膳管會記錄，平時把反饋的情況傳給家長，提高飯菜的質量。

4.進餐過程的氣氛應是輕鬆、愉快，而不是令人緊張、壓抑的。保教人員要耐心對待每一個孩子，努力糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題，要注重以飽為先的正面教育。

六安全宣教工作

1、加強門衞崗位意識，對外來人員做好詢問登記工作;

2、定期做好安全檢查工作，消除安全隱患;3、制定《幼兒園安全疏散預案》，分發各班，每學期演練一次，不斷改進。4、利用宣傳櫥窗、《家長園地》、“網上家長學校”、“家長會”等平台向家長宣傳科學，同時要把健康教育滲透到幼兒一日活動中，不斷提高幼兒安全健康認識，改善幼兒安全健康態度，培養幼兒健康行為，維護和促進幼兒健康。並做好資料積累;

七體弱兒肥胖兒管理

1、對各班篩選出的體弱兒肥胖兒管理進行專案管理，根據轉歸情況，靈活調控具體措施，提高管理成效。

幼兒園每週工作計劃 篇3

20xx年，我園關心下一代工作以認真學習貫徹黨的__大、__屆三中全會，學習貫徹中共中央國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導。圍繞加強老幹部思想政治建設，發揮老幹部作用的要求，進一步發揮我園的人文優勢，做好關心下一代工作，現將一年來的工作總結如下：

一.學習中央精神，進一步提高對關心下一代工作重要性的認識託班上學期第5週週計劃範文-幼兒園工作計劃總結

為了把關心下一代工作做好、做實，我們注重全體教師的學習，提高她們的政治素質和業務素質，把關心下一代工作列入我園的總體計劃之中。利用政治學習和業務學習時間及時組織教師學習，把握中央及有關部門加強青少年思想道德建設的文件和精神，研究我園教育工作重點。年初研討本學年開展關心下一代工作的任務、具體措施和工作方法，明確了全年的工作任務和目標。

1.加強班子建設，增強關心下一代組織的託班上學期第5週週計劃範文-幼兒園工作計劃總結凝聚力

在各有關黨委的重視和領導下，我們以創建示範文明幼兒園為主要已任、以培養幼兒的良好道德品質為主要目標，進一步建全組織機構，重新制定各項工作制度，明確工作要求。班子成員分工明確，團結協作，工作中不分你我，困難面前大家上、榮譽面前大家讓。班子成員長年早來晚走，值早、晚班，幫助教師解決後顧之憂，為教師創造良好的工作環境，使教師安心工作，全園上下形成團結、向上的工作氛圍，促進了我園的精神文明建設工作。

2.加強黨員學習，發揮黨員的先鋒模範作用

我園有12名黨員，其中工作在第一線的黨員有8名。他們的立場和信念，豐富的知識和經驗，崇高的精神風範對全體教師有極大的感染力和影響力，提高他們的道德素質是做好我園各項工作的前提。為此，我們組織黨員學習黨的政策，學習各種新知識，提高思想水平和工作水平。組織黨員經常交流工作情況，推廣先進的典型和經驗。在全體黨員的帶領下，全體教師勇於探索，提高了工作的實效

性。

3.加強教師隊伍建設，提高她們熱愛幼教事業的信心

幼兒教育雖不同義務教育，但深受全社會的關注。幼兒園老師決不是哄孩子不哭，是把保育、教育溶為一體的愛心教育。為此，加強教師隊伍建設，提高全體教師的整體素質是我園的首要任務。一年來，我們把關心愛護幼兒做為教育的主要目標，認真學習體會《綱要》精神，用新《綱要》的教育理念去指導教育實踐。併為教師提供外出學習的機會，學習的教師把新教育觀念傳授給大家，教師之間互相學習，認真探討，相互取長補短，提高了業務水平和自身素質，全體教師竭盡全力為社會服務、為家長服務、為幼兒服務。

二.推進工作進程，把握好關心下一代工作的重點和方法

1.在工作性質上，我們面對的是一羣無知的孩子，他們是長身體、品德形成的.最佳時期，這個時期形成的思想道德觀念對他們一生影響很大。為此，一年來，我們力爭為幼兒健康成長營造良好的環境和條件。根據新《綱要》要求，我們的教育目標在提高他們的思想道德素質和身心健康上下功夫。在高度重視幼兒身體健康的同時高度重視幼兒的身心健康。以愛國主義教育為重點，以基本道德規範為基礎，開展有益於幼兒身心健康的各種活動。如：“三八”節為媽媽製作禮物，“六一兒童節”舉辦我愛祖國畫展，“慶十一”歌詠比賽等。

2.在教學方法上，打破傳統的教學方法。對幼兒的學習和生活不是呆板的説教，而是採取遊戲的形式，讓幼兒寓教於樂，讓幼兒在學中玩，讓幼兒體驗在園每一天的幸福生活。

3.在教育方式上，我們針對應試教育的低齡化、部分家長盲目攀比和期望值過高、導致兒童知識教育提前、卻輕視道德養成教育的現象。我們認真研究教育對策，從腦科學，兒童心理髮展的角度去探討，將滿足並引導幼兒的生理、心理需要

發展做為早期教育、道德教育的切入口，尊重幼兒身心發展規律，研究每個孩子的發展特點。並且把如何關注、發現、保護和引導孩子天性中固有的品質作為重點，將德育要求轉變為活動的需要，提高了教育的針對性和有效性。

4.在工作態度上，要求教師循循善誘，樹立為幼兒服務的思想，真誠的關心幼兒、愛護幼兒。不偏愛幼兒、不體罰和變相體罰幼兒。轉變教育觀念，樹立平等意識，把幼兒做為服務的主體，與其平等相處。

三.與家長密切配合，努力做好關心下一代教育工作

家長是孩子的第一任老師，家長工作的好與壞直接關係到我園各項工作的順利開展。隨着經濟的發展，家庭生活水平的提高，家長對孩子的營養、衞生習慣關注較多，卻輕視了幼兒在成長中的道德教育及行為習慣的養成問題。所以我們把家長工作做為我園工作的重點，年初制定家長工作計劃，把我園的各項工作及時向家長溝通。成立家長委員會並隨時召開家長委員會會議，共同研究、商討幼兒園的各項管理工作。同時把各項舉措及時發放給家長。各班並隨時召開家長會，把我園的教育目標、教學形式傳授給家長，並把孩子在園表現及向家長反饋。我們的工作得到了家長的大力支持，幼兒的整體素質在原有水平上有明顯的提高。

總之，通過積極的努力，我們的工作取得了一定的成績，但還存在許多不足之處，我們會再接再厲，使明年的工作再上新台階

幼兒園每週工作計劃 篇4

行政事件：

1.公辦教員上交新開展計劃，園部撰寫考核。

2.撰寫幼兒考語併發園部考核。

3.做勤學期完畢任務。(相干材料收拾整頓)

4.組長收拾整頓教研組相干材料，預備期末上交。

教導教授教養：

1.做好中間主幹教員查核。

2.中間行家政樹模課。

3.參與藝術幼兒園講座及勾當觀賞。(週一9：20抵達職員：)

4.教導學會展現課。

5.以教研組為單元展開摺紙、彈唱等鍛鍊，為根本功比賽做預備(教研組長)

後勤保育：

1.召開期末炊事集會以及家委和開展委員會集會。

2.做好幼兒蛀牙防備的宣揚任務。

3.全園幼兒體魄評估表下發到班級。

4.美滿本學期保健材料。

5.各班級上交給類總結。

6.停止本學期期末平安練習訓練。

幼兒園每週工作計劃 篇5

1、利用每週一的政治學習和業務學習，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。

2、鼓勵教師利用業餘時間進修提高學歷，給知識充電。建議教師經常翻閲《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜誌，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經常上教育網，不斷吸收新信息。

3、教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩週進行一次，每次有一個主題，展開討論。爭取機會組織教師參觀先進幼兒園，擴大教師的視野，抓住到市各園的聽課機會，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。

4、積極參加市幼兒園青年教師評優課評比活動，以及市優秀教育活動案例評比活動。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質量的專題總結，並進行交流。

二加強教科研工作，積極構建園本課程

1、教科研是教育的先導，是提高保教質量的關鍵，也是幼兒園持續發展的根本的保證。本學期將紮紮實實抓課題教研，在“研“字上下功夫，實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題。續上學年確立的——《利用當地鄉土資源對幼兒教育的研究》為園本課題的基礎上，進一步分解落實，明確目標和任務，帶領教師學習和探索開展教科研工作的方法與途徑。調動教師的積極性，主動地參與課題研究的過程，制定措施、按方案計劃進行有效的測試工作，做好各種資料收集，保質保量進行課題實施。

2、繼續進行幼兒園課程改革，積極構建體現園本特色並能促進幼兒發展的園本課程，要求教師人人蔘加教改，積極開展課堂教學觀摩研討活動，定期交流教改經驗，解決教師日常教學中存在實際問題。

三加強衞生保健工作，要求班班創建平安班級，保證幼兒在園的安全。

1、期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔，室內經常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

2、組織教員工重温《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發現問題及時報告和處理，認真做好早、晚班的護導工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。

3、嚴格按照幼教機構衞生保健工作的要求，規範各項衞生保健工作，健全完善衞生保健制度.迎接市婦幼保健所對我園衞生保健驗收復查。

4、督促炊事人員遵章辦事，嚴把食品衞生關。根據上級部門的要求，繼續做好午餐24小時留樣工作，嚴防餐飲事故的發生。

四樹立全心全意為家長服務的意識，切切實實做好家長工作。

1、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本着尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與。”在工作中教師應以平等的態度喚醒家長的主人翁意識，激發家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。

2、開學初，各班精心設計班級牆壁，家長園地版面，做到美觀新穎，突出主題。根據本班幼兒的實際情況，及時召開家長會，十一月份向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況。各班設立“家長信箱”，積極採納家長的好建議。以電話聯繫、家訪等多種形式繼續開展好家訪活動。

3、開展好活動區角環境季節性的變換，創設一個使幼兒感到關懷、接納、關愛和支持的良好環境，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養幼兒活潑開朗的性格。

幼兒園每週工作計劃 篇6

一、能正在看法紅、黃、藍、綠等色彩的根底上能將色彩標記與什物婚配，感觸感染色彩的豐厚與斑斕。

二、能隨着音樂較合拍地做舉措，能聽、看旌旗燈號，正在音樂完畢時找到響應的色彩園地。

三、氣候轉冷，能保持每天上幼兒園。

餬口勾當指點請求：

一、進修自力進餐，並堅持桌面、空中潔淨，穩定扔食品的殘渣。

二、氣候冷了，沒有隨意脱外衣，起牀後能本人穿上鞋子，並留意沒有反穿

三、幼兒進修精確使用餐巾紙擦鼻涕的辦法。

教導勾當內收留佈置：

一、言語：拔蘿蔔

二、數學：往歡歡家

三、藝術：寶寶塗色

四、迷信：年夜蘿蔔

五、安康社會：悄悄

地區資料投放指點：

一、益智區：按數取物。讓幼兒依據點卡數目取物。

二、餬口區：給娃娃穿衣服。持續童謠精確折衣服，操練扣鈕釦、拉拉鍊。

三、美工區：小魚吐泡泡。供給年夜鉅細小差別的瓶蓋、胡蘿蔔等讓幼兒蘸顏料正在畫有沒有魚、水草的佈景圖上印泡泡。

户外勾當：

一、操練兩人近間隔滾接皮球，開展手眼和諧才能。

二、體驗與錯誤配合遊戲的興趣。

家短工作：

一、氣候轉冷，鼓舞孩子早睡夙起，保持每天上幼兒園。

二、請家長持續指點幼兒正在家分離童謠操練穿*褲。

三、正在家中，以及孩子停止“我愛好甚麼”的説話，蒐集、收拾整頓孩子本人喜物的物品。

幼兒園每週工作計劃 篇7

教師：王晶黃燕芳

日期：20xx2.21—20xx.2.25

體育活動早操

1、在隊形變換時要求幼兒能將雙腿交替抬高有節奏地進行踏步走，2、要求幼兒在遊戲環節中能掌握好雙腳跳障礙物、彎腰過障礙。學會等待！體育遊戲小兔跳自選活動平衡木、搖搖椅、羊角球、大型器械學習活動

蒙式教學

1、語文A. 羽毛球、保齡球、溜冰鞋、乒乓球的配對B.三輪車、 卡車、消防車、帆船C.古詩《宿建德江》的分句與合成、兒歌《做彩燈、鬧元宵》D.拼音：複習生母2、數學：鞏固數字的書寫（3、5、6、7、8、9）3、感覺教具：彩色圓柱體4、日常教育：衣飾框（別針口）5、文化區域：圖形粘貼（圖形序列）領域活動美勞：《我把報紙變一變》語言：《不敢張嘴的小鱷魚》音樂：《小娃娃跌倒了》常識：《動物過冬》體育：《快快拾起來》遊戲活動揪尾巴

生活活動

1、要求幼兒養成餐前、入廁後要洗手，洗完後要拿毛巾擦乾的習慣。2、要求幼兒進餐的時候能注意桌面衞生，吃完後懂得收拾自己的餐盤。環境創設將幼兒完成的作品《我設計的船》粘貼在作品欄上，供幼兒欣賞。

家長工作

1、在家應該引導幼兒入廁後學會如何將衣服塞到褲子裏包好。2、學習整理自己的書籍、玩具，學會歸類。

幼兒園每週工作計劃 篇8

彷彿彈指一揮間，大班下學期就接近尾聲了。本學期，我們較順利地完成了英語教學任務，小朋友們的英語學習能力及口語表達能力有了較大的提高，同時我們還注意幫助幼兒學以致用，將英語融入到孩子們學習生活的各個環節中，如英語小廣播、文明小衞士、國旗下講話等，大大激發了幼兒的英語學習興趣，充分鍛鍊了他們的口語表達能力。

一、利用自制單詞卡和圖片卡，幫助幼兒複習和鞏固

單詞卡和圖片卡是我們根據教學中出現的高頻詞而自制的，也是英語教學中常用的教學策略，通過教學活動、晨間對話、區域活動等多種形式的複習和鞏固，反覆呈現單詞卡片或圖片，幫助幼兒鞏固對已學單詞的認識和掌握。同時，運用直觀的單詞卡引導幼兒尋找、發現同韻詞，如：出示fun，sun，gun，pun等單詞卡，引導幼兒發現它們的後綴都是相同的un，並且通過啟發幼兒想想最前面字母的直覺發音，然後再進行整體拼讀，幫助幼兒學習和掌握單詞拼讀的方法。

二、利用配套的英語遊戲光碟，激發幼兒的學習興趣

瑞德英語有與教學內容相配套的遊戲光碟，光碟中有各種有趣的英語遊戲，如：音樂拼圖、大比拼、魔法棒等等，孩子們對這些遊戲都非常感興趣，每當進行這些遊戲時，他們都積極舉手參與，即使是最調皮的孩子這時也搶着説：Letmetry!希望能進行白板遊戲。而在遊戲的過程中，幼兒的聽力和判斷能力也得到了提高，如音樂拼圖遊戲，就要求幼兒先要安靜地聽清單詞的'發音，然後判斷應該選哪一個字母，而且遊戲還隨着時間的推移不斷加大難度，由最初的尋找第一個字母逐漸發展為尋找中間的、最後的，乃至整個單詞全空，要幼兒根據發音和圖片把整個單詞的字母全部找出來，並正確地組合成完整的單詞……通過這種種的遊戲，有效地激發了幼兒的學習興趣和熱情，幫助他們掌握了一些基本的單詞拼讀技巧和方法，提高了他們傾聽能力。

幼兒園每週工作計劃 篇9

1、能在認識紅、黃、藍、綠等顏色的基礎上能將顏色標誌與實物匹配，感受顏色的豐富與美麗。

2、能跟着音樂較合拍地做動作，能聽、看信號，在音樂結束時找到相應的顏色場地。

3、天氣轉冷，能堅持天天上幼兒園。

生活活動指導要求

1、學習獨立進餐，並保持桌面、地面乾淨，不亂扔食物的殘渣。

2、天氣冷了，不隨便脱外套，起牀後能自己穿上鞋子，並注意不反穿

3、幼兒學習正確運用餐巾紙擦鼻涕的方法。

教育活動

內容安排

1、語言：拔蘿蔔

2、數學：去歡歡家

3、藝術：寶寶塗色

4、科學：大蘿蔔

5、健康社會：輕輕

區域材料投放指導

1、益智區：按數取物。讓幼兒根據點卡數量取物。

2、生活區：給娃娃穿衣服。繼續兒歌正確折衣服，練習扣鈕釦、拉拉鍊。

3、美工區：小魚吐泡泡。提供大大小小不同的瓶蓋、胡蘿蔔等讓幼兒蘸顏料在畫有不魚、水草的背景圖上印泡泡。

户外活動

1、練習兩人近距離滾接皮球，發展手眼協調能力。

2、體驗與同伴共同遊戲的樂趣。

家長工作

1、天氣轉冷，鼓勵孩子早睡早起，堅持天天上幼兒園。

2、請家長繼續指導幼兒在家結合兒歌練習穿*褲。

3、在家中，和孩子進行“我喜歡什麼”的談話，收集、整理孩子自己喜物的物品。

幼兒園每週工作計劃 篇10

一、班況分析

經過一學期的教育、教學，本班幼兒在常規方面以及學習、生活等方面都得到了較大的發展，幼兒入園後比以前能更快的適應幼兒園的生活學習環境，小朋友們都喜歡上幼兒園。

入園以來，幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理、不聽大人的話及以自我為中心等現象有明顯進步;在自理潛力方面，他們能夠獨立用餐;午睡時大都能先嚐試自己獨立穿脱衣服，遇到困難再請老師幫忙;在常規方面，他們能夠遵守紀律，不再亂走亂跑了。

透過一學期的教育教學工作，發現以下問題：由於男孩較多且由於多為獨生子女，有部分幼兒在生活行為和學習習慣中仍表現的比較自我……所以接下去的教育教學工作，老師應給這些孩子足夠的安全感，逐步引導這部分孩子融入羣眾生活。

根據以上狀況，我們將在今後的教育、教學活動中，結合小班幼兒的年齡特點，以及每名幼兒的不同個性，重視促進幼兒的發展，對幼兒實行有計劃、有目的的教育。

本學期班級工作人員將繼續以熱心、耐心、細心的工作態度，使入園的孩子能適應幼兒園的學習生活!

二、本學期工作的主要目標及任務：

1、幼兒生活管理方面：

隨時對幼兒進行衞生常識教育，對個別幼兒進行重點指導.有認真按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有禮貌的進餐行為，細嚼慢嚥，不挑食，精神集中地吃飯;持續桌、地面和衣服的整潔，餐後會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，在老師的幫忙下，能按順序脱衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。

2、教育管理方面：

根據本班幼兒的實際水平和興趣，確立相應的教育目標和要求;根據“綱要”目標和圍繞華東師範大學的建構式課程，確立相應的教育目標、要求和教育資料及形式.在教學活動中，有目的、有計劃引導幼兒用心參與、主動學習，引導他們學習用多種感官感知事物，鼓勵他們動手操作，學會發現問題和獨立解決問題。