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幼兒園預防傳染病應急預案(通用7篇)

幼兒園預防傳染病應急預案(通用7篇)

幼兒園預防傳染病應急預案 篇1

為加強我園安全管理,確保全體教職工及幼兒的健康,特制定本傳染病應急預案。

幼兒園預防傳染病應急預案(通用7篇)

一、 疫情發生前的預備

(一)建立幼兒園傳染病領導小組,健全網絡。

領導小組負責協調好本項工作,制定專項的`防控方案;班級、部門及醫務室要明確職責,落實任務,齊心協力做好這項工作。

(二)強化思想認識,各班級、部門要正確認識突發_傳染病預防控制工作的重要性、艱鉅性和複雜性,把這項工作作為一件大事來抓。

(三)和衞生主管部門保持經常的聯繫,及時瞭解傳染病突發情況,開展業務培訓活動,醫務室人員要掌握傳染病的臨牀特徵、個人防護措施、消毒隔離技術、疫情處置等業務技術,不斷提高處理突發_傳染病的應急能力。

(四)利用學校宣傳欄、電視、廣播和大會開展宣傳教育活動,宣傳預防傳染病的科普知識,使全校師生、幼兒瞭解傳染病的特徵和正確的預防方法,提高師生的防病意識和能力。

(五)開展愛國衞生運動,防止疾病的發生蔓延。要抓好幼兒園衞生工作,消除衞生死角,教育幼兒保持良好的個人衞生習慣;後勤部門加強對食堂的衞生管理和檢查,定期對教室、寢室、食堂、等人羣密集地進行消毒。

(六)有一定的傳染病物資準備。總務部門和醫務室要準備好必要的醫療和防止物品,以應對突發性的傳染病發生情況。

(七)在傳染病發生期間,門衞要嚴格把好園門關,外來人員未經許可不得進入校園,禁止外來人員進入幼兒寢室、教室等人員集中區域。

二、 疫情的報告與公佈

(一)疫情發生後的報告

如出現突發_傳染病疫情,各班級應按照《傳染病防治法》中規定的傳染病報告時限及程序進行報告,各班發現情況後及時報告領導小組,以最快捷的通訊方式向疾病控制中心報告,園長辦公室在報告園防控領導小組後及時向縣教育局報告。

傳染病疫情公佈經園長辦公會議研究,報上級教育行政部門同意,方可公佈。

(二)疫情發生後的控制措施

1、我園幼兒及教職工一旦出現非典、風疹、流腦、麻疹、流感手足口等傳染性疾病,應及時就醫,不得帶病入園、上班。經醫院診斷排除傳染病後、並出示由醫院出具的診斷證明才能入園、上班;

2、幼兒或教職工在校內出現傳染病,在領導小組成員的統一安排下,要求傳染病者立即到隔離室休息,保健醫生立即通知家長帶到醫院診治。如果是教職工出現傳染病,也要求立即到醫院診治由醫生初步檢查後,是傳染病立即報告疾控中心並回家隔離,病癒後出具由疾控中心開具的證方可恢復上班。

3、對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒,對與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散,迅速切斷感染源。

5、傳染病人在醫院接受治療時,禁止任何同學、同事前往探望。

6、如傳染病烈性感染,請示縣教育局、疾控中心和其他政府部門,決定是否實行全園停課。並採取一切有效措施,迅速控制傳染源,切斷傳染途徑,保護易感人羣,具體做到:

①封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室,暫停園內一切活動。停止園內人員相互往來和與外界往來,等待衞生部門和縣教育局的處理意見。

②疫點消毒。對所有場所進行徹底消毒。此項消毒可請疾控中心操作,(簡單的操作由保育教師進行)消毒結束後進行通風換氣。

③疫情調查。應密切配合疾控中心進行流行病學調查,對傳染病人到過的場所、接觸過的人員,以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪,並採取必要的隔離觀察措施。

8、發現傳染病人後,迅速向全體師生公佈病情感染源及其採取的防護措施,讓廣大師生了解情況,安定人心,維護學校穩定,樹立戰勝傳染病的信念。

9、一旦出現暴發型疫情,要依據上級部門傳染病應急預案的要求,根據上級教育行政主管部門的指示,採取相關緊急措施,各職能部門落實各自職責。

幼兒園預防傳染病應急預案 篇2

一、目的:

為有效地控制我園各種傳染病的蔓延,杜絕各種傳染病入園,切斷傳播途徑,保護易感兒童,特制定此預案,分工合作,明確職責,規範操作,切實保障每一名教職工和幼兒的生命健康安全,從而確保我園各項保教工作正常有序地開展。

二、處理原則:

堅決貫徹執行“預防為上、分級控制、依法強制,及時處置、分級管理”的工作原則。強化“班級與個人相結合、分層管理、層層負責”的處置原則,務實、高效、科學、有序地預防和控制各種傳染病蔓延。

三、組織管理:

1、預防傳染病管理小組成員名單

組長:王建衞

副組長:李永生 蘆麗菊

技術指導:李玲梅

成員:朱雅萍 邱建華 錢慶紅 姚陸英 沈美琴

2、職責分工:

王建衞:負責園內傳染病防治的全面工作。

李永生:負責防治工作中物力、人力的落實工作。

蘆麗菊:負責數據資料歸納、上報以及家長溝通工作。

李玲梅:負責傳染病防治過程中的技術指導工作。

朱雅萍 邱建華 錢慶紅:

負責年級組內消毒監督、情況摸底、上報給園領導的工作。

姚陸英:負責信息接收,家校網絡溝通工作。

沈美琴:突發事件內外聯絡工作。

四、具體處理方法:

1、發生傳染病後,管理小組在規定時間內向婦幼所、疾控中心報告。

2、保健老師第一時間到達現場,隔離病人,組織各環節的隔離消毒工作(病兒接觸過的物品和所在班級的終末消毒工作)

3、對患兒所在班級觀察有無發熱、皮疹等症狀出現,時間為21天(從確診的最後一例病例算起)。

4、做好外來兒童的摸底排查工作。

5、加強每天入園兒童的晨檢及午檢工作,一旦發現有傳染病疑似病例,及時隔離,並做好疫情報告。(晨檢由保健老師承擔,午檢由各班老師承擔。)

6、加強衞生習慣教育,督促幼兒飯前便後洗手,擦手巾改用手紙,提高自我防病意識。

7、加強與缺勤兒童的聯繫,每天瞭解缺勤原因,以便及時採取預防措施。

8、患兒返園時,應具有醫療機構出具的病癒證明。

9、幼兒園要時刻保證消毒藥品的充足、消毒器具的正常。

10、在觀察期間加強空氣及手的消毒,發病班的活動室每天在兒童離開後在班級午睡期間,用臭氧消毒器增加一次空氣消毒。

五、操作流程:

托幼機構常見傳染病隔離、檢疫、觀察表(見班級台帳)

六、控制措施:

1——6歲易感兒童給予傳染病疫苗接種,發現傳染病人及早隔離治療,並要求家長領孩子回家隔離,室內加強通風、換氣,玩具、生活用具等採用消毒藥液浸泡、清洗、暴曬等方法,不讓易感兒與患兒接觸。

幼兒園預防傳染病應急預案 篇3

一、報告及處理程序

1、幼兒園如有傳染病發生,必須立即向園長室報告,幼兒室立即向疾控中心、鎮教管辦和教育局安全辦報告。

2、幼兒園在12小時內寫出事故書面報告,逐級上報。

3、報告內容:傳染病名稱、發生時間、地點、人數。傳染病控制情況以及報告人、報告單位。對事故現場的情況變化,幼兒園仍作補充報告。

二、指揮機構和職責

1、安全專幹莫又來同志任總指揮,全面負責事故的處置工作,及時聽取事故情況報告,視情況作出啟動應急預安決定。

2、園長為副總指揮,負責事故現場的救援、調查和善後等工作。

3、預防與控制傳染病指揮組成員如下:

組 長:

副組長:

組 員:

三、現場應急處置

1、立即啟動應急預安。

2、指揮部根據傳染病類型,開展處置工作,及時聽取、瞭解情況,採取相應措施,全力工作。

3、確定由保健老師組織調查,保留原始資料(現場原始照片、文字等記錄),保護現場或保留物樣,不擅自為事故定性。

4、立即送病人隔離,有效控制疫情。

5、召開安全領導小組及全體教師會議,通報時間情況,穩定人心。

6、及時求得當地公安的協助,作好幼兒園秩序的穩定工作。

7、召開家長會,通報事件經過,穩定家長情緒,做好傳染病的防治的宣傳工作,增強家長衞生防疫意識和自我保護能力。

8、在相關部門的指導下,迅速、嚴格、徹底全面做好環境消毒工作。

9、冷靜面對媒體採訪,有專人接待,加強門衞的管理,不得把無關人員放進幼兒園。

10、全體教職員工必須堅守各自崗位,未經允許,不得擅自發布誤導消息,共同維護穩定。

幼兒園預防傳染病應急預案 篇4

為有力地保護全校師生身體健康和生命安全,促進學校發展,維護學校穩定,將常見傳染病預防控制工作依法納入科學、規範、有序的軌道,形成工作常規,根據省、市、區有關加強學校傳染病預防與控制工作的文件精神,結合我校實際,制定此預防控制措施和應急預案。

一、健全領導機構,加強統一領導

成立常見傳染病防控領導小組

組 長:

副組長:

組 員:

職 責:負責領導、協調、組織全校常見傳染病預防控制工作,提供必要的預防經費和物資保障。

二、遵循預防為主,狠抓措施落實

1、做好常見傳染病防治宣傳工作,增強師生衞生防疫意識和自我保護能力。

(1)通過多種形式對學生進行預防傳染病知識的宣傳教育,出好宣傳專刊。(責任部門:醫務室)

(2)利用健康教育課,開展好以預防常見傳染病為重點的健康知識教育。

2、印發《傳染病防治法》、《突發公共衞生事件應急條例》等有關法律法規,供全校教職工傳閲學習,增強教職工法律意識和責任感。

3、開展“三管四滅”(管污水、管糞便、管垃圾處理、滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂)為中心的愛國衞生運動,搞好環境衞生,在衞生防疫部門的指導下做好環境消毒工作。(責任部門:醫務室)

4、有計劃地做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。(責任部門:醫務室)

5、教育學生養成良好的個人衞生習慣,不與傳染病人接觸,生病及時就醫;教育學生堅持鍛鍊,增強對疾病的抵抗能力。

6、積極爭取相關部門的支持,共同做好學校周邊不符合食品衞生要求的飲食攤點的整治,消除引發學校傳染病的隱患。

7、加強門衞管理,切斷外來傳染病源。(責任部門:值周、保衞)

8、做好預防常見傳染病的必要藥品等物資儲備。(責任部門:醫務室)

三、堅持晨、午檢制度,暢通報告渠道

1、教師要堅持對幼兒進行晨、午間檢查,把預防傳染病工作有機統一起來。對因病請假在家的'幼兒要通過電話等方式詢問病情;在校生病的幼兒要及時送醫務室診治,對需送市級醫院進一步診治的幼兒要及時通知家長陪同前往(對暫時無法通知家長的幼兒由教師陪同前往),發現傳染病患者及時報告學校傳染病預防辦公室。(督查部門:教導處)

2、教職工生病被診斷為傳染病或疑似傳染病,要及時主動報告學校傳染病預防辦公室。

3、醫務室要堅持就診登記制度,健全常見傳染病監控信息表冊,做到發現疫情能快速、準確的向學校領導組報告。

4、學校傳染病預防辦公室接到疫情報告後,立即報告學校領導小組。

四、應急處理預案

1、當學校出現傳染病疫情時,立即報告區教育局和區衞生部門,指揮全校應急處理工作。

2、對病人立即送醫院隔離治療。

3、立即對與病人有密切接觸的師生進行調查處理。

4、迅速、嚴密、徹底地做好全面消毒工作。

5、配合上級有關部門作好調查及善後處理工作。

幼兒園預防傳染病應急預案 篇5

建立幼兒園傳染病應急機制就是為了能做到一旦發生傳染病能及時掌握,採取措施有效防治,做好四早:早發現、早報告、早隔離、早治療,快速遏制疾病的傳播和蔓延。成立幼兒園傳染病控制應急小組,分指揮部、流行病調查組、消毒組和後勤保障組,在流行病發生時期,各組能迅速各行其職,控制和撲滅疫情。具體方案:

一、幼兒園成立傳染病防病應急工作領導小組;

應急領導小組組長由園長擔任,主要職責是統籌安排部署傳染病的防護、防病工作,組織和協調全園的人力、物力、財力,並對突發性傳染病進行緊急部署,一旦發生緊急狀況立即啟動預案,並在第一時間內上報區教育局、區衞生防疫站備案。

二、流行病調查組的工作職責:

由班主任負責,建立幼兒因病缺席統計制度,統計傳染病流行期學生因病缺席情況,承擔傳染病的防治和檢測任務,對個案進行調查,一旦發現傳染病個案,就必須根據規定上報。園內啟動"應急預案"。在第一時間內掌握傳染病疫情,對具體的疫情及時地進行動態分析、疫情評估,並根據發病趨勢擬定防治策略,提供給區縣教育局、縣衞生防疫站、園內領導決策參考。

三、消毒職責:

採購消毒用品,組織人員在疫期,傳染期對公共場所、教室、活動室、食堂進行定期消毒。同時,每週一次過氧乙酸對室內進行消毒

四、傳染病預防、應急預案:

1、預防預案:

1)加強宣傳教育等多種形式進行呼吸道傳染病的預防知識宣傳教育,讓幼兒掌握春季多發疾病的預防知識,教育幼兒勤洗手,搞好個人衞生,養成良好的衞生習慣,加強營養和合理的休息,防止過度的緊張和疲勞,並注意防寒保暖。

2)認真做好幼兒園室內外的環境衞生。保持活動室、午睡問、食堂和其他活動場所通風換氣,保持室內空氣清新。儘量不使用空調,確要使用空調設備的必須要定期換氣。

3)加強晨檢制度。每天進行晨檢,加強幼兒每日體温檢測,對有發熱症狀的幼兒及時檢測體温,掌握幼兒健康狀況,一旦發現幼兒、教職工有發熱、頭痛、皮疹等症狀,要及時送往醫院進行檢查治療。

4)經醫院診斷為傳染病的幼兒、教職工,要按照有關規定,進行隔離治療。

5)對與傳染病病人有密切接觸者(同班)要加強觀察,凡有可疑病症者,要及時送到醫院檢查治療,並進行醫學觀察,觀察期間不能參加集體活動,隔離場所要獨立、通風良好。

2、應急預案:

1)如有幼兒、教職工在家中出現風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病,應及時就醫並向幼兒園請假,不得帶病上學、上班。經醫院診斷排除傳染病後才能返園。

2)如有幼兒、教職工在園內出現傳染病,要求其立即隔離,幼兒要馬上通知家長,又家長陪同去醫院,家長不能到的,由保健人員或班主任護送去醫院,如是本園職工的應

立即通知其家屬,護送去醫院治療。

3)幼兒園對傳染病病人所在班級、辦公室及所涉及的公共場所進行消毒,對與傳染病病人密切接觸的幼兒、教職工進行醫學觀察,防止疫情擴散,迅速切斷傳染源。

4)傳染病人接受治療期問,禁止探望、家訪。

5)立即上報當地婦保所、區疾控中心,並對病人作跟蹤瞭解。

6)向全體師幼公佈疫情及採取有關防護措施,安定人心,維護幼兒園的穩定。

幼兒園預防傳染病應急預案 篇6

為了有效地應對幼兒園內可能發生的流行性疾病和傳染病,預防和控制疾病在幼兒園的發生和蔓延,保障師生身體健康和生命安全,根據教育局文件要求,結合我園實際,特制定本工作預案。

一、指導思想

以預防與控制疾病為中心,加強領導與組織,建立傳染性疾病防控機制,保證全校師生身體健康和生命安全。

二、組織分工

我園成立由園長任組長的流行性疾病防控工作領導小組:

組 長:

副組長:

成 員:

三、日常工作要求

(1)嚴格執行幼兒園規定的《幼兒園衞生消毒制度》,保健室工作要認真執行一摸、二看、三問、四查的原則,把好入園關和晨檢關。

(2)注重日常教學中的保育保健,利用遊戲和各種活動教給幼兒一些安全衞生知識和自我保護技能,做好個人衞生。

(3)保育員要把好消毒關,嚴格按照物品消毒常規定期定時進行消毒玩具,充分利用物理消毒(日曬)控制疾病發生率。做好環境衞生消毒工作。

(4)認真填寫幼兒園發放的各類觀察記錄表。

四、報告程序

(1)保育老師、班主任發現症狀後,立即通知保健醫生、園領導,並做好傳染源和病人的消毒隔離工作,突發事件指揮領導小組在第一時間到達現場統一指揮;

(2)由園領導向教育局領導彙報;

(3)根據事件需要,經局領導同意後報告地方防疫部門。

五、處置措施

(1)保健醫生、班主任、保育員做好傳染性、流行性疾病的預防和公共衞生工作,宣傳防治知識,防範病情蔓延事件的發生。嚴禁幼兒帶病返園和未痊癒返園。

(2)幼兒或教職工在園出現特殊傳染病或疑似病例,班級三位教師和保健醫生要立即彙報情況,突發事件指揮領導小組領導應立即親臨現場指揮,在第一時間內選用幼兒園隔離室進行隔離觀察,送定點醫院診治。

(3)幼兒出現一般傳染病症狀的,班主任要立即通知其家長,由家長陪同去醫院,家長不能到校的,由班主任教師或保育老師送去醫院。

(4)出現手足口病病例的班級每天上午和下午點心後檢查幼兒的手心;一旦發現異常立刻送醫務室複查並通知家長馬上隔離。

(5)發生嚴重傳染病時,要馬上對病人進行隔離,突發事件指揮領導小組要派專人看護,等待疾病防控中心人員,治安組長要封閉和消毒傳染區。對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察,防止疫情擴散,迅速切斷感染源。

(6)傳染病人在醫院接受治療時,禁止任何人前往探望。堅決杜絕傳染病幼兒帶病來校,必須由醫院出具診斷證明已康復並不再存在傳染危害後方準來園上課。

(7)總協調接待家屬和社會人員,要求在事實沒有查清楚前,不做任何解釋和承諾,做好安撫工作。

幼兒園預防傳染病應急預案 篇7

我園為了有效預防、及時控制和消除突發性傳染病疫情事件的危害,保障全園師生員工的身體健康與生命安全,維護正常的教育教學秩序,根據傳染病防治的有關實施辦法以及縣教育局要求,結合我園實際情況,特制定本預案。

1、成立傳染病防治工作小組,明確職責,落實任務,杜絕傳染病的發生和蔓延,幼兒園工作小組成員名單如下:

組長:

職責:全面負責傳染病預防與應急工作。

副組長:

職責:負責落實傳染病預防與應急工作,負責向上級報告疫情;具體負責突發傳染病幼兒的送診和醫療機構的接洽工作。

組員:、各班班主任

職責:負責組織師生隔離,做好消毒隔離工作;郭三毛負責組織做好消毒工作;班主任負責向幼兒園報告疫情並通知家長,配合保育主任做好幼兒的送診工作。

2、預防辦法和措施

幼兒園將進一步建立健全各項衞生工作責任制,完善考核制度,明確各部門工作職責,把預防傳染病工作落到實處。

(1)加強宣傳與培訓。利用宣傳欄、專題展板、告家長書等各種形式做好預防傳染性疾病的宣傳,引導家長正確認識,做好防範。定期對教師進行傳染病預防知識培訓,培養良好的個人健康生活習慣。要求各班教師每天做好晨檢工作,認真填寫幼兒晨檢記錄表,保證幼兒園預防疾病工作的順利開展。堅持對幼兒進行安全健康教育,通過主題教學、遊戲、圖片等形式讓幼兒瞭解有關傳染病的知識,增強安全健康意識。

(2)有效措施杜絕傳染病發生。幼兒活動室、午睡室和教師辦公室保持空氣流通,保證師生身體健康。儘量不要組織師生到人羣集中的地方去活動,注意個人衞生,經常用肥皂和流動水洗手,特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子後要洗手。不要共用茶具、餐具。注意增減衣物和均衡營養,加強户外鍛鍊,保證足夠休息,增強體質。幼兒園保健室應按照規定定期消毒。

3、應急處置

(1)在幼兒園內發現急性傳染病的幼兒或教職工,應急小組領導立即親臨現場指揮,在第一時間內利用幼兒園隔離室進行隔離觀察,並由幼兒園疫情報告員馬上撥打120”電話,送定點傳染病醫院診治。

(2)幼兒園出現傳染病症狀的班主任立即通知其家長,由家長陪同去醫院,如果是幼兒園教職工出現傳染病,也要求立即隔離,由醫生初步檢查後,是傳染病立即到醫院就診並通知其家屬。

(3)幼兒園對傳染病病人所在班級活動室或所涉及的公共場所進行消毒,對與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散,迅速切斷感染源。

(4)幼兒園一旦發現傳染病,將停止組織集體活動。

(5)傳染病人在醫院接受治療時,禁止任何人員前往探望。

(6)幼兒園幼兒、教職工中發現傳染病人,立即上報縣教育局、縣疾控中心,並對病人作跟蹤瞭解。

(7)傳染病發病期停止辦理新幼兒入園手續。

信息報告:發生突發性傳染病疫情,應立即啟動本預案,首先向幼兒園負責人報告,如幼兒園負責人都不在向其他行政人員報告,然後向教育局應急辦報告(先口頭後書面),在半小時內口報教育局應急辦,同時向縣疾病控制中心報告。在1小時內書面報告縣教育局應急辦,明確疫情報告的範圍、內容。

其次,做好傳染病病因追蹤。當傳染病發生後,要隨時與其保持聯繫,關注病情進展。該教師或幼兒病癒返校時須出示醫院有效證明。

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