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防疫工作計劃(通用12篇)

防疫工作計劃(通用12篇)

防疫工作計劃 篇1

員工個人防護要注意這些要點

(一)工作人員防護。

1.注意個人防護。在人羣較為密集的公共場所,建議工作人員佩戴醫用外科口罩(或其他更高級別的口罩)。建議穿工作服並保持清潔,定期洗滌、消毒。可用流通蒸汽或煮沸消毒30分鐘,或先用500mg/L的含氯消毒液浸泡30分鐘,然後常規清洗。當有疑似或確診病例出現時,在專業人員指導下進行個人防護。

2.注意手衞生。應當加強手衞生措施,工作人員隨時進行手衞生。洗手或使用速幹手消毒劑,有肉眼可見污染物時,應用洗手液在流動水下洗手。

3.注意身體狀況。在崗期間注意身體狀況,當出現發熱、咳嗽等症狀時,要及時按規定去定點醫院就醫,儘量避免乘坐公交、地鐵等公共交通工具,前往醫院路上和醫院內應全程佩戴醫用外科口罩(或其他更高級別的口罩)。

(二)流動人員防護。

1.減少聚集。新型冠狀病毒感染的肺炎流行期間,避免到人羣聚集尤其是空氣流動性差的場所,減少不必要的外出,如果外出應做好個人防護和手衞生。在人口較為密集的公共場所,建議佩戴醫用口罩。

2.勤洗手。儘量減少接觸公共場所的公共物品和部位,從公共場所返回、咳嗽手捂之後、飯前便後,用洗手液或香皂在流動水下洗手,或者使用含酒精成分的免洗洗手液;不確定手是否清潔時,避免用手接觸口鼻眼;打噴嚏或咳嗽時,用手肘衣服遮住口鼻。減少與他人接觸,以點頭禮取代握手,條件允許時,儘量與他人保持一定距離。

3.來訪人員管理。新型冠狀病毒感染的肺炎流行期間,辦公樓等場所應當加強對來訪人員健康監測和登記等工作。

防疫工作計劃 篇2

一、加強領導、落實責任

要充分認識加強學校衞生安全工作的重要性、緊迫性和長期性;進一步強化學校傳染病防控工作的責任意識,加強組織領導,明確工作職責,密切配合衞生等部門,制定、完善和落實相應的傳染病預防與控制工作預案,確保學校師生身心健康,努力把傳染病預防與控制工作抓緊、抓好、抓實、抓出成效。從而將學校衞生防疫工作落到實處。

二、認真監控,及時報告疫情信息

建立和落實晨檢制度,加強對學生健康狀況的監測。晨檢工作應在學校傳染病疫情報告人的指導下,由班主任或副班主任對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問,及時瞭解學生出勤、健康狀況;發現學生有傳染病早期症狀者(例如發熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等)以及可疑傳染病患者(請病假的學生應查明病因),及時報告兼職衞生保健教師和學校傳染病疫情報告人進行排查,以確保做到早發現,早報告。班主任要利用晨會課、健教課時間,有針對性地對學生進行健康教育,同時要教育學生,進行自我觀察,如有發熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等身體不適時,要及時告訴家長或老師,以確保早發現、早治療。

學校傳染病疫情的報告人,負責學校傳染病的監控與報告工作。學校傳染病疫情報告人要與班主任加強溝通,及時瞭解學生的出勤、健康情況,一旦發現傳染病病人或疑似傳染病人,應在第一時間向校長室及區級疾病預防控制中心報告,同時向上級教育主管部門報告。報告內容應包括:發病時間、發病地點、發病人數、主要症狀、密切接觸者、已採取的措施等。防止瞞報、漏報、緩報現象發生。

三、採取有效措施,及時控制疫情

學校除做好傳染病疫情報告以外,要按照衞生部門的要求,對患病學生採取隔離治療等措施,將疫情控制在萌芽狀態;如發生暴發疫情或新病例持續不斷等情況,要根據衞生疾控部門提出的疫情控制措施,經區局同意,在一定範圍內採取必要的措施,避免人羣集聚的大型室內活動,嚴防疫情擴散。要注意做好學校教學、生活場所的通風和換氣,保持空氣新鮮;食堂不得購買無證食品;加強學生體育鍛煉,保證充足的休息時間,增強學生體質,提高機體抵抗疾病的能力。鼓勵學生有病及時就醫並在家休息等。

四、大力開展健康教育,提高衞生與防病意識

學校要充分利用時間及各種形式,對學生集中進行傳染病預防知識的強化教育,切實增強學生的衞生防病意識。還應利用家長會、告家長書等形式,向家長宣傳相關預防知識,以取得家長的配合與支持。

防疫工作計劃 篇3

為了進一步加強學校衞生防疫與飲食安全管理工作,防止學校傳染病疫情的流行的發生,維護正常的教育教學秩序,切實保障廣大師生的生命健康安全,根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衞生工作條例》的相關規定,特制訂本學年學校衞生防疫工作計劃

一、工作目標:

1、嚴格控制學生近視發病率,做好防近視工作

2、做好傳染病的預防工作

3、健全學校各項衞生檔案,學生體檢建卡率達100%。

4、建立健全衞生管理制度。

二、工作重點:

(一)加強健康教育。

1、認真上好健康教育課,做到有教師、有課本、有課時,確保學生健康知識合格率達90%以上。

2、開展形式多樣的健康教育宣傳活動。板報、紅領巾廣播站等。

3、堅持每週五校衞生評比日製度,着力培養學生衞生習慣,做到常洗澡,勤換衣,勤剪指甲,不喝生水,不隨地吐痰等,確保學生健康行為形成率達100%。

(二)做好學校衞生監督工作。

1、按《學校衞生檔案》要求,做好學生病假統計、晨午檢工作,提高上報數據的準確性。

2、做好教學衞生管理與監督,逐步使學生課桌椅及採光照明等符合衞生工作要求。

(三)開展學生常見病防治。

1、繼續開展防近視工作,及時掌握學生視力動態,對近視新發病率及假性近視及時督促矯正,隨堂糾正學生讀寫姿勢(一尺一寸一拳),不疲勞用眼,按時下課,保證學生課間休息時間,座位定期輪換,學生每天在校時間不超過6小時。

2、提高眼保健操質量,班主任要每天檢查學生眼保健操情況,對穴位按壓不準確的及時予以糾正。

3、根據傳染病在不同季節的流行特點,認真做好預防宣傳、消毒隔離工作。

4、做好學生計劃免疫工作。

5、配合衞生防疫部門廣泛開展對手足口病、甲型H1N1型流感、近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲、腸道傳染病、貧血、艾滋病、血吸蟲病、結核病、麻疹、風疹、流感、乙肝、流腦等疫病的防治,加強對殘疾體弱學生的醫學照顧和心理衞生工作。

(四)積極做好衞生評比監督工作。

1、按照學校衞生工作要求,認真積累健康宣傳資料。

2、繼續對各班進行衞生評分,評選流動紅旗(一週一次),室外劃分責任包乾區,定班定人負責,保持室內外清潔整齊。

防疫工作計劃 篇4

我校的衞生工作在學校領導的正確領導下,經過全體師生的共同努力,較好地貫徹了《學校衞生工作條例》,圓滿地完成了計劃中的各項任務,營造了優美,整潔的校園環境,促進了學生的身心健康,有力地推動了學校的文明建設。

一、領導高度重視,加大了工作力度

1、組織保障。 成立了學校衞生防疫和食品衞生安全領導小組,由校長任組長,各班班主任任組員的領導小組,形成了層層有人抓的格局,切實地開展了一系列紮紮實實的工作,抓出了成效。 2、制度保證。

(1)建立了學校領導分工負責制度。分工負責的學校領導經常經常深入一線檢查,監督,指導,參與衞生工作,幫助協調解決了衞生工作中出現的重大問題,做到發現問題及時解決。

(2)建立了衞生工作的包乾制度。將學校衞生工作分為馬路、校門口、操場、各室。各年級各班承包,落實了各項任務,效果較好。

(3)建立了衞生評比制度。學校將衞生評比工作列入學校日常工作之中。由值周教師每日早晚檢查各班承包的衞生情況,並依據實際情況打分。

(4)進行了廣泛的宣傳,動員全體師生振奮精神,團結拼搏,加大力度,實施“一日三掃”“一週兩次大掃”的掃除制度。使全體師生有了一個優美的工作學習的環境。

二、認真開展健康教育工作,營造人人講衞生的良好氛圍

開展健康教育,提高師生的食品衞生安全意識。校長利用晨會宣傳食品衞生安全知識。學校利用廣播,黑板報等形式宣傳。通過多種宣傳,增強了師生的衞生意識,文明意識,學生體質狀況明顯增強。

三、突出重點,預防為主

特別重視階段性的防疫工作宣傳,防止常見的病,傳染病,多發病的發生,除按規定加強學生預防接種工作,建立健全了學生健康檔案,嚴格按照上級部門的要求,認真貫徹執行“預防為主”的傳染病預防原則,堅持做好師生晨檢和因病缺勤記錄,做好國小生查驗預防接種證和督促補種工作。有效地防止了傳染病在學校的發生和流行。

衞生防疫工作具有極強的動態性和反覆性,不可能一朝一夕完成,更不可能一步到位或一勞永逸,我們將根據學校的具體情況立足長遠,從長較管理和長期效應入手,教育師生注重衞生防疫和食品衞生安全,對衞生的保持工作加以管理和指導,使我校衞生防疫工作更加落到實處。

防疫工作計劃 篇5

一、加強領導、落實責任

要充分認識加強學校衞生安全工作的重要性、緊迫性和長期性;進一步強化學校傳染病防控工作的責任意識,加強組織領導,明確工作職責,密切配合衞生等部門,制定、完善和落實相應的傳染病預防與控制工作預案,確保學校師生身心健康,努力把傳染病預防與控制工作抓緊、抓好、抓實、抓出成效。從而將學校衞生防疫工作落到實處。

二、認真監控,及時報告疫情信息

建立和落實晨檢制度,加強對學生健康狀況的監測。晨檢工作應在學校傳染病疫情報告人的指導下,由班主任或副班主任對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問,及時瞭解學生出勤、健康狀況;發現學生有傳染病早期症狀者(例如發熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等)以及可疑傳染病患者(請病假的學生應查明病因),及時報告兼職衞生保健教師和學校傳染病疫情報告人進行排查,以確保做到早發現,早報告。班主任要利用晨會課、健教課時間,有針對性地對學生進行健康教育,同時要教育學生,進行自我觀察,如有發熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等身體不適時,要及時告訴家長或老師,以確保早發現、早治療。

學校傳染病疫情的報告人,負責學校傳染病的監控與報告工作。學校傳染病疫情報告人要與班主任加強溝通,及時瞭解學生的出勤、健康情況,一旦發現傳染病病人或疑似傳染病人,應在第一時間向校長室及區級疾病預防控制中心報告,同時向上級教育主管部門報告。報告內容應包括:發病時間、發病地點、發病人數、主要症狀、密切接觸者、已採取的措施等。防止瞞報、漏報、緩報現象發生。

三、採取有效措施,及時控制疫情

學校除做好傳染病疫情報告以外,要按照衞生部門的要求,對患病學生採取隔離治療等措施,將疫情控制在萌芽狀態;如發生暴發疫情或新病例持續不斷等情況,要根據衞生疾控部門提出的疫情控制措施,經區局同意,在一定範圍內採取必要的措施,避免人羣集聚的大型室內活動,嚴防疫情擴散。要注意做好學校教學、生活場所的通風和換氣,保持空氣新鮮;食堂不得購買無證食品;加強學生體育鍛煉,保證充足的休息時間,增強學生體質,提高機體抵抗疾病的能力。鼓勵學生有病及時就醫並在家休息等。

四、大力開展健康教育,提高衞生與防病意識

學校要充分利用時間及各種形式,對學生集中進行傳染病預防知識的強化教育,切實增強學生的衞生防病意識。還應利用家長會、告家長書等形式,向家長宣傳相關預防知識,以取得家長的配合與支持。

防疫工作計劃 篇6

一、指導思想:

以鄧小平理論為指導,認真貫徹《學校衞生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衞生法》,結合我校實際情況,堅持樹立“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導思想,注重預防為主,標本兼治,綜合治理的原則.

二、工作目標:

切實抓好學校的環境衞生和個人衞生,努力提高學生的健康水平,促進學生養成良好的衞生習慣,積極開展傳染病的防治宣傳教育和預防接種工作,切實抓好學校衞生工作。

三、工作措施:

1、認真學習,提高衞生工作的認識

認真貫徹關於加強愛國衞生工作的批示精神,組織教師和學校有關人員認真學習《學校衞生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衞生法》,充分認識搞好學校環境衞生和個人衞生的重要性和必要性,明確學校是社會精神文明建設的重要陣地,只有搞好環境衞生和個人衞生,才能創設良好的育人環境,使學生健康地成長。

2、加強組織管理,充分發揮全員管理的作用

加強衞生工作的組織管理,實行校長親自抓,各條線負責人分頭抓,全體教師一齊抓的管理模式,實行環境衞生、健康教育、食品衞生工作的分塊負責制度,定期檢查考核,確保學校衞生工作達標。

3、加強環境衞生,創設良好的育人環境

響應號召,積極開展綠化活動,淨化、美化學校環境。積極開展全國愛國衞生活動,推進學校的整體衞生水平。努力創設整潔、文明、優美的學習環境,陶冶師生的情操。學校每週進行衞生檢查和評比。

4、加強健康教育,提高健教質量

(1) 定期出好黑板報和宣傳廚窗,宣傳衞生保健知識,培養學生良好的衞生習慣。

(2)各班每月利用班會時間進行一次衞生宣傳,傳授季節性、流行性疾病的防治知識。

5、加強防治工作,增強學生體質

(1)注意用眼衞生,做好視力檢查和防近工作,嚴格控制近視率。

(2)學習貫徹《傳染病防治法》,進一步做好疾病防治工作,認真落實防治措施。配合有關部門做好預防接種,加強晨檢,發現傳染病,馬上嚴格進行隔離,採取相應的消毒措施,避免疾病的蔓延。

(3)繼續做好常見病的防治工作,如近視、齲齒、營養不良、貧血、沙眼、蛔蟲等六病的宣傳教育工作。

(4)定期進行學生健康檢查工作,做好學生疾病、體檢的統計分析工作。對有疾病的學生及時通知家長帶學生到醫院確診並將資料返回學校,學校將結果通知體育教師,注意學生運動負荷,防止意外事故的發生。

6、加強學校預防接種管理

制定學校查驗預防接種證的實施方案和制度,利用多種形式向學生及家長宣傳預防接種的意義和相關知識,從而讓家長主動配合學校查驗預防接種證,並專人負責登記造冊。

7、繼續加強學生疾病的巡視工作和相關疫情登記報告。

加強對學生因病缺課的統計工作,以利學生常見病及傳染病的動態觀察,發現疾病做到早發現,早治療,提高學生出勤率。認真做好個人治療收集彙總工作。

四、具體分佈措施

9月份-10月份做好新生入學預防保健宣傳工作。

10-11月份 舉辦健康教育講座。

11-12月份 完成學生健康電子檔案。

12-1月份 做好學生請假登記彙總,計算好缺課率

防疫工作計劃 篇7

一、工作目標:

為全面貫徹實施國家教委、衞生部頒發的《學校衞生工作條例》精神,切實搞好學校衞生工作,培養學生良好的衞生習慣,增強學生自我保護意識;確保學生身心健康發展,結合我校實際情況,制訂以下計劃:

二、工作任務:

1、認真抓好廣播操和隊列的日常訓練,培養學生良好的身體姿態;

2、合理安排好學生的課間活動,保證每個學生每天一小時的在校活動時間;

3、有針對性地開展常見疾病的預防工作,認真上好衞生保健和健康教育課。採取多種方法,減少常見病和流動性疾病的發病率;

4、協助少先隊抓好校園環境衞生管理。

三、主要工作:

(一)衞生工作

1、劃分衞生包乾區,責任落實到班級。保持校園環境整潔美觀。各班做好教室、包乾區清掃,要落實保潔,做到教室包乾區無紙屑、無垃圾,營造健康優美的育人環境。

2、作好日常檢查巡視工作。保持教室內空氣流通並堅持一週一次大掃除,大掃除有重點、有要求。

(二)學生健康教育、預防保健

1、通過多種形式開展衞生知識宣傳,利用宣傳櫥窗、廣播、電視,班隊活動課等陣地進行衞生知識宣傳,根據不同季節,開展季節性衞生知識教育,按規定開設衞生健康教育課並做好一年一次衞生測試工作。

2、加強保護視力的教育,督促近視學生進行治療。做好本學期期末視力檢查,統計入檔工作。

a、落實檢查,督促學生認真、有效做好三操。

b、各任課老師督促學生養成正確的讀寫姿勢,不拖堂,課間讓學生走出教室活動、望望遠是保護學生視力重要手段。

c、後勤處要及時做好教室破損日光燈的更換工作,保證教室照明。

3、培養學生個人衞生、學校衞生、公共衞生的好習慣,定時不定時抽查個人衞生,防止各種慢性傳染病的發生。季節交替期預防流行性疾病,做好傳染病預防工作,完善學生健康檔案建設

4、做好衞生防疫晨檢工作,期末資料整理、入檔各項表格上交及小結工作。

5、開展衞生保健活動、衞生知識宣傳活動,做好學生預防接種及學生常見病的防治工作。教育學生注意用眼衞生,加強個人衞生教育,進行個人衞生習慣抽查,以養成講衞生光榮,不衞生恥辱的新風尚。

6、做好青春期衞生知識、愛滋病預防知識宣教,開展衞生知識專題講座。

(三)食堂工作

營養餐管理員負責管理好食堂各項衞生工作,堅持不定期巡視食堂。每週不定時抽查二次午餐菜,及從業人員個人衞生、餐具消毒、留樣等衞生工作監督,保證學生飲食安全。

防疫工作計劃 篇8

一、加強領導、落實責任

要充分認識加強學校衞生安全工作的重要性、緊迫性和長期性;進一步強化學校傳染病防控工作的責任意識,加強組織領導,明確工作職責,密切配合衞生等部門,制定、完善和落實相應的傳染病預防與控制工作預案,確保學校師生身心健康,努力把傳染病預防與控制工作抓緊、抓好、抓實、抓出成效。從而將學校衞生防疫工作落到實處。

二、認真監控,及時報告疫情信息

建立和落實晨檢制度,加強對學生健康狀況的監測。晨檢工作應在學校傳染病疫情報告人的指導下,由班主任或副班主任對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問,及時瞭解學生出勤、健康狀況;發現學生有傳染病早期症狀者(例如發熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等)以及可疑傳染病患者(請病假的學生應查明病因),及時報告兼職衞生保健教師和學校傳染病疫情報告人進行排查,以確保做到早發現,早報告。班主任要利用晨會課、健教課時間,有針對性地對學生進行健康教育,同時要教育學生,進行自我觀察,如有發熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等身體不適時,要及時告訴家長或老師,以確保早發現、早治療。

學校傳染病疫情的報告人,負責學校傳染病的監控與報告工作。學校傳染病疫情報告人要與班主任加強溝通,及時瞭解學生的出勤、健康情況,一旦發現傳染病病人或疑似傳染病人,應在第一時間向校長室及區級疾病預防控制中心報告,同時向上級教育主管部門報告。報告內容應包括:發病時間、發病地點、發病人數、主要症狀、密切接觸者、已採取的措施等。防止瞞報、漏報、緩報現象發生。

三、採取有效措施,及時控制疫情

學校除做好傳染病疫情報告以外,要按照衞生部門的要求,對患病學生採取隔離治療等措施,將疫情控制在萌芽狀態;如發生暴發疫情或新病例持續不斷等情況,要根據衞生疾控部門提出的疫情控制措施,經區局同意,在一定範圍內採取必要的措施,避免人羣集聚的大型室內活動,嚴防疫情擴散。要注意做好學校教學、生活場所的通風和換氣,保持空氣新鮮;食堂不得購買無證食品;加強學生體育鍛煉,保證充足的休息時間,增強學生體質,提高機體抵抗疾病的能力。鼓勵學生有病及時就醫並在家休息等。

四、大力開展健康教育,提高衞生與防病意識

學校要充分利用時間及各種形式,對學生集中進行傳染病預防知識的強化教育,切實增強學生的衞生防病意識。還應利用家長會、告家長書等形式,向家長宣傳相關預防知識,以取得家長的配合與支持。

防疫工作計劃 篇9

我校的衞生工作在學校領導的正確領導下,經過全體師生的共同努力,較好地貫徹了《學校衞生工作條例》,圓滿地完成了計劃中的各項任務,營造了優美,整潔的校園環境,促進了學生的身心健康,有力地推動了學校的文明建設。

一、領導高度重視,加大了工作力度

1、組織保障。 成立了學校衞生防疫和食品衞生安全領導小組,由校長任組長,各班班主任任組員的領導小組,形成了層層有人抓的格局,切實地開展了一系列紮紮實實的工作,抓出了成效。 2、制度保證。

(1)建立了學校領導分工負責制度。分工負責的學校領導經常經常深入一線檢查,監督,指導,參與衞生工作,幫助協調解決了衞生工作中出現的重大問題,做到發現問題及時解決。

(2)建立了衞生工作的包乾制度。將學校衞生工作分為馬路、校門口、操場、各室。各年級各班承包,落實了各項任務,效果較好。

(3)建立了衞生評比制度。學校將衞生評比工作列入學校日常工作之中。由值周教師每日早晚檢查各班承包的衞生情況,並依據實際情況打分。

(4)進行了廣泛的宣傳,動員全體師生振奮精神,團結拼搏,加大力度,實施“一日三掃”“一週兩次大掃”的掃除制度。使全體師生有了一個優美的工作學習的環境。

二、認真開展健康教育工作,營造人人講衞生的良好氛圍

開展健康教育,提高師生的食品衞生安全意識。校長利用晨會宣傳食品衞生安全知識。學校利用廣播,黑板報等形式宣傳。通過多種宣傳,增強了師生的衞生意識,文明意識,學生體質狀況明顯增強。

三、突出重點,預防為主

特別重視階段性的防疫工作宣傳,防止常見的病,傳染病,多發病的發生,除按規定加強學生預防接種工作,建立健全了學生健康檔案,嚴格按照上級部門的要求,認真貫徹執行“預防為主”的傳染病預防原則,堅持做好師生晨檢和因病缺勤記錄,做好國小生查驗預防接種證和督促補種工作。有效地防止了傳染病在學校的發生和流行。

衞生防疫工作具有極強的動態性和反覆性,不可能一朝一夕完成,更不可能一步到位或一勞永逸,我們將根據學校的具體情況立足長遠,從長較管理和長期效應入手,教育師生注重衞生防疫和食品衞生安全,對衞生的保持工作加以管理和指導,使我校衞生防疫工作更加落到實處。

防疫工作計劃 篇10

復工前,重點要做到“五個必須”

1.必須建立企業疫情防控工作機制。

2.必須制定企業疫情防控工作方案和復工生產實施方案。

3.必須排查每名職工假期期間流動信息情況。

★全面掌握企業的湖北籍、武漢籍等疫情較重區域的員工身體狀態、隔離防護措施等詳細情況。

★企業應實行員工分批分次到位制度,先安排州內或疫情輕微地區的員工返工。

★對已返的員工,企業要逐一登記造冊,做好體温監測,並及時報告相關信息。

4.必須提前對廠區內公共場所、人員聚集場所的設施、設備進行消殺防疫。

5.必須對原材物料儲備情況進行盤點。

開工當天務必做到“五個到位”

1.上述企業復工生產“五個必須”要到位;

2.企業進出車輛、人員,登記、消殺防疫措施要到位;

3.疫情防控宣傳資料發放要到位。

4.以車間、班組為單位的疫情防控知識宣講要到位。

5.企業、職工參與配合屬地政府、社區(村)聯防聯控承諾要到位。

復工後務必做到“四個堅持”

1.堅持每日全體人員體温檢測進廠。

2.堅持每日上班前、下班後消殺防疫(人員集中的重點區域應多次消殺)。

3.堅持每日進出車輛、人員登記、消殺防疫。

4.堅持每日向屬地政府、社區(村)報告情況。

防疫工作計劃 篇11

一、背景分析

我鄉屬於生活水平較低貧困地區,廣大人們羣眾普遍認識及思想素質較不足及落後,但是為了全鄉人們羣眾的身體健康(特別是0—7歲兒童),自這項工作開展以來,在上級主管部門及黨委政府的重視和支持,防疫人員的辛勤努力下,使我鄉的工作得到了平衡有效可持續發展,在新的一年裏我們將克服種種困難,用實際工作成果來驗證本年度衞生防疫工作的狀況。

二、主要問題

我鄉經濟發展比較落後,人們文化水平較低,防疫意識不足對衞生知識瞭解甚少,衞生防疫知識教育還不夠普及,各項衞生防疫的防治水平能力不能適應預防和控制各種疾病的需求,隨着流動人口的增加,各種傳染病的蔓延和流行,加大了此項工作的防治難度,病人的自我保護能力差,存在消極心理,認為的了某種傳染病就無可救藥,防疫意識差,交叉感染仍然存在,有的甚至患了某種傳染病不危及到生命就不當一回事。諸如上述所存在的一系列問題,是導致此項工作得不到有效的順利開展的主要原因。

三、目標指標

(一)計劃免疫

1.基礎免疫:1歲以內兒童的卡介苗,百白破苗,麻疹苗,脊灰苗,乙肝苗(以下簡稱“五苗”)每村接種率達90%以上,流腦,乙腦(以下簡稱“兩腦”)每村接種率達85%。各村建卡率達95%以上,發證率達90%以上,卡證相符,當年出生兒童健卡率95%以上,並按程序接種各種疫苗。

2.加強免疫:1.5—2週歲,4週歲,6—7週歲兒童分別加強百百破和麻疹苗,脊灰苗,麻疹苗和白破苗,加強率分別達85%以上,在麻疹疫苗接種存在空白薄弱的地方,更要對易感人羣進行應急接種。

3.乙肝疫苗接種:1歲以內的兒童全程免疫達90%以上,同時繼續進行xx年以後出生兒童的查漏補種工作,接種時不得收費。

4.為繼續鞏固消滅脊灰階段成果,每年兩輪脊灰強化服苗要克服鬆散麻疲思想,厭戰情緒,每輪強化服苗接種率不低於95%。

5.冷鏈管理:冷鏈是免疫成敗的關鍵,冷藏包應規範使用,做到清潔衞生,正確堆放疫苗,做好領發疫苗登記。

6.表卡證使用:表卡,證登統規範。按時上報各種接種統計表(常規報表12次即1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12月疫苗運轉後填報表3-1-1及乙肝疫苗查漏補種報表,脊灰兩輪強化每年兩次報表)要求上報表項目填寫完整,數真實準確,符合邏輯。

7.抓好查驗預防接種證工作:根據衞生局,教委巧聯(1998)一號文《關於新生入學查驗預防接種證的通知》精神,每年9月初對各公,民辦國小的新生入學兒童進行查證工作,完成率100%,並進行補發接種證和補種疫苗工作,以見到資料為準(學校名稱,學生人數,持證人數,無證人數,補種人數等)

8.資料管理:按“計劃免疫管理規程”要求,做好資料的收集,整理,歸類,存檔工作。

9.檢查,指導,考核:每次疫苗運轉要檢查表卡,台帳,並每村定期不定期抽查預防接種情況作為考核結果。年終根據考核結果兑現補助費及作為續聘村醫的依據。

(二)疫情管理

按規定上報疫情:發現疫情時在做好核實確認的同時做好登記,上報衞生院。

(三)結核病管理

做好結核病的歸口管理及轉診工作,加強對病人的治療督導管理,採取有力措施,加大宣傳力度,完成結核病人發現數。

防疫工作計劃 篇12

一、指導思想:

認真貫徹《學校衞生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衞生法》,結合我校實際情況,堅持樹立“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導思想,注重預防為主,標本兼治,綜合治理的原則.

二、工作目標:

切實抓好學校的環境衞生和個人衞生,努力提高學生的健康水平,促進學生養成良好的衞生習慣,積極開展傳染病的防治宣傳教育和預防接種工作,切實抓好學校衞生工作。

三、工作措施:

1、認真學習,提高衞生工作的認識

認真貫徹關於加強愛國衞生工作的批示精神,組織教師和學校有關人員認真學習《學校衞生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衞生法》,充分認識搞好學校環境衞生和個人衞生的重要性和必要性,明確學校是社會精神文明建設的重要陣地,只有搞好環境衞生和個人衞生,才能創設良好的育人環境,使學生健康地成長。

2、加強組織管理,充分發揮全員管理的作用

加強衞生工作的組織管理,實行校長親自抓,各條線負責人分頭抓,全體教師一齊抓的管理模式,實行環境衞生、健康教育、食品衞生工作的分塊負責制度,定期檢查考核,確保學校衞生工作達標。

3、加強環境衞生,創設良好的育人環境

響應號召,積極開展綠化活動,淨化、美化學校環境。積極開展全國愛國衞生活動,推進學校的整體衞生水平。努力創設整潔、文明、優美的學習環境,陶冶師生的情操。學校每週進行衞生檢查和評比。

4、加強健康教育,提高健教質量

(1)定期出好黑板報和宣傳廚窗,宣傳衞生保健知識,培養學生良好的衞生習慣。

(2)各班每月利用班會時間進行一次衞生宣傳,傳授季節性、流行性疾病的防治知識。

5、加強防治工作,增強學生體質

(1)注意用眼衞生,做好視力檢查和防近工作,嚴格控制近視率。

(2)學習貫徹《傳染病防治法》,進一步做好疾病防治工作,認真落實防治措施。配合有關部門做好預防接種,加強晨檢,發現傳染病,馬上嚴格進行隔離,採取相應的消毒措施,避免疾病的蔓延。

(3)繼續做好常見病的防治工作,如近視、齲齒、營養不良、貧血、沙眼、蛔蟲等六病的宣傳教育工作。

(4)定期進行學生健康檢查工作,做好學生疾病、體檢的統計分析工作。對有疾病的學生及時通知家長帶學生到醫院確診並將資料返回學校,學校將結果通知體育教師,注意學生運動負荷,防止意外事故的發生。

6、加強學校預防接種管理

制定學校查驗預防接種證的實施方案和制度,利用多種形式向學生及家長宣傳預防接種的意義和相關知識,從而讓家長主動配合學校查驗預防接種證,並專人負責登記造冊。

7、繼續加強學生疾病的巡視工作和相關疫情登記報告。

加強對學生因病缺課的統計工作,以利學生常見病及傳染病的動態觀察,發現疾病做到早發現,早治療,提高學生出勤率。認真做好個人治療收集彙總工作。

四、具體分佈措施

9月份-10月份做好新生入學預防保健宣傳工作。

10-11月份舉辦健康教育講座。

11-12月份完成學生健康電子檔案。

12-1月份做好學生請假登記彙總,計算好缺課率

標籤: 防疫 通用 計劃
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