幼兒園一日工作計劃（通用10篇）

幼兒園一日工作計劃（通用10篇）

幼兒園一日工作計劃 篇1

上午

領域: 語言

活動名稱; 《b字歌》《p字歌》

活動目標: 1 發準b音和p音，並能對名稱中含有b音和p音的物品進行區分。

2 初步感知拼音字母b和p，對語音活動感興趣。

活動準備: 拼音寶寶b和p

兒歌《b字歌》和《p字歌》及錄音

活動過程:

1 認讀拼音字母b和p。

---猜猜他是誰。

2 發音練習。

3 學寫拼音b和p。

任課教師：翟雪蓮

家長配合工作:

1 引導幼兒正確在拼音本中書寫字母b和p。

2 幼兒一起尋找家裏含有b音和p音的物品，進行認讀。(要求讀準字音)

下午

領域: 語言 健康

活動名稱：雞婆婆找假牙

活動目標:1.懂得牙齒對説話發音準確的作用。

2感受故事人物形象和情節創造的幽默感。.

活動準備：黑色書面紙或黑色膠布。.

活動過程:A.扮一扮，演一演。

--------老師事先用黑色書面紙或膠布，裁成門牙大小，貼在自己門牙處扮成掉牙。

B.問一問，説一説。(有關牙齒保健的問題)。

C.憶一憶，想一想。

-------家中有沒有人是裝了假牙的?

-------爺爺奶奶裝了假牙有沒有不方便的地方?

D.小結：牙齒除了幫助我們咀嚼食物之外，還可以幫助我們説話説得更清晰，如果嘴裏缺了牙，會不漂亮、説話別人也可能聽不懂、吃東西時不方便，所以更要好好愛護自己牙齒。:

任課教師:文玉蓮

家長配合工作：

家中有帶假牙的老人或是牙齒不好的老人，家長可以和孩子一起為老人們準備一些容易咀嚼和消化的食品，培養孩子尊敬老人、關心家人的情感。

幼兒園一日工作計劃 篇2

上午:一、晨間接待:幼兒禮貌入園,教師熱情接待,並和幼兒做簡單的交流。二、晨間活動:《袋鼠跳》要求幼兒雙腳併攏拉緊帶子向前行進跳,...

上午：

一、晨間接待：幼兒禮貌入園，教師熱情接待，並和幼兒做簡單的交流。

二、晨間活動：《袋鼠跳》要求幼兒雙腳併攏拉緊帶子向前行進跳，其餘幼兒分別為比賽的幼兒吶喊助威。

三、早操、喝開水：要求幼兒跟着音樂做《加油操》，《阿里山的姑娘》，《立正稍息站好》做操時動作整齊，表情認真，做好操之後上廁所並喝開水。

四、晨間談話：本週對幼兒進行講文明懂禮貌教育。

五、集體活動：1、語言活動《每長耳朵的小老虎》。

2、音樂《我上學前班》。

六、午餐： 1、餐前教育：介紹食譜，引起幼兒的食慾。

2、餐前活動：玩手指遊戲，念兒歌。

3、幼兒安靜進餐，主動添飯。

4、餐後活動：玩穿線板，小動物藥。

下午：

六、午睡：幼兒將衣物脱下襬放整齊，安靜入睡保持良好睡姿。

七、起牀，吃點心：安靜起牀，同伴間互相幫忙，並喜歡吃各種午點。

八、遊戲活動：區域活動：數學區，手工區，益智區，表演區。

九、集體活動：科學《寧寧的一天》。

十、離園活動：1、桌面遊戲。

2、收拾好物品，和老師同伴再見。

幼兒園一日工作計劃 篇3

7：30~8:20 來園

要求：教師在教室等待幼兒，並與來園的幼兒進行簡單的交談。讓幼兒在教室玩玩具，在玩的過程中不與別的小朋友起衝突，要做到互相謙讓。晨練之前，要自覺地把玩具收起來。

8：20~8:45 晨練活動

要求：1、排隊

2、教師讓幼兒按秩序排隊去攀巖牆，遊戲時提醒幼兒爬的時候手要抓緊，選擇合適的地點攀援，鼓勵不敢爬的幼兒，並且注意安全。

8:45~9:00 升旗早操

要求：準備開始升旗的時候，讓幼兒按順序排好兩隊，準備升旗。在排隊的過程中儘量保持安靜，不説話，不推擠。升國旗、唱國歌的時候要集中注意力，唱好國歌。升完國旗的時候 做早操，做早操的時候讓幼兒集中注意力，遵守紀律，跟着老師做。

9:00 帶小朋友們回到教室，按秩序上廁所、洗手、喝水

要求：1、女生先上，男生在外有秩序地等待，在女生之後再去上廁所

2、洗手時要求用肥皂，洗後在洗臉池內甩水，之後用小毛巾擦乾

3、喝水時提醒小朋友接半杯水，喝完放好杯子

9:05 集合點名

要求：1、集合：敲鈴，“小椅子，轉過來;小嘴巴，閉閉牢;小眼睛，看老師。”“一二三，靜下來。”

2、點名：讓幼兒用簡短響亮的聲音回答“到”，同時儘可能説説小朋友剛來的表現。

9：10—9:35 第一節教學活動

要求：1、回答問題時要舉手

2、上課時不可以隨意講話，擾亂課堂秩序

9:35 第一節課結束

要求：1、請小朋友們把小椅子放好，分小組去上廁所、洗手

2、排隊領牛奶、點心

3、讓幼兒自己插吸管，不要把餅乾放在桌上

4、喝完牛奶自由看書

9:50 敲鈴提醒收書

10：00—10:30 第二節教學活動

課程結束後提醒幼兒上廁所，洗手，喝水

10:35 敲鈴集合，排隊去指定地點做遊戲《洋娃娃和小熊跳舞》

10:55 解小便、洗手、喝水，請幼兒把幼兒走廊上，“我的飛機開始飛，飛到哪裏去?”“飛到* * * 那裏去”

11:10 吃中飯

要求：1、吃飯時不可以挑食

2、不可以湯泡飯

3、手要扶着碗吃飯

4、吃飯時不可以説話

午餐 11:10-12:00

要求：1、午餐之前解小便、洗手時保持安靜。洗手時要注意把袖子挽起來，洗手六步法要掌握，洗好手以後必須把水甩在池子裏，然後擦乾淨。

2、在吃飯前要提醒

(1)吃飯時保持安靜，不可以説話。

(2)不可以挑食，不可以用湯泡飯吃

3、要用手扶着碗，把碗放在桌子上吃飯

4、吃完飯要用毛巾擦嘴、漱口、把餐具放好。吃完以後能夠把桌子清理乾淨，把碗筷收拾好放在門口的桶裏。然後有次序地去拿餐後水果。

5、11:50左右，請吃好的小朋友排隊，去操場散步

午睡 12:00~2:30

要求：能夠在午睡前解小便、洗手。把鞋子整齊地擺在門口，睡覺時，能夠把自己的衣服脱下疊好放在牀上，不與他人交談、不影響他人睡覺。

生活活動 2:30~3:15

要求：午睡醒來後能夠安靜地起牀解小便、洗手。女孩子要把頭梳好，男孩子不準打鬧、大聲喧譁。然後排隊安靜地到教室吃點心。吃點心的過程中，不應該和其他小朋友大聲説話。吃完點心以後能夠洗手、漱口、擦嘴。然後吃水果，拿水果時，要有次序地排好隊，不推不擠。

遊戲活動 3:20~3:45

要求：到棋類圖書活動室活動，去之前按小組分組，讓幼兒分組遊戲，並且在遊戲前提出要求，只在自己選擇的區域活動，遵守規則。去活動室的路上要排隊，保持安靜，有秩序地進入活動室。

户外遊戲 3:45~4：00

要求：幼兒在活動室遊戲後，提醒幼兒洗手上廁所，然後帶隊去操場進行簡單的户外遊戲活動，拍球活動，讓幼兒在指定的區域內進行遊戲。

幼兒園一日工作計劃 篇4

上午

領域: 語言

活動名稱; 《b字歌》《p字歌》

活動目標: 1 發準b音和p音，並能對名稱中含有b音和p音的物品進行區分。

2 初步感知拼音字母b和p，對語音活動感興趣。

活動準備: 拼音寶寶b和p

兒歌《b字歌》和《p字歌》及錄音

活動過程:

1 認讀拼音字母b和p。

---猜猜他是誰。

2 發音練習。

3 學寫拼音b和p。

任課教師：翟雪蓮

家長配合工作:

1 引導幼兒正確在拼音本中書寫字母b和p。

2 幼兒一起尋找家裏含有b音和p音的物品，進行認讀。(要求讀準字音)

下午

領域: 語言 健康

活動名稱：雞婆婆找假牙

活動目標:1.懂得牙齒對説話發音準確的作用。

2感受故事人物形象和情節創造的幽默感。.

活動準備：黑色書面紙或黑色膠布。.

活動過程:A.扮一扮，演一演。

--------老師事先用黑色書面紙或膠布，裁成門牙大小，貼在自己門牙處扮成掉牙。

B.問一問，説一説。(有關牙齒保健的問題)。

C.憶一憶，想一想。

-------家中有沒有人是裝了假牙的?

-------爺爺奶奶裝了假牙有沒有不方便的地方?

D.小結：牙齒除了幫助我們咀嚼食物之外，還可以幫助我們説話説得更清晰，如果嘴裏缺了牙，會不漂亮、説話別人也可能聽不懂、吃東西時不方便，所以更要好好愛護自己牙齒。:

任課教師:文玉蓮

家長配合工作：

家中有帶假牙的老人或是牙齒不好的老人，家長可以和孩子一起為老人們準備一些容易咀嚼和消化的食品，培養孩子尊敬老人、關心家人的情感。

幼兒園一日工作計劃 篇5

7：30~8:20 來園

要求：教師在教室等待幼兒，並與來園的幼兒進行簡單的交談。讓幼兒在教室玩玩具，在玩的過程中不與別的小朋友起衝突，要做到互相謙讓。晨練之前，要自覺地把玩具收起來。

8：20~8:45 晨練活動

要求：1、排隊

2、教師讓幼兒按秩序排隊去攀巖牆，遊戲時提醒幼兒爬的時候手要抓緊，選擇合適的地點攀援，鼓勵不敢爬的幼兒，並且注意安全。

8:45~9:00 升旗早操

要求：準備開始升旗的時候，讓幼兒按順序排好兩隊，準備升旗。在排隊的過程中儘量保持安靜，不説話，不推擠。升國旗、唱國歌的時候要集中注意力，唱好國歌。升完國旗的時候 做早操，做早操的時候讓幼兒集中注意力，遵守紀律，跟着老師做。

9:00 帶小朋友們回到教室，按秩序上廁所、洗手、喝水

要求：1、女生先上，男生在外有秩序地等待，在女生之後再去上廁所

2、洗手時要求用肥皂，洗後在洗臉池內甩水，之後用小毛巾擦乾

3、喝水時提醒小朋友接半杯水，喝完放好杯子

9:05 集合點名

要求：1、集合：敲鈴，“小椅子，轉過來;小嘴巴，閉閉牢;小眼睛，看老師。”“一二三，靜下來。”

2、點名：讓幼兒用簡短響亮的聲音回答“到”，同時儘可能説説小朋友剛來的表現。

9：10—9:35 第一節教學活動

要求：1、回答問題時要舉手

2、上課時不可以隨意講話，擾亂課堂秩序

9:35 第一節課結束

要求：1、請小朋友們把小椅子放好，分小組去上廁所、洗手

2、排隊領牛奶、點心

3、讓幼兒自己插吸管，不要把餅乾放在桌上

4、喝完牛奶自由看書

9:50 敲鈴提醒收書

10：00—10:30 第二節教學活動

課程結束後提醒幼兒上廁所，洗手，喝水

10:35 敲鈴集合，排隊去指定地點做遊戲《洋娃娃和小熊跳舞》

10:55 解小便、洗手、喝水，請幼兒把幼兒走廊上，“我的飛機開始飛，飛到哪裏去?”“飛到* * * 那裏去”

11:10 吃中飯

要求：1、吃飯時不可以挑食

2、不可以湯泡飯

3、手要扶着碗吃飯

4、吃飯時不可以説話

午餐 11:10-12:00

要求：1、午餐之前解小便、洗手時保持安靜。洗手時要注意把袖子挽起來，洗手六步法要掌握，洗好手以後必須把水甩在池子裏，然後擦乾淨。

2、在吃飯前要提醒

(1)吃飯時保持安靜，不可以説話。

(2)不可以挑食，不可以用湯泡飯吃

3、要用手扶着碗，把碗放在桌子上吃飯

4、吃完飯要用毛巾擦嘴、漱口、把餐具放好。吃完以後能夠把桌子清理乾淨，把碗筷收拾好放在門口的桶裏。然後有次序地去拿餐後水果。

5、11:50左右，請吃好的小朋友排隊，去操場散步

午睡 12:00~2:30

要求：能夠在午睡前解小便、洗手。把鞋子整齊地擺在門口，睡覺時，能夠把自己的衣服脱下疊好放在牀上，不與他人交談、不影響他人睡覺。

生活活動 2:30~3:15

要求：午睡醒來後能夠安靜地起牀解小便、洗手。女孩子要把頭梳好，男孩子不準打鬧、大聲喧譁。然後排隊安靜地到教室吃點心。吃點心的過程中，不應該和其他小朋友大聲説話。吃完點心以後能夠洗手、漱口、擦嘴。然後吃水果，拿水果時，要有次序地排好隊，不推不擠。

遊戲活動 3:20~3:45

要求：到棋類圖書活動室活動，去之前按小組分組，讓幼兒分組遊戲，並且在遊戲前提出要求，只在自己選擇的區域活動，遵守規則。去活動室的路上要排隊，保持安靜，有秩序地進入活動室。

户外遊戲 3:45~4：00

要求：幼兒在活動室遊戲後，提醒幼兒洗手上廁所，然後帶隊去操場進行簡單的户外遊戲活動，拍球活動，讓幼兒在指定的區域內進行遊戲。

幼兒園一日工作計劃 篇6

預設目標：

認知目標：1、通過鼓勵幼兒進行角色扮演——小小刺繡員，讓幼兒瞭解其職責及任務。培養幼兒思維的靈活性、敏鋭性。

2、通過引導幼兒設計花樣圖，並進行繪畫，培養幼兒思維的創造性、發散性。

情感目標：1、通過讓幼兒專注地投入角色，盡責地完成工作，並享受勞動的樂趣，培養幼兒的責任感。

2、通過引導幼兒以分工合作的形式進行活動，讓幼兒懂得相互配合、協助，培養幼兒的自律性。

人格目標：1、通過組織幼兒隨音樂進行一場展示會，培養幼兒的興奮性，同時，讓幼兒懂得珍惜、注重勞動成果。

動作技能：1、通過引導幼兒學習穿、刺、繡、串等方式製作裝飾品，培養幼兒手的靈活性及協調性。

目標提示：教師關注幼兒在活動中新生成的內容和經驗。

早煉跨欄

呼啦圈

7:00--7:501、通過組織幼作跨跳以平衡木製成的跨欄，並進行競賽，培養幼兒的跨跳能力及良好的競爭意識。

2、通過組織幼兒轉呼啦圈，培養幼兒身體的協調性、靈活性。

早操7:50--8:00通過調動幼兒情緒，引導幼兒注意音樂節奏，大膽、自信地做操，

培養幼兒身體、動作的協調性。

餐前

活動談話：服裝的裝飾8:00--8:05通過與幼兒談話——服裝的裝飾，引導幼兒討論裝飾品的多樣化、功用，培養幼兒思維的連貫性、發散性及求異性。

早餐8:00--8:30通過配合鋼琴曲進餐，為幼兒締造良好的進餐環境，培養幼兒良好的進餐習慣。

餐後區域活動數學區：(正負數比大小)

美工區：(服裝製作)

語言區：(識字大賽)

音樂區：(模特大賽)

8:30--9:001、通過讓幼兒進入美工區，根據流程製作服裝，培養幼兒動作的靈活性及同伴間的合作性。

2、通過組織幼兒進入數學區，利用頭飾玩正負數比大小的遊戲，培養幼兒思維的靈活性和精密性。

3、通過組織幼兒進入語言區，引導幼兒分組比賽，看哪組認字最多提高認字的興趣。培養幼兒思維的靈活性。

4、通過組織幼兒進行模特大賽，聽音樂、擺姿勢。培養幼兒大膽、自信的心理素質。

教育

活動1、數學活動——百數表

2、綜合活動——串珠

9:00--10:00

1、通過讓幼兒利用橫、豎等三種方法從不同的角度認識100以內的數字，發展幼兒思維的流暢性、敏鋭性。

2、通過組織幼兒談話後認識服裝的裝飾品及材料，然後進行製作，培養幼兒思維的發散性、求異性，發展幼兒小手肌肉及手的靈活性。

户外

活動定點射球

10:10--10：50通過組織幼兒進行定點射球比賽，發展幼兒腿部肌肉，培養幼兒身體的協調性及良好競爭意識。

下午體育活動及遊戲1、律動：小小舞蹈家

2、英語活：Sing:RowRowRowyourBoat11:45--2:30

3:00--4:001、通過組織幼兒進入音樂室進行律動，聽音樂跳舞，培養幼兒的節奏感與身體的靈活性、動作的協調性。

2、通過組織幼兒學習歌曲RowRowRowyourBoat,並邊唱邊做韻律動作，培養幼兒的外語興趣和叫維的靈活性。

幼兒園一日工作計劃 篇7

預設目標：

認知目標：1、通過鼓勵幼兒進行角色扮演——小小刺繡員，讓幼兒瞭解其職責及任務。培養幼兒思維的靈活性、敏鋭性。

2、通過引導幼兒設計花樣圖，並進行繪畫，培養幼兒思維的創造性、發散性。

情感目標：1、通過讓幼兒專注地投入角色，盡責地完成工作，並享受勞動的樂趣，培養幼兒的責任感。

2、通過引導幼兒以分工合作的形式進行活動，讓幼兒懂得相互配合、協助，培養幼兒的自律性。

人格目標：1、通過組織幼兒隨音樂進行一場展示會，培養幼兒的興奮性，同時，讓幼兒懂得珍惜、注重勞動成果。

動作技能：1、通過引導幼兒學習穿、刺、繡、串等方式製作裝飾品，培養幼兒手的靈活性及協調性。

目標提示：教師關注幼兒在活動中新生成的內容和經驗。

早煉跨欄

呼啦圈

7:00--7:501、通過組織幼作跨跳以平衡木製成的跨欄，並進行競賽，培養幼兒的跨跳能力及良好的競爭意識。

2、通過組織幼兒轉呼啦圈，培養幼兒身體的協調性、靈活性。

早操7:50--8:00通過調動幼兒情緒，引導幼兒注意音樂節奏，大膽、自信地做操，培養幼兒身體、動作的協調性。

餐前

活動談話：服裝的裝飾8:00--8:05通過與幼兒談話——服裝的裝飾，引導幼兒討論裝飾品的多樣化、功用，培養幼兒思維的連貫性、發散性及求異性。

早餐8:00--8:30通過配合鋼琴曲進餐，為幼兒締造良好的進餐環境，培養幼兒良好的進餐習慣。

餐後區域活動數學區：(正負數比大小)

美工區：(服裝製作)

語言區：(識字大賽)

音樂區：(模特大賽)

8:30--9:001、通過讓幼兒進入美工區，根據流程製作服裝，培養幼兒動作的靈活性及同伴間的合作性。

2、通過組織幼兒進入數學區，利用頭飾玩正負數比大小的遊戲，培養幼兒思維的靈活性和精密性。

3、通過組織幼兒進入語言區，引導幼兒分組比賽，看哪組認字最多提高認字的興趣。培養幼兒思維的靈活性。

4、通過組織幼兒進行模特大賽，聽音樂、擺姿勢。培養幼兒大膽、自信的心理素質。

教育

活動1、數學活動——百數表

2、綜合活動——串珠

9:00--10:00

1、通過讓幼兒利用橫、豎等三種方法從不同的角度認識100以內的數字，發展幼兒思維的流暢性、敏鋭性。

2、通過組織幼兒談話後認識服裝的裝飾品及材料，然後進行製作，培養幼兒思維的發散性、求異性，發展幼兒小手肌肉及手的靈活性。

户外

活動定點射球

10:10--10：50通過組織幼兒進行定點射球比賽，發展幼兒腿部肌肉，培養幼兒身體的協調性及良好競爭意識。

下午體育活動及遊戲1、律動：小小舞蹈家

2、英語活：Sing:RowRowRowyourBoat11:45--2:30

3:00--4:001、通過組織幼兒進入音樂室進行律動，聽音樂跳舞，培養幼兒的節奏感與身體的靈活性、動作的協調性。

2、通過組織幼兒學習歌曲RowRowRowyourBoat,並邊唱邊做韻律動作，培養幼兒的外語興趣和叫維的靈活性。

幼兒園一日工作計劃 篇8

活動特色：外教(口語)

一、晨間活動：複習字詞：繞、春、雨、草、街……

二、教育活動：

1> 語言：兒歌《橡皮筋遊戲》

目標：1、學習理解字詞：橡皮筋、變、飛、走、咬、剪刀、石頭

2、能夠説出橡皮筋都可以變成什麼東西，積極回答老師問題。

2>數學：複習《相鄰數》及《等差關係》

目標：1、能夠熟練的説出10以內的相鄰數。

2、能按照數量等差關係推理物品數量。

3>禮儀：《分享玩具》

目標：1、願意將自己喜愛的玩具與他人分享。

2、在分享的過程中，逐步建立輪流分享與“先賓後主”的分享規則。

3、培養幼兒良好的社交禮儀。

4>主題《故事裏的聲音》

目標：1、讓幼兒嘗試用各種物體發出聲音，如瓶子、玻璃杯裏裝上水，揉塑料袋等。

2、讓幼兒嘗試用這些自制樂器給故事配置相應的音效。

幼兒園一日工作計劃 篇9

上午:一、晨間接待:幼兒禮貌入園,教師熱情接待,並和幼兒做簡單的交流。

二、晨間活動:《袋鼠跳》要求幼兒雙腳併攏拉緊帶子向前行進跳,...

上午：

一、晨間接待：幼兒禮貌入園，教師熱情接待，並和幼兒做簡單的交流。

二、晨間活動：《袋鼠跳》要求幼兒雙腳併攏拉緊帶子向前行進跳，其餘幼兒分別為比賽的幼兒吶喊助威。

三、早操、喝開水：要求幼兒跟着音樂做《加油操》，《阿里山的姑娘》，《立正稍息站好》做操時動作整齊，表情認真，做好操之後上廁所並喝開水。

四、晨間談話：本週對幼兒進行講文明懂禮貌教育。

五、集體活動：1、語言活動《每長耳朵的小老虎》。

2、音樂《我上學前班》。

六、午餐： 1、餐前教育：介紹食譜，引起幼兒的食慾。

2、餐前活動：玩手指遊戲，念兒歌。

3、幼兒安靜進餐，主動添飯。

4、餐後活動：玩穿線板，小動物藥。

下午：

六、午睡：幼兒將衣物脱下襬放整齊，安靜入睡保持良好睡姿。

七、起牀，吃點心：安靜起牀，同伴間互相幫忙，並喜歡吃各種午點。

八、遊戲活動：區域活動：數學區，手工區，益智區，表演區。

九、集體活動：科學《寧寧的一天》。

十、離園活動：1、桌面遊戲。

2、收拾好物品，和老師同伴再見。

幼兒園一日工作計劃 篇10

上午活動：

(一)晨間活動

目標：1.為幼兒測量體温。

2.提醒下棋的幼兒坐在桌子邊上下棋，自己的棋子保管好。

(二)户外體育活動 小白兔找山洞

目標：練習雙腳併攏跳和跑跳相結合。

(三)生活活動 上廁所 洗手 喝水

目標：洗手時不在水池邊玩水，弄濕衣服。

(四)集體教學活動：兒歌——原來是你

目標：1.在瞭解兒歌內容的基礎上，初步學習跟念整首兒歌。

2.教育幼兒要做個愛勞動的孩子，願意做力所能及的事。

(五)課間操

目標：精神飽滿。

(六)生活活動 吃小點心。

目標：保持桌面和地板乾淨。

(七)集中活動 手工 ——剪窗花

目標：1.學習折剪窗花的方法，要求剪出各種各樣的形狀。

2.培養幼兒初步的審美意識。

(八)遊戲活動 猜猜誰是領導人

(九) 生活活動 午餐

目標：督促幼兒加速進餐 吃熱飯熱菜。

(十) 自由活動

下午活動

(一)生活活動 午睡

目標：不和周邊幼兒聊天，影響其他睡着的幼兒。

(二)生活活動 吃小點心

目標：洗手時不玩水。

(三)户外體育活動 大型玩具

(四)遊戲遊動 猜謎語

目標：1.學會認真聽老師講謎面。

2.積極開動腦筋，激發幼兒參與的積極性。

(五)幼兒離園