大學聯考衝刺複習計劃書

20xx年大學聯考沒有幾個月的時間了，如何在有限的時間達到滿意的復心成績，要為自已制定一個計劃，下面計劃書供同學們參考。

20xx年大學聯考衝刺複習計劃書(一)

大學聯考考前衝刺複習計劃安排：

一、返璞歸真，研讀教材。

教材既是我們平時學習的主要工具，也是命題的重要依據，所以，一定要認真研讀教材，“思前想後”，牢記所有的公式、定義、定理及使用條件，切實理解、掌握課本上的重要結論和典型方法。梳理知識，構建知識網絡，力求做到提起一根線帶起一大串。

二、固本溯源，強化主幹。

主幹知識重要技能要加強訓練、強化記憶。主幹知識如：兩數(函數、數列)、兩式(不等式、三角式)、兩線(直線與平面、直線與圓錐曲線)、兩率一量(概率與統計、函數的變化率、向量)等;重要技能如：作圖與函數圖像的變換技能、函數的單調性、奇偶性、週期性、對稱性的判斷技能、空間圖形與平面圖形的處理技能、直線與圓錐曲線位置關係問題的探究技能、不等關係的求解和論證技能、函數的單調性、極值、最值的探究技能、心算與估算技能等，這些必須做到心中有數。

三、有的放矢，查缺補漏。

相當一部分同學考試的分數不高，不少是會做的題做錯，特別是基礎題，即人們常説的“會而不對、對而不全”的錯誤。究其原因，有屬於知識方面的，也有屬於方法方面的。因此，要找出錯題本，加強對以往錯題的研究，找錯誤的原因，對易錯知識點進行列舉，對易誤用的方法進行歸納。找準了錯誤的原因，就能對症下藥，使犯過的錯誤不再發生，會做的題目不再做錯。

四、顆粒歸倉，規範答題。

規範化包括：解題過程有必要的文字説明或敍述，不能出現跳步，注意解完後再看一下題目。看你的解答是否符合題意，謹防因解題不全或失誤，答題或書寫不規範而失分。總之，要吃透題“情”，合理分配時間，做到一準、二快、三規範。特別是要注意解題結果的規範化。這些都是大學聯考考前衝刺複習計劃安排。

20xx年大學聯考衝刺複習計劃書(二)

語文:提升的空間不大，重點放在文言文和作文，現代文帶過了

數學:高一到高三,課本上的一般不難,但大學聯考相對上了一個層次,你必須額外自己做題 英語:重點是語感,建議你每個早讀花15分鐘大聲讀,這樣可以培養語感.瘋狂英語李陽曾説過:學英語,最厲害的人是,會做題又講的出為什麼的:第二種是,讀上去就會做,但是講不出為什麼,因為他不知道語法,只是憑語感做題。

文綜：

1.把課本看熟，基礎打牢。注意，是用心看熟，而不要死記硬背—這是強化提升的基礎。 . 在充分掌握課本主幹內容的基礎上，把目錄背下來，這是至關重要的一步，無論是政治、歷史還是地理，都把課本上的目錄給背下來，這裏我用的是“背”而不是“看”字，假如學文科真的有點什麼必須死記硬背下來的話，首要的就是目錄，不要去翻教輔書上整理的五花八門的內容。為什麼要背目錄呢，因為無論是政治、歷史還是地理，都是按觀點給分，比如一道題目12分，要答4個觀點，每個觀點3分，可能你寫了很長一段但只有一個觀點，那麼你只能拿到一個觀點的分數也就是3分;但如果你短小精悍地寫了4句話，每句話卻都踩着一個點，那麼你的分數肯定要比你只答一個觀點更高。目錄背熟以後，無論碰到哪一道主觀題，首先想到的都應該是那一張目錄。依照目錄，一節一節去回想內容，去發散，這時候看熟課本的好處就體現出來了，課本看得越熟，你迅速回想、發散到的就越多，短時間內想到的內容就越廣。所以我們背目錄再從目錄發散，目的就是不要漏觀點，所有的觀點都是可從課本上延伸出來的。有的同學也許會問，可是考場上時間那麼緊張，課本又那麼多，每本課本都有自己的目錄，哪有時間在一道題上花那麼大功夫一點點地去回想，這個問題的解決就需要我們在平時多訓練，在做一道主觀題前，先不要看答案——假如你每做一道題都沒有先思考過而是直接看答案的話，那你很難學會自己應對各類題目，你的思路會只侷限在這一道題，這對文科來説弊端尤其明顯——自己一點一點地回想目錄，第一次、第二次也許會花費很長的時間，但如果堅持這麼訓練，你會發現在考場上你的速度會快很多，我解答一道政治大題回想目錄的時間只需要十到十五秒鐘，但回想完之後，我要答些什麼，早已經成竹在胸了。

文綜也很講究時政熱點，熱點不能不注意，但僅僅是“注意”罷了，也就是説知道是最近發生的，大體是怎麼回事，再掃幾眼熱點追蹤輔導書所提供的觀點就足夠了。我對待時政熱點的方法是：記下幾個熱門的詞語，比如“和諧社會”、“科學發展觀”、“社會主義新農村”等等。在答題的時候，與題目有沒有關係，你都儘量用上它們，更多時候也許是你沒有發現它們和題目之間的內在聯繫就忽略掉了它們，所以能用上的熱點儘量用上。 背目錄和看熱點，其實都在為考場上的答題做準備。考生在考場上做文科綜合的主觀題時，心中默唸六個字：“教材、材料、熱點” 。千萬別小瞧這六個字，要想做到這六個字還需要一番努力。這六個字怎麼解讀呢，用簡單點的話説，教材——就是讓你根據目錄回想、發散;材料——就是讓你聯繫材料上的具體事例，一些觀點甚至可以直接從材料搬下來用，這點是很多同學都會忽略的，大家都會覺得，材料裏怎麼會有答案呢，事實上，很多答案都用的是材料裏的語句;熱點——就是剛剛説過的，聯繫上幾個熱門詞語，別小看了這些熱門詞語，別覺得它們已經重複了千次萬次，很可能大學聯考裏某一個三分就是你不願意寫的“科學發展觀”。 3、至於客觀題(也就是選擇題)吧，課本主幹掌握好了，課本細枝末節也瞭然於胸，文科系統思維有了，你還擔心客觀題會大面積失分嗎?當然，重要的是平時多做訓練，反正選擇題題目短小精悍，看起來也挺可愛，做做選擇題還是挺有成就感的，不要怕做錯選擇題，錯了這一道，你就又多深刻地積累了一個知識點，哪怕錯了十幾道，也千萬不要垂頭喪氣，堅持做，大量地做，不斷地為以後積累經驗教訓，你會逐漸發現，客觀題越錯越少，不再成為你的絆腳石。 4.每科弄一個錯題本，但並不是每個錯題都記錄，你認為你會的，但做

錯的，可以不改，不會的記錄在上面

時間安排： 1、不要妄想在一個晚上把所有科目都複習一遍，那隻會囫圇吞棗，沒多大意義，根據自己各學科學習狀況，把一週的六天分別定為語文日，數學日，地理日英語日等，一個晚上集中精力攻一兩門即可，千萬不要貪多。要追求複習效率。 　2、每一天中午午覺前加晚飯後的時間用來完成當天作業，晚自習用來看資料。放雙休，用一個下午或者早上做一塊的題目，你會找到做這方面題目的感覺的

3.做題要講究效率,會的就過,把時間放在不會的上。英語,語文準備一個小本本,一科個一本,隨時記下不懂的,從背面開始記你不熟悉的重點 備戰三原則，三環節，備戰法寶

●複習時切忌東抓一下地理，西抓一把歷史、政治，結果是拆東牆補西牆，牆牆都漏。

●思維不活躍、能力不強是得不了高分的關鍵因素。

文綜備考階段的複習要堅持三個原則：

一是完整性原則，即每一天的複習、每一個時段的複習都要保證學科的完整性，按計劃複習完一個學科再進行另外一個學科的複習，切忌東抓一下地理，西抓一下歷史，結果是拆東牆補西牆，牆牆都漏;

二是同步性原則，即同學們的複習計劃一定要和學校教師的複習安排同步進行，切不可另起爐灶;

三是適度原則，即練題要以過去幾年大學聯考試題為藍本，不是越多越好。

從這三個原則出發，同學們在此階段的複習要做到：

1.迴歸課本，夯實基礎

基礎知識不牢是大學聯考失分的第一因素;思維不活躍、能力不強是得不了高分的關鍵因素。同學們應明確大學聯考的內容要求，構建知識體系，概括基本觀點，解決重、難、疑點，準確把握知識的內在聯繫，突出基礎的核心內容。複習時不宜翻開即讀，不妨先回憶某一階段相關知識的標題，因為標題是“綱”，對這些“綱”的綜合、歸納，便形成了知識體系。

2.關注現實，把握熱點

把握重大現實熱點問題，應瞭解事物的來龍去脈和前因後果、瞭解主要內容和典型具體的案例材料，運用相關的理論知識分析説明。要突出把握體現地方性特色的重大現實問題。對現實熱點問題要注重宏觀把握，微觀切入。

3.掌握方法和技巧

掌握解題的思路方法和技能技巧，首先要仔細審題，而且要審準、審透，提煉出有效信息;其次要訓練答案語言的科學規範性，答題要抓住要點，使用學科術語，不要用誇張或者過分修飾的語句。

注意事項：

第一，上課不要開小差，專心聽老師講課，認真記好筆記，畢竟記筆記可以集中注意力

第二，認真完成老師佈置的作業，不要為了玩而抄襲他人的作業

第三，不要認為自己有多能，不要見到題不細看就認為自己會了，要真正的弄懂

第四，力爭當上一個班委，並與老師搞好關係，到時老師會向你提供好的參考書，另外在學習上也會對你額外關照的

第五，杜絕上網和談戀愛，這個會使你的成績直線下降

第六，學習時要注意身體，反對挑燈夜戰

第七，課下，多運動運動，為高三複習提供一個好的身體，但是不要過於激烈，反對籃球足球等劇烈運動，主張乒乓，羽毛球，慢跑

下面是參考書選擇:

1.數學，高一高二高三《王后雄學案》，複習時用《世紀金榜》，相當好，但一定要把裏面的題弄懂

2.語文和英語堅決不能放鬆，語文字詞大學聯考總共有9分，建議買《各個擊破》，作文素材買《思維源聰明屋》，英語買《5年大學聯考3年模擬》，如果能買到<5分鐘突破高中英語>之完形填空,就相當好,這本書含有全篇翻譯,既包括選擇,還包括了閲讀(完形必須在閲讀的基礎上做出選擇的!

同學們，讓我們在最後的這100天，每一天都這樣做

對同桌説：加油!!

對老師説：感謝!!

對家長説：放心!!

對自己説!我能行!

高三一年是衝刺的一年，要學習新內容、複習舊知識，要兼顧各科提高自己的能力，一年的時間顯得十分的短暫而忙碌，如何在有限的時間內，儘可能多的提高自己的成績?把最大部分的經歷放在哪裏能得到最高效的回報?大多數同學都會有自己的“強勢科目”和“弱勢科目”，相對來説，掌握偏弱的科目會有更大的提高空間，將同樣的時間和經歷花費在強、弱科目上，“弱勢科目”提高的幅度和效果通常都會更大。

備考不能過分“聚焦”

競爭中經常是光想贏的不能贏，不怕輸的反而贏了。從求知出發看大學聯考，就會少點浮躁，少點急功近利。一些同學，從高一起就把矛頭對準大學聯考，非大學聯考科目不下工夫，非課本參考書不感興趣，好像這樣就能“聚焦”，就能贏得大學聯考。這樣成功的可能性並不大。

從語篇中學外語。學英語，有的人專攻單詞、語法和習題。這種高效率的辦法並不一定適合你，相信，也不易達到好效果。喜歡看“雜書”，這興趣也可遷移到了學外語上，興趣恰恰是學習外語的最大動力。另外，對於課本：從語篇中學習一切知識點，這樣既掌握了知識點，又能培養整體理解能力，還利於在寫作中用上地道的句式和結構。

語文的複習，應分塊歸納。按基礎知識、閲讀、寫作分塊，採用不同方法。基礎知識，按老師的要求從參考書上挑出的十幾頁知識點複習，強調在快速多次重複閲讀中加深記憶痕。對閲讀，依*自己較強的閲讀功底，主要把注意力集中在熟悉技巧、適應題型上。

輕重分明，全力補弱

在高三複習中執行的方針是：輕重分明，全力補弱。即：要對自己一向學得較好又學得輕鬆的課給予充分信任，少花時間，節省出大部分時間和精力放在弱勢科目上。例如語文、數學、外語基礎較好，所以複習重點放在課堂上，自己不另外加班，只對其中自己較突出的弱點予以額外訓練;對歷史、政治則是課上努力，自己適當超前一點進度。這樣，強科中的弱點和弱科，就是複習重點。

數學重點應放在研究綜合題上，但不必過濫;由於平常學習總是按章節進行，綜合運用數學工具的能力就會不足，所以應重點彌補;外語，堅持語境中掌握知識的觀點，熟讀已陌生的課文，再做一定量習題，注意總結過去的錯誤;歷史，應該“書必常看，題要精做”，不能扎到歷史科學的汪洋中，而應安守課本。看課本不要鑽牛角尖，不要摳得過細，也不要見木不見林。所以千萬要在記憶知識點的基礎上，抓聯繫：課本段篇章之間的聯繫，人物之間、事件之間、人物與事件之間的聯繫，弄清這些聯繫之間的聯繫。

學習階段雖長，卻易被忽視。因為真正的直面大學聯考，當屬高三。高三常常被人們認為是可能創造奇蹟的一年。我要説的是，高三的奮鬥確實能使你的知識產生質的變化，但任何妄想以前瞎混、僅*高三苦拼的思想都是不現實的。如果你以前瞎混過，那就要付出比別人多若干倍的努力 ! 跨入高三，也就意味着複習的開始。複習是在以前學習的基礎上進行的，是站在全局高度上的一種綜合。複習很講究方法，下面就談談我的一些複習經驗。

第一，複習要根據老師的進度制定相應的複習計劃，最好稍稍超前一點。這樣上覆習課時重點、難點、弱點了然於胸，就能收到很好的效果了。要注意不光是對所學內容進行温習，還要對相近、相反、相關知識點進行比較和辨析。

第二，要找到一套適合自己的複習方法。每個人都有自己的特點，適用的方法也各不相同。比如我在複習時，常使用“目錄回憶法”，即根據目錄來回憶章節的內容，遇到印象模糊或沒有印象的，立刻翻到該頁仔細閲讀。對我來説，這個方法十分有效，既全面又省時，同學們不妨一試。

第三，複習階段要進行查漏補缺工作。大家可以拿出以前的練習本、試卷，把不懂處、易錯處、常錯處、常考處一一歸納總結，使自己對自己的情況胸中有數，便於利用有限的時間彌補弱點。記得當時語文中的名言名句很令我頭疼，內容多，分值低，要花大力氣才能拿到。於是我把一些常見的名言警句都抄在一個小本子上，一有空就拿出來看。到後來就能倒背如流了，填空自然就不在話下了。我發現這個方法不錯，就繼續把一些自己常錯的內容抄到了本子上，果然出錯率就直線下降了。

第四，要注意鍛鍊培養良好的心理素質。心理素質的好壞直接影響到考場上水平能否正常發揮。高三期間有許多模擬考試，一是為了檢查同學們的複習情況，二是為了模擬大學聯考情景，鍛鍊考生的心理素質。同學們平時就要有意培養自己認真仔細、頑強堅韌的品格。有的同學題目難考不好，題目容易還是考不好，這就是心理素質不好的表現。面對難題，苦思真想，不得其解，心慌煩躁，知難而退;面對易題，得意忘形，粗心大意，白白丟分，這是同學們最易犯的毛病。其實，若能想到我難人難，我易人易，沉着應戰，就能取得理想的成績。

第五，要勤動手，避免紙上談兵的情況出現。複習的東西都是以前學過的，一般腦子裏都是有印象的。我常常碰到有的同學在複習時，看到這個知識點，覺得真簡單;看到那個知識點，認為已經掌握了。於是飛快地 跳過去。殊不知許多東西，看似簡單，真正運用起來就不是那麼回事了。有很多細節問題都是你料想不及的，只有在實際做題過程中慢慢體會。而且，熟能生巧，為了達到“快、準、巧”的目標，做一定量的題目是十分必要的。

考前一個月，進入備戰階段。這時運用題海戰術顯然是不明智的，應該回歸課本，把課本內容重新咀嚼一遍。因為大學聯考題主要是圍繞課本作文章，偏題、怪題不多。一味地花力氣“啃硬骨頭”是得不償失的。這一期間還應放低大學聯考調子，緩解緊張氣氛。另外，還要提醒大家注意，不要忽視生理的調節。很多同學都習慣於夜間學習，甚至通宵奮戰，所以晚上精神比較好，效率也比較高。但大學聯考是在白天進行的，因此要有意識地調節生物鐘，使興奮點處於上、下午。這樣，大學聯考時才能處於最佳狀態。這段時間，由於大學聯考的臨近，許多同學會因為複習內容多，時間短.產生急躁情緒。若有這種情況出現，一定要穩住情緒，增強自信，以平和的心態迎接大學聯考。

考前的幾天容易緊張，所以不宜多看書，應以調整心情為主，同時為考試做準備。如前往看考場，熟悉環境和交通路線，準備考試的各種證件、學習用具和防暑用品，以免考試時臨時慌亂，影響情緒。

由於每個人的條件不同，根據以上的經驗，作為參考，結合你自身的條件來給自己制定一個合適的學習時間表，這樣才會使自己充分的發揮自身潛能，在考試中獲得成功!現在回想起那段難忘的大學聯考時光，辛勞與苦澀已漸漸散去，縈繞在心頭的是向着目標前進的執着和堅韌。衷心希望你都能腳踏實地，漸入佳境，穩穩地駕馭好自己的生命之舟!

高三複習計劃 把高三的複習計劃分為三大階段。每個階段有不同的任務、不同的目標和不同的學習方法。

第一階段，是整個高三第一學期時間。這個階段時間大約五個月，約佔整個高三複習的一半時間左右。這高三文科複習四忌

一忌拋開考綱，盲目複習。大學聯考各科都有《考試説明》，學生首先應該依據《考試説明》，明確大學聯考的考查範圍和重點內容，再有針對性地進行復習。

二忌急於求成，忽視小題。有些學生認為文科需要背誦的知識點太多，而在大學聯考中基礎知識題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎知識，正是提高文科成績的關鍵所在。

三忌支離破碎，缺乏系統。有些學生認為與理科相比，文科知識缺乏系統性和邏輯性，可以隨意撿章節進行復習。其實文科複習應兼顧知識、能力、方法三個層次。

四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學生只重視知識的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點在哪裏。

個階段可以稱為基礎複習階段。學校裏每一個科目都在逐冊逐章節地進行復習，我們自己也應該和學校的教師步伐一致，進行各科的細緻複習。我們要充分利用這五個月，把每一科在大學聯考範圍內的每個知識點都逐章逐節、逐篇逐段，甚至農字逐句地複習到，應做到毫無遺漏。這個階段，複習中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎，才能在大學聯考中取得好成績;只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都複習到，才能在今後更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。

這個階段，還有一項重要任務，這就是高三第一學期的期末考試。這次考試十分重要，它既可以檢驗自己一學期來的複習效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰。因此，我們把它戲稱為一次“小大學聯考”。這次考試還有一層特殊的涵義：它是高校招生中保送、推薦、評選市級三好學生的重要依據。我這裏，特別提醒學習較好的高三同學，要格外重視這次考試。

第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是複習工作中的最寶貴的時期，堪稱複習的“黃金期”。之所以這樣説，是因為這個時期複習任務最重，也最應該達到高效率的複習。也可以將這個階段稱為全面複習階段。 我們的任務是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領，全面複習。這個階段的複習，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是大學聯考前最重要的一次學習檢驗和閲兵，是你選報志願的重要依據。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應該為一模恰當定位，在戰略上藐視它，在戰術上重視它。

第三階段從一模結束至大學聯考前，時間大約兩個月。這是大學聯考前最後的一段複習時間，也可以稱為綜合複習階段。隨着大學聯考的日益迫近，有些同學可能心理壓力會越來越重。因此，這個時期應當以卸包袱為一個重要任務。要善於調節自己的學習和生活節奏，放鬆一下繃得緊緊的神經。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時，第天不必複習得太晚，要趕快調整高三一年緊張複習中形成的不當的生物鐘，以保證充沛的精力。另外，這個時期不必再做過多的過量的習題，更不應死摳難題和偏題，應該做少而精的練習。比如，花些工夫研究研究歷年大學聯考的題目，因為這些題目既是經過千錘百煉的精品，又是大學聯考命題人意志的直接體現，可謂字字珠璣。在複習中，我們中做題應先易後難，選擇題拿不準也不要放棄，選一個最可能的空填上等等。

高三第一學期一般以基礎為主，將書本逐個重點吃透，熟記。做題不要偏難，大量做的是基礎題，在一定時間用中上難度題調節調節，以便得到實質性進展。由您提供的內容來看，您理科不足，文科可以，可以將晚自習稍多部分分配給理科，但切記，文科一鬆懈就會下降，所以早自習建議大部分分配給文科，以作鞏固。其實並不是説記憶性的東西一定要早上做，早上頭腦清楚，對理科難題的吃透也有很大幫助。只是早上時間寶貴，要如何分配還得您自己做主。

高三下學期分兩個階段，其中第一階段以複習鞏固第一學期和做稍難題目以作飛躍發展為主。這是您知識能否得到飛躍的重要時期，可以説，這階段確實需要難題來提高自己，不過這些老師都會有安排，你不用擔心。下一階段就是適應大學聯考階段，也是最後的衝刺，這階段一般都是考試做題為主，到時是題山題海，模擬試，適應試一場接一場，也是鍛鍊你意志力的重要階段。成功與否，堅持就是勝利。

以上是我們考一卷地區的一些複習模本，希望對你有幫助。不過一切以能否適應自己為標準，行之有效的就是好方法

數學

1.揚長補短

通過第一輪基礎複習,在函數、圓錐曲線、數列、三角函數、幾何、概率等章節中最強和最弱的。然後調配時間，進行揚長補短。

2，重抓基礎

公式，例題，課後題。系統地，有規律地去複習這些知識點。

3，多做練習

配合第一輪複習，跟上(超過2小節)老師的複習速度。第一輪複習要範圍廣，爭取所有基礎和中等題全做。第二輪要重點鞏固。

重點是要解決綜合性問題，考試的時候可以選擇採用丟卒保車

4，破解題型

選擇題：四大猜想 特殊化猜想/一般化猜想/類比法/歸納猜想

另外要會精明演繹，主要是會反例排除，數形結合，比如用圖解會比較快，還有先猜後證。

解應用題：聯繫實際

三角函數：學會三角化歸通法 變角/變函數/變式

大題：丟卒保車，拆開小題解答(幾何)

語文

1，背誦

不只是個簡單4分，他有利於你的作文。制定詳細的背誦計劃，不要總是在僅有的早自習去完成。

2，閲讀

欲速則不達

不反對閲覽課外讀物，特別是名家的散文和論文。

積累過去的思維，閒餘時間可以翻看以前的課堂筆記和課本。

第一步，縱觀全篇，把握主旨。(理清思路 找尋關鍵詞句)第二步，認真審題，定向掃描。第三步，篩選組合，定向表述。 一般在練習的時候都可以筆畫。

3，基礎知識(字詞)

常寫常背，常錯的，總結到一個本上。

4，作文

整理所有高中寫的作文，時常修改。

多多練習寫開頭，漂亮的排比修飾句。

5，文言文

多都是傳記體閲讀文，可熟記相關特脂名詞。

跟從老師的進度熟識120實詞，20虛詞，各種句式。這是一個繁重漫長的過程，但是很必要。

翻譯全部學過的文言文。可以翻譯成英語。

英語

1，單詞

每天都得安排時間去背

2，閲讀

多讀多念教科書，加大閲讀訓練的強度(閲讀題材廣泛/認真對待閲讀題中做錯的題目/提高閲讀速度。熟記考綱上的詞彙)

跳讀(關鍵詞who、what、when、where)/略讀(瞭解大意why、how)/精讀(回答需推斷、歸納和演繹的題目)

即先看問題，再決定選用跳讀、略讀和精讀方法/找出主題句，確定中心思想/推斷單詞、句子和通篇的含義/儘快選擇答案

考試的時候可以勾畫。

3，單選

適度買相關材料，寫總結改錯本，並把正確選項原因寫清。

4，改錯

改錯題都是有規律的。各種錯的方式沒題只能出現一次。通過練習找到其中規律。爭取達到全對。

5，聽力

聽力時間儘量集中在大學聯考聽力時間。學會預測/做簡要筆記/聽清數據簡要記下加以運算/抓住關鍵，對症下藥/果斷選題，學會放棄

6，作文

重視書面表達的技巧，作文是提高分數的最快途徑。

仔細閲讀今年考試説明/要儘量使用自己熟悉的詞彙與句型/書寫端正整潔

文綜

1，地圖及圖表

大學聯考中，這種題的難度不在於題內容和選項，而在於如何把圖中的有效信息轉化出來。這是一個重點也是一個難點。地理是最前面，這種題對考試整個信心都有很大作用。歷史是能出大分值題的。政治是會出拉大差距的難題。

2，萬變不離書

書是基礎。文綜的知識點全部來源於教科書，所以經常的翻閲和記憶很有必要。

抓基礎知識落實，構築完整的知識體系

對知識點的把握要“全”/對知識線的歸納要“清”/對知識面的輻射要“寬”

理論聯繫實際，是政治課備考的鮮明特徵(多理法/多題法一題多理)

培養人文精神，提高人文素質

3，習題

重視大題。多看多練。(自己經驗)

尋找規律，積累經驗。

心理狀態

1，聽話

上課學會提高作戰技巧，遵循老師的複習計劃走。

熟悉老師複習計劃，指定相關的自我複習計劃。

2，基本心態 適度緊張

面對大學聯考，多努力是就多提高，多省錢

通過一些方式排解緊張心情(畫畫，喝，鍛鍊身體)

時間分配，可以進行熬夜複習。但是熬夜也要規律性。跑校要比住校效率高。

飲食一定要豐富，適合。絕不飲用任何所有提高自己記憶力的補品。

外事活動慎重。

3，考試

模考(正確對待)，嘗試給自己製造大學聯考氣氛。

大學聯考(自己/別人/心理暗示)

其他事項

1，總結改錯本和試卷分析本

2，合理利用老師資源

3，學會買(借)適合自己的資料

題要有答案，有解釋，出版日期新，題不在多在精資料要有系統的思路和方法

4，《大綱》，出來後作為自己的複習座標。多翻多看，對照教科書。節省時間。

5，學會去尋求其他學校的模擬試卷，題見多了，也越發熟悉。