2023夏季大班工作計劃（精選3篇）

2023夏季大班工作計劃 篇1

一、班況分析

由於本班是大班，再過幾個月孩子就要上國小，意味着他們將正式跨入以學習為主要任務學習階段。在這一階段，孩子的各方面都將發生很大的變化。應對一個全新的未來，無論是孩子還是家長，心中都會有一些緊張和憂慮。根據本班實際情景，我班幼兒在常規習慣、學習習慣等方面較弱。針對以上情景，本學期我們將重點以培養幼兒良好的常規習慣，增強幼兒的語言本事、培養幼兒的社會交往本事和音樂素質的培養。在工作中加強個別幼兒的指導，經過把教育教學活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的發展。

我班男孩子比女孩子多，所以班級氣氛顯得比較活躍，幼兒膽大、好動，敢於表達不一樣的意見，處事有較大的自主性。幼兒能主動進取的參加體育活動，有堅強、不怕苦、不怕累的品質。有健康、活潑、創造、自信的班容班貌，師生之間和睦、民主。孩子們已經掌握了必須的繪畫技能；對故事、歌曲、舞蹈等興趣濃厚，表現欲較強，喜歡嘗試。但還存在着許多問題：個別幼兒還不能自覺的遵守日常行為規則；注意力不夠集中；還不太會自我保護。本學期是孩子們在我園學習生活的最終一學期了，我們將結合主題教育以及園各項大活動提高小朋友各方面的水平，為他們順利進入國小做好準備，使幼兒園階段的學習成為孩子們一段完美的回憶。

家長情景分析：我班幼兒家長的文化程度參差不齊，大多數都有望子成龍的心境，家長們也很關心班級的情景，對我們教師的工作也給予了很大配合，能積極參加園裏的各項活動，並能為班級工作出點子，經常能與教師交流以做到教育的一致性，合作比較的愉快。少數溺愛孩子的家長漸漸意識到孩子將要上國小，能夠逐步放手讓孩子參於幼兒園的活動，做一些力所能及的事情。

二、工作重點和任務

本學期繼續要求幼兒在各自原有的水平上有進一步的提高，加強自身動作的協調發展，養成良好的行為習慣和生活習慣，增強自我服務意識和自我保護意識。我們還要培養幼兒的動手操作本事、手腦並用及社會教育，來更好地開發幼兒的智力，努力使幼兒的進取性和主動性得以充分地發揮，使幼兒在體、智、德、美全面發展，促使每個幼兒各方面都能協調發展。在實踐活動中，教師還要繼續學習有關教育改革的文章，在思想上觀念上要不斷在實踐中進行反思，提高自我的理論水平，能用理論去分析實踐存在的問題，做到師生之間真正成為一體，繼續加強師生之間的互動。這學期將繼續發揚好的方面，並在幼小銜接上共同努力，協調一致地把有關的工作完成好。在有些活動開展的同時，還可適當的請家長共同商量，發揮家長委員會的作用。

三、各領域的培養目標

（一）學習活動

1、能注意傾聽，學習理解與其生活經驗相關的語言。

2、能用普通話大膽、清楚地説出自我想説的事。樂意與人交談，講話禮貌。

3、喜歡欣賞文學作品，理解作品資料，感受文學作品的美。能獨立地朗讀兒歌和複述故事。學習創編和表演文學作品。

4、學會看圖書，並喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。

5、對文學產生興趣。

6、學習10以內的加減法，幫忙理解加減法的含義，初步掌握10以內加減運算的技能。

7、樂意親近大自然，萌發熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護環境。具有初步的環保意識。

8、能多方面感受和發現周圍環境中的美。喜歡欣賞藝術作品。能大膽地用繪畫、製作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自我的感受和體驗，學會表現物體的基本部分和主要特徵。

9、能用自然、好聽的聲音較完整地表現歌曲。學習多種唱歌形式，進取創編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現音樂的節奏、速度、力度等。

10、在幼小銜接方面，重點培養幼兒的任務意識，活動中加強幼兒的規則意識，參觀國小，調整座位，適當延長活動時間，為入國小打好基礎。

11、培養良好的學習習慣，培養幼兒良好的坐姿、握筆姿勢。，注重注意力的培養。

（二）生活活動

1、學習用適當的方式表達情緒。情緒安定，愉快活潑。

2、生活有規律，構成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，構成基本的生活自理本事。注意公共衞生。

3、進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法，會對自我的身體進行適當的保護。

4、進行保護牙齒的健康教育，做到早晚刷牙。

5、認識有關安全的標誌，學習交通規則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護意識。

（三）運動活動

1、喜愛體育活動，逐步養成運動的習慣，動作協調、靈活，有耐力。增強合作和競爭意識，具有必須的勇敢精神和堅持性。

2、能隨音樂節奏合拍、有力、到位有精神的做徒手操和韻律操。

3、能聽從口令和信號做出相應的動作，能聽口令分散集合隊伍並列出相應的隊形。

4、要求幼兒學會跳繩。

5、懂得在活動中相互謙讓、遵守規則，有競爭意識和團體主義精神。

（四）遊戲活動

1、在日常生活和遊戲等多種活動中，加深對數量、形體、時空實際意義的理解，學習簡單運用。能從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。

2、幼兒進取地參與區角等各種遊戲活動，發展幼兒的各種本事。

3、注重遊戲材料的投放，幼兒在玩中學，做中學。

4、懂得遊戲活動的規則，喜歡和同伴一齊參與活動，享受遊戲活動的歡樂。

四、家長工作

家庭因素與幼兒的各方面本事發展有着密切的聯繫，本學期我們將繼續加強家園聯繫，使家庭教育與幼兒園教育協調一致。

1、做好家園共育欄的互動專欄，與家長進取進行互動。

2、與家長經常堅持聯繫，瞭解幼兒家庭的教育環境，制定貼合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。

3、做好家訪工作，並對一名幼兒進行跟蹤式家訪，定期與家長進行溝通。定期召開家長會，聽取家長合理的提議，到達家園共育的目的與一致性。

4、鼓勵家長積極參加幼兒園裏舉辦的各項活動，並不定期地舉行户外親子活動，增強家長與孩子一齊交往、溝通的機會。

2023夏季大班工作計劃 篇2

一、指導思想

根據市教育工會20xx年工作要點，圍繞學校中心工作，充分發揮我校基層工會組織的作用，進一步完善和拓寬教職工參與校務公開民主管理的渠道，保障職工民主權利的落實；進一步加強師德師能建設，提升職工素質；進一步增強服務的意識，落實好以醫保、體檢、休息休養為主要內容的保障工程。同時進一步加強學校工會組織的自身建設。

二、主要工作

（一）民主管理工程

以職代會為主渠道，進一步推進校務公開民主管理規範化建設，落實保障教職工的民主政治權利。

1、發揮教職工的主體作用，通過宣傳動員，使本校教職工高度認識職代會在學校民主管理工作中的重要性。

2、不斷提高職代會的質量，加強職代會會前、會中和會後的功能發揮，體現民意，落實教職工的知情權、參與權、表達權和監督權。

3、進一步完善職代會代表提案制，通過代表培訓提高代表參與學校民主管理的能力，增強代表的責任意識和主人翁精神，使職代會的各項工作更加規範和完善。

4、根據《長沙市教育系統基層學校校務公開民主管理工作規範化建設標準與要求》，進一步加大對文件精神的宣傳，增強我校教職工民主管理的參與意識，主動依法維權，切實做好工會組織在民主管理中的監督作用。

5、通過校園網、公示欄、全體教師會等各種渠道，讓廣大教職工及時瞭解校務公開的內容、形式和要求。

6、發揮學校民主管理和民主監督小組的作用，完成一年一度的民主管理測評和評估報告，做好資料的整理歸檔工作。

7、抓好工會的常規工作：每月召開一次工會委員或工會小組長例會，彙報各工會小組情況，佈置工會工作；每年進行一次教師宿舍衞生檢查評比，並不定期地進行突擊檢查；辦好校園網的教工之家欄目，及時交流工會工作信息。

（二）素質建設工程

開展教職工素質工程建設，保障教職工的精神文化權利。

1、繼續深入開展“弘揚師德、鑄就師魂”為主題的系列實踐活動，開展形式多樣的研討會、演講會等交流活動。大力宣傳優秀班主任，優秀教師，十佳教師；進一步完善學校師德建設。

2、加強學校工會幹部隊伍建設，提高理論水平和管理服務水平。組織學習相關文件，領會__屆四中全會精神，把《決定》的學習與工會工作有機地結合，推動學校發展。

3、組織工會委員、組長學習20xx年國家財政部新頒發的《工會會計制度》，領會精神。嚴格執行工會的各項財務制度，進一步規範工會財務制度。通過參加各項專業培訓，提高工會會計、工會經審員的業務水平。

4、廣泛開展讀書活動，提高師德師能以及專業水平，定期舉行“校園書香”的讀書心得交流，創建學習型團隊。

5、認真開展文明組室的創建、評比和交流活動。激發教職工的工作熱情和創造力，進一步完善激勵機制，大力發揚和宣傳在創建文明組室中的優秀組室和個人事蹟，充分發揮校園網“教工之家”的作用，及時報道創建文明組室活動中的好人好事。

（三）生活保障工程

以增強維護意識和提高服務質量為目標，樹立羣眾利益無小事的觀念，進一步解決好廣大教職工的生活實際問題，落實好教職工的保障工程。

1、繼續做好“兩險”、“一防”工作，並加強宣傳指導工作，及時反饋信息解決問題。

2、高度關注困難教職工的生活等問題，關心生病教職工，經常性地走訪他們的家庭，及時做好幫困、送温暖工作，切實當好他們的“第一知情人，第一報告人，第一幫扶人”，及時向上級工會彙報情況。做好學校幫困工作，把幫困基金用於真正急需幫助的教職工。

3、組織好兩年一次的教職工體檢、每年一次女教職工的體檢工作。

4、以寒暑兩季的“送温暖”、“送清涼”活動為契機，切實搞好家訪慰問工作。召開一次家屬會。

5、關心好學校的女教職工的生活，發揮女職工委員會的作用，積極開展工作，普及健身保養知識，特別是孕、產期女教職工的工作和身體健康，及時家訪，幫助解決一些實際問題和困難。

6、做好計劃生育工作，加強人口與計劃生育知識宣傳，落實好查環孕檢，杜絕計劃外生育。

7、關心退休教職工的生活，做好家訪工作，及時瞭解情況，幫助解決實際問題；關心離休幹部生活。

8、做好教師節、三八婦女節等慶祝和慰問活動，組織好退休教師的歡送會。

9、積極開展豐富多彩的羣眾文體活動，因地制宜，以形式多樣的小型比賽為主，從而陶冶情操，強身健體，在活動中不斷增強全校教職工的凝聚力和活力。

三、具體安排

九月份

1、20xx年教師節慶祝活動。

2、組織開展教工讀書交流活動。

3、籌備學校第九屆六次職代會。

4、迎國慶幫困慰問工作。

10、工會委員、組長例會，宿舍衞生檢查。

十月份

1、組織參加第七屆“園丁杯”籃球賽。

2、召開學校第九屆六次職代會。

3、工會委員、組長例會。

十一月份

1、組織教師運動會。

2、迎接校務公開資料檢查（校務公開、教工之家、女工、財務、經審。）

3、女教職工的專項體檢。

4、工會主席的年終述職、考核。

5、工會委員、組長例會。

十二月份

1、召開工會委員會會議，編制20xx年學校工會經費預算。

2、舉辦教職工迎新活動。

3、工會委員、組長例會，組室衞生檢查。

一月份

1、對部分教職工（退休、內退）進行送温暖家訪活動。

2、家屬會。

3、總結本年度學校工會工作情況。

2023夏季大班工作計劃 篇3

一、工作目標

二、組織領導

為加強消防安全保衞工作的領導，學校成立消防安全保衞工作領導小組，其組成人員如下：

組長：王樹華

副組長：王樹禮

成員：袁士華、王振龍、周俊春等

三、工作重點

(一)進一步落實消防安全責任制，全面部署我校消防安全工作

各部門、班級、部室、要積極履行消防安全職責，進一步明確消防安全責任人和消防安全管理人，明確工作重點和目標，制訂具體的消防安全保衞工作方案。要研究解決重點火災隱患和消防工作中的重大問題，對重點消防工作進行督辦，做到一級抓一級，層層抓落實。

(二)加強消防安全專項整治，切實整改火災隱患

各班級、部室要開展多角度、多層次的消防安全大檢查。重點檢查教室、實驗室、供電、供水、倉庫、儀器室、體育器材室和電腦室等重點部位和場所。對我校的重大活動場所實施消防安全“定崗、定人、定責”制。全過程進行監控。

(二)強化消防安全宣傳教育培訓

要強化消防安全宣傳，廣泛開展迎接黨的打好消防安全保衞戰火災隱患排查整治工作情況宣傳報道。認真落實消防教育培訓制度。學校要通過校園宣傳欄、廣播、圖片展、主題班會課、舉辦安全知識競賽、宣傳橫幅、黑板報、手抄報、網絡等形式，對廣大師生進行消防安全宣傳教育，組織開展消防疏散逃生演練。要組織廣大師生通過參觀、體驗和學習等方式，掌握防火知識，增強防火意識，提高消防能力，發動師生查找身邊的火災隱患，建立獎勵工作機制。計劃在4月中旬組織一次消防安全大演習。

(三)加強執勤備戰，做好滅火救援的各項準備工作

根據我校情況，組織門衞、後勤及相關人員從嚴做好執勤備戰的各項工作，調整滅火救援力量部署，充實義務消防隊的戰鬥力;認真開展校園消防設施的維護，加強器材裝備的維護保養、保持通訊設備的暢通，修訂、完善重點部位、重點場所的滅火和應急救援預案並組織開展實地演練;認真開展義務消防隊崗位大練兵，提高滅火救援能力;加強管理教育，落實各項規章制度，嚴防事故，保持校園的高度穩定。

(四)廣泛開展消防宣傳教育，發動師生自覺做好消防安全工作

要結合火災規律，突出安全用火、用電、用油、用氣等基本常識，常見火災的撲救方法，以及安全疏散和逃生自救基本要領的宣傳。要充分利用校園網絡、校園廣播等媒介，加大消防宣傳的力度，擴大消防宣傳教育面，提高消防宣傳教育效果;利用橫幅標語、板報、牆報以及發放宣傳資報料、設點諮詢、巡迴廣播、知識競賽等，做好防火宣傳工作。

四、工作要求

(一)提高認識，加強領導

黨的是我黨政治生活中的一件大事，全體師生要切實增強政治意識、大局意識和責任意識，全力做好黨的校園消防安全保衞工作。要加強組織領導，迅速動員部署，統一思想認識，研究工作措施，明確工作責任，定期通報情況，堅決預防和遏制校園火災事故的發生。

(二)廣泛宣傳，營造氛圍

要充分利用手抄報、廣播、黑板報、宣傳欄等宣傳陣地，廣泛開展消防安全保衞戰火災隱患排查整治、滅火救援等主題宣傳報道，集中宣傳防火和逃生自救常識，為打贏黨的校園消防安全保衞戰營造濃厚氛圍。

(三)加強值班，快速反應

從現在開始到黨的閉幕，加強校園值班值日工作，每天要保證1名領導帶班，及時處理涉及校園消防安全和穩定的各類事件。學校領導小組成員要保持通訊暢通，外出要向學校辦公室報備;值班人員要堅守崗位，按時交接班，及時做好值日記錄;嚴禁遲報、漏報和隱瞞不報，保證信息暢通。

(四)加強督查，落實責任

建立健全加強學校消防安全工作檢查和督導制度，明確工作責任，發現隱患，落實整改責任人，限期整改，進行跟蹤管理。要對工作中工作能力強，成績突出的個人，在年終安全目標管理責任制考評、教師評先評優中予以加分;對組織不得力、措施不落實、工作不到位的的人員，依法依規從嚴追究相關人員的責任。