政治組工作計劃範文合集（通用14篇）

政治組工作計劃範文合集 篇1

一、指導思想

優化教學方法，提高教學效率，培養學生自主學習、積極探究的精神，培養學生學習習慣，促進教學質量的提升。樹立“以生為本”的教學理念，爭做學生滿意的教師；以“着力基礎，着眼能力，培優補差，整體推進”為要求，在穩字上打基礎，在活字上下功夫，在精字上求突破，努力提高高一年級政治學科的教學質量。在學校領導及各職能部門的領導下認真完成各項工作。

二、具體措施

1、認真學習教務處的工作計劃，組織學習有關教育教學的理論，不斷提高適應時代的教育教學理念，開拓創新教學方法，努力提高教育教學質量。

2、加強對學生情況的分析，在教學過程中，老師既要重視集體備課的成果又要結合自己任教的學生的實際情況靈活處理教學方式和方法，做到因材施教。

3、在備課活動中，要把課堂教學設計放在首位。在教學目標，方法，內容的確定，作業的佈置與批改，學情測試與評估，課內外輔導活動中要從有利於培養學生創新精神和實踐能力去思考設計。

4、紮實開展備課組集體備課活動，共同研究課堂教學的有效性，統一進度、統一思想，發揚團隊精神，團結協作，形成合力，努力實現資源共享，備課組成員加強溝通，互相聽課，經常性開展各成員間的互相探討活動，提高備課效率和課堂教學效率。積極參加學校和各級教研室組織的各種活動，如公開課、示範課，並認真做好記錄，以便在評課時能相互交流，取長補短。

5、重視作業的佈置與批改研究，認真做好每節有作業，抓住記憶遺忘規律，促進學生學習效益的提高。

政治組工作計劃範文合集 篇2

—、指導思想

以本學期蘇教版思想品德課《課程標準》為依據，主要任務是對本學期各年級教材進行全面複習，迎接期末考試。為使複習有針對性、目的性，做到科學合理、切實可行，真正對學生起到指導性的作用，使每一位學生在複習中夯實基礎，融技巧、方法、思想於一體，獲得最適合自己發展的解決問題能力和創新意識，提高他們的自信心，力爭在期末考試中取得好的成績。

二、目標

力爭通過複習，使學生較為系統地掌握教材知識，提高分析問題和解決問題的能力，具備應有的考試技巧和方法，在期末的抽查考試中，爭取好成績。

三、複習課時安排

一背（背老師歸納出的基本知識點），二看（看學案、補充習題做過的錯題），七、八年級用2課時，九年級用3課時，以學生自主複習為主，老師穿插檢查；三練（單選和材料題），七、八年級用1課時，九年級用2課時，練講結合。

四、複習措施

1、狠抓基礎知識和基本技能

（1）在基礎知識的複習過程中，要指導學生熟讀課本，重現教材知識，幫助學生梳理知識點。

（2）在完善知識結構後，要重視學生對重點知識的記憶。採取課堂老師抽查，課後組長檢查本組同學、課代表檢查組長的辦法進行，事先對學生、組長、課代表提出明確要求，確保記憶效果。

（3）要重視基礎知識中的基本觀點的探究，指導學生髮現、歸納總結，進行聯繫實際的運用。

2、梳理體系，講練結合。

（1）以章節為單位，注重“雙基”。複習中打破教材的課時順序，以一課內容為單元，整合相關知識，以幫助學生形成完整的知識結構，便於學生複習，也便於學生有條理地掌握知識，並在考試答題時使用知識點，有利於學生節省時間。

（2）講練結合。每一課內容的複習，都要準備一定量的練習題，包括單選、材料分析題等題目訓練。對練習要精選，注意練習的基礎性、代表性、典型性，以基礎題為主，適當綜合、適當提高、適當拓展，幫助學生理解、鞏固、掌握和應用所學知識，並從中發現不足和漏洞，及時調整教學，查漏補缺。

3、做好學生認真複習的思想工作

在進行以上方法的複習時尤其要注意做好學生的思想工作，和學生保持良好的師生關係。平時要注意瞭解學生的思想動態，尊重學生的人格，生活上關愛學生，真正做到學生的良師益友，讓他們“親其師”，最終變為“信其道”。在期末複習時要注意對學生多鼓勵、多表揚，讓他們覺得思想品德其實很簡單，只要付出一點就能收穫一點，這樣才能保持昂揚的學習精神迎接期終考試。

每個班都有一些學習習慣很差、基礎知識薄弱的同學，甚至有的同學已經想要放棄學習了。對這些同學一定要做到不拋棄、不放棄。要以萬分的耐心和巧妙的技巧，讓他們基本掌握基本知識，在考試中爭取及格，從而使他們不至於失去學習的信心。

政治組工作計劃範文合集 篇3

一、想法和目標

新學年，我校政治備課團隊將在總結往年專業發展經驗的基礎上繼續前進。整理開發是未來兩三年的總體思路，今年也有規劃。

“整理”，也就是總結梳理，經過前幾年區、校、個人的學習、實踐和反思，我們組每個老師都有一些自己的感悟和收穫，消化、梳理、整合、內化形成自己的一套東西，是近期的主要工作。

“發展”，也就是繼承和創新，我們取得了一些進步，但還是要“與時俱進”。學習很重要，但單純的“拿來”並不足以實現更大的發展。在吸收教育前沿思想、新學生知識和他人經驗的同時，建立自己獨特的個人教學風格是發展的重點和目標。

組內每個老師都要建立自己的“個性化教學風格”，而不是追求風格的一致性，只要能發展自己的特長，跟上社會發展的需要，滿足學生成長的需要，也是一種提升和創新。

二、具體計劃

1.學習水平

(1)根據各區市的教研安排，緊密學習、討論、實踐，用一些理論和方法指導我們的聽力和評價活動，形成我校的一些教研成果。

教師通過整理消化，樹立新的教育理念，探索新的課堂教學模式，鼓勵經驗總結，反思記錄，形成論文課件等成果，鼓勵走出校門，廣泛學習，開闊視野，探索如何形成自己的“個性化教學風格”。

2.措施

(1)遵循學校的常規制度，完成學校佈置的任務。如：高效開展集體教研和集體備課活動；為這次考試備課；成績分析；會考分析等日常工作。

根據學校要求，積極組織教研組、備課組活動，實施“——學習計劃指導小組合作”的課堂教學模式轉變，通過聽課評課、討論、交流、分享資料等方式，促進教學工作更加科學高效。雖然我們起步晚，“他山之石可以攻玉”，但結合自己的總結和探索，我們努力快速高效地完成這一轉型。

互相傾聽，互相交流，規範聽課和評課記錄，使每一項教研活動落到實處。

積極鼓勵和組織組內教師建立教學檔案，總結教學經驗，形成案例、論文、課件、隨筆等成果，完成教師個人素質和能力的提升。

政治組工作計劃範文合集 篇4

一、基本狀況：

我們組共有專任教師9人，本組以中老年教師為主，教學經驗比較豐富，但年齡偏大，工作任務重，基本是都跨年級任課，備課難度大，對每位教師獨立完成教學的潛力要求比較高，每位教師更需自我鑽研、獨挑重擔，同時務必團結協作，儘可能收集一切教學資源，做到優勢互補。

二、工作目標：

1.注重師德修養。堅持正確的政治方向，遵紀守法，忠於職守，關心愛護學生，遵守學校規章制度，工作上服從學校安排，組內老師團結互助。

2.深化課堂教學改革，不斷優化課堂教學模式，提高課堂教學的有效性。關注自身專業發展，用心參加學校的各類活動，努力研究教學方法，透過整理教案、教學反思、試卷及試卷評析等資料，來提高自己的各項潛力。

3.落實教學常規，加強學生學習規範引導，高標準完成各項教學任務。重視學生的發展。使我們的學生學會做人、學會學習、學會生存。使學生既能全面，又能可持續的發展。

二、具體的計劃：

1.加強理論學習，教學研究

認真學習學科課程標準、學科教學推薦，鑽研本學科教材，依據學生的學習弱勢特點，以教材為本，鑽研教法，讓學生真正參與到我們的教學中來。這也更需要我們每一位教師多的在教學上下功夫，提升自己，才能夠做到吸引學生。

關注新聞熱點，個性是地方新聞和有關學生自身成長髮展的新聞。並能在教學中引導學生關心家鄉、國家、國際大事，豐富教學資源。

用心參加有機會的一切教研活動，廣泛開展交流、合作與研討，拓寬視野，取長補短，注重實效。政史地各備課組根據本學科的特點，根據學校和學生的特點團結協作，加強研究。加強課題研究，用心參與學校課題研究，做到能教善研，以研促教。用心撰寫教育、教學體會和論文，不斷積累經驗，並爭取發表或獲獎。

2.規範教學行為。

(1)教研組、每個備課組開學初制定好具體且切實可行的工作計劃，做到心裏有數，才能完善工作，提高自己。

(2)加強集備，精心備好每一節課。加強羣眾備課，抓好備課關。備課時力求做到備教材、學生、教法、學法、手段、情感、過程、重難點等。各備課組要堅持每週一次羣眾備課，精心設計"教學案"，"以學定教"，根據學生的學情確定教學資料及教學策略。要吃透新課標，明確教學的三維目標，吃透教材，精選習題，按不同層次的學生分類推進，實施因材施教。加強團隊協作的潛力，實施資源共享，提高教學效率和質量。並用心發揮各學科的德育功能，增強學生思想品德教育的針對性、實效性和主動性，解決學生自己面臨的問題，提升學生的個人素養。

(3)認真上好每一堂課，注重上課的緊密性、參與性、有效性，提高45分鐘課堂效益。

提倡多種教學模式，原先我們學過的洋思，杜郎口等等吧，也推薦從網絡上了解更多的教育理論和教學方法，透過教研例會我們大家一齊分享學習。目前來講，我們的學生更需要我們這些教師充分發揮主導作用，要引導他們在課堂上明確有課前預習、討論交流、啟發指導、鞏固訓練四個階段，發揮學生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。密切聯繫學生生活和社會現實，突出學生參與和體驗。改變虛擬情境、抽象説教的教育方式，用心引導學生關注現實生活，參與實踐活動，在真實的生活中學習與思考。根據學生的實際狀況我們在習題處理上，要精選習題，講好題，講思路，講方法，強化練習，甚至是重複講，重複教。

(4)本學期本組教師要學會説課，並構成較為規範的文字;認真完成聽課任務，聽課筆記中，要認真寫出自己的感想和感悟。教研例會上對講課教師進行認真的評課，講課教師也要記好自己的講課資料並進行教學反思。

重視教學狀況的反饋與反思，即時調整教學策略。透過教與學以及對不同層次學生的關注和了解，反思教學中的不足。向同行學習，向學生學習，要求每節課後均要寫課後反思。注重反思教學行為，寫好教學後記，構成文字，能整理出來最好，由本組羣眾保存。本學期要求，每人在自己的課被大家評析後都要有自己的教學反思。

(5)認真參與各類教學競賽，本組每位教師羣眾探究，共同教研思考、鑽研，採用各種現代教育手段，提升課堂效果，展示教學特色，迅速提高教育教學水平。

一份耕耘，一份收穫。教學工作苦樂相伴。我們將本着“勤學、善思、實幹”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

政治組工作計劃範文合集 篇5

針對本學期的新情況，結合上學年工作的經驗與不足，對本學年度的工作做如下計劃：

一、落實教學及常規工作：

1、繼續深化“課課清”課堂教學改革，努力提高學科教學質量。

通過高一年級“課課清”高效課堂調研及組內名師團隊等活動，在教學實踐中繼續深化“課課清”目標教學。

2、抓好教學常規，推進教學實效

落實教學常規檢查，督促組內紮實有效的開展教學活動。要做到有準備，有創新，有反思，有提高。具體還是要體現在教案、學案、聽課記錄、作業等常規教學活動中。

2、整頓教研組、互研組活動秩序

結合教學處制度，對教研組、互研組活動的開展嚴格要求，提高教互研組活動的有效性。

3、堅持集體學習，提高教研組整體素質

“他山之石，可以攻玉”，本學期將繼續按計劃在教研組會議上開展集體學習，通過對各類媒體上的先進教學經驗、思想的學習討論，開拓本組教師的視野，提高整體內在素養。

教互研組內按計劃安排階段性的集體聽課、評課活動，爭取在組內形成一種學習之風、上進之風；

二、積極開展教研組、互研組活動：

高一，做好即將到來的20xx年的各種宣傳工作。

高二，籌備開展校級的文科知識競賽活動，增強學生的學習主動性和積極性。重點針對高二年級文科全體學生。

高三，着眼大學聯考，研究考綱，組織開展學科內的名師講座，幫助學生突破大學聯考疑難點。

三、積極推行組內教科研活動：

1、微課題研究

按教研組要求，各互研組爭取完成1—2個微課題的研究，要求真正參與，有針對，有過程，有成果。

2、撰寫教學論文

教研組內所有教師爭取在本學期結束時完成一篇教學論文，要求必須是原創，寫出自己的教學成果反思或是教學心得。不斷積累，提高自己。

四、加強各種考試的研究與備考工作。

1、高三複習備考工作

高三互研組要研究近幾年大學聯考題，統考題，研究考綱與考試信息，充分做好大學聯考準備工作。

2、高二學業水平考試

高二互研組要做好學業水平考試前的理科複習工作，要有知識梳理，習題講解，方法指導，順利完成學業水平考試。

五、強化組內教師隊伍建設，大力培養青年教師。

繼續實施“師徒結對”，以老帶新。由虎飛老師帶程江麗老師；馬衞紅老師帶胡波妮老師。堅持自覺積極聽課，虛心求教；耐心指導，互相提高。

六、開展社團活動充分發揮政治學科的德育功能。

利用社團活動，創新德育教育方式，把德育教育潛移默化的納入到知識的傳授中去，切實發揮政治思想教育的主渠道作用。

七、積極參加我校本學期的“兩節一會”活動。

政治組工作計劃範文合集 篇6

一、本學期教研活動工作重點

1、做好課改培訓工作，推進課堂教學改革。積極做好課改準備工作。組織高中政治骨幹教師參加省級新課程學科培訓。精心組織，縝密安排，組織好市級高中政治新課程學科培訓活動。加強對省、市新課程樣本校教學調研，切實掌握課改實施情況。通過培訓會、學習會、研討會、座談會及個別交談等多種形式，引導教師更新教育教學觀念，構建與新課程相適應的高中政治課堂教學模式，紮實推進課堂教學改革。

2、加強校本教研工作，促進教師專業成長。引導教師以“自我反思、同伴互助、專業引領”為基本要素，以教研組、備課組為基本研究單位，通過理論學習，發現和選擇教育教學中亟待解決的問題，通過個人探究和集體合作相結合，解決高中課程改革中的問題，並從制度建設、活動形式、研究策略和方法等方面進行有益的探索。

3、改革教學評價制度，樹立學生主體意識。加強評價與考試製度改革的探索，關注學生的學業成績，關注學生的綜合素質，關注學生的全面與可持續發展。根據高中政治的.學科特點，要把對學生思想政治素質的評價放在突出位置，強調學生既是評價對象又是評價主體，把形成性評價與終結性評價結合起來，採用多種學習評價方式與開放的教學評價方式。開展自主、合作、探究學習的實驗，樹立學生主體意識，重視培養學生的創新精神和實踐能力。

4、研究大學聯考動態，加強複習備考指導。召開大學聯考分析會，研究20xx年考試大綱，分析考生答題情況，明確大學聯考方向，把握大學聯考動態。開展高三學生文科綜合能力競賽，促進優秀學生的發展。舉辦高中政治證書會考複習研討會，加強對會考複習指導工作，以會考促大學聯考，進一步提高教學質量。

二、教學調查的內容和方法

1、通過集體調研、樣本校聯繫工作、聽課、評課、座談、訪談、講座、研討會、問卷調查，組織各類培訓、評比、競賽等活動，切實掌握教學第一線和全市高中政治教師的基本情況。

2、開展工作課題研究和專題性教研活動，收集、整理優秀課例，推廣教改優秀成果，促進課堂教學改革。

三、學科教學研究的課題

1、高中政治新課程與課堂教學改革研究。

2、高中政治校本教研製度建設的實踐探索。

政治組工作計劃範文合集 篇7

本學期我校政治教研組將高舉創新精神的旗幟，以新課程標準、新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以課題研究為主線，引導全組成員認真學習教育教學理論，深入開展課題研究活動，積極實施素質教育，營造良好的教研氛圍，培養學生的創新意識和實踐能力。同時認真做好青年教師的培養工作，使他們儘快成長，增強政治教研組的整體實力。我們將保持積極的工作態度、虛心的師德品格、高效務實地開展工作，力爭使我校政治學科教學質量有一個質的提高。

一、加強理論學習，用科學的理念指導工作。

1.本學期將組織全體教師認真學習《走進新課程——與課程實施者的對話》等教育教學思想理論，認真領悟新課程的核心理論，並真正落實到我們的教育教學行為中去。

2、本學期將組織教師們認真分析近幾年的大學聯考試題以及考試説明，讓他們瞭解大學聯考政治學科的命題特色以及對學生的各種能力要求，要求教師儘快掌握高中經濟、政治、文化和哲學生活新教材的教學內容，以使教師們能夠高屋建瓴、更好的駕奴教材。

3、認真參加市教研室和學校組織的各種繼續教育和各種形式公開課、示範課，相互交流，借鑑其他兄弟學校老師的寶貴經驗

二、加強師資隊伍建設，提高教研組整體水平。

1、學習提高。一是定期組織本組教師不斷進行理論學習，認真做好筆記，提高自身理論水平。二是立足課堂教學實踐，進行自我反思，勤於總結。三是組織老師們經常性地相互聽課，相互交流，研究知識、研究命題、全面提高。

2、團結合作。團結、協調好教研組老師們之間的關係，調動老師們的工作積極性。一是搞好老教師對青年教師的傳、幫、帶。二是發揮骨幹教師在課堂教學、教材研究、命題等方面的作用。三是認真搞好備課組內部的團結和三個備課組之間的協調。

三、強化課題研究，貫穿於教研組工作過程中

1、由衣旦姬老師負責，姜美玲、李玉老師參加的《合作探究——培養能力》的課題。

2、由姜增水老師負責，盧士雷、吳顯法老師參加的《提高命題質量》的課題。

四、教研組公開課或示範課安排：

第四周衣旦姬價值規律第六週姜增水在文化生活中選擇

第八週吳顯法社會主義市場經濟第十週吳顯法文化生活習題評講

第12周姜美玲小康社會第14周盧士雷發展的觀點看問題

第16周楊芳賢哲學生活複習第18周李玉市場經濟

第20周李明瑾青年教師彙報課爭取即墨市和青島市公開課(待定)

五、推進教研組工作信息化建設，組建教研組資源庫。

本學期我們將充分運用現代教育手段的優勢，充分利用豐富的網絡資源，廣泛收集課堂教學經驗、課件、習題、論文等信息資源，並加工製作、借鑑吸收創新，組建我組的資源庫，把平時自己動手做的或者是在網上下載的有用的課件、練習、文章集中存放在一起，以供全組教師學習、借鑑，以便資源共享。

六、教師競賽。

積極鼓勵和組織教研組參加學校組織的骨幹教師評選、青年教師講課比賽、教案書寫、課件製作等比賽活動，力爭好的名次。

七、學生活動

1、從高一到高三幫助學生認真紮實地學習和掌握教材知識。

2、切實組織好三個級部的學生認真參加學校和教研室組織的各種考試，爭取優秀成績。

3、高一年級組織一次撰寫小論文的活動。

4、在高二年級學習《哲學生活》過程中組織一次辯論賽。

5、在高三年級組織一次農民收入狀況及分析的社會調查報告的競賽活動。

總之，由於我校政治教研組的構成具有年輕化的特徵，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學習，紮實的工作來彌補我們的不足之處。我們將在市教研室的關懷下，在學校行政的幫助下，通過自己的努力，不斷提升我校政治教研組的整體水平，以實現自己的價值和提升政治學科的生命力，為創新學校的教育教學事業奉獻自己的青春。

政治組工作計劃範文合集 篇8

一、總體思路：

本學期，我組的教研工作將從克服工作中的不足和進一步做好常規工作入手，繼續以全面提高教育教學質量為中心，把提高教師個人的業務素質和教學水平作為重點，充分調動組內教師的積極性，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、着眼點放在學生的能力提高上”，最終完成教研組的發展規劃。

二、工作目標：

1、落實教學常規管理，強化集體備課，確保教學質量。

2、課內外教研相結合，突出教研活動的實效性。

3、增強組內教師的教科研能力，做好小課題研究。

4、抓好八年級政治學科教學工作，為將來九年級會考打好基礎，確保統考合格率。

三、具體工作措施

（一）加強理論學習，更新教育觀念。

教師的教育觀念，直接關係到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學期，我教研組將通過課標學習、聽課學習等形式，拓寬組內教師的學習渠道，更新教育觀念，改變教學方式。並通過每兩週聽一次公開課/示範課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政治學科教學中實施新課程理念的有效途徑和方法。

（二）加強常規管理，提高教學質量。

在日常教學活動中，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規。在備課、上課、聽課、作業等方面要落實各項考核與檢查。學生的作業訂正需有反饋。為提高教學質量，每月進行月考，並進行質量分析。

（三）加強校本教研，促進組內教師的專業成長。

1、認真而及時地組織教研活動，特別是組內教師的公開課活動要有質量，要注入課改理念。要求教研組成員人人蔘與，聽課教師在認真做好記錄的基礎上，課後與授課教師要進行交流，指出其課堂教學的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見並提出自己的見解和建議。授課教師要進行課後反思，以促進組內教師課堂教學業務水平不斷提高。

2、備課組內教師要互相聽課，取人之長，補己之短。同時備課組內教師之間要加強交流和反思，使本組教師在交流中成長。每二週集體備課一次。

（四）積極開展第二課堂活動，豐富學生生活。

依據學科特點，政治學科要利用板報、手抄報、演講、辯論等形式，開闢第二課堂，對學生進行思想教育。

四、學生與教材分析：

（一）學生分析：

八年級的學生經過了一學年的新教材學習，掌握了一定的與學生日常生活比較密切的心理品質知識和一些法律常識，大部分學生的學習積極性有了很大的提高，他們比較自覺認真地學習。一學年下來，特別是學生的閲讀能力、分析問題能力和語言組織能力有了明顯的提高。

（二）教學目標：

1、通過教學要求中學生在家庭中要學會與父母交流，溝通，體會家長的辛苦，孝敬父母和長輩，處理好同父母的關係。

2、我們要正確處理學校內的人際關係，養成提高自己的溝通能力，在學校這個具體情境中與人流暢在交流，溝通，努力建立良好的人際關係。

3、從文化的多樣性和豐富性入手，最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往，同時樹立強烈的民族自豪感。同時讓我們瞭解網絡交往，學會自我保護，過健康的網絡生活。

4、進一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟爭、如何關心他人、如何誠信做人等等。

（三）教學重點

1、在家庭中父母對子女的關愛和教育，子女與父母交往溝通能力的培養，作為子女要孝敬父母。

2、與友同行的內容，明確朋友的含義和意義，交友的方法和人際溝通的藝術。

3、網絡生活的雙面性，瞭解網絡既有很多優勢，但網絡也會帶來很多傷害，網絡環境複雜，容易對中學生帶來傷害。

4、平等競爭，換位思考，與人為善，平等尊重你我他，誠信守則，誠信的智慧。

（四）教學難點：

1、代溝和逆反心理的產生和危害，家庭關係的確立。

2、正確面對青春期男女之間的交往，正視男女之間交往的現象，理智地把握青春，作出負責的選擇，在交往中學會保護自己。

3、自覺遵守網絡規則，樹立自我保護意識，為維護健康網絡環境儘自己應盡的義務。

4、在合作中競爭，在競爭中合作，寬容他人，悦納自己。

（五）教學措施：

1、認真鑽研課程標準，熟悉教材，通過聽課等方法吸取經驗，把握每節課學生互動的內容，讓學生真正動起來。

2、課堂上注意調控，讓大多數學生都有機會參與發言，發表見解，教師從中點拔。

3、指導學生做好課前的收集資料和圖片的準備，養成積累知識、做筆記的良好學習習慣，課堂上多讓學生髮言，培養學生的口頭表述能力。

希望通全組的共同努力，出色的完成教學任務和學校交給的任務，使學生受益更大，自己成長的更快。

政治組工作計劃範文合集 篇9

本學期政治教研組將遵循教育教學規律，組織教師認真學習教育教學理論，貫徹落實學科教學常規，組織教師認真學習黨的有關路線、方針、政策，認真學習課程改革理論，研究新的課程標準，確立新的教學觀念。以此為指導，改革政治課教學，營造良好的教研氛圍，積極實施素質教育，為提高中學生的思想道德素質、教育科學文化素質，培養健全人格而努力。具體工作安排如下：

一、教研組工作要點

1、提高教師的思想政治素質和師德修養。全組成員要把參加週一政治學習作為提高自身素質和師德的重要環節，積極參加多層次、多形式的學習活動。

2、加強教育教學理論學習。利用週三教研活動組織教師認真學習新課程理論和新的課程標準，探討在思想政治課教學中實施新課程理念的有效途徑和方法。

3、規範教研組常規。進一步落實教導處制定的教研組量化考評細則，充分調動教研的積極性，真正發揮教研組的作用，使教研組工作做到規範化、制度化，並形成各自特色。做到年級備課組活動每週至少進行一次，一次不少於兩個小時；教研活動每兩週進行一次，一次不少於兩個小時。

4、加強備課制度。關注時政熱點，落實常規。

組織政治教師認真學習《思想政治課課程標準》和新教材，力爭儘快適應、把握新教材的特點，搞好政治課教學。各備課組繼續堅持集體備課，每週定時、定點、定人進行集體備課，備課時力求做到備教材、備教法、備學法、備情感、備手段等，為科學合理地組織課堂教學打下良好基礎，努力探索提高政治課教學實效、積極實施素質教育的有效方法。結合我校的實際情況和政治學科的自身特點，我們在平時的集體備課中要求教師首先做到“四到”，即“眼到、手到、腦到、口到”，所謂眼到就是要求每位政治教師平時多關注時政熱點，多上網、多看報，注意收集相關材料、相關信息，反對因循守舊，反對一本教材、一本教案、一本習題闖天下，反對這種形式的“以不變應萬變”；所謂手到就是要求教師在看到典型的符合教材需要的材料時要把它收集起來，通過下載打印、複印的方式保留下來，反對看過之後一笑了之，看過就扔；所謂腦到就是要求教師在看過之後要思考，典型材料用在什麼地方，怎麼用，挖掘的深度，要服務於教材，服務於課堂教學，反對譁眾取寵，搞形式主義；所謂口到就是要求教師在每週集體備課中要把自己收集的材料拿出來，大家集體討論，多角度的來剖析材料，集思廣益，拓寬了我們教師的視野，培養了發散性思維，發揮集體的智慧，始終把自己看成是臭皮匠，而不是諸葛亮；我們堅持團體作戰，反對單打獨鬥，個人英雄主義。我們政治組每位教師將做到不上無準備的課，按課時備課，不僅備教學內容，而且也備學生，備課組長定期進行檢查，並選出優秀教案。

5、組織有目的的教學研究課。每學期每位教師至少開一到兩節的公開課，積極開展各種教學模式和方法的研究，探討研究性學習。認真組織好觀示範課、優質課活動。認真組織教師參加新一輪的課堂教學達標活動。組成聽評課小組，督促廣大教師每學期至少出示一節高質量的公開課；同時，加強指導，爭取使每位教師的課都上成優質課。

6、做好説講評一體化活動的組織工作。本學期要求每位教師上一節説將評一體化示範課。上課前，定時、定點進行説課，然後由做課教師上課，然後針對本節課評議。這一活動可與教學研究課結合進行。

7、鼓勵教師積極參與科研、撰寫論文。結合教學實踐，總結教學規律，要成為我們政治組每位教師的自覺的行動。

8、隨着大學聯考模式的進一步改革，作為高中政治教師必須領會大學聯考改革的.精神和實質，加強大學聯考改革、課程改革及教學改革三者之間關係的研究，以確保教學質量的穩步提高將成為我們政治組教師本年度工作的重要做成部分。瞭解收集大學聯考動態信息、關注重點學生的學習狀況，爭取每年大學聯考、統考政治成績都取的滿意的成果。

9、加強青年教師培養，積極學習老教師的教學經驗。一到三年上崗教師，按照學校要求嚴格執行，被指導教師要虛心向指導教師學習，不斷提高自身素質，指導教師要認真履行職責，不斷幫助青年教師，促使青年教師在很快的時間內能獨立地承擔教育教學任務。同時，認真組織教師參加青年教師專業知識技能測試，不斷提高青年教師的專業技能。

10、利用現代教學手段，製作一些可反覆使用的課件，建立課件庫。製作政治教學的多媒體課件耗時長，這需要我們的共同努力，既保持課件的新鮮度，也使得老師在上課過程中真正使用多媒體教學手段，提高教學效率。同時，也要建立試卷庫、習題庫，以便教師能實現資源共享，提高工作效率。

11、今年教研工作的重點是，根據學校的有效教學，結合新課程改革以及政治學科的特點，研究總結出新課程標準下政治學科教學的有效性，包括新授課、複習課、習題課等，提高教學效率，提高教學質量。

政治組工作計劃範文合集 篇10

在上學期的教學工作中，我校政治老師在總結了以往的一些教學經驗和教訓後，比較注重提高課堂效率，儘量在課堂上讓學生掌握基礎知識，提升能力；認真批改作業，查找學生存在的問題，並及時幫學生糾正。在上學期期末考試中，七年級八年級的政治成績也比較理想。但是，我校九年級政治在區統一考試中成績還不理想。在本學期的工作中，我們將繼續注重提高課堂教學效率，改進不足，夯實基礎，以提高教學優分率、合格率為重點做好各項工作。與此同時，認真搞好教學研究、紮實有效開展教研活動。現結合本校的學情，制定本學期的教研組工作計劃。

一、認真研究課教材教法，提高教師自身素質。

1. 按校教務處統一部署，開學初組織本組教師認真研究教材教法，梳理教學思路，總結以往的教學經驗和教訓，將學習所得用以指導今後的教學工作。

2. 堅持理論學習，積極參加各種教研活動，學習優秀教師的教學特長，取長補短，提升業務水平。動員組內成員積極撰寫論文，提升自身素養。

二、加強教研組的常規管理。

經常瞭解、檢查本組的教學工作情況。對各教師的備課、聽課、批改作業的情況進行不定期的檢查，以便及時發現問題、解決問題。

三、落實集體備課

雖然我們組四位教師負責三個年級的政治教學，但是我們還是準備每週一次在一起研討交流，把三個年級組的備課落實到位。在備課過程中充分發揮個人主觀能動性和創新精神，集體研究，做到課前認真準備；課堂向45分鐘要效益；課後及時反思成敗得失。

四、教研活動：

組內成員間互相聽課、互相研討，加強經驗交流。並依據教務處的安排，本學期初，完成校內賽課工作。此外按時參加市，區各種教研活動。

五、具體任務安排

二月份：

制定好本學期各年級的教學工作計劃，做好教學常規工作。

三月份：

完成校內賽課工作

四月份：

準備期中、一模考試和考試後的質量分析

五月份：

九年級準備二模考試和考試後的質量分析

六月份：

期終複習、備戰會考

20--年2月

政治組工作計劃範文合集 篇11

一、指導思想

以《國家中長期教育改革和發展規劃綱》和《教育規劃綱要》為綱領，認真貫徹國家素質教育的精神，根據我校提出的“轉變教育方式，適應學生自主發展”的新要求，在新課程改革不斷深入的時代背景下，結合我校內涵發展、精品發展的要求，圍繞提高教育教學質量為核心，以深化課堂品位提升改革為突破口，以提高課堂教學效率為着力點，以教師隊伍建設、教科研能力增強及特色學科和優勢學科的創建為主要內容，努力提高政治學科教育教學管理水平，在自主、規範、創新、高效、特色方面加強學科組建設，充分發揮集教學、科研、管理於一身的政治學科組在學校發展中的重要作用。

二、工作目標

政治學科組建設要努力實現以下目標：

1、高質量完成學校交給的20xx年高二小大學聯考、高三大學聯考的複習備考任務，在3月19日的高二考試以及6月大學聯考中取得優異成績。

2、打造品牌。把政治學科組建設成為在揚州市乃至xx省都有一定影響的學科組，打造具有我校特色的品牌學科。具體表現為：教師師德高尚；教師業務能力強；學科成績突出；學科特色明顯。

3、營造氛圍。營造積極向上、敬業奉獻、刻苦鑽研的工作氛圍。加強政治組教師組織性和紀律性建設、責任感和使命感培養。發揚改革創新精神和樹立科學的教育教學意識。

4、造就隊伍。三年內促使新教師儘快成長為區、市教壇新秀，促使中青年教師爭當市、區的骨幹教師、學科帶頭人和特級教師。努力造就一支學習型、研究型、專家型的教師隊伍。

5、創建模式。深化課堂教學改革。高一、高二要加大改革創新的力度，儘快形成比較規範的適應學生自主發展的課堂運行的模本，統一要求，鼓勵創新。

三、措施與方法

（一）創設積極的參加改革、主動創新的工作氛圍

開學初，在校長室的領導下廣大教師認真研討“轉變教育發展方式，適應學生自主發展”問題及措施，思想上形成共識。發揚特別能吃苦、特別能奉獻、特別能戰鬥、特別能合作的邗中精神，以利於教師更好塑造自己。通過教育和學習，促進教師加強危機意識、使命意識、責任意識的教育，營造積極健康向上的工作輿論氛圍；加強團結協作意識的教育，促進教師在工作中的互幫互助加強紀律和組織意識教育，促進學科組的執行力和作業力。

（二）加強計劃的指導性，科學制訂學年度教學計劃，克服隨意現象。

1、進度安排規劃。各個年級要重視計劃的指導工作，在同本組教師商定的基礎上制訂，同時制定後要帶領大家落實。要結合本年級學生的實際情況，合理安排教學進度。

2、教學研討計劃。本學期，結合學校創造的學科組教學研討的時間，政治組教師加強教學研討，加強理論學習，印發理論文章，開設案例分析課。

3、公開課計劃。各備課組每週要組織一節公開課，本着相互促進、共同提高的原則，要求開課老師作到：課前説教學設計；課中説教學過程；課後説教學體會。學科組每月開設一節組內公開課，加強對公開課的聽課、評課、研課工作。

（三）深入推進政治學科“適應學生自主發展”教學模式建設，努力提高教育教學質量。

目前，部分教室課堂的教學效率不高，學生的發展不整齊；政治校本課程的實施還不夠規範嚴謹，達不到精品化要求。具體措施：

1、教室課堂。

（1）深化課堂教學改革，努力提高課堂教學效益。本學期，嚴格規範政治導學案的編寫、課堂教學時間的安排、作業的編制等方面的具體措施。

（2）深入落實符合適應學生自主發展的課堂教學模式。

上學期，高一、高二年級在開展自主導學模式中積極探索，形成了科學合理的政治學科新模式，在導學案的編寫中也有利於促進學生的自主合作學習。

（3）嚴格教學常規的執行模式，保證教室課堂的整體推進。

備課：本學期，在加強集體備課的基礎上，強化復備制度，鼓勵年輕教師的獨立主備。在備課時要求教師認真研究課程標準、考試説明；研究學生的知識和經驗水平；研究自己對教材的理解，在此基礎上寫教案。

上課：重視發揮學生的主體作用；重視講練結合；重視知識、能力、情感態度價值觀並重。

作業：加強作業佈置的針對性和有效性，同時教師要認真批改作業，並作好錯題、典型方法的總結工作。

輔導：認真研究學生的層次，針對實驗班、普通班的學生實際採取分層輔導。培養學科優秀生、關注中等生、輔導後進生。

2、打造精品校園課堂

今年系統整合現有政治學科社團的資源，注重在高一、高二開設的梯度和銜接問題，努力打造精品校園課堂。爭取在兩年內出版兩本校本教材。加強校本課程的開發研究，明確負責人，強化集體公關；加強運用研究，明確教學方法，積極調動學生的參與熱情；總結反思研究，及時對校本教材進行修改和完善。

（四）加強教師隊伍建設，培養教學骨幹和專家型教師隊伍。

1、加強教育科研。要求本組教師認真閲讀教育理論書籍，定期印發理論文章供研討學習；要求本組教師學習學校教研課題，在解讀課題中引導教師選擇適當課題在自己的教學實踐中加以研究，積極申報子課題；要求本組教師積極撰寫教學後記，多寫理論文章，每年做到一篇發表，一篇獲獎。

2、加強隊伍建設。

備課組長隊伍。引導備課組長樹立大局意識、創新意識、整體推進意識，提升備課組長在備課組內的引領、示範和帶動作用。

骨幹教師隊伍。引導成熟教師不斷提升品位，在教學品位、學養品位上，克服職業倦怠。

新教師隊伍。加強新教師對教學規範的理解要求；對高中全程知識體系、知識結構的把握；增強新教師上課前説課的環節；完善新老結對工作，促進和諧共進，縮短新教師成長週期。鼓勵教師積極參加學校及區、市組織的各項公開課比賽活動，鍛鍊自己。

在隊伍建設中，要求全組教師要樹立一種敬業精神，增強對校長室年級組各項規章制度的理解力執行力和作業力。

3、提升教師業務能力。政治教師要深入解讀和理解新課程概念，掌握現代教育教學理論；掌握自己專業發展的的最新教育教學理論；努力拓展、加深和更新自己的專業知識，包括系統的學科專業知識、廣博的普通文化知識、堅實的教育專業知識。在掌握知識的基礎上，強化和提升自己的專業能力，一方面，包括教育工作能力，提高班主任工作藝術，學生管理能力，培養優秀生和幫扶後進生的能力等；另一方面包括教學工作能力，要具備獨立鑽研教材的能力，集體備課基礎上個性化備課的能力，生動活潑的課堂教學工作的組織與實施能力等。

（五）大力加強政治學科教學資源建設，完善學科檔案資料

1、文本資源：

（1）知識考點分析（2）知識體系梳理（3）統一的作業（4）積累的案例（5）統一教學案

2、電子資源室的利用。

結合教學，指導學生上網查閲相關資料。

3、網絡資源：加強政治組校園網站的建設，促進交流平台的暢通。要求個備課組要積極實現備課資料的電子化，並及時歸類總結，通過網絡管理員的作用上網傳送，形成比較穩定的學科備課資料，為以後的學科教學提供豐富的資源。

四、過程與監控

1、定期會議交流。在學校組織的教研組會議上，由備課組長髮言彙報工作，提出問題。彙報交流各備課組階段性工作狀況和經驗、教訓。

2、備課組長要切實加強本備課組老師的教學質量和提升的過程。

3、各備課組要自覺接受年級組、學校、和區市教研室的教學獨到和監控。

4、要求每位老師每週聽課不少於2節，積極借鑑同行老師的長處和優點，取長補短，努力提高課堂教學水平。教研組協同年級組定期檢查和交流。

五、具體工作安排（根據學校計劃作出調整）

全組教師認真研究新課程、新大學聯考模式。高一教師要側重從培養學生的興趣出發，夯實基礎為重點，領悟新課程的精髓；高二教師要側重從學業水平測試的要求出發研究新課程；高三教師要加強新課程背景下複習模式的研究，研究新大學聯考的命題趨勢和規律。

高一：

1、加強對學生政治學習興趣的培養，對政治學習方法和學習習慣的培養；

2、深入研究適應學生自主發展的改革問題，努力貫徹規範的政治教學程序；

3、加強平行班的平衡性研究，避免出現較大差距。

高二：

1、高水平的認真完成學業水平測試的任務和要求，積極達成預定目標；

2、選修班級加強對大學聯考命題規律的研究，培養學生的解題能力和學習方法。

高三：

1、完成二輪複習的任務，努力獲取大學聯考優異成績；

2、完成時政專題的複習任務，通過時政帶動知識的學習和複習。

3、重視學生迴歸書本和糾錯能力的訓練，引導學生自主複習。

政治組工作計劃範文合集 篇12

一、指導思想

堅持致真教育，進一步深化“三步六環”課堂模式變革，突出課堂教學互動，突出政治學科核心素養培育。教科研“重內涵、重服務、重應用”的工作思路，切實提高我校政治教育教學質量。

二、工作重點

1、提高科研能力，落實致真教育目標。

圍繞學科“核心素養”這一課程改革關鍵問題，開展教研組研討會，開展公開課展示活動，進一步提高教師對政治學科核心素養的認識，為下頒佈年新教材的使用做必要的準備。

依託校本教研和省培訓平台，增強教師的教科研意識，激發教師的教科研熱情，提高教師的教科研能力，推進課堂教學的改革進程，以有效教學的研究促進教學質量的提高。

2、形成獨具特色的政治致真課堂。

積極深化政治致真課的探索，加快適應不斷變革的大學聯考的教學內容、教學方式、教學評價的研究。通過公開課和各種比賽，加強對“以學生為中心”的教育理念得到深入貫徹，實現“把還課堂給學生”的目標。

3、加強教研組和備課組的建設

教師根據自己的專業、興趣和偏好與同事組建學習共同體，相互切磋，相互交流，以形成二中特色的政治課堂建設。爭取在20xx年大學聯考取得較好成績。

三、備課組和師徒結對安排

備課組組長：

高二：

高三：

師徒結對（同伴互助）

政治組工作計劃範文合集 篇13

時光飛逝，歲月如梭，我們又迎來了充滿希望和挑戰的新學年。在新學年裏，我們政治組全體教師更是士氣高昂，精神豪邁，在校長室的領導下，我們將自覺貫徹黨的教育方針，嚴格執行各項常規，認真履行職責，加快新課程改革步伐，為推動學校的跨躍式發展做出我們的貢獻，特制定計劃如下：

一、 細化常規管理，規範自我管理

1、在常規教學中嚴格按照教務處的各項規章制度辦事，規範備課、上課、教案等有關要求，保證教學工作順利有序地進行。

2、重視教學的過程管理，對教學工作中的成績或不足方面及時總結，強化各年級之間的聯繫與及時溝通，以便彌補不足，整體推進。

3、協助學校各部門的工作，保證按時完成各項任務。

4、備課組內形成良好的自我規範、自我管理的風氣和習慣，大家對自己的言行、舉止、工作態度和作風都能夠自我約束、自我管理，並能在教研活動時及時總結、取長補短，以利於每個人的不斷進步和提高。

二、配合學校做好學科建設工作

1、發揮骨幹教師的作用，打造精良的教師隊伍羣體。

2、儘可能為本組教師創造“走出去、請進來”的機會，聽其他名校名師的精品課，並能及時瞭解有關會考及課程改革的相關信息。

三、配合學校搞好教學科研 ，繼續深化新課程改革

以科研促教學歷來是我校的優良傳統，尤其是本學期教務處與教科室融為一體，對我們教學與科研工作的指導將更直接、更有利，本學期我們在教學科研上有如下打算：

1、繼續落實學科課堂教學要求和教研組課堂教學要求，結合本學科特點及科研課題，在教學中注重知識的形成過程，注重對學生情感態度和價值觀的培養，注重對學生獲取知識和獲取信息的能力的培養，採取“情境教學”、“案例分析”等新教法，讓思想品德課以新的面貌展現在學生面前。

2、組織教師學習新課程理論，繼續保持教學、學習、教研有機結合的良好習慣。

3、重視課堂教學效果，配合學校做好調研工作。本學期學校大力推行課堂教學新流程教學模式，本組將積極響應，並努力落實到行動上。針對學科特點，我們組將把新流程課與組內研討課有機結合起來，讓每位教師都拿出一節精品課，做到人人蔘與、個個爭先，更重要的是對每位教師的課都要既有自我反思又要有組內評議，以期提高課堂教學效果。

4、加強對學生的評價方式的改革，率先建立適合本學科特點的、全面有益的評價方法，調動學生學習的積極性和主動性。

四、自我完善，爭創精品學科

本學期學校繼續開展創建示範備課組、示範教研組活動，我們組將積極響應並付諸行動，按照學校示範備課組評審要求開展好各項工作。通過每位教師的努力，努力提升整體教學水平，在儘可能短的時間內把我們組打造成精品學科。

政治組工作計劃範文合集 篇14

為了集體備戰、衝刺20xx屆大學聯考，根據學校及教科室、高三年級組的工作安排和要求，我組現制定高三第二學期政治備課組工作計劃如下：

一、指導思想

以黨的教育方針為指導，以二中的計劃目標為統領，以《大學聯考政治考試説明》為依據，以夯實學生的基礎知識和提高知識應用能力為核心，充分發揮備課組的集體智慧與力量，加強學法指導，堅持有效的訓練，提升我校高三學生政治學科成績。

二、主要工作內容

1.夯實基礎知識。督促學生在課堂上多背、多寫，熟練掌握教材，理解和靈活運用教材上的理論知識。

2.提升分析解決問題能力。着力培養學生理論聯繫實際的能力,分析解決問題的能力。懂得從經濟、哲學、政治、文化等多角度去分析、思考、解決熱點問題，着眼於學生能力的提高。

3.精選二輪複習資料和試題，增強二輪複習的實效性、針對性和仿真性。

4.歸納總結大學聯考試題題型與解題方法技巧，進行變式演練。強化學生模擬訓練，着重題型訓練、規範訓練、限時訓練、變式訓練。

5.重視每一次綜合檢測與講評，做到講練結合。

三、主要工作措施

1.堅持集體備課，凝聚集體智慧。立足教材狠抓基礎，堅持集體備課，精心謀劃複習方法與策略，把集體備課作為落實常規復習教學的重要任務來抓。集體備課時堅持做到：一備複習教學目標;二備知識體系;三備知識點定位;四備精選試題習題;五明確各自的分工分職;六反饋一週教學得失，發現問題及時處理。通過集體備課凝聚集體智慧，助推複習迎考的有效性。

2.加強校際交流，互通有無。本學期繼續加強與巢湖二中等兄弟學校的友好交流學習，尤其強化對新大學聯考的有關動向和政策以及有關教學策略的學習，掌握更多的信息，為複習備考工作奠定良好的基礎。

3.認真落實教科室和教研組有關二輪複習課堂教學研討活動、探索適合我校學生的二輪複習教學模式與方法。

4.加強檢測，及時發現問題。本學期根據學校及年級組安排實行週週檢測練習，同時結合合肥市二模、三模檢測，不斷擴大學生的知識面，增強應變能力，遷移能力的培養，同時通過練習和考試的評閲，及時反饋信息，進行教學調控。

四、具體複習安排

1.複習時間安排。

(1)普通班：20xx年2月15日-20xx年3月中旬，第一輪複習全部結束;20xx年3月中旬-20xx年5月中旬，第二輪複習;20xx年5月中旬-20xx年6月初，第三輪複習。

(2)藝術班：20xx年2月19日-20xx年5月初，第一輪複習;20xx年5月初-20xx年6月初，第二、三輪複習整合複習。

2.具體對策安排。

(1)研究考綱，立足教材，構建知識體系。 一是結合考綱，對反覆考的考點，以往沒考過的考點，今年新增的考點，要高度注意，務求系統、規範、完整的把握。二是重温知識體系和板塊，力求完整系統。與一輪複習對基礎知識的複習不同，二輪複習對基礎知識的複習更加註重知識結構網絡的梳理，強調從宏觀上把握知識的結構體系，把握知識的內在聯繫，通過梳理，把學過的知識條理化、系統化、網絡化，切實掌握主幹知識和重難點知識。從而提高應試能力和解題技巧，達到舉一反三、融會貫通的能力。

(2)關注熱點和焦點問題。大學聯考政治試題與社會熱點、焦點問題緊密結合，重點考查學生能力，我們將結合熱點、焦點問題進行教學設計和選擇編制習題，將政治教學與時政熱點的.結合起來。結合本年度熱點，認真進行整理、分析，多角度設計習題，培養學生能力。

(3)訓練必要的答題技巧。 ①審好題是答好題的關鍵，模擬訓練要從審題入手，而審好題的訣竅就是多讀題。古人説讀書千遍，其意自現。審題的關鍵也是多讀。好多同學做錯題的主要原因就是讀題太少，不捨得在讀題上下工夫，而是草草一度就憑印象選擇或答題，往往會造成下筆千言，離題萬里。②提高選擇題正確率。選擇題的首選解法是排除法。排除法包括排錯法和排異法，排錯法用來排除錯誤選項，排異法用來排除與題幹無關的選項。經過排除以後還要對剩下的正確選項進行可行性驗證，經證明言之成理才為正確選項，這些步驟缺一不可。此外還可以使用因果關係法等。③主觀題解答要規範簡潔。答好主觀題的要求是，語言簡潔、條理清晰、書寫規範、重點突出、切中要點、準確使用學科語言。答好主觀題也離不開審題，而且關鍵在於審題，審題包括審材料(審清材料包括哪些信息)、審設問(審明問題指向)，切忌盲目作答。