綜藝組教研工作計劃

世界上任何事物都是在不停地發展、不斷地前進的，而這種發展和前進有賴於對客觀規律的發現和認知，有賴於對歷史和前人經驗的不斷總結，有賴於對該事物進行深入的科學研究。鋼琴、小提琴教師要想使教學不斷地登上新的台階，就必須具備對專業教學進行科學研究的素質。所以我們綜藝組一直積極地開展着學術教研活動。其中包括：對鋼琴、小提琴藝術歷史與現狀的研究、對專業教學理論與實踐的研究；對音樂美學的研究；對教育學、心理學的研究；以及對專業教學改革與發展動向的研究。

在上學期裏，為了更好的提高學生學琴興趣，提高教學質量，避免學生流失，我們着重開展了對教育學、心理學的研究以及對教學法的研究。通過專題講座、課題研討等形式，大家互相交流，從中得到許多新的體會，吸取了新的養料，獲得新的信息，不斷更新觀念、拓寬思路、改進方法。從這次“六一”演奏會的成功舉辦和孩子期末考試的演奏水平來看，我們的教研活動正在收穫果實。所以，在新的學期裏，我們綜藝組將堅持開展教研活動，並增加以下幾個方面內容：

一、鋼琴、小提琴技法的研究

本部分從鋼琴、小提琴的基礎技術訓練講起，着重強調訓練中的基本要領及各個階段的不同技術要點，使技法能被學生循序漸進地掌握並得到提高。同時，每個老師將自己的認識、體會、教訓和想法歸納、整理出來進行探討。技術的訓練，對於每一個學琴的孩子都是至關重要的。這也是每個學期教研活動中不可缺少的課題。

二、鋼琴、小提琴藝術歷史與現狀的研究

鋼琴、小提琴學習不僅僅只是一個技術訓練過程，同時學生應該瞭解和掌握多方面的

相關知識。這就要求教師無論從教學角度，還是藝術審美的角度，都需要具備廣博的知識。

在更高層面上對鋼琴、小提琴藝術有一個更為廣泛和深入地瞭解，也進一步豐富自身的藝術底藴和提高其整體的藝術修養。增加這部分的教研，對學生和教師都是一個有益的補充。

三、專業教學改革與發展動向的研究

這部分將對進一步提高專業教學的藝術水平、科研水平、教學質量以及提高學生的整

體綜合素質發揮十分有利的作用。下學期，小提琴、鋼琴將進行教材的統一、教學大綱、教學計劃的修訂與調整；資料的彙集與整理。這項教研對各位教師的教學水平、教學能力、職業道德和綜合素質也提出了更高、更全面的要求。

四、教學教材的分析與編排

教研活動離不開教學，教學離不開教材。教材的分析研討可以使學生能更直接、更準確地掌握書中的精髓，作為教師也能夠明白怎麼教、怎麼學以及怎麼去應用。各位教師對教材中的重點與難點部分進行分析、探討，拿出自己的點滴心得與經驗共同交流、分享。從而使學生最快最直接地掌握最具使用價值的練習方法，取得長足的進步。

總之，我們綜藝組全體成員會更加努力的工作，認真開展教研活動，羣策羣力，讓藝術之花展開的愈來愈豐色。