2023幼兒園學期工作計劃（精選13篇）

2023幼兒園學期工作計劃 篇1

鬆愉快的暑假已經過去了，我們又要把精力投入到緊張而富有激情的工作中。本學期我們將繼續在幼兒園領導的帶領下，繼續貫徹《新綱要》精神，在工作中不斷學習，在學習中不斷成長，努力探索新穎的教學方式，給幼兒一個獨特、快樂、安全的生活和活動環境，讓孩子開心，讓家長放心。隨着新學期的開始，特制定以下計劃:

一、班況分析：

經過一年的小班生活，幼兒對幼兒園的生活、學習活動已基本適應，在生活自理潛力、行為習慣、學習興趣等方面有了明顯的進步。但也存在一些不足之處

——優勢表現

(1)、幼兒的自理潛力已初步構成，會自己穿脱衣服和鞋子，自己大小便。

(2)、幼兒會説簡單的`普通話，能聽懂老師的普通話，並能用簡短的語言回答問題。

(3)、對幼兒園裏的玩具及活動環境有較大的新鮮感和好奇心，在老師的鼓勵下願意參加各項羣眾活動。

(4)、幼兒對音樂活動個性感興趣，能有興趣地跟着老師一齊唱唱跳跳。

(5)、大部分幼兒、對色彩有必須的認識，能基本畫出簡單物體的形象。

(6)、同伴間能有好相處，逐步構成了互相幫忙的意識。

—薄弱因素分析

(1)、安靜聽講的習慣比較差，喜歡插嘴，打斷別人的話;

(2)在區域活動中，不能愛護地使用各種物品，做到輕拿輕放。

(3)、上課發言面不廣，大部分幼兒不能大膽舉手發言。

(4)、幼兒的合作意識缺乏。

一繼續加強常規和德育教育。

二、教育教學

我們將針對本班的不足：在教育教學上注重一日活動的規範與完善，將德育滲透一日活動之中。幫忙幼兒養成良好的學習習慣，透過各種形式的活動激發幼兒的求知慾望，引導幼兒主動有序地學習，大膽發言，促進全面發展採取以下措施;

1、透過各種教學活動，提高學習興趣，掌握一些初淺的知識與技能。

2、逐步養成安靜聽講的好習慣，在課堂上，能大膽舉手發言，能用清晰的語句回答各種問題。

3、願意做自己能做的事，並能為自己所表現出的潛力感到自豪，也能為同伴的進步而高興。

4、對周圍新奇事物感興趣並經常提出各種問題，繼續學着用各種感官去感知事物，喜歡觀察、探究與生活相關的社會、自然現象。

5、喜歡閲讀，能有順序地留意翻閲圖書，學習將語言的含義與圖像進行聯繫並能豐富地想象，能用簡短的語言講出圖書資料。

6、激發對數學的興趣，掌握初步的數概念，學習用正確的方法數數、分類、排序等。

7、喜歡參與各項藝術活動(音樂、美術活動)，學習一些表現美的方法，從中體驗成功的快樂。

8、樂意與同伴進行交往合作，善於表達自己的思想，分享快樂。

9、建立值日生制度，樂意為同伴和羣眾做事，學做班級小主人。

三、保育工作

1、保證活動室的採光度，注重保護養幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。

2、繼續培養幼兒良好的衞生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脱潛力，根據天氣的變換及時更換被褥。

3、在日常的清潔工作中，我們務必做到一天一小掃、一週一大掃，並做好每一天的各項消毒工作，持續室內外的衞生環境，持續室內空氣流通。

4、堅持執行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發生和流傳。認真書寫消毒記錄表等，並按時上交。

四、家長工作

1、透過家長會及家訪工作，使家長了解本學期工作的任務、目標和資料，讓家長全方位的瞭解我們的教學思路，引導家長調整教育觀念，及時配合班級各項教育活動。虛心聽取家長的意見推薦，耐心解答家長的問題，並記錄分析改善工作，使家園教育更協調。

2、充分發揮“網絡”的作用，確保每週天向家長公佈各項活動資料安排，並且豐富聯繫欄的資料。定期在展出幼兒活動照片，讓家長充分了解孩子在園學習、生活、遊戲的狀況。

3、樹立全心全意為家長、為幼兒服務的意識，為家長排優解難，切實做好幼兒在園的各項保教工作。要耐心做好個別家長的配合工作，取得教育共識：要想鍛鍊幼兒的潛力，家長務必解放孩子的雙手，不束縛他們，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時，還要努力做好“隔代家長”的思想工作，取得他們的支持和配合。

4、充分挖掘利用家長的“才藝”資源，邀請家長參加“開放活動”等，參與幼兒園一日活動的交流。

五、各月份工作安排

九月份;

十月份;

1、慶“國慶”教育活動

2、早操評比活動

3、秋遊活動

4、開展重陽節尊重老人活動

十一月份;

1、家長半日活動開放

2、教育活動觀摩

3、班級文檔檢查

十二月份;

1、迎新年幼兒故事，朗誦比賽

2、慶元旦環境佈置，親子活動

3、聖誕節主題活動

一月份;

1、期末工作總結及交流

2、幼兒測評

3、資料歸檔

4、期末發展評議工作

期望我們能在新的一學期中，將所有的工作做到更好，與孩子一齊共成長!

2023幼兒園學期工作計劃 篇2

一、上學期工作回顧

1、成績

(1)通過積極做好清潔、消毒、通風等衞生工作，加強幼兒户外鍛鍊，提高免疫力，堅持每日報告制度等有效措施，我園貫徹落實了教育局抗擊非典工作，得到家長、社會的認可，並以“預防措施到位，環境優美的幼兒園”受教育局通報表揚。

(2)通過崗前培訓、專家講座、專業培訓等方式積極開展教師培訓，提高教師的業務能力、專業水平，提升幼兒園整體素質。將兒童心理健康作為一項重點工作來抓，注重在日常生活中促進幼兒身心健康和諧發展。

(3)市少兒花會畫展，我園選送了50多幅美術作品;同時參加幼兒畫展，80多幅美術作品獲獎。

(4)我園教師創編的幼兒舞蹈《草原遊記》、時裝表演《健之美》、《對面女孩看過來》參加了美國惠氏藥廠(中國)有限公司在大家樂舉辦的1——3歲幼兒生日會活動，擴大了我園在社會上的積極影響。

(5)加強了雙語教學的研究與實踐，幼兒參與英語活動的興趣較高，對學過的英語口語、歌曲掌握較好，能聽懂並願意用英語對話，基本養成大膽説英語的習慣。英語發音較準確;能聽懂並願意用簡單的英語與他人進行口語交流，完成多個連續的簡單英語指令。

2、需要加強的方面

(1)加強幼兒獨立講述、表演能力的培養，注重開發幼兒的創造力，特別是創造美的能力，增強自信，全面提高幼兒的綜合素質。

(2)堅持英語在日常生活中的運用與滲透，提高幼兒英語聽、説、唱的能力。

(3)引進奧爾夫音樂教育，提升藝術園品牌。

二、本學期工作重點

深化幼兒園課程改革，全面提高教育教學水平，促進師生共同成長。

1、深入開展優質園本課程的研究，總結經驗，整理資料，形成課題總結報告。

(1)根據幼兒實際情況，深入開展主題探究活動，健全幼兒成長檔案;認真觀察記錄幼兒活動過程，並進行分析評價，重視幼兒的點滴進步，及時向家長反饋。

(2)整理課題計劃、階段小結、專題文章、教師隨筆、活動設計(照片、VCD)、教玩具照片等資料，撰寫課題總結報告，參加省學前教育協會“十五”課題結題成果展示。

2、在一日生活中滲透英語教育

(1)通過英語的高頻運用，熟練生活口語。

(2)加強情景教學，使幼兒在遊戲中學習。

(3)多采用歌謠、兒歌，使英語學習更為有趣。

(4)運用直觀、形象的教育，調動幼兒學習英語的積極性。

三、各月工作計劃

(一)九月：

1、認真做好開學的相關工作：

1)開學前普訪

2)活動室佈置

3)組織“大帶小”、音樂會等活動，安定幼兒情緒

4)建立幼兒一日生活常規

5)開展主題探究活動

6)建立幼兒成長檔案

2、開展教師技能技巧比賽(舞蹈、聲樂、樂器、繪畫及英語、音樂優秀課例評比)，提高教師專業素質;並選出優秀節目、作品參加鵬城金秋社區文化藝術節活動(書畫、舞蹈)。

3、組織秋遊活動——遊覽紅樹林。

(二)十月：

1、開展“祖國萬歲”主題探究活動，培養幼兒熱愛祖國的情感。

2、組織半日活動考核，向家長開放(必須含由本班教師執教的英語活動)。

3、參加長城片交流觀摩活動。

4、參加市鵬城金秋社區文化藝術節活動(音樂)。

(三)十一月：

1、以藝術節活動慶祝幼兒園成立十八週年，向家長展示幼兒園師生的藝術、雙語才能(形式：幼兒英語歌舞、英語短劇，教師家長歌舞，師生家長書畫展)。

2、加強對幼兒的觀察記錄，組織經驗交流會。

3、參加長城片0—3歲早教研究交流活動。

(四)十二月、元月：

1、加強冬季鍛鍊，提高幼兒運動素質，舉辦第七屆“小小運動會”迎接新年。

2、藝術雙語實驗班對家長作期末彙報。

3、組織幼兒身心發展測查工作及開展總結交流，清點財產等工作。

本學期我們大班教研組繼續以“綱要”為工作指南，以園本培訓內容為依據，充分深入課程園本化改革，認真貫徹二期課改的精神和理念，提升自身教育新理念，並以提高保教質量與教師隊伍素質為重點，把握機遇、團結協作、深化改革、加快發展。在促進教師的專業成長的過程中，促使幼兒快樂成長。

4、繼續配合本園的保健醫生做好幼兒的衞生保健工作，尤其是季節性流行病的預防。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務的機會，形成良好的衞生保健習慣。

課程安排根據教師的實際情況而定，並以取教師的長處進行分科教學，要求每位教師都能達到知其所然，進而能舉一反三的效果。

管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。

而順利完成各年齡段的目標，需要的不僅僅是努力，更是我們有效的方法和正確的引導方式，我們可能都是英語的大學生，又通過了四六級的考試等等，但一方面我們已經撿不起大學的水平，另一方面，我們需要更多的新的方法和技巧來填充我們的英語教育，所以，我們迫切的需要成長，需要提高，那如何提高呢?

2023幼兒園學期工作計劃 篇3

一、幼兒基本情況分析

本班幼兒共28人,班上的孩子年齡在3―3歲半之間。3歲的孩子會跑會跳，已能自由行動，也能使用言語表達自己的意見、願望、情感，並和人交談。他們無論從生理上還是心理上，都具備了參加集體生活、進行各種活動的條件。3歲是孩子進入幼兒園的最佳年齡， 幼兒入園是幼兒集體生活的開端，是孩子參加學前教育的一個起點，是孩子生活上的一個轉折點，孩子產生不適應是可能的。在開學時大多數幼兒入園後能很快適應幼兒園生活，只有個別幼兒出現依戀親人，不願入園，情緒不穩，哭泣不止;任性專橫，強佔霸道，行為散慢，不會學習，生活不習慣等現象。

二、本學期幼兒發展總目標

1、培養幼兒的進餐習慣，使他們懂得珍惜糧食。提高自我服務能力。

2、培養幼兒對運動的興趣，體驗運動的樂趣，開展區域性體育活動，在運動中逐步培養幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質。

3、激發幼兒活動的願望、探索的興趣，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養良好的學習習慣。

4、開展自主性活動和學習性活動，鼓勵幼兒積極參加活動

三、具體目標與措施

(一)、生活活動目標：

1、愉快來園，願意參加幼兒園的各類活動，能繼續適應集體生活。

2、學習使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得乾淨，不將飯菜含在嘴裏。

3、糾正不良的睡眠習慣。

4、會穿脱寬鬆的衣褲。

5、學習自理大小便(會使用蹲坑)。

6、知道室內不大聲叫喊，不把手指、不乾淨東西放進嘴裏，不摳鼻。

7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據季節變化、運動量的大小增減衣服。

8、學習正確的洗手方法，知道飯前、便後洗手。

9、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。

措施：

1、開展"笑臉娃娃"活動，鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關愛、並與家長及時溝通，指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。

2、利用兒歌、遊戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脱衣服等生活常規，使幼兒養成良好的生活習慣。

3、在學習性遊戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛鍊的機會。

4、在分組教學中進行個別幼兒的教育。

5、通過每天的進餐活動，培養幼兒文明進餐習慣。

6、班級三位一體，共同管理好班級工作。

(二)、運動活動目標：

1、在體育鍛煉中，能做到保護好自己，不到危險的地方玩。

2、在老師的鼓勵下願意參加各類活動。

3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳併攏向前輕輕地跳。

4、會玩中型玩具。

5、學習模仿操和誦讀操

措施：

1、開展區域性體育活動，培養幼兒的參與性與興趣，促進肌體的協調發展。

2、保證每天一到兩小時的户外鍛鍊時間。

3、製作並提供多種運動小器具(、沙袋、罐子、球藍等等)，豐富幼兒的體育鍛煉活動內容。

(三)、學習活動目標：

1、知道自己是中國人，喜歡老師，愛爺爺奶奶，愛爸爸、媽媽，願意上幼兒園。

2、在老師的引導下，產生對周圍事物的興趣。學着用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特徵。

3、觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特徵。

4、經常看、聽、觸摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音，並對它們變化、聲響發生興趣，喜歡音樂活動、美工活動。

5、在老師的指導下學唱簡單的歌曲，做簡單的韻律動作，初步用動作表示音樂的感受。

6、學聽普通話，能與同伴一起安靜地聽老師講話。學説普通話願意模仿老師的發音，愛跟老師學念兒歌，講故事中簡單短句。願意用語言回答別人的問題。

7、能口手一致點數1-3，認識幾何圖形，學習排序歸類，學習分辨白天黑夜，拼簡單的人物動物拼版。

8、能以愉快情緒參加英語活動，學會用英語問老師好。

措施：

1、創設符合小班幼兒年齡的環境，體現以幼兒為主的指導思想，根據主題活動佈置環境，使幼兒、家長參與環境佈置，做到師生互動，生生互動。

2、定期將幼兒作品進行展示活動，使每個幼兒體驗成就感。

3、特色英語課，使小朋友在其中愉快參與學習，學會一些簡單的口語、兒歌、歌曲。

4、參加各項活動，學會動手動腦想結合。

5、在帶幼兒走出去的活動中，給予幼兒豐富的知識，滿足他們的好奇心，讓幼兒有充分的動手、動腦的機會，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗。

(四)、遊戲活動目標：

1、豐富生活經驗，能用語言和動作去模仿，積極體驗角色的情感和態度。

2、創設條件，豐富幼兒的知識經驗，感性經驗和遊戲語言。

3、初步掌握一些進行角色遊戲的基本技能。

4、豐富和加深幼兒對建築物的印象和表象。

5、初步掌握結構遊戲中的構造技巧，運用插塑、積木的玩具構造比較粗輪廓的物體。

6、愛護玩具，遊戲後送玩具回家。

措施：

1、提供符合小班幼兒的大玩具。

2、在遊戲中注意觀察幼兒的活動併為他們提供需要的遊戲材料。

3、幼兒自選主題，充當角色，並在遊戲中感到快樂。

(五)、家長工作

1、召開家長會，彼此溝通。

2、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀，繼續辦好家園之窗，利用家園聯繫牆向家長定期彙報幼兒在園情況。

2023幼兒園學期工作計劃 篇4

一、指導思想：

為了加快幼兒園素質教育進程，提高全體教師，特別是青年教師實施素質教育的能力水平，我園把教師培養的工作當作一項重要戰略任務來抓，努力使教師瞭解前沿理論動態，拓展新的教育基礎理論，擴大人文與科學領域知識面，學習並掌握最新的幼兒教育研究成果，研究幼兒園教育教學活動的規律，增強專業技能。形成園本化的課程特色和自身教育教學專長。

二、培養目標和任務：

結合《幼兒園指導綱要》，從實施素質教育的目標出發，更新教育觀念，加強對教育新理論，新知識的學習，通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。通過一年的培訓，力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養、業務素質和教學育人的實際工作能力方面達到合格水平。在此基礎上，培養一批有較高的理論與實踐能力的園級骨幹教師隊伍。

三、培養對象：

幼兒園全體教師，重點指教齡6年以下的青年教師。我園具有一支充滿生機，樂於進取，奮發向上，大有希望的隊伍，我們對青年教師的培訓，堅持政治上高標準，嚴要求;業務上壓擔子、放手使用;生活上熱情關懷，為她們成長創造良好的條件，促使她們上一個台階。

四、具體工作措施：

(一)加強全體教師的思想建設，把師德修養放在首位。

組織全體教師學習《規程》、《綱要》、《市幼兒園管理規範》、《幼兒教師行為規範》等教育、德育綱領性文件，學習先進的教育理論，學習心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養教書育人，為人師表，敬業愛幼，安心於自己的教育教學崗位的思想觀念。

(二)通過以老帶新結隊子，提高青年教師的業務素質。

教師專業知識、教學技能、教學藝術等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎。提高教育教學質量，首先要提高教師的素質，因此，我們把青年教師的業務能力作為培訓重點。

在培訓中，我園仍將以“以老帶新，以優帶新，以學促新”等方式，牽動整體教師隊伍業務素質的提高。開展“師徒結對”試點工作，簽定“師徒結對”協議，用互幫互助，共同成長的方式發展教師隊伍。我們將通過骨幹教師對青年教師的跟蹤培訓，即指導備課——聽課——評課——總結等環節，推進青年教師的業務水平。

(三)加強教科研培訓，提高青年教師的教科研能力。

成立幼兒園課程研究小組，青年教師積極參與教育科研，引導教師結合自身的教育教學工作實際開展教育科研活動，展開教育教學的研究，學期結束圍繞這一方面撰寫論文和教學心得。

(四)狠抓教學常規，在備課與上課、聽課與評課等方面着重指導。

(五)做好其他人員的崗位培訓工作。

後勤組做好保健醫生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓工作，緊緊圍繞教育教學中心工作，將提高服務質量，服務態度，服務水平作為重點，力爭使人員素質得到提升。

月份工作安排

3月

制定新學期教師培訓活動安排

現代教育技術培訓彙報(多媒體課件製作、計算機網絡應用)

4月

教師如何組織數學教育活動備課、上課、評課。

指導青年教師活動(聽課、評課)

走出去、請進來教學觀摩活動。

5月

華東師範大學張明紅教授做“幼兒情商培養的講座”。

6月

青年教師課堂成果彙報、一個多研等

“師徒結對”成果彙報。

7月

學期教師業務考核。

8月

骨幹教師參加上海市全國幼教觀摩講習班

參加市暑期教科研培訓

教師培訓活動安排(____年下學期)

月份工作安排

9月

啟動幼教中心內部聽課評課制度，開展同課異構活動。

10月

組織教師幼兒園跟班學習研討課

11月

園骨幹教師、學科帶頭人分開教學觀摩活動

請進華東師大教授來園做早期閲讀講座

12月

青年教師教學心得交流。

1月

幼教中心開展迎新年教師教玩具設計比賽

2023幼兒園學期工作計劃 篇5

一. 班級情況分析：

1. 幼兒情況：本班24名幼兒，男生11名，女生13名。大多數幼兒活潑開朗，在經過兩年的幼兒園學習生活，幼兒已養成了良好的生活衞生習慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往，並正確使用禮貌用語，在各領域也有較好的發展。如在語言方面：幼兒能主動,積極地與同伴交流,較清楚的説出自己的想法和感受，大多數幼兒語言比較完整,流暢,用詞比較準確.喜歡翻閲圖書，對故事，圖書的內容感興趣，會用普通話與人交流;在科學領域：幼兒能對身邊常見事物和現象的變化規律感興趣，並運用多種感官方式進行探索活動;能理解10以內數的實數意義及數量關係;喜歡種植，飼養等活動。在藝術領域：幼兒能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術表現活動;能初步感受周圍生活中美好的人，事，物和藝術的美，並能大膽的在同伴面前表演。

2. 家長情況：大部分家長都很重視幼兒的學前教育，能積極配合及支持班級工作，樂於與老師溝通交流，相互交流育兒經驗，併為幼兒提供一定數量的圖書，玩具,磁帶,CD,收集各種廢舊材料等。為幼兒豐富了遊戲材料;有的家長經常給幼兒講故事,利用假日帶孩子外出遊玩,家長信任幼兒園,這些都為為我們班級工作的開展創造了有利條件。

但由於全班幼兒發展不平衡，還存在以下幾方面的問題：

1、部分幼兒個性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。

2、操作常規：有個別幼兒(如：鄭宇豪.劉惠、範宇飛等)在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。

3、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。

4、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達自己的想法及需求.

5、陳鴻，王津朝，徐文晗等幼兒比較好動，散漫，聽信號能力差，時常需要教師提醒督促 。

6、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現挑食,偏食的飲食不良習慣.(繆林浩,林亞喃,吳斌傑等) 針對以上情況，我們班三位老師將繼續依據《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃，結合本班幼兒實際情況，擬訂本學期班級工作計劃。

二. 本學期工作重點。

(一)班級管理：

1.每週召開一次班務會，反饋前周工作情況，佈置下階段工作，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法。對班級的各項工作做到有商量，有計劃，三位教師達成一致，共同教育幼兒促進幼兒健康成長。

2.積極組織班級教師配合園部，年段完成上級佈置的各項任務，不無故拖延，積極參加業務學習，教研活動.相互交流經驗，不斷提高自身業務水平。

3.組織班上教師及時整理班上材料，檔案，保管好班級財產。

4.根據班上老師家長的反饋,每月作好班級階段小結.

(二)家長工作：

1.通過家長會，家訪，電訪，發放幼兒發展手冊及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現情況。瞭解家長的教育觀，需求，並針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調一致。

2.每週更換“家園互動窗”的內容，開展“親子活動”“家長開放日”創設幼兒重點知識欄等活動，讓家長對幼兒園工作有一定的認識，從而促進家園溝通，提高教養水平。

3.充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒遊戲材料。請家長共同參與活動,以增進親子互動及情感.

(三)環境創設。

1. 為幼兒創設有利身心和-諧發展的環境，引導幼兒建立起平等，融洽的同伴關係，合理安排幼兒一日活動。讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發展。我們還將根據本班主題，領域教學內容及遊戲的需要，幼兒的興趣，在班上創設豐富的區角內容及相應的主題牆。將教育內容滲透於幼兒一日活動的區角中，及時更換，充實，以提供成品，半成品材料為主。建立合理的活動的規則，鼓勵幼兒親自動手動腦，並運用多種形式，多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作，自理，交往，表達等方面的能力得以發展。在班級佈置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，以促進自信心與進取心。

(四)各領域具體訓練

一、健康領域：

1、訓練幼兒走、跑動作技能。

2、鍛鍊幼兒聽覺能力，培養合作能力。

3、教育幼兒多動手做自己能做的事情，並注意保護小手。

二、社會性領域：

1、樂意參加集體活動，學習遵守生活常規和遊戲規則。

2、會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關係”等禮貌用語。

三、語言領域

1、大聲連貫地講述圖片內容、感受遊戲的快樂。

2、知道9.10是教師節，萌發喜歡教師的情感、並學説簡短的祝賀語。

3、初步感受散文語言的美。

4、按口令玩遊戲、發準字音。

5、引導幼兒欣賞詩歌，幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調，學習富有感情的朗誦。

6、能大膽、自然地朗誦兒歌。

四、科學領域

1、關注和愛護周圍環境的樹，感知樹的功能及其對環境的保護作用，體會愛護樹的意義。

2、認識教師節、中秋節、國慶節，積極參加節日活動。

3、初步瞭解家用電器的特點和用途。

4、感知5以內的數量，認識數字1-5，知道它們所表示的意義，學習用正確的方法點數。

5、認識長方形、三角形、圓形、正方形，初步學習按圖形的名稱分類和排序。

五、藝術領域：

1、積極參加音樂、美術活動。

2、初步能以正確的姿勢、自然的聲音唱歌、大膽表演動作。

3、激發幼兒參與音樂活動的意願，並在活動中感受歌曲愉快的情緒。

4、能在觀察蝴蝶的基礎上，用點線及簡單圖形、左右對稱裝飾蝴蝶。

5、能觀察日常生活用品的花邊，找出它們的找出他們對稱排列的規律。初步感受對稱美。

6、通過創設温馨、和-諧和環境，設置美工區、語言區、操作區、建構區等幼兒喜歡的區角，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。

7、開展“迎中秋、慶國慶”系列活動，讓幼兒充分感受中國民俗文化。

8、通過創設語言區、投放圖片、圖書、語言棋等材料及散文《愛笑的小花》、詩歌《月亮》、看圖講述《一張荷葉》等活動，提高幼兒的語言表達能力，鼓勵幼兒大膽的表述自己的見解。

9、通過活動《分類、排序》，遊戲《數字找朋友》等，引導幼兒認識數字1-5及其所表示的意義和學習按圖形的名稱分類和排序。

10、通過各種形式的美工活動，發展幼兒的動手操作能力。

11、鼓勵幼兒按意願選擇各種區角活動，在材料的互動中大膽表現、表述。

12、組織幼兒學習新操。

2023幼兒園學期工作計劃 篇6

一、指導思想

以《關於幼兒教育改革與發展的指導意見》為指南，進一步落實《規程》、《綱要》精神，圍繞幼兒園工作計劃，堅持求真務實，求精創新的工作作風，創設良好的環境，優化一日活動，促進幼兒健康成長，推進教學改革。

二、工作思路

以管理求生存，以質量求發展。以抓實教育教學活動研討為核心，優化教學活動的組織，合理安排一日常規，優化區域遊戲活動開展，繼續嘗試新課程改革。

三、主要工作

㈠強化教育教學常規管理，重視家園聯繫。

1、建立科學的一日活動常規，細化每一環節的管理，從入園、晨間活動、集體教學、遊戲活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環節有具體明確的要求。

2、重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯繫簿，密切家園聯繫，建立家長委員會，定期召開會議，提高家教園地的質量，做到更換及時，內容豐富，有較強的指導價值，並做好記錄，形成家園教育合力。

3、建立0—3歲早教指導站，正常開展0—3歲親子園活動。0—3歲嬰幼兒早期教育是學前教育的重要環節，是整個教育的起點和開端。本學期我園將着力開展0-3歲的家長養育指導與親子教育活動，保證0—3嬰幼兒及其家長接受早期教養指導方面發揮示範和輻射作用，切實提高家長和看護人員科學育兒的水平，促進0—3歲嬰幼兒快樂健康成長。

㈡強化幼兒常規習慣的訓練，重視養成教育。

1、立足習慣養成，養成良好的學習、生活、衞生習慣。在一日活動中滲透，認真落實幼兒在園一日常規要求，幼兒行為習慣評估要求，把幼兒良好習慣養成落到實處。

2、豐富幼兒活動。一是豐富户外體育遊戲活動的開展，堅持每天的户外體育遊戲鍛鍊。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動，節日慶祝活動等，創造機會為幼兒提供展示的舞台。三是豐富創新親子運動會，讓幼兒在活動中鍛鍊成長。

㈢深化課程改革，促進幼兒全面發展。

1、落實新《綱要》，學習新《綱要》，並寫好學習筆記。實踐新課改，使用好教材。在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心，組織幼兒相互學習，促進幼兒智力因素與非智力因素協調發展，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結合。努力做到一主題活動多，單一活動少;二嘗試教育多，灌輸教育少;三材料準備多，伏案抄寫少。

2、認真鑽研教材，探索好的教學方法和教學經驗，開展公開教學看、聽、議、評活動，優秀教學活動評選等，通過活動的開展，優化教學活動組織，紮實搞好學科課教學。

3、加強集體備課。組織教師研究教材，篩選教材或新教材內容進行替換、修改，科學合理制定各項教學活動計劃，注重教材的分析把握，教學活動的前期準備。

4、繼續開展互相聽課、年級教研課活動。每位老師每週必須聽課一節，園長每週聽課三節，聽課後並及時評課。

四、月主要工作安排：

二月：

1.幼兒報名註冊，做好開學準備工作

2.各班環境創設

三月：

1.上報小班學籍及各項報表。

2.制定教育教學工作計劃

3.各班環境創設、器械製作評比

4.小班家長會

四月：

1.舉辦家長學校講座

2.0-3歲嬰幼兒親子活動

3.中、大班家長會

4.組織幼兒統編操、韻律操比賽

五月：

1.幼兒預防火災安全演練活動

2.各班幼兒養成教育大評比

3.幼兒期中發展情況抽測

六月：

1.組織向家長半日開放活動。

2.0-3歲嬰幼兒親子活動

3.養成教育案例評比

4.班級區域活動評比

七月：

1.幼兒發展情況抽測

2.做好學期小結工作。

3.上交各項資料並整理歸檔

2023幼兒園學期工作計劃 篇7

一、班級情況分析：

本班現有幼兒25名，男孩12名，女孩13名。其中有4名幼兒是大班讀過一年，因為年齡沒到復讀一年。本班幼兒經過一年的中班生活，都有了不同程度的進步和提高。幼兒的自理能力有了一定的提高。通過短短几天的觀察瞭解，他們的自豪感、責任感、榮譽感均較強，各方面的能力也很強，我們還觀察到，我們班級的孩子思維活躍，個別幼兒知識接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性，具有一定的語言表現力。

但是同時我們還發現，他們傾聽的習慣和動手操作能力需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養，注意力及相互間的情感教育需要重點指導。愉快的暑假快要過去了，我們迎來了新的學期、新的小朋友、新的每一天。在九月這個充滿希望的日子裏，我們制定了嶄新的計劃：

（一）身體保健

1、養成良好的衞生習慣，進一步注重加強幼兒自理能力的訓練。

2、飲食習慣的培養，初步理解不同食物含有不同的營養。

3、瞭解預防齲齒與換牙的相關知識。

4、初步養成自覺參加體育鍛煉的良好習慣。

（二）社會

1、自覺遵守一日生活各項行為規則。

2、能主動與同伴進行有效交往，合作與分享。

3、能明確表達自己的思想，注意傾聽他人的願望與意見。

4、形成初步的集體意識，願意關心集體。

5、具有熱愛祖國，熱愛家鄉的情感。

（三）語言

1、能積極、主動、專心地傾聽別人説話，理解他人講話的主要內容。

2、能用流暢、完整、準確的語言表達自己的感情。

3、掌握正確的看、聽、讀、寫姿勢。

4、初步瞭解漢字的由來及同類漢字的認字規律。

5、瞭解漢字基本結構和書寫規律。

（四）藝術

1、對美術活動感興趣，對周圍環境中的美好事物有一定的靈感。

2、對色彩有自己的見解，能大膽用色，着色均勻。

3、能適度發揮想象力，拓展思維空間，畫出對未來的展望。

（五）科學

1、對周圍事物的變化敏感，對大自然的現象有興趣。

2、對想不明白的問題，有進一步思考、探索的願望。

（六）數學

1、掌握十以內序數、單、雙數、相鄰數等基本概念，學會順數、倒數。

2、十的組合與分解，及各數與數之間的關係。

3、認識加、減運算符號，掌握十以內加減。

4、能理解基本符號的含義並學會用符號表示數量關係。

5、學習對物體進行分類。

二、工作重點及具財務管理實習報告體措施：

（一）、教育教學工作：

1、積極為幼兒創設與教育內容相符合的教育環境，為幼兒營造輕鬆、快樂的遊戲氛圍，合理地佈置與安排各個區角，為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習。

2、營造愉快的學習氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個人的氣質積極投入到活動中去，與幼兒多説話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關係。

3、發展幼兒的獨立性：培養幼兒作出選擇的能力，發現他們自己的興趣，發展其個性。具體措施是：結合主題遊戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區域，並幫助幼兒做出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，（老師與幼兒一同動手製作的），能夠引發幼兒興趣，方便他們獨自取放，獨立使用。當活動結束後，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們為自己能夠獨立收放而感到自豪。

4、開展幼小銜接的準備工作，開展閲讀、計算、識字、拼音、等活動，不斷提高幼兒的學習能力，有計劃地引導幼兒閲讀，激發幼兒看書識字的願望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續將聽、説、讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。為幼兒創設良好的學習環境，營造學習氛圍，培養幼兒對學習興趣。

5、在文明禮貌教育方面：培養幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關係等，並會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應互相關心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，願意幫助他人，在遊戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，並能聽從老師勸告，做錯了事，能承認，並願意改正。

（二）、衞生保健及安全教育工作：

衞生工作是我班的一項重要工作，我們兩位教師將全力配合，分工不分家，認真完成衞生工作，根據衞生工作常規，認真做好每日的衞生消毒及清掃，並堅持做到每週一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環境。

除此之外，我們還要對幼兒進行安全防範教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力，儘量避免事故的發生。在生活習慣上培養幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衞生習慣等。並根據大班的特點，培養幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管自己的物品；學會在户外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時還要做好預防各種傳染病工作。

（三）、家長工作：

1、教師在服務質量上下功夫，瞭解每個家長的特點，與家長多進行接觸瞭解，提高服務質量，對幼兒家長的態度要和藹。

2、定期召開家長會，聽取家長意見。平時做好與家長聯繫工作。

3、認真填寫好每名幼兒的“家園聯繫冊”，做到各有特色，及時聽取家長意見。

新的學期，新的希望，相信通過幼兒園、教師、家長的有益互動，能夠達到最好的溝通效果，促進孩子的全面發展，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期。

2023幼兒園學期工作計劃 篇8

一、指導思想

認真貫徹、落實、執行《幼兒園教育指導綱要》精神，運用先進的教育理念，開展豐富多樣的幼兒教育活動，推動幼兒素質教育的全面發展;適應改革的需要，克服困難，愛崗敬業，全心全意為家長、為社區服務。

二、工作目標

1、抓隊伍建設，促綜合素質提高

2、抓特色研究，促辦園聲譽提高

3、抓班級管理，促保教質量提高

三、主要工作

(一)抓隊伍建設，促綜合素質提高

1、加強師德修養，樹立良好形象。

各班利用宣傳欄以書面形式向家長、幼兒展示本班的“服務承諾”，自覺的接受家長的監督。每日以“今天你努力了嗎?今天你微笑了嗎?今天你蹲下和孩子談心了嗎?今天你和家長交流了嗎?”來反思自己的工作，以良好的師德形象服務於家長，服務於幼兒。

2、加強理論學習，提升教師素養。

本學年在業務學習中，除學習有關教育教學理論外，將針對《幼兒教育》中的“每月話題”，組織教師討論，並發表意見，撰寫心得，鼓勵投稿。另外，堅持“教育筆記”的撰寫，引導教師用《綱要》理念去分析教育現象，反思教學行為。

3、落實保教分層管理，提高一日活動質效。

(1)根據按需施培的原則，對教師進行小菜單式的速成培訓。具體制訂培訓徵詢表，如教師電腦操作及課件製作培訓。

(2)開展聽課、評課活動，互動式提高教師觀察、分析、評價等綜合能力，從而促進教師專業化發展。每位教師一學期至少上1次彙報課。班主任、骨幹教師要起模範帶頭作用。園長、保教主任繼續加強隨堂聽課，爭取能對每一教師進行指導。

(3)各類資料的批閲時間採取定期檢查、抽查相結合，自送與抽檢相結合的方法，提高各類資料的撰寫質量。

(4)加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業務知識、衞生保健常識，不斷提高保育員的業務素質。

(二)、抓班級管理，促保教質量提高

加強班級工作的管理力度。強化班主任的管理意識，提高班主任的管理水平、決策水平以及協調水平，以良好的班級形象、優質的服務態度、全新的工作理念，出色的完成各項工作任務。

1、教師與幼兒的互動：善於發現每個孩子的閃光點，尊重每個孩子的選擇，善於找到每個孩子的最近發展區。

2、幼兒與幼兒的互動：善於培養孩子的語言交往能力，努力朝着讓孩子“開心、開口、開竅”方向發展。

3、教師與家長的互動：善於指導家長的育兒知識等工作，與家長建立平等和諧的關係。高質量地做好孩子的成長檔案;每學期一次家長開放日;每週用書面的形式向家長反饋一次幼兒發展情況和幼兒園教育教學內容;期末進行一次家長問卷，瞭解家長的意見、建議，向家長進行展示活動。

4、創設師、幼人人講普通話的環境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的培養。

5、提高託班教師的教養水平及託班教養工作質量，加強師生、家園間的互動，促進嬰幼兒健康、和諧發展。

(三)抓特色研究，促辦園聲譽提高

充分利用本園優質的師資優勢，圍繞《科學啟蒙整合教育》、史豐收速算等特色項目，切實開展好舞蹈、體操、繪畫等興趣活動，突出特色教學，增強辦園活力。

1、在這個學年，我們會繼續將這一課題教育貫穿日常教育中，在環境中引發幼兒的好奇心，促使其去探索，去觀察，在這些活動中開發幼兒的思維心智。在今年11月份舉辦“第一屆科技節”。

2、今年繼續在中班、大班全面貫穿史豐收速算教學，各班教師在做好配班工作的基礎上，要做個有心人，取他人之長，補己之短。

3、組建幼兒舞蹈、體操班，讓幼兒學有所得，學有所長。

4、籌建幼兒繪畫興趣小組，嘗試選送優秀幼兒作品到各類報紙、刊物投稿，以點帶面，擴大我園知名度。

2023幼兒園學期工作計劃 篇9

本學期是一個非常特殊的學期，任務很艱鉅，工作很繁多。我們幼兒園將面臨爭取通過省一級幼兒園評估、建園十週年慶典系列展示活動等大型的重要的活動，這使我們的班務工作面臨着很大的壓力。但我們願意化壓力為動力，力爭將本學期的工作做到最好，為幼兒園建園十週年慶典及通過省一級幼兒園評估交上一份滿意的答卷。

一、把握契機，緊抓重點，促進教師及孩子的成長。

根據這一學期的特殊情況，需要教師擁有較高的專業技能，去迎接園慶的文藝表演、評估時高標準的環境創設，同時也需要孩子積極參與到環境佈置和文藝表演中來，因為教師所有的設計都是由孩子來體現。而佈置環境、自制材料正是我班以往較忽視的一個弱項，在如何體現出創意和藝術性、充分利用廢舊物等，都缺乏一定的積累和技能，需要在這方面加強。我們正好可以抓住這個契機，通過鍛鍊得到提高。同時通過全班每個孩子都參與的文藝節目表演，提高孩子的表現能力，增加幼兒舞蹈語彙及身體的協調能力，提高幼兒的音樂素養。

二、交流互動，反思成長，深化落實園本課程理念。

通過多種形式的學習、內化，教師系統地鞏固對園本課程的架構、理念、理論基礎，使大家對已有的園本課程深化落實，並通過實踐不斷完善本園的園本課程。

在班級的日常工作中，繼續圍繞着四個有序深入開展園本課程的研究：摸索環境有序的多種技能、豐富學習有序的多種形式、提高生活有序的自我服務、開展觀察有序的深入探究。教師都要努力提高教育實踐及理論學習的能力，要善於與同事、與同行、與領導、與家長進行交流反思，爭取做一名反思型、研究型的教師。

將全語文教育、數學教育、雙語教育等我園的特色教育貫穿於一日生活之中。如全語文教育：教師有意識、有計劃地讓幼兒認識主題活動中滲透的文字和網絡中的文字，並作為主題檢核的內容，增加閲讀活動內容的時間和內容。數學教育：豐富數學活動在日常生活中的滲透的途徑與方法，各班建立數學活動區，為幼兒提供豐富的數學活動操作材料，並加強數學活動的指導。雙語教育：加強日常英語活動的開展，提高帶班教師英語水平和配班能力。

三、面對不足，認真調整，改進班級工作。

在上學期的工作總結中，我們提到本班做的還不夠的地方，如班級環境的創設、對幼兒的觀察與教育評價、音樂教育特色不明顯等問題，本學期我們將根據這些不足來調整工作。如提高對幼兒的觀察評價能力方面，我們將盡量在學期初就思考好本學期的觀察重點，設計適宜的檢核表，在分析評價方面加強研究。在音樂特色教育方面，我們將在時間不夠充裕的情況下，可考慮開展有關音樂方面的主題活動，根據音樂課題的計劃開展有特色、形式多樣的音樂活動，讓孩子主動參與成為真正的音樂玩家。

四、不斷探索，努力鑽研，建構班級教育特色。

我班作為音樂課題的試點班，應該具有一定的示範性，我們將繼續探討幼兒園音樂活動的組織與實施。在上學期研究的基礎上，注重為幼兒整體音樂素質的提高，開展豐富的、有計劃、有層次的音樂活動，以有趣的遊戲、故事、表演等形式讓幼兒在玩音樂的過程中得到發展。重點為豐富幼兒舞蹈語彙、肢體表現能力、唱歌等方面

五、共同參與，家園共育，充分挖掘家長資源。

在上學期，我班家長都能積極參與幼兒園的教育活動中來，他們熱烈地進行探討，熱情地參與親子製作，主動地為幼兒園班級的各項大型活動出謀劃策、積極配合輔導。還有許多家長提出許多建設性的建議，我們都將於本學期實施。如：在半日活動後，可組織家長分小組討論家長們關心的話題;家庭聯誼活動可又家長牽頭組織……

但同時我們還要看到，我班家長參與來園助教的不多、對幼兒園教育理念理解的也有限。在本學期，我們將鼓勵家長走進我們的課程，展現自己的才藝。

教師還要進一步加強多種渠道與家長的溝通交流，將家訪、電子郵件、電話、約訪等工作做好記錄。尤其是進一步完善班級教師與家長的約訪制度，提高約訪效率，增加約訪人數，通過和家長的約訪加強家園溝通，發現問題、解決問題，進一步提高家長對園本課程的瞭解。

本學期還要完成組織、發動家長撰寫家教文章的工作。

2023幼兒園學期工作計劃 篇10

一、指導思想

根據區教育局及區幼教工作精神、幼兒園工作意見，我們教科室堅持深入學習貫徹《幼兒園指導綱要》，進一步解放思想，開拓創新，以實現幼托一體化，努力完成區《幼兒園教育指導綱要》實驗園的工作任務，全面提高我園保教質量，促進幼兒全面發展和終身發展。

二、工作目標

1、深入開展《綱要》學習，為完成《幼兒園教育指導綱要》實驗園的工作任務提供理論保證。

2、積極探索新教材的使用，以點帶面積極開展教學研討活動。

3、認真抓好課題的實施、結題工作4、加強教師隊伍建設，注重保教隊伍綜合素質的提高。

5、開展多元化活動，積極探索家園聯繫的新途徑。

6、切實抓好常規工作的管理，進行教科室內部管理創新，進一步提高管理水平。

三、具體措施

(一)深入開展《綱要》學習，為完成《幼兒園教育指導綱要》實驗園的工作任務提供理論保證。

1、開展系統學習《綱要》的園本培訓活動，鼓勵和支持教師根據自己對《綱要》的理解，進行大膽的實踐，逐步把《綱要》中的教育理念和目標內化為自己的教育觀念。以參加全區教師《綱要》知識辯論賽為載體，在園內開展學習、辯論活動。

2、結合《綱要》學習，認真開展區《幼兒園教育指導綱要》實驗園的實踐研究工作。

(二)積極探索新教材的使用，以點帶面積極開展教學研討活動。

狠抓教學研討活動，促進新《綱要》、新教材在我園的全面實施。

1、以主題形式整合幼兒的學習經驗，在園內開展主題教育的研討活動。

本學期，我園開始使用新教材，為認真貫徹《綱要》精神，正確使用新教材，我園將開展如下三方面的工作：

①在學期初，由各段教研組長負責做好主題教學活動的計劃制訂工作，制訂過程中力求處理好預成和生成兩者之間的關係，做到有機結合。

②在開展主題教學活動的過程中以段為單位定期開展教學效果分析和集體備課等研討活動，認真抓好主題活動的設計和經驗總結工作。爭取在學期末，能總結出一套適合我園實際且科學合理的主題教學活動計劃。

③抓住主題研討活動的契機，在園內開展骨幹教師主題教育示範研討活動，在園內起到一點帶面的作用。

2、為配合新教材的使用，在園內進一步開展區域活動設置和組織策略的研討活動。

①開展"區域活動佈置交流"活動。各班根據實際在教室裏佈置各類活動區角，要求活動內容新穎、豐富，並能根據主題活動的開展有相應的變化。

②開展"合理設置活動區域"的研討活動。肯定合理並具有實際操作意義的活動區，否定部分形式主義的活動區，以提高教師合理創設活動區的能力。

③開展"區域活動器具投放"評比活動。倡導廢物利用，鼓勵教師與幼兒共同參與制作，充分發揮幼兒的自主性。

④開展"活動區組織策略"的研討活動。以各班共有的活動區為研討主題，開展其組織策略的研討。在教師相互間的經驗交流中，總結出合理有效的組織方法，以提高教師組織區域活動的能力。

(三)認真抓好課題的實施、結題工作。

(四)加強教師隊伍建設，注重保教隊伍綜合素質的提高。

1、在教師中積極開展自制教玩具活動，以豐富班級活動區的內容。

2、積極鼓勵教師參加高學歷的進修，爭取在職教師三證持有率達90%、大專畢業率50%、大專就讀率達100%。

3、重視青年教師的培養工作。組織教齡在三年以下的教師上亮相課。應屆畢業教師隨堂聽課一年，並及時做好聽課筆記。

4、積極爭取教師外出聽課參觀的機會，並及時做好全園性的經驗反饋工作。

5、為教師充分提供理論學習的書籍與雜誌，定期在教師中開展理論學習與查找經驗文章的活動，以進一步提高教師的業務水平，使幼兒園教育真正起到促進幼兒身心和諧發展的作用。

(五)開展多元化活動，積極探索家園聯繫的新途徑。

1、以區級立項課題為載體，開展多種形式的家園聯繫實踐活動。促進家園工作的積極開展。

2、積極鼓勵各段、各班結合實際開展各類親子活動。

3、組織家長開展有關家教知識競賽活動，豐富家長的育兒經驗，有效促進家園共育的進一步發展。

(六)切實抓好常規工作的管理，進行教科室內部管理創新，進一步提高管理水平。

1、各班一週教學活動應按計劃執行，教科室根據教學、教育計劃的落實情況，協助園長做好不定期的抽、檢查工作。期末做好幼兒的教學效果測查工作。

2、開展集體備課、制訂計劃活動。學期初，各班根據園務計劃、教研計劃，制訂班級計劃、教學、遊戲等各類計劃。教師認真做好課前準備工作，備課要提前一週，一週教學計劃和主題活動計劃要求每週一上午九點之前上牆。段教研組和教科室將進行不定期的突擊檢查。

3、每位教師在學期中要求聽課不少於12節，聽課要求認真記錄、評議。積極鼓勵教師間相互開展交流討論。每週有一篇教養筆記，每月有一篇上牆。

4、各段教研組每月有目的、有計劃地開展兩次教研活動。認真進行理論學習，積極開展課(專)題的交流探討活動。教科室活動每學期不少於三次。

5、切實有效地推動素質教育的實施：各段要抓好特色教育的開展工作。各班根據實際，合理地利用時間、手段重視幼兒生活經驗的培養。

6、繼續向家長朋友開展徵稿活動。

7、完善管理機制，落實教研組長的職責，加強業務學習，提高教研組長的自身素質。定期組織教研組長的業務學習，積極鼓勵學歷進修要求每個教研組長每年都有研究任務，並有研究成果。

四、行事例

二月份：

1、集體備課、制訂計劃。

2、《綱要》知識辯論賽選拔。

3、家教知識競賽。

4、成立《幼兒園教育指導綱要》課題組，並制訂實驗計劃及研究方案。

三月份：

1、參加區《綱要》知識辯論賽。

2、課題實施方案調整。

3、理論學習。

4、幼教專題立項申報。

5、區域活動及環境佈置檢查交流。

四月份：

1、新教材使用研討活動。

2、理論學習。

3、開展合理設置活動區域的研討活動。

4、教師日常工作抽查。

五月份：

1、園內主題活動示範研討活動。

2、理論學習。

3、開展區域活動器具投放評比活動。

4、教師外出參觀學習。

六月份：

1、青年教師亮相活動。

2、理論學習。

3、開展活動區組織策略的研討活動。

4、課題結題工作。

七月份：

1、教學效果測查。

2、學期結束工作。

2023幼兒園學期工作計劃 篇11

一、工作思路：

根據我園所自身的發展需求，以研究教學與研究幼兒一體化為基本思路;以片級聯動、園級和各教研組的教研為依託;提高教研活動實效性，提高教師專業意識和能力，提高我園保教質量。

二、現狀分析：

1、在教研組建設方面，大家逐步形成了共同的價值觀、責任感和團隊意識，同伴互助效果明顯。

2、在教研活動中能在不同程度上發揮着組織作用和專業引領的作用，但教研組長的專業能力與水平還需進一步提高;青年教師進步較快，創新意識強，但還需加強日常教學的各項基本功。

3、在教研組織形式上，將平行班與特色組教研相結合，既滿足日常教學所需，又引領和支持教師進行專業研究。

4、在教研成果的總結與提升方面，各特色組都能結合自己的研究內容進行總結，意識到要將教師的教轉化為幼兒的學。有的組思路清楚，從本領域不同年齡班幼兒的關鍵經驗出發總結教育策略。本學期加強理論學習和自我反思，引導大家進行理性分析和思考，做好經驗的總結和推廣。

三、工作重點：

1、加強各學科知識的學習與培訓，引導教師從研究幼兒的學習特點出發，進一步提高教師們的研究水平和教研實效。強調教師的自我反思，鼓勵其要有自己的觀點和相應的理論依據。

2各年齡班幼兒五大領域教育目標的基礎上，結合各領域關鍵經驗要點，確定各年齡班幼兒在五大領域發展中的項目目標，力求實現教育目標的準確性、操作性、均衡性。

3、各平行班結合課程目標體系，找出與之相適宜的教育內容，合理分配課時，保證幼兒五大領域的均衡發展。

4、繼續將特色組與平行班教研相結合，從研究教學策略入手，將自我建構、同伴互助、專業引領相結合，總結出重點研究的活動案例課例，充實完善課程內容。

四、工作要點：

(1)繼續加強幼兒的常規管理，養成良好的行為習慣，在此基礎上創建班級特色，如繪畫、舞蹈、歌唱等活動，促進幼兒全面素質的發展。

(2)有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。

(3)通過園內的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內容，吸引家長關心幼兒園的教育任務，使家園達成共識。

(4)通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯繫。

五、各月工作安排：

九月份：

1、各班做好迎新生工作。

2、制定教科研工作計劃，組織好開課秩序。

3、早操的編排和訓練。

4、教學常規和幼兒一日常規檢查。

5、根據教師節、對幼兒進行尊師教育。

十月份

1. 國慶節，對幼兒進行節日教育。

2. 教師教玩具比賽。

3、教師六項技能比賽。(園內各選一項比賽)

十一月份：

1、 繼續開展公開課 。

2、做好衞生清潔工作。

3、檢查教師月計劃、總結完成情況。

4、班級常規工作?，抽查及考核。

十二月份：

1、慶元旦活動。

2、研討：如何寫好幼兒評語。

3、複習，做好學期考核準備

4、各年級進行學期末家訪、家長問卷調查;

一月份：

1、各部門開展學期末總結工作，清點物品，賬目結算工作;

2、 宣傳家庭安全教育知識。

2023幼兒園學期工作計劃 篇12

一、指導思想：

認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》(試行)及《幼兒園工作規程》，進一步落實上級教育部門的工作精神，始終堅持“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”的辦園宗旨，以“務實、勤奮、創新、節儉”的工作作風，全身心投入幼兒教育工作中，以保教結合為原則，以安全工作為主線，以師資隊伍建設和家園共育工作為重點，以促進幼兒發展為目的，有效開展各項工作，確保幼兒園辦園質量的不斷提高。

二、工作目標：

(一)規範管理。不斷完善幼兒園管理機制，探索目標化管理，推進人性化管理。

(二)強化隊伍。完善師資隊伍培養機制，加強骨幹教師與新教師的管理與培養，促進教師的專業成長，力求使全體教師在教學設計、教育隨筆、藝術表現等方面有所進步。

(三)突出特色。以保證幼兒安全為前提，在豐富幼兒一日活動內容、強化幼兒日常行為規範上下功夫，在英語教學、安全教育等特色教學上有所突破。

(四)優質服務。進一步樹立服務思想，促進幼兒健康、協調發展。

(五)家園共育。定期召開家長會，在幼小銜接方面有所涉及。

三、各項工作安排：

(一)規範管理

1、重視有效的過程管理，重申各項規章制度，加強對教學、後勤工作的檢查與考核，加大對教職工常規工作檢查考核與反饋，保障園所工作的順利開展與有效實施。

2、探索目標化管理模式。引導教師根據自身情況設立本學期的工作、學習目標，並帶領教師通過自身的努力和相互的協調配合向目標奮進。

3、以“愛崗敬業、艱苦樸素、創造奉獻”的精神為核心，宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮鬥的勇氣和不拘小節的大氣”，積極營造民主、開放的教學氛圍、以人為本的育人氛圍和健康和諧的人際氛圍，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。

(二)安全工作

1、落實安全責任制，增強教職工的工作責任心。定期召開安全會議，強化保教人員責任心，做到在崗不離幼兒，使幼兒活動在教師的視線範圍內，同時把安全工作列入教師評價機制。

2、加強規範管理，認真執行幼兒接送制度。幼兒離園時，本班老師要認準家長、確保安全方可把孩子送到家長手中。平時非工作人員一律不能留園，外來人員入園需講明原因並做好登記身份方可入園。

3、定期對大型玩具、桌椅、牀、玩具進行檢查，發現問題及時上報排除，不留後患。

4、加強對幼兒的安全教育和自我保護意識的培養，不定期進行安全防護演練，並結合教學內容對幼兒隨機進行安全教育。一旦發現問題，及時彙報，妥善處理，並向家長做好解釋工作，減少負面影響，一切做到讓家長放心

5、加強幼兒園值班工作，強化值班人員的責任意識，做好值班記錄。

(三)常規培養

繼續開展幼兒良好行為習慣養成教育。本學期，我們將總結上學期的經驗，提出更切實可行的方案，分入園、餐點、入廁、教學活動、遊戲活動、午睡、餐後整理、離園等多階段對孩子進行培養，時時刻刻將常規養成教育貫穿於孩子們的一日生活中。園長定期下班進行督導，幫助各班解決實際問題。

(四)師資隊伍建設

1、加強教師職業道德教育，強化服務意識，幫助教師樹立正確的教師觀、兒童觀、教育觀，讓“一切為了幼兒”的觀念根植於每個教職工的心中，落實到每日每時的保教之中。

2、加大對青年教師的培訓力度。本學期，我園欲通過成品舞的學習，提高青年教師的藝術教學技能技巧;通過英語和五大領域優質課的觀摩、反思，開闊教師的視野，豐富教師的經驗，提高教師的教育教學技巧和課堂組織能力。重視對青年骨幹教師的扶持和培養，對她們加強日常教學的隨機調研，扶持有潛力的青年教師，促進她們快速成長，以迅速適應幼兒教育的發展和需要，同時，希望通過對獲獎隨筆、反思的系統學習，觸動教師的教學靈感，爭取在本學期末，有更多的教師能在各級比賽中獲獎。

(五)家園共育

1、挖掘家長資源，開展形式多樣的家園共育活動。通過邀請職業是國小教師的家長為大班家長做報告，豐富幼兒及家長對國小生活的認知，促進幼小銜接工作的開展。

2、召開教學活動彙報會。通過組織幼兒將所學內容彙報演出，讓家長對幼兒的學習情況有清醒的認識，能夠有的放矢地指導幼兒在家中的學習、遊戲活動。

3、堅持親子活動。如“六。一”兒童節系列活動。

4、通過家訪、訪談、家長會、家園聯繫欄、家長問卷、聯繫冊等形式，接受家長的監督，形成教育的合力。

(六)衞生保健工作

繼續做好幼兒的衞生保健工作，科學合理的安排好幼兒在園一日生活，仔細的做好各個環節中的保育工作。根據積極變化及天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識，進一步抓好衞生保健常規工作，堅持預防為主的方針，確保師生健康。

1、重視衞生保健常識教育，使幼兒瞭解必要的衞生保健常識，增強自我保護意識和能力。

2、根據季節流行病特點和信息認真做好流行病預防、宣傳工作。

3、堅持認真執行清潔打掃制度，餐具、玩具、用具按幼兒園規定消毒的衞生制度。

4、結合實際制定好幼兒食譜，合理調配幼兒伙食，保證幼兒吃飽、吃好。

5、堅持每週一次的衞生檢查評比活動。

四、具體工作計劃：

二月：

1、召開開學會議，做好各項工作的計劃與安排。

2、全園環境創設，以嶄新面貌迎接幼兒入園。

3、檢查園內活動設施和班級財產的安全情況。

4、師資培訓：教師舞蹈技能的培養。

三月：

1、迎接幼兒入園，穩定幼兒情緒。

2、師資培訓：如何寫好一篇教育隨筆。

3、全園正常開展教育教學活動。

4、全園常規教育活動大檢查。

5、全園安全教育課檢查。

6、新教師五大領域示範課培訓。

7、主題活動：愛媽媽。

8、家長學校：幼小銜接(大班);家長會(中、小班)。

四月：

1、全園正常開展教育教學活動。

2、師資培訓：英語優質課觀摩。

3、全園幼兒“誦讀小明星”比賽。

4、主題活動：春天來了。

5、全園英語教育活動評比活動。

6、幼兒體檢。

五月：

1、全園正常開展教育教學活動。

2、師資培訓：五大領域優質課觀摩。

3、主題活動：勞動最光榮。

4、《快樂的“六一”》幼兒繪畫周。

5、“六一”節目選編、排練。

6、月底進行環境創設整治，迎接“六一”。

7、全園安全、衞生大檢查。

六月：

1、慶祝兒童節系列活動(畫展、節目演出)

2、師資培訓：五大領域優質課觀摩

3、大班畢業系列活動(畢業照、畢業典禮)

4、主題活動：我們的節日

5、全園公開課評比活動

6、全園常規活動大檢查

7、迎接上級教育部門的檢查

七月：

1、全園經驗交流與總結

2、對全園水、電、氣消防設備大檢查

3、教師技能技巧考核

4、清點各類財產的使用和保管情況，並進行整理和歸類

5、資料收集歸檔

6、迎接各單位例檢

2023幼兒園學期工作計劃 篇13

“一年之計在於春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們又迎來了新的學期。新的學年帶給我們新的希望，對幼兒園的發展我們有更清晰的目標。我們需要堅持“和諧與發展”的主旋律，要關注幼兒園內部的和諧與外部的和諧，要關注幼兒的發展、教師的發展和幼兒園的發展;我們需要堅持“習慣加特長”的大方向，要關注幼兒習慣的養成，要關注班級特色課程的開展。在《綱要》與《細則》的指導下規範並創新我們的工作。

一、指導思想：

以《綱要》為指導方針，落實教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學科研工作，以科研為先導，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設，提升教師整體素質。

二、工作目標：

(一)加強內部管理，提高辦園質量。

(二)加大教研力度，全方位地開展教研活動。

(三)加強教職工隊伍建設，提高師資素質。

(四)加強教育教學管理，促進保教質量提高。

(五)做好保健工作，確保幼兒的安全，快樂健康成長。

(六)架起家園聯繫的橋樑，促進幼兒協調發展。

(七)抓好幼小銜接工作，為進一步的學習打好基礎。

(八)充分發揮後勤作用，切實做好保教結合。

三、具體工作要求：

(一)加強內部管理提高辦園質量

學期之初，我們將由上至下制定各項計劃，如：園務計劃、教育教學計劃、各班學期工作計劃、周活動安排計劃等，並在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實施，並進行客觀評價考核;

(二)加大教研力度全方位地開展教研活動

抓好新教材的學習與研究，更新教師教育觀念，鼓勵教師不斷創新，促進課程改革的深入。加強教師業務培訓，強化職業能力，提高教師業務、促進每個教師的自我發展，為我園的可持續發展打好基礎。

1、組織教師學習《幼兒園多元能力探索課程》，在教師中開展研討活動，把理論學習與教育實踐緊密地結合起來，進一步增強學習的主動性與實效性。

2、繼續把創造性遊戲的研討活動推向深入，在組織創遊的過程中，通過觀察、評價來分析幼兒的遊戲水平。在各年段開展觀摩研討活動，不斷提高幼兒的遊戲水平。

3、加強對教師基本功的培養，在教師中開展研討活動，使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材，解決實際問題的能力。

4、加強教研組活動質量的管理,組織保教人員互相觀摩，學習教養經驗，交流研討，不斷改進教育技能方法。

5、針對上學期教學中的博弱科目開展教學活動。

(1)英語教學是我園的一個特色，上學期的教學質量考核中發現有的班級出現教學重點的知識性的錯誤(發音不正確)，本學期要求科任教師在授課前必須認真聽錄音機，不明白的與其他教師討論，杜絕類似情況的發生。

(2)音樂科教學中的打擊樂和律動教學也是本學期的教研重點。

(三)加強教職工隊伍建設提高師資素質

1、繼續組織教師認真學習先進的教育思想，《幼兒園教育指導綱要》，切實加強教師的思想作風建設，提高教師職業道德水平，增強廣大教師敬業奉獻的自豪感和敬業愛幼的責任感。

2、抓好教師業務素質的提高，組織聽課觀摩等活動，通過豐富多彩的活動努力提高教師的業務素質。

3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學習和發展的機會，提高各教師愛崗敬業的思想素質，增強工作責任感，做到關心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。

4、協助做好教師繼續教育工作，組織好保育員參加市的崗位培訓考核。努力提高教職工的業務素質。

(四)加強教育教學管理促進保教質量提高

1、教師在教學活動中應採取多種形式,包括創編各類型遊戲,以激發幼兒提高學習興趣為主要目的,促進幼兒智力的開發。

2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育,提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故,杜絕重大意外事故的發生。

3、環境創設要為教育教學服務。按照幼兒智力發展需要,有計劃、有目的、有層次地投放遊戲材料。提高教師遊戲活動的指導能力。

4、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質教育推向深入。利用“婦女節”、“勞動節”、“植樹節”“六一”等節日開展活動，培養幼兒豐富的情感。

(五)做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長

1、加強安全工作，落實安全工作制度，專人定期檢查園內各類設施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素;加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，每週一節安全教育課，時刻做好防範工作，確保幼兒、教師、園財產的安全。

2、合理安排幼兒一日活動，做到動靜結合，培養幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衞生習慣，培養幼兒生活自理能力。切實做好離園前的準備工作(包括整理衣服、頭髮等，並且要組織幼兒遊戲或學習活動)。

3、加強户外活動管理，調整幼兒户外活動方案並認真實施，保證幼兒户外活動時間、運動量達標。

4、加強晨檢力度，認真做好幼兒衞生保健工作、體檢工作，並及時將幼兒情況向家長反饋;切實做好預防和控制傳染病工作。

5、培養幼兒良好學習習慣，如坐姿、書寫姿勢等;定期調換幼兒座位，保護幼兒視力;教育幼兒保護牙齒。並利用家長園地向家長宣傳，達成家園共育。

6、加強幼兒飲食衞生安全管理，進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衞生工作制度，加強幼兒食品採購、進出倉、驗收的管理，實行食品24小時留樣制度，杜絕食物中毒事故發生。

7、加強幼兒午睡管理，值班人員時刻注意幼兒午睡動態，同時做好幼兒被褥的清洗、紫外線消毒、曝曬工作，提高幼兒的午睡質量。

8、加強幼兒良好行為習慣的培養，特別加強幼兒“文明禮貌”教育、衞生習慣教育。

9、重視提高保健人員的理論水平並能結合本園實際情況制定保健計劃，並做好幼兒保健工作的宣傳。

10、加強春季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發病率控制在最低限度。

(六)架起家園聯繫的橋樑促進幼兒協調發展

1、鞏固我園為做好家長服務工作所制定的若干項措施。根據家長的意見,結合園內條件，隨時增加必要的服務項目。

2、定期向家長開放半日活動，請家長參加我園重大活動，徵求家長對我園教育教學工作的意見。

3、根據季節和節假日情況，做好向家長做好宣傳欄工作宣傳預防疾病及安全問題的教育。

4、教師及時與家長溝通孩子的發展情況，以便爭取家長的支持和幫助。充分利用班級家長宣傳欄向家長宣傳科研任務的意義和班級的具體事項與工作。

(七)抓好幼小銜接工作為進一步的學習打好基礎

1、平時運用故事、主題活動、遊戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，從中激發幼兒熱愛集體、關心集體、為同伴服務的好思想。

2、注意培養幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實、不説謊話。同伴之間團結友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動。

3、培養幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中，認真傾聽老師及其他小朋友的講述，養成要説話先舉手的好習慣。要求幼兒發言時要講完整話、普通話、響亮話。按時完成老師課堂上佈置的作業。(如繪畫、摺紙、手工小製作等)愛護書本、學習用品等。

4、學前班下學期的遊戲時間逐步減少，作息時間逐步向國小化靠攏。通過家園配合，定期召開學前班幼兒的家長會。舉辦有關幼兒上國小前要做哪些準備的講座。

(八)充分發揮後勤作用切實做好保教結合

1、在保教結合的原則基礎上，強化教養員的保育意識。

2、保證園內環境清潔美觀,隨時清理垃圾堆物。

3、加強安全管理，完善防範措施。本着為幼兒的安全和身心發展負責的態度，加強安全防範措施，從園舍設備的使用與維修角度出發消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衞生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養。

(九)繼續做好《幼兒成長檔案》

為了能更好的將幼兒成長檔案做的有效、美觀、富有個性，促進教師間應相互交流、相互學習，定期開展了幼兒成長檔案展示評比活動，專對成長檔案進行檢查、評比，主要圍繞幼兒成長檔案的整體設計、記錄形式、記錄過程中是否能體現幼兒的個性、對幼兒的分析評價是否客觀，幼兒的多元互動等幾方面進行評比。使幼兒成長檔案，內容豐富，形式多樣;圖文並茂，有孩子自己的繪畫記錄，有教師的文字記錄，從學習、生活、遊戲等多方面展現了幼兒成長的點點滴滴。

四、各月工作安排：

二月份

1、進行招生報名編班工作;幼兒入園前的各項準備工作，如：環境衞生、環境佈置等;

2、參加工作會議及計劃(制定班培養目標、月計劃、周計劃、日計劃)的制定;

3、各項規章制度、崗位責任制以及新教材《幼兒園多元能力探索課程》的學習;

4、安定幼兒情緒，加強班級常規教育，培養幼兒良好的生活習慣;

5、召開新學期家長會，家長簽訂安全責任書;教職工簽訂安全責任書;

6、各班開展專題談話活動——“歡歡喜喜過春節”以班級為單位開展小型談話活動;

7、各興趣班的報名，準備工作，並進行實施;

8、加強各項消毒工作，預防春季常見病，切實做好各項衞生消毒工作;

三月份

1、根據天氣情況給幼兒增減衣物，做好各項保育工作，加強良好習慣和飲食衞生教育;

2、各班級安全工作排查;常規工作檢查與評比活動;

3、開展主題教研活動：開展“我的好媽媽”的主題活動;

4、開展教師園本培訓活動，教研組組織各科教師進行教研活動，科任教師進行觀摩活動;

5、通過課例或其它方式增強幼兒自我保護意識;

6、教研組長組織科任教師進行課例聽課與課例研討評價;

四月份

1、貫徹《綱要》繼續學習研究新教材的教學方法，開展教研活動;

2、加強安全教育專題活動;

3、加強班級常規教育，培養幼兒良好的生活習慣;

4、加強園本教師教學業務培訓，進行教師經驗交流;

五月份

1、做好“五一”的幼兒安全教育工作，通過課例或其它方式增強幼兒自我保護意識;

2、開展品德教育專題活動、重視幼兒自我服務能力的培養，並在班內開展各類競賽。包括幼兒良好生活習慣的評比活動。

3、籌備“六一”的各項工作。

4、開展“歡慶六一”家園同樂親子活動。

六月份

1、根據天氣情況給幼兒增減衣物，繼續做好各項保育工作，加強良好習慣和飲食衞生教育;

2、繼續學習研究新教材的教學方法，開展教研活動;進行教師課例及教師經驗交流;

3、加強班級常規教育，培養幼兒良好的生活習慣;

4、教師開展各項技能基本功競賽並進行評比，促進業務素質的提高

七月份

1、教學質量測評及教職工各項考核工作;

2、各班做好期末工作小結，整理相關資料;

3、清點財產、資產、資料歸檔;

4、做好下學期招生工作準備以及暑假工作安排。