六年級思想品德下冊教學工作計劃範文1大綱

一、學生情況分析：

六年級學生已經面臨着畢業，他們大部分活潑聰明，有禮貌，尊敬師長，遵守紀律，熱愛集體，熱愛學習，有良好的學習習慣，作業能認真及時地完成。但由於大多數學生勞動觀念不強，不知道珍惜勞動成果，同學之間斤斤計較，部分學生自制力較差，課上東張西望，注意力不集中，有幾位學生學習目的不明確，學習上得過且過，不懂得珍惜時間，更沒有刻苦學習的精神，因此，學習成績很不理想。本學期我們將以勤儉、禮貌、遵紀守法、誠實守信、自尊自愛等為教育重點，有計劃、有針對性地對學生加強思想教育。進一步加強學生的思想教育，提高思想認識，培養學生德、智、體、勞全面的發展，使每個學生能健康、生動、活潑的成長，現制定教學計劃

二、教學內容

第一課至第四課為學校生活中的道德規範，第五課至第八課為公共生活中的道德規範，第九課至十三課為國家民族生活中的道德規範。　

三、教學目標

第一課至第四課：懂得在學校生活，首要的一條道德規範就是必須熱愛學校、班級集體。要尊敬老師，建立民主平等的師生關係。要與同學團結友愛，熱愛科學，勤奮好學，勇於創新。

第五課至第八課：懂得遵守社會公德的重要性。自覺遵守社會公德，知道注意公共安全是有公德心的表現，是遵守社會公德的基本要求之一。懂得保護環境是我國的一項基本國策，保護環境，人人有責。

第九課至第十三課：懂得沒有祖國的興旺發達，也就沒有個人的前途和幸福。知道鄧小平是我國改革開放的總設計師，引導全國人民建設有中國物色的社會主義。知道中國革命的勝利和興旺發達離不開各民族的團結。能做到和不同民族的人們友好相處，不説不利於民族團結的話，不做有損民族團結的事。知道戰爭給人類帶來災難，和平是各國人民的共同願望，主動關心國內外大事。為發展與各國人民的友誼，維護世界和平做力所能及的事。

四、教學措施：

（一）　備課環節；

備好課，是思品課堂教學優化的前提條件，因此，要認真鑽研教材，根據課文的主旨教師要去補充一些學習材料，學文名理，落實到行動上，同時，還要了解學生的認知水平，在講解課文時，要找準出發點和落腳點。

（二）上課環節：

1、對於國小六年級的學生來説，他們已有了一定邏輯思維能力和明辨是非的能力，讓學生先預習課文，理觀點，談出自己的不同意見，在相互探討的同時，達到共事，有理論上落實於行動上。

2、在教學語言上，力求凝練簡潔，啟發學生去讀、思、説、辯，倡導學生自主、合作的形式，提倡學生在瞭解內容的基礎上，圍繞重點，通過教師指點，展開討論和交流，鼓勵學生髮表獨立見解。

3、注意及時反饋，圍繞課後練習題進行判斷辨析，強化導行，啟發學生聯繫實際，深化認識。

4、要重視課後實踐活動，教師要有計劃組織學生開展社會調查，參觀訪問，社區服務，力求活動精心設計，講求實效。

五、教學進度安排：

第一週

第一課

我是學校的小主人

第二週

第二課

尊敬老師

第三週

第四課

真正的友誼

第四周

第五課

熱愛科學

勤奮學習

第五週

單元小結

第六週

第五課

講公德

守秩序

第七週

第六課

注意公共安全

第八週

第七課

保護公共財物

第九周

第八課

保護環境

人人有責

第十週

單元小結

第十一週

第九課

國家興亡

匹夫有責

第十二週

第十課

改革開放

國強民富

第十三週

第十一課　祖國要統一

第十四周

第十二課　民族團結一家人

第十五週

第十三課　我們愛和平

第十六週

單元小結

第十七週

實踐活動

第十八---二十週　複習