2022國小體育老師教學工作計劃（精選20篇）

2022國小體育老師教學工作計劃 篇1

新的學期開始了，為了開展良好的教學工作，進行有步驟的教學，順利完成本學期的教學任務，根據新生的生理和心理特點，特製行本學期的教學計劃。

一、學期教學目標

1.全面鍛鍊，努力增強學生的體質。

2.進一步瞭解上體育課和鍛鍊身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

3.體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。

4.掌握簡單的運動技能，學會科學的方法鍛鍊身體。

二、學生基本情況分析

一、二年級年齡小，基礎差，體育知識及技術技能差，自控能力不強，組織紀律性意識不夠。他們活潑好動，注意力不集中，但非常樂意參加體育活動和上體育課，通過一學期的學習，我想他們基本能掌握隊列隊形的有關動作及要求。本學期還應根據學生的心理特點，因材施教，合理處理教材，充分調動學生的自主性，積極學習，使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發展和提高。

三、教材分析

新學期一、二年級體育課內容有隊列隊形、走、跑、跳、體操及遊戲等內容，以遊戲為主，將其他內容穿插其中，使學生在娛樂之中既鍛鍊了身體，又增強了體質，還學到了簡單的體育知識。

四、教學內容

1.教材的重點是以遊戲教材，應突出課堂上練的教學方法，難點是隊列隊形的基本動作，使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對於一年級來説是比較難做的，可採用直觀教學，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。

五、教學措施、教學進度與教學時間安排

1.全體學生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。

2.遵守體育課常規，認真聽講，積極學習。

3.參加期中和期終檢測，督促學習。

4.採用直觀教學方法，精講多練。

5.教師處處以身作則，為人師表。

2022國小體育老師教學工作計劃 篇2

一：學生分析透過經過一年時間的體育教學活動以及體育活動，從中瞭解到一年級的學生的基本興趣愛好和身體特點，從剛剛入學進校什麼都不懂的一年級新生，透過一年的學習，讓學生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規訓練，提高了學生的運動潛力，一年級的學生喜歡跑、跳、投、跳繩、遊戲等活動，但有些學生因身體原因如：肥胖等，學習動作顯得僵硬呆板，缺乏基本的運動技能和體育技能，身體的協調性和敏捷性差，表現為動作笨拙，肢體支配潛力差。

新的一個學期又開始了，新學期新氣象，本學期先要明確學生的學習目的，用心自覺的上好體育課。注意聽講，用心學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛鍊身體的方法，逐步養成自覺鍛鍊的習慣。上體育課，着裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課。

二、教學目標及重難點教學目標：

1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛鍊身體的簡單知識及方法，學會一些體育衞生保健和安全常識，培養認真鍛鍊身體的態度。

2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展學生素質，提高身體基本活動潛力。

3、“以學生為本，健康第一”是我們的目標，在校園裏，你會獲得有助於你強壯體魄的體育運動項目和方法，有助你身心健康的運動心裏小知識和衞生小常識，有助你於你與人成功交往的各種小遊戲和團隊活動，有助你於你感受成功快樂的體育競賽遊戲到操場上，到陽光下，到大自然中去吧!用心主動地參與體育遊戲活動，你將獲得更多的新知識、發現更多的新方法、找到更多的新答案：在體育遊戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，你將會感受體育運動帶來的樂趣，你將會發現體育運動增予的益處，你將會體驗到戰勝困難、獲得進步的成功喜悦。同時你還能夠不斷地發展和張揚你的個性，充分地展示你的特長與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在國小階段的學習、生活更加搞笑，更完美!

教學重點：1、由於運動會有隊列比賽，所以每節課要進行必須時間的隊列練習。2、二年級的體育教學的重點主要側重於投擲和跳躍，還有韻律活動，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。上課多運用音樂，培養學生的韻律感和節奏感。

教學難點：二年級的學生理解動作比較慢，在進行一些協調性的練習時，可能理解比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生理解起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導，不要盲目施教。

三、教材分析二年級的體育教學資料，改變了從開始就以運動技術體系為目標，每個教材資料都為運動技術的發展打基礎的寫法，而是以學生為本，選取以發展基本活動潛力為主的鍛鍊活動和遊戲。教材資料強調學生的興趣，並能有效地落實國小體育的目標。具體的教學資料，以遊戲為主，分為基本活動和遊戲。在基本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以遊戲作為手段和方法進行教學。其中包括：

體育與健康常識(認識自己的身體，如何構成正確的身體姿勢);基本體操(走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等);遊戲(隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等遊戲)。

四：教學措施及就應注意的事項教學措施：1、據時瞭解、分析學生的學習信息。2、造貼合學生年齡特徵的、有利於學生學習的運動環境。3、據學生年齡特徵，採用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發揮遊戲、競賽的作用4、讓學生在自主遊戲中練習，充分體現學生的主體地位。5、據學生實際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發學生的練習興趣。

注意事項：1：教師多加引導，難度要求小，注意安全2：國小生好勝心強，可採用一些教學比賽，以增強學生鍛鍊身體的效果。3：因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛鍊的樂趣。

2022國小體育老師教學工作計劃 篇3

一：學生分析

二年級的學生年齡比較小，基礎比較薄弱，對動作事物結構的思考較為膚淺，身體素質較差，意志力比較薄弱，但是二年級學生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發生了變化，二年級學生心理趨向穩定，顯示出一定的個性特徵，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強，一年級的恐慌心情已經很少見到，即使遇到了什麼困難，自己也能從容面對。出現了競爭意識。針對這些特點，着重對學生進行入門教育和紀律性教育，在此基礎上進行啟發誘導，提高其積極性和競爭意識。

二、教學目標及重難點

教學目標：

1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛鍊中運用學到的知識。並不斷鞏固和提高。

2、每節課進行一定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的教育。

3、進一步增強體質，特別是柔韌素質和力量素質。

4、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

教學重點：

1、由於運動會有隊列比賽，所以每節課要進行一定時間的隊列練習

2、二年級的體育教學的重點主要側重於投擲和跳躍，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。

教學難點：

二年級的學生理解動作比較慢，在進行一些協調性的練習時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難。

三、教材分析

二年級的體育教學內容，改變了從開始就以運動技術體系為目標，每個教材內容都為運動技術的發展打基礎的寫法，而是以學生為本，選擇以發展基本活動能力為主的鍛鍊活動和遊戲。教材內容強調學生的興趣，並能有效地落實國小體育的目標。具體的教學內容，以遊戲為主，分為基本活動和遊戲。在基本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以遊戲作為手段和方法進行教學。其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(包括簡易舞蹈)、自我表現活動等。遊戲：奔跑遊戲(多種移動、躲閃、急停)、跳躍遊戲(各種跳躍等)、投擲遊戲(各種揮動、拋擲等)和小球類遊戲等。這些內容強調“活動”，所有教材內容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創造性地進行教學。

四：課時安排

每課2課時，共30節課

五：教學措施及應該注意的事項

教學措施：

在教學過程中教師積極引導學生，充分發揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索，培養學生的自學、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進行教學，讓學生樂於其中。

注意事項：

1：年齡普遍較小，多采用遊戲

2：國小生好勝心強，可採用一些教學比賽，以增強學生鍛鍊身體的效果。

3：因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛鍊的樂趣。

2022國小體育老師教學工作計劃 篇4

新學期，我區體育學科教研工作將繼續圍繞教研室的中心工作，認真做好教學研究、指導和服務，深入研究課堂實施過程中出現的新問題、新情況;積極開展課題研究，以構建有效課堂教學為重點，紮實有效地開展多種形式教研活動，充分發揮骨幹教師的引領和輻射作用，促進教師、學生共同發展。

一、主要工作

1.認真做好每週二下校幫教、週三固定下校聽課調研活動、週四學科教師教研活動，對幫扶學校、聽課調研學校的教師進行全面服務、指導、考核。

2.開展各項教研活動，繼續發揮骨幹教師作用，加大對青年教師的培養力度。充分利用網絡平台，為教師搭建和提供互相交流和學習的空間，鼓勵教師撰寫教育博客，加強教師多向交流。

3.充分發揮課題組的資源優勢，開展課教學課題研究工作，充分調動教師參與課題研究的積極性，將課題研究落到實處，解決實際問題，把課題的管理和指導工作做得紮實、有效。

4.加強自我研修，不斷學習新知識，不斷提高自己的專業素養與理論水平;認真做好聽課評析、案例反思，強化“服務、指導、示範”的意識。認真做好並完成教科所其他工作的安排。

二、主要教研活動

二月份：

擬定體育學科全年工作計劃與安排。

三月份：

1.召開新學期教研組長會，佈置學期教學工作;

2.送課下鄉;

3.開展課題組活動。

4.完成對201x年新招聘教師業務考核，評定教師的專業水平。

四月份：

1.下到學校進行調研，與教師一起研究教學中的問題;

2.教學展示與研討;

3.下校聽課，幫扶教研活動。

五月份：

1.課題研討，教學經驗交流;

2.組織教師送課下鄉;

3.組織期末總複習教研活動;

4.下校聽課，幫扶教研活動

六月份：

1.開展優質課觀摩研討交流活動;

2.課題學校階段性總結;

3.本學期體育學科教研工作總結;

七月份：

協助做好評選年會論文工作。

2022國小體育老師教學工作計劃 篇5

一、指導思想

認真貫徹落實《*中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》及《學校體育工作條例》精神，牢固樹立“快樂體育”、“健康第一”的指導思想，推進體育課程的改革，狠抓體育教學六認真工作，強化學校特色體育項目建設，大力開展青少年陽光體育活動，堅持開展學生體育訓練工作，本着“求實、創新、協作、奮進”的精神繼續做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創佳績。

二、工作目標

1、深化體育(與健康)課程改革，立足課堂，紮紮實實上好每一節體育家常課，提高體育教學質量，達到學生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學生的體質健康水平。

2、抓好課間操、眼保健操、集體舞、大課間活動、陽光體育活動。

3、強化科研意識，善於總結，教師能撰寫科研論文。

4、加大體育運動隊訓練力度，嚴抓訓練質量，爭取各項比賽獲得好名次。

5、做好學校體育特色“1118”工程，打造學校體育特色，形成學校體育特色品牌。(“1118”學校體育特色工程指的是，一年對學生進行一次軍訓，組織開展一次學生運動會，教授學生一套武術操，組織學生進行“八個體育小項目”的比賽。)

三、具體工作措施

(一)深化體育課程改革，優化教學過程

1.體育課程標準是體育教師開展教學活動的指南，為使體育教師儘快樹立全新的體育教學理念，開展多種形式的培訓，促使每一位教師的觀念發生深刻的變化。

2.體育課程是學校課程的重要組成部分，是實施素質教育和培養全面發展人才不可缺少的途徑。因此，體育教師要堅決維護體育課程的嚴肅性，按課時計劃上好體育及活動課，並進一步加強安全教育及防範意識。

(二)強化常規管理水平，提高教學質量

體育教師將一如既往，在學校行政的領導下，繼續加強學習，弘揚團隊精神，努力做好以下幾項工作：

1.認真貫徹《體衞工作兩個條例》精神，以認真務實的工作態度紮紮實實地開展各項工作。

2.在體育教師之間倡導勤學習、共研討之風，以不斷充實提高每一位教師的理論水平和教育、教學能力。

3.圍繞《課程標準》和新的教材體系開展教學活動，本學年，體育教師人人上實踐課，在實踐中得以提煉、得以昇華。

4.一絲不苟做好各種資料工作，不斷充實完善學校體育資料。

5.認真開展體育教學工作，巧構思、勤筆耕，力爭寫出質量較高的學術論文。

6.全面負責特色項目建設，擬定專項計劃，用好校本教材，開展各項活動，為創建特色建設先進學校工作作出貢獻。

8.精心組織體育大課間活動的開展，大力開展陽光體育活動。

(三)、發展特色項目建設，抓好普及與提高

1.擬定武術文化特色項目建設專項計劃，全面推進特色項目建設。

2.利用好校本教研，引領武術的科學發展，快速發展，規劃並實施以武術運動為中心的校園環境建設。

3.將武術運動引進體育課堂，研究基本規律，提高武術教學的水平，適時展示觀摩課。

4.利用校園藝術節及大課間活動，開展武術活動。

(四)、大力開展陽光體育，打造體育文化

1.全面抓好“陽光體育”活動，精心組織好大課間活動，營造生動活潑的課間活動氛圍，讓校園真正成為學生的樂園。

2.繼續貫徹實施素質教育，組織好校園文化活動，讓學生在愉悦的氛圍中游戲、活動。

3.配合學校行政、德育組、藝術組認真研究，擬定計劃，組織舉行20xx年學校學生田徑運動會。

(五)、加大課餘訓練力度，提高競技水平

1.在普及的基礎上抓提高，使學校體育工作得以健康發展。

2.重新調整學校體育運動代表隊，重點建設田徑隊。責任到人，合理制定訓練計劃。科學訓練，嚴格訓練，爭取在區級比賽中取得好成績。

3.注重運動隊員全面發展，做好督促、溝通、協調工作，使運動隊員在學習、思想、行為等諸方面全面發展。

總之，全體體育教師將本着團結奉獻的精神，與時俱進，開拓創新，爭取再創高廟王國小體育之輝煌。

2022國小體育老師教學工作計劃 篇6

一、指導思想

以《新課程標準》為動力，深入開展教育教學研究，不斷提高教學效率，全面提高學生素質，使學校的體育工作越上一個新台階。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規，以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推進素質教育。貫徹《國小生體制健康標準》。爭創學校的體育特色，培養全面發展的學生。

二、工作目標：

1、繼續深化教育科研，強化學科研討，提高教學質量。

2、抓實傳統項目，加強業餘訓練，提高運動質量。

三、工作重點及主要措施

1、狠抓課堂常規，提高課堂質量

本學期體育組將狠抓體育常規，提高堂課質量，根據大綱，新教材，積極組織好體育教師對新教材的理解和運用能力，使體育教師領會新課程標準的精神實質，根據新教材和學生具體情況制定好教學計劃，備好室內和室外課教案。加強理論學習，提高師德水平，理論水平，教學和教科研能力。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表，嚴守學校作息制度，不遲到，不早退。上課統一運動服裝，對待學生耐心細緻。建立好體育科研小組，有計劃，有步驟地實施教科研，多統計數據，以論文的形式來彙總。上課多練，多講，以達到提高學生身體素質的目的。

2、規範實施《學生體質健康標準》

嚴格執行課程計劃，按表上足、上好體育課，認真落實“兩操一舞活動”，課餘時間讓學生真正動起來，確保學生每天有一小時的活動總量。本學期，要強化學生室內廣播操的訓練，舉行廣播操和眼保健操比賽認真實施《學生體質健康標準》，確保成績合格率達市規定指標。

3、積極開展教科研活動

根據教導處工作計劃和學校關於開展教研活動的要求，本學期的體育教學的重點是提高課堂教學的效率和教師新課標的領悟和運用能力，並更好的抓好運動隊的訓練，在已有的訓練經驗上不斷的總結提高和完善。在總結過程中注重訓練的實用性和科學性。正常開展教科研活動，深化課堂教學改革，優化教學結構，切實提高課堂教學效率。認真學習體育理論知識和體育教學方法，注意工作經驗的積累和總結，撰寫教學論文，促進體育教學水平和業餘訓練水平的提高。上。組內教師要開展好聽課、評課活動，分管體育的校行政要加強隨堂聽課並及時反饋意見，以促進體育教學水平不斷提高。

4、抓好學校運動隊的訓練

我校是長跑傳統項目學校，建立健全完善的校級運動隊框架，是長遠的事。按照體育競賽計劃表，認真抓好的訓練。制定好周密而詳細的計劃。每天保證訓練一個小時。並規範運動隊訓練制度，要求各班主任和學校領導的積極配合和支持。為我校能成為體育特色學校而積極努力。加強田徑隊訓練,爭取在國小生田徑比賽中獲得好成績。

5、做好器材管理

有標準,有計劃地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。

三、活動安排

九月份

1、制訂體育工作計劃，召開體育教師會議，部署學期體育工作。

2、制定教學計劃，備好課，認真進行體育教學工作。

3、各訓練隊制定訓練計劃，健全梯隊建設。

4、一年級認真訓練廣播操。

十月份

1、一年級廣播操驗收。

2、積極搞好體育教學工作與運動隊訓練。

十一月份

1、做好《冬節三項賽》測試、上報工作

2、積極組隊參加區毽繩比賽。

十二月份

1、積極搞好體育教學工作與運動隊訓練。

2、各訓練隊認真進行冬訓。

一月份

1、考查學生體育成績。

2、總結體育組學期工作。

3、體育資料歸檔。

2022國小體育老師教學工作計劃 篇7

教學目的：

在《大綱》中，明確地規定了國小體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衞生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。”

教學目標：

〈一〉 進一步瞭解上體育課和鍛鍊身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

〈二〉 進一步學會一些基本運動，遊戲，韻律活動和舞蹈的方法發展身體素質和基本活動能力。

〈三〉 體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。

體育課教學常規

體育課教學應叢增強體質出發，加強課堂的“三基”教學經常對學生進行思想品德教育，有意識地培養學生各種優良品質，充分發揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質量。

一、 教師方面：

1、 認真備課，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。

2、 認真學習和貫徹教學大綱，鑽研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而採取的教學原則、教學方法，組織措施等。

3、 根據教學任務，提前準備和佈置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經學校領導同意，並做好妥善安排。

4、 在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養，努力完成體育三個方面的任務。

5、 教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。

6、 教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態嚴肅、自然、 注意精神文明的建設，並在課前三分鐘前換好服裝。在上課現場等候上課。

7、 認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，並且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量。

8、 教學中要充分發揮體育委員，小組長及積極分子的作用並且經常做好對他們的培養和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。

9、 教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發生一旦發生傷害事故要及時向領導彙報並作好妥善處理。

二、 學生方面：

1、 學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛鍊身體的方法，逐步養成自覺鍛鍊的習慣。

2、 上體育課，着裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、 不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規定。

4、 在課堂上嚴格執行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執行教師規定的各項保護措施。

5、 要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課後要按教師的要求如數送還各種器材。

一二年級體育教學進度表

周次、起至日期、計劃進度

一 8.20~8.24 引導課 體育常識：做早操的好處

1、隊列隊形;2、遊戲;塊塊集合

二 8.27~8.31 1、基本體操：2、隊列：排縱隊，橫隊;

1、基本體操;2、遊戲：塊塊集合;

三 9.3~9.7 1、基本體操;2、遊戲：一切行動聽指揮

1、複習基本體操;2、遊戲：挑戰應戰

四 9.10~9.14 1、隊列;原地轉法;2、複習基本體操;

1、技巧;前後滾動;2、遊戲：障礙賽跑;

五 9.17~9.21 遊戲課：1、端水平衡;2、障礙賽跑;

1、技巧：複習前後滾動;2、遊戲：繞木棒接力;

六 9.24~9.28 1、韻律活動;2、走：各種姿勢的走;

1、用各種正確姿勢的走;2、遊戲：迎面接力;

七 10.1~10.5 1、隊列：報數;2、複習，各種姿勢的走;

1、韻律活動;2、隊列：報數;

八 10.8~10.12 1、技巧：前滾翻;2、遊戲：跳墊子游戲;

1、技巧：前滾翻;2、遊戲：換物接力;

九 10.15~10.19 1、勞動模仿操;2、遊戲：迎面接力;

1、勞動模仿操;2、遊戲：換物接力;

十 10.22~10.26 1、隊列：齊步走-立定;2、複習勞動模仿操;

遊戲課：1、蹦蹦跳跳;2、獵人獵槍老虎;

十一 10.29~11.2 1、隊列：走圓形;2、十字接力;

1、技巧：立卧撐;2、遊戲：換物接力;

十二 11.5~11.9 1、基本體操;2、遊戲：“8”字接力;

1、徒手操;2、遊戲：改換目標;

十三 11.12~11.16 1、跳小繩;2、遊戲：迎面接力跑;

1、走跑交替;2、複習跳小繩;

十四 11.19~11.23 1、走跑練習;2、遊戲：跳進去拍人;

1、韻律活動;2、找自己的家;

十五 11.26~11.30 1、跳小繩;2、遊戲叫號賽跑;

1、跳雙繩;2、遊戲：迎面接力

十六 12.3~12.7 1、走跑交替;2、遊戲：單腳跳接力;

1、30秒跳小繩;2、期末總結

2022國小體育老師教學工作計劃 篇8

一、指導思想：

貫徹落實《體育新課程改革發展綱要》，貫徹體育教學大綱中：“教育要面向現代化、面向世界、面向未來”的明確指示。體育課是學校教育的重要組成部分，這裏即闡明瞭教育教育為祖國社會主義現代化培養人才，以使我國走向世界，看到未來發展的需要，又指明瞭體育在教學中的地位。提高全民族的素質，就是在繼承和發揚我們中華民族優秀傳統的基礎上，不斷提高全民族的文化科學思想道德和身體素質。國小體育課不僅要為提高全體學生體質打下良好的基礎，更應為國小生的全面發展起到積極的作用。本學期將以“單元教學”和“校本教材研訓”為突破點，努力抓住課堂改革，向學生進行體育健康教育，增進學生健康，增強學生體質，促進學生德、智、體全面發展。

二.體育工作重點：

1.抓好體育日常工作

(1)抓好體育教師的師德建設。

(2)抓好體育教師的理論學習和業務學習，多方面進行基本功培訓。

(3)加強對新大綱和新課程標準的學習。

(4)抓好體育教師的備課和上課，努力創建新的教學模式。

(5)抓好體育尖子生的培訓。

(6)抓好一年級新生的課間操教授工作，保證課間操的質量。

2.上好體育課做到五重視：

(1)重視安全教育。

(2)重視嚴格要求。

(3)重視每個學生的活動量。

(4)重視體育課活動安排的合理性。

(5)重視教師的服務意識。

三.各項體育工作的安排：

(一)強體育教師的理論學習和業務學習。

1.理論學習：

樹立新的教育觀念，使體育教師的教學工作向縱深發展。組織新體育教師學習《教師職業道德規範》和《新教育法》，深化體育教學工作的改革，全面推進素質教育，抓住大好的契機，在體育課上深化愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育、法制教育，開展豐富多彩的體育活動。

2.業務學習：

學習新的教學大綱和新的課程標準，學好各年級的教材，掌握教法。做到研究大綱、研究教材、研究學生，備好課、上好課，真正使每個學生達到：

(1)每個學生身體得到鍛鍊。

(2)思想教育得到提高。

(3)增強了克服困難的信心。

(4)鍛鍊了吃苦的精神。

3.以名師為榜樣：

(1)走出去多觀看名師的課，學習人家的經驗。

(2)觀看好課錄像。

(二)加強對體育訓練隊的管理，抓好體育尖子生的訓練。

1.體育訓練隊應做到：

有計劃、有目的、有內容、有時間、有地點。有活動記錄，有總結。

2.要做好每個隊員的思想工作：

要有持久性本文來自小草範文網，要有能吃苦的精神，要有知難而進的精神，要有敢攀高峯的精神，重視自身素質的提高，讓自己的運動技能、技巧不斷提高，爭當體育尖子生。

(三)抓好全年級學生的課間操的教授工作，保證課間操質量。

1.用課間操時間向學生傳授新操，教師利用體活課進行鞏固練習。

2.校間操新老校區有專人負責，保證學生上操時間及質量。

3、保證上下午的眼保健操時間。

4.保證新老校區學生每天有一小時的體育活動時間。

5.抓好課間操後的晨間體育鍛煉。

(四)加強對體育工作的管理：

1.對他們的學習多督促、多檢查。

2.在業務上加強指導：

(1)要求體育教師定出可行的體育工作計劃。

(2)和他們一起備課，多聽課，做到發現問題及時解決。

a.查備課的安排。

b.查課堂上課的組織形式。

c.查一節課的上課效果。

3.開足、開啟各年級的體育課及體育活動。

四.本學期應達到以下要求：

1. 全面抓好新老校區的新廣播體操教授工作。

2. 體育課逐步探索新的教學模式。

3. 學生的身體素質要有普遍的提高。

4. 體育訓練隊要有成效，迎接學區運動會的召開。

5. 抓好校田徑、乒乓隊、三棋的訓練工作。

五.體育活動月工作安排：

九月份：

1.加大力度積極地進行運動隊訓練，為參加區田徑比賽做好準備。

2.努力做好新課間操的教授工作，狠抓課間操的質量。

3.組隊參加區游泳比賽

4.愛山國小系列小型體育競賽翻輪胎

十月份：

1.積極組織田徑隊學生訓練，參加吳興區田徑比賽。

2.愛山國小系列小型體育競賽趣味運動會

十一月份：

愛山國小系列小型體育競賽打雪仗。

十二月：

1. 愛山國小系列小型體育競賽跳繩(一、二年級跳短繩，三---六年級跳長繩)

2. 進行備課組期末工作總結。

2022國小體育老師教學工作計劃 篇9

課時、教材、教學目標：

1

1、遊戲：大魚網

2、選用教材：快快集合

1、學生能記住“大魚網”遊戲名稱，並瞭解捕“魚”的方法。

2、學生能在快速奔跑中做出靈敏躲閃動作。

3、遊戲中能協同動作，團結一致。

2

1、走和跑：400-600米自然地形跑

2、遊戲：拍球比多

1、學生能做到跑時姿勢正確，呼吸自然，動作協調。

2、能勤動腦，具有克服困難、吃苦耐勞的頑強意志。

3、進一步熟悉球性，掌握原地運球的基本動作，提高運球技能，能相互鼓勵，積極進取。

3

1、走和跑：二分鐘定時跑

2、遊戲：拍球比多

1、學生能知道什麼叫定時跑和定時跑的方法，能做到跑得輕鬆，呼吸自然，跑得持久。

2、練習中能表現出勇於克服困難、堅持到底的品質。

3、學生能進一步掌握原地運球的基本動作。

4

1、舞步：跑跳步、滑步

2、遊戲：長江、黃河

1、通過觀察，能説出兩種舞步的動作方法。

2、學生能隨音樂節拍，配合手臂動作練習兩種舞步，主動配合教師完成教學任務。

3、知道遊戲的名稱，瞭解遊戲方法;能做到反應迅速，快速奔跑;能機智、果斷、誠實地進行遊戲。

5

1、集體舞：猜拳遊戲舞

2、走和跑：30米加速跑

1、學生能模仿出集體舞中的舞蹈分解動作。

2、能積極參與集體舞的學習，培養集體舞感興趣。

3、加速跑中能做到兩臂前後擺動，用前腳掌着地，逐步加快跑的速度。

6

1、集體舞：複習猜拳遊戲舞

2、走和跑：複習30米加速跑

1、學生能模仿出集體舞中的舞蹈分解動作，並能互測互評舞姿完成情況。

2、能積極參與集體舞的學習，並對集體舞感興趣。

3、加速跑中能做到兩臂前後擺動，用前腳掌着地，逐步加快跑的速度;能接受教師的指令，練習中不怕苦、不怕累。

7

1、投擲：持輕物擲遠

2、遊戲：傳球接力

1、學生能知道肩上屈肘的投擲基本方法，能做肩上屈肘的投擲動作，做到揮臂動作正確。

2、能聽從指揮，相互配合，相互幫助。

3、遊戲中能正確做出手遞手的頂上、跨下傳接球動作方法，能團結合作為集體爭光。

8

1、投擲：持輕物對牆投擲

2、韻律活動和舞蹈：猜拳遊戲舞

1、能瞭解用力揮臂、向前上方擲出物體的方法，並能做出肩上屈肘、用力揮臂、向前上方擲出的動作。

2、練習中通過觀察能相互討論，敢於發表個人看法。

3、能積極參與、相互合作，培養“猜拳遊戲舞”的興趣。

9

1、走和跑：30米快速跑

2、遊戲：看誰投得遠

1、能兩臂前後擺動、前腳掌着地快速跑，提高快速跑的技能。

2、通過認真練習，從中獲得動作正確、協調、快速的體驗和樂趣。

3、能完成肩上屈肘、用力揮臂的投擲動作，按遊戲規則進行遊戲。

10

1、走和跑：30米跑(考核)

2、選修內容：傳球接力

1、學生能説出快速跑最基本的動作要求。

2、完成30米快速跑的考核任務;考核中能勇敢頑強，努力進取。

3、能正確做出手遞手的頂上、跨下傳接球動作方法;能團結合作，樂於為集體爭光。

2022國小體育老師教學工作計劃 篇10

一、指導思想

以《新課程標準》為動力，深入開展教育教學研究，不斷提高教學效率，全面提高學生素質，使學校的體育工作越上一個新台階。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規，以 健康第一 為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推進素質教育。貫徹《國小生體制健康標準》。爭創學校的體育特色，培養全面發展的學生。

二、工作目標：

1、繼續深化教育科研，強化學科研討，提高教學質量。

2、抓實傳統項目，加強業餘訓練，提高運動質量。

三、工作重點及主要措施

1、狠抓課堂常規，提高課堂質量

本學期體育組將狠抓體育常規，提高堂課質量，根據大綱，新教材，積極組織好體育教師對新教材的理解和運用能力，使體育教師領會新課程標準的精神實質，根據新教材和學生具體情況制定好教學計劃，備好室內和室外課教案。加強理論學習，提高師德水平，理論水平，教學和教科研能力。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表，嚴守學校作息制度，不遲到，不早退。上課統一運動服裝，對待學生耐心細緻。建立好體育科研小組，有計劃，有步驟地實施教科研，多統計數據，以論文的形式來彙總。上課多練，多講，以達到提高學生身體素質的目的。

2、規範實施《學生體質健康標準》

嚴格執行課程計劃，按表上足、上好體育課，認真落實 兩操一舞活動 ，課餘時間讓學生真正動起來，確保學生每天有一小時的活動總量。本學期，要強化學生室內廣播操的訓練，舉行廣播操和眼保健操比賽認真實施《學生體質健康標準》，確保成績合格率達市規定指標。

3、積極開展教科研活動

根據教導處工作計劃和學校關於開展教研活動的要求，本學期的體育教學的重點是提高課堂教學的效率和教師新課標的領悟和運用能力，並更好的抓好運動隊的訓練，在已有的訓練經驗上不斷的總結提高和完善。在總結過程中注重訓練的實用性和科學性。正常開展教科研活動，深化課堂教學改革，優化教學結構，切實提高課堂教學效率。認真學習體育理論知識和體育教學方法，注意工作經驗的積累和總結，撰寫教學論文，促進體育教學水平和業餘訓練水平的提高。上。組內教師要開展好聽課、評課活動，分管體育的校行政要加強隨堂聽課並及時反饋意見，以促進體育教學水平不斷提高。

4、抓好學校運動隊的訓練

我校是長跑傳統項目學校，建立健全完善的校級運動隊框架，是長遠的事。按照體育競賽計劃表，認真抓好的訓練。制定好周密而詳細的計劃。每天保證訓練一個小時。並規範運動隊訓練制度，要求各班主任和學校領導的積極配合和支持。為我校能成為體育特色學校而積極努力。加強田徑隊訓練,爭取在國小生田徑比賽中獲得好成績。

5、做好器材管理

有標準,有計劃地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。

2022國小體育老師教學工作計劃 篇11

一：學生分析

五年級的學生年齡在12-15歲之間，處於發育時期，身體發育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現欲強;女生由於發育的原因，很少參加激烈的運動項目，但考慮到某些女生的天性，要因勢利導，加強男生的身體素質練習，培養女生積極參與體育鍛煉的習慣，使男女均衡發展。

二：教學目標及重點難點

1、教學目標

(1)使學生具有主動、積極參與體育活動的意識和行為，表現出樂於學習和對體育活動的濃厚興趣，並在活動中具有展示自我的願望和熱情，體驗到體育活動的樂趣。

(2)通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

(3)培養運動的興趣和愛好，形成鍛鍊的習慣。

(4)提高對個人健康和羣體的責任感，形成健康的生活方式。

(5)發揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態度。

2、重點與難點

(1)重點是田徑的投擲與跳遠及民族傳統體育的武術。

(2)難點是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑與起跳，過杆。

三：教材分析

本冊教材內容有：體育基礎知識、田徑類的跑、跳躍和投擲、體操類的馬上動作、球類、韻律體操及民族傳統體育的武術基本知識。

通過以上內容學習，使學生學習並瞭解體育的基礎知識，發展了學生身體各方面的素質，如通過體操學習發展了學生的身體協調能力，通過學習跳遠發展學生的彈跳能力。使學生基本能掌握一些運動技能，發展身體素質。促進身體全面發展，增強關注自己身體和健康的意識和行為。

四：課時安排

每週3課時

五：教學措施

1、要改變只研究和強調教師的教法，而忽視學生的學法的傾向，加強對學生學法的指導。教學過程(本文來自優秀教育資源網斐.斐.課.件.園)是師生交往、共同發展的互動過程，如果把體育學習理解為只是教師的講解與示範，學生模仿教師的動作，強調了教師的教法研究，忽視了學生學法的探索，只管教的怎麼樣，不管學的如何，必然不利於調動學生的積極性，不利於提高教學質量此文來自優秀教育資源網斐斐,課件園。因此，要重視學生學法的研究與探索，不僅要研究教法與學法，而且要研究教法與學法的變化;不僅要研究學生的“學會”，而且要研究學生的“會學”。

2、在教學中多運用遊戲作為方法、手段，為學生參與體育活動，培養和激發學習的興趣性和積極性提供了豐富的內容。如主題式教學法、情景式教學法等充分發揮遊戲和遊戲法的功能與作用，激發學生的學與練的興趣，達到預期的教學目標效果。

3、隨着學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的遊戲。國小生好勝心強，可採用一些教學比賽，以增強學生鍛鍊身體的效果。因材施教，分組時採用男女分組或按身體素質分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛鍊的樂趣。

2022國小體育老師教學工作計劃 篇12

説明：

1.本進度計劃表制訂的依據來自於兩個方面。

一是國家教育部新頒佈的《中國小體育課程標準》及依據課程標準的精神制定的各學習領域的目標。表中每一項內容的安排，都是在課程標準的指導下，為了使學生達到運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應等方面的目標。

二是經全國中國小教材審定委員會審定通過、由課程教材研究所和體育課程教材研究開發中心編著、人民教育出版社出版的“義務教育課程標準實驗教師用書”----《體育》一、二年級本中的“教學內容和實施建議”，並結合國小二年級學生的具體實際，有所選擇，綜合考慮。

2.進度計劃表中的教學內容僅僅是我們列出的一些課堂教學的主要教材內容，供大家參考。但在具體的組織教學的過程中，還需要發揮各位老師自己的主觀能動性，結合本校本班實際，合理安排課的準備練習和整理活動的內容。儘管隨着新課程改革的全面實施，傳統的授課模式已經被打破，課的結構也不象以前那麼要求嚴謹、清晰。但是體育教學自身的內在規律性是不可以打破和違反的，體育課堂教學的基本原則也必須在新課程教學的實施過程中予以堅持和發揚。因此，無論怎樣改革，體育教學中準備活動和整理活動是不可忽視的。此外，依據新的體育課程目標，為了更好地達成學生的運動參與、身體健康、心理健康和社會適應等方面的目標，在集體活動中完成一定的隊列操練，也是必須的，同樣需要我們老師在組織具體的教學時加以認真的考慮和安排。

2022國小體育老師教學工作計劃 篇13

教學目標：

1、 通過各種跳繩練習，讓學生掌握花式跳繩的技巧。

2、 發展學生身體上下肢的靈敏、協調等身體素質。

3、 培養良好的合作意識，增強克服困難的自信心，促進心理健康和社會適應能力的提高。

教學資源：

籃球場1個、繩子50條、學生(以班為單位)、錄音機、校園網等教學資源。

課次、達成目標、學習內容、重點與難點、教學與策略;

第一課次

1、讓學生了解跳繩的歷史由來與發展。

2、通過對跳繩知識的瞭解，培養學習興趣，提高認識。

1、學習跳繩有關知識。

2.跳短繩。

1、上下肢協調。

2、死繩後快速起跳。

1、多煤體輔助教學。

2、友伴分組練習。

3、遊戲比賽。

第二課次

1、 繼續學習單雙腳交換跳、並腳跳的跳繩方法。

2、 發展學生互幫互學、相互協作的良好品質。

3、 初步掌握雙人花樣跳繩技術。

1、繼續學習單雙腳交換跳、並腳跳的跳繩技術。

2、 雙人花樣跳繩。

1、掌握手腕快速搖繩的動作。

2、動作熟練連貫上下肢配合協調統一。

1、友伴分組練習。

2、學生示範，老師引導評價。

3、教教學比賽。

第三課次

1、進一步提高單雙腳交換跳、並腳跳的跳繩技術。

2、培養合作和尊重、團結友愛的意識。

1、 複習單雙腳交換跳、並腳跳的跳繩技術。

2、二人、多人花樣跳。

1、上下肢協調。

2、入繩時間和跳出時間。

1、友伴分組練習。

2、多煤體教學。

3、自主創編

第四課次

1、 通過複習進一步提高花樣跳繩技巧。

2、 創編多種花樣的組合。

3、 展示、並評價學習成果，提高學生學習能力和創新能力。

1、複習雙人花樣跳繩。

2、嘗試並創編多人合作跳繩。

1、同伴間動作的協調。

2、多人同時入繩時間和跳出時間。

1、教學比賽。

2、創編各種花樣。

3、交流學習。

4、成果展示。

2022國小體育老師教學工作計劃 篇14

課次 內 容

1

跑：1200米—1500米自然地形跑 遊戲：奪繩

2

韻律活動：集體舞 《小白船》 校本教材

3

跑：5分鐘定時跑 遊戲：迎面接力

4

韻律活動：集體舞 《小白船》 遊戲：截住空中球

5

跑：障礙跑(30——40米) 校本教材

6

跑：障礙跑(30——40米) 韻律活動：集體舞 《小白船》

7

單槓：跳上正撐—前翻下 校本教材

8

跑：4*50米接力跑 軟排：正面上手傳球

9

軟排：正面上手傳球 跑：4*50米接力跑

10

單槓：跳上正撐—前翻下 遊戲：運球、傳接球

11

跑：50米快速跑 軟排：正面下手發球

12

軟排：正面下手發球 跑：50米快速跑

13

單槓：跳上正撐—前翻下，直腿落地—向前挺身出槓 校本教材

14

校本教材：身體素質測驗 1分鐘仰卧起坐 校本教材

15

跑：身體素質測驗 50米快速跑 遊戲：打活動目標

16

跑：身體素質測驗50米快速跑 校本教材

17

跳躍：上一至三步踏跳練習 遊戲：端線籃球

18

跳躍：上一至三步跳過60-68CM的障礙物 遊戲：過網球

19

韻律活動：集體舞 《小白船》 軟排：側面下手發球

20

跳躍：助跑起跳越過斜竽 軟排：側面下手發球

21

武術：組合拳(一)複習動作1-2 軟排：正面上手傳球

22

武術：組合拳(一)複習動作3-4 遊戲：端線籃球

23

跳躍：助跑起跳越過斜竽 軟排：側面下手發球

24

投擲：原地雙手向前、向後拋實心 軟排：正面雙手墊球

25

武術：組合拳(一)複習動作5-7 軟排：正面雙手墊球

26

武術：複習組合拳(一)整套動作 校本教材

27

投擲：雙手上步前拋實心球 遊戲：端線籃球

28

武術：複習組合拳(一)整套動作 投擲：原地正面單手推實心球

29

單槓：跳上成正撐 校本教材

30

單槓：跳上成正撐 遊戲：過網球

31

武術：複習組合拳(一)整套動作 投擲：原地正面單手推實心球

32

武術：組合拳(一)表演(男) 跳躍：跨越式跳高

33

武術：組合拳(一)表演(女) 跳躍：跨越式跳高

34

投擲：原地側向推實心球 遊戲：籃球投籃比賽

35

單槓：跳上成正撐-前翻下，直腿落地向前挺身出槓 軟排：上一步墊球

36

投擲：原地側向推實心球 軟排：上一步墊球

37

單槓：跳上成正撐-前翻下，直腿落地向前挺身出槓 遊戲：迎面接力跑

38

單槓：跳上成正撐-前翻下，直腿落地向前挺身出槓 軟排：教學比賽

39

跳躍：跨越式跳高 遊戲：過網球

40

跳躍：跨越式跳高 軟排：教學比賽

41

軟排：教學比賽 校本教材

42

軟排：教學比賽 遊戲：打活動目標

43

體育常識：體操 室內活動

44

體育常識：奧林匹克運動會 室內活動

45

養生之道：津要常咽 濁要常呵 室內活動

46

衞生保健：煙酒對人體的危害 室內活動

47

衞生保健：人體司令部—大腦 室內活動

48

衞生保健：生命的馬達—心臟 室內活動

2022國小體育老師教學工作計劃 篇15

一、指導思想：

以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和鄧小平理論、三個代表重要思想為指針，從健身體育出發，全面提高學生的身體素質及自我鍛鍊的意識。根據國小生生理和心理特點，為學生提供自主學習活動的空間，改變原有的教學模式，以教師為主導，學生為主體，充分發揮學生主觀能動性，挖掘學生內在潛力，尊重每個學生的個體差異，滿足學生的不同需求，培養學生創新意識。通過多種教學方式，培養學生自學、自練、互評能力，在愉悦的氣氛中完成任務。

二、創建理念：

通過實踐活動和理論研究，發現跳繩對兒童身心健康和智力發展有以下諸多好處:

1、能促進兒童健康發育,跳繩能加快胃腸蠕動和血液循環，促進機體的新陳代謝，有利於兒童健康成長;

2、能確立兒童的數字概念，兒童跳繩時自跳自數，有助於他們把抽象的數字與實際事物聯繫起來，使其初步理解數字的實際含義與概念;

3、能提高兒童記憶能力，由於兒童在跳繩過程中不斷地數數，使其大腦皮層處於興奮狀態，有助於其將抽象記憶轉化為形象記憶;

4、能促進兒童心靈手巧，人的機體在運動時會把信息反饋給大腦，從而刺激大腦進行積極思維，兒童跳繩時自跳自數，可以提高大腦的思維靈敏度和判斷力，有助於兒童體力、智力和應變能力的協調發展;

5、能培養兒童的平衡感和節奏感，跳繩時的動作可謂左右開弓，上下齊動，有助於兒童左腦和右腦平衡、協調地發展，還可以培養兒童的節奏感;

6、能幫助兒童確立方位感和培養其整體意識，兒童在跳繩過程中，有時是單人跳，有時是雙人跳，有時是多人數，這有利於兒童形成準確的方位感。

7、兒童在跳繩活動中，能夠自覺地形成組織紀律性，可以培養其團結協作精神和集體主義觀念。

三、校情分析：

跳繩是一項廣大人民最易接受和深受喜愛的運動，不太受場地和器材的限制，普及面廣，可操作性強。因此，經校委會研究討論、全體教師通過，決定在我校開展花樣跳繩特色學校創建活動。

四、創建目標：

推廣花樣跳繩運動，初步形成學校體育文化特色;加強對學校花樣跳繩特色創建的領導，健全各項工作機制，完善各項工作制度;開設花樣跳繩校本課程，形成課程體系，並得到有效實施;加強學生專業小隊的建設，開展好豐富多彩的跳繩活動。加強與兄弟學校、文體單位、民間藝人的聯繫，廣泛吸收外部優質資源，形成強大教育合力，全面提升訓練質量，推動學校花樣跳繩運動快速發展，讓跳繩運動精神滲透到其他學科和領域，促進學生綜合素質的提高。

三、時間安排和對象

每週下午大課間全校學生

四、跳長繩單元教學計劃

學習目標

理解基本術語的含義，發展速度與耐力素質，提高身體靈敏性，增強腿部力量，掌握跳長繩的基本花樣，能利用長繩鍛鍊身體，培養運動興趣和創新精神，增強團結協作、克服困難的優良品質 課次 3 6 3 3 2 2

學習內容 連續跳長繩 魚貫式跳長繩 集體連續跳長繩 花樣跳長繩 長繩內跳短繩

單元評價

具體內容 單人連續跳、附加動作跳(拍手跳、叉腰跳、觸肩跳、摸地跳、高抬腿跳、前後踢腿跳、開合腿跳、傳接球跳)、雙人連續跳 轉圈跳：

2022國小體育老師教學工作計劃 篇16

一、學情分析：

本校國小五年級共四個班，本人擔任五1、2、3班教學任務，五年級學生組織紀律性較強，學生的協調性、柔韌性、靈敏性有了一定的基礎，基本學會與同伴合作學習，能正確評價自己及他人的學習態度與學習能力;在主動參與體育遊戲與活動。五1、3班學生運動能力較平均，五2班學生相對其他2個班級體育素質比較好，但存在着男、女的差異比較大，所以，本學期將因材施教，提高興趣，發現體育人才，重點抓廣播操質量和課堂紀律，強化課堂常規訓練，為今後的學習打下基礎。

二、教材分析：

國小五年級體育教材以實踐教材為主。根據學生的能力以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)、基本體操、小球類、技巧、遊戲、地域性體育項目等基礎項目，以便使學生跑、跳、投等的基本技術得到提高;並挖掘生活中的實用技能。並通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

三、教學總目標：

1.引導學生初步養成主動、積極參與體育活動的意識，表現出樂於學習和對體育活動的濃厚的興趣，體驗到體育活動帶來的快樂。

2.引導學生通過學習各項體育活動內容，獲得一些運動和健康的基礎知識;初步學習和體驗運動的技術與技能，學習科學鍛鍊身體和自我鍛鍊、自我表現、自我保護、自我評價的方法，培養參與體育活動的良好習慣，以及安全地進行體育活動的意識。

3.引導學生通過體育教學活動，和多種形式的遊戲發展身體靈敏、協調、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進身體全面發展，增強關注自己身體和健康的意識。

4.引導學生學與練的過程中，體驗參加不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學會通過體育活動調控自己的情緒，並在一定的困難的條件下進行體育活動，養成克服困難等意志品質。

5.引導學生形成活潑開朗、積極向上、團結合作、競爭進取等的精神，以及勇敢、頑強、尊重他人、遵守規則的意志品質。

四、教學要求：

每堂課教學，都應把學生的運動實踐活動作為實現綜合目標的載體，教學中要關注四個學習領域目標的達成。

教材的設計要把重點放在培養學生參與活動和主動、積極的學習態度上。教師在選擇教材時，要在“趣”上做文章，發展學生體育基本活動能力。

在教學時教師應體現在引導、啟發和幫助學生主動、積極、創造性地學上學習，給學生留與充足的自主支配、自由發揮的時間和空間，讓學生學會自主學、自我表現、自我保護、自我評價;不僅學會動作方法與技能這一結果，也要掌握獲地結果的過程。

2022國小體育老師教學工作計劃 篇17

一、指導思想

以《學校體育工作條例》為工作依據，加深對體育新課標的學習和理解，把握新課標的精神，領會新課標理念，創造性地在體育課堂教學中實施體育新課程改革，加強實驗研究，進一步提高教學質量。面向每一個學生的發展，創造充滿智慧的教育，促進學校體育工作再上新台階。

二、主要任務與要求

1，教學常規

做好學校工作計劃;加強學校的課堂常規的管理;落實好學校的兩操活動，做好出操、退操以及做操質量檢查，定期公佈檢查結果。

2，教研工作

圍繞上級有關部門的有關會議精神，根據我校的實際，以推進二期課改為目的，進一步學習《課程標準》，積極進行教研交流，組織觀摩教學展示，積極開展聽課、上課、評課、反思等系列教研活動。

3，業餘訓練

組建好學校的田徑隊、排球隊，落實好人員與訓練時間，選拔好運動員，明確訓練的目標和任務，根據比賽的時間點，制定好相應的訓練計劃，提高我校業餘訓練的水平。

4，比賽工作

組織好學校的冬季拔河比賽，積極參加學習新的廣播體操。

5，宣傳教育：

學習《課程標準》，並能貫穿於平時的教學實踐中。加強學生的安全教育，避免在體育課、課外活動以及各種競賽活動中發生傷害事故。

三、具體工作安排

九月份

1、傳達級有關會議精神，制定好學期工作計劃，整理器材。

2、認真備課，配合教導處檢查備課筆記。

3、利用體育室內課對學生進行安全教育。

4、組建學校排球隊、田徑隊制定好訓練計劃，着手開始訓練。

十月份：

1、開展好聽課、上課、評課等教研活動。

2、抓好排球隊、田徑隊的訓練工作。

3，體育教師認真寫好一篇論文參加市論文評比。

十一月份

1、繼續抓好學校的業餘訓。

2、組織教師觀摩優秀課的展示，促進教學業務能力的提高。

3，進行國小生體質健康標準的測試和評價工作並完成上報。

十二月份

1、繼續抓好學校的排球隊。田徑隊訓練工作。

2、組織學生學習新的廣播體操。

一月份

1、完成對學生的成績評定。

2、做好學期工作總結，各類資料的整理歸檔。

2022國小體育老師教學工作計劃 篇18

一、大綱目的要求：

通過體育教學，向學生進行體育，衞生保健。增進學生健康，增強體質，促進德。智。體。全面發展，為提高全民族的素質奠定基礎。

1、全面鍛鍊身體，促進正常的生長髮育

通過身體鍛鍊，培養學生身體的正確姿態，促進生理機能，身體素質和人體基本活動能力的全面發展。增強對外界環境的適應能力和對疾病的低抗力。

2、初步掌握體育知識，基本技術的基本技能

學習簡要的體育，衞生保健基礎知識，樹立安全的觀念，掌握日常生活所必需的實用技能和簡單的運動技術，培養鍛鍊身體的習慣。身體的能力;培養對體育運動的興趣，善意成鍛鍊身體的好習慣。

3、向學生進行思想品德教育，陶冶美的情操

教育學生熱愛中國*，熱愛社會主義祖國，逐步提高鍛鍊身體的主動性和關心自身健康的社會責任感;運用體育對學生身習特有的影響，培養學生的美感和文明行為，逐步善養成遵守紀律尊重他人，團結友愛，互相幫助等集體意識和良好作風;發展學生個性，培養勇敢頑強趄氣蓬勃和進取向上的精神，注重能力的培養啟迪思維，培養學生的主動性的創造性。

二、教材簡析

高年級各項運動的基本教學內容與發展身體、教學分別排列，以保持身體素質的運動項目的固有特點和增加鍛鍊身體的實效性，基本部分佔70%，選用部分佔30%，其中，體育衞生保健基礎知識佔6%，使兒童懂理粗淺的衞生保健知識，基本運動遊戲佔11%，幫助兒童認識事物，促進體力和智力的發展，韻律操佔6%，培養正確的身體姿勢，田徑佔15%，發展身體素質，提高運動能力，體操佔16%，培養學生組織紀律性，小球類佔6%，提高身體基本活動能力，民族體育佔6%，激發兒童民族自豪感，發展身體素質佔4%，提高身體活動能力，全面發展。

三、教學目標：

1、進一步瞭解和認識自己的身體，初步掌握科學鍛鍊身體的簡單方法和評價身體鍛鍊效果的基本方法，能掌握所學知識，鍛鍊身體。

2、掌握所學各項運動的基本技能，提高運動技能，進一步促進身體素質和運動的能力的發展。

3、提高學習體育知識參加體育活動的積極性，初步樹立公正、協作、負責的觀念，在團體活動中注意協調配合與同伴的關係。

四、教學重點、難點

1、瞭解心臟的功能及其體育鍛煉的關係。

培養學生積極參加課間、課外活動的良好態度和習慣。

2、掌握少年拳的要領，嚴格動作要領。

掌握基本的體育動作及蹲距式跳遠和在支撐跳躍及籃球及基本技術.起跑後加速和終點衝刺跑技術等.

3、掌握遊戲規律等。

2022國小體育老師教學工作計劃 篇19

一、指導思想

樹立健康第一的指導思想，體現健康、快樂、主動的宗旨，注重情感的激發。從心裏入手促進身心同動，構建良好的學習氛圍。給學生以自主的空間。培養學生體育意識，為終身體育奠定基礎。

二、教材分析

跳繩是深受學生喜歡的體育項目之一，花樣跳繩對學生來説更具有很大的誘惑力。經常進行跳繩對於各運動器官的發育具有重要作用，尤其能夠發展學生的彈跳力和彈跳、靈敏、協調、速度、耐力等身體素質具有顯著效果。通過花樣跳繩的學習使學生即鍛鍊了身體，又提高了興趣，在運動中體驗快樂。增強終身鍛鍊的意識。

三、學情分析

國中學生情緒變化較大，運動能力有一定發展，上課喜歡玩，運動系統發育不成熟，肌肉力量和協調性較差，想象創造力豐富，學習興趣易激發。應該努力培養學生主動進取的態度，掌握好學習方法，把握學習規律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發現，去創造。通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣，養成體育鍛煉的習慣，提高運動技能，培養健康和愉快生活的態度，增強體質，培養堅強的意志。

四、教學目標

1、使學生初步掌握花樣跳繩的各種動作方法，掌握鍛鍊身體的簡單方法，主導參與花樣跳繩的學習與創造。

2、在教師的引導下培養學生自主創新精神，發展學生思維靈敏等素質，培養正確的身體姿勢。

3、培養學生學習的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規則，體現互幫、互學、互練的團團隊意識。

五、教學重難點

1、 教學重點

掌握跳繩的基本動作方法，培養學生身體素質。

2、 教學難點

花樣跳繩組合動作的學習及學生創新能力的培養。

六、教學進度

周次 教 學 內 容

1、 跳小繩(基本動作方法)、遊戲

2、 前後挽花跳、遊戲

3、 雙繩雙人同心跳、遊戲

4、 單繩雙人交替跳加換位跳、遊戲

5、 雙人車輪跳、遊戲

6、 跳大繩練習、遊戲

7、 大小繩結合跳、遊戲

8 、學生創編繩操或花樣跳繩動作、遊戲

9、 複習各種花樣跳繩

10、 個人繩與多人繩展示總評

2022國小體育老師教學工作計劃 篇20

課時、教材、教學目標：

1

1、遊戲：大魚網

2、選用教材：快快集合

1、學生能記住“大魚網”遊戲名稱，並瞭解捕“魚”的方法。

2、學生能在快速奔跑中做出靈敏躲閃動作。

3、遊戲中能協同動作，團結一致。

2

1、走和跑：400-600米自然地形跑

2、遊戲：拍球比多

1、學生能做到跑時姿勢正確，呼吸自然，動作協調。

2、能勤動腦，具有克服困難、吃苦耐勞的頑強意志。

3、進一步熟悉球性，掌握原地運球的基本動作，提高運球技能，能相互鼓勵，積極進取。

3

1、走和跑：二分鐘定時跑

2、遊戲：拍球比多

1、學生能知道什麼叫定時跑和定時跑的方法，能做到跑得輕鬆，呼吸自然，跑得持久。

2、練習中能表現出勇於克服困難、堅持到底的品質。

3、學生能進一步掌握原地運球的基本動作。

4

1、舞步：跑跳步、滑步

2、遊戲：長江、黃河

1、通過觀察，能説出兩種舞步的動作方法。

2、學生能隨音樂節拍，配合手臂動作練習兩種舞步，主動配合教師完成教學任務。

3、知道遊戲的名稱，瞭解遊戲方法;能做到反應迅速，快速奔跑;能機智、果斷、誠實地進行遊戲。

5

1、集體舞：猜拳遊戲舞

2、走和跑：30米加速跑

1、學生能模仿出集體舞中的舞蹈分解動作。

2、能積極參與集體舞的學習，培養集體舞感興趣。

3、加速跑中能做到兩臂前後擺動，用前腳掌着地，逐步加快跑的速度。

6

1、集體舞：複習猜拳遊戲舞

2、走和跑：複習30米加速跑

1、學生能模仿出集體舞中的舞蹈分解動作，並能互測互評舞姿完成情況。

2、能積極參與集體舞的學習，並對集體舞感興趣。

3、加速跑中能做到兩臂前後擺動，用前腳掌着地，逐步加快跑的速度;能接受教師的指令，練習中不怕苦、不怕累。

7

1、投擲：持輕物擲遠

2、遊戲：傳球接力

1、學生能知道肩上屈肘的投擲基本方法，能做肩上屈肘的投擲動作，做到揮臂動作正確。

2、能聽從指揮，相互配合，相互幫助。

3、遊戲中能正確做出手遞手的頂上、跨下傳接球動作方法，能團結合作為集體爭光。

8

1、投擲：持輕物對牆投擲

2、韻律活動和舞蹈：猜拳遊戲舞

1、能瞭解用力揮臂、向前上方擲出物體的方法，並能做出肩上屈肘、用力揮臂、向前上方擲出的動作。

2、練習中通過觀察能相互討論，敢於發表個人看法。

3、能積極參與、相互合作，培養“猜拳遊戲舞”的興趣。

9

1、走和跑：30米快速跑

2、遊戲：看誰投得遠

1、能兩臂前後擺動、前腳掌着地快速跑，提高快速跑的技能。

2、通過認真練習，從中獲得動作正確、協調、快速的體驗和樂趣。

3、能完成肩上屈肘、用力揮臂的投擲動作，按遊戲規則進行遊戲。

10

1、走和跑：30米跑(考核)

2、選修內容：傳球接力

1、學生能説出快速跑最基本的動作要求。

2、完成30米快速跑的考核任務;考核中能勇敢頑強，努力進取。

3、能正確做出手遞手的頂上、跨下傳接球動作方法;能團結合作，樂於為集體爭光。